“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇一
20xx年x月2日至x月6日
實習(xí)地點：邵陽學(xué)院機械實習(xí)工廠
實習(xí)單位：電氣工程系12電氣工程及其自動化
實習(xí)目的：此次金工實習(xí)可使學(xué)生理論聯(lián)系實踐，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實踐基礎(chǔ),。
在七里坪校區(qū)的校工場里，我們進行了為期一周的金工實習(xí),。在實習(xí)期間,，我們接觸并學(xué)習(xí)了車、銑,、磨,、铇?biāo)膫€工種的操作要領(lǐng)。每天,，大家有會有新的收獲,，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習(xí)時間里有老師耐心且詳細(xì)的教授與指導(dǎo),，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領(lǐng),。在整個實習(xí)過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個人都完成了自己的作品,。雖說質(zhì)量不盡人意,，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰,。總的來說這次實習(xí)活動是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實踐經(jīng)驗,。
1,、車工實習(xí)
車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式學(xué)會正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號含義熟練車削加工操作。車工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動車床以免扳手飛出傷人,。開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作后來練習(xí)車銼刀手柄過一段時間后又實習(xí)如何車螺紋最后獨立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里,。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個工件就報廢了只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母,。車工體會車床是通過各個手柄來進行操作的成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只
有通過親身參加實習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當(dāng)真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領(lǐng)。此階段實習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應(yīng)社會能力更強,。
車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件,，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時,，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢,，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時,，必須集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,，如工件,、帶輪、皮帶,、齒輪等,。
我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀,，最大的難題是要保證尺寸,，特別是車外圓的時候，要特別小心,，按照計算慢慢車,，先是粗加工，然后是精加工,，分幾次來做,。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍,，那么按照老師的話,，就是廢品了，切斷后重新做過,。實習(xí)老師也是在我們身邊是不是的指導(dǎo)我們,，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè),。
通過車工實習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能,，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力,。
2,、刨工和銑工實習(xí)
在車工的實習(xí)過程后，我們還花了一天的時間練習(xí)了刨床和銑床,。實習(xí)老師只是讓我們熟悉一下刨工,，在鉗工實訓(xùn)中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時兩手壓力相同繼續(xù)推進銼刀時前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加
壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣以保證安全,。使用機床、工具如鉆床,、砂輪,、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺虎鉗夾持工具時得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼銼到中午時整個人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時卻能看見老師在一旁指導(dǎo)并且親自示范他也是滿頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動力,。之后看著自己的加工成果我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體,，開動銑床機床前,，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確,，工件,、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物,，才可正常使用,，變速、更換銑刀,、裝卸工件,、變更進給量或測量工件時，都必須停車,。更換銑刀時,，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時,，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向,，切削速度、切削深度,、進給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,，不能用手拉或用嘴吹鐵屑,，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手,。銑齒輪時,，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄,。
3,、磨工
接下來我又進行了磨床操作的學(xué)習(xí)。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運動來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床,。銑刀是一種多齒刃刀具,，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機用虎鉗,、回轉(zhuǎn)工作臺,、分度頭和萬能銑頭。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實現(xiàn)平面,、斜面,、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工,。短短的一天學(xué)習(xí)中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個剛看到機床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面,。磨削加工時在磨床上利用磨具對工件進行加工的方法磨削加工過程實際是一個多刀、多刃,、高速切削的過程,。磨削時可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級制成的砂
輪,。砂輪的特性用磨料,、粒度、硬度,、組織號和結(jié)合劑等表示,。按照磨削時工作臺主進給運動方向與砂輪之間的關(guān)系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運動,。指導(dǎo)我們做磨工的老師說,，磨床的操作比我們實習(xí)做的其他幾個工種的危險系數(shù)要高，因為磨床的砂輪轉(zhuǎn)速高,，打磨工件時產(chǎn)生的溫度也很高,，一旦出了問題會對我們的身體產(chǎn)生極大危害,，所以我們要非常認(rèn)真的進行操作，他也基本上是手把手的教授,。最后在熟悉操作要領(lǐng)之后我打磨了幾個工件,，老師檢驗是還行。
一共五天的金工實習(xí)結(jié)束了,，金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。實習(xí)中感觸最深的就是各個工種加工的必要性,，工種間不是獨立進行的,，而是相互聯(lián)系、相互制約,。上一工種的加工是否合理會影響到下一工種的加工,。制造業(yè)當(dāng)中都有適合它們自己的制造方法，這些方法簡單合理又非常巧妙,。它們都是人類智慧的結(jié)晶,，人類經(jīng)過幾千年所創(chuàng)造出來的文明。于是,，我不禁感慨人類文明的博大精深!總的來說這次實習(xí)活動是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實踐經(jīng)驗,。“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實習(xí)不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎(chǔ)知識,，了解機械制造的一般操作,，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了我們的工程實踐能力,，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)?？偠灾?，雖然在五天的實習(xí)中，我們所學(xué)到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程,，我們所學(xué)到的都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，最后感謝機械系及指導(dǎo)老師給了我們這次實習(xí)機會，以及工廠師傅對我的指導(dǎo),。
實習(xí)用的機器雖然對于我們來說是新鮮的,，但卻沒有跟上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計這些機器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率不會很高,。實習(xí)的時間還是短了一點,，我們對操作要領(lǐng)是掌握了，但并不熟練,，這不利于我們實際操作時對遇到未知問題的解決，因為時間短,，我們基本沒遇到什么問題,。建議是機器能夠再新穎一點，跟上時代的步伐,，我知道這很難,，但盡量吧。實習(xí)時間也要弄久一點,，不然可能有些同學(xué)可能都還沒掌握實習(xí)就結(jié)束了,。
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇二
石油化工生產(chǎn)技術(shù)這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)是理論與實踐相結(jié)合，光學(xué)不練等于紙上談兵,，經(jīng)過大一上學(xué)期的基本知識學(xué)習(xí)之后,，在下學(xué)期我們又進行了為期兩周的金工實習(xí)課程，金工實習(xí)報告,。通過金工實習(xí)我不但了解了工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程,，而且增加了對工業(yè)生產(chǎn)的感性認(rèn)識，在實習(xí)中獲得了機械工業(yè)生產(chǎn)中常用金屬材料加工工藝基本知識,，掌握了初步動手能力的重要途徑,。
這次我們金工實習(xí)了三個工種，下面我將三個工種的實習(xí)總結(jié)如下：
鉗工是我們第一個實習(xí)的工種,，也是一個實習(xí)工種中最累的一個工種,。我們實習(xí)的項目是做一個小榔頭，說來容易做來難,，我們的任務(wù)是把一個16×16的9cm長的方剛手工挫成14×14長8,。5的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢,，即便是很小心,，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個導(dǎo)角。為了保證能交上一個合格的作品,，我又重頭開始：鋸毛坯,，錯毛坯，,，量長度,，量厚度，磨光斜面,，打?qū)Ы?，鉆孔，攻絲,，安裝,，每一個步驟都要求細(xì)致入微，精益求精,，每挫一下用的力度,，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定,，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗,。經(jīng)過師傅耐心的指導(dǎo)和自己的不斷摸索，同時借鑒了其他同學(xué)的方法,，我終于有了自己加工零件的做法,，在四天時間里成功做出了一個較為合格的作品，當(dāng)然這個作品也有一些不足之處,，因為材料有限,，整個榔頭比例失調(diào)，看上去不是很美觀,，但整個作品也在本組獲得了最高分,。
車工實習(xí)是我組第二個實習(xí)項目，用時三天,，目的是學(xué)習(xí)車床的組成和操作方法及加工范圍和加工技巧,。工作不是很累，但要車出一個合格的作品還需要花的量時間來練習(xí),。我們小組七人一個車床,，時間緊，任務(wù)重,，同學(xué)們都認(rèn)真對待每一次車床操作,，車工實習(xí)的任務(wù)是車一個手柄，因為車床是精密加工機器,，所加工出來的工件公差范圍小于±0,。5mm,，其中最難的部分就是車圓弧，雙手必須配合好,，稍有不穩(wěn)妥的地方就有可能產(chǎn)生不可挽回的損失,。一次在聯(lián)系中我眼看就快成功了的作品，一個不小心退刀失誤切去了手柄的大半,，整個手柄就在關(guān)鍵時刻功虧一簣,。車工的要點就是掌握進退刀的速度和厚度，進刀過快會打劈木料,，過慢又影響加工手柄的用時,，進刀過厚會使工件的表面粗糙，過薄也會使加工次數(shù)增加,，浪費時間,，影響成績。經(jīng)過緊張而有序的學(xué)習(xí)和實踐我已在三天內(nèi)掌握了車工的基本操作方法和加工技巧,，最后的考核過程中我的作品整體比較完美,，但因為加工出的工件厚了一毫米被重扣了分?jǐn)?shù)。還是那句話：熟能生巧,，學(xué)到皮毛的技術(shù)沒有什么值得我驕傲的，只有不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能使自己更優(yōu)秀,。
整個實習(xí)中就屬焊工實習(xí)最傷眼睛,，如果保護不得當(dāng)眼睛就會紅腫流淚，還好,，師傅教了我們?nèi)绾伪Ｗo自己,，我的眼睛才算逃過了一劫。焊接看上去并不是很難可輪到自己才發(fā)現(xiàn)不是想象中的那樣容易,。一開始我連電弧都打不著,，在師傅的耐心幫助下我終于順利突破了打電弧，引電弧的難關(guān),。焊接的優(yōu)劣取決與焊縫的平整度,，如果在焊接時手感不好或是焊接的方法不正確都會使焊點錯位，焊縫移動,，焊線扭曲,，為了攻克這些難關(guān)我虛心向師傅求教，在師傅的指點下我的焊接水平逐步提升,，從起初的歪七扭八到最后的平整均勻我付出了很大的努力,，同時我還發(fā)現(xiàn)一個竅門，在焊接過程中先把與焊鉗連接的電線梳理好,，這樣方便焊接時焊鉗的移動,，也可以保證焊縫不被碰開,。經(jīng)過三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我的付出得到了相應(yīng)的回報,，我得到了本組最好的成績,，這對我來說又獲得了一次成功的喜悅,。
短短的兩周金工實習(xí)時間很快過去,，我在學(xué)到了知識和技能的同時還學(xué)到了許多方法,，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過實踐對知識有了更深一步的了解,，也在實際環(huán)境中鍛煉了自己,，為以后的工作打下了很好的基礎(chǔ),，總之,，我這次金工實習(xí)達到了本次實習(xí)的目標(biāo)和要求,，在實習(xí)中受益頗深。
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇三
項目一 基本知識講解
一,、焊條電弧焊的基本原理
焊條電弧焊是用手工操縱焊條進行焊接的`電弧焊方法稱為手工電焊弧焊,。手弧焊是以焊條和焊件作為兩個電極，被焊金屬稱為焊件或母材,。焊接時因電弧的高溫和吹力作用使焊件局部熔化,。在被焊金屬上形成一個橢圓形充滿液體金屬的凹坑，這個凹坑稱為熔池,。隨著焊條隨著電弧以適當(dāng)?shù)幕￠L和速度在工件上不斷地前移,，熔池液態(tài)金屬逐步冷卻結(jié)晶，形成焊縫,。
焊條熔化末端到熔池表面的距離稱為電弧長度,。 從焊件表面至熔池底部距離稱為熔透深度；
電弧焊是熔化焊中最基本的焊接方法,，它也是在各種焊接方法中應(yīng)用最普遍的焊接方法,，這種方法設(shè)備簡單，靈活方便,，尤其適于結(jié)構(gòu)形狀復(fù)雜,、焊縫短或彎曲的焊件和各種不同空間位置的焊縫焊接。
1,、焊條電弧焊的特點 優(yōu)點
l）使用的設(shè)備比較簡單,，價格相對便宜并且輕便。焊條電弧焊使用的交流和直流焊機都比較簡單,，焊接操作時不需要復(fù)雜的輔助設(shè)備,，只需配備簡單的輔助工具。
2）不需要輔助氣體防護,。焊條不但能提供填充金屬,，而且在焊接過程中能夠產(chǎn)生保護熔池和焊接處避免氧化的保護氣體，并且具有較強的抗風(fēng)能力,。
3）操作靈活,，適應(yīng)性強,。焊條電弧焊適用于焊接單件或小批量的產(chǎn)品，短的和不規(guī)則的,、空間任意位置的以及其他不易實現(xiàn)機械化焊接的焊縫,。凡焊條能夠達到的地方都能進行焊接。
4）應(yīng)用范圍廣,，適用于大多數(shù)工業(yè)用的金屬和合金的焊接,。
缺點：
l）對焊工操作技術(shù)要求高，焊工培訓(xùn)費用大,。焊條電弧焊的焊接質(zhì)量,，除靠選用合適的焊條、焊接工藝參數(shù)和焊接設(shè)備外,，主要靠焊工的操作技術(shù)和經(jīng)驗保證,，即焊條電弧焊的焊接質(zhì)量在一定程度上決定于焊工操作技術(shù)。因此必須經(jīng)常進行焊工培訓(xùn),，所需要的培訓(xùn)費用很大,。
2）勞動條件差。焊條電弧焊主要靠焊工的手工操作和眼睛觀察完成全過程,，焊工的勞動強度大,，并且始終處于高溫烘烤和有毒的煙塵環(huán)境中，勞動條件比較差,，因此要加強勞動保金工實習(xí)護,。
3）生產(chǎn)效率低。焊條電弧焊主要靠手工操作,，并且焊接工藝參數(shù)選擇范圍較小，另外,，焊接時要經(jīng)常更換焊條,，并要經(jīng)常進行焊道熔渣的清理，與自動焊相比,，焊接生產(chǎn)率低,。
4）不適于特殊金屬以及薄板的焊接。
由于焊條電孤焊具有設(shè)備簡單,、操作方便,、適應(yīng)性強，能在空間任意位置焊接的特點,，所以被廣泛應(yīng)用于各個工業(yè)領(lǐng)域,，是應(yīng)用得最廣泛的焊接方法之一
2、焊接的定義
焊接是通過加熱或加壓,，或兩者并用,，并且用或不用填充材料使焊件達到原子結(jié)合的一種加工方法,。因此，焊接是一種重要的金屬加工工藝,。
焊接方法可分為三大類：熔化焊,、壓力焊和釬焊。
熔化焊是將焊接接頭加熱至熔化狀態(tài)而不加壓力的一類焊接方法,，如電弧焊（手工電弧焊,、埋弧自動焊等）、氣焊,、氣體保護焊,、電渣焊和激光焊等。
壓力焊是對焊件施加壓力,，加熱或不加熱的焊接方法,，如電阻焊 摩擦焊和爆炸焊等。 釬焊是采用熔點比焊件金屬低的釬料,，將焊件和釬料加熱到高于釬料的熔點而焊件金屬不熔化,，利用毛細(xì)管作用使液態(tài)釬料填充接頭間隙與母材原子相互擴散的焊接方法，如烙鐵釬焊,、火焰釬焊,、電阻釬焊等。
熔焊焊接頭的組成 a)對接頭 b)搭接接頭1-熔焊金屬 2-熔合區(qū) 3-熱影響區(qū) 4-母材
二,、焊條電弧焊的設(shè)備及工具
手弧焊的主要設(shè)備是弧焊機,，簡稱為電焊機。電焊機是焊接電弧的電源,。電焊機按所提供的焊接電流種類不同可分為交流電焊機和直流電焊機兩類,。
1、常用焊條電弧焊機簡介
1）,、交流電焊機（弧焊變壓器）
交流電焊機又稱弧焊變壓器,，是一種特殊的降壓變壓器，它是由降壓變壓器,、阻抗調(diào)節(jié)器,、手柄和焊接電弧等組成。為了使焊接順利進行,，這種變壓器電源能按焊接過程的需要而具有如下特點：
為了適應(yīng)不同材料和板厚的焊接要求,，焊接電流能從幾十安培調(diào)到幾百安培，并
可根據(jù)工件的厚度和所用焊條直徑的大小任意調(diào)節(jié)所需的電流值,。電流的調(diào)節(jié)一般分為兩級：一級是粗調(diào),，常用改變輸出線頭的接法（ⅰ位置連接或ⅱ位置連接），從而改變內(nèi)部線圈的圈數(shù)來實現(xiàn)電流大范圍的調(diào)節(jié),，粗調(diào)時應(yīng)在切斷電源的情況下進行,，以防止觸電傷害,；另一級是細(xì)調(diào)，常用改變電焊機內(nèi)“可動鐵芯”（動鐵芯式）或“可動線圈”（動圈式）的位置來達到所需電流值,，細(xì)調(diào)節(jié)的操作是通過旋轉(zhuǎn)手柄來實現(xiàn)的,，當(dāng)手柄逆時針旋轉(zhuǎn)時電流值增大，手柄順時針旋轉(zhuǎn)時電流減小,，細(xì)調(diào)節(jié)應(yīng)在空載狀態(tài)下進行,。各種型號的電焊機粗調(diào)與細(xì)調(diào)的范圍，可查閱標(biāo)牌上的說明,。
常用的交流電焊機型號有：bx3～300,、bx1～330、bx1～400,、bx3～500等,。實習(xí)中使用的型號有bx1～250，其型號含義如下：
額定電流的安培數(shù)
系列品種序號：1-動鐵芯式（3-動線圈式） 下降特性電源 弧焊變壓器
2）,、直流弧焊電源
（1） 直流弧焊發(fā)電機
一般由特種直流發(fā)電機,、調(diào)節(jié)裝置和指示裝置等組成。按驅(qū)動動力的不同,，直流弧焊發(fā)電機可分為兩種：以電動機驅(qū)動的并與發(fā)電機組成一體的稱為直流弧焊電動發(fā)電機,；以柴（汽）油驅(qū)動并與發(fā)電機組成一體的，稱為直流弧焊柴（汽）油發(fā)電機,。它與弧焊整流器相比,，制造復(fù)雜，噪聲及空載損耗大,，效率低,，價格高；但其抗過載能力強,，輸出脈動小,，受電網(wǎng)電壓波動的影響小，一般用于堿性焊條電弧焊,。 （2） 弧焊整流器
是由變壓器、整流器及為獲得所需外特性的調(diào)節(jié)裝置,、指示裝置等組成,。它把電網(wǎng)交流電經(jīng)降壓整流后獲得直流電。與直流弧焊發(fā)電機相比,，它具有制造方便,、價格低、空載損小,、噪聲小等優(yōu)點,。而且大多數(shù)弧焊整流器可以遠(yuǎn)距離調(diào)節(jié)焊接工藝參數(shù),，能自動補償電網(wǎng)電壓波動對輸出電壓和電流的影響。它可作為各種弧焊方法的電源,。
（3）逆變式弧焊電源它把單相（或三相）交流電經(jīng)整流后,，由逆變器轉(zhuǎn)變?yōu)閹装僦翈兹f赫茲的中頻交流電，降壓后輸出交流或直流電,。整個過程由電子電路控制,，使電源獲得符合要求的外特性和動特性。它具有高效節(jié)能,、重量輕,、體積小、功率因數(shù)高等優(yōu)點,，可應(yīng)用于各種弧焊方法 是一種很有前途的普及型弧焊電源,。
常用的整流弧機型號有zxg～300、zxg～500等,，其含義舉例如下：
硅整流式下降特性電源 弧焊整流器
⑴ 正接法 當(dāng)焊件是厚板時,，由于局部加熱熔化所需的熱量比較多，焊件應(yīng)接電焊機的正極（陽極）,；而電焊條接電焊機的負(fù)極（陰極）,。這種接法稱為正接法。
⑵ 反接法 當(dāng)焊件不需要強烈加熱時,，例如堆焊或?qū)﹁T鐵,、高碳鋼、有色金屬以及薄板件等,，焊件應(yīng)接負(fù)極（陰極）,，而電焊條接正極（陽極），這種接法稱為反接法,。但在使用堿性焊條時,，均采用直流反接法。
三,、焊條電弧焊所用其他工具
1,、 電焊鉗
焊鉗是夾持焊條和傳導(dǎo)電流進行焊接的工具。焊接對焊鉗有如下要求：①焊鉗必須有良 好的絕緣性,，不易發(fā)熱②夾持處導(dǎo)電性要好．與焊接電纜連接應(yīng)簡便可靠,，接觸良好；③ 在任何角度上都能迅速而牢固的夾持和松開不同直徑的焊條,；④焊鉗通電后不得與焊件接觸,， 以免短路而燒壞焊鉗及焊機。
2、焊接電纜
焊接電纜的作用是傳導(dǎo)電流．對焊接電纜的要求是：①一般要求使用紫銅線,，并具有一 定的橫截面積和足夠的導(dǎo)電能力,；②要求易彎曲和柔軟性好，便于焊工操作,，減輕勞動強躍
③焊接電纜外皮必須完整,、柔軟、絕緣性好,，以免產(chǎn)生短路而損壞焊機,。
3、面罩：
它的作用是保護眼睛和面部,，以免弧光的灼傷,。
護目鏡片色號選用參考表
4、輔助用具
焊條電弧焊常用的輔助用具有敲渣錘,、鋼絲刷,、烘干箱、焊條保溫桶,、角磨機等焊接時焊工必須戴專用手套,，穿絕緣鞋戴工作帽，敲渣時戴平光鏡,。
四,、電焊條
電焊條（簡稱焊條）是涂有藥皮的供手弧焊用的熔化電極。（如下圖）
1.焊條的組成和作用
焊條是由焊芯和藥皮兩部分組成(如上圖),。
⑴ 焊芯
焊芯是焊條內(nèi)的金屬絲,。焊芯是經(jīng)特殊冶煉的焊條鋼拉拔制成，它與普通鋼材的主要區(qū)別在于具有低碳,、低硫和低磷,。它的作用有兩個：
①起到電極的作用。即傳導(dǎo)電流,，產(chǎn)生電弧,。
②形成焊縫金屬。焊芯熔化后,，其液滴過渡到熔池中作為填充金屬,，并與熔化的母材熔合后，經(jīng)冷凝成為焊縫金屬,。
焊條的直徑是焊條規(guī)格的主要參數(shù),，它是由焊芯的直徑來表示的。常用的焊條直徑有2～6 mm,，長度為250～450 mm,。一般細(xì)直徑的焊條較短,，粗焊條則較長,。下表是其部分規(guī)格,。
一、焊接方法的分類
1-焊芯 2-藥皮 3-焊條夾持端
d-焊條直徑 l-焊條長度
⑵ 藥皮
藥皮是壓涂在焊芯上的涂料層,。它是由礦石粉,、有機物粉、鐵合金粉和粘結(jié)劑等原料按一定比例配制而成,。藥皮的主要作用有三個：
① 改善焊條的焊接工藝性能：容易引燃電弧,、穩(wěn)定電弧燃燒，并減少飛濺等,。 ② 機械保護作用：藥皮熔化后造成氣體和熔渣,，隔絕空氣，保護熔池和焊條熔化后形成的熔滴不受空氣的侵入,。
③ 冶金處理作用：去除有害元素（氧,、氫、硫,、磷）,，添加有用的合金元素，改善焊縫質(zhì)量,。
2,、焊條的分類、型號及牌號
⑴ 焊條的分類
焊條的品種繁多,，有如下分類方法：
① 按用途進行分類 我國現(xiàn)行的新國標(biāo)按用途分為八大類型：碳鋼焊條,、低合金鋼焊條、不銹鋼焊條,、堆焊焊條,、鑄鐵焊條及焊絲、鎳及鎳合金焊條,、銅及銅合金焊條和鋁及鋁合金焊條,。
② 按藥皮熔化成的熔渣化學(xué)性質(zhì)分類 將焊條分為酸性焊條和堿性焊條兩大類。 ③ 按焊接工藝及冶金性能要求,、焊條的藥皮類型來分類 將焊件分為十大類,，如氧化鈦型、鈦鈣型,、低氫鉀型,、低氫鈉型等。
（2）焊條的牌號
焊條牌號是指除焊條國家標(biāo)準(zhǔn)的焊條型號外,，考慮到國內(nèi)各行業(yè)對原部標(biāo)的焊條牌號印象較深,。因此仍保留了原焊條分十大類的牌號名稱，其編制方法為：每類電焊條的第一個大寫漢語特征字母表示該焊條的類別（相當(dāng)于國標(biāo)焊條型號e4303），例如j（或“結(jié)”）代表結(jié)構(gòu)鋼焊條
酸性焊條鈦鈣型,，交直流兩用（若為1,、3、4,、5均為酸焊條,；若為6、7均為堿性焊條）
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇四
實習(xí)地點：焊接實訓(xùn)室
一,、實習(xí)目的：掌握了解焊接和氣割的基本要領(lǐng),。
二、實習(xí)內(nèi)容：
安全：工作前穿好工作服,，帶好工作帽,，檢查所有工具是否齊備，有無損壞,，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,，開關(guān)電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源,，氣割中若突然火焰熄滅應(yīng)立即關(guān)掉乙炔再關(guān)氧,，以免發(fā)生漏氣或爆炸事故。
焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備,，有無損壞,，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地,，焊條放在指定的容器內(nèi),，焊接時，打開電源,，夾好焊條,，焊條與焊槍夾角在90-120度左右，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右,，此次實習(xí)主要以平敷焊為主,，焊接中，引弧可選敲擊或劃線的方式,，引弧后以劃圓的方式進行焊接,，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度,，若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,，渣殼自然脫落,，工作完后,，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生。
氣割內(nèi)容：工作前穿好工作服,，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡,，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好，開啟氣閥,，調(diào)壓在0.4-0.6mpa之間，并注意保留0.4-0.6mpa在瓶內(nèi),，點火時,，應(yīng)先開乙炔，待點燃后立即開氧,，調(diào)節(jié)氧和乙炔的比例,，適中后，先預(yù)熱再在待割件邊緣加熱,，后開高壓氧進行氣割,，速度適中手要穩(wěn)，工作后關(guān)掉氣閥清理工具,，打掃衛(wèi)生,。
三、心得體會：實習(xí)的第一天,，我們在老師的帶領(lǐng)下給我們講解了焊接實習(xí)的安全知識和注意事項,，之后我們便來到了焊接實訓(xùn)室，在老師的指導(dǎo)下接下來的這幾天,，我們便學(xué)習(xí)平敷焊和氣割,，在這一周的實習(xí)中使我深深的體會到了，一個人要想學(xué)一門技術(shù)并不難,，但要學(xué)好一門技術(shù)那就難了,，要把一門技術(shù)學(xué)得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事,，只怕有心人,，路，走的人多了便有了路,，我便通過自己堅持不懈的努力,，便對這次實習(xí)的收獲很大，學(xué)到了不少東西,，使我終身受益,，在這，我將感謝老師的細(xì)心指導(dǎo),，老師,，您辛苦了,！本次電工電子實習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。在實驗室的程老師和張老師的幫助下,，我也成長起來,，更加清醒地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任。教育不是為了教會學(xué)生謀生,，而是教會他們創(chuàng)造生活,。
這次實習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也離不開張老師做的許多大量,、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,。
通過這次實習(xí),，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,，如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。
在理論知識方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表④印刷板的制作⑤電子門鈴工作原理⑥萬用表的實驗原理,。
實驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師,、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿意,，全班無一失敗,。
黃志清等許多同學(xué)在實習(xí)報告中提到：“這次實習(xí)，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”,，是的,，通過實習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理,，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實習(xí)的機會。馮丹丹同學(xué)寫到：實習(xí)前的自大,，實習(xí)時的迷惘,，實習(xí)后的感思，恰恰組成了我此次實習(xí)的“三不曲”,。有感思,，就有收獲，有感思就意味著有提高,，我從心里感到無比的快樂,，因為我付出了，我得到了,。
這次實習(xí)中，本著耐心,、責(zé)任,、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),，作為一名新教師,，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度,。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實用型人才,，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ),。
最后,，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇五
金工實習(xí)報告三（焊接）
一,、標(biāo)出氣焊工作系統(tǒng)圖中各裝置的名稱并說明其用途,。
1一溶解乙炔瓶是貯存和運輸乙炔的容器，其外形與氧氣瓶相似,，比氧氣瓶矮,，但略粗一些,其表面涂成白色，并用紅漆寫上“乙炔”字樣,。
2一氧氣瓶是貯存和運輸高壓氧氣的容器,。容積為40升，貯氧的最大壓力為15兆帕（mpa）,。按規(guī)定氧氣瓶外表漆成天藍色,。并用黑漆標(biāo)明“氧氣”字樣。
3一氧氣減壓器的作用是將高壓氧氣瓶中高壓氧氣減壓至焊炬所需的工作壓力（約0.1～0.3mpa）供焊接使用,；同時減壓器還有穩(wěn)壓作用,，以保證火焰能穩(wěn)定燃燒,。
4一乙炔減壓器：構(gòu)造和工作原理與氧氣瓶減壓器基本相同。但外部漆成白色（氧氣減壓器為天藍色）,，由特殊夾環(huán)與氣瓶連接（氧氣減壓器用螺紋與氧氣瓶連接）,。
5一回火防止器：其作用是截住回火氣體，防止回火蔓延到可燃?xì)怏w源,，保證安全,。一般有水封式與干式兩種。
6一焊炬是使乙炔和氧氣按一定比例混合,，并獲得穩(wěn)定氣焊火焰進行焊接的工具,。
二、說明三種氧乙炔焰的性質(zhì)與應(yīng)用（填入表內(nèi)）,。
三,、填空。
1．氧氣切割過程可分為 （1）預(yù)熱 （2）燃燒 （3）
熔化與吹除 三個階段,。
2．氧氣切割對材料的要求是
（1）金屬材料的燃點必須低于其熔點 ,，
（2）燃燒生成的金屬氧化物的熔點，應(yīng)低于金屬本身的熔點,，
（3）金屬燃燒時能放出
大量的熱,，而且金屬本身的導(dǎo)熱性要低。適宜于氧切割的材料有 純鐵 和 低碳鋼 ,；不適宜氧切割的材料有 1高碳鋼,、、 2 鑄鐵,、 ,、3 高合金鋼 等。
3．引起回火的原因是
1焊嘴堵塞 ,、 2焊炬與焊嘴過熱 ,、 3焊嘴離工件太近 ，遇到回火時,，應(yīng)先關(guān)乙炔調(diào)節(jié)閥 再關(guān)氧氣調(diào)節(jié)閥,。 四、根據(jù)圖示標(biāo)出手工電弧焊工作系統(tǒng)各組成部分的名稱,。
1,電源開關(guān) 2,電焊機 3,電纜線 4,電焊鉗 5,電焊條 6,焊件7,焊縫
五,、填空。
1．你實習(xí)操作時所用的電焊機名稱是 交流弧焊機型號為 bx1一315 ,，其初級電壓為 380v,，空載電壓為 60一80v，額定電流為300a,。電流調(diào)節(jié)范圍為75一300a,。
2．你實習(xí)操作時所用的焊條牌號是 j422,，焊條直徑為 2.5 mm，焊接電流50一90a,。
3．直流電焊時,，焊較薄的工件應(yīng)采用 反 接法，焊較厚的工件應(yīng)采用 正接法,。
六,、用簡圖表示對接接頭常見的坡口形狀。
七,、說明電焊條的組成部分及其作用,。
八、解釋焊條牌號,。
九,、試對手工電弧焊和氣焊進行比較。
十,、用手弧焊焊下列厚度的低碳鋼板（水平位置焊縫）,，將焊接規(guī)范參數(shù)的大小填于下表內(nèi)。 十一,、繪出手弧焊中幾種常見的焊接缺陷示意圖,，并簡述其產(chǎn)生的原因,。
t0101 外圓車刀
t0202 切刀 寬5mm 左刀尖對刀 o0012;
m3s1000t0101f0.5; g0x30z2; g71u2r0.2; g71p10q20u1; n10g0x17; g1z0; x20c1.5;
z-25; x25c0.5; z-50;
g2x25w-15r16; g1z-70; x28; n20z-90; g70p10q20; g0x100z100;
m3s400t0202f0.2; g0x30z-25; g1x16; gox30; x100z100; m30;
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇六
金工實習(xí)作為一門實踐必修課程,，是理工科專業(yè)的必修實踐科目，他包括電焊,、車床,、銑床、鉗工,、電焊,、塑形加工、淬火,、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等,，它對于培養(yǎng)動手能力有很大的意義，而且可以了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù),。增強了我們的動手能力,，可以說是勞逸結(jié)合。讓我們在學(xué)校學(xué)習(xí)理論文化的同時進行金工實習(xí)鍛煉我們的實踐動手能力,。了解實踐,，感受書本與實踐的差異，增強動手能力,，開拓視野,，讓我們對生活和工作有個深的理解,，也對他們之間的聯(lián)系有了進一步的了解，明白理論和實踐是不能脫離的,，一切理論知識必須建立在實踐上才有意義,。
在進行金工實習(xí)之前我們進行了金工實習(xí)的安全教育，實習(xí)中心的主任老師用了兩個小時的時間來教導(dǎo)我們在金工實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項,，這讓我們對金工實習(xí)的安全有了更多的了解,，也使得我們不對金工實習(xí)掉以輕心，這對之后十天的金工實習(xí)有很多的幫助,，這能讓我們更放心和更安全的去實習(xí)和學(xué)習(xí),。
我們第一天進行的焊接的實習(xí)，通過上午理論的學(xué)習(xí),，我了解了焊接技術(shù)的基本知識,、概念和基本技能，我初步了解了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點,、應(yīng)用等；了解了手弧焊種類,、結(jié)構(gòu),、性能及使用等；熟悉了電焊條的組成及使用,，熟悉了焊接接頭型式,，空間位置及工藝參數(shù)對焊接質(zhì)量的影響等。下午,，我們則進行實習(xí)操作,，每人都要將兩塊鐵板焊接到一起，經(jīng)過上午的理論和練習(xí),，我很容易的就完成了老師所布置的任務(wù),。通過實習(xí)操作，我基本上掌握了焊接技術(shù)的工作要領(lǐng),，能獨立完成手弧焊的平焊操作,，并能焊出較整齊的焊縫等。
第二天的實習(xí)是數(shù)控車床的實習(xí),，通過這次的數(shù)控車床,，讓我們對機械加工有了一個新的認(rèn)識，之前我們對機械加工的了解非常模糊,，總覺得加工一個很小的零件很麻煩,，但是今天的學(xué)習(xí)，讓我看到機械加工的現(xiàn)代化，老師為我們視頻展示現(xiàn)代科技先進的數(shù)控車床,，然后給我講解了車床的結(jié)構(gòu)原理,，又教我們編程，最后由我們自己進行編程,，制作一顆子彈,，進過分組之后，經(jīng)過大家的努力,，一顆子彈外形的產(chǎn)品終于出來,，他讓我們見識了數(shù)控車床的現(xiàn)代化，
到了第三四天就是我們這次實習(xí)最累和最充實的項目了,，鉗工磨工,。鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完
成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺,、臺虎鉗,、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。兩人一組，經(jīng)過我們一天半的切割打磨終于出來了一個完好的錘子，錘柄也是實習(xí)做出來的,，只不過我們的做錘柄的實習(xí)安排在后面,，過幾天我們又會去做錘柄加工。
第五天的實習(xí)也是在塑形加工區(qū)了,，板材的切割,，這次的實習(xí)是比較簡單的，沒有太多需要我們進行實際操作的地方,，就是上午在教室里面學(xué)習(xí)理論知識,，下午就看看機器，然后一人切割兩個鐵板學(xué)習(xí)畫線,，也是比較簡單的,，每個人都需要畫，所以當(dāng)全部畫好后,，這一天的實習(xí)也就結(jié)束了,。
第六天的實習(xí)，也就是下個星期一了,，今天學(xué)習(xí)的是塑形加工同時對我們的錘子進行淬火,，上午一樣的是理論課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)模型的形成和一下機械,，讓我們對塑形有了初步的了解,。然后老師又把我們的錘子放到烤箱里進行淬火。下午,，我們需要自己到烤箱里拿屬于自己的錘子,，當(dāng)打開烤箱的時候，我看到整個烤箱都是紅的,，錘子已經(jīng)紅透了,，我?guī)е蠋熃o的手套，拿著一個鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水里,，冷卻完之后錘子是黑色的,，而且有股很腥的味道，沒有了原來的光亮,，其實這樣也挺好看哈,，淬火增加了錘子的硬度。緊接著就是今天的重點了塑形加工,，我們兩人一組,，用沙土制作模型，這個需要細(xì)心,，因為可能一點沙土的堵住就無法澆出完整的器具,，經(jīng)過努力我的模具終于出來了，我本以為這個還挺容易的，只要細(xì)心就行了,，可是澆筑后我的器具是不成型的,，它少了一塊，我才知道一切都沒自己想的那么簡單,，所以今天是我學(xué)到比較多的一天,，很充實。
第七天和第八天進行的是普銑和普車的實習(xí),，這兩個實習(xí)的內(nèi)容就是制作錘頭的原材料和制作錘柄了,。普銑就是把圓柱型的剛才加工長方體，以便其他同學(xué)在鉗工實習(xí)時制作錘頭,，普銑的機械還是比較手動的,，很多都是需要我們自己手動操作的，比起之前的數(shù)控車床多了更加的手動快樂,，但是通過比較還是深知科技才是第一生產(chǎn)力啊,。普車就是制作錘柄了，這個是要求是比較高的了,，精確到零點幾毫米,，本來我以為差不多就行了，可是到上交檢查的時候我才知道我的差不多會讓零件差很多,，所以這次的實習(xí)讓我知道工作不能差不多,。
第九天是數(shù)控銑床的實習(xí)，這次的任務(wù)主要就是編程然后用數(shù)控銑床進行模擬加工了,，他的操作和數(shù)控車床是相似的,，所以老師一講我們就都明白了，這個也是比較簡單的,，所以也今天十分的輕松,，不像普銑的時
候那樣麻煩和累，這里就是那句話了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,。
第十天也就是最后一天了,，我們實習(xí)的時候線切割和激光雕刻，上午我們實習(xí)的是線切割,，老師講解了線切割的原理,，然后為我們進行了演示,，那個線是鉬絲,，在高速下切割鋼板，很鋒利,，但是總給人一種很笨的感覺,，總覺得應(yīng)該給我們演示更先進的切割技術(shù)。下午就是激光雕刻了，這個是比較愉快的,，老師讓我們回去自己找圖片然后下午在微機室用軟件進行操作,，然后老師用激光機雕刻出你想要的圖案。
金工實習(xí)就這樣結(jié)束了,，十天的時間,，金工實習(xí)這個動手實操特點極強的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強了我的動手能力。之前我對于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認(rèn)識有了很大的提高,。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作的,，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解,，還能夠親手去觸摸,，去操作。同時金工實習(xí)加強了我對機械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí),，毫無疑問,，這必將會提高我對我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。最重要的是金工實習(xí)還訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性,，做事情不能有差不多的想法,，一個差不多，很多的個差不多在一起的時候就是差很多,，差很多就會出現(xiàn)問題,，一個問題可能不被重視，但是多個問題出現(xiàn)那就是事故,。,，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識,，還讓我對自己,，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和新的認(rèn)識。
謝謝金工實習(xí)的各位師傅,，也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實習(xí)機會,！
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇七
主要學(xué)習(xí)了焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應(yīng)用,；安全操作方法,；焊條的組成、作用,、規(guī)格及牌號表示方法,；手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質(zhì)量的影響；常用焊接接頭形式,、其他焊接方法等,。
（2）鉗工實習(xí)：
主要學(xué)習(xí)了鉗工在機械制造維修中的作用,；劃線、鋸割,、銼削,、鏨削、刮研,、鉆孔,、螺紋加工的方法和應(yīng)用，各種工具,、量具的操作和測量方法,；鉆床的主要結(jié)構(gòu)，傳動系統(tǒng)和安全使用方法,，了解擴孔,、鉸孔等方法；
焊接
步驟：
1,、引?。ń油娫础０央姾笝C調(diào)至所需的焊接電流,，然后把焊條斷不與工件接觸短路,，并立即提起到2～4mm距離，就能使電弧引燃）
2,、焊條運動本實驗焊條沿著焊縫從左向右運動,，注意保持一定的角度和焊接速度。
3收弧時要運用焊條進行花圈,，并迅速提起```
3敲打焊縫,，露出焊條的實質(zhì)材料`````
1注意實習(xí)環(huán)境的通風(fēng)
2注意用電安全
3注意設(shè)備的使用安全
4使用焊條要預(yù)留幾厘米
鉗工—————加工六角螺母
四、工藝：
六角螺母加工工藝（序號內(nèi)容工具）
序號內(nèi)容工具
1,、鋸割下φ45*16mm鋼尺,、鋸弓
2、銼削銼二端面,、尺寸到12mm鋼尺,、平銼
3、劃線劃六方鋼尺,、圓規(guī),、樣沖、鎯頭,、劃針
4,、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺
5,、鉆孔鉆φ8,。5府孔,，擴φ12孔口麻花鉆φ8,。5φ12各一支,，臺鉆
6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠,、絲錐（m10）
一,、銼削時，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷,。
二,、不要擅自使用砂輪機，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊，工作必須夾牢,，用力不能過猛,。
三、鉆孔時,，嚴(yán)禁戴手套,，工件必須夾牢。
四,、實習(xí)時,，工具要擺放整齊，實習(xí)后要整理好工具,、量具,、并搞好工作衛(wèi)生。
經(jīng)過為時兩周的顛簸和勞碌,，我們結(jié)束了這學(xué)期我們專業(yè)十分重點的一個模塊：金工實習(xí),。雖然說在離開南校的那一刻身體還是十分的疲憊，但是心情卻是異常的平靜,，那是一種成大功后的平靜,，像豐收了累累碩果一樣充實而滿足。
在金工實習(xí)的過程中我們熟悉了機械制造的一般過程,，掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程,，熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力,。通過實習(xí),，讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動,，遵守紀(jì)建的好習(xí)慣，培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。雖然說金工實習(xí)只有兩個周,，恍惚之間，悠然而過,，讓我十分留戀,，久久不愿忘懷，但是常言道天下沒有不行散的宴席,，更何況,，在這短短的兩周里能有這么多的收獲，就應(yīng)該知足了,，剩下的時間我們應(yīng)該更多的花在體會著些收獲的成果上,，講求在有限的時間里有更大的提高。在這兩周的時間里,，我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導(dǎo),，使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，尤其是老師那和藹可親,、循循善誘,，態(tài)度給我留下了很深的印象，使我們無論是在今后的學(xué)習(xí)甚至到將來走向工作崗位他們給我?guī)淼姆藴\的受益,，都會給我予很大的幫助,！
我十分相信這兩周的收獲會使我今生受益匪淺！
金工實訓(xùn)電焊報告 金工電焊實訓(xùn)報告篇八
一,、實習(xí)目的：
掌握了解焊接和氣割的基本要領(lǐng),。
二、實習(xí)內(nèi)容：
安全：工作前穿好工作服,，帶好工作帽,，檢查所有工具是否齊備，有無損壞,，觀察周圍環(huán)境并熟悉工作環(huán)境,，開關(guān)電源時用單手，焊接過程中若發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電源,，氣割中若突然火焰熄滅應(yīng)立即關(guān)掉乙炔再關(guān)氧,，以免發(fā)生漏氣或爆炸事故。
焊接內(nèi)容：先檢查所需工具是否齊備,，有無損壞,，線路接觸是否良好，電弧焊機是否外殼是否接地,，焊條放在指定的容器內(nèi),，焊接時,，打開電源，夾好焊條,，焊條與焊槍夾角在90-120度左右,，調(diào)節(jié)電流大小為焊條直徑的30-40倍左右，此次實習(xí)主要以平敷焊為主,，焊接中,，引弧可選敲擊或劃線的方式,，引弧后以劃圓的方式進行焊接,，應(yīng)注意的是，劃圓的寬度和焊接的速度,，若不注意會引起夾渣和未焊透等現(xiàn)象,，焊得好的其寬度基本相等，表面呈魚鱗狀看起來比較美觀,，渣殼自然脫落,，工作完后，關(guān)掉電源清理工具打掃衛(wèi)生,。
氣割內(nèi)容：工作前穿好工作服,，帶好工作帽隔熱手套及墨鏡，氣割時先檢查管子有無漏氣及接觸是否良好,，開啟氣閥,，調(diào)壓在0.4-0.6mpa之間，并注意保留0.4-0.6mpa在瓶內(nèi),，點火時,，應(yīng)先開乙炔，待點燃后立即開氧,，調(diào)節(jié)氧和乙炔的比例,，適中后，先預(yù)熱再在待割件邊緣加熱,，后開高壓氧進行氣割,，速度適中手要穩(wěn)，工作后關(guān)掉氣閥清理工具,，打掃衛(wèi)生,。
三、心得體會：
實習(xí)的第一天,，我們在老師的帶領(lǐng)下給我們講解了焊接實習(xí)的安全知識和注意事項,，之后我們便來到了焊接實訓(xùn)室，在老師的指導(dǎo)下接下來的這幾天,，我們便學(xué)習(xí)平敷焊和氣割,，在這一周的實習(xí)中使我深深的體會到了,，一個人要想學(xué)一門技術(shù)并不難，但要學(xué)好一門技術(shù)那就難了,，要把一門技術(shù)學(xué)得精益求精那可就難上加難了,，常言道：世上無難事，只怕有心人,，路,，走的人多了便有了路，我便通過自己堅持不懈的努力,，便對這次實習(xí)的收獲很大,，學(xué)到了不少東西，使我終身受益,，在這,，我將感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，老師,，您辛苦了,！本次電工電子實習(xí)中，學(xué)生普遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣,，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力,，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。在實驗室的程老師和張老師的幫助下,，我也成長起來,，更加清醒地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任。教育不是為了教會學(xué)生謀生,，而是教會他們創(chuàng)造生活,。
這次實習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也離不開張老師做的許多大量,、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,。
通過這次實習(xí),，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗,、尖嘴鉗,、螺絲刀、萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容,、電阻,、二極管等型號、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。
在理論知識方面,，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
①元器件的焊接技術(shù)
②元器件基本知識和測試
③萬用表的使用,，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表
④印刷板的制作
⑤電子門鈴工作原理
⑥萬用表的實驗原理。
實驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師,、張老師精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下,，結(jié)果很令人滿意，全班無一失敗,。
黃志清等許多同學(xué)在實習(xí)報告中提到：“這次實習(xí),，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”,，是的,，通過實習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，還有許多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實習(xí)的機會,。馮丹丹同學(xué)寫到：實習(xí)前的自大,，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思,，恰恰組成了我此次實習(xí)的“三不曲”,。有感思，就有收獲,，有感思就意味著有提高,，我從心里感到無比的快樂，因為我付出了,，我得到了,。
這次實習(xí)中，本著耐心,、責(zé)任,、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng),，作為一名新教師,，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度,。按學(xué)院的要求培養(yǎng)實用型人才,，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。
最后,，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予我的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持
