在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高二周記500字 高二周記300字左右篇一

任何事物都具有兩面性,，無(wú)論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域,，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊,。當(dāng)然，在充滿(mǎn)知識(shí)的學(xué)校里也存在事物的兩面性,，下面就談?wù)勎覍?duì)“學(xué)校里,，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候,，沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔,，害怕被老師批評(píng)，懲罰,。并且后悔自己當(dāng)初沒(méi)有抽出時(shí)間來(lái)完成作業(yè),，但是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒(méi)有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過(guò)程中,，自己便會(huì)想：下一次一定不能夠被老師抓住了,，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成,，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了,，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑,，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，使沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣,，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果,。

同樣,，一件事,，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面,。

被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生,，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì)罵出辱沒(méi)學(xué)生自尊的臟話(huà)）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣,，而在課堂上對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手,。此時(shí)，沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)本來(lái)已經(jīng)非常傷心,，非常沒(méi)面子了,。最后老師任然懲罰沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩?lèi)似的題目做幾遍,，并且最后要當(dāng)面檢查,。當(dāng)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過(guò)程中一邊埋怨老師，一邊為老師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕,，以至于沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù),。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生意見(jiàn),，而且會(huì)用消極的態(tài)度來(lái)面對(duì)那一科,，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣不僅沒(méi)有達(dá)到好的效果,，還會(huì)帶來(lái)許多的負(fù)面影響,，這樣的懲罰就沒(méi)有起到好的效果。

因此,，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性,，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性,，從好的方面出發(fā),，就能夠避開(kāi)不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展,，向好的方面發(fā)展,，而不向它的弊端發(fā)展。

高二周記500字 高二周記300字左右篇二

成功的喜悅出生于地地道道農(nóng)民家庭的我不會(huì)種地,，真是悲哀呀,！

為了體驗(yàn)農(nóng)民在田間地頭辛苦勞作的感受,，我在自家后院開(kāi)墾了一小片土地，當(dāng)起了“小農(nóng)民”,。

首先,，松松土，然后一粒一粒小心仔細(xì)的把玉米種在剛開(kāi)墾的土地里,。種完之后小心埋在土里,，拉起水管，打開(kāi)水閥,，水緩緩的流入了我的田地,，接下來(lái)要趁著澆水補(bǔ)充一點(diǎn)肥料……

幾天以后，我的玉米苗已經(jīng)長(zhǎng)得有二十厘米左右了,，可是我在田間地頭發(fā)現(xiàn)了許多“惡霸”,，搶奪玉米的養(yǎng)分，于是我毫不留情的處決了他們,。連日來(lái),，太陽(yáng)總是高高的掛著，土地明顯干旱了許多,，處決了眾多“惡霸”之后我又及時(shí)的為玉米苗沖了個(gè)澡,，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻,，水珠順著葉柄緩緩的流下來(lái),。

就這樣，我不辭辛勞日復(fù)一日的蹲在田地旁,，曬得我如木炭一般,，終于，有一天……

我的玉米在精心照顧下一天一天長(zhǎng)大,，終于,，有一天，我發(fā)現(xiàn)玉米抽出了紅纓,，這代表我已經(jīng)成功了一半,。在以后的幾天里我加強(qiáng)了管理，金燦燦的玉米長(zhǎng)成了,。我成功了,，終于成功了，為了今天這一刻,，我可謂是煞費(fèi)苦心那,！可付出終有回報(bào)，我獲得了大豐收。

高二周記500字 高二周記300字左右篇三

巴金曾說(shuō)：“我們的生命必須開(kāi)花,?！彼非蟮氖且环N極致的人生；諾貝爾曾言：“生命,，是自然賦給我們雕刻的寶石,。”他追求的是寶石般燦爛的人生,；汪國(guó)真有詩(shī)曰：“只要生命還在,，我就不會(huì)悲哀，縱使身茫茫沙漠,，還有希望的綠洲存在,?！彼非蟮氖浅錆M(mǎn)希望的人生……蕓蕓眾生中的我們,，只有精彩地活著，才能享受多樣多彩的人生,。

隨心而活,，精彩地活，享受多樣多彩的人生,。

他,，出生于商賈之家，看盡世間繁華,。他領(lǐng)悟過(guò)“只要肯用心,，鐵杵磨成針”的智慧；他曾懷有“閑來(lái)垂釣碧溪上,，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的渴望,；他曾直言“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不悅,；他又陳訴“白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的苦悶；他還樂(lè)于“相看兩不厭,，只有敬亭山‘的淡然……

他的人生,，多姿多彩，有*,，有田園,，有時(shí)有情有畫(huà)意，活得精彩淋漓,。正是他的這種豐富的人生經(jīng)歷,，鑄就了李白，成就了詩(shī)仙。

闖蕩天下,，精彩地活,，享受別樣出彩的人生。

”試一下,，說(shuō)不定就成功了呢,？“這是阿里巴巴總裁馬云對(duì)待人生的態(tài)度。他與十幾個(gè)志同道合的人白手起家,，把一個(gè)小公司變成當(dāng)今跨國(guó)際的商業(yè)巨頭,。好友曾對(duì)馬云說(shuō)：”真佩服你，能夠承受各種打擊,，要是我,，早就受不了了！“馬云回敬道：”我也真佩服你,，日復(fù)一日的過(guò)著單調(diào)重復(fù)的生活,，要是我，早瘋了,！“是啊,，馬云的人生的確多彩，嘗盡百味,，有著低谷時(shí)的迷茫,，也有*時(shí)的歡悅，有驚,，亦有險(xiǎn),，但重要的是他經(jīng)歷過(guò)。

馬云,，是中國(guó)商業(yè)界的奇跡,，他敢拼，敢闖,，盡管磨難重重,，但它猶如一顆顆獨(dú)特的珍珠，串出了馬云多姿多彩的人生,。

倔強(qiáng)不撓,，精彩地活，享受多樣人生,。

三歲時(shí)的高燒使她生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里,，她的人生本就此墮落沉浮，但她偏不服從命運(yùn)的安排,，自學(xué)考進(jìn)哈佛,，精通各國(guó)語(yǔ)言,，翻譯出版書(shū)籍，她被馬克吐溫譽(yù)為”20世紀(jì)影響力人物之一“,，她便是海倫凱勒,，一個(gè)折翼的天使。

命運(yùn)安排給她的是絕望陰暗的人生,，但她卻把光明塞滿(mǎn)每個(gè)角落,，在她的世界里，依然姹紫嫣紅,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。海倫凱勒沒(méi)有辜負(fù)她的生命，精彩地活著,，享受著——這可愛(ài)的人生,。

”讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑,，策馬奔騰,，盡享人世繁華?！叭松?，就該這樣過(guò)。

精彩地活吧,，你的人生定將多姿多彩，無(wú)與倫比,！

高二周記500字 高二周記300字左右篇四

今天同桌跟我抱怨這次考試又沒(méi)有考好,，數(shù)學(xué)題目太難了，愣是絮絮叨叨念了半小時(shí),，我只好費(fèi)盡力氣安慰他,。人生苦短，應(yīng)該笑著走下去,。

其實(shí)我們常抱怨人生的艱辛,，抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，抱怨機(jī)遇的不巧,，你在抱怨的同時(shí),，不知道有沒(méi)有深刻的反省過(guò)自己呢?有時(shí)候我們總把事情看得很悲觀(guān)，在還沒(méi)有得到結(jié)果時(shí)就覺(jué)得自己已經(jīng)失敗了,，若你真這樣想,，那么你才是輸家。

古人說(shuō)塞翁失馬焉知非福,，其實(shí)根本不用把每一件事都看的這么糟,。

生活中有兩種生活狀態(tài),，分別是樂(lè)觀(guān)的活著和悲觀(guān)的活著，選擇前者,，再接再厲,，你或許可以成功;選擇后者，你只會(huì)在原地徘徊,，因?yàn)槟憧傁胫鵀槭裁醋约旱倪\(yùn)氣沒(méi)有樂(lè)觀(guān)者那么好,。而不是去想，這件事情我做得沒(méi)有成功,，但我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便于在下次便可以幫上我了。

我們不要總?cè)チw慕別人的輝煌,，而要看看他們?yōu)榱俗叩竭@一天付出了多少艱辛,。

上帝是公平的，天平也不會(huì)傾斜,，所謂的偏袒,，不過(guò)是為了給自己找個(gè)理由。事實(shí)是需要你去面對(duì)的,。

在你落寞時(shí),，沖著著鏡子，給自己一個(gè)微笑,，告訴自己,，其實(shí)什么都沒(méi)關(guān)系，今天遲早會(huì)成為過(guò)去,，我也一定可以成功的,。

人生苦短，笑著走下去,。

高二周記500字 高二周記300字左右篇五

生活就是一張白紙,，什么樣的人就會(huì)把它染成什么樣的顏色。高中,，我生命中的另一張白紙,，我用我精彩的生活給它覆蓋一層多彩的顏色，或紅或紫,，但結(jié)局依舊離不開(kāi)那片黑來(lái)做結(jié)束語(yǔ),。

軍訓(xùn)。黑白相間磨蹭出的精彩,，烈日之下那平淡重復(fù)的聲調(diào),，回旋連串著這四天的精彩與無(wú)奈。一心向往著那種艱苦的日子,，讓我們這些陽(yáng)光少年充分接觸陽(yáng)光才能更加耀眼,。只可惜,，教官?lài)?yán)肅的臉和筋骨的酸痛給自以為是的想象固下了鐵籠，汗水試圖沖洗掉堅(jiān)強(qiáng),，然而誰(shuí)也不愿看到自己失敗,。班主任讓我們回憶那四天，是特別,，是超越,，是期待開(kāi)始，是可望結(jié)束,。

開(kāi)學(xué)的幾天后就迎來(lái)學(xué)校的精文比賽,，對(duì)于我這種把寫(xiě)作當(dāng)做生活中必不可少的人，我當(dāng)然不會(huì)放棄這次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)了,。我不得不為自己多彩的生活套上一句“千篇一律”,，因?yàn)槊看挝叶忌硐菽莻€(gè)使我感到自豪而又覺(jué)得上天不公的情感旋渦之中。精文比賽僅限五個(gè)名額,，我卻興運(yùn)地成為五名中的一名,，就這個(gè)就使我自豪好幾天直到比賽的那天，我把自豪換成了自信,，因?yàn)槲疑钚盼业哪且黄懊牢摹睍?huì)獨(dú)占熬頭,，一舉成名?？嗫嗟却藥仔瞧诘慕Y(jié)果就是我連第三名都沒(méi)有拿到,。當(dāng)天我明知道比賽結(jié)果，但我還是跑到光榮榜--那張顯眼的紅紙前,，幻想著會(huì)有奇跡出現(xiàn)我的確不堅(jiān)強(qiáng),，紅紙上的那黑字很刺眼！

我的味覺(jué)就是這么差,，我還沒(méi)有吃膩我那夾芯餅，學(xué)生會(huì)迫使我再次制作,。

當(dāng)我接到消息,，我就立馬想把精文比賽的遺憾讓學(xué)生會(huì)補(bǔ)上，班里報(bào)名的人太多,，而參加學(xué)生會(huì)面試的只有兩個(gè)名額,，班主任作出了演講投票的決定。雖然班里的對(duì)手很多,，但我決心要拼一拼,，于是，我在兩天的時(shí)間里做里無(wú)數(shù)次摸擬演講,，一次次的安慰自己勇敢地上,，其實(shí)演講的前一天晚上還為要當(dāng)著全班同學(xué)的面演講抖到不行,。那天，我還是上去了,，當(dāng)看到臺(tái)下掌聲一片,，當(dāng)看到我的票數(shù)居全班之首，我有說(shuō)不出的激動(dòng),。但學(xué)生會(huì)面試的失敗給我這久久不能褪去的激動(dòng)潑下了冷水,，我還不是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，我不會(huì)臨危不懼,，我沒(méi)有一定的膽識(shí),，我因?yàn)闆](méi)帶稿而害怕。不過(guò)我道沒(méi)有像精文比賽一樣哭鼻子,，或許是因?yàn)槲以缇土系蕉窃诘纫稽c(diǎn)點(diǎn)希望,，或許我學(xué)會(huì)了品嘗“夾芯餅”！

是誰(shuí),？當(dāng)真那么愿意看著別人受傷嗎,？還是那個(gè)人想看看到底是怎么制得黑白夾芯餅?zāi)敲措y吃的東西。

學(xué)生會(huì)入選人員剛公開(kāi)沒(méi)多久,，廣播站就開(kāi)始招生了,。沒(méi)錯(cuò)，我就像打不是的蟑螂,，我確實(shí)又去報(bào)名了,，因?yàn)槊看稳思乙挥惺裁椿顒?dòng)我就報(bào)名，所以我很容易就得到了去廣播站面試的名額,。那天我沒(méi)帶稿,，我想彌補(bǔ)學(xué)生會(huì)的不足，語(yǔ)言在腦子里訓(xùn)練,，大都說(shuō)出來(lái)了,，一些本也想說(shuō)出來(lái)的給忘了，但我還是覺(jué)的自己表現(xiàn)的還可以,。我一直認(rèn)為獲勝的機(jī)律很高,，跟著時(shí)間的推移我又成功地完成夾芯餅，榜上無(wú)名成了我的專(zhuān)利,。雖然幻想與現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn),，但我漸漸覺(jué)得黑白夾芯餅所散發(fā)的氣味也有一種讓人回味的香！

高中,，我的另一張白紙,，在被我用七彩畫(huà)筆描繪后，卻有潑上一層墨,，就如黑白夾芯餅,，黑白之間,，咬下卻是光彩四溢的夾芯注入喉中。但,，校運(yùn)會(huì),，我不會(huì)再一如即往地做黑白夾芯餅了！

高二周記500字 高二周記300字左右篇六

鵬鳥(niǎo)高飛,，雛鳥(niǎo)看到了它的雄壯;高峰入云,，丘陵看到了它的巍峨;海闊無(wú)疆，溪流看到了它的遼遠(yuǎn);花朵無(wú)香,，卻依會(huì)完美綻放,。品味生活，你會(huì)從中學(xué)得道理,。

深夜中挑燈夜戰(zhàn),，題海中煩躁不安，總覺(jué)得清晨的每一縷陽(yáng)光都變得那么壓抑,，讓人呼吸困難,。多么想回到過(guò)去，多么想逃開(kāi)現(xiàn)實(shí),，可心又不聽(tīng)使喚的說(shuō)：決不放棄,。大概，每個(gè)人都是逞強(qiáng)的把,?？粗鵁善林心切┧^的明星，他們少年時(shí),，是否也有著同樣的困惑,，面臨著重大抉擇，身邊的不如意一點(diǎn)點(diǎn)消磨意志,，而有種途徑,，讓他們邁向成功。

默默無(wú)聞中,，獨(dú)自忍受著生活的辛酸折磨,，而站在聚光燈下，卻是那嫻熟和笑容,。有些痛，成為了動(dòng)力的源泉噴涌,，而有的傷疤,，成為了永恒。我早已忘記,，有多少次失敗讓我原地迷茫,，有多少次失意讓我不停受傷,，年齡的增長(zhǎng)讓我笑著堅(jiān)強(qiáng)。也許曇花不夠美麗,，夏蟬不夠悅耳,，然而一時(shí)的怒放，一季的奏鳴需要的是長(zhǎng)久中的忍耐和拼搏的汗水,。失敗不要忘記成功,，成功不要忘記努力，當(dāng)你看到了挫折的美麗,，你的生活也將會(huì)是美麗的,。

有一條通向成功的途徑，叫天道酬勤,。忍受了臥薪嘗膽,，才會(huì)有堅(jiān)毅的品格，從生活的不如意中發(fā)掘出它的作用,，才會(huì)有1600多次失敗后的光明,。當(dāng)你從復(fù)習(xí)題中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)你已有了靈活的思維,，起身拉開(kāi)窗簾,，陽(yáng)光還是如昨日般暖人，樹(shù)的枝頭,，鳥(niǎo)兒依舊會(huì)展示它的歌喉,。“生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”而這些所有的一切,，都只是取決于你是努力后就放棄還是堅(jiān)持不懈的.努力。

當(dāng)你為他人鼓動(dòng)手掌,，你已學(xué)會(huì)了欣賞;當(dāng)你為父母增添衣裳,，你已學(xué)會(huì)了體諒;當(dāng)你明白了生活中處處有正能量，你已學(xué)會(huì)旅途中如何笑看挫折,，到達(dá)人生航向,。

不必在乎夢(mèng)想有多么遙不可及，不必介意他人會(huì)如何嘲諷自己,，擎起風(fēng)帆起航,，我們用堅(jiān)強(qiáng)的船槳探索航路中的未知。風(fēng)雨中的水手,，迎著彩虹,，必將勝利站在頂峰。用行動(dòng)來(lái)證明自己，用汗水來(lái)博得喝彩,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，來(lái)體現(xiàn)出人生的價(jià)值。再回眸,，再回首,，這段回憶，也許會(huì)是傳奇,。那時(shí),，你會(huì)明白，逝去的時(shí)光雖不會(huì)重來(lái),，而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的財(cái)富,，這，就是你對(duì)生活的態(tài)度,，生活對(duì)你的答復(fù),。

呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ),，蹣跚學(xué)步,，到懵懂無(wú)知，人生百態(tài),，盡如一曲高歌,，轉(zhuǎn)瞬間，葉凋零,，花終謝,。捏一朵芬芳細(xì)細(xì)品香，看一路風(fēng)景,，體會(huì)生活的種種,，驚艷開(kāi)放。