總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇一

自從我?guī)б荒昙壱詠?，我已?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們,，愛上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好!

本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,，摸清了底細(xì),，本班共有學(xué)生10人。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小,、剛?cè)雽W(xué),，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此,，他們沒有上課意識,，他們的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成，加之,，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工,，家長們沒有時(shí)間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度,，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年,，由此，本學(xué)期,，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：

一,、針對新學(xué)期、新生,，建立并制定新的班級學(xué)習(xí),、生活常規(guī)制度以及切實(shí)可行的管理要求、奮斗目標(biāo)及班級口號,。

一年級新生剛剛編成一個(gè)班后,，同學(xué)之間、師生之間都很陌生,，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動,，使同學(xué)們互相認(rèn)識、了解,。隨后，我根據(jù)觀察,，先指定,、試用了積極分子來暫時(shí)擔(dān)任班干部，之后隨著對學(xué)生的了解,，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部,。利用每周星期五的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活,、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育,，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會了本班的班級口號,。在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時(shí)記錄,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。

二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級管理

要做好班主任工作,，并不是件容易的事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性的工作。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí),，在平時(shí)的工作中,，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師，力求把每件事處理好,。

三,、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

為了能很快了解本班學(xué)生,，我深入班級,，每天早來晚走，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)一周多，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開學(xué)一個(gè)多月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四、每周做以下工作

1,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

2,、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組,。

3,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

五,、安全教育工作

大家知道,，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央,、國務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓,。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯,，我經(jīng)常利用班會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,，防火,、觸電、防溺水等方面的知識,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,。本學(xué)期以來，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育,，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象,。

六、積極開展家校聯(lián)系

在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通,，并把家長請進(jìn)來，說心里話,、說實(shí)在話,。家長會期間，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容,，利用家長會與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。

七,、初步開始培養(yǎng)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項(xiàng)活動,，如：慶“國慶”活動,、拍皮球比賽,、跳繩大賽等活動，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少?，F(xiàn)在,，我們班已逐步走向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之,，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興,、忙得開心,，今后，我將更加努力工作,，不斷完善自己,、提高自己!

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇二

中國教育家葉圣陶說：;一句話，教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣;是的,，良好的行為習(xí)慣在一個(gè)人的生活中扮演著重要的角色,。一年級不僅是基礎(chǔ)教育的初級階段，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,。這學(xué)期,，我擔(dān)任一年級三班的班主任。我接觸的學(xué)生活潑,、開朗,、體貼、情緒化,，并且有強(qiáng)烈的自我表達(dá)欲望,。針對我們班生動活潑的特點(diǎn)和對學(xué)校工作的積極響應(yīng)，結(jié)合本學(xué)期月度培訓(xùn)重點(diǎn)和小學(xué)生公民素質(zhì)培養(yǎng)教育,，開展了一系列工作,。讓我談?wù)勎业木唧w工作和實(shí)踐。

一,、習(xí)慣養(yǎng)成,。

1.培養(yǎng)一般學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課堂習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,，以及文具的整理和使用習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先培養(yǎng)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)行為。例如,，在課堂上訓(xùn)練學(xué)生說話和舉手時(shí),，告訴他們?yōu)槭裁磻?yīng)該先舉手，然后進(jìn)行演示練習(xí),。要求每個(gè)人都要掌握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿勢(左手略高于頭部,，不要與桌子碰撞發(fā)出噪音)、說話的姿勢和聲音,。其次,，創(chuàng)作兒歌，使學(xué)生養(yǎng)成簡單,、愉悅的習(xí)慣,。例如，在訓(xùn)練學(xué)生課前休息時(shí),，要準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，認(rèn)真做作業(yè)，把要求和方法編成童謠,，引導(dǎo)學(xué)生,。童謠的材料是：“l(fā)上課鈴響時(shí)，迅速走進(jìn)教室,，安靜地休息,，等待老師下課，“書到的時(shí)候,，拿起筆,，認(rèn)真地做作業(yè)“再比如，在培訓(xùn)學(xué)生放置和整理學(xué)習(xí)輔助工具時(shí),，我使用一般的順序和方法,，并使用晨會和班會讓學(xué)生演示步驟。同時(shí),，我將文具放在左上角,，以兒童的形式指導(dǎo)學(xué)生。第三,，注意鞏固好習(xí)慣。這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。從心理學(xué)的角度來看,，學(xué)生會忘記作文的技巧，因此反復(fù)把握和把握重復(fù)已經(jīng)成為班主任的一項(xiàng)重要工作,。在這個(gè)階段,，我使用比較和其他方法來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。在師生雙邊活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣在多個(gè)系統(tǒng)中得到及時(shí)提醒,、監(jiān)督和訓(xùn)練,，形成行為遷移，形成良好習(xí)慣,。每個(gè)人都有良好的習(xí)慣,，班級的風(fēng)格和外貌也自然發(fā)展起來。

2.培養(yǎng)特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每門學(xué)科都有自己的特點(diǎn),，因此教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法都不同。那么學(xué)習(xí)這些科目的習(xí)慣就不同了,。我稱之為“特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣”&“以漢語寫作習(xí)慣為例,，這是初中生一種特殊但非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅教學(xué)生如何握筆和用筆,，而且教他們寫作的順序,，嚴(yán)格讀寫，做到“一拳”,、“一腳”,、“一寸”“。寫作姿勢和習(xí)慣對培養(yǎng)孩子的自控能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)具有重要意義,。其他學(xué)科的教師有什么要求?作為班主任,，教師應(yīng)該理解和配合他們。在與學(xué)科教師的長期關(guān)系中,，我逐漸了解到d各學(xué)科教師的具體要求,。

例如，體育老師要求學(xué)生在課堂上跳繩,，提前通知學(xué)生,，并要求每個(gè)人做好準(zhǔn)備。再舉一個(gè)例子,，我很清楚其他藝術(shù)和其他學(xué)科的教師需要什么,，他們有什么要求，比如周末安排,、家庭準(zhǔn)備和課前檢查,。慢慢地，學(xué)生們也形成了一種習(xí)慣,。我認(rèn)為班主任善于培養(yǎng)“特殊習(xí)慣”,，這有利于與各學(xué)科教師形成教育合力，共同促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，從而有助于班級風(fēng)格和面貌的全面發(fā)展,。因此,，當(dāng)大一新生入學(xué)時(shí)，我把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班風(fēng)班容建設(shè)的突破口,。

3.紀(jì)律習(xí)慣的培養(yǎng),。

在學(xué)校里，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。這學(xué)期,，我經(jīng)常用班級小組來教學(xué)生如何遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)我們經(jīng)常在課堂上進(jìn)行小組評估,。如果我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生或一個(gè)小組做得很好,，我們應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)他們，在課堂上樹立榜樣,，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象,。

4.禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

也就是說,，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)外表美,、語言美和心靈美。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，著裝整潔,，穿校服，戴小黃帽,。班干部監(jiān)督檢查,，結(jié)合考核制度，提高學(xué)生自我意識,。目前,，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。在語言和行為方面,，學(xué)生們知道如何禮貌,。無論在校內(nèi)還是校外，他們都會禮貌地喊“老師你好”,，學(xué)生們團(tuán)結(jié)友好,。

二、培訓(xùn)班干部,。

要做好班級工作,，必須有一支精干的干部隊(duì)伍。這學(xué)期,，我們班挑選了班干部,，分配了他們的職責(zé)，明確了他們自己的工作。他們還經(jīng)常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ?，了解他們在工作中遇到的困難。教育班干部要以身作則,要求學(xué)生首先做好自己的工作,以管理他人來說服公眾,。

如果班干部在某項(xiàng)工作中遇到困難,，老師會幫助他解決，并定期召開班干部會議,，表揚(yáng)和鼓勵做得好的班干部,，對做得不好的班干部提出建議，教育他們注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不僅工作大膽，而且工作秩序井然,，在班上學(xué)生中享有很高的威望,。讓老師們更高興的是，班上有三位卓有成效的體育委員會成員,。

三,、培育好班級群體。

班級是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,。有了這片肥沃的土壤,，學(xué)生的個(gè)性才能茁壯成長。這學(xué)期的每天早上,，我總是和學(xué)生們差不多在同一時(shí)間到達(dá)學(xué)校,。我一到學(xué)校，就會幫助學(xué)生做好衛(wèi)生和早讀,。這樣,，學(xué)生們不僅逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣，而且總想為自己的班集體爭光,。班上不值勤的學(xué)生大聲朗讀,，逐步形成健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、家訪意向。

教師要教好學(xué)生,，不僅要做好學(xué)校的教育和管理,，還要做好校外工作。為了教好學(xué)生,，他們應(yīng)該聯(lián)系他們的父母并獲得他們的幫助,。我通常注意把這項(xiàng)工作做好。尤其是那些淘氣的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績不佳的學(xué)生，應(yīng)該在父母的監(jiān)督下學(xué)習(xí),。建立他們的自信,，促進(jìn)他們的行為準(zhǔn)則。收到了良好的效果,。

五,、學(xué)生安全教育的重要性。

在課堂上,，我教學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不要在河里洗澡,，不要在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,，注意食品安全，不要購買攤販出售的臟食品,。學(xué)生們在課間休息時(shí)也要注意團(tuán)結(jié),，不要打架，以免發(fā)生意外,。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

總之，只要我們真誠地為孩子和他們的健康成長付出,，端正我們的工作態(tài)度,，以改善孩子的生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信我的班主任的工作能力會通過不斷的培訓(xùn)得到提高,。關(guān)于班級管理和不同的工作方法有很多東西,。我將在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理水平不斷提高到一個(gè)新的水平,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)美篇 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇三

一,、轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期,，一路走來,，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。

一學(xué)期以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑，積極向上,，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動,，認(rèn)真看,、聽,、書寫的好習(xí)慣，按要求寫好字,。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動中不夠主動參加,、成績低下。

二,、班級管理

在本學(xué)期班級管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長,、值日組長制，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部,，每一輪結(jié)束,，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會,，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力,。

2,、多種評價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評價(jià),、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子,、與昨天的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動，定期進(jìn)行評比小結(jié),，表揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩?shí)際生活,，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作,、普通話朗誦,、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù),、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園,、課間游戲多有趣等活動,，評出了班級小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的,，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動,，充分發(fā)揮自己的長處,，展現(xiàn)自己的特長。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。

首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段，弄清沒個(gè)自然段講什么,，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí)。

第二天早自習(xí)小組交流,，解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來,，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了,。其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,，發(fā)展所長,。

第三、重視知識的綜和,。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測,，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

第四,、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題,、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價(jià),，使之也變成一個(gè)自學(xué)的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

四 ,，存在問題：

1,、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真,。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

五，采取措施：

1,、以勤立身,，增強(qiáng)自身的榜樣作用。

2,、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足,。

4,、教學(xué)要注意及時(shí)回顧，反饋補(bǔ)救,。

總之一學(xué)期來,，本班各項(xiàng)活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)成績.