制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

科研課題工作計劃篇一

1,、進一步完善總課題設計方案

2,、子課題方案要在上半學期完成,，子課題要盡量與主課題緊密聯(lián)系,。舉行課題研討會議，使每個教師進一步明確目標,，明確研究過程,。

3、重視與課題有關的理論學習,，要與新課程改革相結合,。課題研究應滲透到具體的教學實踐過程中。

4,、舉辦“校本學科知識庫的應用”公開課,，邀請周邊學校來聽課，評課,，進一步提高教師科研素質,。公開課要設計評獎方案，進行評獎,。

5,、準備撰寫論文，爭取獲獎,。

二,、 具體工作安排

9月份 課題組成員個人完成工作計劃，理論學習記錄兩篇,，進一步完善總課題設計方案,。對學科知識庫的分類進行進一步的規(guī)劃。

10——11月份 舉辦電教公開課,，準備電教論文

12月份 子課題設計方案討論修改,，歸檔。對現(xiàn)行的知識評價系統(tǒng)進行分析與論證,。

1－2月份 課題組總結

科研課題工作計劃篇二

1,、在五年級科學教學中繼續(xù)深入實施蘇教版小學科學“生命世界”主題單元探究活動設計與實施的研究，重點是對《人體的“司令部”》,、《呼吸和血液循環(huán)》這兩個單元的探究活動進行重構,，尋找出更切合學生實際的科學探究活動。在活動的設計中提煉出一定的教學策略,。

2,、對前一階段的研究情況的進行總結與反思，在研究中不斷修改與完善實驗方案,，提高研究的有效性,。

3、在研究過程中實施探究活動設計的成果分析,，并撰寫研究報告,。

4,、取得一定數(shù)量和質量的科研成果。（如教學設計,、研究課,、教學隨筆、心得,、論文等）

5,、完成課題中期評估的研究報告，全面迎接課題中期評估工作,。

1,、依托課題博客，構建交流平臺,。

課題博客的內(nèi)容在研究過程中不斷積累,，這為我們的課題研究搭建了一個較好的交流平臺，同時也為后期研究奠定了堅實的基礎,。在平時研究的過程中要不斷將研究的內(nèi)容充實到課題博客中,，做到信息上傳的常態(tài)化,，要把一些文字資料,、圖片資料、音響資料及時上傳,，使得博客內(nèi)容豐富,，能反映課題研究的全過程。

2,、借助他山之石,，提高理論素養(yǎng)。

各成員自選一本與課題有關的書籍,，自學,、吸收、消化,，結合自己的教學實踐,，寫出心得體會，然后與課題組成員一起學習,、探討,。定期分享一些相關的研究信息。

3,、參加市課題組教師專題會議,，落實課題的研究目標和重點，清醒認識到自我實驗現(xiàn)狀（優(yōu)勢與不足）,，明晰個人的研究任務,，.清工作思路和研究重點,，有效地開展研究實驗。

4,、提煉研究成果,，形成有過程，有效益,，有精品,，有價值的課例、論文,、改進意見等等,。

5、寫教案分析,，在深思中推動課題研究向縱深發(fā)展,。

6、做好論文的撰寫,、參評工作,。

科研課題工作計劃篇三

堅持課題研究“從實踐中來，到實踐中去”的原則,，要求課題來源于學校的教育教學,，服務于學校的教育教學，切實解決教師在教育教學中遇到的問題,，有效地提高教師的理論水平和科研能力,。力爭做到組組有課題，人人參與課題研究,。

（一）申報課題

1,、物理組申報一個市級以上課題；

2,、數(shù)學組,、政治組、歷史組,、地理組分別申報一個校本課題,。

（二）課題管理

目前，我校正在進行研究的課題共有五個,，其中,，市級課題三個，即語文組韋茜老師主持的課題“高中語文合作學習的實踐研究”,、英語組黃桂榮老師主持的課題“農(nóng)村普通高中英語學困生的成因調(diào)查及教學策略”,、化學組陶代武老師主持的課題“鹿寨中學化學三階段探究式教與學實驗研究”；校本課題兩個,，即語文組歐有萍老師主持的課題“初高中語文文言文教學銜接”,、生物組陳軍老師主持的課題“以圖為核心,，提高生物課堂學習的有效性”。每個學期初,，科研處要檢查課題組的計劃,，每個月檢查課題研究的實施情況，每個學期末檢查課題的階段性成果,，以此促進課題研究工作的正常開展,。

（三）課題結題

20××年9月，我校有兩個校本課題結題,，科研處將組織有關人員進行結題鑒定工作,，幫助課題組認真總結好經(jīng)驗，力爭將成果在教研組里推廣,。

（四）課題成果推廣

近年來,，我校已結題的課題比較多，科研處需大力做好課題成果的推廣工作,，要求教師把課題的成果運用到教育教學的實踐中去,，并在完成中不斷總結，不斷完善課題的成果,，使課題研究更好地服務于我校的教育教學,。