演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

青春的力量演講稿(學(xué)生 展現(xiàn)青春活力演講稿篇一

大家好！

獅子看到一只鹿,，就立刻去追,，結(jié)果鹿也沒(méi)追上，反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了,。你也許會(huì)說(shuō),，多傻的獅子,，那么貪心，活該,?？苫剡^(guò)頭來(lái)想一想，難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時(shí)之利,，自得其樂(lè)而對(duì)身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎?不,，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢(mèng)寐以求的,，不應(yīng)過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸,。認(rèn)清自己的夢(mèng)想就該大膽去追，不管過(guò)程是否艱難,，不管路程是否遙遠(yuǎn),。

沒(méi)有華麗的歌詞，卻有打動(dòng)人心弦的深請(qǐng)吶喊,；

《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò)電影曾讓無(wú)數(shù)70后80后落淚,，“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別,，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血”,。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝，為了生活丟掉了夢(mèng)想,，也迷失了自己,。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，參加音樂(lè)選修,，在決賽中唱出自己的失落無(wú)奈和對(duì)理想的不舍,，結(jié)果雖然沒(méi)有奪冠，但我們分明聽(tīng)到了他夢(mèng)想花開(kāi)的聲音,。

現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由，或許我們一無(wú)所獲,，但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時(shí),，也可以問(wèn)心無(wú)愧“我已盡力”，而不是看著別人的成功而懊惱抱怨：我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)?

生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對(duì)更大理想的追求,。我們應(yīng)該看清楚,，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現(xiàn)實(shí),，也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿,。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色,，反而更顯珍貴,。

青春的力量演講稿(學(xué)生 展現(xiàn)青春活力演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春的漂亮與寶貴在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕,。青春的夢(mèng)想,，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔,?！}記

陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，光陰穿過(guò)蔥蔥的森林留下時(shí)間的年輪,，青春的夢(mèng)想編織在每一個(gè)江南學(xué)子的身上,。

校園里，讀書(shū)聲朗朗,，歡笑聲陣陣,，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在每一個(gè)角落，一切都是那么的美好,，那么的井然有序,。

操場(chǎng)上，我們的青春隨跑道一起飛行,，我們的夢(mèng)想隨跑道一起馳騁,。體育老師一聲令下，每個(gè)人都如一匹匹駿馬,，向著青春的夢(mèng)想——終點(diǎn)沖去,。終點(diǎn)線上，雖然我們已氣喘吁吁,，但仍然露出了勝利的笑容,。透過(guò)這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)純真的精靈揮灑汗水,，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后,，仍不放棄，最終飛向夢(mèng)幻的天堂,，只因——心中的那個(gè)夢(mèng),。

圖書(shū)館里，我們的青春隨文字一起激蕩,，我們的夢(mèng)想隨文字一起飄灑,。每個(gè)人的神情都是那樣的專(zhuān)注，那樣的沉醉,。圖書(shū)館里安靜極了,，只有“沙沙”的翻書(shū)聲,，在此時(shí),，也顯得那么的和諧,。我們的思緒隨書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛,?？蠢哿耍烷]上眼休息一下,，午后的陽(yáng)光,，透過(guò)窗戶灑在身上，暖暖的,，你能感受發(fā)自?xún)?nèi)心的舒服與滿意,。

青春的我們，就算遇到了不如意,，也能一笑了之,，樂(lè)觀面對(duì)，因?yàn)槲覀冇小獕?mèng)想,。

在尋找夢(mèng)想的道路上,，我們用青春譜寫(xiě)！我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,，接受暴風(fēng)雨的洗禮,，飛向無(wú)悔的青春！

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青春的力量演講稿(學(xué)生 展現(xiàn)青春活力演講稿篇三

青春的容顏如明月,，不要因?yàn)椴欢ǘ鴴焐蠚q月的滄桑,；

青春里，我們有風(fēng)的瀟灑,，有雨的情懷,，有雪的純潔。一切都向世界展示了青春的力量,。青春就像雨后的陽(yáng)光,，耀眼而明亮；

青春就像陽(yáng)光,，我們?cè)诟拍钌媳欢x為未成年人,。在生活充滿陽(yáng)光、幸福之花遍地開(kāi)花的今天,，青少年犯罪問(wèn)題日益嚴(yán)重,，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。

因?yàn)槲闯赡?，所以沖動(dòng),；

一封又一封悔恨的信，每一封都是那么真實(shí)而深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)誤都犯了,，我會(huì)深深懺悔,。如果我早知道這些，當(dāng)初為什么要這么做?當(dāng)身邊的警鈴不再響起,，老師的勸誡,，父母的嘮叨，朋友的勸告,，依然回蕩在我的耳邊,。為什么呢，就是因?yàn)槲覀兊哪贻p,，我們的年輕,，我們的無(wú)知，我們才要去擔(dān)心他們,。這才是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們愛(ài)的真實(shí)表達(dá),。請(qǐng)不要用他們的愛(ài)作為犯罪的理由，原諒自己,。

青春是美好而蓬勃的,。做一個(gè)有抱負(fù)的青年，讓青年光芒萬(wàn)丈,；

讓我們的青春與法律牽手,，讓年輕人不再有犯錯(cuò)的借口！

青春的力量演講稿(學(xué)生 展現(xiàn)青春活力演講稿篇四

同學(xué)們：

人生如夢(mèng),，夢(mèng)若人生,；

人生如逆水行舟，不進(jìn)則退,。漫漫人生,，有的碌碌無(wú)為，虛度少華,；

英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金,，被人們稱(chēng)為當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時(shí)就被確診為肌肉萎縮癥,，被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命,，但他始終對(duì)生活充滿了樂(lè)觀和坦然的態(tài)度，并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,，不僅奇跡般地延續(xù)著生命,，還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,，應(yīng)該對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),，擁有自己的夢(mèng)想并為之全力以赴,。

上天賜予我們每個(gè)人的都是平等的。在青春的道路上,，面對(duì)生活的磨難和疾病的困擾,，霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇,，相反，即使擁有了上天的恩賜,，卻一味地沉迷下去,，揮霍青春，結(jié)果將不堪設(shè)想,。

方仲永從小天資聰穎,，倍受同縣之人的贊賞，素有神童之稱(chēng),。贊譽(yù)邀請(qǐng),，應(yīng)接不暇。父親見(jiàn)有利可圖,，便每天勞仲永,，游走與鄰里之間，謀取小利,。以至于一個(gè)具有神童般智慧的人最終"泯然眾人",。

一個(gè)人的成才，固然有先天的因素,，但更多的在于后天的努力,。我們只有不懈地努力拼搏，才能為未來(lái)創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天,。

我相信,，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓住今天,，遲早會(huì)嘗到人生的甘甜,。抓住人生中的一分一秒，勝過(guò)虛度中的一月一年,。只有珍惜今天,，才會(huì)有美好的明天，只有把握今天,，才會(huì)有更輝煌的明天,！人生啊，朋友啊,，還等什么?奮斗吧,！

青春的力量演講稿(學(xué)生 展現(xiàn)青春活力演講稿篇五

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講,。今天我演講的題目是《永不懈怠,，奮力拼搏》。

同學(xué)們,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)已兩月有余,，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,，無(wú)論是取得了理想的成績(jī),，還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠,，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像作家杰克倫敦,，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上,，有的放在衣袋里,，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了,，創(chuàng)作出了不朽的作品,，我想這就是堅(jiān)持的力量。

不僅是堅(jiān)持,，我們還應(yīng)該做出其他的努力,。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大家分享三句話：

第一句話：態(tài)度決定一切

“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),，生命是一只藍(lán)色的蛹,；

第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔

一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸,。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,，就會(huì)離成功越來(lái)越近。在這個(gè)歷程中,，需要我們不斷地反思,，并制定出切合實(shí)際的、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力,。

第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘,。有句話是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，有的同學(xué)終日勞累,，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，所以學(xué)xx高耗和低效中進(jìn)行,。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，既要不斷努力,，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功,！

同學(xué)們,，也許這三句話你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們,，啟發(fā)我們,，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

請(qǐng)相信,，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多彩,，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪！偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來(lái)的棟梁,！讓我們共同攜手,，永不懈怠，奮力拼搏,！

謝謝大家,！