在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)德育發(fā)言稿篇1

風(fēng)掠過,，雪飄過。一年的辛勞和汗水、一年的風(fēng)霜與磨礪!冬去春又來,，今天陽光明媚!

失去的或是得到的都令人感慨不已,，今天，我們以最虔誠(chéng)的姿態(tài)數(shù)點(diǎn)我們的德育工作時(shí),，真正觸動(dòng)心靈的,，是一個(gè)個(gè)活動(dòng)后面的你們，是你們?nèi)谌牒⒆又虚g的那一張張普通的面孔,。你們隱藏在一個(gè)個(gè)活動(dòng)和一項(xiàng)項(xiàng)工作后面的辛苦!謝謝你們,，謝謝您的支持與堅(jiān)持!您的理解和支持綻放在眉宇間盛開的微笑，是我們工作的無盡的力量,，讓我們的德育工作順利而富有特色,。謝謝您的堅(jiān)持，你的堅(jiān)持,，無時(shí)無刻不在溫暖和支撐著孩子的未來!

一,、我們的足跡、我們的成績(jī)：

1我們堅(jiān)持每周一的班主任例會(huì),，堅(jiān)持德育干部的培訓(xùn),，不斷提高德育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2,、我們抓常規(guī)建設(shè)和班級(jí)管理,，以凈化為前提、綠化,、美化為目標(biāo),，改變了班級(jí)常規(guī)評(píng)比的內(nèi)容和重新設(shè)計(jì)了班級(jí)評(píng)比欄。我們通過常規(guī)評(píng)比以“智慧樹”的形式促進(jìn)班級(jí)管理的提升和幫助學(xué)生積累成長(zhǎng)的智慧,。

3,、我們加大校園文化建設(shè)的力度，讓網(wǎng)球特色的刻畫和師生的攝影作品掛上墻,，建成了班級(jí)智慧閱讀的圖書角;開展了名人名言進(jìn)教室活動(dòng);新建了智慧精彩生命的宣傳欄,，左面是教學(xué)板、右面是德育板;我們還改變了樓道的溫馨提示以及安全值班安排的樣式和內(nèi)容,。

4,、我們組織志愿者開展每月一次的學(xué)雷鋒志愿者“三關(guān)愛”活動(dòng)。

5,、我們開展了“情暖甘孜,，愛遞色達(dá)”愛心捐物活動(dòng)。

6,、我們開展了愛國(guó)主義教育,、慶國(guó)慶,、慶中秋、喜迎十八大,、迎元旦,、法制教育、防邪教,、防艾滋助殘日等主題活動(dòng),。

7、我們組織3—9年級(jí)的學(xué)生到成都參觀四川省科技館和杜甫草堂的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

8,、我們組織7—8年級(jí)的學(xué)生參加為期一周的國(guó)防教育活動(dòng)。

9,、我們班師生參加各級(jí)讀書征文活動(dòng)獲得的佳績(jī),。

10、我們參加縣級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀小學(xué)組和中學(xué)組獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

11、我們成功舉辦了銀都學(xué)校第五屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

12,、我們組織學(xué)生參加了縣中學(xué)生太極拳比賽分別獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)和小學(xué)組一等獎(jiǎng)。

13,、我們組織學(xué)生參加20__成都市第_屆校園網(wǎng)球文化運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得網(wǎng)球操比賽二等獎(jiǎng),，教師、學(xué)生隊(duì)比賽獲得佳績(jī),。

14,、我們召開了全校的家長(zhǎng)座談會(huì)，成立了為家長(zhǎng)委員會(huì)成員頒發(fā)了聘書,，開展了活動(dòng),。

15、我們開展了全校的法制教育主題報(bào)告會(huì),。

16,、我們開展了道德講堂宣講活動(dòng)，開展了“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”校級(jí)演講比賽并參加縣級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng),。

17、青年教師萬靜老師參加了縣級(jí)心理健康賽課獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

18,、青年教師劉春梅老師參加市級(jí)班會(huì)賽課獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

19,、我們堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”,，開齊上足，突出網(wǎng)球和太極進(jìn)校園的特色。

20,、我們參加了縣體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我校的網(wǎng)球操和網(wǎng)球特色刻畫在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示。

21,、我們開展了“頌黨恩,，迎新春”元旦班級(jí)歌詠比賽。

22,、我們參加了縣級(jí)元旦健身跑活動(dòng),，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

23,、我們發(fā)展新隊(duì)員180人,，新團(tuán)員50人，評(píng)選了唐仲英愛心獎(jiǎng)學(xué)金,，組建了新的愛心小分隊(duì)并開展了愛心志愿者活動(dòng)多次,。

24、我們加大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的力度,，開展了師生齊心,，小手拉大手家長(zhǎng)孩子一同進(jìn)步的活動(dòng)。

25,、我們確定了“誠(chéng),、孝、雅”的智慧德育特色,。

26,、我們?cè)谏W(xué)典禮上啟動(dòng)了大邑縣銀都學(xué)校“誠(chéng),、孝”獎(jiǎng)學(xué)金,。在1—6年級(jí)中每個(gè)年級(jí)評(píng)出了“誠(chéng)信之星”“孝順之星”“博雅之星”各一名，在7—9年級(jí)評(píng)出了一,、二,、三等獎(jiǎng)學(xué)金和進(jìn)步大獎(jiǎng)學(xué)金若干，以資鼓勵(lì),。

27,、我們加大了宣傳力度，除了德育常規(guī)工作的宣傳外,，本學(xué)期,，我校結(jié)合網(wǎng)球、太極特色和“誠(chéng),、孝,、雅”特色,，通過網(wǎng)絡(luò)、電視臺(tái),、報(bào)紙加大了德育宣傳,，提高了美譽(yù)度和知名度!

二、存在的不足：

1,、德育常規(guī)考評(píng)的及時(shí)公布上欠缺;

2,、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的檢查督查上不夠細(xì)致;

3、德育活動(dòng)的系列化沒有形成體系;

4,、“小課堂,，大智慧”的朝會(huì)課還需要落實(shí)和挖掘。

三,、努力的方向及措施：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想,、智慧育人,。

2、繼續(xù)嚴(yán)格德育規(guī)范要求,、繼續(xù)加大德育常規(guī)檢查,，及時(shí)公布、推進(jìn)工作,。

3、形成分層的年級(jí)德育目標(biāo)體系和活動(dòng)校本課程,。

4,、推進(jìn)“誠(chéng)孝雅”德育活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)德育特色,。

5,、繼續(xù)以“太極、網(wǎng)球”為體育特色,，增加課間的特色項(xiàng)目,，堅(jiān)持“每天每班一節(jié)體育課”。

6,、繼續(xù)加大學(xué)生干部的培養(yǎng),。

7、繼續(xù)深入開展愛心小分隊(duì)和志愿者服務(wù)隊(duì)的活動(dòng)創(chuàng)特色,。

一朵笑容,，足以驅(qū)散陰霾，讓頭頂云淡風(fēng)輕;一次傾訴,，足以讓萬千情懷變得柔軟清澈,。其實(shí),，無論是春日的風(fēng)沙還是冬天的嚴(yán)寒，在我們教育的信念面前,，又算得了什么?

讓我們?nèi)匀挥靡幻}深情地去題寫美好的教育愿景,，去追逐我們的、孩子們的生動(dòng)的歲月,。我們,，還會(huì)一如既往，用心,、用情,、記錄，關(guān)注,，追問,，吶喊……

謝謝大家!

小學(xué)德育發(fā)言稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我校德育工作立足“全人”培養(yǎng),，力求滿足每一個(gè)學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)需要,，著眼于學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的提高，追求實(shí)效性德育,。

一,、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化管理，突出建設(shè)好三支隊(duì)伍：一是全員育人的教師隊(duì)伍,。轉(zhuǎn)變觀念,，突出育人目標(biāo)：教孩子一天，關(guān)注孩子一生,。以Ⅸ各學(xué)科德育滲透指導(dǎo)意見》,、師生結(jié)對(duì)子活動(dòng)、課堂三維評(píng)價(jià)等促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念,，強(qiáng)化學(xué)科育德主陣地,。二是全員管理的值勤教師隊(duì)伍。明確職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任,，實(shí)行安全問責(zé)，評(píng)價(jià)激勵(lì),，全員參與,。三是骨干與中堅(jiān)的班主任隊(duì)伍。撰寫教育隨筆,、讀書筆記,、個(gè)案分析，實(shí)現(xiàn)班主任的自我發(fā)展;師徒結(jié)對(duì)子,、基本功競(jìng)賽,、培訓(xùn)及德育課題研究等手段提高班主任隊(duì)伍素質(zhì);互動(dòng)交流,、經(jīng)驗(yàn)介紹、論壇等搭設(shè)班主任鍛煉

展示的平臺(tái);完善班主任工作月考核辦法,，評(píng)選優(yōu)秀,，以點(diǎn)帶面。學(xué)?，F(xiàn)擁有一批區(qū),、校級(jí)骨干班主任，年輕班主任迅速成長(zhǎng),，經(jīng)驗(yàn)論文40余篇獲得的市區(qū)一二三等獎(jiǎng),。

二、精心策劃主題活動(dòng)

學(xué)校開展多學(xué)科,、多層次,、多內(nèi)容的校園文化活動(dòng)，形成了“以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為序列,，以愛國(guó)主義教育為主題，以科技,、文藝,、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)”的校園文化活動(dòng)新格局，構(gòu)建班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)三級(jí)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)?；顒?dòng)堅(jiān)持五個(gè)原則：一實(shí)效性原則：努力做到德育活動(dòng)與教學(xué)工作的融合,，使德育活動(dòng)成為教學(xué)工作的延伸;二目的性原則：活動(dòng)力求貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí),、貼近生活、貼近實(shí)際,。

三普及與提高相結(jié)合的原則：所有的活動(dòng)尤其是各項(xiàng)比賽,，都是在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行年級(jí)、校級(jí)的比賽,，讓所有的學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì);四特色性原則：開展“講讀書方法,，創(chuàng)書香校園”主題讀書活動(dòng)，豐富多彩的藝術(shù)展示活動(dòng),，特色活動(dòng)提升校園文化,。五校內(nèi)、外活動(dòng)相結(jié)合的原則：使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人,。學(xué)會(huì)做事,，體驗(yàn)快樂,。豐富多彩的校園活動(dòng)使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。__年多家媒體對(duì)我校的校園活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道,。

三,、選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

一是以“三禮教育”為切入點(diǎn),，提高學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì),，追求禮儀教育實(shí)效。突出關(guān)注幾個(gè)點(diǎn)：設(shè)計(jì)好起點(diǎn);挖掘好支點(diǎn);抓好“三禮教育與學(xué)校德育的最佳結(jié)合點(diǎn);建好三禮教育的網(wǎng)點(diǎn),。二是加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

四,、唱響自主管理主線,，規(guī)范班集體建設(shè)

以自主管理，自我教育為主線,，規(guī)范班級(jí)育人模式,。實(shí)施目標(biāo)引領(lǐng)、制度保障,、評(píng)比激勵(lì),、人人有崗，崗崗有責(zé),。堅(jiān)持日公布,、周小結(jié)、月評(píng)優(yōu)立體評(píng)價(jià),，人人爭(zhēng)做五自小標(biāo)兵,，班班爭(zhēng)創(chuàng)自主管理先進(jìn)班，調(diào)動(dòng)了班與班之間的競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

此外用書香構(gòu)建學(xué)生的精神家園。書香班級(jí)評(píng)比堅(jiān)持“三讀四評(píng)”(課前讀,、課上讀,、課余讀，評(píng)書香班級(jí),、讀書標(biāo)兵,、書香家庭、讀書活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人),。以讀書為榮,，以讀書為樂，以書香養(yǎng)德,，促進(jìn)了班級(jí)文明之風(fēng)的形成,。先后有三個(gè)班級(jí)榮獲___三好班集體,。學(xué)生在“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”讀書活動(dòng)、“富腦工程建設(shè)博覽會(huì)”,、___中小學(xué)生“三禮”征文比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),。多人參加天津市少兒主持人大賽、___首屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得優(yōu)異成績(jī),。

幾年來,，學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、天津市貫徹和落實(shí)中小學(xué)日常行為規(guī)范勢(shì)示范校,、天津市文明學(xué)校,、___德育工作特色校、__三禮教育優(yōu)秀學(xué)校,、___校園文化建設(shè)先進(jìn)校等幾十項(xiàng)榮譽(yù),。

小學(xué)德育發(fā)言稿篇3

本人胡海華，來自城北鄉(xiāng)的一所村級(jí)完歇—黃鶴小學(xué),。非常榮幸,，今天有機(jī)會(huì)能夠在這里與大家研討德育工作。首先得感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛,，讓我代表鄉(xiāng)村學(xué)校德育導(dǎo)師代表向大家作德育工作匯報(bào),，給了我一個(gè)向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為此,，我為黃鶴小學(xué)的德育工作和個(gè)人觀念作以下匯報(bào)：

一,、學(xué)校德育教育的困惑

首先，學(xué)校德育工作是一項(xiàng)抽象的工作,，它不是一項(xiàng)顯而易見的工作,。不像平時(shí)蓋一座大樓那樣，不像教師們上一堂課或?qū)懸粋€(gè)教案那樣,，可以觸摸的到,，可以看得的見的工作。只有您深入整個(gè)學(xué)校的氛圍,，才能真真切切的感受得到它的存在,，感受得到它的重要性。

其次,，學(xué)校德育工作的量非常大，且很雜,、很亂,。做好德育工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)它是個(gè)無底洞,，你永遠(yuǎn)也做不完,，永遠(yuǎn)也做不美麗,。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人失去耐性，會(huì)激不起工作興趣,，讓人乏味,。

再次，學(xué)校德育工作的好壞,，無法去總結(jié)它,，無法用支言片語表述它，只有用漫長(zhǎng)的時(shí)間來體現(xiàn)那一代人的品質(zhì),。

最后,，黃鶴小學(xué)地處馬路的盡頭，是個(gè)經(jīng)濟(jì)落后,、交通信息閉塞,、思想觀念陳舊的地方。地方不大,，卻是個(gè)賭民橫溢的地方,，這地方，學(xué)校的對(duì)面,，沒有晴天與雨天,，沒有白天與黑夜，麻將聲,、賭博聲不斷,，聲聲傳入校園的每一個(gè)角落。再說,，村里賭民橫溢,，影響的是一代代的孩子。家長(zhǎng)們?cè)谫€博是,，手氣不旺,，會(huì)叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子,，來改變自己的手風(fēng),。學(xué)校里已有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了相當(dāng)?shù)馁€博技術(shù)，他們才十來歲呢!當(dāng)孩子們之間有摩擦?xí)r,，家長(zhǎng)們往往是這樣教育的：在學(xué)校里,，你自己先不要?jiǎng)铀麄儯绻麄兿葎?dòng)你,，你也就不用怕,，爸爸會(huì)出醫(yī)藥費(fèi)的。家長(zhǎng)們?nèi)绱说慕逃⑸鐣?huì)如此的教育,，與學(xué)校地教育相背道而弛,。給學(xué)校的德育工作帶來巨大的困難，讓學(xué)校地教育無比的困惑,。

二,、學(xué)校德育工作的一些做法

學(xué)校的德育工作自始至終都存在者，都在努力的做著,。然而德育導(dǎo)師制的實(shí)施卻是從__年3月份才開始,，又可以說是該項(xiàng)工作初級(jí)階段。所以學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，制定了符合學(xué)校特色的德育導(dǎo)師制實(shí)施計(jì)劃和方案,，并賦予實(shí)施。

1,、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng),。

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由校長(zhǎng),、德育主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處,、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2,、明確責(zé)任,，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性,。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干,。

小學(xué)德育發(fā)言稿篇4

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

受學(xué)校的委托,，下面由我代表德育處作一個(gè)簡(jiǎn)要的發(fā)言,。發(fā)言的內(nèi)容有兩個(gè)：一是小結(jié)本學(xué)期的德育工作。二是假期安全紀(jì)律教育,。

第一方面,，本學(xué)期在全體師生的共同努力下，我們成功舉辦了許多活動(dòng),，如：初一新生軍訓(xùn),，一年一度的秋季校運(yùn)會(huì)，全校師生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，元旦文藝匯演,，迎接省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)等等，尤其是省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)時(shí),，我校大課間的`各項(xiàng)活動(dòng)都是以最佳的狀態(tài)迎接專家組的檢閱,，專家組的領(lǐng)導(dǎo)在檢閱后給了我們學(xué)校很高的評(píng)價(jià)，教科文衛(wèi)辦的領(lǐng)導(dǎo)也因此多次表?yè)P(yáng)我們學(xué)校,。這次省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)是全體師生高度重視,、共同參與的結(jié)果，我想我們學(xué)校以后所有的活動(dòng),，如果不需要班科任老師帶隊(duì)都能做得這么好的話,，那才是真的好,，這樣自然能成為我校引為自豪的特色。

相信許多同學(xué)都讀過《魯濱遜漂流記》這本名著,，書中的故事是根據(jù)真實(shí)故事改編的,，這本書寫的是：故事的主人公魯濱遜，在海中所乘的船只遭遇風(fēng)暴觸礁,，只有他一人幸免于難,，而流落到一個(gè)荒無人煙的海島上，并開始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活,。我想許多同學(xué)都和我一樣佩服故事的主人公魯濱遜,，因?yàn)楣陋?dú)無依的魯濱遜在流落到荒島上時(shí)，沒有怨天尤人,，而是設(shè)法生存,，憑借自己的聰明與勤奮，保障了28年生活的自給自足,。但是不知同學(xué)們有沒有留意到故事中有這樣一個(gè)情節(jié),，魯濱遜在荒島上第一次播種時(shí)卻是毫無收獲，因?yàn)樗谝淮尾シN時(shí)選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的季節(jié),，違背了自然規(guī)律,，沒有適合種子生長(zhǎng)發(fā)芽的合適環(huán)境，那還怎么能奢望種子開花結(jié)果呢?

大家都知道,，在石頭上上肯定種不出莊稼來,，只有肥沃的土壤以及良好的氣候環(huán)境，加上科學(xué)的打理,，才可能在播種后會(huì)有好的收獲,。同樣的道理，同學(xué)們想通過教育改變命運(yùn),，借助教育成人成才,，那首先要有一個(gè)和諧的校園環(huán)境，這個(gè)環(huán)境需要大家共同來營(yíng)造,，更需要共同來愛護(hù),。學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們要做到：儒雅正直，君子氣度;美麗端莊,，淑女風(fēng)范,。具體來講就是要養(yǎng)成文明有禮、活動(dòng)有序,、衛(wèi)生整潔,、安全和諧的良好習(xí)慣，如果這幾項(xiàng)能成為我們所有同學(xué)的習(xí)慣,，那便成了我們學(xué)校的好習(xí)慣,，就像中國(guó)人用筷子的習(xí)慣一樣,，難在開始，習(xí)慣了自然覺得舒適與方便,，這樣,，有利于同學(xué)們成才的優(yōu)良班風(fēng)、級(jí)風(fēng)與校風(fēng)自然就水到渠成,。

第二方面的內(nèi)容是假期紀(jì)律安全要求,，1月11日，學(xué)校給每位同學(xué)的家長(zhǎng)都發(fā)了一份寒假前致家長(zhǎng)的一封信,，這封信既是給我們的家長(zhǎng)看的，也是給我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)看的,。目的是希望全體同學(xué)都能渡過一個(gè)健康,、愉快的假期，但是沒有安全,，何來愉快呢?因此,，希望全體同學(xué)：第一、珍愛生命,，注意各類安全,。包括交通、用電,、防火等各方面的安全,，記得在國(guó)慶節(jié)前我講過一個(gè)我市一位初三同學(xué)，因逆向騎自行車而發(fā)生交通事故,，花費(fèi)了幾十萬元,，不僅家貧如洗，更不幸的是沒有康復(fù)效果,，真是累己累他人累家庭,。所以希望同學(xué)們?cè)隍T自行車時(shí)時(shí)要牢記這些不幸的事，遵守交通規(guī)則,，文明騎車,。另外，前年我鎮(zhèn)也有一位小學(xué)的女同學(xué)在沖涼時(shí)發(fā)生煤氣中毒死亡的不幸事故,，所以希望同學(xué)們平時(shí)多學(xué)習(xí)一些安全自護(hù)知識(shí),。并自覺養(yǎng)成一些安全的好習(xí)慣，或許一個(gè)好習(xí)慣,，關(guān)鍵時(shí)能挽救你寶貴的生命,。第二，是要遵紀(jì)守法,，文明待人,，講社會(huì)公德,。第三是要珍惜時(shí)間，懂得張弛有度,。

最后祝愿全體師生能渡過一個(gè)安全,、愉快而有意義的假期，我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)德育發(fā)言稿篇5

老師們,、同學(xué)們：

上午好!

今天，我講話的題目是：做一個(gè)有道德的人,。

道德是社會(huì)生活中人們相處的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價(jià)值,，社會(huì)才會(huì)更加和諧,。

學(xué)校是讀書學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德,、提升個(gè)人修養(yǎng)的地方;學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),，為人生奠基、為將來踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備,。大家既要胸懷大志,，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！?/p>

我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到：“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來補(bǔ)救;而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ),。我們今天暫且不論道德和知識(shí)誰更重要，但我相信,，我們的祖國(guó)和民族最需要的道師道德高尚的知識(shí)者,。道德是一個(gè)人終生也上不完的人生之課。做一個(gè)有道德的人,，應(yīng)從身邊小事做起,。關(guān)心別人，體諒別人,，謙讓和愛護(hù)他人,。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們培養(yǎng)德性,、修身養(yǎng)性的地方講話,?？鬃诱f：天下有道，且不與易也,。大到天下,，小到個(gè)人，追求理想的人格,，受辱而不失大禮,，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同學(xué)們,，想要成為一名道德高尚的中學(xué)生,，我認(rèn)為首先從根本的小事做起。比如說,，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶,，晚飯后主動(dòng)收拾碗筷，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,，見到老師主動(dòng)問好，不小心與同學(xué)發(fā)生小的碰撞時(shí),，主動(dòng)道歉,，乘車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座，說文明的話,，做文明的事,。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起,，那么我們沒做一件事情,，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

同學(xué)們,，你們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，還要明白自己在道德上所肩負(fù)的神圣使命。讓我們從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者,，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,，成為一個(gè)有高尚道德修養(yǎng)的中學(xué)生。