演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

競聘學(xué)校中層演講稿三分鐘 學(xué)校中層競聘演講稿(共篇一

大家好,！

今天，我本著鍛煉自己,，挑戰(zhàn)自我的宗旨站在這里,，以平常、誠懇的心態(tài)接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱,，參加競爭的職位是學(xué)校中層干部,。首先，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予這樣一個機(jī)會來展現(xiàn)自己,。下面,，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我叫,，今年歲,，學(xué)歷。自1997年師專畢業(yè)進(jìn)入化雨中學(xué)從事教育工作至今已有14年,，多年擔(dān)任班主任,，曾任學(xué)校團(tuán)支部書記，現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)處副主任,?；厥走^去的14年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思,、珍惜人生價值的責(zé)任人,，得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

面對競聘的學(xué)校中層干部崗位,，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講,，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過,，競聘學(xué)校中層干部這個崗位,，我想自身具有如下特點和優(yōu)勢：

一是積極向上，團(tuán)結(jié)同事,。一直以來,，我都很注重與同事們之間的關(guān)系，誠懇待人,，尊重同事,，關(guān)心同事，努力創(chuàng)造一種微笑,、高效的工作環(huán)境,，創(chuàng)造一個相互關(guān)心，相互幫助,，相互支持的工作氛圍,。我相信“團(tuán)結(jié)就是力量”，因為只有和同事們處理好關(guān)系,，教師隊伍才能更和諧團(tuán)結(jié),，才能創(chuàng)造出更多的價值，為學(xué)校的教育事業(yè)出更多力,。

二是政治過關(guān),，素養(yǎng)良好,。作為一名教師,，在政治上積極要求進(jìn)步。自年光榮入黨來,，不斷加強(qiáng)自身思想政治建設(shè),，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏,，行動上自覺服從黨的利益,，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,。在實際工作中，堅持原則,，嚴(yán)格自律,，以身作則，事事以大局為重,。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己,、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

三是業(yè)務(wù)熟練,，成績突出,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。隨著年的教務(wù)處工作歷練與學(xué)習(xí)充電,，我的工作經(jīng)驗日漸豐富，理論知識日益扎實,，人也越來越成熟這些,，都有利于今后工作的開展。同時我有較強(qiáng)的問題處理,、系統(tǒng)分析,、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,，這些都是保證我做好學(xué)校中層干部工作的基礎(chǔ)條件,。

俗話說的好，態(tài)度決定一切,。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質(zhì)量,?！扒Ю镏?，始于足下”我將通過以下幾個方面的努力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我,。學(xué)校中層干部的職位責(zé)任是不容忽視的,，我將努力繼續(xù)按照政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精、善管理的.復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己,，精于教務(wù)事務(wù),，做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),，要求同志們做到的自己首先要做到,，率先垂范，嚴(yán)以律己,，努力爭當(dāng)一名合格的學(xué)校中層干部,，全力實踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn),、拼搏、奉獻(xiàn)”的時代精神,。同時還要加強(qiáng)思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

二是綜合協(xié)調(diào)工作，確保政令暢通,。對下及時傳達(dá)貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策,，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實,。認(rèn)真,、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間,、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作,，避免互相扯皮、推委,，出現(xiàn)工作空檔,，確保各方面通力合作，默契配合,，步調(diào)一致,，按時、按質(zhì),、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù),。

三是立足本職，做好工作,。堅持干一行,，愛一行，專一行,，腳踏實地干好本職工作,。做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，義不容辭的為學(xué)校做好貢獻(xiàn),。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開展各項工作：如果我能接任學(xué)校中層干部崗位，我將按時按量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，并在工作中多思考,，多創(chuàng)新，把工作做得更好,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作,，服從組織安排,，盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是,，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值,，繼續(xù)保持昂揚的斗志，更好地為學(xué)校工作,，為學(xué)生,、教師服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會給我一次實踐的機(jī)會,，我會盡最大的努力給大家一個驚喜,！

謝謝大家！

競聘學(xué)校中層演講稿三分鐘 學(xué)校中層競聘演講稿(共篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家好!

非常榮幸站在這里參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們一直以來對我給予地關(guān)心和幫助,。

20xx年,，隨著實驗小學(xué)向農(nóng)村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒有學(xué)生的講臺上,，幸運的成為了實小的一員,。今天再次站在這樣的講臺，還好,，能看到這么多熟悉的領(lǐng)導(dǎo),、同事們，內(nèi)心激動緊張的同時又感到那么踏實,。

我本著鍛煉自己,，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

1,、有豐富的工作經(jīng)驗,。06年，我擔(dān)任學(xué)校中層,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,，我都能圓滿的完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

2、有扎實的專業(yè)知識,。工作十多年來,，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、學(xué)習(xí),，雖然忙碌,、但很快樂,。在教學(xué)改革中，我積極探索,，勇于實踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。終于，對教育工作的執(zhí)著追求與堅持讓我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同仁的好評,。

如果有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持,，我將更加嚴(yán)格地要求自己，服從學(xué)校的安排,，履行崗位職責(zé),，盡自己最大的努力為大家服務(wù)。在今后的工作中,，我仍然會立足本位,，踏實做人，用心做事,。謝謝大家!

競聘學(xué)校中層演講稿三分鐘 學(xué)校中層競聘演講稿(共篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家中午好！

站在這個競聘的舞臺上,，我感到十分榮幸,。我是xx，今年xx歲,，1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)院,。畢業(yè)后一直在咱們學(xué)校工作。今天我要競聘的崗位是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),。下面我將從幾個部分來介紹我競聘這個崗位的優(yōu)勢,。

我出生于一個貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件,，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格,，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時代的我血氣方剛,，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,，我輩豈能斷其功的詩句,。大學(xué)時代接觸的中國古代隱士哲學(xué),，讓我覺得帝王將相,，販夫走卒,，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理,。

一直以來,，我做人的原則是：立上等品,，做中等事，亨下等福,。做事的原則是：豈能盡如人意,，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚,，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。 六年來,，我一直工作在第一線，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛,，是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念,。

20xx年，我校第三屆中師招生加試時,，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師,。霎那間,，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間,。20xx年元旦,，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時,，被學(xué)生拉進(jìn)了教室,，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學(xué)生眼中閃動的淚光,。03年秋季開學(xué)，由于各種原因,，高中三年級面臨著合班和教師大換班,。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個班人數(shù)多,，合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同,，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去,。情況復(fù)雜,。我當(dāng)時的感覺是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說,，老師沒事,，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績,。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。

04年,，受領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我又接了一個新班,。一年來，這個班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展,。 一路走來,，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。20xx年20xx年兩次被評為校市級優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評為文明老師,。20xx年被市局評為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,，我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識和扎實的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,，為自己獲得了儒的評語,。

我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作,，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情,。我最大的優(yōu)點是踏實認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄,。

對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,，我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說,，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者,，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,，人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者,。

作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者,。同時,，我還認(rèn)為，要做好一個中層干部,，必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識,。個人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個人威信的增長相反,，職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信,。失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。

古人云：立德立言立功,，我們現(xiàn)在講要先做人后做事,，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的,。

因此,，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,，我將從以下幾個方面做起：

1、堅持第一線工作,。

第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本,。也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解群眾團(tuán)結(jié)群眾,，從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑,。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗,，做到德才兼?zhèn)渑c時俱進(jìn),。

2、在科室工作中,，宏觀掌控,，具體分解，合理分工,，目標(biāo)明確,，做到人人有事做，事事有人做,。

以制度化管理結(jié)全人性化管理,，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,，以寬廣的胸懷尊重人,，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人,。使人人滿負(fù)荷,，事事爭榮光。

3,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,，中層干部最難做人。

我的態(tài)度是,。無論何時何地何事,，立場要堅定，態(tài)度要鮮明,，杜絕兩面派,，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場,，對上做好信息源,，建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦,，堅決執(zhí)行校長會議決議,，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,，敢于堅持,，適時建議，對下做好代表者,。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時,，分清主次和輕重緩急，既講原則,，又求方法,，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距,。

謝謝大家,。