作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇一

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關資料,，明白每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力,。

4、使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2,、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料,。

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故,。

聽了這件事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,，你在想什么請同學談談你的看法。

小結：人,，就應珍愛生命,。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。

2,、溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池,、水庫,、水坑、池塘,、河流,、溪邊、海邊等場所,。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,，有的是不會游泳的人,，也有的是一些會游泳、水性好的人,。因此,，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生務必做到這幾點：

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②沒有會游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去,。

⑤要清楚自己的身體健康狀況,，熟知自己的水性

⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓。

3,、夏季游泳溺水自救方略介紹,。

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。期望同學們透過這次班會活動,，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇二

1,、在活動中體驗,、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識,，形成自我保護和保健的基力。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3,、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。

一、創(chuàng)設情境,，談話導入,。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設情境,，激發(fā)幼兒的興趣,。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情,，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境,。

二、引導自主選擇,、辨析,，學會飲食衛(wèi)生。

1,、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍,，要購買水果,、飲料。

2,、出示水果,，幼兒自主選擇、辨析,。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3,、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,，交流對夏天吃水果的認識,，形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、自主討論,，預防中暑。

1,、創(chuàng)設情境,，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論,，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑,。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,，學習游泳安全知識

1,、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視,。

2,、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項,。

五,、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天,，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題,，過一個健康,、安全的暑假。

2,、師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附：兒歌

夏天到，火辣辣,，小朋友們樂陶陶,。多喝水，慎飲食,，出外活動要當心,。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣,。

什玲鎮(zhèn)中心幼兒園 黃春嬌

炎熱的夏季,，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動,，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的,。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生,，我們開展了“防溺水”安全教育活動,。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片,，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊,、河邊或水溝玩水、嬉戲,，不獨自和同伴去河邊游泳,，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救,，不得自行組織救助等,。其次，老師通過講事例,、齊討論的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力,。

本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘,，所以關于防溺水的教育尤其重要,，在課堂上，我講了真實事例的過程中,，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性,，但是對溺水的概念又很模糊，不理解,。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水的經(jīng)歷,，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待,。而且這跟家庭教育關系比較大,，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險,，如果要游泳要游,，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。

通過一節(jié)課的學習,，大部分的幼兒都基本了解,，在小河邊或者池塘玩水、游泳需要注意的地方,，哪些地方不能去游泳,，但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助,。

中班安全教案《防溺水安全教育》含反思這篇文章共4257字,。

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防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇三

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

教師講授和學生討論相結合

1,、導入：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。目前全國每年有1,、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

老師：看了這些數(shù)據(jù),，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

首先,，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;

(2)下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;

(3)若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;

(4)下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;

(5)不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;

(6)跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;

(7)在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處。在海岸做標記,，留意自己是否被沖出太遠,，及時調整方向，確保安全,。

2,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;

②游泳時間過長，疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦,。

3,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快。

4,、同學們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

5,、同學討論，這次班會課學到了什么,，并且舉例說明以后應該如何做?

6,、結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。

7,、小結：

今天我們學習了,，如何防止溺水。同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學們去游泳時一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動,，以免發(fā)生意外。

8,、作業(yè)

調查去年本地有多少人死于溺水?去年本地區(qū)多發(fā)生溺水的地方?

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇四

教學重點：學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

教學目標：

1,、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2,、提高學生的.安全意識，學習防汛,、防溺水的有關知識,，在學習中提高自救自護的能力。

3,、初步了解防汛,、防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識,。

4,、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學過程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變,，雨水多，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里,、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心,、老師也很傷心。

二,、防汛知識教育

1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

3,、盡力躲避大浪;

4,、盡量抓住浮托物;

5、揮動鮮艷衣物呼救;

6,、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法,。

三、防溺水知識教育

(一),、游泳小常識：(五點)

1,、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(成年人),，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2,、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病,、皮膚病,、肝,、腎疾病、高血壓,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水,，否則易引起抽筋,、感冒等。

4,、被污染的(水質不好)河流,、水庫,、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5,、惡劣天氣如雷雨、刮風,、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

(二),、游泳前要做好準備活動,。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操：使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水。

5、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速,。

(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)

1,、應該相互關照,、相互關心，而不應該相互嬉水,，或捉弄對方,。一起去游泳，如果有人提前上岸,，要告訴同伴,，一起去游泳應該一起回家。

2,、到天然游泳場所(如江河,、水塘、水庫)游泳,，應該有家長,、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4,、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四),、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌,。

2,、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應馬上停止游泳,，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩,。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救,，千萬不要慌張。

再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

特別強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2,、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下

頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關。

(2)控水,。救護者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出,。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇,。

(4)注意，在急救的同時,，其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

四,、小結

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣,。更多安全教育相關教案推

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇五

1、在活動中體驗,、感知，了解和掌握防溺水安全要求,，不到江河,、池塘、水庫等危險地方游泳,、玩水,，形成自我保護的基本意識。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命,、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救,。

課件

一,、談話導入。

1,、談話：炎熱的夏天悄悄來到了,，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么,？

二,、閱讀故事，知道水好玩但也危險,。

1,、聽故事

2、交流：

（1）皮皮猴去了哪里,？發(fā)生了什么事情,？

（2）皮皮猴為什么會落水？

（3）誰救了皮皮猴,？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴,，他做的對嗎？

（4）如果你是皮皮猴你會怎么做,？

3,、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫

三,、安全知識我知道

（1）游泳工具有哪些,？

（2）兒童應在成人陪同下游泳

（3）應到正規(guī)游泳館游泳

（4）應到淺水區(qū)游泳，并在游泳前做好熱身運動

活動延伸：

開展防溺水安全知識小競賽,，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性,。

活動反思：

在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發(fā)現(xiàn)。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達,。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的,，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利,。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的,，我們要無時無刻的提醒與教育他們,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇六

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強及同學的合作交流意識,。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

以討論為主

(引言)春天來了，夏天會如期而至,，天氣炎熱時,，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,，預防溺水》主題班會現(xiàn)在開始,。

一、看一看(投影展示)

案例1 20xx年6月9日,，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡,；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時,，4人溺水身亡,。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心,。

案例2 5月5日,，山東聊城接連發(fā)生兩起學生溺水事件,高唐縣和茌平縣各有三名學生下河游泳發(fā)生意外，其中五名學生溺水身亡,。

看到這些慘痛教訓,，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

二.議一議

(引言)同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學生各抒己見)

1,、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下;

2,、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下,，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢,，這樣很容易因體力不支而溺水; 3,、有的是下到河里,，腿抽筋了; 4、有的是因救人,，被帶下去嗆死了; ……

三.說一說

(引言)是的,，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的,。 那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

(教師小結并講解)同學們說的都很有道理,，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài),，下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;

2,、有開放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

3,、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。預防抽筋;

4、跳入水中后,，如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時,，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖,。

5、營造安全游泳的環(huán)境,，不要隨興下水,，特別是野外;若水太冷，風浪太大,、照明不佳不要游泳;

6,、若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈,，不可單獨游泳;

7,、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物,。

8,、游泳時禁止及同伴過份的開玩笑;小心嗆著; (記住了嗎!)

(學生問) 萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救? (教師講解) 切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救;

如不熟悉水性者,，除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

特別強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領,。 2、如何開展岸上急救（四步）

（1）當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指及中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關,。

（2）控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出。

（3）如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇。

（4）注意,，在急救的同時,，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院,。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,，包括“溺水常識”、“溺水的預防及急救”等等,，教育同學要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學們,，安全無小事,，長鳴警鐘，常抓不懈,。讓我們攜起手來,，在我們的心中筑起一道安全防線，最后,，祝你們健康成長,，青春永駐!

反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視,，增強了安全意識和自救自護能力,。經(jīng)過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,，進一步明確了安全責任,，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇七

學習溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范意識。

1,、了解有關溺水安全相關知識,，感悟生命的可貴。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，掌握溺水救護方法。

重點：溺水安全自救與預防措施,。難點：溺水安全自救方法的指導,。

教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料,，并制作多媒體課件,。教學形式：多媒體教學。

一,、老師談話引入（展示幻燈片）

同學們,，你們好！今天我們學習溺水安全知識,。我們是七年級的中學生了,我們是21世紀的主人,、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習,、愛勞動,，是充滿生機的新一代。現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，暑期即將來臨,，游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘,。

意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的,。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識,；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。

二、活動設計

1,、老師先展示并分析溺水數(shù)據(jù)

a：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1200多人；每天死亡39人（相當一個班）的人數(shù),。

b：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,，占死亡人數(shù)的70%。

從發(fā)生事故的原因分析,，這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪,、河、湖,、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖,，中小學生溺水事故還將會逐漸增加,，安全形勢將趨于嚴峻。

2,、展示統(tǒng)計圖,，說明溺水事故的嚴重性。

3,、慘劇給我們的啟示：

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,，最大的14歲,，最小的只有7歲。

6月25日,，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,。 6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡,。

7月1日,，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡，一人生還,。

4,、展示溺水的相關圖片，進一步感染學生,。

5,、溺水后癥狀及致死原因

癥狀：溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉,、窒息死亡,。

6,、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

（1）,、不小心落入水中,。

（2）、水中滑到無法站立或水中嬉戲難以自控,。

（3）,、準備不充分，急于下水,；或水中逞強,，過度疲勞。

（4）,、突然嗆水,，不會調整；浮具受損沉入水中,。

（5）,、游泳技術沒掌握，碰到意外,，驚慌失措。

（6）,、水溫過低,，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

（7）,、入水方法不當,，撞到硬物而意外受傷。

（8）,、冒險潛水,，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）,。

（9）,、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

（10）,、游泳場所的設施不當,。（如有激流、漩渦,、亂石,、暗流、暗礁等,。

7,、案例探究一：如何預防和應對溺水事故的發(fā)生呢,？案例點擊：

案例一：河灘玩耍差點釀險情

20xx年6月21日，某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動,。臨近中午,，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校,。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后,，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時,，該校的兩名高一男生恰好途徑此地,，及時加以勸阻，并將她們送回學校,。事后,，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大,，河床最深處的水深達4-5米,。3女生不知險情，如果下水,，后果不堪設想,。

專家點評：

這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊，不要私自到江河湖泊中游泳,，不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍,；如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻,。

案例點擊：

案例二：私游水庫斷送性命

20xx年6月13日上午放學后,，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某,、顧某3名學生騎自行車回家,，途徑水庫時，因為天氣炎熱,，便下水游泳,。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些,，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了,。于某頓時緊張起來，急忙上岸,，呼喊村里大人來施救,。等大人趕到，將兩人打撈上來,，他們已經(jīng)停止呼吸了,。

專家點評：

這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇,。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領,，而且要有相應的安全措施,，否則極容易發(fā)生溺水事故。

案例點擊：

案例三：水塘摸魚溺水身亡

20xx年6月15日下午三時左右,，寶雞市某村4名中學生,，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚,。其間有1人不小心滑入深水區(qū),，在水中掙扎。另兩名同伴見狀,，不假思索就去搭救,。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中,。剩下1名學生趕緊上岸呼救,，大人聞訊趕來，將3人救上岸,，其中2人生還,，另1人卻永遠停止了呼吸。

專家點評：

血的教訓再一次提醒我們,，千萬不能私自到河塘中嬉水,。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立即大聲呼救,，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人,。

8,、那么如何做好游泳前的準備工作呢？（圖片展示）

9,、發(fā)生危險后,，該如何救援呢？老師談談劇情,，并由學生扮演小品,，其他同學找錯誤。

游泳中的緊急情況及自救,。

a,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

b,、一般處理辦法,。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；(通過圖片進一步說明)方法二：若沒有救護器材,，會游泳者可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運,；

拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法,；(通過圖片進一步說明)上岸后的急救

在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵,，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治,。(通過圖片進一步說明)具體方法:

[1],、找到兩排肋骨的交匯點，中指壓在交匯點上,，五指并攏,，雙手交叉按在胸部，按照每分鐘80－100次按壓15次,，每次按壓的深度在3－4厘米左右,。

[2]、口對口進行人工呼吸2次,。

[3],、“按壓心臟→人工呼吸”，輪流進行4次

10,、提出倡議：

為積極響應學校近日以“珍愛生命,、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境,，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學校提出以下倡議：

（1）、對自己負責：樹立安全意識,，加強自我保護,。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,，絕不到危險,、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦,，絕不做危險舉動,，絕對遠離溺水殺手。

（2）,、對家人負責：如果游泳,，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生,。

（3）、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識,，以血為鑒，引以為戒,。學會相關的預防溺水知識,，并能將所學的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能。

（4）,、對他人負責：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作,，對于那些違反學校紀律,，私自外出游泳的行為，要堅決抵制,、勸阻,。

11、齊讀誓詞：

絕不私自下河游泳,；絕不擅自與同學結伴游泳,；

絕不在無家長或老師帶領的情況下游泳；

絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍、游泳,。

12,、防溺水安全知識搶答：

一,、選擇題

（1）,、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦,？

a,、下水救助b、放手不管c,、把竹竿拋給溺水者，電話報警（2）,、不小心腿抽筋了,，怎么辦？

a,、大聲呼救b,、用力蹬水c、使勁胡亂向岸上游（3）、將溺水者救上岸因怎么辦,？

a,、捉住腿將人倒放b、使勁搖晃c,、按壓胸部或人工呼吸

二,、判斷(對的打√，錯的打×),。

（1）,、失足落水后，放松身體,，頭部后仰,。

（2）、有人溺水,，立即呼救,，就地取材，尋找棍棒,，投向落水者,。

（3）、溺水者,，上岸后,，仰臥，按壓腹背部,。

（4）,、游泳時，首先要看有無安全保障,。

（5）,、只要水性好，任何地方都可以游泳,。

（6）,、游泳時，可以先下水適應,，不適應再上岸,。

（7）、當發(fā)生溺水時,，可以將手臂上舉亂撲動,。

（8）、學生可以潛泳,，相互比一比誰潛水的時間更長。

（9）,、夏天太熱,，吃完中飯后立即去游泳,，消暑解熱。

（10）,、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水,，勇敢下水施救。

13,、總結：教師寄語（在音樂聲中齊讀）萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進自己的心田!讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊!祝你平安!

14,、課后反思:

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇八

1、要加強對幼兒的防溺水安全教育,，嚴防幼兒私自或擅自結伴到河流,、水庫、池塘,、建筑工地的積水洼地等不明水域的冰上行走,、滑冰玩耍，如有發(fā)現(xiàn)應及時制止,。

2,、若遇到暴風雨，注意行走安全,，盡量留在室內,，若路面被雨水淹沒時千萬不要直接趟水行走，應繞道而行確保路面安全,。

3,、加強防火、防雷電,、防觸電等教育,，確保人身安全。

4,、防滑：由于長時間強降雪,，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面,，在氣溫稍高冰面開始融化時,，盡量減少外出頻率，避免發(fā)生不必要的意外,。如確需外出,，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘,、棍等細長物品,。

5、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳,、鼻,、手不宜長時間暴露在外。

出現(xiàn)事故,，要立即呼救,，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物,，排出溺水者胃肺部水,，必要時進行人工呼吸。同時,，迅速撥打急救電話,。

1、平時加強對幼兒的安全教育,，提高每一個幼兒的.安全意識和自護自救能力,。

2、加強節(jié)假日對孩子的監(jiān)護,，不準孩子私自或與同伴到冰面上玩耍,、滑冰。

3,、不帶孩子去無安全設施如池塘,，河流，水庫以及無救護人員的水域戲水,、滑冰,。

4、教育孩子在見到有人落水或掉入冰窟時,，不可貿然施救,，應高聲呼喊成年人相助或報110救護。

1,、經(jīng)常告訴寶貝,，尤其是男孩，家長不在時不要自己下水玩,。如果讓寶貝下水,，一定有專人負責照料，即使水很淺也不能掉以輕心,。如果寶貝學過游泳,，父母也不應大意，不要認為寶貝接受過游泳訓練,，就不會溺水了,，寶貝游泳時一定要有大人隨時隨地陪著,。

2、不要以為給寶貝使用一些救生用品,，如救生圈,、救生背心、翼形浮袋,、氣墊等用具，就可以掉以輕心,。這些東西在水中隨時會翻倒,，家長要一刻不離地進行看護。

3,、如果寶貝溺水,，父母不要慌張。父母要以最快的速度清除寶貝口鼻中的泥沙雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢,，并將寶貝的舌頭拉出，以免堵塞呼吸道,。

4,、盡快讓溺水的寶貝肺內吸入的'水自然流出?？蓪氊惐诚蛏?，雙手托住寶貝腹部，高舉過頭,，寶貝口鼻應露出水面背向上,，頭腳下垂，讓呼吸道的水自然流出,。

5,、再將溺水寶貝平放在平地上，解開其衣物;如無呼吸或脈搏也摸不到時,，立即進行口對口人工呼吸和胸外心臟按摩,，注意心臟按摩與人工呼吸的比為4：1。

6,、如果父母不會以上的急救方法,，應立即把寶貝送到醫(yī)院進行搶救。在等待急救車的過程中,，不要放棄人工呼吸和胸外按壓,，直至醫(yī)護人員到來。如未聯(lián)系上急救車,，要迅速用其他車輛將溺水兒童送往醫(yī)院,。

7,、對于呼吸、脈搏正常的溺水寶貝,，經(jīng)過急救后,，回到家里后進行漱口，喝些姜湯或熱茶,，并注意保暖,，讓寶貝安靜入睡;注意如有咳嗽、發(fā)熱時應去醫(yī)院治療,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇九

學習溺水安全知識,，提高防范意識

20xx級機電一班

教室

20xx年7月3日

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

教師講授和學生討論相結合

一,、老師談話引入

同學們，你們好,！今天我們學習溺水安全知識,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二,、活動設計

（一）老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：20xx年9月xx日上午xx時,，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水，經(jīng)過當?shù)卮迕?個多小時打撈,，才將王靜打撈上來,，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡,。

實例二：20xx年8月6日上午xx時許,，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的學生明明（化名）與同學郭浩（化名）結伴來到村東龍王河內洗澡,。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底,。昨日下午2時許,，兩名少年先后被打撈上岸,。但均因溺水時間過長,，不幸身亡。

（二）向學生講幾點防溺水的知識要點

1,、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉,、窒息死亡。

2,、癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

3,、自救與救護

當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）,，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊,。

救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上,，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出,。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十

教學目標：

1.了解有關溺水安全相關知識,，感悟生命的可貴。

2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,，掌握溺水救護方法,。

教學過程：

一、導入新課

生命只有一次,，每個人都應該注意安全,，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）,。

二,、新課教學

在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳。然而,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

1.溺水原因：

（1）在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水引起的,；

（2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄,；

（3）不會游泳,，游泳時間過長，疲勞過度,，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦,。

師：因此多學一些自救與互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

幻燈展示：據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉,、窒息死亡。

據(jù)醫(yī)學專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止,。

1.溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘,。因而發(fā)生溺水后,，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們如何自救呢,？

2.生作討論后,，師鼓勵其列舉各自想法,。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵,。如何預防溺水事故,，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學生出的點子歸納小結,。

1.學習溺水相關知識,，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施,。

2.未經(jīng)家長,、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊,、池塘邊玩耍,。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑,，以防跌入下水道和糞池,。

3.初學游泳時，可參加游泳學習班,，由老師輔導,。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳。

4.學會游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓,、太飽和疲勞時不能下水,。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

三,、總結結束

同學們，今天我們通過學習,，掌握了一定的溺水自救與預防知識,，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練,，鞏固所學知識,，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方,，嚴防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好，明天會更好,！

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十一

1,、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常,，感悟生命只有一次,，要好好珍惜。

2,、使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助,。

3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強化防溺水的意識,。

4、讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水,；不怕一萬,，只怕萬一；生命無take two,。

陽光燦爛的夏日,，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對于一些溺亡的中小學生來說,，卻再也無法沐浴這美好的陽光,?；旧^早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘,。

案例1：20xx年5月11日下午3時30分許,，6名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止,，其中4名被沖走的學生仍失蹤,。

據(jù)了解，當日下午3時30分許,，五華縣油田中學初二級學生謝×輝,、謝×捷、周×豪，興華中學初二級學生謝×峰,、李×雄,、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急,，致使謝×峰,、周×豪、謝×輝,、謝×捷4人被水沖走,。目前，4名失蹤學生仍下落不明,。

案例2：5月11日上午11時,，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中,，一名男同學下江游泳時不幸溺水,，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤,。其余3位同學見此情況,，立刻報警求助。

（班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生）

老師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受,？

請同學談談你的看法,？小結發(fā)生溺水事故的原因。

多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學后

多發(fā)生在農村地區(qū),，城鄉(xiāng)結合部，多發(fā)生在無人看管的江河,、池塘等野外水域,；

多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中；

多發(fā)生在小學生和初中生中,，男生居多,。

不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其心臟病；盲目游入深水區(qū),，遇上漩渦,。

1.嚴禁學生私在江邊、河邊,、湖邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳,。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳,。不去非游泳區(qū)游泳

3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船,。

4.當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙,。5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水游泳,；

（一）、溺水時的自救方法：

1.不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援,；

3.身體下沉時,，可將手掌向下壓,；

4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時,，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

（二）,、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，帖同時利用救生器材施救,。可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

（三）,、同伴溺水后如何急救？

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢,？萬一同伴發(fā)生溺水的情況后,，切莫貿然下水救人，應馬上呼喊大人搭救,?？梢宰龅揭韵聨c：

1、立即大聲呼救“救命??！有人溺水了！快來人??！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，讓大人開展營救,，盡快撥打110求救。

2,、簡明扼要向施救人員講清落水地點,，人數(shù)、便于開展營救工作,。

3.,、可將多件打結的衣服、竹竿,、木板,、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救,。因為溺水的人會失去理智,，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象,。

將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內的雜物,，使呼吸道通暢,；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下,，按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,，同時急速送醫(yī)院搶救。

1,、綜上所述,，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件是可以防止的

2,、同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，如果失去了生命,，你還有什么！人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，防止溺水。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十二

1.初步了解溺水安全的有關內容,，提高幼兒安全意識,。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

1.談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

2.防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,，下河游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能自己下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。

（4）老師談談事例,，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了,？我們應該怎么做,？

（5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結：

人的生命只有一次,，我們要保護自己,。不能獨自到河邊、海邊,、井邊去玩,，必須要大人陪同。遇到危險的事,，要大聲呼救,！

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十三

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,，強化防溺水的意識,。

①未經(jīng)家長老師同意不去;

②更不能到河塘撈魚摸蝦;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去，,。

①不會游泳;

②游泳時間過長,，疲勞過度;

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳,，更不能到河塘撈魚摸蝦,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。

3、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

5,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

指導思想：

在班會上,，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳,，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等,，教育學生要保持高度的安全意識,，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生,。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識,，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事,，事事有安全",。

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

班長：青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質,，特別是少年兒童的學習能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主持人：我宣布,，三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始!同學們,，，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心,，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些防溺水知識吧,。

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關閉,、窒息死亡。

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重),，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。 救護溺水者,，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進行控水處理,。救護人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出,。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸，趕牛行走,，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進行口對口人工呼吸,，同時進行胸外心臟按摩。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。 7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治,。

當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險,。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當時情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時,，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十四

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識。

2,、了解溺水安全的有關內容,，要求小朋友都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、與同伴分享自己的心得,。

5、考驗小朋友們的反應能力,，鍛煉他們的個人能力,。

各種溺水事故圖片等。

一,、假期安排,。

1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了,，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息,，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式開始了,。暑假到了,，你們想做些什么事情呢？

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述,。

3,、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算,。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人,，時時刻刻都應注意安全,。

二、防溺水教育,。

1,、現(xiàn)在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳,，可是游泳存在很多安全隱患,，前段時間，我們瑞金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生,，結伴到河里去玩水,，有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過,，特別是辛勤養(yǎng)育他們的爸爸媽媽,。

2、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢,？

3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩,。

4,、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里,、池塘、水井里等,，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110,。

三、防汛防暑安全

（1）,、夏季多雨,，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

（2）、大雨天氣,，不能外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

（3）,、高溫天氣,，要采取降溫措施，防止中暑,。

防溺水安全教案及反思 防溺水安全教案幼兒園中班篇十五

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2、初步了解溺水安全的有關內容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力,。

三

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，今年xx有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

1,、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

2,、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xx學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會,。

3,、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

1,、通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么？

2,、教師小結：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。