報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

焊工實訓過程報告篇一

2、嚴禁在車間內(nèi)追逐,、打鬧,、喧嘩、閱讀與實習無關(guān)的書刊,、背誦外語單詞,、收聽廣播和mp3等。

3,、應在指定的焊機上進行實習,。未經(jīng)允許，其它設備,、工具或電器開關(guān)等均不得亂動,。

4、焊前檢查焊機接地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好,。

5,、焊接時應站在木墊板上，不許赤腳操作,。不準赤手接觸導電部分,，防止觸電。

6,、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩,，防止弧光傷害和燙傷。

7,、擊渣時要注意敲擊方向以防焊渣飛出傷人,。

8、工件焊后不準直接用手拿,，用鐵鉗夾持,。

9、氧氣瓶,、氬氣瓶和二氧化碳氣瓶不得撞擊和烘烤暴曬,。

10、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品,，板手不得有油污,。

11、乙炔瓶周圍不許有火星,，與氧氣瓶要隔一定距離放置,。

12、實習完后要清理好場地及設備工具,。

六,、設備安全：

1、線路的接線點必須緊密接觸,，防止因松動,、接觸不良而發(fā)熱。

2,、焊鉗任何時候不得放在工作臺上,，以免短路燒壞焊機。

3,、發(fā)現(xiàn)焊機或線路熱燙時,，應立即停止工作。

4,、操作完畢或檢查焊機及電路系統(tǒng)時必須拉閘,，關(guān)閉電源。焊工這是我第一次親身進入焊機房,，也是我第一次自己焊焊條,，以前聽到別人當焊工的經(jīng)歷時,，認為那沒什么，自己可以很輕松的就學會,，然而做一名焊工可沒那么簡單,，在第二次上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了,！我的心里很高興,，但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工,！我把老師講的理論在心里默想了一遍,，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單,，很容易,，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來,。按照老師說的,，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了,！后來就感覺好多了,，心里也不那么害怕了……第二次實習時,，雖然天氣很熱,，可是我們依然把衣服穿的很嚴實，簡直密不透風,，因為我們知道其中的危險性,！剛開始，我摩擦引弧后,，把焊條拿得很高,，只見那火光向下沖，簡直像火箭升空時一樣,！我以為把焊條拿的高一點,，沖力就會小一點，所以第一根焊完后,，鐵板上除了散亂的小鐵珠外,，什么也沒有留下！看見別人焊的那么好,，心里很不是滋味,。就這樣四根都焊完后，感覺什么也沒有學到,！后來問了呂老師,，才知道焊條要拿的低一點,，移動速度要慢一點，才能焊的好,！我焊完之后,，我的“杰作”很明顯還是沒有通過老師的檢驗，我問了老師我還有哪些不足,，老師一一分析了我的“杰作”的問題,，我也比較了自己和別人的作品，找出了自己的不足,，積累了相當豐富的經(jīng)驗,，也為自己贏得了自信。第三次實習時,，老是調(diào)整了一部分同學的位置,，我自認為已經(jīng)學得很好了，可是換了位置后,，我就焊的一塌糊涂,！心里空空的，不知為什么,？后來我又問呂老師,，才知道是自己學藝不精！呂老師說：“作為一名好的焊工,，無論是橫著,、豎著、躺著,、仰著都能焊好,。”是啊,，只有認知道自己的不足,，努力實踐，才能夠不斷進步,。

總之,，這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真,，反復琢磨,，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事,。

我想這次實習會成為我今后那么多實習的良好開始,。

焊工實訓過程報告篇二

1、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式,；2,、學會正確的焊接,，并能正確使用一種焊接工件方式。

1,、什么是焊接,？

焊接，就是用熱能或者壓力,，或者兩者同時使用,，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法,。

2,、焊接種類：

1）熔化焊：

①、氣焊乙炔,；

②,、電弧焊：

a、埋弧自動焊,；

b,、氬弧焊（ar）；

c,、焊條電弧焊,。

③、等離子焊,；

④,、電子束焊。

2）壓力焊：

①,、電阻焊,；

②,、摩擦焊,；

③,、爆炸焊,。

3）釬焊：

①、軟釬焊,；

②,、硬焊；

3,、安全操作規(guī)范：

1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好,；檢查焊鉗電纜是否良好；特別注意焊機后方380v的電源接頭,。

2）防弧光灼傷和工件燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,，可對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時,，要用力適當,，注意方向。

3）防火防爆：在焊接區(qū)間10米以內(nèi)不能有易燃易爆的物品,，必須由消防器材,。

4）防護用品：電焊面罩、皮手套,、膠底鞋,、鞋蓋、圍腰,。

5）設備的安全：

通電后,，焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機,。工作中,，如發(fā)現(xiàn)冒煙、高熱現(xiàn)象或焦臭味,，立即停止焊接,，關(guān)掉電源。焊接完成后,，一定要關(guān)掉電源,，焊機。

4,、焊接工藝：

1）電流的選擇：i=kd（k經(jīng)驗系數(shù),，d焊條直徑）；

2）引?。呵脫舴?，輕輕接觸，迅速提起2—4mm,。摩擦法,。

3）開頭：稍作停頓（12s）。

4）運條：把握好焊條角度,，基本上垂直于工件,，而向前進放行傾斜5—15度。前進速度要緩慢,，均勻且呈直線狀,。送條的速度為了控制電弧的長度，保證了焊條離工件的距離。

5）橫向擺動,，目的是增進焊縫的寬度,。

①、折線式,；

②,、月牙式；

③,、圓周式,。

6）結(jié)尾：

①、斷弧降溫再引弧,，重復直至填滿弧坑,。

②、畫圈,，直至弧坑填滿,。

1、掌握電弧焊的基本操作步驟,。

2,、能夠利用折線式，月牙式和圓周式進行焊接,。

3,、能夠掌握焊縫的寬度和運條的速度。

焊工實訓過程報告篇三

在長沙航空職業(yè)技術(shù)學院的老師的帶領(lǐng)下,，我來到中聯(lián)重科等幾家公司進行為期8天的頂崗實習,。我很珍惜這段在企業(yè)里學習的日子，它將為我以后的教學工作添上出色的一筆,。它讓我更加貼近工人的生活,，增長了更多的專業(yè)知識。

在學校的時候我們也進行過實驗操作,，做過一些焊接,，搞過一些組裝，對機電設備也有一定的認識,。但是真的處于生產(chǎn)車間那種氣氛下,，有很大的不同,。

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習,，使我在生產(chǎn)實際中學習到了機電設備運行的技術(shù)管理知識、工件制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時,，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,，也是我們機電專業(yè)老師所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。通過生產(chǎn)實習,，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1,。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2。在專業(yè)比較對口的實習崗位上,，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高,，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力,。

1。學員在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意,。

2。學員在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3。必須遵紀守法,，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī),、校紀校規(guī)所不允許的各項活動,。

4。努力工作,，積極完成實習單位指定的工作任務,，虛心學習，主動,、誠懇地向工人師傅,、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研,。

5,。應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導,。

（一）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作,，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（二）學習和了解各種焊機的結(jié)構(gòu)及使用方法,。

（三）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等。

1,、安全教育在實習開始時,，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種,。種危險和潛在的危險等等,。

2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式,。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容,。

3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習,，在實習過程中,，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究,。

4、實習日記在實習中,，我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中,。隨時接受老師們的檢查與批改。

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎(chǔ),。

通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程,；使用的主要焊接設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料,；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,，加深對機電設備的工作原理、設計,、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課,，從事這方面的研制,、設計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習過程中,，不但對所學習的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

總的來說,，基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，,。作為信息時代的老師,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

最后,，衷心感謝航空學院的領(lǐng)導與老師，感謝這次實習,，感謝這次實習的企業(yè),，感謝指導、幫助過我的每一位師傅,，感謝和我一起實習的每一位同仁,。這次實習，一定會令我走向人生新的一頁,！總之,，通過8天的與企業(yè)“親密接觸”，既提高了個人專業(yè)技能,，又豐富了實踐經(jīng)驗,，同時對今后的教育教學工作又有了全新的認識、更多的思考,，堅定了不斷在探索中前進的信心和決心,。

焊工實訓過程報告篇四

為期不長的初級焊工實習，的確會讓自己的操作水平得到大步的提高

焊接：

1,、防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好,；檢查焊鉗電纜是否良好。特別注意：焊機后面380v

2,、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,，對眼睛和皮膚有刺激作用，焊過的工件不要用摸,，敲擊焊渣時,，要用力適當，注意方向,。

3,、防護用品：電焊面罩、皮手套,、膠底鞋

4,、設備安全、交流的弧焊機,、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上,，以免短路,、燒壞焊機。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象,、或焦臭味、立即停止工作,，關(guān)掉電源,，然后報告老師,。

5、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴,、滴眼液,、冷濕毛巾敷眼。

1,、電流的選擇：ф2.5mm推薦值70-90a（焊接的位置（平,、橫、立,、仰））

公式：i(a)=k*d(mm)經(jīng)驗系數(shù)k:d(mm)1—23—45—6k25—3030—4040—60

2,、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,迅速提起2—4mm

3、運條把握好焊條的角度

基本上垂直于工件,而向前的方向傾斜5度—15度

前進速度:緩慢速度均勻直線

送條速度(保持電弧的長度)

4,、橫向擺動(加寬焊縫)折線半月式圓周式

5,、開頭稍作停頓

6、結(jié)尾斷弧形降溫再引弧

焊工實訓過程報告篇五

**年上學期第十周到第十二周,，我們班集體在機械實習工廠進行了專業(yè)金工實習,。在老師的教導和各位車間師傅的指導下，我們受益匪淺,?？偟膩碚f這次為期三周的金工實習是一次難忘且將影響我今后的學習工作的重要的活動。我覺得以后恐怕不會有這樣的機會,，短短的時間內(nèi)那么系統(tǒng)的接觸學習這么多種古老的工業(yè)加工方法,，也恐怕沒有這樣的幸運去真切的感受“鐵杵是怎么樣磨成針的”、“鋼鐵是怎么樣煉成的”,。通過這次專業(yè)金工實習,，我們了解了一些機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，還強化了理論聯(lián)系實際的觀念,；關(guān)鍵的是，我們初步掌握了鉗工,、銑工,、刨工,、磨工、焊工和車工的主要加工流程和加工方法,。這次短而充實的實習使我學到了很多在書本中學不到的東西,。下面，我就分別談談各個加工工種的實習過程及我一些的感受,。

我們第三組成員第十周做的是鉗工,。在實習之前，我對鉗工沒什么具體概念,，只知道它是我們金工實習的工種之一,，對鉗工還是滿懷激情和興趣的。實習第一天,，老師給我們看了關(guān)于各個工種加工之類的錄像,，讓我們對這次實習內(nèi)容有個大概的了解。下午我們就開始正式的實習了,。鉗工師傅首先給我們介紹了鉗工加工所需的工具以及設備,，比如，銼刀,、刮刀,，再就是鉗工臺、虎鉗,、手鋸等等,。還說了一些鉗工操作時的注意事項、安全原則什么的,。最后,，師傅叫我們具體如何操作。我們這次的鉗工實習內(nèi)容主要是每個人把一個不規(guī)則的鐵塊通過銼刀及其他加工工具制成一個六角螺母,。我一聽,，難免有點擔心了。畢竟鉗工主要靠的是力氣,，使勁并且有技巧的用銼刀加工工件,。不過想著這也是一次磨練自己的意志和耐力的機會。于是從師父拿過來的鐵塊里隨意挑了一個,。后來意外地發(fā)現(xiàn),，我挑的那個鐵塊是最小的，呵呵,，雖然不確定是不是越小越好加工,，我還是暗暗地慶幸了一下。

選好鐵塊后,，大家都找了一臺鉗工臺,，開始了自己的工作,。剛銼的時候覺得還好，可能有點圖新鮮的原因吧,。按照師父教的方法,，我用虎鉗把小鐵塊固定在鉗工臺上，想著預期的六角螺母形狀,，開始了反反復復的銼的這個動作,。連續(xù)銼了很久之后，感覺整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,。可是看著我的小鐵塊,，卻還是沒怎么變樣,，哎,，我有點泄氣了,。從動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡,。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面,，就讓我學到了要想做好一件事并不是那么的簡單,，要用實際去證實它。這時候剛好師傅過來指導了,。他說銼的.時候一定要掌握一定的技巧,，兩只手拿銼刀的時候，要保持兩端平衡,，要不然是永遠也銼不平的,。還有就是銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。

銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。我一看我的小鐵塊,，果真白銼了這么久。吸取了教訓,，我改變之前錯誤的銼法,，開始認真的工作了,。過來將近一個小時，我終于把我的鐵塊基本磨平了,，雖然沒有達到最開始的要求（銼成六角螺母的現(xiàn)狀）,，我還是覺得自己的汗水沒有白白的揮灑啊。在接下來的幾天鉗工實習里,，我們還對之前自己加工好的鐵塊進行了打孔,、鉆螺紋等一系列的操作。經(jīng)過幾天的努力,，一個雖然不是很規(guī)范,，但讓我很欣慰的螺母完成了。

在這次鉗工實習中,，師傅講的其實也不是很多,，因為相對其他工種來說，鉗工算是很簡單的一個操作了,。它主要靠的就是我們的耐力,，當然也包括一些小技巧。不過就算鉗工實習再簡單,，它還是讓我們受益匪淺,。鉗工實習磨練了我們的意志，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學的知識,，同時讓我們學到了老師的敬業(yè)精神,。另外，在實習過程中我們?nèi)〉昧俗约旱膭诹Τ晒ā熬馈钡穆菽福?，看著它竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的,。這可能就是 “只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧。

我們第三組在第11周進行的是銑工,、刨工,、磨工、焊工,、鑄工 實習,。

第一天，我們懷著無比激動的心情，踏入銑工實習車間,，開始了這個星期第一個實習項目——銑工實習,。那天上午老師給我們上的是理論課，主要講了我們這個星期要實習的內(nèi)容,，包括各個工種實習所需工具以及注意事項,。一個上午的理論課，畢竟還是有所收獲的,。

下午我們就開始了正式的銑工操作,。在老師的知道下，我們一個個的認真進行銑工工作,。首先,，我們把工作臺清理干凈，因為不干凈的工作臺會對工件的完成度造成誤差,，接著我們利用額外的鐵塊把我們的圓形鐵棒固定好,，用一張小紙片沾濕放在圓形鐵棒上，然后開動臥式機床的削刀,，一邊搖搖桿一邊關(guān)注小紙片,，小紙片飛出來代表對刀完成了。接下來的工作也簡單明朗了,，因為速度,、下降高度都已經(jīng)設置好了，所以開動機器讓其運作就可以了,。粗加工以后，我們對完成的工件進行測量,，一番計算后,，調(diào)整下降高度，進行我們最后的精加工,。

我和我們這組的另外一個成員配合得非常好,，無論在速度還是加工的操作上，我想我們可以媲美其他小組了,。不過加工完成之后,，給老師看我們的成果時，我們兩個還是有那么一點緊張的,，因為畢竟我們只是以自己的評判眼光來看自己的加工成果,，到底怎么樣，還是要讓老師用更加專業(yè)的眼光來看,。不過后來老師看了很滿意,。呵呵，辛苦了一下午，總算得到了肯定,，那種感覺真的特別好,，很有成就感。

我們這組11周第二個實習項目是刨工,。以前在家看過我姨夫使用的木刨,，而且也簡單使用過，現(xiàn)在我們要用的是機械刨床,，這讓我對刨工產(chǎn)生了很大的興趣,。在我們操作之前，刨工老師也給我們講解了一些關(guān)于刨工的理論知識,。他首先強調(diào)了實習過程中應注意的事項,，其次介紹了刨削加工的工藝特點及加工范圍，并介紹了刨床的工作原理,。由于學校只有牛頭刨床,，所以老師著重講解牛頭刨床，對于龍門刨床,，只是做簡單的了解,。通過他的講解，我們了解到了刨工的主要加工工具是牛頭刨床,。而且也熟悉了牛頭刨床的組成,、運動和用途，了解了刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途,。

其實每次實習最激動的便是自己操作的時候了,，主要的是因為只有當你自己利用所學知識運用到實踐中那種感覺特別好，不僅可以滿足自己的對那些龐大的機器的好奇心,，也可以驗證產(chǎn)品（中間產(chǎn)品或最終產(chǎn)品）從我們手中誕生的那個奇妙的一刻,。第二天下午，期待已久的刨工實習（自己動手環(huán)節(jié)）終于拉開序幕了,。 老師引領(lǐng)我們來到牛頭刨床前,，一步一步詳細地講解刨床的各個組成部分、傳動,，并教導我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機構(gòu),，如何刨削平面；之后就是將刨削加工的整個過程演示了一遍,?？赐昀蠋煹牟僮鳎覀円呀?jīng)躍躍欲試了,，放置墊鐵,，把毛坯放上去,，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀,，對刀這工作并不是一件容易的事情,，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里,，卻要謹慎處理,。一番下來，也需要不少時間,。但是對刀成功以后,，只要調(diào)好下降的長度、速度,，開動機器,，刀就會自動刨削毛坯。也許是覺得時間很充裕,，而我們又想把這工作做得完美,，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎,。由于老師的精心指導,，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”,。老師提供了直徑為25的棒料,，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料，經(jīng)過計算,，我們確定了刨削用量,，再加上我們高度負責的態(tài)度，經(jīng)過一番奮斗之后,，我們終于拿下了第一個胚料的加工,。用游標卡尺一量，還好,，在老師要求的公差范圍之內(nèi)。

短短兩天的實習,，時間雖短,，但學到的知識則是受用終生的。通過實習,，我了解了刨削加工的整個過程,，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及組成部分,，能夠單獨完成對工件的測量加工,，并保證工件的精度等，已達到實習目的。刨床的操作雖然簡單易學,，但加工過程中只要稍有操作不當,，極易發(fā)生安全事故，所以必須時刻提高警惕,，防止事故的發(fā)生,。

接下來我們要做的是磨工。磨工實習的目的主要是了解磨削加工的工藝特點及加工過程,。 了解常用磨床的組成,、運動和用途，了解砂輪的特性,、砂輪的使用方法,。熟悉磨削的概念、加工和測量方法,，了解磨削加工所能達到的尺寸精度,、表面粗糙度值范圍，能獨立完成磨平面的加工,。實習老師帶我們來到磨床面前,，詳細介紹了磨床的型號、組成,、運動特點,、作用及工作原理。介紹完上面的內(nèi)容,，接下來就是實機操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍，再次重復操作過程中必須注意的問題,，然后我們在老師的監(jiān)督下,，第一次接觸磨床，聯(lián)系從簡單到復雜,，剛開始聯(lián)系開車,、停車，直到后來進行磨削平面,。在磨工實習最后的時間里,，我們實習小組在老師的指導下，已實現(xiàn)了實習目的,，但我們還要進行一次測試,，以檢驗每個同學所達到的程度。隨著測試結(jié)束,，磨工實習也拉下帷幕,。一天磨工實習下來,，我對整個磨削加工有了深刻的了解，也達到了預期目的,。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進給速度、縱向進給速度,、橫向進給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工，以達到工件的尺寸精度,、粗糙度值的要求,，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個簡單的了解。

在磨工實習中,，也有一些需要注意的問題,。磨床操作相對比較繁瑣，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯誤而引起安全事故,。由于條件的限制,，我們只能實習磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,，我們只能做理論上的了解，而沒有機會實機操作聯(lián)系,，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學得一樣好。

我們組第11周最后實習的是焊工,。我們這次的實習地點是經(jīng)濟與管理系辦公樓的實習室,。這是我第一次親身進入焊機房，也是我第一次自己焊焊條,，以前聽到別人當焊工的經(jīng)歷時,，認為那沒什么，自己可以很輕松的就學會,，然而做一名焊工可沒那么簡單,，在上完理論課之后，終于輪到我親自動手實踐了,！我的心里很高興,，但是也很緊張害怕，畢竟是我第一次接觸焊工,！而且關(guān)鍵的是看到老師示范的時候那個火花四濺的，不是一般的怕,。不過我更多的是有那個嘗試的沖動,。我把老師講的理論在心里默想了一遍,，帶上面罩就開始動手，以為會很簡單,，很容易,，可是焊條偏偏就粘在鐵板上，我的心里立刻緊張起來,。按照老師說的,，我立即左右搖晃，焊條果然和鐵板脫落了,！不過后來焊的次數(shù)多了,，也就有經(jīng)驗了。只有認知道自己的不足,，努力實踐,，才能夠不斷進步?？傊?，這次實習讓我懂得了做什么事都要一心一意，嚴謹認真,，反復琢磨,，只有這樣，我們才能作好自己應該做的事,。

另外,，焊工要尤其注意安全問題。主要注意的有以下幾點：

1,、焊前檢查焊機接地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好。

2,、焊接時應站在木墊板上,，不許赤腳操作。不準赤手接觸導電部分,，防止觸電,。

3、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩,，防止弧光傷害和燙傷,。

4、工件焊后不準直接用手拿,，用鐵鉗夾持,。

5、操作完畢或檢查焊機及電路系統(tǒng)時必須拉閘,，關(guān)閉電源,。

6,、實習完后要清理好場地及設備工具。

實習的最后一個星期,，也就是第12周,，我們組進行的是車工實習。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋、端面,、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動,。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外,，對它十分的陌生,。首先老師叫我們自己看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的,，之后老師向我們講解了各個手柄的作用。后來老手先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。主要是要加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。我們逐漸熟悉車頭,，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床,，重點進行縱橫向手動進給練習。

要求達到進退動作準確,、自如，且要做到進給動作緩慢,、均勻,、連續(xù)。到一定程度后可開車練習,，每項操作都進行到我們熟悉為止,，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓,，每次車的直徑為20 mm,，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm,，開車，待走刀前進到3/4時,，改為手動走刀到精確位置,，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作,。由于時間的原因，我們只能給這個任務,，不過我們做的很認真,，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興,，相信自己在接下來的實習中會越做越好,！

焊工實訓過程報告篇六

在長沙航空職業(yè)技術(shù)學院的老師的帶領(lǐng)下，我來到中聯(lián)重科等幾家公司進行為期8天的頂崗實習,。我很珍惜這段在企業(yè)里學習的日子,，它將為我以后的教學工作添上出色的一筆。它讓我更加貼近工人的生活,，增長了更多的專業(yè)知識,。

在學校的時候我們也進行過實驗操作，做過一些焊接,，搞過一些組裝,，對機電設備也有一定的認識。但是真的處于生產(chǎn)車間那種氣氛下,，有很大的不同,。

生產(chǎn)實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了機電設備運行的技術(shù)管理知識,、工件制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風,。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們機電專業(yè)老師所必須的,，從而近一步的提高了我們的組織觀念,。 通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1．較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識,；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2．在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3．積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力,。

1．學員在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意,。

2．學員在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3．必須遵紀守法,，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī),、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動,。

4．努力工作,，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習,，主動,、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。

5．應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導,。

（一）流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作,，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

（二）學習和了解各種焊機的結(jié)構(gòu)及使用方法,。

（三）學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等。

1,、安全教育 在實習開始時,，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等,。

2,、車間實習 我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。

3,、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進行車間實習,，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求,，將理論與實際進行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

4,、實習日記 在實習中,，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改,。

生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習,，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要焊接設備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料,；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對機電設備的工作原理,、設計、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識,。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制,、設計等打下良好的基礎(chǔ),。

在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。

總的來說，基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,，。作為信息時代的老師,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

最后,，衷心感謝航空學院的領(lǐng)導與老師,，感謝這次實習，感謝這次實習的企業(yè),，感謝指導,、幫助過我的每一位師傅，感謝和我一起實習的每一位同仁,。這次實習,，一定會令我走向人生新的一頁！總之,，通過8天的與企業(yè)“親密接觸”,，既提高了個人專業(yè)技能，又豐富了實踐經(jīng)驗,，同時對今后的教育教學工作又有了全新的認識、更多的思考,，堅定了不斷在探索中前進的信心和決心,。

企業(yè)頂崗實習是很多即將畢業(yè)的大學生面對的一個好的學習機會，不論從事哪一方面的企業(yè)頂崗實習,，都應該采取積極學習的態(tài)度,，去工作，去學習,。讓自己在實習過程中,，最受益。

焊工實訓過程報告篇七

攀枝花學院

焊工實習報告

姓名: 楊 金 林

院系： 土木工程學院

班級： 20xx級土木7班

學號： 201010701254

指導老師：劉啟全

20xx年 9 月

焊接技術(shù)

一,、焊接

含義：利用熱能,、壓力或兩者同時并用，用或不用填充材料,，將兩個工件連接在一起的方法,。 二、種類(方法)

1,、熔化焊(加熱融化在冷卻連接)：

a,、氣焊

b、電弧焊(埋弧自動焊,、氣體保護焊,、焊條電弧焊)

c,、等離子焊：1mm以下厚度 d、電子束焊：1-300mm厚度 2,、壓力焊：

a,、電阻焊 b、摩擦焊 c,、爆炸焊 3,、釬焊：

a、軟釬(450度以下)

b,、硬釬(450度以上,，需用填充材料) 三、安全操作 1,、防觸電：

a,、檢查焊機接地是否良好，不能與水管,、電氣管連接,。 b、焊鉗線,、電源線絕緣層是否良好,，特別注意焊機后的電源

插頭。

2,、防止弧光灼傷和工件燙傷：

弧光中含有大量的紫外線和紅外線,，對皮膚和眼睛有強烈的刺

激作用。焊接過的工件不能用手摸,，敲擊焊渣時,，注意方向，用力適當,，以免傷人,。

3、防護用具：面罩,、皮手套,、圍腰、膠底鞋,、鞋蓋,。 4、防爆 設備的安裝(弧焊機)：

a,、試機：看是否有異象,、短路、異味等,。

b,、通電后焊鉗不能放在焊機上或焊接臺上,，以免短路。 c,、焊接完后要關(guān)掉電源,。

四、焊接工藝

1,、電源的選擇：

2,、引弧

a、摩擦法 b,、接觸法：輕輕接觸,，迅速提起(2-4mm) 3、運條

a,、焊條的角度：向前進傾斜5-15度,。 b、運條的速度：均勻緩慢的焊一條直線,。 c,、送條的速度：保證電弧的長度。 4,、橫向擺動：

i=k d k-------經(jīng)驗系數(shù) d-------直徑

a,、折線式 b、月牙式 c,、周圍式

5,、開頭稍作停頓 1—2秒 6、結(jié)尾：

a,、畫圈填弧坑 b、斷弧

五,、心得體會：(焊工實習的體會及意見建議,，300字以上)

通過這幾天對電焊的實習，我知道了關(guān)于電焊的很多知識,。老師給我們講解了什么是焊接,、焊接的種類以及在焊接過程中的安全操作和焊接工藝等。

在實習的過程中,，我認真聽老師們的講解,，認真的做好筆記，并不斷的請教老師,，為了讓自己獲得更多,、更深入的知識。在動手操作的時候,，我認真按照老師的要求去做,，并運用自己老師所傳授的和自己所理解的知識,。在操作過程中，我盡管遇到了很多問題,，但我還是認真的按照老師說的去做,，盡量去做好，并一次一次的總結(jié)自己的出現(xiàn)問題的地方,，在進行一定程度上的改進來達到老師的要求,。在實習過程中我也體會到了實踐和理論的不同之處，實踐就是在理論的基礎(chǔ)上更深入,、更現(xiàn)實的研究,。

在這幾天的實習中，老師們認真的態(tài)度讓我折服,，他們認真的教導我們,，我們也學的很認真，盡管我還做的不很好,，但我相信我將會做的很好,。在以后的實習中，我會更加的認真,，盡量做好自己的事,，不辜負老師對我的期望。

焊工實訓過程報告篇八

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè),。那時感覺理論這么簡單，想必操作起來也并不難,，但事實卻并非如此,。當我來到工作崗位時，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事,。于是,，我在將理論知識學習之后，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中,。

當我踏入工作崗位后,，首先給我們講的就是安全問題。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,，當然承受痛苦的也是自己,。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”,。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行,，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事。

1,、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式;

2,、學會正確的焊接,，并能正確使用一種焊接工件方式。

在實習過程中,，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ,。從技術(shù)方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

一、是由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準確的計劃，分工明確,，在工作過程中我們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。

二,、是在實習前一定要及時預習相關(guān)理論知識,，在實習過程中要細心，避免由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高工作的效率

三,、是焊接過程中的計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi)。

通過實習,，讓我學到了很多實實在在的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一項工作要完整的做完,，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

1,、簡介：

焊接，就是用熱能或者壓力,，或者兩者同時使用,，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法,。

2,、焊接種類：

釬焊、氧—乙炔焊,、co2保護焊,、氬弧焊、手工電弧焊,。

3,、安全操作：

1)防觸電：

工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電纜是否良好。

2)防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈

的可見光,，可對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時,，要用力適當,，注意方向。

3)防護用品：

電焊面罩,、皮手套,、膠底鞋。

4)設備的安全,，交流的弧焊機,。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上，以免短路燒壞焊機,。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作,，關(guān)掉電源,。

4、工藝：1)引?。?/p>

接觸法,。輕輕接觸，迅速提起2-4mm.2)運條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件,，而向前進放行傾斜5-15度,。前進速度要緩慢，均勻且呈直線狀,。3)結(jié)尾段弧形,，降溫，在引弧,。

交流電焊機和直流電焊機的大致結(jié)構(gòu)及應用,。

(1) 電焊條的規(guī)格、組成和作用,。

(2) 手工電弧焊的工作原理,、特點、種類及應用范圍,。

(3) 平焊的過程,、引弧、運條穩(wěn)弧的方法,。

(4) 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因,。

(5) 焊接安全技術(shù)。

手工電弧焊引弧,、 平焊,、 氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應用、 氣焊,、氣割,。

在我已開始所接觸到的這些工種里面，焊工是最輕松的活,。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作,，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術(shù),。當然,，這也是一門學問，而且,，學問很大,。焊接的技術(shù)很寬泛，而我們學習的只是平焊一種,，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù),。

但就算如此，也是困難重重,。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半，有時候已經(jīng)接觸了工件,，卻偏偏不無法引起電弧,，左右折騰半天，仍然不知所措,。有時候,，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去,，摘下帽子一看,，全傻了眼了，不知道焊的是什么,，全變形了,，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗不夠。當然,，焊工最重要的還是安全問題,。因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚,，也因為它的電弧光,，對眼睛的傷害相當嚴重。通過這次實習,，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1,、實習是我們學習期間的非常重要一部分，通過實習使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握,，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合,，把知識應用與實踐，在實踐中鞏固知識,，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊,。

2、通過實習,，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路,，不同方法，我們要以新的面貌,、新的姿態(tài),、新的思維方式，最快地融入工作,，適應工作的要求,。

3、實習的過程中,，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距,，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個,，我們不能放棄理論,，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學習。

4,、認識到嚴格服從領(lǐng)導指揮,，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性,，為以后的工作打下良好基礎(chǔ),。

實踐是學習生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。想要快速成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

焊工實訓過程報告篇九

焊接就是用熱能或壓力，或兩者同時使用,，并且用或不用填充材料,，將兩個工件連接在一起的方法。

釬焊,、氧—乙炔焊,、co2保護焊、氬弧焊,、手工電弧焊,。

1、防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好,；檢查焊鉗電纜是否良好,。特別注意：焊機后面380v

2、防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,，對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊接過的工件不要用手摸，敲擊焊渣的時候,，要用力適當,，注意方向。

3,、防護用品：電焊面罩,、皮手套、膠底鞋

4,、設備安全,、交流的弧焊機,、焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路,、燒壞焊機,。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象,、或有焦臭味、立即停止工作,，關(guān)掉電源,，然后報告老師。

5,、眼睛灼燒的自我防治：人乳點滴,、滴眼液、用冰濕毛巾敷眼睛,。

1,、電流的選擇：ф2.5mm推薦值70-90a{焊接的位置（平、橫,、立,、仰）}

2、引弧接觸法摩擦法輕輕接觸,，迅速提起2—4mm

3﹑運條把握好焊條的角度基本上垂直于工件,，而向前的方向傾斜5度—15度

前進速度：緩慢速度均勻直線

送條速度：保持電弧的長度

4﹑橫向擺動(加寬焊縫)

折線

半月式

圓周式

5﹑開頭稍作停頓

6﹑結(jié)尾斷弧形降溫再起弧

1、進入車間實習時,，要穿好工作服,，大袖口要扎緊，襯衫要系入褲內(nèi),。不得穿涼鞋,、拖鞋、高跟鞋,、背心,、裙子和戴圍巾進入車間。

2,、嚴禁在車間內(nèi)追逐,、打鬧、喧嘩,、閱讀與實習無關(guān)的書刊,、背誦外語單詞、收聽廣播和mp3等,。

3,、應在指定的焊機上進行實習,。未經(jīng)允許，其它設備,、工具或電器開關(guān)等均不得亂動,。

4、焊前檢查焊機接地是否良好,，焊鉗和電纜的絕緣必須良好,。

5、焊接時應站在木墊板上,，不許赤腳操作,。不準赤手接觸導電部分,，防止觸電,。

6、為防止有害的紫外線與紅外線的傷害須戴上手套與面罩,，防止弧光傷害和燙傷,。

7,、敲擊焊渣的時候要注意敲擊方向，以防焊渣飛出傷人,。

8,、工件焊后不準直接用手拿，用鐵鉗夾持,。

9、氧氣瓶,、氬氣瓶和二氧化碳氣瓶不得撞擊和烘烤暴曬。

10,、氧氣瓶嘴不許有油脂或其他易燃品,，板手不得有油污。

11,、乙炔瓶周圍不許有火星,，與氧氣瓶要隔一定距離放置。

12,、實習完后要清理好場地及設備工具,。

1,、線路的接線點必須緊密接觸，防止因松動,、接觸不良而發(fā)熱,。

2、焊鉗任何時候不得放在工作臺上,，以免短路燒壞焊機,。

3、發(fā)現(xiàn)焊機或焊機線路熱燙,，應立即停止工作,。

4、操作完畢或檢查焊機及電路系統(tǒng)時必須拉閘,，關(guān)閉電源。

焊工實訓過程報告篇十

這次為期數(shù)天的生產(chǎn)見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動手操作實踐,，掌握了某些技能，在這數(shù)天的實習中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了一定的了解和深刻體會,。學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺,。

1.了解常見的焊接方法（手工電弧焊、埋弧自動焊和氣焊等）的過程,，所用的設備,、材料、工藝及應用實例,。

2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。

3.了解氧氣切割的基本原理，氣割過程,，金屬氣割的條件及氣割應用,。

4.了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術(shù)。

5.初步掌握手工電弧焊的引弧和堆焊平焊波操作技術(shù),。

6.一般了解典型焊接結(jié)構(gòu)的焊接生產(chǎn)過程,。

1.手工電弧焊：引弧，堆焊平焊波,，平焊對接,。

要求熟練掌握引弧技術(shù)，引弧位置要準,，初步掌握堆焊平焊波和平焊對接操作要領(lǐng),，焊縫成形良好。不要求焊接,。

2.氣焊,、氣割：點火滅火,，調(diào)節(jié)氣焊火焰，堆焊平焊波,，手工氣割中等厚度低碳鋼板,。

要求會點火滅火，能區(qū)別三種氧乙炔焰,，會調(diào)到大小合適的中性焰,，體會氣焊堆平焊波操作要領(lǐng)。手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理,。要留心觀察整個氣割過程工件金屬并沒有熔化,，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板,，注意觀察有何不同現(xiàn)象,。

1手工電弧焊

1.手工電弧焊過程

觀察手工電弧焊操作。了解什么叫手工電弧焊,？要用什么設備,、焊接材料？并用簡圖畫出手工電弧焊工作概況,，包括電網(wǎng),、刀閘（開關(guān)）、電焊機,、焊鉗,、焊條、電弧,、工件,、焊縫等線路連接.

2.手弧焊機

①了解手弧焊機種類及其大致結(jié)構(gòu)，焊機型號及其主要技術(shù)參數(shù),，焊機的使用方法（接線與電流調(diào)節(jié)等）,。

②觀摩表演：交流焊機和直流焊機均用j507焊打進行焊接，比較其穩(wěn)弧性,。記下觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論,。

3電焊條

①了解電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類和結(jié)構(gòu)鋼焊條牌號的含義及焊條規(guī)格（焊條直徑）,。

②觀摩表演：用光焊絲和電焊條進行焊接,，比較引弧難易、穩(wěn)弧性,、飛濺和焊縫質(zhì)量（焊縫表面有沒有氧化物,、氣孔等）。記下不同現(xiàn)象,。

③觀摩表演：堿性焊條和酸性焊條都用交流焊機進行焊接,，比較其穩(wěn)弧性,。記下不同現(xiàn)象和結(jié)論。

④在參觀焊接生產(chǎn)時,，注意觀察和比較堿性焊條和酸性焊條的脫渣性,。

4手弧焊工藝

①了解四種常見的接頭型式和對接接頭的四種常見的坡口型式，坡口的尺寸參數(shù)及其作用,。參觀對接,、角接的焊接和多層多道焊。

②了解手工電弧焊的工藝參數(shù)及其選擇,，用不同的電流和不同的速度進行焊接有什么不同的現(xiàn)象和結(jié)果,。

③參觀不同空間位置焊縫的焊接：平焊、立焊,、橫焊,、仰焊和管子全位置焊。注意其焊接工藝參數(shù)和操作方法上的不同,，比較其焊接質(zhì)量,、生產(chǎn)率和勞動條件等方面的差別。

5手弧焊操作技術(shù),，觀摩表演：

①敲擊式和摩擦式兩種引弧方法。了解操作要領(lǐng)：手腕使勁,，提起焊條要快要低,。

②堆焊平焊波技術(shù)。注意其操作要領(lǐng),。

③鋸齒形運條方式,。

④對接平焊。了解其整個過程：備料——坡口加工——焊前清理——組對——定位焊——焊接——焊后清理——檢驗,。

6了解手工電弧焊的安全技術(shù),。

7焊接缺陷與檢驗方法。

①觀察焊接缺陷,，了解未焊透,、燒穿、氣孔,、夾渣,、裂紋、咬邊,、焊瘤等缺陷的特征,，分析其產(chǎn)生原因（從焊前準備、焊接工藝參數(shù),、操作技術(shù)等方面進行具體分析）,。

②觀看常用的檢驗方法及其應用：著色檢驗,、磁粉探傷、射線探傷,、超聲波探傷和水壓試驗等,。

8焊接變形

了解焊接變形常見的基本形式及焊接變形的矯正方法（機械矯正和火焰矯正）、觀看矯正過程,。

2氣焊與氣割

1氣焊過程

觀察氣焊操作,。了解什么叫氣焊？氣焊用什么氣體,？氣焊要用哪些設備,、裝置？要用什么焊接材料,？畫出氣焊工作簡圖,，包括氣焊設備與氣路連接，注出各部分名稱,。

2氣焊設備,，了解五個氣焊設備裝置：

①乙炔發(fā)生器的功用、構(gòu)造和工作原理,，使用乙炔發(fā)生器的安全技術(shù),。

②回火保險器的功用、結(jié)構(gòu)和工作原理,。

③氧氣瓶的功用,，使用氧氣瓶的安全技術(shù)。

④減壓器的作用,、型號,、構(gòu)造與工作原理。

⑤焊炬的功用,、型號,、結(jié)構(gòu)與工作原理。

3氣焊材料——氣焊絲和氣焊劑,，了解：

①焊絲的牌號和作用,。焊絲規(guī)格及其選擇。

②氣焊焊劑的作用和牌號及其應用實例,。

4氣焊火焰

①觀察三種氧乙炔焰的特征及其調(diào)節(jié),。

②了解氣焊火焰的溫度分布。觀察焊絲或鋼板放在中性焰的不同部位,，其加熱速度是不同的,。得出中性焰不同部位的溫度和熱量不同的印象。

③在參觀氣焊生產(chǎn)時要注意氣焊不同金屬材料時采用不同的氧乙炔焰。記下實例,。

5觀摩氣焊操作技術(shù)

①點火和滅火方法,。

②低碳鋼氣焊：平焊，薄板左向焊,，厚板右向焊,，了解其操作要領(lǐng)，注意焊嘴角度,、火焰高度,、加熱溫度、焊接速度和焊絲加入方法,。

③鑄鐵氣焊,，注意所用的焊接材料和焊接工藝的特點（如預熱等）。

6了解氣焊安全技術(shù)

7氧氣切割

①了解氧氣切割原理,、過程,、金屬氣割的條件和氣割的應用。

②了解割炬的型號和構(gòu)造,，注意割炬和焊炬的區(qū)別,。

③觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預熱溫度（注意鋼板顏色,，并注意此時鋼板還沒有熔化）,，然后放切割氧（純氧）氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口,，注意：此時鋼板并沒有熔化,。

④鑄鐵氣割情況演示。注意觀察：預熱時鑄鐵已經(jīng)熔化,，打開切割氧,，氣流只把熔化的鐵水吹掉,，而不能使鐵水下面的鑄鐵燃燒,。如果鑄鐵件厚度較小，可以形成一個缺口,，但寬而不齊,。這就是說鑄鐵不能氣割。

⑤參觀半自動氣割,，記下半自動氣割機型號和主要技術(shù)參數(shù),。觀看切口表面質(zhì)量和切口寬度。

⑥參觀仿形氣割,、光電跟蹤氣割,、數(shù)控氣割。觀察切口寬度和切口號表面質(zhì)量，記下應用實例,。

3埋弧自動焊

1參觀埋弧自動焊設備,，了解設備組成及各部分功用，記下埋弧自動焊機型號和主要技術(shù)參數(shù),。

2了解埋弧焊絲的作用和牌號,。

3了解焊劑牌號和作用。

4觀看縱縫和環(huán)縫埋弧自動焊,。記下實例,，包括工件名稱，材料（鋼號）,，數(shù)量,，工件簡圖，所用的焊絲,、焊劑（牌號）和焊接工藝（接頭型式,，坡口型式及尺寸，焊絲直徑,、焊接電流,、電弧電壓、焊接速度和焊接層次等工藝參數(shù),，焊接順序,，焊劑墊等）。

5觀看焊接工藝裝備,，如轉(zhuǎn)胎,、升降臺、伸縮懸臂等,。

4其它焊接方法

1參觀氬弧焊和co2氣體保護焊,。

了解并記下所用設備的名稱、型號,、主要技術(shù)參數(shù),、設備組成及名部分作用，所用的焊接材料（如焊絲,、鎢極等）牌號,，所用的焊接工藝參數(shù)（如焊絲直徑、鎢極直徑,、焊接電流,、電弧電壓、氣體流量,、自動焊時還有焊接速度）,。焊后觀察焊縫外觀質(zhì)量,。記下產(chǎn)品實例。

2參觀電阻焊（點焊,，對焊）

了解所用設備的名稱,、型號、主要技術(shù)參數(shù)及大致構(gòu)造,。觀看點焊和對焊操作,，了解通電和加壓的過程。觀察外部焊接質(zhì)量,。記下產(chǎn)品實例,。

3參觀釬焊

觀察焊接過程，注意釬焊時母材（工件）并未溶化,。記下釬焊產(chǎn)品實例及所用的釬料（釬焊焊料）,、釬劑（釬焊焊劑）和加熱方法。

5參觀典型焊接結(jié)構(gòu)（如鍋爐汽包,、壓力容器,、鋼架等）的焊接生產(chǎn)過程。

了解焊接生產(chǎn)工藝過程及所用的設備與工藝裝備,。記下焊接生產(chǎn)工藝過程及其典型設備的名稱,、型號與主要的性能參數(shù)。

四,、安全操作

1.防觸電

工作前要檢查焊接機接地是否良好,；檢查焊鉗電覽是否良好。特別注意：焊機后面接頭

2.防弧光灼傷和燙傷

電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈的可見光,，對眼睛和皮膚有刺激作用,，焊過的工件不要用摸，敲擊焊渣時,，要用力適當,，注意方向。

3.防護用品

電焊面罩,、皮手套,、膠底鞋

4.設備的安全

焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上，以免短路,、燒壞焊機,。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象,、或焦臭味、立即停止工作,，關(guān)掉電源,，然后報告老師。

5.眼睛灼傷的自我防治

①人乳點滴

②滴眼液

③冷濕毛巾敷眼

雖然我們實習的時間很短，但是我們學到了很多我們想學習到的知識,，使我們對電焊行業(yè)有了更進一步的了解,，在實習期間我們認真和師傅們學習電焊方面的知識，積極動手,，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,。本次實習也使我第一次親身感受到了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結(jié)合,?？傮w來說我成功的完成了這次實習，為我以后的工作道路上起著很重要的作用,。

焊工實訓過程報告篇十一

項目一 基本知識講解

一,、焊條電弧焊的基本原理

焊條電弧焊是用手工操縱焊條進行焊接的電弧焊方法稱為手工電焊弧焊。手弧焊是以焊條和焊件作為兩個電極,，被焊金屬稱為焊件或母材,。焊接時因電弧的高溫和吹力作用使焊件局部熔化。在被焊金屬上形成一個橢圓形充滿液體金屬的凹坑,，這個凹坑稱為熔池,。隨著焊條隨著電弧以適當?shù)幕￠L和速度在工件上不斷地前移，熔池液態(tài)金屬逐步冷卻結(jié)晶,，形成焊縫,。

焊條熔化末端到熔池表面的距離稱為電弧長度。 從焊件表面至熔池底部距離稱為熔透深度,；

電弧焊是熔化焊中最基本的焊接方法,，它也是在各種焊接方法中應用最普遍的焊接方法，這種方法設備簡單,，靈活方便,，尤其適于結(jié)構(gòu)形狀復雜、焊縫短或彎曲的焊件和各種不同空間位置的焊縫焊接,。

1,、焊條電弧焊的特點 優(yōu)點

l）使用的設備比較簡單，價格相對便宜并且輕便,。焊條電弧焊使用的交流和直流焊機都比較簡單,，焊接操作時不需要復雜的輔助設備，只需配備簡單的輔助工具,。

2）不需要輔助氣體防護,。焊條不但能提供填充金屬,，而且在焊接過程中能夠產(chǎn)生保護熔池和焊接處避免氧化的保護氣體,，并且具有較強的抗風能力,。

3）操作靈活，適應性強,。焊條電弧焊適用于焊接單件或小批量的產(chǎn)品,，短的和不規(guī)則的、空間任意位置的以及其他不易實現(xiàn)機械化焊接的焊縫,。凡焊條能夠達到的地方都能進行焊接。

4）應用范圍廣,，適用于大多數(shù)工業(yè)用的金屬和合金的焊接。

缺點：

l）對焊工操作技術(shù)要求高,，焊工培訓費用大,。焊條電弧焊的焊接質(zhì)量，除靠選用合適的焊條,、焊接工藝參數(shù)和焊接設備外,，主要靠焊工的操作技術(shù)和經(jīng)驗保證,，即焊條電弧焊的焊接質(zhì)量在一定程度上決定于焊工操作技術(shù),。因此必須經(jīng)常進行焊工培訓，所需要的培訓費用很大,。

2）勞動條件差,。焊條電弧焊主要靠焊工的手工操作和眼睛觀察完成全過程，焊工的勞動強度大,，并且始終處于高溫烘烤和有毒的煙塵環(huán)境中,，勞動條件比較差，因此要加強勞動保護,。

3）生產(chǎn)效率低,。焊條電弧焊主要靠手工操作，并且焊接工藝參數(shù)選擇范圍較小,，另外,，焊接時要經(jīng)常更換焊條，并要經(jīng)常進行焊道熔渣的清理,，與自動焊相比,，焊接生產(chǎn)率低。

4）不適于特殊金屬以及薄板的焊接,。

由于焊條電孤焊具有設備簡單,、操作方便、適應性強,，能在空間任意位置焊接的特點,，

所以被廣泛應用于各個工業(yè)領(lǐng)域，是應用得最廣泛的焊接方法之一

2,、焊接的定義

焊接是通過加熱或加壓,，或兩者并用，并且用或不用填充材料使焊件達到原子結(jié)合的一種加工方法,。因此,，焊接是一種重要的金屬加工工藝。

焊接方法可分為三大類：熔化焊,、壓力焊和釬焊,。

熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類焊接方法，如電弧焊（手工電弧焊,、埋弧自動焊等）,、氣焊、氣體保護焊,、電渣焊和激光焊等,。

壓力焊是對焊件施加壓力，加熱或不加熱的焊接方法,，如電阻焊 摩擦焊和爆炸焊等,。 釬焊是采用熔點比焊件金屬低的釬料，將焊件和釬料加熱到高于釬料的熔點而焊件金屬不熔化,，利用毛細管作用使液態(tài)釬料填充接頭間隙與母材原子相互擴散的焊接方法,，如烙鐵釬焊、火焰釬焊,、電阻釬焊等,。

焊工實訓過程報告篇十二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間臨近畢業(yè),。那時感覺理論這么簡單,，想必操作起來也并不難，但事實卻并非如此,。當我來到工作崗位時,，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合并非易事。于是,，我在將理論知識學習之后,，終于邁進了我們期望已久的“實戰(zhàn)”中。

當我踏入工作崗位后,，首先給我們講的就是安全問題,。在現(xiàn)場如果忽視了安全問題就很容易發(fā)生公傷事故,，當然承受痛苦的也是自己。因此,，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”,。為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行，更不要完全依靠自己的感覺和經(jīng)驗做事,。

1,、簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；

2,、學會正確的焊接,，并能正確使用一種焊接工件方式。

在實習過程中,，我從技術(shù),，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說,，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

一、是由于是同組合作,，所以在實習程中團隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準確的計劃，分工明確,，在工作過程中我們不但要做好自

己的工作,，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，小組的氣氛很大程度上影響工作的進度。

二,、是在實習前一定要及時預習相關(guān)理論知識,，在實習過程中要細心，避免由于方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高工作的效率

三、是焊接過程中的計算必須要非常仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。

通過實習,，讓我學到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際,、合作的能力,。一項工作要完整的做完,，有時單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

1,、簡介：焊接，就是用熱能或者壓力,，或者兩者同時使用,，并且用或不用填充材料，將兩個工件連接在一起的工作方法,。

2,、焊接種類：釬焊、氧乙炔焊,、co2保護焊,、氬弧焊、手工電弧焊,。

3,、安全操作：

1）防觸電：工作前要檢查焊接機接地是否良好；檢查焊鉗電纜是否良好,。

2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強烈

的可見光,，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸,，敲擊焊渣時,，要用力適當，注意方向,。

3）防護用品：電焊面罩,、皮手套、膠底鞋,。

4）設備的安全,，交流的弧焊機。焊鉗不要放在工體上或者工作臺上,，以免短路燒壞焊機,。工作中,，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作,，關(guān)掉電源,。

4、工藝：

1）引?。航佑|法,。輕輕接觸，迅速提起2—4mm,。

2）運條：把握好焊條角度,，基本上垂直于工件，而向前進放行傾斜5—15度,。前進速度要緩慢,，均勻且呈直線狀。

3）結(jié)尾段弧形,，降溫,，在引弧。

一）基本知識：交流電焊機和直流電焊機的大致結(jié)構(gòu)及應用,。

（1） 電焊條的規(guī)格,、組成和作用。

（2） 手工電弧焊的工作原理,、特點,、種類及應用范圍。

（3） 平焊的過程,、引弧,、運條穩(wěn)弧的方法。

（4） 常見焊縫的缺陷及產(chǎn)生原因,。

（5） 焊接安全技術(shù),。

二）基本技能：

手工電弧焊引弧、平焊,、氣焊火焰的調(diào)節(jié)極其應用,、氣焊、氣割,。

在我已開始所接觸到的這些工種里面,，焊工是最輕松的活。因為我們可以不必像前幾次那樣站著工作,，我們可以帶上專用的皮手套

等,，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學習焊工技術(shù)。當然，這也是一門學問,，而且,，學問很大。焊接的技術(shù)很寬泛,，而我們學習的只是平焊一種,，也就是最簡單最基礎(chǔ)的焊接技術(shù)。但就算如此,，也是困難重重,。那小小的焊條，仿佛就是跟你過意不去一半,，有時候已經(jīng)接觸了工件,，卻偏偏不無法引起電弧，左右折騰半天,，仍然不知所措,。有時候,，好容易弄出來火花了,，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看,，全傻了眼了,，不知道焊的是什么，全變形了,，這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,，也就是經(jīng)驗不夠。當然,，焊工最重要的還是安全問題,。因為它的高溫，一不小心就觸傷了皮膚,，也因為它的電弧光,，對眼睛的傷害相當嚴重。通過這次實習,，我主要總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1,、實習是我們學習期間的非常重要一部分，通過實習使我對專業(yè)知識有了更進一步的掌握,，使我的理論知識和生產(chǎn)實踐相結(jié)合,，把知識應用與實踐，在實踐中鞏固知識,，為要走上工作崗位的我們能更快地適應自己的工作做好的鋪墊,。

2、通過實習，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學校理論學習的不同思路,，不同方法,，我們要以新的面貌、新的姿態(tài),、新的思維方式,，最快地融入工作，適應工作的要求,。

3,、實習的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距,，更要看到它們的聯(lián)系,，看到兩者的重要性，我不能放棄任何一個,，我們不能放棄理論,，反而要在現(xiàn)場工作中加強理論學習。

4,、認識到嚴格服從領(lǐng)導指揮,，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性,，為以后的工作打下良好基礎(chǔ),。

實踐是學習生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。想要快速成長,，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

在實習期間我有很深的感觸,，，讓我提前體驗到不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

在以后的工作中，更多的是需要我自己去觀察,、學習,。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應用,，會有很多領(lǐng)域是我未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我接觸到的焊工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外看似簡單的拆裝焊接,，都需要我們細心觀察，反復實踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。這次實習帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種

所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的,。

在實習過程中，我真的明白了許多,，許多在學校掌握不到的東西,，我非常幸運我能得到那么有效的實習,。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識,。實習工作更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！

總之，經(jīng)過這次的實習,，讓我深深的體會到理論與實際的差距,，更重要的是，要懂得怎么去處理好人際關(guān)系,，這也是自己學習和發(fā)展的橋梁,。