作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇一

資料準備：《安全教育讀本》

教學過程：

一,、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器,？（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障,，應立即截斷電源。

二,、防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、根據討論,，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三,、防溺水

回憶學校因游泳,、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,，結合當前天氣炎熱的情況,，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘,、水庫游泳,，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。

四,、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

五、課堂總結,。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇二

對學生進行用電,、防火、防盜等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的，讓學生在遇到危險時能采取一定的,，保護自己,。

《安全教育讀本》

一、用電安全

1,、學生家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現故障,，應立即截斷電源。

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。)

2,、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

回憶學校因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情況,，要求學生游泳要有大人陪同,，不能私自到河灘、水庫游泳,，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,。

四、結合實際進行防止高樓墜下,、誤服藥物中毒等教育,。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇三

1、提高幼兒的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,，學習有關溺水安全的知識。

2,、引導幼兒了解溺水安全內容,，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3,、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力,。

1、安全教育課件《防溺水》

2,、泳池、河塘,、海邊游泳圖片

3,、安全教育相關視頻

1、教師通過談話導入,，引起幼兒對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調等等,，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,，失去生命!

3、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題,，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識,。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而,，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險!

1,、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據畫面提示,，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

2,、教師根據活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險,。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報警,。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇四

1、在活動中體驗,、感知，了解和掌握防溺水安全要求,，不到江河,、池塘、水庫等危險地方游泳,、玩水,，形成自我保護的基本意識。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

課件

一,、談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么,？

二,、閱讀故事，知道水好玩但也危險,。

1,、聽故事

2、交流：

（1）皮皮猴去了哪里,？發(fā)生了什么事情,？

（2）皮皮猴為什么會落水？

（3）誰救了皮皮猴,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,，他做的對嗎？

（4）如果你是皮皮猴你會怎么做,？

3,、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫

三,、安全知識我知道

（1）游泳工具有哪些,？

（2）兒童應在成人陪同下游泳

（3）應到正規(guī)游泳館游泳

（4）應到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動

活動延伸：

開展防溺水安全知識小競賽,，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性,。

活動反思：

在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達,。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利,。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們,。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇五

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,。

2,、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

各種溺水事故圖片等,。

活動過程一、談話引入,。

1,、小朋友知道現在是什么季節(jié)嗎?對，現在是夏季,，天氣漸漸變得熱了,，你們熱了怎么辦?

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里,、池塘里洗澡,，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)二,、防溺水教育。

1,、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水。

3、教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4、我們還小,，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現有人不慎掉進河里、池塘,、水井里等,，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5,、前段時間,，我們瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生，結伴到河里去釣魚玩,，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡,，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應該如何遵守安全規(guī)則?

6、觀看溺水事件圖片,，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?

三,、結束活動。

1,、通過本次活動,。,你懂得了什么?

2、教師小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢在必行,，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念,，所以我設計了本次教學活動,。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學目的,，使幼兒認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井,、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳,，游泳時間過長,，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時,，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識,，達到了教育的目的。但是,，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的,，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化,、常態(tài)化,。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇六

1。在活動中體驗,、感知,，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基本能力。

2,。培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,。知道哪些地方存在危險,，不能去玩耍。

4,。初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張，并設法解決,。

課件,、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果,、飲料,、游泳衣、救生圈等,。

一,、創(chuàng)設情境,，談話導入。

1,。談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動？

2,。創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二,、引導自主選擇、辨析,，學會飲食衛(wèi)生,。

1。創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,。出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選,。

3,。明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、自主討論,，預防中暑。

1,。創(chuàng)設情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒,？

2。通過討論,，教師小結：（1）中暑的原因或條件,；（2）怎樣預防中暑。

3,。請幼兒商討救魯蛋的方法,。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分,。

四,、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1,。到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視。

2,。教師播放游泳片,，讓幼兒明白準備活動的'要領和安全知識，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌

1。教師小結：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康,、安全的暑假。

2,。師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動要當心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣,。

教學反思：

隨著暑假的臨近,，暑期安全教育勢在必行,，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念,，所以我設計了本次教學活動,。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論,、故事欣賞等來完成教學目的,，使幼兒認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大,；不會游泳,，游泳時間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識,，同時,，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中,，我們要將安全工作細致化,、常態(tài)化。

防溺水安全大班教案簡單 防溺水安全大班教案反思幼兒園篇七

1,、在活動中體驗,、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基本能力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、加強幼兒的安全意識,。

4,、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力,。

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

一、創(chuàng)設情境,，談話導入,。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動,？

2、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二、引導自主選擇,、辨析,，學會飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果、飲料,。

2,、出示水果，幼兒自主選擇,、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果,，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選,。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、自主討論,，預防中暑。

1,、創(chuàng)設情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫,，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒？

2,、通過討論,，教師小結：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預防中暑,。

3,、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片,，即魯蛋得救的部分。

四,、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1、到達目的地,，創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故,，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,，以及注意事項。

五,、學唱兒歌

1,、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現在暑假快要到了,，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康,、安全的暑假,。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

夏天到,，火辣辣,，小朋友們樂陶陶。多喝水,，慎飲食,，出外活動要當心。健康安全要牢記,，養(yǎng)成生活好習慣,。

活動前，我準備了相關圖片,，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水,。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件,；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險,，逐圖出示，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對不對,，應該注意什么，該怎么做,。簡易的圖畫,，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象,。

小百科：溺水：人淹沒于水中,，呼吸道被水或泥草等異物堵塞稱為濕溺(病死率70%～80%)，或淹溺短時內發(fā)生會厭,、喉,、氣管反射性痙攣性堵塞呼吸道稱為干溺(病死率10%～20%)，不論濕溺或干溺均能導致窒息,、通氣障礙,、嚴重缺氧、呼吸衰竭,，甚至呼吸,、心跳停止。對病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死,，死亡者稱為淹死,。