光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃上冊 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇一

教材體現(xiàn)了以學(xué)生全面發(fā)展為本的,。教育理念,，注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,，全冊共有13課,。

1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法,、步驟,，提高自已的動手設(shè)計能力。

2,、學(xué)習(xí)卡通的創(chuàng)作方法,，能畫出簡單卡通的形象。

3,、進(jìn)行泥塑教學(xué),，培養(yǎng)造型能力,，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

4,、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力,。

5,、學(xué)習(xí)生動表達(dá)自我生活情景的表現(xiàn)方法，認(rèn)知生活美化與居室整理的基本方法,。

6,、認(rèn)識、了解化及場景設(shè)計的基本知識,。

7,、造型表現(xiàn)能力、動手設(shè)計能力,，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。

1、三年級學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn),。

2,、這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫,、記憶畫,，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強,，同時對工藝制作非常喜歡,，繪畫作業(yè)普遍水平較高。

3,、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,，并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識，能自覺地感悟生活中的美,。

4,、學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強,。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，上課課堂氣氛活躍,。

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、重視想像畫,、主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想像力，并能把自己所想像的表現(xiàn)在美術(shù)作品中,。

3,、課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)意的作品和有新意的思路要及時表揚，并引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生把自己所看所想的一切在美術(shù)作品中表現(xiàn)出來,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

4,、多采用“小組學(xué)習(xí)式”的學(xué)習(xí)方式,。讓師生單向交流為同學(xué)之間多向交流，讓學(xué)生在智力上互相激蕩,，情感上相互感染,，操作上互相合作，評價上互相檢查,，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,，并從中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。

5,、加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。

6,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野,，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

7,、開放式的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

8,、本學(xué)期,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時盡量直接作畫,，以提高繪畫進(jìn)度及用線造型能力，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。

9,、采用各種生動有趣的現(xiàn)代化教學(xué)手段如幻燈片、錄音機(jī),、錄像,、電視、多媒體,、范畫,，甚至故事、游戲,、音樂等使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物,，身臨其境的效果增強對形象的感受能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃上冊 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇二

本級共有學(xué)生140人,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況看，中游學(xué)生120人,，學(xué)困生26人,，因?qū)W生年齡小，紀(jì)律性差,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，為下一步取得優(yōu)異的成績，特訂計劃如下：

1,、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種工美術(shù)工具和材料,，引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽,、自然地表達(dá)自己的各種工思想,。

2、引導(dǎo)學(xué)生運用不同的點與線,，自由表達(dá)自己想象中的畫面,，體會繪畫與創(chuàng)作的樂趣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安全的使用剪刀等工具,。

4、通過對植物的觀察和廢舊材料的利用,，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)沒的意識,。

5、培養(yǎng)學(xué)生對市長的敬愛知情。

6,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國的大好河山,，激發(fā)熱愛祖國的情感。

7,、知道學(xué)生通過自己的設(shè)計和制作，感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅,。

8,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作，并培養(yǎng)他們在活動結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)參考書，積極鉆研教材,。

2,、開闊學(xué)生視野，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、加強愛國主義教育，積極參加課外活動,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃上冊 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇三

本學(xué)期我教一年級兩個班,，共54人。一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，易失去注意力。但模仿能力和動手能力較強,，可以通過實際手工課,，吸引他們的注意力，激發(fā)對美術(shù)的興趣,。剛?cè)雽W(xué)的孩子都有著一定的共性,，學(xué)生特別的活潑好動，思維活躍,，有較強的表現(xiàn)欲和競爭意識,，上課喜歡舉手發(fā)言，喜歡自己動手繪畫,。但上課紀(jì)律還沒有養(yǎng)成,，由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期,，大部分學(xué)生的繪畫簡單稚拙,，構(gòu)圖單純。需要老師耐心的指導(dǎo)。

本教材以美術(shù)新課標(biāo)為依據(jù),，打破了過去以美術(shù)學(xué)科知識,、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實踐活動為主線,、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以“接近社會，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用,，”為原則，選擇符合一年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。

全冊共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用,、欣賞·評述,、綜合·探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型·表現(xiàn),、設(shè)計·應(yīng)用占有較大比重,，欣賞·評述大多隨堂教學(xué)，因而均分配在各課之中,。本冊單元和課節(jié)教學(xué)內(nèi)容中,，技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的,。如,，先讓小學(xué)生小學(xué)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識常用工具,、材料,。再讓學(xué)生初步了解、認(rèn)識基本形(第3課)和常見色彩(第2課),，然后進(jìn)行形的練習(xí)(第4課),、線的練習(xí)(第11課)、形與色的練習(xí)(第8課),，最后過渡到用多種手段造型,，如撕紙平面造型(第15課)、剪貼平面造型(第5課),、泥塑立體造型(第9,、10課)、紙立體造型(第14、15課)等等,。

(一)情感態(tài)度目標(biāo)

1,、以強烈的視覺形式來展示民間玩具，使學(xué)生獲得一種視覺上的體驗,，并初步直觀地了解民間玩具的造型與色彩,。

2、讓學(xué)生初步了解小學(xué)階段美術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，認(rèn)識相關(guān)的工具材料,。

3、讓學(xué)生通過觀察生活中的各種物體,，直觀地感受和認(rèn)識各種基本形，初步認(rèn)識各種形狀,，了解生活中的物體是由各種基本形組合而成的,。

(二)知識技能目標(biāo)

初步認(rèn)識生活中的常用色彩，并能說出它們的名稱;初步了解平面形的變化和胸卡的有關(guān)知識,，鍛煉學(xué)生的人際交往能力;初步學(xué)習(xí)點,、線的基本知識;運用線、激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)生活中的美學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類物體的外形特征,，進(jìn)行基本形的練習(xí),。

(三)過程方法目標(biāo)

1、注重審美能力的培養(yǎng),，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神,。

2,、確立學(xué)生的主體地位。鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。重視學(xué)生的自評與互評,。

3、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段,。廣泛利用各種課程資源,。

(一)重點：

1、認(rèn)識常用的色彩及形狀,，并能用繪畫工具表示各種色彩,，體驗不同媒材工具的`使用效果。用撕,、剪,、貼、畫的方法表達(dá)自己的想法。

2,、探索感知泥性,，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受,。

3,、欣賞感受剪紙、撕紙,、折紙藝術(shù)美,，學(xué)習(xí)剪紙、撕紙,、折紙造型表現(xiàn)的方法,。

(二)難點：

1、學(xué)生對感受物體的發(fā)表,，并用簡單的口語來表示,。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸,、不同的畫材賦予畫面的不同效果,，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展個性，在學(xué)習(xí)活動中能舉一反三進(jìn)行探究,。

4,、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品,，對作品的造型,、色彩予以描述，說出自己的感受,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃上冊 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃篇四

一年級共有一百三十多個人,，分4個班級。對美術(shù)基礎(chǔ)知識了解的較少,，有的學(xué)生對色彩的色相分不清,，對形的概念不清，動手的能力較弱,。本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形,、色的變化與魅力,。感受美術(shù)所帶來的樂趣,。

本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系,。注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),，強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會,，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則，選擇符合一年級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,。

1,、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，想象能力，形象思維能力等,。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、重視想象畫,，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中,。

加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,，讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物,。