人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇一
我是本校一名六年級的小學(xué)生,。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘,，里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲,；綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓時(shí),，仔細(xì)觀察,，不免會發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣,。
在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭,，盡管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出,，仿佛在說：“不要讓我流淚,，我的眼淚對你們?nèi)祟惡苤匾 笨墒俏野l(fā)現(xiàn)許多同學(xué)對這種現(xiàn)象都熟視無睹,，反還說：“水是取之不盡，用之不竭的,，流了這么點(diǎn)水,，也沒事，走！咱們玩去,?！本瓦@樣，白花花的水,，流進(jìn)了下水道,。
我們都知道，水并不是“取之不盡,，用之不竭”的,，可有些同學(xué)就是不重視，反而自欺欺人,。我想因?yàn)槭悄承┩瑢W(xué)節(jié)約用水的意識還很淡薄,，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
為了增加一些同學(xué),，節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，作為一名本校高年級的學(xué)生，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1,、請各位同學(xué)做到：一水多用,，充分利用水資源。
2,、若見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,，請及時(shí)制止。
3,、利用晨會期間,，開展“節(jié)約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識,。
4,、宣傳節(jié)約用水，身體力行,，帶動身邊的老師和同學(xué)共同參與節(jié)約用水,。
節(jié)約水資源，需要大家共同努力,。希望全體老師和同學(xué),，都積極行動起來。節(jié)約用水,，從我做起,，請節(jié)約身邊的每一滴水！
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇二
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的社會,，雖是你們創(chuàng)造了美好,，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無忌憚的濫砍濫伐樹木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹木,，就會讓洪水,、沙塵暴有機(jī)可乘，襲擊人類,。
我曾聽到這樣一則新聞：國慶節(jié)后的天安門廣場,，口香糖殘?jiān)S處可見。據(jù)了解,，國慶期間,，游客們共為天安門廣場留下了六十余萬塊口香糖殘?jiān)１本┉h(huán)衛(wèi)部門用機(jī)械作業(yè)清洗,，然后,，就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)Ｕ麄€(gè)工作消耗鐵刷四千余把,、鐵鏟兩千余把,、清洗劑三噸，價(jià)值十四萬余元,，可即使這樣,，地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數(shù)字,，難道你們聽到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎,？
由此我鄭重的向人們建議：
1，人類必須尊重自然,。
2,，將垃圾分類，循環(huán)使用,。
3,，節(jié)約各種資源，減少污染,。
保護(hù)環(huán)境,，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來,，采取切實(shí)際的行動,，留下那茂密的森林，蔚藍(lán)的大海,，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩。
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇三
尊敬的學(xué)校校長：
您好,！
我即將離開母校了,，在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為,。正所謂國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語言“請講普通話,，請寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等,。但部分老師和學(xué)生卻視而不見，高高掛起,。因此,，我向?qū)W校提出以下建議：
一、學(xué)校應(yīng)針對“請講普通話,，請寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度,，對于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。
二,、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍,。對于做得好的個(gè)人和班級要給予一定的獎勵(lì)。
三,、學(xué)校針對“請講普通話,，請寫規(guī)范字”要多組織一些競賽性的活動，以增加師生的積極性和意識,，促進(jìn)大家的樂學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí),，真正講好普通話，寫好規(guī)范字,。
快畢業(yè)的我,，沒有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校，望我這小小的建議能給學(xué)校帶來更大的喜悅,、收獲,。
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇四
尊敬的環(huán)保局局長：
您好！
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生,，也許您會想,，為什么我會突然來信，對于這個(gè)問題,，您等一下就知道了,。
我現(xiàn)在要向您反映一個(gè)情況：現(xiàn)在，我們這個(gè)市區(qū)的環(huán)境也來越差,。這就是此次寫信來的主要目的,。之前，檢察人員來我們溫嶺檢查時(shí),，就發(fā)出了三個(gè)想不到的感嘆,。讓我們羞愧不已,。但是，我們的環(huán)境越來越差,，最為突出的表現(xiàn)是我們購物中心后面的小道上,，哪兒遍地都是垃圾，各種雜七雜八的東西都有：竹簽,、塑料杯,、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多,，堆積如山,，這可讓人有腳無入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道,，連一只螞蟻都不敢靠近,，樣子十分的危急。要想解決這些問題,，我們一定要爭對問題的所在,，不能治標(biāo)不治本。所以,，我提了一下幾個(gè)建議：
1,、讓那些流動小吃攤盡快撤離，這樣就可以防止垃圾的來源,，讓人們沒有機(jī)會去破壞環(huán)境,。
2、在購物中心后面多情幾個(gè)保潔人員,，這樣可以保持衛(wèi)生,，有垃圾環(huán)衛(wèi)工人就可以清理，那些不必要的麻煩都可以消除,。
3,、在哪里多放幾個(gè)垃圾桶，這樣人們就不會將垃圾人在地上,，垃圾也不會到處亂飛,。
4、制定一個(gè)計(jì)劃,，發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，就適當(dāng)?shù)膽土P一下，這樣就不會有人搗亂了,。
為了我們的環(huán)境,，為了世界更美好，請您呼吁大家,，讓大家一起保護(hù)環(huán)境,。
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我即將離開母校,，回顧六年來年小學(xué)生活，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度令我欽佩,。
我要留下對母校的美好祝愿,，也向母校提幾條建議。
現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)生是越來越多了,，一下課,，高年級的，低年級的,，都擠在一塊小地方，高年級很容易就把低年級給撞倒,，或受傷,。我建議把操場擴(kuò)大些，那樣就能減少不必要的麻煩,。
假花,，故然好看，但是一下雨,、下雪之后,，就變得非常臟，反而給學(xué)校添加上污點(diǎn),。我建議把假花拆了,，換上真花，真花不僅晴天好看,，雨雪過后還是一樣艷麗,，而且還可以美化環(huán)境。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),，我們建議可行嗎,？衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
xx
20xx年3月22日
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
您們好,！
不要多久我即將離開伴我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨六年的學(xué)習(xí)場所。在這六年中,，我感謝教我學(xué)習(xí)知識的老師,，也感謝培育我的搖籃。在即將離開母校之前,，我有幾點(diǎn)小小的建議希望學(xué)校重視：
一,、雖然說我們的老師都是受過高等教育的，但是學(xué)校里部分老師在課堂上會罵出一些難以讓人接受的.臟話,。如果我們的老師都這樣不文明,，他教出的學(xué)生會文明嗎,？
二、學(xué)校里大部分老師拖堂現(xiàn)象很嚴(yán)重（特別是每天最后一節(jié)課）,。雖然老師們是為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，但是我們很多學(xué)生距離學(xué)校較遠(yuǎn)，會影響我們回家吃父母做好的飯菜,。
三,、教師要嚴(yán)格執(zhí)行中央教育部對小學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)的精神，真正把減負(fù)落在實(shí)處,。盡量做到課上作業(yè)課內(nèi)完成,，課外少布置作業(yè)，精布置,、少而精,，不出難題、怪題,，給學(xué)生更多的時(shí)間加強(qiáng)其它知識的學(xué)習(xí),，還學(xué)生的自由空間。
以上是我?guī)啄陙戆l(fā)自內(nèi)心的建議,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們多多包涵,。
建議人：張文兵
20xx年x月xx日
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇七
尊敬的校長：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí),，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責(zé)任心,？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番,。
幾年前,，學(xué)校是何等干凈，置身其間,，仿佛踏在小徑上,，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚,，小草使學(xué)校顯得高大,，每個(gè)值日生的辛勤勞動似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片,，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過,。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日,，打掃校園,，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園,，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),，學(xué)校人力資源怎么跟得上,？所以，要治本,，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識不夠強(qiáng),，過于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對亂扔垃圾的看法,。
可以宣傳綠色校園的美好,，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,。
我的建議你能接受么,？
六年級建議書作文評語 六年級建議書作文課評課稿篇八
今天，我在學(xué)校洗手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)洗完手沒及時(shí)把水龍頭關(guān)好,，清澈的水白白的浪費(fèi)了,。這時(shí)我就想到了今年南方的大旱災(zāi)。那里的人們沒有水喝,，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農(nóng)民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水,。
在現(xiàn)在日常生活中人們浪費(fèi)水的現(xiàn)象還是很多,。如現(xiàn)在有的馬桶沖水時(shí)就有些浪費(fèi)。用燃?xì)鉄崴飨丛钑r(shí)剛放出的水是涼的就讓它白白的流進(jìn)了下水道……
水,，是生命的源泉,，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水,，我們的星球才有了蔚藍(lán),；有了水，世界才有了盎然的生機(jī),。人們把賴以生存的水資源浪費(fèi)了,，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節(jié)約水資源,。
我現(xiàn)在為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議,，希望大家在家里能夠從多方面進(jìn)行節(jié)水。比如在家里可以使用節(jié)水馬桶,，據(jù)有關(guān)資料介紹在居民的日常生活中,，馬桶的沖洗用水占到居民日常總用水量的40%-50%,，隨著居民生活用水的比例逐年增長,，城市生活用水浪費(fèi)也越發(fā)突出，僅坐便器每年浪費(fèi)的水資源就已經(jīng)構(gòu)成城市浪費(fèi)水資源的最主要部分,。我國原來采用的9升以上馬桶,，不僅用水量大,，跑漏水現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，每年因此浪費(fèi)的水資源達(dá)10億立方米,。如果以節(jié)水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統(tǒng),，全國按每年新增500萬套計(jì)，可節(jié)水6570萬噸,；以全國現(xiàn)有馬桶6000萬-7000萬套計(jì),，如有計(jì)劃地進(jìn)行改造，使用節(jié)水型馬桶,，一年可節(jié)水9.2億噸,，節(jié)約水費(fèi)13億元。
我為大家提供幾個(gè)節(jié)水小竅門：洗漱時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間,，用完后立即關(guān)閉水龍頭,；
洗澡時(shí)學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍,，然后全身涂香皂沖洗,，最后一次沖洗干凈，不要單獨(dú)洗頭,、洗上身和洗腳,；洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間,。 如果家里沒有節(jié)水馬桶水箱過大,，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量,。 一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水,、煮過面條的水用來洗碗筷 ,。在家里大家可以預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜后的廢水沖廁所 ,。
日常刷牙、取洗手液,、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭,；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗水果應(yīng)先削皮后清洗,；正在用水時(shí),，如需開門、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。
愛惜每一滴水,，共建人水和諧,。愛水是一個(gè)人的品質(zhì)，節(jié)水是我們的責(zé)任,。建設(shè)美好家園,，需要人人愛水、處處節(jié)水,。讓我們積極行動起來,，愛惜每一滴水，共建人水和諧,，讓我們的生活更加文明,，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗,！
