總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇一

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律意識淡薄。我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,，每周利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生在學(xué)校紀(jì)律、安全,、學(xué)習(xí)等方面應(yīng)該注意的地方,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，利用每天晨會時(shí)間對學(xué)生的表現(xiàn)作出評價(jià)，并及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué),，在全班學(xué)生中樹立榜樣,。

2.培養(yǎng)有管理能力的小干部。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了2個班干部:班長和學(xué)習(xí)委員。除了班長和學(xué)習(xí)委員,，我還在值日生中安排了值日班長,，值日班長負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及班級考核表的記錄，根據(jù)每個學(xué)生的在校表現(xiàn)情況在班級學(xué)生考核表上加減分,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，讓每位同學(xué)都有參與班級管理的意識。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期我嚴(yán)格按照課本開展課堂教學(xué)工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上注重多媒體課件的運(yùn)用,，盡可能對課本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展,。根據(jù)新課標(biāo)的要求，我盡可能尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,，鼓勵學(xué)生多讀多說,，遇到好的詞語句子，讓學(xué)生隨時(shí)造句,，培養(yǎng)學(xué)生完整表達(dá)一句話的能力,。并對學(xué)困生多加關(guān)心，盡可能在課堂上為學(xué)困生提供表現(xiàn)自己的機(jī)會,，并及時(shí)給與鼓勵,，讓他們增加自信心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、課上抓效率，課后抓輔導(dǎo),。低年級語文是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,，也是語文學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期，但大部分學(xué)生自我管理意識較差,，離開老師就無所事事,。因此，除了課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上提高教學(xué)效率,，課后的復(fù)習(xí)也不可忽視。我要求學(xué)生每天早讀背課文和預(yù)習(xí)新課,，晚讀復(fù)習(xí)生字詞語并聽寫,，每單元整理知識要點(diǎn)，在平時(shí)就把基礎(chǔ)夯實(shí),，不留空白?？傊?，班級管理工作千頭萬緒，它既是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后我將不斷探索更高效的工作方法，汲取已有經(jīng)驗(yàn),，爭取在新學(xué)期里把班務(wù)工作做得更好,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇二

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。作為一年級班主任,，我們覺得是忙碌,，是辛苦,，但更多的是快樂與收獲。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我們的目標(biāo)是努力營造一個積極向上,，有凝聚力的班集體。一年級是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步,，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識與想法,。

由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,，過慣了有吃有玩的生活,，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。

對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要,，好習(xí)慣一生受益。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

在班級管理中,，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn)。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會,，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理，培養(yǎng)小助手,，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān),，帶隊(duì)出操等。

一年級學(xué)生小,，在平時(shí)的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進(jìn)教室,。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時(shí)尋問情況,。并及時(shí)安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。平時(shí)學(xué)生生病請假也能發(fā)短信或打電話尋問病情,。要讓學(xué)生和家長能真真切切地感受到老師的關(guān)愛,。

首先，從思想,、行動上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭龕邸⑷?wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我們把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人,，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子,，能抬起頭走路，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式,、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對與錯,、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對待自己,，也能正確地對待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此,，我精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容,，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合,，實(shí)效明顯。

總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我們相信，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，本期的教學(xué)工作已告一段落,，在這一期里,，我始終堅(jiān)持按照校園要求；遵從課程標(biāo)準(zhǔn),；遵循教學(xué)規(guī)律,；始終以學(xué)生為本；以學(xué)生的全面發(fā)展為本,；在班級教師和學(xué)生的協(xié)作配合下順利的完成了本期的教學(xué)工作?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

本學(xué)期我從事一年級班主任工作及其它教學(xué)工作。從一開始我就認(rèn)真分析了本班的狀況,，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃,。在這一期的教學(xué)中，也認(rèn)真切實(shí)的落實(shí)了這些規(guī)劃,。用心組織學(xué)生搞好了班級日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行,。前半學(xué)期主要開展的工作是：選拔培養(yǎng)和指導(dǎo)班干部，教學(xué)上完成語文第1,、2,、3、4,、單元,。也使其他科目有序推進(jìn),。同時(shí),，加強(qiáng)安全和日常禮貌禮儀習(xí)慣教育,。后半學(xué)期指導(dǎo)班干部全面管理好班級的各項(xiàng)事務(wù)，完成了語文第5,、6,、7、8單元,，其它學(xué)科也完成了教學(xué)任務(wù),；禮貌禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化，學(xué)生品德意識,、公德意識也明顯提高,。組織學(xué)生全面進(jìn)行復(fù)習(xí)、迎接考試,。

一是用心引導(dǎo)法,。在教學(xué)中，給足時(shí)間,，讓不敢答,，不能答的同學(xué)放開喉嚨、敞開心胸大膽的來回答問題,。對答得不正確的鼓勵其勇氣的一面,，對聲音不夠洪亮的可鼓勵其聰明等。另外,，為了克服其害羞,，我還用了讓學(xué)生大膽起來學(xué)習(xí)各種動物的在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是一種自我意識的體現(xiàn),，是在張揚(yáng)個性,。體會成就感。

二是充分信任法,。如在班級的管理中,，首先是培養(yǎng)、指導(dǎo),，再是讓他們大膽去干,。

三是正面教育法。如我在本班的學(xué)習(xí)園地的辦理過程中,，有少部分同學(xué)不夠用心,，于是我就把他們單獨(dú)叫來給他們講重要性：一是能美化教室；二是能鍛煉我們的潛力,，增加我們的閱歷,；三是讓人們望見我們的才干,。最后，透過大家的努力,，使我班在評比中獲得優(yōu)異的成績,。在安全工作中也常用到此方法。此外,，在教學(xué)中我不放過每一個朝讀,、每一節(jié)課的每一分秒，同時(shí)精心備課,、仔細(xì)閱題,，從不缺堂。也千方百計(jì)的不請假耽擱,，與學(xué)生同學(xué)習(xí),、共奮斗不讓學(xué)生在教室而自己卻去做別的事，顯著提高學(xué)生成績,，簡單完成教學(xué)任務(wù),。在班級管理教學(xué)中，我盡力向他年級同學(xué)科的教師請教,，有疑難問題向大伙請教,。這樣使我們的班級管理、學(xué)生的綜合素質(zhì)都較以前有了提高,。透過這些措施,，本人在這期里使我班同學(xué)養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，語文,、數(shù)學(xué)、常識科目成績均有所提高,。

存在的主要問題是班級整體發(fā)展定位不夠明確,，如究竟我班的班級各項(xiàng)工作要做像什么樣貌，成績到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)心中沒數(shù),，致使班級管理不夠,，成績不夠穩(wěn)定。而且學(xué)生主動用心性不夠,，如我班某同學(xué),，在工作中因犯了錯誤受到老師的批評，就說,，自己不愿意當(dāng)班干部,，工作一點(diǎn)也不夠主動用心。

今后的打算：針對以上的問題,，搞好班級定位,，使管理和教學(xué)水平,，學(xué)生品德有明顯提高，主動用心地開展自己的工作,，從自我發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作,！

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇四

在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),，我始終堅(jiān)持按照學(xué)校要求；遵從課程標(biāo)準(zhǔn),；遵循教學(xué)規(guī)律；始終以學(xué)生為本,；以學(xué)生的全面發(fā)展為本,；順利地完成了本期的教學(xué)工作。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我做了以下的工作：

一,、基本情況回顧

本學(xué)期我從事一年級班主任工作，擔(dān)任一年級教學(xué),。從一開始我就認(rèn)真分析了本班的情況,，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃。在這一學(xué)期的教學(xué)中,，也認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)了這些規(guī)劃,。積極組織學(xué)生搞好了班級日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行。文明禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化,，學(xué)生品德意識,、公德意識也明顯提高。組織學(xué)生全面進(jìn)行復(fù)習(xí),、迎接考試,。

二﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,，及時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣,。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,，個別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。

三﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣,。

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，講究衛(wèi)生,，衣著整潔，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生語言文明,，懂禮貌。無論在什么地方見到老師都要問好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助。

四﹑做好學(xué)生的安全教育工作,。

我經(jīng)常利用班會進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，過馬路要左右看,，不要和車輛搶行。不到河里玩水,，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài),。

五﹑堅(jiān)持與家長取得聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。

教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助,，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助,，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

六、本期工作中存在的問題及今后的工作打算

存在的主要問題是班級整體發(fā)展定位不夠明確,，如究竟我班的班級各項(xiàng)工作要做到什么樣子,，成績達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)心中沒數(shù)，致使班級管理不夠,，成績不夠穩(wěn)定,，而且學(xué)生主動積極性不夠。 要搞好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期在這方面做得不夠,，下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng)，使他們成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣,。

今后的打算：針對以上的問題，搞好班級定位,，使管理和教學(xué)水平,、學(xué)生品德有明顯提高，主動積極地開展自己的工作,，從自我發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展，共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作,！

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇五

中國教育家葉圣陶說：,；一句話，教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,；是的，良好的行為習(xí)慣在一個人的生活中扮演著重要的角色,。一年級不僅是基礎(chǔ)教育的初級階段,，也是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。這學(xué)期,，我擔(dān)任一年級三班的班主任,。我接觸的學(xué)生活潑、開朗,、體貼,、情緒化，并且有強(qiáng)烈的自我表達(dá)欲望,。針對我們班生動活潑的特點(diǎn)和對學(xué)校工作的積極響應(yīng),，結(jié)合本學(xué)期月度培訓(xùn)重點(diǎn)和小學(xué)生公民素質(zhì)培養(yǎng)教育，開展了一系列工作,。讓我談?wù)勎业木唧w工作和實(shí)踐,。

1.培養(yǎng)一般學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課堂習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣,，以及文具的整理和使用習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先培養(yǎng)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)行為,。例如,，在課堂上訓(xùn)練學(xué)生說話和舉手時(shí),，告訴他們?yōu)槭裁磻?yīng)該先舉手，然后進(jìn)行演示練習(xí),。要求每個人都要掌握標(biāo)準(zhǔn)的舉手姿勢（左手略高于頭部,，不要與桌子碰撞發(fā)出噪音）、說話的姿勢和聲音,。其次,，創(chuàng)作兒歌，使學(xué)生養(yǎng)成簡單,、愉悅的習(xí)慣,。例如，在訓(xùn)練學(xué)生課前休息時(shí),，要準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，認(rèn)真做作業(yè)，把要求和方法編成童謠,，引導(dǎo)學(xué)生,。童謠的材料是：“l(fā)上課鈴響時(shí)，迅速走進(jìn)教室,，安靜地休息,，等待老師下課，“書到的時(shí)候,，拿起筆,，認(rèn)真地做作業(yè)“再比如，在培訓(xùn)學(xué)生放置和整理學(xué)習(xí)輔助工具時(shí),，我使用一般的順序和方法,，并使用晨會和班會讓學(xué)生演示步驟。同時(shí),，我將文具放在左上角,，以兒童的形式指導(dǎo)學(xué)生。第三,，注意鞏固好習(xí)慣,。這是一個重要的環(huán)節(jié)。從心理學(xué)的角度來看,，學(xué)生會忘記作文的技巧,，因此反復(fù)把握和把握重復(fù)已經(jīng)成為班主任的一項(xiàng)重要工作。在這個階段,，我使用比較和其他方法來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。在師生雙邊活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣在多個系統(tǒng)中得到及時(shí)提醒、監(jiān)督和訓(xùn)練,，形成行為遷移,，形成良好習(xí)慣。每個人都有良好的習(xí)慣,，班級的風(fēng)格和外貌也自然發(fā)展起來,。

2.培養(yǎng)特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每門學(xué)科都有自己的特點(diǎn),，因此教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法都不同,。那么學(xué)習(xí)這些科目的習(xí)慣就不同了。我稱之為“特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣”&“以漢語寫作習(xí)慣為例,，這是初中生一種特殊但非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我不僅教學(xué)生如何握筆和用筆，而且教他們寫作的順序,，嚴(yán)格讀寫,，做到“一拳”、“一腳”,、“一寸”“,。寫作姿勢和習(xí)慣對培養(yǎng)孩子的自控能力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)具有重要意義。其他學(xué)科的教師有什么要求,？作為班主任,，教師應(yīng)該理解和配合他們。在與學(xué)科教師的長期關(guān)系中,，我逐漸了解到d各學(xué)科教師的具體要求。

例如,，體育老師要求學(xué)生在課堂上跳繩,，提前通知學(xué)生，并要求每個人做好準(zhǔn)備,。再舉一個例子,，我很清楚其他藝術(shù)和其他學(xué)科的教師需要什么，他們有什么要求,，比如周末安排,、家庭準(zhǔn)備和課前檢查。慢慢地,，學(xué)生們也形成了一種習(xí)慣,。我認(rèn)為班主任善于培養(yǎng)“特殊習(xí)慣”，這有利于與各學(xué)科教師形成教育合力,，共同促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，從而有助于班級風(fēng)格和面貌的全面發(fā)展。因此，當(dāng)大一新生入學(xué)時(shí),，我把培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班風(fēng)班容建設(shè)的突破口,。

3.紀(jì)律習(xí)慣的培養(yǎng)。

在學(xué)校里,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。這學(xué)期，我經(jīng)常用班級小組來教學(xué)生如何遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)我們經(jīng)常在課堂上進(jìn)行小組評估,。如果我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生或一個小組做得很好，我們應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)他們,，在課堂上樹立榜樣,，及時(shí)糾正不良現(xiàn)象。

4.禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),。

也就是說,，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)外表美、語言美和心靈美,。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，著裝整潔，穿校服,，戴小黃帽,。班干部監(jiān)督檢查，結(jié)合考核制度,，提高學(xué)生自我意識,。目前，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,。在語言和行為方面,，學(xué)生們知道如何禮貌。無論在校內(nèi)還是校外,，他們都會禮貌地喊“老師你好”,，學(xué)生們團(tuán)結(jié)友好。

要做好班級工作,，必須有一支精干的干部隊(duì)伍,。這學(xué)期，我們班挑選了班干部,，分配了他們的職責(zé),，明確了他們自己的工作。他們還經(jīng)常教他們?nèi)绾巫龊霉ぷ?，了解他們在工作中遇到的困難,。教育班干部要以身作則,要求學(xué)生首先做好自己的工作,以管理他人來說服公眾,。

如果班干部在某項(xiàng)工作中遇到困難，老師會幫助他解決,，并定期召開班干部會議,，表揚(yáng)和鼓勵做得好的班干部，對做得不好的班干部提出建議,，教育他們注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不僅工作大膽,，而且工作秩序井然,，在班上學(xué)生中享有很高的威望。讓老師們更高興的是,，班上有三位卓有成效的體育委員會成員,。

班級是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土。有了這片肥沃的土壤,，學(xué)生的個性才能茁壯成長,。這學(xué)期的每天早上，我總是和學(xué)生們差不多在同一時(shí)間到達(dá)學(xué)校,。我一到學(xué)校,，就會幫助學(xué)生做好衛(wèi)生和早讀。這樣,，學(xué)生們不僅逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且總想為自己的班集體爭光。班上不值勤的學(xué)生大聲朗讀,，逐步形成健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

教師要教好學(xué)生,，不僅要做好學(xué)校的教育和管理,，還要做好校外工作。為了教好學(xué)生,，他們應(yīng)該聯(lián)系他們的父母并獲得他們的幫助。我通常注意把這項(xiàng)工作做好,。尤其是那些淘氣的學(xué)生或?qū)W習(xí)成績不佳的學(xué)生,，應(yīng)該在父母的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。建立他們的自信,，促進(jìn)他們的行為準(zhǔn)則,。收到了良好的效果。

在課堂上,，我教學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不要在河里洗澡，不要在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍,，注意食品安全,，不要購買攤販出售的臟食品。學(xué)生們在課間休息時(shí)也要注意團(tuán)結(jié),，不要打架,，以免發(fā)生意外。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

總之,，只要我們真誠地為孩子和他們的健康成長付出，端正我們的工作態(tài)度,，以改善孩子的生活狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信我的班主任的工作能力會通過不斷的培訓(xùn)得到提高。關(guān)于班級管理和不同的工作方法有很多東西,。我將在實(shí)踐中不斷探索和總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理水平不斷提高到一個新的水平。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇六

各位家長朋友,，大家好,！

金色的九月是收獲的季節(jié)，在這令人神往的季節(jié),，孩子們開始了充滿夢想,、充滿期盼的小學(xué)生活。一個月的時(shí)間雖然短暫,，我們一年級四班的同學(xué)們卻在很短的時(shí)間適應(yīng)了校園生活,，增長了不少本領(lǐng)。

在這一個月中,，我們熟悉了校園,，認(rèn)識了各科老師，還結(jié)交了不少朋友,。上課我們認(rèn)真聽講,，不斷思考，積極發(fā)言,；下課我們開展文明的課間游戲,；早操隊(duì)列整齊；午飯我們不挑食,，不掉飯粒,，吃得津津有味。學(xué)校的老師把校園生活安排的井井有條,，在校園里同學(xué)們快樂得像一群小鳥,。

校園的生活是豐富多彩的,，隆重的開學(xué)典禮上一年級新生代表發(fā)言，表達(dá)了全體新生的心愿,，那就是我們一定爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。開學(xué)初，我們開展了《逛校園》的活動,；音樂廳里我們觀看彩虹節(jié)的表演,，操場上我們學(xué)習(xí)廣播體操……

一個月來，孩子們在習(xí)慣養(yǎng)成方面有了很大進(jìn)步,。他們有禮貌,、守紀(jì)律、講文明,。每天進(jìn)入教室能按照課表準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)用品,，主動交作業(yè)，回到自己的座位上開始讀語文書,、《三字經(jīng)》等,。課間，孩子們逐漸養(yǎng)成了先擺放學(xué)習(xí)用具,，再喝水,、上廁所的好習(xí)慣，休息的時(shí)候,，孩子們知道了要做到文明行走,，不追不跑，注意安全,。

好的開始是成功的一半,，孩子們的成長就是從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始的。

這個月我們的語文課完成漢語拼音的學(xué)習(xí)任務(wù),，其中包括：

1.認(rèn)識漢語拼音23個聲母,、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié),，能夠正確書寫漢語拼音,。

2.學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，能夠正確拼讀和書寫音節(jié),。

3.借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,，做到正確朗讀課文中的詞語、句子,、兒歌等。

課堂上,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高,，許多同學(xué)積極舉手發(fā)言,，一些孩子思維活躍，詞語和語言的積累豐富,，他們的發(fā)言贏得了大家的掌聲,，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)感到愉快而輕松,。盡管才一個月的時(shí)間,，孩子們已經(jīng)掌握了書寫的基本要領(lǐng)：坐姿端正、下筆要輕,、專心慢寫,、少用橡皮，書寫工整等等,。

開學(xué)以來,，我們班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)、比一比,、1~5的認(rèn)識和加減法及6~10的認(rèn)識和加減法,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已初步具有了良好的課堂常規(guī),，養(yǎng)成了良好的寫作業(yè)的習(xí)慣,，基本適應(yīng)了學(xué)校的生活。十月份,，我們將學(xué)習(xí)其它單元的知識,。希望各位家長能配合我們督促孩子寫好數(shù)字，進(jìn)行口算練習(xí),，提高口算的速度和正確率,。

十一長假到了，家長們很有可能帶孩子走親訪友,，外出旅游,，這也是孩子開闊眼界，增長見識的好機(jī)會,。無論是外出游玩還是在家休閑,，希望各位家長注意孩子的身體健康，做到生活有規(guī)律,、飲食講衛(wèi)生,、預(yù)防傳染病。

祝孩子們和家長們國慶節(jié)愉快,！

班主任任老師

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇七

一,、在炎熱的夏天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)年以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑，用心向上,，關(guān)心群眾,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生用心參加各項(xiàng)活動,，認(rèn)真看,、聽、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字,。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽講,，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動中不夠主動參加,、成績低下。

二,、班級管理

在本學(xué)期班級管理工作中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長,、值日組長制，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部,，每一輪結(jié)束,，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會,，也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理潛力,。

2,、多種評價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評價(jià),、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨日的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動,，定期進(jìn)行評比小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的用心性與主動性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸構(gòu)成,。

3、以豐富的活動吸引人,。結(jié)合各科教學(xué)資料與校園活動及實(shí)際生活,，先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作,、普通話朗誦,、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù),、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園,、課間游戲多搞笑等活動,，評出了班級小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),，幾乎人人都是最棒的,，每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動,，充分發(fā)揮自己的長處,，展現(xiàn)自己的特長。

三,、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)潛力較弱,，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂,，數(shù)出課文有幾個自然段,，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等,。學(xué)生此刻家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí),，第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問題,，把不懂的問題記下來,，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力也增強(qiáng)了,。其次，因材施教分層要求,。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識，進(jìn)行資料搜集,，課堂上展示交流,；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,，發(fā)展所長。第三,、重視知識的綜和,。每一部分資料學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分資料包括那些知識，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié)，讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測,，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。第四,、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。資料有主題,、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展，之后開展欣賞評價(jià),，使之也轉(zhuǎn)成一個自學(xué)的

過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

一學(xué)年來，本班各項(xiàng)活動開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班群眾,。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績,。

存在問題：

1,、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真,。

2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無明顯進(jìn)步,。

采取措施：

1,、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2,、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足,。

4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧,，反饋補(bǔ)救,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇八

在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)踐新課程改革的浪潮中,，緊張而又繁忙的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,，促使今后的工作更有特色,，現(xiàn)將對本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)：

1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

學(xué)期一開始,，首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī),，校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《小學(xué)生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,，并成為他們行為的指南,。 一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣入手,，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,， 要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。 經(jīng)常利用班會及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表揚(yáng),在班級中樹立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,.使每個學(xué)生具有"熱愛集體,，為班級爭光"的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

2,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中,，突出于教與樂的課堂改革實(shí)際,。嘗試新課程教法，以達(dá)到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的,，并使娛樂和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識字教學(xué),，在識字的過程中讓學(xué)生動手做,，動腦想，互動表演,，這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣,，又記得牢。學(xué)生興趣提高了,，課堂氣氛活躍了,，教學(xué)質(zhì)量才能提高,。

在教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。對于一年級學(xué)生來說，只有老師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，教給他們自學(xué)方法,。比如語文課上，課前要求學(xué)生讀會課文,，認(rèn)識生字,標(biāo)出課文有幾個自然段等,，剛開始用兩周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生完成預(yù)習(xí)，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣;然后要求學(xué)生回家自己預(yù)習(xí),，第二天早讀時(shí)檢查預(yù)習(xí)情況,，尤其是看生字讀音、課文朗讀熟不熟,，經(jīng)過一段時(shí)間的督促和檢查,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。課堂效率大大提高,，既節(jié)省了上課課文讀不通的時(shí)間，又提高了自學(xué)能力,。

隨著社會的發(fā)展,、科學(xué)的進(jìn)步，加強(qiáng)各種新知識的學(xué)習(xí)已刻不容緩,，尤其是現(xiàn)代化教育手段的學(xué)習(xí),，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，更新知識,，才能跟上時(shí)代的步伐。在現(xiàn)代信息高速發(fā)展的時(shí)代里,，面對新形勢,，新需要，我要不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感,， 努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，使自己不斷地向"博學(xué)多才"這一目標(biāo)靠攏,，成為"學(xué)習(xí)型",、"研究型"教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師,，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿,。

在這一學(xué)年中，我虛心向計(jì)算機(jī)老師請教學(xué)習(xí),，充分運(yùn)用自己掌握的電腦知識,，利用晚上的時(shí)間上網(wǎng)搜集課件，并根據(jù)自己備課的需要進(jìn)行修改整理,，或運(yùn)用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源上課,，一年下來，只要有課件就帶學(xué)生到多媒體室上課,，倍受學(xué)生的歡迎,。實(shí)踐證明：在新課程實(shí)施的過程中，運(yùn)用電化教學(xué)手段,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，還活躍了課堂氣氛，學(xué)生上課時(shí)總是流露出驚喜和躍躍欲試的表情;師生的教與學(xué)都能在輕松愉快的氛圍下完成了,，通過課件的展示,，一些不容易理解的詞和句也一目了然，老師教起來輕松,，學(xué)生學(xué)起來容易,，大大提高了課堂效率。

由于平時(shí)注重了課堂訓(xùn)練,，因此在學(xué)校組織的多媒體課堂大賽中我取得了第三名的成績,。同時(shí)為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極加入了市教研組申請的uc《古峽語文》房間的管理員之列,，每周兩天的值班,，不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé),。在提高自己管理能力的同時(shí),，向其他單位的老師們請教學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)話題的研討活動,，使自己的專業(yè)知識大大提升,。我在學(xué)校組織的教師"美文誦讀"比賽中獲得了二等獎,。

1,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級小干部,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;如王娜就是一位稱職的小干部，無論從學(xué)習(xí),、紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其老師不在時(shí)，從來不違反紀(jì)律,，為班級樹立了榜樣,。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表揚(yáng)，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光,。其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求小干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面";如剛開始試用階段，王家瑩對自己就要求不嚴(yán),，經(jīng)常有學(xué)生反映：她不能把自己管住，老師不在時(shí),，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過幾次單獨(dú)的批評教育后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來就只能把機(jī)會給別人了,。其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，即"以面帶面"。

2,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不要求每個學(xué)生學(xué)得最好,，但要做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。如我班張偉同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不做作業(yè)。我問明原因后,，知道孩子父親出車禍住院,，母親在醫(yī)院侍候。我想我不能放棄他,，在學(xué)校我手把手地教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他,，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。隨后又把他六年級的姐姐叫來，單獨(dú)說明情況,，請她擔(dān)起弟弟在家的輔導(dǎo)工作,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒他們增減衣服，時(shí)刻關(guān)注每個學(xué)生的動態(tài),，問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí),、生活以及爸爸媽媽的工作情況等，尤其對作業(yè)完不成的后進(jìn)生,，給予一定的幫助,，以至于每次下課了，孩子們老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，不由自主地叫我媽媽。有一天我去上課,，我一進(jìn)教室全班同學(xué)都在笑,，我問怎么了，有一個學(xué)生說："老師,，馬麗叫你媽媽!"同學(xué)們又笑了起來,，馬麗紅著臉說"我們背過的一首詩里就說：老師老師我愛您!老師老師像媽媽!"我聽了頓時(shí)感到心里很溫暖,，我笑著看著每一個孩子說："我的孩子上四年級了，可是比你們大啊!老師每天在學(xué)校跟你們在一起的時(shí)間多,，而且在你們身上操的心也多,，我能給你們當(dāng)媽媽嗎?"孩子們異口同聲地說："能!"我說："那我就是你們的老師媽媽!好嗎?"孩子們高興地說："好!老師媽媽!"我看到了孩子們一個個天真可愛的笑臉，心里不由得感動起來,。

3,、以豐富的活動促良好班風(fēng)的形成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，如流動紅旗評比比賽,、文藝比賽、為地震災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心等活動,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽、普通話朗誦,、古詩背誦比賽等,，讓學(xué)生在競爭中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

一學(xué)期了,， 學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽的衛(wèi)生檢查,，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗,。雖然本學(xué)期我們班的流動紅旗不是最多的,，但是我還是感到很欣慰,，因?yàn)檫@學(xué)期我們班四項(xiàng)競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,，把課桌對整齊,，別忘了擦窗臺等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高,。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，班長管得也較好，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會安安靜靜在教室里做作業(yè),，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了，學(xué)生就顯得比較聽話,，老師不在的時(shí)候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè),，班干部不用怎么去管理。本學(xué)期班級工作也得到了學(xué)校的肯定,，我被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

1、安全工作要常抓不懈,。

一學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯，經(jīng)常利用晨會課,、班會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火,、防電,、防溺水、防食物中毒等方面的知識,。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩，不買垃圾食品,。夏天不到渠里洗澡等,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志,，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定,。經(jīng)常給學(xué)生講解、比較什么事危險(xiǎn),，不能干,，什么事不道德，不誠信,，要遠(yuǎn)離,。以發(fā)生在周圍的溺水事故、交通事故為鮮活的例子,，教育學(xué)生珍愛生命,，學(xué)會保護(hù)自己。

2,、,、衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒。

要帶好一個積極向上的班級,，做好衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀,。因此,，在班級衛(wèi)生方面我下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,，不留長發(fā),，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。在體育衛(wèi)生方面,，要求學(xué)生堅(jiān)持兩課一操,。會做廣播體操，積極鍛煉身體,。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善,。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣。通過以上做法,，各方面成效顯著,。

老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助,，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助,，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們才能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。和家長成為朋友,，讓他們支持我的工作。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,，我覺得家長對我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期文藝比賽來說,，由于時(shí)間緊,，就四五天的時(shí)間，早上還上課,，我想要給一年級的孩子教舞蹈太困難了,，也太難為孩子們了，我自己都沒有信心,，可是等我挑人的時(shí)候,，卻看到了孩子們渴望的眼神，訓(xùn)練的過程中有幾個家長也參與指導(dǎo)孩子的動作,，我也沒打算統(tǒng)一服裝,，結(jié)果孩子和家長都非常重視，有幾個家長還到學(xué)校來問服裝,，聽說服裝不統(tǒng)一時(shí)都不滿意,。臨上場表演時(shí)，還有一個孩子的鞋和別的同學(xué)不一樣,，家長就主動提出趕快去買,，等孩子們上場時(shí)，鞋就穿在孩子腳上了,。節(jié)目上場前,，家長們一再鼓勵孩子們好好表演，孩子們似乎也很認(rèn)真,，在上場前都不吃東西,，生怕把化的裝給破壞了。經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我們班的節(jié)目在低段組中獲得二等獎,。家長和孩子們都非常興奮,，我想一般的家長對孩子的`學(xué)習(xí)成績很關(guān)心，沒想到對這些比賽也能如此重視,，我想只要我們用心和他們溝通,，家長也會真誠地支持我們。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)一年級馬上結(jié)束了，看著孩子們一天天變得懂事起來,，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺得教師工作的辛苦與神圣！在我看來,，教師不只僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身，它不是生產(chǎn)流水線上的批量生產(chǎn),，而是孕育著真,、引導(dǎo)著善、發(fā)明著美,、詮釋著愛,！

一學(xué)年以來，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動，認(rèn)真看,、聽,、書寫的好習(xí)慣,，按要求寫好字。但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不夠注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項(xiàng)活動中不夠主動參與,、成果低下,。

在本學(xué)期班級管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。在班內(nèi)實(shí)施值日班長、值日組長制,，由每個同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

2,、多種評價(jià)方式激趣,。課堂隨機(jī)評價(jià)、日小結(jié),、周綜合評比相結(jié)合,，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、正當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長與昨天的我比一比,、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動,，定期進(jìn)行評比小結(jié)，褒揚(yáng)先進(jìn),、鼓勵進(jìn)步,，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3,、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒雍蛯?shí)際生活,，先后開展了古詩背誦競賽、小小運(yùn)動會,、我是家鄉(xiāng)小畫家,、我會做家務(wù),、時(shí)時(shí)更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園,、課間游戲多有趣等活動,，評出了班級小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù),、身邊小畫家等在班和各項(xiàng)活動中表示出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的,，每個學(xué)生都充分感受到自身被重視,，自信的投入各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn),，展現(xiàn)自身的特長,。

教學(xué)工作中，要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)安排的任務(wù)比較細(xì),。比方語文課上,，課前要求學(xué)生讀會課文，認(rèn)識生字,、會組詞,，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段,，弄清沒個自然段講什么,，還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自身獨(dú)立學(xué)習(xí),，第二天早自習(xí)小組推薦,，解決自身能解決的問題，把不懂的問題記下來,，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識的掌握以和解決疑難問題,，課堂效率大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了,。

其次,，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),，比方確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示推薦,；后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,，而是鼓勵他們進(jìn)行自身喜愛的活動，發(fā)展所長,。

第三,、重視知識的綜和。每一局部內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這局部內(nèi)容包括那些知識,，哪些是重點(diǎn),，哪些是難點(diǎn)，學(xué)完后一起總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自身對重難點(diǎn)的掌握相互出試卷檢測,，查漏補(bǔ)缺，效果很好,。

第四,、重視手抄報(bào)在學(xué)習(xí)中的作用,。每一期的手抄報(bào)我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎,。內(nèi)容有主題、有重點(diǎn),、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,，之后開展多篇評價(jià)，使之也變成一個自學(xué)的過程,，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程,。

一學(xué)年來，本班各項(xiàng)活動開展得有聲有色,，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果,。

1,、學(xué)生書寫習(xí)慣差，不認(rèn)真,。

2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎,，班風(fēng)無明顯進(jìn)步。

1,、以勤立身,，增強(qiáng)自身的典范作用。

2,、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo),。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與和時(shí)補(bǔ)糾缺乏。

4,、教學(xué)要注意和時(shí)回顧,，反饋彌補(bǔ)。

我與學(xué)生們在一起,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興、忙得開心,，今后,，我將更加努力工作，不時(shí)完善自身,、提高自身,！

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十

本學(xué)期我擔(dān)任一年級六班的班主任工作?；厥滓粚W(xué)期的工作,，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味,，酸,、甜、苦,、辣,，雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做了：

對于一年級的小學(xué)生來說,，雖然理解了半年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。所以,，開學(xué)初我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,，并且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了,。

我認(rèn)為愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。低年級的孩子對教師異常熱情,，經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn),。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了,；這漂亮衣服是誰買的等等,；還告訴他們這幾天都誰提高了！在這種簡便的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī),，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情景,，常常會收到意想不到的效果,。

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是十分好的,。平時(shí),，我會在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又提高了”，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”,！……

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到教師在與不在一個樣。如果一個班級構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn)，我正在努力中,。如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。如：寫字比賽,、比一比誰的衣服最干凈,、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等,。

1,、不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留,、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如,；互相追打,、奔跑等。

2,、教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。

3,、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食；不吃陌生人給的東西,。

4,、不損壞學(xué)校的花草樹木。

總之,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十一

時(shí)光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了,，我擔(dān)任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：每一天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查,，并做好記號，然后才能夠出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一齊看看課外書，這樣既持續(xù)教室安靜,，也能夠使學(xué)生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不能夠離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成,。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加校園的各項(xiàng)活動,，這個學(xué)期校園開展的活動比較多，我?guī)兔W(xué)生收集故事參加“知榮辱樹新風(fēng)”講故事比賽,；選拔學(xué)生參加“迎六一奧運(yùn)夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎；在慶六一活動中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。透過這些活動使學(xué)生構(gòu)成熱愛班級的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光,。逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,，潛力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每一天選出一個值日組長,，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的潛力。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶,，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解,、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的狀況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊狀況，我總是及時(shí),、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解狀況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都十分信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了校園生活，對校園的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，就應(yīng)說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致,，對待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設(shè)得更好,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過去了,，看著孩子們一天天變得懂事起來，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣,！在我看來，教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身,，它孕育著真,、引導(dǎo)著善、創(chuàng)造著美,、奉獻(xiàn)著愛,！

自從我?guī)б荒昙壱詠恚乙呀?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們,，愛上了我的這份班務(wù)工作,，我下定決心，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,！

本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,，摸清了底細(xì),，本班共有學(xué)生10人。由于一年級學(xué)生年紀(jì)小,、剛?cè)雽W(xué),，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此,，他們沒有上課意識,，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成,，加之,，班上大部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家長們沒有時(shí)間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,，這都對班務(wù)工作帶來了一定的難度,，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年，由此,，本學(xué)期,，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級：

一年級新生剛剛編成一個班后，同學(xué)之間,、師生之間都很陌生,，所以我在開學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動，使同學(xué)們互相認(rèn)識,、了解,。隨后，我根據(jù)觀察,，先指定、試用了積極分子來暫時(shí)擔(dān)任班干部,，之后隨著對學(xué)生的了解,，我根據(jù)情況重新指定學(xué)生擔(dān)任班干部。利用每周星期五的班會課對學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活,、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育,，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會了本班的班級口號,。在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我做到了：每天有班務(wù)記錄，并及時(shí)記錄,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，吸取自己前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、多學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的工作方法,。

要做好班主任工作，并不是件容易的事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性的工作,。我認(rèn)真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中,，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師,，力求把每件事處理好。

為了能很快了解本班學(xué)生,，我深入班級,，每天早來晚走，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)一周多，我已經(jīng)能準(zhǔn)確地叫出每個學(xué)生的名字,，開學(xué)一個多月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學(xué)生自己檢查,，并指出不足,。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

2、小組評比,，每周評出一個先進(jìn)小組,。

3、給班干部提建議,，給班主任提意見,。

大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重,，黨中央,、國務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此,，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,，為了使安全方面不出差錯，我經(jīng)常利用班會課,，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識,，防火、觸電,、防溺水等方面的知識,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來,，由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育,，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。

在平時(shí)的班務(wù)工作中,，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長溝通,，并把家長請進(jìn)來，說心里話,、說實(shí)在話,。家長會期間，我精心設(shè)計(jì)了家長會內(nèi)容,，利用家長會與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)本班學(xué)生組織的各項(xiàng)活動,，如：慶“國慶”活動,、拍皮球比賽、跳繩大賽等活動,，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少?，F(xiàn)在，我們班已逐步走向健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

總之，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興,、忙得開心，今后,，我將更加努力工作,，不斷完善自己、提高自己,！

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十三

時(shí)間毫不停息地走著,，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中,，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。相比起一年前,，我覺得自己懂得了許多,，明白了如何進(jìn)行管理班級工作，雖然班級的工作做的不是很好,，但是總有了自己的想法,。我知道班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

一年級的小朋友還是很小,，所以很多事情都需要老師的指導(dǎo),、管理、調(diào)配,、服務(wù),，這樣學(xué)生才可以學(xué)到東西,，學(xué)生才可以在學(xué)校生活中健康快樂的學(xué)習(xí)。為此,，我主要從以下幾點(diǎn)來做：

1.勤觀察：每天學(xué)生的早讀,，課間操，中午吃飯,，眼保健操,，搞清潔衛(wèi)生時(shí)間，集合時(shí)間我總在學(xué)生身邊,，看看他們的行為,、表情，聽聽他們的講話,，從中了解一些學(xué)生的思想動態(tài),、了解學(xué)生個性、了解班級中的種種問題,。對于學(xué)生的表現(xiàn),、寒暖病痛、意外受傷,、甚至家庭沖突等等看在眼里記在心中,。

2.勤交談：對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步,，有缺點(diǎn)錯誤,，行為有偏差，家庭有變故時(shí),，都及時(shí)和他們談心,，肯定好的，給于鼓勵;指出錯誤,，于以糾正,。

3.勤與家長聯(lián)系：家訪是維系學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育的韌帶,，是提高教學(xué)質(zhì)量的潤滑劑，也是推進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展的催化劑,。它能密切學(xué)校與家長的聯(lián)系,，有利于形成家校協(xié)調(diào)一致的教育合力，有利于溝通和消除家長,、學(xué)校,、老師、學(xué)生彼此之間的某些誤會，推進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。所以老師要做好和家長的聯(lián)系工作,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。在家長來接送孩子時(shí)候,，我都會和他們談?wù)劊梢宰屗麄兞私馑麄兊暮⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn),，也可以讓我了解孩子在家里的表現(xiàn),。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。班里有幾位同學(xué)在校外毀壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵，在課堂上不認(rèn)真聽講,，這種情況需要老師和家長一起努力,，在家長的配合下，他們有了很大的改變,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

雖然一年級的小學(xué)生很小，但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系,。老師要管很多事情,，小到學(xué)生的坐立行走，穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,，如果老師事必躬親,，早晚跟班，無所不管,，甚至充當(dāng)“管家”,、“警察”或“保姆”的角色，這種管理有利,，但弊大于利,，管得過多過死，容易造成學(xué)生依賴性強(qiáng),，創(chuàng)造性弱,，獨(dú)立性差，缺乏自我教育與自我管理能力,，也容易使班主任陷于雜務(wù),，疲憊不堪，不利于自身的完善與發(fā)展,。陶行知說：“教是為了不教”,，魏書生認(rèn)為：“管是為了不管”,。其思想從根本上說，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,，做到“管放結(jié)合”,。

具體而言，班主任要管的方面主要包括：制定班級的長期目標(biāo),，把握班級工作的整體思路,，培養(yǎng)一支強(qiáng)而得力的干部隊(duì)伍，并加以指導(dǎo)監(jiān)督;做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,，增強(qiáng)班級凝聚力,，向心力，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力,。

學(xué)生能干的，班主任堅(jiān)決不要做,。在做好以上工作的同時(shí),，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去,，要相信學(xué)生的能力,，放手讓他們?nèi)プ觯绻麑W(xué)生做差了,，老師要記得及時(shí)和他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，防止下次再出現(xiàn)這樣的情況。班主任要充分調(diào)動學(xué)生積極主動性,，分工授權(quán),，引導(dǎo)學(xué)生參與管理，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。

1.真老師：陶行知先生說：“千教萬教,，教做真人;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！睂W(xué)生的眼睛就像攝像機(jī)，耳朵就像錄音機(jī),，大腦像計(jì)算機(jī),。老師的一言一行，學(xué)生看在眼里,，記在心中,，所以我們老師說話，動作要小心一些，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生的榜樣,，有句話說：什么樣的老師有什么樣的學(xué)生,，每個老師帶出來的學(xué)生都是不一樣的，好多學(xué)生不僅讀書,、寫字像你,，你細(xì)細(xì)看去，連他們說話,、動作,、神態(tài)都有點(diǎn)像你呢！所以,，你必須站得直,，坐得正，衣服要整潔,，扣子要扣齊,。老師以身作則去做，盡管他們嘴巴硬,，但心中不得不服。

2.真榜樣：榜樣的力量是巨大的,。每一階段學(xué)生的思想發(fā)展不同,，根據(jù)具體情況，提供學(xué)習(xí)的榜樣,。除了自己要成為學(xué)生模仿的榜樣外,，還要在班中為同學(xué)們尋找榜樣，學(xué)習(xí)上的,，紀(jì)律上的,，使他們學(xué)習(xí)有“真榜樣”，行動有方向,。

3.真學(xué)生：學(xué)生畢竟是學(xué)生,，對一些知識接受快，丟的也快,，學(xué)習(xí),、行為存在反復(fù)的現(xiàn)象，所以老師要記得從旁協(xié)助他們,，讓他們記住他們應(yīng)該記住的知識,，行為等，老師要記得在晨間談話,，主題班會,，午休或課間等時(shí)間向?qū)W生重復(fù)述說，以增加他們的印象，從而記住,。當(dāng)班主任很累,，事情很多，有的時(shí)候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的,！

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期的工作，有成績,，有失誤,，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

常規(guī)教育方面

開學(xué)初,，我就把抓好學(xué)生日常規(guī)范列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)。從剛開學(xué)我就利用晨會,，班隊(duì)會的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。通過學(xué)習(xí)我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好,，得到別人的幫助時(shí)說謝謝等等,。

教學(xué)轉(zhuǎn)化工作，本著抓兩頭,，促中間的原則,，開展培養(yǎng)優(yōu)生，激勵中間生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和差生的工作,。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,，讓他們發(fā)揮各自的長處，突出表現(xiàn)好,、記憶好,、作業(yè)認(rèn)真等特點(diǎn)。中間生采取表揚(yáng),，談心的方法,，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生多表揚(yáng),，請輔導(dǎo)小老師。

家教結(jié)合：家長最了解自己的孩子了,，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失,，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時(shí)告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。,。

發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范,、激勵學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生讀書、寫字的姿勢進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

班級紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律:通過師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，及相應(yīng)的獎懲辦法,，使學(xué)生的行為更加規(guī)范,。

課間紀(jì)律:：課間活動,，隨時(shí)提醒學(xué)生注意活動安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動和場地,。

路隊(duì)紀(jì)律:在監(jiān)督及要求下,，學(xué)生已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠適應(yīng)集體生活,，遵守路排紀(jì)律,。

衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，桌箱勤清,，物品勤擺,。

班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生認(rèn)真清掃,，并由班長及衛(wèi)生委員監(jiān)督、檢查;使學(xué)生養(yǎng)成見到垃圾隨時(shí)揀起的好習(xí)慣;在教室內(nèi)擺放花草美化班級,。

班干部的培養(yǎng)方面

培養(yǎng)班級干部：本學(xué)期班干部進(jìn)行了重新的競選,，并及時(shí)召開了班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全,，班主任老師時(shí)時(shí)講安全,。學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要啊,！本學(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊：

1,、安全飲食。通過食品安全講解,，使學(xué)生明白吃零食對他們身體發(fā)展的影響,，逐步改掉吃零食的壞習(xí)慣。

2,、規(guī)定到校時(shí)間,。并要求學(xué)生放學(xué)站隊(duì)做到快,、靜、齊,。

3,、利用班隊(duì)會時(shí)間，向?qū)W生宣傳各種流行性疾病,，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離各種病源,。

4、在校領(lǐng)導(dǎo)組織下進(jìn)行逃生演練,。

總之,，一學(xué)期來感覺許多工作沒有做踏實(shí)，班務(wù)工作中還有許多要班主任去做的事,。班級工作是一個長期,，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力,，爭取使自己帶的班級各方面有所發(fā)展,。

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、持之以恒，形成習(xí)慣,。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

4、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

平時(shí),，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十四

在嚴(yán)寒的冬天，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,。一學(xué)期以來,，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣良好,，并能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，養(yǎng)成了認(rèn)真看 聽 寫的好習(xí)慣，如班里的馬桃,、董國龍,、馬怡然同學(xué)。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動中不夠主動，學(xué)習(xí)成績低下,。

在本學(xué)期的班級管理中,，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，在班內(nèi)實(shí)施值日班長，負(fù)責(zé)管理學(xué)習(xí)如早讀 收交作業(yè) 查紀(jì)律 衛(wèi)生,。每周的班會課上評出表現(xiàn)好的學(xué)生接任下一個班干部,，這樣“班級管理靠大家”的思想深入滲透到學(xué)生的思想中。增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識和自我管理能力。

2,、多種評價(jià)方式激趣,。課堂隨即評價(jià)，課外鼓勵評價(jià),、天天都有好榜樣評價(jià),，周周都有綜合評比，競賽評比看誰的進(jìn)步大等活動,，表揚(yáng)先進(jìn),，鼓勵進(jìn)步，真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性和主動性,，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3、豐富的活動吸引人,。結(jié)合各課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?；顒蛹皩?shí)際生活先后開展了我愛新校園的環(huán)境保護(hù)教育活動，大課間古詩背誦活動,，普通話誦讀活動,、小巧手的手工制作比賽活動、在參加學(xué)校少先隊(duì)組織的“與不文明行為告別”活動中我班取得了低段組第一名的好成績,，學(xué)生感受到了自己是最棒的,，每個學(xué)生都感受到被重視被欣賞，自信地投入到各項(xiàng)活動,，充分發(fā)揮自己的長處,、展現(xiàn)自己的特長。

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面經(jīng)行了探究,。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于一年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較弱,，我爭取到了家長的配合,，讓家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)并且對當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和新知識的預(yù)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，如提筆即練字讓學(xué)生能寫一手好字,， 作業(yè)干凈整潔，書寫美觀大方,。坐姿端正,，讀書要做到 ：眼到、口到,、心到,。這樣，一學(xué)期下來學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高了，學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了,，面對不同能力的學(xué)生,，我采用因材施教分層要求，學(xué)習(xí)能力好的學(xué)生我鼓勵他們看外故事書,，讓他們多給其他同學(xué)講故事，讓他們從生活中找字,，比賽看誰認(rèn)得字多,。后進(jìn)生采用多種形式鼓勵激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，對基礎(chǔ)之外的不提過高的要求,，鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,，發(fā)展所長。用欣賞的眼光看他們,，及時(shí)鼓勵他們哪怕一個小小的進(jìn)步我都當(dāng)成是驚喜,，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí),。第三重視知識的綜合,，每進(jìn)行一個單元我都要進(jìn)行檢測，寫出單元檢測分析,，針對學(xué)生存在的問題及時(shí)的調(diào)整教學(xué)措施,，改進(jìn)教學(xué)思路，查漏補(bǔ)缺,，效果很好,。

利用班會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從身邊的小事入手給學(xué)生講解道路安全知識,，利用交警大隊(duì)在我校宣傳的機(jī)會,，對學(xué)生進(jìn)行文明行路，安全行駛,，禮貌乘車等方面的教育,，結(jié)合交警大隊(duì)帶來的交通事故圖片讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識到站好路隊(duì)的重要性，做個文明的行路人,。對學(xué)生好動的特點(diǎn)我注重教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的游戲,，把校內(nèi)安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，還將學(xué)生的冬季保健教育,，校外安全教育也列入了重點(diǎn)教育中,，要想做到防患于未然 作為一年級的班主任就的有先見之明，就的做到三勤“手勤,、腿勤,、腦勤”通過教育提高了學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力 。

1,、個別學(xué)生的家長對學(xué)生的教育方法不到位,，過于溺愛孩子,，致使學(xué)生還沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

2,、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在個人衛(wèi)生的保持上不好,。

3、班級的管理方法還不夠新穎,。

1,、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣的養(yǎng)成與及時(shí)糾補(bǔ)不足,。

4,、教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn),。

總之,，在一學(xué)期的教育教學(xué)活動中，本班的各項(xiàng)工作開展的有聲有色,，我們將力爭被評為校級優(yōu)秀班集體,。我也將會開啟我新的班主任之門。我相信我的班主任工作會精彩多多,，樂趣多多,。

一年級班務(wù)工作總結(jié)簡短 一年級班務(wù)工作總結(jié)主要成績篇十五

班主任工作是瑣碎、繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。要形成一個良好的班集體,，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,，作為一年級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈,、尊敬、競爭”作為班級公約,，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達(dá)到這些要求，我利用班隊(duì),、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

,，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成守紀(jì)、整潔,、尊師,、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作,。同時(shí),，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望給理解，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流,，傾聽孩子的心聲。班里有個叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向,，父母離異，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí),，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績。我了解情況后多次找她談心,，并及時(shí)與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了,，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。

對于后進(jìn)生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時(shí)課堂上多提問、多肯定,，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進(jìn)步,。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展。

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛,。墻壁臟了,，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評比得到了紅星而歡喜,，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?班當(dāng)成是他們的第二個家,。

作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足,。下學(xué)期,，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設(shè)得越來越好,。