制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇一

第一,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高個(gè)體的教學(xué)質(zhì)量,，讓孩子在德,、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,，讓孩子從玩中學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)來玩。

第二,，加強(qiáng)思想專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教師道德教育，增強(qiáng)責(zé)任感,，規(guī)范言行,，做孩子的好鏡子，用自己的言行潛移默化地影響孩子,。在業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代要求,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園里的規(guī)章制度，做到上班不遲到,，不早退,，值班老師不能擅自離開，不能在走廊聊天,，避免發(fā)生意外,。

4.搞好安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理,，強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí),，做到隨時(shí)隨地講安全，一定要“眼,、口,、腳、手勤”,，及時(shí)處理不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保兒童人身安全,。并且做好安全教育,，教育孩子自我保護(hù)，教育孩子不要玩火,，不要和陌生人一起去,。值班教師要點(diǎn)名，做好交接工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理,。

5.我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用，團(tuán)結(jié)和配合班里兩位老師達(dá)成共識(shí),，認(rèn)真對(duì)待工作中的一切,，努力完成。

6.上課前我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備必要的教具,，準(zhǔn)備好每一份教案,。多學(xué)習(xí)，多反思,，發(fā)現(xiàn)工作中的問題,，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通討論,，把日常的精神壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,。

7.家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。只有社會(huì),、家庭和幼兒園緊密結(jié)合,，每個(gè)孩子才能得到健康和諧的全方位發(fā)展。

班上經(jīng)常發(fā)生家長不信任的事件,。這學(xué)期要加強(qiáng)與家長的溝通,，以靈活多樣的方式交流對(duì)孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求,，幫助找出數(shù)據(jù),，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長慢慢信任老師,，接受老師,。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師對(duì)問題的重視,。溝通要根據(jù)實(shí)際需要有所側(cè)重,，以便討論教育策略，在教育中進(jìn)行合作,。

總之，在這學(xué)期的工作中,，我們要為孩子做好每一件事,，認(rèn)真踏實(shí)地做好每一件事。我會(huì)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做好每一項(xiàng)工作,，努力成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，以飽滿的熱情投入到工作中,，讓孩子快樂成長,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們的班級(jí)概況:我們班有了很大的變動(dòng),，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。我們現(xiàn)在共有51名幼兒,，男生31名，女生20名,，其男女比例很不均衡,，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名,，占了全班人數(shù)的1/5,，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。

面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中,，所以,，在教育工作方面，從以下幾點(diǎn)來制定新的一學(xué)期的工作計(jì)劃,。

(1)在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng),，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對(duì)于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。在教學(xué)方面，要掌握技巧,，一定要勾起孩子們的興趣,，這樣才能把工作做到事半功倍,。

根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦?dòng)的環(huán)境,，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,。“興趣是個(gè)水閘,，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中,，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以,，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,，充分利用場(chǎng)地,，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,，獨(dú)立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識(shí)問題和解決問題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩,，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…,，玩固然重要,，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇三

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作,，要平等對(duì)待每位幼兒,，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo),。

對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，對(duì)幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對(duì)家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到，不早退,，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng),，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。

1、及時(shí)與家長反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。

這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己,，揚(yáng)長避短,，再接再勱！

老師：xxx

年 月 日

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇四

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期開始了,，回首上學(xué)期的工作，更多的還是收獲,，當(dāng)然這與我平日里的工作態(tài)度是分不開的,，但還有一些自己制定的計(jì)劃沒能如期實(shí)行?？吹饺汗娴牧粞浴聦W(xué)期讓我們：不做機(jī)械的事,，做出靈氣來；不做不動(dòng)腦筋的事,，做出思想來,；不做應(yīng)付檢查的事，做出實(shí)效來,?？吹竭@句話，我在新學(xué)期努力的方向就出來了,，我會(huì)順著方向前行,！

“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然”,！這學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)際情況,，再原有的基礎(chǔ)上提高自己的工作效率，時(shí)時(shí)提醒自己,，同時(shí)也要注重一些好的學(xué)習(xí)方法,。結(jié)合這一目標(biāo)本學(xué)期我的個(gè)人計(jì)劃如下：

1、完成專科學(xué)業(yè),。

2,、努力、真誠地與老師孩子們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的老師，并與班內(nèi)老師和睦相處,，將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮到最大,。

3、堅(jiān)持練字,、繪畫（線描,、油畫棒）。

4,、博客———認(rèn)真完成要求的內(nèi)容,，及時(shí)更新，提高質(zhì)量與數(shù)量,。

5,、多學(xué)習(xí)，熟悉理解《指南》解讀,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀,，并運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中。

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)活動(dòng),，教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)的連接，吸取豐富區(qū)域活動(dòng)方面的知識(shí),。

7,、認(rèn)真完成園計(jì)劃的每項(xiàng)工作任務(wù)。

8,、利用課余時(shí)間,，練會(huì)一首名曲。

以上是我本學(xué)期的計(jì)劃,，我會(huì)在教學(xué)工作中努力在努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷的使自己有所進(jìn)步,，不斷摸索問題,，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高充實(shí)自己,，讓自己的每一個(gè)今天都比昨天好！

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng),。

3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,。能將玩具歸類收好,。

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇六

我們班現(xiàn)有名幼兒,，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及本土文化和時(shí)事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng),，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

>小班幼師個(gè)人工作計(jì)劃4

新的一學(xué)期又要開始了,，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小三班這種情況尤為突出,，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)"協(xié)商,、合作,、交往、分享",。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走,、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大,，比較自由，有點(diǎn)"放得開,，收不攏"的感覺,。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,，但不能起到帶頭作用,。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計(jì)劃：

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,，離開父母的懷抱,，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,，改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小,，在吃飯,、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心,、細(xì)心,、耐心使幼兒能在短時(shí)間內(nèi)融入新生活。最后注重孩子身心健康,，對(duì)每個(gè)孩子都要關(guān)注,，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，為孩子營造一個(gè)舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

在做好保育的同時(shí)，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,，組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，精心制作好教玩具，對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,，適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí),，碰到問題及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，在備課時(shí)有重點(diǎn),、難點(diǎn)，不清的要仔細(xì)定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對(duì)教材內(nèi)容了解,，吃透，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原理,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

（一）健康領(lǐng)域

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

3、對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣,，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對(duì)方講話，理解日常用語,。

3,、用普通話交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4,、愿意用語言,、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂,。

4,、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示,。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),。

3,、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。

4,、嘗試用多種顏色,、材料和工具，運(yùn)用畫,、折,、搭、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域

1、在計(jì)算活動(dòng)中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié),。

2、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

3,、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

4,、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng),。

1,、新入園的家長工作，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格,，生活習(xí)慣，飲食情況等,。

2,、家長會(huì)，在開學(xué)初的家長會(huì)上介紹班級(jí)情況的工作,。

3,、家長園地，讓家長掌握一些教育信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)及班級(jí)活動(dòng),，做好配合工作，共同攜手做好教育工作,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助，共同探討,，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn),，認(rèn)真照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇七

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開始了,！回想上學(xué)期，雖然工作中還有很多的不足之處,，但是我還是努力的完成了各項(xiàng)任務(wù),！繪畫方面也能做到大膽,、顏色畫面豐富！但是我班的幼兒對(duì)于美術(shù)涂色不夠均勻,、數(shù)學(xué)和安全教育方面進(jìn)步不明顯,！

回顧過去，展望未來,，總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗(yàn),，新的學(xué)期我將更認(rèn)真的、更仔細(xì)的制定好教學(xué)計(jì)劃任務(wù)等,，并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù),！新學(xué)期的工作開始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：：

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。

1,、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)

注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,，對(duì)愛出汗的孩子,，及時(shí)的更換毛巾。同時(shí),，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2,、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣

如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好,。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做

繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作,。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，升旗時(shí),，知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道集體榮譽(yù)感,，不做有損害班級(jí)的事情。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

（1）知道保護(hù)視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng),、太弱和陽光下看書、繪畫,。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),，用正確的方法刷牙。

（3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

6、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110,、119,、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí),。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂倒殘?jiān)?/p>

（3）安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏,。

8,、保健方面

認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實(shí)、好問,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌,、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué),、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),，讓幼兒在德,、智、美育方面得到較好的發(fā)展

1,、定期,、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持。

2,、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長及時(shí)溝通。

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝！

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇八

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛心,、耐心、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)”的態(tài)度來對(duì)待工作,，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。

（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服,、疊被子,。

6、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

（二）教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。

5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1,、反饋家長對(duì)園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

2、提高家長育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長和幼兒的安全意識(shí),。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長！

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇九

我班共有30名幼兒，男生13人,、女生17人,。有一對(duì)雙胞胎，5名幼兒是外地戶口,，插班生2名,。班級(jí)大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則,，同伴間能夠友好相處,。班級(jí)家長大部分能對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作給予積極的配合。班級(jí)二位教師團(tuán)結(jié)合作踏實(shí)工作贏得家長的好評(píng),。

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途,、材料分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加

學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長短,、粗細(xì),、寬窄、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行6以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)多種幾何圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語言的完整性不夠,。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等。

1,、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo)思想開展工作,，本學(xué)期的班工作計(jì)劃結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施,。

2、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng),。

3,、充分利用家長的資源,，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒,。

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

體能與健康

大肌肉動(dòng)作

1,、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào),，聽信號(hào)不準(zhǔn)確。

2,、平衡和鉆,、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí),。

3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅,。

4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯,。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈，聽信號(hào)切段分隊(duì)走,，變速,、變向跑。

2,、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞，會(huì)躲閃,。直線跑10—15米,。

3、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳,，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走,、跑、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng),，能在平衡木上走20—30cm。

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)球、棍,、圈的幾種玩法,。

小肌肉動(dòng)作

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問題,。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào)。

3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪,、折,、撕、疊等塑造活動(dòng),。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。

生活衛(wèi)生習(xí)慣

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒,。

2,、一些幼兒姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問題。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,，需要成人的幫助，有一定的依賴性,。

1,、在家學(xué)會(huì)用筷子吃飯。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作,。

3,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣,，正確地漱口、擦嘴,。

4,、會(huì)自理大小便，便后沖水池,。

5,、會(huì)按次序穿、脫,、疊衣服,，系鞋帶。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書,，繪畫和看電視。

7,、在教師的幫助下,，學(xué)會(huì)整理被褥

自我保健

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。

2、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒,。

3、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng),。

1、能感知冷暖,，隨天氣變化更換,、增減衣服，

2,、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3、懂得安全使用玩具,，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

4,、懂得一些安全知識(shí),，如：交通安全和活動(dòng)安全等。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

社會(huì)性品德情感

1,、對(duì)于父母和長輩,，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語等。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,，但了解的不夠深入。

3,、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹立榜樣。

4,、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng)。

1,、尊敬長輩,，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語。

2,、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛惜他們的勞動(dòng)成果。

3,、知道自己是杭州人,，是中國人，認(rèn)識(shí)并尊敬國旗,、國徽,。

4、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體,，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?dòng),，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂。

個(gè)性

1,、缺乏與同伴商量,、協(xié)商游戲的能力，較任性,，還不能克服一定的困難,，對(duì)成人有依賴性,。

2,、堅(jiān)持性，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與,。

3、做事存在獨(dú)斷性,，感情用事,。

1、自己的事情自己做,，遇到困難能與同伴協(xié)商解決,。

2、對(duì)各種活動(dòng)感興趣,，有一定的積極度,。

3、能在成人的指導(dǎo)下堅(jiān)持完成一定的任務(wù),。

4,、在活動(dòng)中有一定的自信心和勇氣。

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

社會(huì)性交往

1,、有些幼兒缺乏主動(dòng),、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往,，缺乏一定的交往策略,。

2、要加強(qiáng)日常的隨機(jī)教育,。

1,、能較快適應(yīng)新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、積極與同伴及周圍人交往，關(guān)心同伴，有同情心,。

3,、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略,。

4,、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì)友好地分配角色進(jìn)行游戲,。

語言理解

1,、能理解成人的簡(jiǎn)單指令或要求。

2,、喜歡聽故事,，但對(duì)故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育,。

3,、有了一定的理解能力，但大多停留在表面,、膚淺的認(rèn)識(shí)上,，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解,。

1．能按要求傾聽他人講話.,，有一定的傾聽能力。

2,、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品,，知道故事中的主要角色和主要內(nèi)容．能理解單頁或連續(xù)兩頁畫面的意思。

3,、能理解一些雙重指令并做出反應(yīng)．

4,、能辨認(rèn)周圍生活中的常見標(biāo)記，符號(hào),，知道它們與人生活的關(guān)系,。

5、會(huì)閱讀圖書,、圖片,，了解其主要內(nèi)容和情節(jié)。

表達(dá)

1,、能用普通話進(jìn)行對(duì)話,，但存在齒音字和吐字不清的現(xiàn)象。

2,、還不能使用過多的量詞和反義詞,，詞匯量不豐富,。

3、在表達(dá)自己意愿時(shí),，不連貫,，沒有層次。

4,、在集體面前表達(dá)事情不夠大膽,，語句不太連貫，表達(dá)不具體,。

1.能在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持說普通話,，發(fā)言清楚準(zhǔn)確。

2.喜歡與同伴及成人交談,，能把簡(jiǎn)單的話傳達(dá)給別人,。

3.能掌握和使用常用的數(shù)量詞和反義詞，會(huì)用一些詞語造句,。

4,、能運(yùn)用較連貫的語言表達(dá)自己的愿望，講述一些故事或圖片等,。

非文字閱讀

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的物品及公共場(chǎng)所,，但對(duì)其特征掌握不夠全面,，具體。

2,、對(duì)季節(jié)的了解也不夠深入,。

3、對(duì)植物生長的條件有待進(jìn)一步了解和提高,。

4,、喜歡小動(dòng)物，對(duì)其生活習(xí)慣有了初步的認(rèn)識(shí),。

1.認(rèn)識(shí)幾種常見的日用品,、公共場(chǎng)所、交通工具的名稱及用途,。

2.認(rèn)識(shí)秋季,、冬季的主要特征和人們的活動(dòng)，感知季節(jié)變化,、環(huán)境的變化,。

3.觀察植物生長的變化，了解植物生長的主要條件,。

4.認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,，知道其主要的特征，生活習(xí)慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動(dòng)物,。

5.認(rèn)識(shí)一些自然現(xiàn)象,，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

認(rèn)知數(shù)量

1,、會(huì)點(diǎn)數(shù)物體的數(shù)量,，準(zhǔn)確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手,、口一致,。

2、對(duì)于數(shù)的形成掌握較好,，序數(shù)有困難,。

3、分辨物體的數(shù)量還受到排列形式的影響,。

1．能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，并說出總數(shù)。

2．掌握10以內(nèi)數(shù)的形成和6的序數(shù),。

3．能不受實(shí)物排列形式及其它特征的影響,，正確感知6以內(nèi)數(shù)量。

4．認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字1—6,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇十

悠閑的暑假生活結(jié)束了,，新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始了。這學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，不斷更新教育觀念，改變教育行為,。為兒童提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要,，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異,，堅(jiān)持教育與保護(hù)并重,，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

以《幼兒園工作條例》,、《幼兒園管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，以教學(xué)科研改革為動(dòng)力,，科學(xué)合理地組織幼兒日常活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

在實(shí)踐新《綱要》的過程中,，我們要本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施教育行為,，挖掘自身潛力,，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，運(yùn)用發(fā)展的眼光,。要努力改革課程設(shè)置,，打造特色教育，打造自己的品牌,，樹立辦園新理念,，加強(qiáng)園林建設(shè)和管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力建設(shè)和諧幼兒園，打造一流師資,、一流環(huán)境、一流服務(wù)的一流幼兒園,。一流的教育,，社會(huì)滿意的幼兒教育，父母的信任,，孩子的成功,。

(一)園林管理:科學(xué)管理，提高效率

1.辦園理念:依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教，注重道德建設(shè),。一切幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了促進(jìn)孩子,、教師和幼兒園的發(fā)展。

2.管理風(fēng)格:以人為本,，剛性與彈性并重,，以開放靈活的管理和靈活務(wù)實(shí)的風(fēng)格激發(fā)幼兒教師工作的內(nèi)在動(dòng)力,。主任在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，參與到實(shí)踐教育教學(xué)的第一線,。

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思,，提倡批評(píng)監(jiān)督，通過內(nèi)省和外力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。團(tuán)隊(duì)成員在思想上強(qiáng)化“整合意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”和“服務(wù)意識(shí)”三種意識(shí)，形成“開放,、團(tuán)結(jié),、誠信、高效”的良好團(tuán)隊(duì),，使整個(gè)幼兒園工作得到快速發(fā)展,。

4.師資建設(shè):通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，提升教師能力,、素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，更好地促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，多方面促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播,、幫助、引領(lǐng),、示范中的主導(dǎo)作用,；二是搭建舞臺(tái)，在壓力下鍛煉,；第三,，加強(qiáng)對(duì)話交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、相互合作,、共同提高。四是打造一支師德高尚,、工作精湛的教師隊(duì)伍,。

5.教師生活:激發(fā)教師的積極性，滿足年輕人的生活興趣,，每月定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng),，提高生活質(zhì)量，讓幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園,。

(二)教育教學(xué):立足實(shí)際,，提高質(zhì)量

園林系的工作重點(diǎn):圍繞目標(biāo)加強(qiáng)合作，釀造更高的組織智慧,，大力提高個(gè)人教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平,。

從思想上講，教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的,，研究要在教學(xué)中進(jìn)行,，研究離不開教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論,，二是要夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作，自覺規(guī)范自己的教育行為,，理性建構(gòu)自己的教育理念,。

實(shí)踐中:在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的大原則下,，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技巧,。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識(shí),。

1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，按照幼兒園教育目標(biāo),，根據(jù)大,、中、小兒童的特點(diǎn)和每班兒童的發(fā)展情況,，每班教師制定一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃,，使月、周,、日的工作目標(biāo)明確,，教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施要充滿生機(jī)和活力。

2.營造適應(yīng)學(xué)前教育的良好教育環(huán)境,，讓環(huán)境與學(xué)齡前兒童對(duì)話。教師充分利用每一個(gè)角落和墻壁作為向孩子傳遞信息,、創(chuàng)造氣氛或展示學(xué)習(xí)成果的有用場(chǎng)所,。

3.樹立一日活動(dòng)是一切課的教育思想，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)孩子的一日活動(dòng),，把教育目標(biāo)體現(xiàn)在每一個(gè)環(huán)節(jié),，把集體活動(dòng)、小組活動(dòng),、個(gè)人活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來,，注重教育與教育相結(jié)合的教育原則,，觀察并認(rèn)真評(píng)價(jià)孩子的活動(dòng)或技能，把孩子的個(gè)體教育寫進(jìn)幼兒教育的經(jīng)歷或觀察日記,。

2.改善班級(jí)環(huán)境安排(主題體現(xiàn)在環(huán)境中),。

3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),。

4,、骨干教師示范班和藝術(shù)活動(dòng)班競(jìng)賽。

5.“美味水果”語言演示課,。

6.整理兒童健康檔案,。

7.優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)估。

8.教育常規(guī)檢查,。

11月:主題活動(dòng)“美麗的秋天”

1,，尋找秋天-組織孩子參觀我們的校園。

2,、不斷完善班級(jí)環(huán)境布局(體現(xiàn)孩子活動(dòng)的足跡),。

3.全園教師階段性工作總結(jié)交流。

4.幼兒園的例行檢查

5.加強(qiáng)安全檢查

6.做好兒童疾病的統(tǒng)計(jì)和預(yù)防工作,。

7.舉辦兒童畫展,。

8.“媽媽老師”和“朋友老師”問卷調(diào)查。

9.推門聽課,，定期指導(dǎo),。

12月:主題活動(dòng)“服裝的變化”

1、開展兒童故事競(jìng)賽,，提高兒童語言表達(dá)能力,。

2.開展教育沙龍活動(dòng)。

3.幼兒教師利用自己的特長互相幫助,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4.老師們非常重視公園里的公開課

5.幼師基本功大賽

6.元旦幼兒園慶祝會(huì)。

7,、做好防寒保暖工作

8,、繼續(xù)抓好安全衛(wèi)生工作。

1月(xx):主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員

1.歡迎中央?yún)^(qū)教育局定期視察我園

2.家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3.對(duì)這學(xué)期的工作做一個(gè)全面的總結(jié),。

4、做好節(jié)日安全教育,。

5.清理和整理貨物,；

6.對(duì)所有教師和孩子進(jìn)行評(píng)估和表彰活動(dòng)。

7,、教師工作考核

8.展示班級(jí)的特別成績(jī),。

9.整理孩子的成長檔案,。

10、幫助父母安排假期生活,，建立合理的假期作息制度,，安排孩子的日常生活。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇十一

1,、以工作室的研修工作主旨,，以校本研修和全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺(tái)，追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化,。

2,、加強(qiáng)自我發(fā)展，以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念,，與工作室老師多交流,，多切磋，不斷完善自己,。

3,、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，適時(shí)自我反思,，自我覺醒,。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道的學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),、專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自身的理論積淀,，還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識(shí),，高尚的師德。取長補(bǔ)短,，不斷豐富自己,。

2、立足課堂,，善于思考,。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的問題,，反思自己的教學(xué)成效，探索更適合自己的教學(xué)方式,。

3,、提升自己的業(yè)務(wù)能力,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，每天堅(jiān)持看教育類的書籍,，每天堅(jiān)持動(dòng)筆寫一下,，不斷豐富自己，將壓力變?yōu)閯?dòng)力,。

4,、利用每月一次的集中學(xué)習(xí)，針對(duì)相應(yīng)的主題研修活動(dòng),，結(jié)合自己班級(jí)中存在的問題,，及時(shí)向各位老師請(qǐng)教。

1,、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與工作室的小組活動(dòng),，相互交流,，積極解決班級(jí)工作中存在的困惑，利用好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2,、將培訓(xùn)后的心得滲透在具體的工作中，立足本學(xué)校的實(shí)際情況,，解決私立學(xué)習(xí)的班主任工作難題,。

3、按照要求,，積極寫讀書筆記,。

4、克服工作中遇到的問題,，積極配合工作室工作的開展,。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇十二

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后，幼兒在方面有了明顯的提高,，大部分幼兒能獨(dú)立地進(jìn)餐,、疊被、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生,，保持自身衣物和身體的干凈。有些能力強(qiáng)的幼兒還能主動(dòng)地幫助同伴,，為同伴整理玩具,、圖書，提醒同伴及時(shí)按教師的信號(hào)活動(dòng)，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾,、桌面等,，是老師的好幫手。

在上學(xué)期時(shí),，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進(jìn)步了,，學(xué)習(xí)的興趣大大提高，在活動(dòng)中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對(duì)活動(dòng)本身的興趣，每次教師講述故事時(shí),，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著,；每逢遇到有圖片的活動(dòng)課，他們的注意力也十分集中,，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見、感受,；在個(gè)美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒能認(rèn)真地傾聽老師的講解，操作時(shí)一絲不茍地進(jìn)行,，個(gè)別幼兒還會(huì)主動(dòng)幫助同伴進(jìn)行操作,。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習(xí)氛圍的增強(qiáng)，引發(fā)的主動(dòng)參與活動(dòng)的情景,，其中幼兒的積極主動(dòng)性不容忽視,。這點(diǎn)在游戲活動(dòng)中由為明顯，一般情況

況下,，一楠,、民洋、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動(dòng)嘗試和帶領(lǐng)下,，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒，增強(qiáng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí),、參與的熱情,。

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請(qǐng)幼兒為大家唱歌時(shí)舉手的人很多,，上來表演者更會(huì)做著各種動(dòng)作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,，象玉宇……小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番,，工作計(jì)劃《中班幼師個(gè)人工作計(jì)劃》,。陽陽……雖然嗓門很小，有點(diǎn)卻場(chǎng),，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會(huì)盡力地去做,、去唱,，“演出”結(jié)束還會(huì)看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的樂樂等的幼兒雖缺乏獨(dú)立去表演的勇氣，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長,，掌握的本領(lǐng)越多，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，他們一定能更加成熟,、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己。

從這個(gè)學(xué)期起本園將采用《多元整合》的新教材,，對(duì)于我們來說,，不僅是孩子們要從新出發(fā)，老師們也是一個(gè)新的挑戰(zhàn),。

一,、配合班主任做好班級(jí)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，不斷創(chuàng)新,、突破。

2,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德,，陶冶自身。

3,、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

4,、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，初步樹立集體觀念,。

5、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,。

6、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

7,、能愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的換進(jìn)意識(shí)。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇十三

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

1,、向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。

不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合幼兒特點(diǎn),、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題上,，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

（一）個(gè)人讀書

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著，充實(shí)自己,。

2,、制訂個(gè)人研修計(jì)劃。

3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記,。

4,、做好學(xué)科知識(shí)的更新。

5,、積極參與“你薦我讀”讀書活動(dòng),。

（二）聽評(píng)課

積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，有機(jī)會(huì)積極參加上級(jí)組織的觀摩課活動(dòng),。做好聽課記錄,，聽課反思，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足,，使自己的教學(xué)更加的完整,。

（三）公開課：

學(xué)校組織的公開課活動(dòng)中，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應(yīng)用,。

（四）課題研究方面：

積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究,。

（五）“專家講座”方面：

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動(dòng)，做好筆記,，積極討論,，通過此項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。

（六）基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

積極參加“20xx國培計(jì)劃”,，聆聽專家報(bào)告,，踴躍參加班級(jí)研討，并將自己培訓(xùn)所得在平臺(tái)上和大家分享,，按時(shí)參加互動(dòng)答疑,，聆聽專家的教誨。

幼師年工作計(jì)劃 幼師年度工作計(jì)劃篇十四

隨著幼兒老師的發(fā)展,，在以后的教育崗位上,，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛心,，一份耐心,，陶行知說過：“教育即生活，生活即教育”,。作為教育工作的我們應(yīng)該愛崗敬業(yè),，把教育適用于生活，運(yùn)用于生活,，把生活落實(shí)與教育上,。

進(jìn)入工作崗位的老師，剛開始初來乍到,，在園長和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了扎實(shí)自己的專業(yè)技能,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)使我感到一頭霧水，在1年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，充實(shí)了很多,，為了更能完善自己的專業(yè)，在教學(xué)工作上,，能有針對(duì)性的備課,，備教材，并做好活動(dòng)反思,，為了縮短自己的成熟期,，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長做如下計(jì)劃：

1,、提高思想素質(zhì)

教師是教書育人的主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂，在思想上首先要端正正確的教育思想,，教育觀念,，教育理論，思想是核心,，是指引我們前進(jìn)的步伐。

2,、豐富科學(xué)文化知識(shí)

文化是一種底蘊(yùn),，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng),，提高自己的品行,，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一,，教師是教書和育人,，是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合,，豐富自己的專業(yè),。

3、提高教育技能

作為幼兒老師加強(qiáng)專業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的,。根據(jù)幼兒自身發(fā)展的特點(diǎn),，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，提高教育技能,，使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的,。

4,、促進(jìn)親子之間的溝通

孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的,，主要以游戲?yàn)橹鳎敲礊榱俗尯⒆訉W(xué)好,，吃好,，玩好，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃,，認(rèn)真的寫好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表,，在家長接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長聽，并采用鼓勵(lì)幼兒,，表揚(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系，以便于更好的進(jìn)行幼兒交流,。

第一年：盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

1,、在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的,，那么就要加強(qiáng)自己的長處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活。

2,、積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn),，孩子的不同秉性,，來有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng)。

3,、孩子都是以游戲來充實(shí)一日生活的,，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系。

4,、青年老師當(dāng)然是沒老教師經(jīng)驗(yàn)足,，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法,，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。

第二年：努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長交流

1,、新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的知識(shí),，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。

2,、為了給孩子營造一個(gè)平等,，寬松,，理解,，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境,。

3,、掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

4,、孩子在園的變化,，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長溝通，讓家長做孩子的第一任老師,，讓家長多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心進(jìn)步,。

第三年：教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

1、隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格,，在教學(xué)時(shí)突出語言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色,。

2,、經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性,，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了,。

3,、把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來突出鮮明的對(duì)比,。

4,、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么,？課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里,？核心在哪里,？這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過程。

5,、根據(jù)孩子的不同需要,，如：孩子的自卑心理,，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問題,，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)愛心，多點(diǎn)責(zé)任心,，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，作為一名教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝,，變化無窮,，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，常研究理論信息,，推陳出新?！边@句話銘記在心,，努力工作，為幼兒服務(wù),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。