體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇一

我不像當(dāng)天許多在場的教師一樣是專業(yè)對口的,，五年學(xué)前教育深造下來的,，而是一個教師中的“門外漢”,。踏入教師隊(duì)伍，可以說在我今年畢業(yè)前我個人也沒有真正預(yù)想到的,，因?yàn)樵谖覄側(cè)氪髮W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃中并沒有把做老師真正當(dāng)做一種職業(yè)來做,。4年前，我和許多人一樣填報了大學(xué)志愿,，因?yàn)閯傞_始考到的是三本學(xué)校,，心中一直覺得二本才是真正去報師范院校的，所以在家人再三讓我選擇師范的院校下我還是放棄了,。后來和許多人一樣進(jìn)入三本大學(xué)開始學(xué)習(xí)生活,，偶然的機(jī)會及自身的努力在二年后我考上了二本學(xué)校，也就是所謂的民辦大學(xué)轉(zhuǎn)入公辦大學(xué),，從那時候起又開始萌生了我想當(dāng)老師的念頭,，于是在大學(xué)畢業(yè)這一年(今年)和同學(xué)們一起去考了教師資格證。在畢業(yè)時實(shí)習(xí)時還在大學(xué)老師介紹下在桐鄉(xiāng)某企業(yè)實(shí)習(xí)的我,，在公司定崗后即將轉(zhuǎn)正前毅然選擇去了幼兒園做了一名幼兒園教師,。如此大的轉(zhuǎn)折，到今天還有許多朋友費(fèi)解我的舉動,，但我一直想說,，我有我自身的想法和個人的見解，我喜歡我現(xiàn)在的選擇,，我沒有后悔我的決定,，和孩子們一起生活學(xué)習(xí)感覺真的很快樂。

九月是學(xué)生們開始上學(xué)的月份,，我的幼教工作也慢慢開啟了,，我和其他的那位老師一起接的是新生小班。在工作中,，我也逐漸感受到了肩上的壓力,，心里的些許不安，因?yàn)楫吘刮沂欠菐煼秾I(yè)的老師,。但經(jīng)過剛開始的多次的園本培訓(xùn),，師徒結(jié)對及這次大型的市級培訓(xùn)，現(xiàn)在我想就我的個人體會跟大家一起分享一下：

(1)心態(tài)是為師之首

心態(tài)是我們真正的主人,，有句話我想肯定很多人都見過：“要么你去駕馭生命,，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,，誰是騎師,。”，沒有良好的心態(tài),，我想其它的一切都是瞎扯的,，所以我最想把心態(tài)放在第一個來闡述。

在我們小時候讀書的時候,，就常常聽老師說,，我們要平等看待每一樣職業(yè),，因?yàn)槊恳粯勇殬I(yè)不管地位高還是低,，都是有它存在的價值所在。作為某個職業(yè)里的某個工作者,，就更應(yīng)該在你選擇職業(yè)時就要做好應(yīng)有的心態(tài)準(zhǔn)備,。要熱愛自己的職業(yè)，不是為了過生活而硬撐在那里工作,，而是要愛工作而工作,。在工作中發(fā)現(xiàn)它美的地方，有趣的地方,，而不是每天嘴里滿口抱怨,，這樣我想他的工作一定是做不好的。如作為一名幼兒教師,，當(dāng)我們踏進(jìn)教室門口的那刻起,，就要所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去,，也就是不把家庭及其他事情帶到工作上來,，時刻在孩子面前有一副開心的姿態(tài)，好好做好本職工作,。還有作為一名幼兒教師,，時刻要培養(yǎng)自己的職業(yè)幸福感。很多時候我們的工作都是重復(fù)的,，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候,，當(dāng)家長蠻不講理時，當(dāng)學(xué)生屢教不改時,，對于職業(yè)的倦怠感多少都會浮現(xiàn)在心頭,。我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。保持平常心,，隨遇而安,。

(2)師德是為師之本

擺正好心態(tài)后，就要開始樹立良好的師德,。記得在開學(xué)初的師德培訓(xùn)上有句話對于我來說印象挺深：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,，葉是專心的垂著綠蔭的,。”一位合格的教師都是在做葉的事業(yè)的,。作為每一位教師都應(yīng)該愛崗敬業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè)，這樣祖國的未來才有許多優(yōu)秀的建設(shè)者,。如果一個教師連自己的崗位都不喜歡,，每天得過且過，那可想而知他手下的學(xué)生是怎么樣的,。愛崗后接下來就是要愛自己的學(xué)生,，平等對待全體學(xué)生，如一些小技巧,，批評學(xué)生的時候要蹲下來批評,，不能在公共場合談?wù)搶W(xué)生的不足，努力教他們學(xué)好各種知識等等,。作為教師,，也應(yīng)該要為人師表，教師有教師的樣子,，時刻為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

(3)各種理論及技能技巧是為師之基

做人之后方為做事,。作為一名教師,，要時刻樹立終身學(xué)習(xí)的理念，教師時刻心中要有長流水的想法,。作為一名新教師,，更應(yīng)該努力好學(xué)，虛心求教,，把理論和實(shí)際相互結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)不足，努力改正,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，骨干教師學(xué)習(xí)，每日一個小目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。工作之余,，多抽出時間來先把發(fā)展指南研究熟，再把課備熟適當(dāng)修改,，然后結(jié)合本班實(shí)際情況調(diào)整教學(xué),。平時多去聽課，聽各種經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課,，多做記錄,，一起評課，提升自己的業(yè)務(wù)水平,。自己也要大膽的講課,，讓其他的老師多來聽下,，給建議,，作商討，共進(jìn)步,。在平時,，作為新教師也要多看一些書籍，每個學(xué)期至少三本的相關(guān)書籍,，因?yàn)槎亲永餂]有新鮮知識注入的人一定是要落后的,。作為幼兒教師，還有在平時要多練習(xí)各項(xiàng)技能,，因?yàn)橐粋€人不練不練她就會慢慢退化的,。作為一名教師，還要學(xué)會一些技巧,，如與家長溝通技巧,，與領(lǐng)導(dǎo)及其它教師溝通技巧等等，情商也是教師的一門必修課,，情商高的人處理事情,，必定也要容易許多。

我想每個人如果能擁有陽光的心態(tài),，良好的師德,，扎實(shí)的專業(yè)知識，那么他肯定會成為一名合格的教師,，一名優(yōu)秀的教師,，培訓(xùn)是短暫的，但我們每個人的努力應(yīng)該要持續(xù)的,，最后用我在大學(xué)期間鼓勵自己的一句話勉勵大家：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇二

每個人對快樂的感受是不一樣的,，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂,，孩子能痛痛快快的玩感到快樂,。無論從精神上，還是從物質(zhì)上,，我認(rèn)為只要能愉悅的,，放松的，有好心情的,，回憶起來是那么甜美的,，就是快樂的。

作為一名幼兒幼師,，生活在一群天真活潑的孩子中間,，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子,，體驗(yàn),、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。現(xiàn)在的孩子都是寶貝,，是父母的寶貝,，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝,，身為老師的我寶貝信任我,、崇拜我、我愛他們喜歡他們,，同時也在教育他們,。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題,，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的,，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次,，也是我剛開始帶班沒多長時間我們班上的一個寶貝不愿意來上幼兒園,，爸爸媽媽兩個人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心,，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化,。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足,。

后來院長也跟我說明了一切,，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟,，這樣孩子就會慢慢的認(rèn)可我,，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn),，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理,。為做一名優(yōu)秀的幼兒幼師打下良好的基礎(chǔ),。

生活在這樣一群孩子中間,，我忍不住要親親這個,，逗逗那個,，他們的一個親昵動作，一段天真的話語,，一個奇特的想象,，浸透著他們的機(jī)靈,，活潑和純真,，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅,，讓快樂不時地圍繞在我身邊,。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇三

作為一名剛出來實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生,，我內(nèi)心是充滿著彷徨的,，沒有方向沒有目標(biāo)，整天處于一個渾渾噩噩的狀態(tài),，直到學(xué)校開學(xué),，我才開始正視了我的職位。

一,、我目前帶的是中班的幼兒,，在班里面我擔(dān)任的職位是副班的職位，日常就是輔助主班教育幼兒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，和生活老師一起打掃整理班級里的衛(wèi)生。

二,、完成情況總體來說在幼兒園每周的教育計(jì)劃都基本準(zhǔn)時完成,，在完成教育計(jì)劃的同時把教案，戶外活動的個人觀察記錄表,，都按時定時定量的完成,。不會去拖欠上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，基本準(zhǔn)時完成,。

三,、就是在教學(xué)中會遇到一些教學(xué)方法的問題,，如：在教學(xué)過程中使用的教育方法幼兒難以接受，一整節(jié)課下來幼兒對上節(jié)課沒有任何印象,，在常規(guī)方面幼兒的意識還是很薄弱的,。

四、經(jīng)過很多磨練我知道了我應(yīng)該遇到問題應(yīng)多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,，多思考和反省,，找到適合本班幼兒的教學(xué)方法。我明白了遇到問題不要畏懼失敗,，要敢于問敢于嘗試,，失敗多了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到失敗的原因,，總會找到正確的方法,。

對于自身的弱項(xiàng)，需要在工作中不斷學(xué)習(xí),，及時補(bǔ)上自己的短板,。在今后的工作中需要針對自己的不足之處設(shè)立具體的目標(biāo)，從而不斷地改進(jìn)和提高自己,。比如在自己的人際溝通能力上存在缺陷,，要制定一些切實(shí)可行的計(jì)劃，然后一步步的努力實(shí)現(xiàn),。

可以多讀書,、現(xiàn)場演練等方式。同時還要培養(yǎng)自身的綜合能力,，取人之長,、補(bǔ)己之短。在今后的工作中要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo),、同事以及前輩們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的我對今后的工作一步步肯定，對幼兒園的前景充滿了信心,，我相信我可以做到更好,，做到最好！

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇四

作為一名幼教工作者,，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事,，生理,、心理都不成熟、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧,、融洽的師幼關(guān)系。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”尊重孩子是建立平等,、友好,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,，允許他們在思想,、感情或行為中有自己的獨(dú)特性，并為他們提供更大的,、獨(dú)立的生活空間,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把孩子當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,。

為人師表,，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計(jì)較,，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名教師更重要的是塑造在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識,，提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師必須堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,，與每一個孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個孩子,，尊重每一個孩子的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個，簡單的說來就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、配合,、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,，體會到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,，不計(jì)較個人得失，以集體榮譽(yù)為前提,，做好每一項(xiàng)工作,。“投之以桃,，報之以”,。相信幼兒、理解幼兒,、尊重幼兒,，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,，我們的工作也一定會開展得生動活潑,，卓有成效。愛,，是啟動教師自身部力量和智慧的能源,；愛，是通向幼兒心靈深處的道路,；愛,，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎(chǔ),，以愛育愛,，以愛促愛，對幼兒熱愛,、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的心世界,，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。

師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是――每位教師的`自我修養(yǎng)！在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，作為教師，我們將始終牢記：為人師表,，身正為,。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇五

我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉,。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望,，對學(xué)習(xí)保有熱情,，這無疑給我們的輔導(dǎo)帶來方便。

根據(jù)我班幼兒特點(diǎn),，因材施教,。輔導(dǎo)主要采取諧音輔導(dǎo)法，運(yùn)用形象的圖片,，聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點(diǎn),，讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在輔導(dǎo)活動中,，盡可能多的設(shè)置情景,，讓幼兒在生動、活潑,、形象,、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得知識，掌握本領(lǐng),。貫徹以幼兒為主體,，變被動注入為主動吸收，特別在課堂中引入賞識輔導(dǎo),，以鼓勵贊賞為主的輔導(dǎo)理念,。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式，再練習(xí)采用分組練習(xí),，游戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向?qū)W,，更好的快樂學(xué)習(xí)。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng),。最后,，家園共育，讓家庭輔導(dǎo)參與到學(xué)校輔導(dǎo)當(dāng)中來,，家長與孩子共同完成練習(xí)冊來檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果,，老師第二天及時檢查，反饋信息。

1,、讓幼兒了解我國語言的發(fā)展進(jìn)程,，起點(diǎn)而對拼音產(chǎn)生興趣。

2,、知道本學(xué)期的輔導(dǎo)內(nèi)容為單韻母和聲母,，及一部分音節(jié)，并能對簡單音節(jié)進(jìn)行拼讀,。

3,、會讀、會寫及知道所學(xué)字母的字形,、筆順,、發(fā)音以及所占四線格的位置。

4,、對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,，熟練掌握。

5,、在課堂輔導(dǎo)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛惜書本,，按時完成作業(yè)，舉手回答問題等,。

教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》,。

拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在輔導(dǎo)中要讓幼兒認(rèn)識字母的形,、筆順,、發(fā)音和所占的位置。在聲母輔導(dǎo)中引入音節(jié)的拼讀,，讓幼兒掌握拼讀的調(diào)號,，介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)則。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,，更好鞏固所學(xué)知識,，將所學(xué)的知識應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實(shí)際生活中。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇六

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚，說話連貫,、完整,；

2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,；

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力,；

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力,；

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想輔導(dǎo)。

7,、學(xué)會20個簡單的字,。

本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌、鼠媽媽的搖籃,、風(fēng),、看誰和他做鄰居、小溪流,、折喇叭,，吹喇叭、古詩兩首,、小書包》,；需要寫會的有20個簡單的生字。

落實(shí)輔導(dǎo)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在輔導(dǎo)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力；

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題；

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,；

4、在示范輔導(dǎo)和使用輔導(dǎo)范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5,、重視德育培養(yǎng)。

在本學(xué)期輔導(dǎo)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲；

2,、通過看圖學(xué)詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；

3,、通過講故事輔導(dǎo)幼兒遇事要動腦筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助,，這都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力,；

2,、舉辦寫字展覽。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇七

班級是幼兒園的核心單位,，是幼兒學(xué)習(xí)、游戲的主要場所,。幼兒日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，一日活動的組織都是依托班級這塊基地進(jìn)行的。班級的管理水平直接影響著幼兒園教育教學(xué)活動的進(jìn)行,?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動,、活潑,、主動的學(xué)習(xí)。在工作實(shí)踐中,，出了有效管理班級常規(guī)的六個字——熱愛,、嚴(yán)格、周到,。

建立良好的師生關(guān)系,，我們必須做到“熱愛”二字,。一是創(chuàng)建寬松,、愉悅的家庭式氛圍。新教育理念倡導(dǎo)的是一種民主,、和諧的環(huán)境,，因此，幼兒園的班級管理應(yīng)該注意這種氛圍的創(chuàng)設(shè),。年齡越小的孩子其情感依戀越強(qiáng)烈,，這就要求我們營造與家庭相似的寬松、安全,、溫馨的物質(zhì)環(huán)境,，以便讓他們在這種環(huán)境中自由,、快樂的發(fā)展。與此同時,，我著重創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，和孩子們近距離的接觸,，用自己的愛心去換取他們的童心,，以此拉近和孩子的距離。孩子們很快會從對家人的依戀轉(zhuǎn)移到對老師的親近上,，如摸摸你的衣服,、牽牽你的手,、坐坐你的大腿，這些動作都是他們表達(dá)對你的接受,。除了動作,，他們還從語言上來表達(dá)對你的認(rèn)同與愛，當(dāng)大家說到新衣服時,，孩子們會說“老師,，我給你買一件漂亮的衣服”；當(dāng)爬上窗戶擦玻璃時,，總會聽到“老師，小心點(diǎn)”,；當(dāng)不小心撞了椅角,，孩子們會投來關(guān)心的眼光“老師，你沒事吧,？”,。雖然只是短短得一句話，但在我看來卻無比激動,，這是我們共同創(chuàng)建寬松,、愉悅的氛圍的作用。二是事事關(guān)注,、事事細(xì)心,。如教學(xué)活動時，從教態(tài)到語氣都應(yīng)真摯,、親切,，使幼兒感到舒服,、溫暖；教學(xué)活動后,，主動親近,、愛撫幼兒，跟他們交流感興趣的事,，和他們做朋友,。既關(guān)心幼兒的教育問題，又注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題,，從睡眠,、起床到用餐、喝水等一日各個環(huán)節(jié),。這樣,，才能真正體現(xiàn)幼兒園教師母愛般的師愛。

一是教師做到為人師表,，嚴(yán)格遵守幼教法規(guī)和幼兒園的一切規(guī)章制度；二是對幼兒嚴(yán)格要求,。幼兒的一日生活常規(guī)規(guī)范著幼兒的言行,，它體現(xiàn)在幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上,。因此,，在常規(guī)管理上做到嚴(yán)要求，包含兩個方面：兩位老師統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一要求,；對孩子的要求堅(jiān)持一貫，不朝令夕改,。在一個班集體中,，兩位教師由于性格、生活環(huán)境等不同,，工作作風(fēng),、工作方法也不盡相同，但不管怎樣,，在引導(dǎo)孩子明辨是非,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等方面，達(dá)成共識,，做到要求統(tǒng)一,。就這樣，在統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理中,，孩子們逐漸明白了該怎樣做,，不該怎樣做?！俺Ｒ?guī)”不僅被幼兒接受而且漸漸成為他們自覺的行動,。如上幼兒園不再哭鬧，自己進(jìn)入活動室,；自覺向老師問好,，和家長再見；喝奶,、吃飯,、入廁時都能有序進(jìn)行；玩完玩具自覺收好,，放回原處,；脫下的衣服自己動手疊好放到指定的位置等等。

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！币虼耍粋€班級管理工作成功與否,，還要看家長工作做得是否到位,。我們做到了熱情周到、真誠接待每一位家長,，選擇家長容易接受的方式與家長溝通,。在實(shí)際工作中，我們了解到：許多家長都認(rèn)為幼兒的身心和諧發(fā)展是幼兒園的事,、是教師的事,；另外，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，孩子在家都是嬌生慣養(yǎng),，因此有些工作開展的不是很好。為了保證班級管理的順利進(jìn)行,，取得最佳的效果,，每學(xué)期初召開家長會，在家長會上向家長介紹我們將要開展的一些工作,、幼兒開學(xué)來的一些情況,、家長將要配合的一些事情等,，讓家長了解到，只有家長切實(shí)地參與,，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展,，才能使我們的班級管理得更好。

為了使家長進(jìn)一步明確配合的內(nèi)容,，保證工作的順利開展,，我們還設(shè)計(jì)了家長園地、推選了家長委員,、確定了家長開放日和家長助教活動等,。在“家長園地”中我們根據(jù)班級情況和所要開展的活動情況，在欄內(nèi)提出家園配合的目的,、要求,、以及幼兒的表現(xiàn)，許多家長對此很關(guān)注,，使得這個欄目充分發(fā)揮了其作用,。

總之，一個好的班級,，離不開教師的精心管理,。古人云：“親其師，信其道,。”要想有一個積極向上的良好班級氛圍,，使每一個孩子都能健康,、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步,，做到心中有目標(biāo),，眼中有孩子，處處有教育,，營造健康向上,、個性張揚(yáng)的班集體。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇八

作為一名新的幼兒教師,，孩子們的情況還不太了解,。不過在近兩周的觀察下發(fā)現(xiàn)學(xué)前班的孩子們都非常聰明。大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算能力,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識,。

3、認(rèn)識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，通過實(shí)物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開輔導(dǎo),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，5———10的組成及加減運(yùn)算,。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,。

輔導(dǎo)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

幼師工作心得體會200字 幼師工作心得體會案例篇九

教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任,。其中師德是最主要的,。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)和行為準(zhǔn)則,。通過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會到：

首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對幼兒教育盡心盡力,。積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識,，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷地更新知識,，認(rèn)識自身的不足，虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,，要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒,，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會尊重和喜歡老師,。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關(guān)注的眼神,，一句親切的話語,，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，少一點(diǎn)批評,，多一點(diǎn)鼓勵。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,，做到一視,，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種“自信與自尊”,、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年,。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷地完善自己,，才能教好幼兒。如果自身散漫,，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德不是簡單的說教,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),，“為人師表”,、“以身作則”、“循循善誘”,、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”，以高尚的師德情操去冶孩子的品格,，照亮他們的人生道路,。