制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇一

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ),。

略

1、要求全體教師本著全身心投入,、全方位重視,、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍,。

2,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，開展好各類主題教育活動,，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3,、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣” （即誠實守信，說了就要做的習(xí)慣,；尊重別人,，耐心聽別人講話的習(xí)慣；按規(guī)則行動的習(xí)慣,；時刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣,；節(jié)儉的習(xí)慣；天天鍛煉身體的習(xí)慣,；用過的東西放回原處的習(xí)慣,；及時感謝別人幫助的習(xí)慣；做事之前先計劃的習(xí)慣,；干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣,。），加強(qiáng)班級管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實,，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步）,，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn),、多層次,、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

各年級應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題，精心設(shè)計活動方案,，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美,，文化和諧”的愿景,。

1,、 提高家教水平。

抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,，做到目標(biāo)明確,，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對性,、實用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動,，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，家訪率達(dá)100%,，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪,。

2、 營造良好環(huán)境,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育,。第一：加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí),、了解，掌握一定的心理健康知識,，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長,，進(jìn)行合理疏導(dǎo),。第二：充分利用家長會、開放活動等,，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,，不回避,、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo),，這是學(xué)校,、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩,。只有我們共同努力,，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展,。第三：加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲廳和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。

1、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué),。

課堂是實施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，教師要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德,、晨會、班隊活動課.

2,、 開展實踐活動,。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化,、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活,、自然界,，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,，組織學(xué)生考察,、實驗、探索,、研究,，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

3,、 開展德育科研,。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍,，并運(yùn)用于德育實踐研究,。要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，要針對新形勢下的學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)行分析研究,，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿,。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會,。同時，要加強(qiáng)德育課題的研究,，各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念,，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑,。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式,、更新教育內(nèi)容,，為德育工作注入活力，走特色之路,。要以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征,、身心發(fā)展需要,、存在的問題，把“管,、卡,、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏,、導(dǎo),、育、教”上來,。

月份活 動 安 排

2月

1.制定20xx年工作計劃

3月

1.開展“行為養(yǎng)成教育活動月”活動

2.開展“雷鋒精神進(jìn)校園”活動

3.組織成立校代隊,，迎接鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會和籃球賽

4. 春季田徑運(yùn)動會

5.讀書征文、演講比賽

6.校園綠化、美化,、知識化

7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動

4月

1.廣播操比賽

2.迎接區(qū)“導(dǎo)師制區(qū)域特色現(xiàn)場會”

3.清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育系列活動

4.參加鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽和春季田徑運(yùn)動會

5,、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

5月

1.開展慶祝“五,、一”國際勞動節(jié)系列活動

2.迎接市首批“環(huán)境育人星級學(xué)?！彬炇?/p>

3.法制教育報告會

4.乒乓球、羽毛球比賽

6月

1.慶“六,、一”文藝匯演

2.師德教育活動演講賽

3.學(xué)生思想品德評定,，填寫學(xué)生素質(zhì)教育報告書

7月

1.學(xué)生評優(yōu)工作

2.教師職業(yè)道德考核

3.德育工作總結(jié)

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇二

堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，圍繞學(xué)校工作中心,，針對學(xué)校“德育工作新起點(diǎn)”的特點(diǎn),，從基礎(chǔ)德育入手,，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法,，探索途徑,，加強(qiáng)針對性，主動,、全面地開展工作,，做好兩基迎國檢工作，確保漩口學(xué)校德育實效,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅持“從小,、抓實,、搞活”原則,，營造積極,、文明、健康,、活躍的校園氛圍,，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì),、懂禮儀,、講誠信、求上進(jìn)的一代新人,。

1,、一種意識：學(xué)生為主體。

2,、兩條主線：制度確立,，養(yǎng)成教育,。

3、三個途徑：少先隊建設(shè),，班主任管理,，體驗活動滲透。

組長：張衛(wèi)東

副組長：周志平

成員：董丹（負(fù)責(zé)德育工作的策劃和具體實施）

何林王永剛賈亮（負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理）

潘良全王粟（負(fù)責(zé)德育工作中法制教育工作）

各班班主任（負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作）

王飛（校外法制輔導(dǎo)員）

郭紅（負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作）

王?。ㄘ?fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）

漩口學(xué)校作為一所百年老校,，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)作為開始,，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上,，依靠原有德育資源，高起點(diǎn)做好漩口小學(xué)的基本建設(shè),，快速優(yōu)化育人環(huán)境,，提升德育質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：

（一）根植本校德育傳統(tǒng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論,，升華師德隊伍的教育觀念。

1,、傳承漩口小學(xué)“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論,、座談,、參觀、交流等多種形式,，讓廣大教職工提高認(rèn)識,，明確自己教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的責(zé)任,。強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想,，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置,。

2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念,。通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),，把學(xué)生,、家長的評價情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實承擔(dān)自己的德育職責(zé),。

3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想,。努力構(gòu)建“平等,、民主、和諧,、合作”的師生關(guān)系,，全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。學(xué)校將采取措施，利用多種形式,，設(shè)置各種獎項,，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎面,。

（二）依靠本校德育成果,，加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道,，借鑒本校制度資源,，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范,，尤其是《文明班評比制度》,，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依,，有章可循,。用好《德育工作手冊》、《班主任工作手冊》等。

1）派發(fā)《班主任工作手冊》并學(xué)習(xí)手冊的使用,。

2）制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊》,，班主任學(xué)習(xí)并在家長會上與家長共同學(xué)習(xí)使用。

3）出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》,，形成學(xué)校規(guī)章制度系列,。

2、架設(shè)德育隊伍,。有了制度的規(guī)范,，還需要有高素質(zhì)的隊伍來實施制度。以制度為依據(jù),，通過教育引導(dǎo),、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

3，讓每一位教師時時為師,，處處為表,。同時為了加強(qiáng)德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,，開好每月一次的班主任例會,，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中,，使班級工作更富有實效,。

1）架設(shè)德育隊伍。隊伍框架如下：

a,、校長直接管理德育處,；

b、德育處管理少先隊隊部和班主任隊伍（九月一日成立少先隊,，聘任大,、中隊輔導(dǎo)員，由少先隊輔導(dǎo)員于第三周組建大隊部）

c,、教師值日隊伍（九月一日建立并實施）和學(xué)生值日隊伍（第三周建立并開始實施）,。

2）班主任每月例會內(nèi)容初步安排：

a、九月,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和德育工作計劃,，制定班主任工作計劃和少先隊工作計劃。

b,、班主任工作計劃于第二周周一交,。

c、十月,，班主任工作交流,，肖雯,、王惠、任小瓊作經(jīng)驗介紹,。

d,、十一月，班主任工作交流,，讀教育名著體會交流,。

e、十二月,，班主任工作交流,，討論常規(guī)管理條例實施情況。

f,、一月,，學(xué)期班主任工作總結(jié)會議。

3）捆綁老師會議：明確捆綁老師的職責(zé),，第三周周一下午舉行,。

4）班主任獎勵內(nèi)容：

每年將進(jìn)行紅旗中隊評選，對輔導(dǎo)員進(jìn)行評選,，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號并獲獎勵,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，環(huán)境要做到凈化,、綠化、美化,。要加快紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用,，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì),。

1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓(xùn)

2）建設(shè)學(xué)校的宣傳欄

3）建立衛(wèi)生檢查制度

4）開展環(huán)保宣傳教育活動,。設(shè)十一月為環(huán)保教育月,，科普讀書活動（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動,，讓孩子從身邊認(rèn)識環(huán)保,，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動,。

5）做好班級文化宣傳活動,，把班級的公布欄,、圖書角,、墻報充分利用起來,，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進(jìn)行“十佳圖書角”的評比,。本學(xué)期出四次墻報：第一次在開學(xué)初,，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗為主（第二周）,；第二次在第五周,，以國慶節(jié)愛國為主題,；第三次在第十周,，以環(huán)保教育為主題,；十七周,，以法制教育和慶元旦為主題,。

4、建立社區(qū)聯(lián)系,。辦好家長學(xué)校,，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度,，通過家長會,、家校聯(lián)系冊、家?；ピL等形式,，既對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，又及時掌握家長對學(xué)校教育的反饋,，形成互動，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1）開辦家長學(xué)校,，與一年級家長談?wù)動仔°暯拥膯栴},。

2）學(xué)校活動開展，邀請家長參加,，促進(jìn)家校聯(lián)系（開學(xué)典禮,、教師節(jié)慶祝會）,。

3）建立家長委員會并召開會議（由周校負(fù)責(zé)）。

5、加強(qiáng)心理健康教育,，創(chuàng)建德育特色,。充分利用漩口小學(xué)配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源,，有效地開展我校的心理教育工作,，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導(dǎo)工作,。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動”（每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”）,，建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

1）通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”

2）建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案,，選擇重點(diǎn)個案，跟蹤記錄（第三周開始）,。

3）“心理健康輔導(dǎo)”（郭紅負(fù)責(zé)）

6,、抓好升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,，根據(jù)具體實際對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育,。

（三）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1,、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點(diǎn),。農(nóng)村家長及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育,。從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈，有始有終,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛,、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明,、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向,，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行,，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制,、值日制度,、班級公約等等，使各班的管理更有成效,。同時學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度,，加強(qiáng)對學(xué)生十項常規(guī)檢查，賞罰分明,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣。

2,、成立少先隊大隊和中隊,，開展豐富多彩的主題活動。讓學(xué)生在享受少先隊員權(quán)利和履行少先隊員義務(wù)以及參加各種隊活動中接受思想洗禮,，樹立組織意識,。

1）成立大隊和中隊，聘請中隊輔導(dǎo)員（第一周）

2）設(shè)立少先隊各組織,，大隊長,、各委員、值日生等（第二周）

3）制定少先隊工作計劃（第一周）,。

4）以九月“弘揚(yáng)民族精神”,、十月“愛國主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”,、十二月“法制教育宣傳”,、一月“熱愛學(xué)習(xí)教育”為主題開展隊活動,，對隊員們進(jìn)行思想教育。

3,、加強(qiáng)法制教育和安全教育,。

1）、出一期法制宣傳板報

2）邀請法制校長來校作法制講座,。

4,、根據(jù)節(jié)日推進(jìn)，開展相應(yīng)的體藝活動,。為發(fā)展學(xué)生特長,，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì),，本學(xué)期將以少先隊為主陣地,，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容,，開展“十項常規(guī)評比”評比活動,。期末，學(xué)校將召開表彰大會,，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚,。主要個人獎項有：

1）三好學(xué)生、每月之星,；

2）各年級前三名,，成績優(yōu)秀獎；

1,、每日一次班務(wù)十項管理檢查,。

2、每周一次國旗下的講話

3,、每月一次班主任工作例會,。

4、每學(xué)期一次學(xué)生座談,。

5、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個人

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇三

圍繞“鑄造人文清水,，打造書香校園”的辦學(xué)目標(biāo),，以愛校、愛國教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

（一）深化愛校愛國教育

1,、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛自己,、愛父母,、愛親人、愛老師,、愛同學(xué),、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起,。

2,、抓實周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果,，改進(jìn)升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,，“以養(yǎng)成優(yōu)良道德、習(xí)慣”為主題,，開展系列演講活動,，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng),，有感而發(fā),。

3、圍繞“鑄造人文清水,，打造書香校園”的辦學(xué)目標(biāo),，實施德育工程，結(jié)合藝術(shù)周,、紀(jì)念日（三五,、六一、元旦等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育活動,。

4、創(chuàng)建校史室,，組織學(xué)生參觀,，了解校史。謹(jǐn)記校訓(xùn),，傳唱校歌,，跳好校舞,，認(rèn)知校徽,，閱讀校本讀物,，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛，從而愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。

（二）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、組織教師再學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展班主任工作培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹和先進(jìn)班級評選等活動,，努力提升班主任的工作能力和水平。每月舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,。

3、完善班主任崗位職責(zé),、工作條例,、考核、獎勵制度,。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。

4,、組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹，取長補(bǔ)短,。

（三）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

一是加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,。本學(xué)期各班利用班會、開展各種有效的活動學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的,，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。按照“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求、小步子,、經(jīng)常抓”的原則,，把常規(guī)教育落實到實處。同時組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對學(xué)生儀容儀表、集隊,、兩操等實行自主管理,、評價，并及時反饋,，對學(xué)生中的好人好事及時表揚(yáng),，對不良行為習(xí)慣及時提醒。

本學(xué)期具體做好以下十個習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）,、今天的事情今天完成,，輕松迎接每一天。

（2）,、主動招呼別人,，微笑禮貌待人。

（3）,、未經(jīng)他人允許,，不得擅自翻動別人的東西。

（4）,、少吃,、不吃零食，倡議把節(jié)省下的零用錢有組織地捐給希望工程,。

（5）,、每天關(guān)心學(xué)校的花草，爭做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士,。

（6）,、每周讀一本課外書,，從而開拓廣闊的視野，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。

（7）、不亂扔垃圾,，看見垃圾隨手撿起,。

（8）、節(jié)約用水,、用電,，人走燈滅、水停,。

（9）,、每月至少為學(xué)校或老師或同學(xué)做一件好事,，讓別人了解你,。

（10）、出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝、紅領(lǐng)巾,、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天。

通過具體“十個好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

二是繼續(xù)開展“文明班級”,、“文明寢室”“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”等的達(dá)標(biāo)、評比活動,，將目標(biāo)管理,、過程管理、終端管理有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。

三是加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓值日隊員對校園衛(wèi)生、文明禮儀,、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書香校園,。

愛美是人類的天性，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就像是一個立體的,、多彩的,、富有吸引力的教科書，它有利于學(xué)生陶冶情操,、美化心靈,、激發(fā)靈感、啟迪智慧,，可以讓學(xué)生在心情愉快的文化環(huán)境中潛移化地滋生一股蓬勃向上的力量,，還可以讓學(xué)生愛美、審美,、創(chuàng)造美的過程中達(dá)到精神世界的升華,。

要建設(shè)好校園文化就要打破校園文化一成不變的、靜止的模式,，賦予它豐富的生命力,，挖掘新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間,，使每一個角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、探究、實踐的園地,。如教學(xué)樓走廊上,、樓道口懸掛的師生作品，在教室外設(shè)計的各具特色的展示臺,，為師生提供了展現(xiàn)才華,、張揚(yáng)個性、實踐創(chuàng)新的平臺,。

1,、班級文化建設(shè)

班級文化的建設(shè)是校園文化建設(shè)的中心內(nèi)容，我們把它稱之為“一旗一訓(xùn)”,、“五欄一角”,。

一旗一訓(xùn)

是在教室黑板報的正上方中間要掛上國旗，旗的左右兩邊配上適合年齡特點(diǎn)的激勵性語言作為班訓(xùn),。

五欄一角

（1）,、學(xué)習(xí)積累登記欄：像背書表，精讀百書信息反饋表等，可在本欄目中反映,。

（2）,、日常行為評價欄：本欄目可以把本班學(xué)生的品德、紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、勞動、文體,、文明,、安全等方方面面的日常行為表現(xiàn)以小紅星的形式展示在墻面上進(jìn)行評價。如章云同學(xué)上周的各種表現(xiàn)在班會課上同學(xué)們一致評她為文明星,，就把她的照片貼在該星上去,，成為身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這樣在平時的行為規(guī)范教育中就不會只是空洞的說教了,，能把教會學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會健體,、學(xué)會審美、學(xué)會共處落實到具體的學(xué)習(xí)生活中,。

（3）,、學(xué)生作品展示欄：本欄可將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)美書畫,、小制作,、小發(fā)明等等進(jìn)行全面展示。

（4）,、班級信息傳遞欄：像課程表、學(xué)生值日輪流表,、坐位表,、班級管理制度,、表揚(yáng)信等可在此欄中展現(xiàn)。

（5）,、名言警句勵志欄：學(xué)生收集到的名人名言可以把它制作成條幅張貼在教室內(nèi),，以激勵學(xué)生積極向上,，勇攀高峰。

（6）,、衛(wèi)生角：干凈,、整潔地把各種勞動工具擺放在此處。

2,、走廊文化建設(shè)

我們將把走廊建設(shè)成師生才華展示的舞臺,，把師生的書畫作品,、手工制作裝裱上墻，各班教室外墻的展示臺布置定期更新,，相信這充滿靈性的一切將與樓梯走道上的溫馨教師寄語構(gòu)建成無聲的育人平臺。

3,、辦公室文化建設(shè)

辦公室的文化建設(shè)將著眼于嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范這一理念，體現(xiàn)各學(xué)科組自身特點(diǎn),。

4,、寢室文化建設(shè)

寢室是學(xué)生的重要生活場所，寢室文化建設(shè)將本著整齊,、清潔,、衛(wèi)生的方向，我們將把狠抓學(xué)生內(nèi)務(wù)放在第一,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生活自理能力,，健康的生活習(xí)慣。

5,、校園綠化

本學(xué)期我們將針對校園布局進(jìn)行合理的綠地規(guī)劃,，在原來的基礎(chǔ)上做出更為科學(xué)的綠化建設(shè)。

（五）加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛

1,、健全留守兒童的工作機(jī)構(gòu),。成立以校長為組長的“留守兒童”工作組，德育副校長為副組長,，政教處成員及各完小校長為組員,。

2、建立留守兒童檔案,。每學(xué)期初,，對留守兒童的基本情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，全面了解監(jiān)護(hù)人的基本情況,，監(jiān)護(hù)人和父母的聯(lián)系辦法,。全面了解留守兒童的興趣愛好和個性特長。班主任尤其是寄宿班班主任要多與學(xué)生溝通,，及時了解學(xué)生心理動態(tài),，制定切實可行的幫扶方案，做好良師,、益友,、兄長的三重角色,。

3、完善寄宿生管理制度,。制定《寄宿生一日行為規(guī)范》《清水小學(xué)宿舍管理制度》,，安排專人管理他們的生活起居，使他們感到溫暖,，健康成長,。

4、活動豐富課余生活,。加強(qiáng)親情溝通,，設(shè)置親情信箱，開展親情書信活動,，化解情感缺少,。利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，下午放學(xué)后開放圖書館,，組織體育、美術(shù)活動小組,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇四

1.堅持每兩周一次的教師政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,，樹立了良好的師表風(fēng)范，平等,、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范班級管理工作,。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,，進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作，完善了班級工作考核機(jī)制,。通過定期召開班主任例會,，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結(jié)對子,、傳幫帶,、組織班主任參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃,、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,，強(qiáng)化了班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。

學(xué)校把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學(xué)過程中,，做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。

一是政教處,、少先隊、班主任充分利用集隊,、集會,、早讀課、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。

二是加強(qiáng)安全值日,、值勤工作，確保學(xué)生上學(xué),、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全,。為加強(qiáng)校園安全工作，學(xué)校實行了實施了一系列安全值日,、值勤制度,，如：學(xué)生上學(xué)放學(xué)時，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外,，放學(xué)時還有小交警上路執(zhí)勤,，阻攔過往車輛，為過馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤,，保證校園財產(chǎn)安全;學(xué)生上操,、放學(xué)，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,，疏導(dǎo)學(xué)生,，防止了擁堵的發(fā)生;學(xué)生放學(xué),，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生,。以上一系列行之有效的安全措施,，把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,，切實保證了校園的安全穩(wěn)定,。

三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下，每學(xué)期請校外法制副校長來校作法制教育報告,，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教,、轉(zhuǎn)化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,。

四是繼續(xù)開展警校共建活動,，辦好少年警校，充實擴(kuò)大小交警隊,，由消防中隊,、交警隊官兵定期為同學(xué)們上安全知識課，講解安全自護(hù),、安全逃生等知識,，傳授交通指揮手勢，組織安全疏散演練,、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等,，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。小交警們則利用課余時間深入社區(qū),、街道，宣傳交通安全知識,，協(xié)助交警義務(wù)站崗執(zhí)勤,，指揮車輛通行，維持交通秩序,。通過開展小手拉大手,，文明一起走、交通安全教育手拉手等主題活動,，以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報,、做交警禮儀隊員等活動形式,，向社會廣泛宣傳交通安全知識，從而達(dá)到了培養(yǎng)一個學(xué)生,、帶動一個家庭,、宣傳一所學(xué)校,、延伸整個社會的目的。

由于我校安全工作扎實有效,，今年再次被縣教育局評為永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進(jìn)學(xué)校,。

根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《_小學(xué)生一日常規(guī)》要求,，我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構(gòu)建了學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我激勵的三自機(jī)制，并形成以學(xué)生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。同時加強(qiáng)了班級管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實,，努力達(dá)到日常行為規(guī)范的五無、五有要求,，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕、桌面無刻畫,、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步),。各班也根據(jù)學(xué)生的實際,，以學(xué)校十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《_小學(xué)生一日常規(guī)》,，要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。同時進(jìn)一步加強(qiáng)了綠色文明班級評價體制,，通過評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

2.以班級建設(shè)為抓手，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),，圍繞學(xué)校提出的十好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.少先大隊加大了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀(jì)律監(jiān)督崗衛(wèi)生監(jiān)督崗的監(jiān)管力度,，嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗制度,，做到公平、公正,、公開的管理,，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

4.利用學(xué)校向陽廣播站,、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,，讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),，同時對不好的行為習(xí)慣也要給予曝光。

5.抓好學(xué)校的各項常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。以政教處、少先隊管理為一體,，認(rèn)真組織主題班(隊)活動,，采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量,。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng),。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇五

百年大計,，教育為本。教育當(dāng)于德育為先,，立德方能樹人。小學(xué)德育的核心工作就是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使其成長為正直,、善良、陽光,、文明,、健康的人。本著這個目標(biāo),，我校德育處特擬定了本學(xué)期以下德育工作計劃：

組長：云昌貴

副組長：林明濱符永堅孫海英符永康許邦富

成員：各班班主任

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)全部擔(dān)任副組長,，有利于他們安排班主任開展德育工作,。

班主任是學(xué)校開展德育工作不可小看的重要人物。因此,，只有選拔責(zé)任心強(qiáng),、進(jìn)取心強(qiáng)的教師擔(dān)任才行。班主任工作做得好,，優(yōu)先推薦評優(yōu)評先,。（如上學(xué)年度的教師考核，獲得“優(yōu)秀”的首先是三個年級段“先進(jìn)班級”的班主任符貞老師,、符英耐老師,、林小貞老師。）

1,、各班開展“閱讀”活動,，除了鼓勵學(xué)生到校圖書室借書閱讀外，還要統(tǒng)一在教室的左上角建立圖書角,，這樣可以豐富書籍來源并方便學(xué)生閱讀課外書,。（學(xué)校若有經(jīng)費(fèi)，能為每個教室購買一個書柜方便存放圖書就更好了,。）

2,、各班開展學(xué)生“德育積分表”活動，建議采用德育處制定的積分方案,，方便日后比較學(xué)生德育情況,，為推薦學(xué)生上優(yōu)質(zhì)中學(xué)備用。這僅是建議,。如果情況不允許做得這么細(xì),，各班可依據(jù)本班情況靈活且富有成效地開展。

3,、各班利用周一早讀課開班會,，總結(jié)前一周的班級情況并布置本周工作等。

4,、各班開展“手拉手”活動,，組織學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對子，鼓勵學(xué)優(yōu)生幫助學(xué)困生,，大家一起進(jìn)步。

5、大隊部每周開展“國旗下講話”活動，根據(jù)學(xué)校需要安排講話內(nèi)容,。

6,、開展“節(jié)能清潔”活動,。如,，各樓層的廁所安排到指定班級管理,，各樓層樓道走廊里的燈也指定班級管理,，讓學(xué)生及時檢查、及時關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,、清潔廁所等。

7,、組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生輪流值日,，《值日記錄表》依照上學(xué)期不變。建議每日安排一名值日教師和四名值日學(xué)生在學(xué)生進(jìn)校前20分鐘到達(dá)校門口,，檢查學(xué)生的儀容儀表

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇六

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。

從低年級學(xué)生的特點(diǎn)來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻(xiàn)智慧和才華,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學(xué)期的德育工作計劃：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動,。

1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4,。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

1,、通過辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機(jī),，大力宣講,，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室,、櫥窗文化建設(shè),。教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn),；布置好兩塊專欄,，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料,，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像,、語錄,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品,。

3,、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,，稿件由各班學(xué)生提供,，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音,。欄目包括校園新聞,、德育小故事、民族文化大觀,、安全常識等,。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵,。

在德育工作中,，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識,，堅持教書育人,，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),，挖掘教育素材,，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時,，要努力挖掘教材中的教育素材,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志,、品格,，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育,。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識和道德判斷能力,，培養(yǎng)道德情感,，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢,，聯(lián)系學(xué)生實際,，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育,，解決學(xué)生認(rèn)識上的一些偏差,，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色,。

全體教師要充分認(rèn)識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實際水平,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進(jìn)步,。學(xué)校要制定評價方案,，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時,，在行為表現(xiàn)的評價標(biāo)準(zhǔn)中,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點(diǎn)制定,。評價中,，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人,、同學(xué),、教師、家長評價的結(jié)果,。每學(xué)期結(jié)束時,，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn),、發(fā)展?fàn)顩r做出書面評價,，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇七

本學(xué)期我校區(qū)以“塑造學(xué)生美好品德,、開啟學(xué)生智慧人生,、促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，依據(jù)教委辦工作要求及我校區(qū)具體情況,，以“以生為本,、以德為先”為宗旨，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心,，讓學(xué)生在各種活動中“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”,。

在提高班主任自身素質(zhì)基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、法制教育,、心理健康教育，在突出重點(diǎn),、抓出實效,、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。

1,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，營造和諧的德育氛圍

（1）以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教育法規(guī),，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步提高教書育人水平,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教的自覺性。

（2）加強(qiáng)隊伍建設(shè),。努力打造一支品行好,、素質(zhì)高、能力強(qiáng),、工作踏實,、樂于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取的班主任隊伍,；鼓勵班主任運(yùn)用高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中,，曉之以理,、動之以情，提高德育工作的感召力,。

（3）樹立良好師德,。班主任在日常教育中應(yīng)發(fā)揮表率作用,，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效。

（4）三位一體德育平臺,。建立健全學(xué)校德育教育與家庭,、社會共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正能量影響,，形成育人合力,，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

2,、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作

加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,，著力提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，使學(xué)生都能學(xué)禮儀,、知禮儀,、行禮儀，努力成為品德高尚,、富有理想,、文明有禮、快樂健康,、全面發(fā)展的一代新人,。

為此，我校將抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律,、衛(wèi)生、文明,、安全等方面的檢查力度,，促使他們利用學(xué)校生活學(xué)會交往、學(xué)會做人,、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，做好“最美班級”“文明行為習(xí)慣之星”的評比工作，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明習(xí)慣,。

3、提倡班級特色管理

鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造,、用真情去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考、深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，形成具有鮮明特色的管理模式,。

4、加強(qiáng)心理健康教育

針對時代特點(diǎn)和學(xué)生實際,，學(xué)校開展心理健康教育講座,，普及心理健康知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法,；設(shè)立心理咨詢室,，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，幫助學(xué)生解決日常學(xué)習(xí),、生活中的困惑,，使我校的心理健康教育步入正軌。

5,、加強(qiáng)法制,、安全教育

配合我校安全負(fù)責(zé)人的工作，加強(qiáng)法制,、安全教育,，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識,。同時,，通過消防、地震等安全演練,，提高學(xué)生應(yīng)對各類自然災(zāi)難的本領(lǐng),。時刻把安全工作放在首位。

6,、開辟各種渠道,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問文化藝術(shù)等活動,，讓學(xué)生在實踐中開闊視野,，增長知識,，提高綜合素質(zhì)。

7,、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍,，優(yōu)化育人環(huán)境

我校十分注重班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄,、黑板報,、“紅領(lǐng)巾”校園廣播等宣傳陣地的作用，堅持用正確輿論引導(dǎo)人,、優(yōu)秀作品鼓舞人,、典型事例激勵人。發(fā)揮好校園廣播的功能,，讓全校師生共同參與,，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。充分利用班會課,，組織形式多樣,、生動活潑、貼近學(xué)生生活的針對性強(qiáng)的主題班會實踐活動,。

8,、做好環(huán)保宣傳教育工作

我校組織開展一系列綠色環(huán)保理念活動——“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”“垃圾不落地校園更美麗”，利用重要節(jié)日和紀(jì)念日,，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育,，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心,，成為所有師生及家長的行為習(xí)慣,。

9、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢

辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家、校聯(lián)系,。學(xué)校定期召開家長會,，開展家長開放日活動，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校的活動，并確保家長參與率,。學(xué)校要求家長和班主任密切配合,，用正確的方法教育好孩子。學(xué)校通過輔導(dǎo)，要求家長注重提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

9月

開學(xué)典禮

組織參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會

開展第19屆推普周活動

開展“我們的節(jié)日——中秋”活動

新生開筆禮

紀(jì)念孔子誕辰2567周年活動

10月

讀書月活動

慶國慶系列活動

新生入隊儀式

11月

感恩教育

心理健康教育

12月

紀(jì)念“一二九”愛國運(yùn)動活動

毛主席誕辰123周年紀(jì)念活動

開展全國法制宣傳日主題教育

20xx年元月

“慶元旦迎新年”活動

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇八

本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),，本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃：

以打造陽光校園,，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作,，使我校每一名師生在日常工作,、學(xué)習(xí),、生活中,，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通,、壓力有地方宣泄,，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全,，承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實,，勇敢挑戰(zhàn)困難,，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí),、生活,，真正做到開心每一天。

我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo),、籌劃;并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作,，具體安排如下： 心育課題研究負(fù)責(zé)人： 心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人： 陽光信箱負(fù)責(zé)人： 心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人： 心育活動負(fù)責(zé)人：學(xué)生心理科學(xué)小論文,、心育日記負(fù)責(zé)人： 教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：

心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動,，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo),、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo),、親子教育,、家長學(xué)校、個體咨詢,、搜集各種資料,、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔陽光小天使,，讓學(xué)生參與,，學(xué)會自主管理。

搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,，是保障心理健康教育正常開展的重要條件,。

1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍,、報刊,，利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實自己,，提高理論水平;

2,、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);

3,、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告;

4,、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn);

5、心理健康教育小組單周例會,，開展心理健康教育工作與理論研討;

6,、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文,，學(xué)校擇優(yōu)組織參加省,、市、縣各級論文評比;

7,、舉辦教師心理成長樂園活動,。

(一)學(xué)生版塊

1、課程的設(shè)置

(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育,。

(2)開設(shè)班級心理健康教育課。

(3)心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo);

一二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育,。

三四年級：《勇于面對》--挫折教育,。

五六年級：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。 《充滿信心走向成功》--成功教育,。

2,、心理咨詢 具體的方式有：

(1)個體咨詢

心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在陽光小屋負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài),，密切關(guān)注,，及時干預(yù)，防患于未然,。學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00--14：00 (2)電話咨詢 (3)信箱咨詢

辦好陽光信箱,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫心理日記,、畫心理漫畫，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,，及時反饋答復(fù),，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。

3,、心理咨詢室(陽光小屋,、心晴驛站)的各項自選活動項目：發(fā)泄、書療,、聊天,、訴說、聽音樂,、看電影,、唱歌、做放松操,。 4,、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,，

希望對您有所幫助,，感謝下載與閱讀！

作好輔導(dǎo)記載,。

5,、做好心理測試、心理檔案的`建立,、開展心理調(diào)查工作 (二)教師版塊

1,、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動; 2、開展心理教育論文評比活動; 3,、設(shè)立教師心理成長樂園活動,。

4、定期召開班主任,、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議,，交流輔導(dǎo)心得。

5,、心理健康教育工作組談話會 (三)家長版塊 1,、講座

低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》;

中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》; 高年級：《做個知心家長》; 2,、咨詢 具體的方式有： (1)個體咨詢 (2)電話咨詢 (3)書信咨詢 (4)家校聯(lián)系本交流

3,、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通

（四）,、校園文化版塊

1,、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》;

2、出好心理健康教育專題板報;

3、完善心理咨詢室的布置;

4,、辦好心育之聲廣播;

5,、做好校長信箱的信息反饋，教師心語,、學(xué)生心語征稿收集活動,。

做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法,、暗示法,、音樂治療法等。 六,、其他工作

根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實,。 具體工作安排

九月：1、制定心理健康教育計劃; 2,、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報;

3,、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容，如： 低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》;

中年級：《挫折教育》,、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》; 高年級：《做個知心家長》; 4,、開展常規(guī)咨詢。 十月：1,、設(shè)立校長信箱; 2,、布置《陽光之旅》心理小報; 3、聘請專家講座;

4,、繼續(xù)指導(dǎo)陽光小天使在班中開展開心果談心角活動,。 十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。 2、心理小報稿件收集,、整理,、展示; 3、開展教師心理成長樂園活動(一); 4,、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用; 十二月：1,、校內(nèi)心理健康活動課賽課; 2、開展教師心理成長樂園活動(二); 一月：1,、心理教育論文評比; 2,、做好學(xué)期各類心理教育資料積累 3、本期心理健康工作總結(jié),。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇九

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學(xué)校德育工作與我們農(nóng)村學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合農(nóng)村學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育、法制教育,、安全衛(wèi)生教育,、行為習(xí)慣教育為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè),，注重德育研究,，強(qiáng)化德育管理，大力加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，落實檢查監(jiān)督制度，抓好常規(guī)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

3,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。搞好專題教育。

1,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會班主任科學(xué)、合法,、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級管理,。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

常規(guī)管理是學(xué)校的管理的根本,，本學(xué)期常規(guī)管理以值周檢查為突破口,，采用值周負(fù)責(zé)制,，早、中,、晚各年級各班輪流負(fù)責(zé)檢查全校各班常規(guī)落實情況,。重視“流動紅旗班級”評比的過程管理，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾崗哨組”的檢查督促作用,，使各班級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)校形成良好的校風(fēng)。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”養(yǎng)成教育活動,。

4、堅持開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的少先隊活動,。

5、搞好安全衛(wèi)生教育,、法制教育,，愛國主義教育和感恩教育。

1,、 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。需大力建設(shè)一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者,。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,，要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,。開好每周一次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

3．充分發(fā)少先隊工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊員,、

班干部進(jìn)行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

1,、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大池鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣細(xì)節(jié)》教導(dǎo)處和團(tuán)隊組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，外我們還將利用宣傳欄進(jìn)行引導(dǎo)教育,。培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),，落實新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》和《大池鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣細(xì)節(jié)》為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育。把學(xué)生在校最基本的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處,。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，傳承中華民族的美德。

（2）到學(xué)校佩戴好紅領(lǐng)巾,，服裝整潔；

（3）講究文明禮貌,，主動招呼父母,、老師和同學(xué)，懂得使用禮貌用語,；

（4）不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，自覺撿拾地上的果皮,、紙屑,、食品袋,；

（5）不在校園內(nèi)吃零食；

（6）在校園內(nèi)不說臟話,，不罵人,；

（7）不踐踏、攀折花草樹木,。

（8）積極參加學(xué)校組織的各項活動,，鍛煉、提高自己的能力,；

（9）每月閱讀一本有益的書刊,，并講給同學(xué)聽，把快樂,、收獲與同學(xué)分享,；

（10）為學(xué)校（班級、教師,、同學(xué).......）做一件好事,，讓老師和同學(xué)了解你，等等,。

少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，是德育工作的主要陣地。本學(xué)期少先隊工作在緊扣時代脈搏的同進(jìn),，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn),，通過系列活動，促進(jìn)少先隊工作的落實,。爭創(chuàng)“東坡區(qū)少先隊先進(jìn)集體”,。具體內(nèi)容見《少先隊工作計劃》。

1,、充分利用法制教育報告會,、政治課、班會課,、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,。

2,、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育,、青春期教育,。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展,。

3,、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持陽光體育活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康,。對課間操和

眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,，設(shè)定每周五為校園清潔日。

4,、通過學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識,，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育,，加強(qiáng)防范意識教育,，創(chuàng)建安全文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行,，將德育工作落到實處,，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,。

20xx-9-5

…….小學(xué)

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇十

新時代新風(fēng)尚，為全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步推動素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)我班德育工作，濃化班級文化氛圍,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制定如下：

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)班級總體工作目標(biāo),，確立充實的德育教育內(nèi)容,，注重實效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級德育工作制度,，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列,，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，教育學(xué)生做一個全面發(fā)展,，德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3,、要圍繞小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略這兩個主要德育研究課題,，積極開展各類研究活動。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管,，社會,、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識,、自保意識等教育,，定期開展家庭聯(lián)系。

1,、以師表形象,，身教示范

要積極倡導(dǎo)立師德加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以教師的崇高形象影響學(xué)生,；鑄師魂提高教師綜合素質(zhì),，以教師完美的人格塑造學(xué)生；樹師范樹立教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生,；倡師風(fēng)倡導(dǎo)教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵學(xué)生。開學(xué)初,、期中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果。

2,、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教育

（1）要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能,；

（2）二要充分利用晨會、班會,、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,，積極引導(dǎo)教育學(xué)生，本期要積極組織策劃好,、校園文化周,。

（3）要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動,、方式,、方法，把德育教育滲透到各科教學(xué)中,，增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,，強(qiáng)化班級管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計劃,，扎實做好班級工作，要積極改進(jìn)工作方式方法,，對學(xué)生要充滿愛心,，要以活活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng),、教育,，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，在家校聯(lián)系活動中與學(xué)生家長多溝通,，多交流,，形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。

4,、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動，切實抓好對學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育,。

5,、抓好班級文化建設(shè)

積極開展文明班級創(chuàng)建活動,，要充分利用黑板報等，營造積極,、健康,、向上的班級文化氛圍。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,采取一定的評比,、競賽等措施,使常規(guī)工作落到實處,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,班主任要靠上抓,深入學(xué)生,掌握苗頭,解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮,建立手拉手,一幫一,一對紅,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4,、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,善于誘導(dǎo)他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),。

7,、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事做,事事有人做,。上好兩操,講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇十一

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手,，結(jié)合縣政府,、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心,、社會責(zé)任感,、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長,，增強(qiáng)教師生命意識,，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實提高學(xué)校德育的主動性,、針對性,、實效性,。

1,、深入貫徹“兩個綱要”的要求,，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同,、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育,，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫,，構(gòu)建民族精神教育的課外體系,；結(jié)合法制教育,、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動,，與二期課改緊密結(jié)合,，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合,。

（1）根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個綱要”的有關(guān)精神,，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神,，健全學(xué)生人格,，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進(jìn)計劃,，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課,、班（隊）會課,、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。

（2）迎接建國六十周年,、聚焦社會公德,。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng),、除陋習(xí)”為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀,、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動,，幫助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為,、踐行公共道德,。實踐活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌,、禮節(jié)”教育,，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率,。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調(diào)查,；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日,、身邊的變化召開一次主題隊會,；開展一次“樹新風(fēng),、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動,。

（3）開展“兩個綱要”的研討活動,，各班交流學(xué)習(xí)體會和實踐經(jīng)驗。

1,、抓好隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能,，增強(qiáng)全體教師的育人意識和育人能力,。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作,，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和提高,，通過交流、參觀,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范,、輻射作用,。

2、重視基礎(chǔ)行為教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。

（1）、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容,、班級公約,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步,，不停步,，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則,，做到時時督促,，周周小結(jié)，月月抽查,，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明,、講禮儀,、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）,、大隊部要切實加強(qiáng)反饋檢查的力度,，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能,，及時進(jìn)行播放評訂,。對檢查情況及時公布，樹典型,，造氛圍,。

（3）、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,，賦予時代氣息,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明,、懂禮儀,，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

（4）,、以民族教育、生命教育為重點(diǎn),，以推進(jìn)中隊電子化管理為手段,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁,，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力,，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)特色,，真正成為快樂中隊,。

（5）、積極開展校園文化月活動,，舉辦好“認(rèn)識中國名家,，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺,。

3、宏揚(yáng)民族精神,，做有根有魂的好少年

（1）結(jié)合民族精神教育綱要,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能,，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動,，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容,。

（2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課,、晨會課,、升旗儀式、廣播宣傳等,，以中國上下五前年歷史為主線,，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源,，進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動,，提高德育實效,。

4、關(guān)注學(xué)生成長,，加強(qiáng)人格教育,，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用

（1）開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我,、生命與自然,、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值,，進(jìn)而尊重、關(guān)懷,、欣賞他人生命,，建立積極的人生觀。

（2）重視學(xué)生心理健康教育,，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展,，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用,，確定每月論壇主題,，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺,，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信,、向上、進(jìn)取,、健康的精神狀態(tài),。

（3）班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討,，真正落實對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇十二

1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項制度規(guī)定的完善入手,。做到規(guī)范清晰,，都有章可循，有據(jù)可查,，管理人員要克服管理的隨意性,，認(rèn)真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度,，并做好登記,，為年度量化考評供給真實、準(zhǔn)確的依據(jù),。

2,、繼續(xù)堅持實施班級管理“日考核、周總結(jié),、月評比”制度,。“日考核”做到細(xì)致詳實,，“周總結(jié)”做到及時認(rèn)真，“月評比”做到公平公正,。從而扎扎實實的開展班級管理工作,，提升學(xué)校日常管理的實效性。

3,、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價方案》,。注重細(xì)節(jié)，明確職責(zé),。各年級組,、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包職責(zé)狀，嚴(yán)格獎懲制度,。切實抓班主任的管理和考評工作,。

4、教職工考勤制度管理實行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到,、嚴(yán)查崗,、嚴(yán)考評,，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評,。嚴(yán)格落實請銷假制度,，做到及時記錄，及時銷假,。并實行滿勤獎,，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的進(jìn)取性。

5,、我?？荚u小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步講《考評細(xì)則》細(xì)化,，讓檢查考核工作更細(xì)致到位,、易于操作。我們將結(jié)合“簡單,、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評細(xì)則》,、《管理教師考評細(xì)則》、《保潔員考評細(xì)則》,、《后勤人員考評細(xì)則》,、《安全員考評細(xì)則》。經(jīng)過各崗位考評細(xì)則的完善和細(xì)化,，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來,。

6、細(xì)化學(xué)校衛(wèi)生管理制度,，做到每個方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅持“早清掃,、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣,，注重學(xué)校環(huán)境保潔工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

1,、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一齊研究制定針對具體學(xué)生的工作方案，及早采取措施,，保證目標(biāo)的實現(xiàn),。低年級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣,、立規(guī)矩,、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo)；畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。

2,、根據(jù)不一樣年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，各年級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo),，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo),，并在實際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進(jìn)行調(diào)整，使其方向性和操作性更強(qiáng),。

3,、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo)，構(gòu)成班級管理的良好氛圍,。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級構(gòu)成合力,，共同為實現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的目標(biāo)管理,、計劃管理和考核管理，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo),，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實,，到達(dá)的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求,。要根據(jù)學(xué)生的情景,，著重對學(xué)生進(jìn)行以禮貌禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，經(jīng)過訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮貌禮貌習(xí)慣。

1,、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn),，并經(jīng)過班主任、教研組長,、年級長隊伍培訓(xùn)，提升班組自我管理,、制度化管理的實效性,。經(jīng)過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學(xué)性,。

2,、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典,、講科學(xué),、重實效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平,。班主任經(jīng)驗交流我們“說案例,、學(xué)方法、談經(jīng)驗,、重落實”,，取他人之長補(bǔ)己之短，提高班主任處理實際管理問題的本事,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮班級干部,，值周生，少先隊干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng),。每月對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報,。

4、全面實施班主任工作“規(guī)范化”管理,，堅持班主任月例會,，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報制度,。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性,。我校由書記、校長,、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實施運(yùn)行,。在認(rèn)真檢查的同時,，及時反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法,，使之可操作性更強(qiáng),。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。

1,、舉行各類形式的活動,，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中規(guī)范自我的行為,。充分利用學(xué)生大會,、班會,，晨會進(jìn)行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項評比活動,，用身邊的典型開展教育,，讓更多的禮貌學(xué)生、禮貌標(biāo)兵,、禮貌班級帶動學(xué)生品德的構(gòu)成,。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,，對不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動紅旗”競賽的力度，經(jīng)過評比,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)成整體合力,。整合學(xué)校、社會,、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,，構(gòu)成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部,、校要根據(jù)各自實際情景和特點(diǎn),，有目標(biāo)、有計劃,、有針對性的開展德育工作,，使學(xué)校德育工作更具實效。

3,、開展低碳教育,。利用環(huán)境教育、思想品德等課程,，將節(jié)能,、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會,、張貼圖片,、團(tuán)體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣,。異常要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，減少人為損害,。

4,、優(yōu)化學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)禮貌和諧的教育環(huán)境

（1）,、規(guī)劃“和諧學(xué)?！保寜Ρ谡f話,，使花草言情,。

（2）、創(chuàng)立“書香學(xué)?！?，建設(shè)富有濃郁書香氣息的學(xué)校文化。

（3）,、開展感恩教育,，以情感教育營造和諧學(xué)校。

五,、嚴(yán)密防控,，推進(jìn)“平安學(xué)校建設(shè)”工程

1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，做到安全工作警鐘長鳴。

2,、嚴(yán)格實施學(xué)校封閉管理,，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班,。來訪人員電話聯(lián)系,，并做好登記。

3,、精細(xì)化《安全目標(biāo)職責(zé)書》中的職責(zé)資料,，嚴(yán)格職責(zé)追究制度，堅持“誰主管,，誰負(fù)責(zé),，一級抓一級，層層抓落實”的原則,，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個層面,。

4、定期召開安全專題會,、班主任會,、研究分析安全存在的隱患,，對排查出的問題采取強(qiáng)有力的措施，立即解決,，不留死角,，不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報安全隱患情景和整改措施,，班主任每周要利用班隊會,、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識教育；要經(jīng)過防火,、防電等安全演練,，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。

5,、加強(qiáng)校舍安全檢查,、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理,。

6,、相互協(xié)調(diào)，靈通信息,。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識,，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報告,，及時處理,，使之消滅在萌芽狀態(tài)?？迫谓處熞J(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，班主任堅持護(hù)送路隊，低年級學(xué)生要交到家長手中,，堵塞一切漏洞,。

7、每月組織一次安全疏散演練,，教授師生滅火氣使用方法,。

8、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù),。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專人管理,，要嚴(yán)格按照管理制度辦事。

1,、按照“力量向一線集中,；誰使用誰管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則,，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行必須的改變,。經(jīng)過工作方式的改變進(jìn)一步落實后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨,，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。

2,、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理,，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率,。

3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動,，加大學(xué)校修舊利廢力度,，堅持經(jīng)常檢查，及時總結(jié),，并對師生進(jìn)行節(jié)儉光榮,、浪費(fèi)可恥的教育。

4,、結(jié)合學(xué)校實際,，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)儉型學(xué)校建設(shè)活動,。

5,、加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺的利用和管理。

以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計劃,，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取,。此計劃我校將在實際工作中,，不斷充實，不斷完善,，努力使我校的管理工作實現(xiàn)新的跨越,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇十三

堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會議精神為主線,，以組織實施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容,，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，以“樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”教育活動為載體,，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上,，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局,。

1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校,，推動全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺階,。

2,、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%,，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上,。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

3,、控輟率不能突破目標(biāo),，輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下，農(nóng)村小學(xué)在2%以下,。

4,、違法犯罪率為零。

5,、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號,。

（一）創(chuàng)新及特色工作

1、不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色校,。

面向未來，培養(yǎng)與國際接軌的人才,，迫使德育工作者要努力探索

新時代德育工作的新思路,、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針

對學(xué)校校情,，結(jié)合學(xué)生實情,，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。

不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向,。全面開展“以個性育人、抓小事育人,、分層次育人,、按階段育人、重素質(zhì)育人,、明方向育人”的不拘一格的育人途徑,，培養(yǎng)教育學(xué)生具備“六會”和“七種能力”（“六會”：學(xué)會做人、學(xué)會辦事,、學(xué)會求知,、學(xué)會健身、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會生存,。“七種能力”：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力,、組織管理能力,、獲取信息能力、演講表達(dá)能力,、文字寫作能力,、社交和社會活動能力）。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作,，創(chuàng)出特色,，抓出實效。本年度德育辦以此為重點(diǎn),，樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校,，從而帶動我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放,，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺階,。

2,、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享,，互學(xué)共進(jìn),。

全球化、網(wǎng)絡(luò)化,、多極化的新時代,，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高,，上檔次,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局,。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌,，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢,。

3,、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上,，不斷創(chuàng)新完善,。

（二）重點(diǎn)工作

1、圍繞“我做合格小公民,，您做文明好市民,，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程,。

首先,，要提高認(rèn)識，抓好落實,?！皹淞⑿率兰o(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結(jié)合,抓出實效,。

其次,，要精心策劃，周密安排,。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即（五?。┙逃顒泳o密結(jié)合，開展有本校教育主題,、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案）,，力求實效，不走過場,，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實,。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會。

第三,，結(jié)合“形象工程”建設(shè),，深入有效開展“三文明”達(dá)標(biāo)活動。

以“小手拉大手,、共建美好家園”和“我做合格小公民,，您做文明好市民，小手來大手,，為形象工程添光彩”等活動為載體,，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為,。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度,，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實效性,。

2,、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動為契機(jī),，建設(shè)高素質(zhì)德育隊伍,。

高素質(zhì)德育隊伍是實現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn),。

第一,，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步樹立“德高為師,、身正為范”的教師形象。

第二,，要以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點(diǎn),，在繼續(xù)開展“正師風(fēng)、鑄師魂,、正行風(fēng),、樹形象”、“三心,、兩愛”等師德教育活動基礎(chǔ)上,，通過倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開展以學(xué)生,、家長,、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對教師進(jìn)行師德評議,，評議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布,，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩,。

3、加強(qiáng)心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康人格,。

各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討,，尋找有效的教育途徑,，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長奠定堅實基礎(chǔ),。上半年我們將在1—2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),，開設(shè)心理健康教育課，下半年逐步推開,。

在突出特色,，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上,，繼續(xù)扎扎實實抓好德育常規(guī)工作,。

1、繼續(xù)開展以“激勵永遠(yuǎn)”為主題的愛國主義影片觀映,、國防知識教育,、“五導(dǎo)”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。

2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用,，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能,。

3、站在素質(zhì)教育的高度,，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度,。

4、以“兩法”為教育重點(diǎn),，開展好對學(xué)生的法制教育活動,，有效控制學(xué)生違法犯罪。

5,、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國》讀書系列教育活動,，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書活動,，開展形式多樣的教育活動,。

6、加大學(xué)?？剌z工作力度,，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo),。

7,、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。

以上是本學(xué)年度德育工作計劃,，望各學(xué)校在扎實做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上,，狠抓重點(diǎn)工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色,，在創(chuàng)造性工作上下功夫,。

區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新,、有實效,、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進(jìn)行評估檢查,。

小學(xué)德育的工作計劃 小學(xué)德育工作計劃春季篇十四

20xx年我校德育工作要牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，圍繞重大歷史事件和教育主題以及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展活動,，牢固樹立“育人為本,，德育為首”的觀念，整體規(guī)劃學(xué)校德育工作體系,，積極探索德育工作的途徑與方法,，建立和完善德育工作評價體系,，把我校的德育工作提高到一個新的水平。

德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道,、主陣地,、主課堂作用，以養(yǎng)成教育為根本,，以民族精神教育為靈魂,，塑造學(xué)生健全人格。要大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動,，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,；從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,；從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念；從提高基本素質(zhì)做起,，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展,。

1、以落實行為規(guī)范為抓手,，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真貫徹落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》,完善學(xué)校規(guī)章制度,，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，制定養(yǎng)成教育目標(biāo),，采用靈活多樣的手段和方法，通過學(xué)習(xí),、指導(dǎo),、示范、競賽,、交流,、實踐、評議,、表彰等形式,，從身邊的小事，生活的點(diǎn)滴,，言行的細(xì)節(jié)做起,，教育學(xué)生在學(xué)校做勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的好學(xué)生，在家庭做尊敬長輩,、孝敬父母的好兒女,，在社會做遵紀(jì)守法、文明誠信的好公民,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,。養(yǎng)成教育是一項基礎(chǔ)工程,，應(yīng)大處著眼，小處入手,，身邊做起,，各校要結(jié)合實際，突出重點(diǎn),，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，開展富有特色的活動，推動養(yǎng)成教育的落實,。

2,、以愛國主義為核心，弘揚(yáng)和培育民族精神,。

一是深入貫徹《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》,，有效開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動。二是從增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感做起,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,、民族歷史教育為重點(diǎn)，挖掘各種法定節(jié)日,，革命領(lǐng)袖,、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日,，涉及學(xué)生入學(xué),、入隊等有特殊意義日子的德育教育資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的輝煌史,、災(zāi)難史,、抗?fàn)幨贰^進(jìn)史,、發(fā)展史以及傳統(tǒng)美德,，從小樹立民族自尊、自信,、自強(qiáng)的意識和情感,，逐步形成正確人生觀,、世界觀、價值觀,；三是要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)理想信念教育和誠信教育，開展貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近學(xué)校實際的教育實踐活動。

3,、加強(qiáng)心理健康教育,、法制教育。

認(rèn)真落實《心理健康教育實施綱要》,，研究心理健康教育的有效方法,，積極開展心理健康教育實踐活動。要將心理健康教育與德育,、智育,、法制教育等緊密結(jié)合，做好心理疏導(dǎo),，聘請法制副校長到校做法制報告,，通過宣傳欄、黑板報,、校園廣播,、法制教育影片等加強(qiáng)法制教育宣傳，使思想道德教育與心理健康教育,、法制教育有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)、法制觀念,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

德育是一項系統(tǒng)工程，家庭教育是基礎(chǔ),，學(xué)校教育是關(guān)鍵,，社會環(huán)境是基本保障。學(xué)校教育要充分發(fā)揮主陣地作用,，整合資源,，改進(jìn)方法,，架起家庭——學(xué)?！鐣贤ǖ臉蛄海ν貙捤枷肫返陆逃那?。

（一）,、深入開展愛國主義和民族精神教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生的民族自豪感和自信心

1、5月份上旬：我校將舉辦以紀(jì)念五四運(yùn)動90周年為主題,，以第六個中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動為載體,，開展讀書征文和演講比賽。三年級以上每個班上交三篇讀書征文,，并推選一名參加演講的選手,。

2、10月上旬：黃金周期間,，號召學(xué)生認(rèn)真收看各電視臺關(guān)于國慶的節(jié)目,，記好筆記和心得、體會,，學(xué)校要組織人員認(rèn)真評選,；發(fā)動學(xué)生搜集材料，要在國慶黃金周回來后的三天內(nèi)制作好展牌,，搞好紀(jì)念國慶60周年成就展,。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會責(zé)任感和社會主義理想信念,。

（二）,、開展系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德意識和良好的道德品質(zhì)

1,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的習(xí)慣。要利用開學(xué)初的一個月時間,，通過開展多種寓教于樂的教育活動,、競賽活動，指導(dǎo)中小學(xué)生通過參與式,、體驗式等教育方法,以走好路隊形成良好交通習(xí)慣,、排好自行車加強(qiáng)自我管理等方面將守則和規(guī)范的具體要求滲透到學(xué)生的日常生活中,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺維護(hù)社會公德的習(xí)慣和誠信觀念,。

2、深入開展綠色環(huán)保教育,，培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識,。通過班隊會、手抄報,、演講比賽等形式,，引導(dǎo)學(xué)生人人參加“彎下腰拾起來”活動，教育他們從身邊事情做起,，不亂扔果皮紙屑,，主動撿拾垃圾,，保持環(huán)境清潔。

(三),、加強(qiáng)家長學(xué)校工作,，密切家校聯(lián)系，提高家庭教育水平

加強(qiáng)家長學(xué)校工作,，提高家庭教育的科學(xué)性,。貫徹實施“青島市家長教育素質(zhì)工程”，遴選有實際意義,、具有科學(xué)性和針對性的教育主題,，組織人員進(jìn)行研究、撰寫演講提綱,，每學(xué)期家長學(xué)校開課不少于兩次,。

（四）、常規(guī)工作

做好評優(yōu)推薦,、申報工作,。堅持公開、公平,、公正的原則,，繼續(xù)做好優(yōu)秀班主任、十佳班主任,、優(yōu)秀團(tuán)員,、優(yōu)秀團(tuán)干部、第三屆“校園之星”等各類先進(jìn)評選推薦等工作,。