時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

培訓學校工作計劃簡要篇1

一,、指導思想

立足校園實際，以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導,，以安全工作為基礎，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設為突破口,，以提高教育質量為目標，全面提升校園各項工作的水平,。

二,、工作目標

1、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現。

2,、抓實校園的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。

三,、重點工作

1、牢牢抓住校園的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理,。

2、加強校園行政干部的隊伍建設,，提高干部的工作職責感和管理水平,。

3、加強校本培訓和校本教研,，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4,、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識,。

四,、具體措施

(一)校園管理

1、重新調整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學理念,、辦學目標以及分年度、分部門的目標,、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2,、調整,、充實行政干伍，明確分工,，進一步明確崗位職責,，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查,、有反饋，有資料積累,。

3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見,，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力,。建立干部管理工作評價機制。

4,、梳理和完善校園各項管理制度,，構成貼合校園實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度,、后勤管理制度、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力。

5,、明確校園各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價。

(二)師資隊伍

1,、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃,，計劃要明確培訓目標、培訓資料,、培訓時間,、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理、群眾教研)入手,，以聽講座,、看錄像、聽課,、評課,、專題討論、教研活動等形式進行。

2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3,、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流,、實踐,、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課,、課堂教學、教學案例)等資料,，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等,，體現對此項大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識,，透過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透,，與教導處加強合作,，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價,。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會,，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會,，期末班主任,、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),，每次培訓做到有主題,。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案。

(3)以提高班主任,、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野,，調動班主任工作的用心性,。

2、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁,、智,、義、強”品質的華武好學生),，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求，構成適合本校的辦學理念,、辦學目標,、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練,、實踐和評價體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,，要把“仁,、智、義,、強”的要求融入學生的校園生活,、家庭生活、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐,。

(3)落實校園德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會,、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育,。抓好班隊課,、午會課，推行十分鐘隊會,，開展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結合學生行為規(guī)范表現出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習,。

(5)以櫥窗,、板報、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例,，引導學生過有道德的生活,，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次,，板報更換四次,，力求主題鮮明，資料充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課,、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準,、成系列,。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動,，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,，建立各種小崗位,，透過崗位實踐，增強自我教育,，培養(yǎng)多種潛力,。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。

3,、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核，以改善教師績效工資分配機制為契機,，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好,、用足相關要求,，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體，用心構建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度,。借助慶祝“六一”節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設置紀律,、衛(wèi)生,、安全流動紅旗，做到每周一流動,，結果與“五禮貌班”的評選結合起來,。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度,，用心拓寬德育的主渠道,，構成校園教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡,。

(2)重視家庭,、社會與校園教育的配合。組織,、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議,。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現及學習狀況,，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,，與家長一齊做好學生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用,，有針對性地進行授課,，為農民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務,，繼續(xù)開設親情熱線電話,，增強保育服務意識,，提高保育服務水平和質量,。

(四)教學工作

落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市_

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實,。

培訓學校工作計劃簡要篇2

一、主要工作目標和任務

1,、堅持以人為本,。牢固樹立"一切為了學生,，為了一切學生"的教育理念，確立"服務樹形象,，質量求生存,，特色打品牌。"的思想,。

2,、抓好校園穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率持續(xù)在90%以上,。

3,、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數,，盡自己的潛力去吸引的學生來學億教育學習,。

4、努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。

二,、具體工作和措施

1、教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響校園的生存,，教學質量是校園的生命線,，是校園的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂,，我們內部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導,，學生為主題的教學活動,，調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)學生的潛力，學生成績的提高才是我們校園的宣傳,。任課教師務必將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們那里學習的學習成果。

2,、加強教師隊伍建設

(1)老師必須要做到：尊重學生,、信任學生、了解學生,、研究學生,、幫忙學生,、關心學生、正確評價學生;

(2)關心和幫忙新老師,。對他們的工作給以指導和幫忙,。安排新老師聽課，試講,，幫忙他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為校園的發(fā)展做出貢獻,。

3、強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學期個人工作總結等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)期望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量,。

4,、加強學習，提高自身業(yè)務潛力,，提高教學質量

(1)學習教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經常閱讀相關的報刊雜志、透過上網瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力透過自己的課堂教

學使學生學得簡單，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者,。此外,，作為一名老師,，不僅僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學中，做到了尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行。

(2)提高教學潛力,，并帶動新老師,。

要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的職責感。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，用心備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。

重視單位中新生力量,，對他們用心培養(yǎng),，讓新老師聽課，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步,。把課上好，把學生留住,，是我們的共同目標,。

三、具體活動安排

(1)20_

全面開展秋季學期的招生工作,，安排好秋季學期教師的工作資料和工作時間,，保障秋季學期課程的順利開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作，與其他老師分工合作,，加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)

做好期末各項事宜

做好期中各項事宜,，準備期中家長會

(3)20_

穩(wěn)定現有生源，出臺寒假學期招生計劃,，并開始理解報名,，準備結業(yè)典禮的相關事宜

做好期末各項事宜

(4)20_

穩(wěn)定現有生源，做好任課教師的工作,，順利上好課,，做好教材準備工作，做好家長的接待工作,。安排好現有老師的工作任務和工作時間,，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作,。準備好2月初的搬遷工作,，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。

(5)20_

開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,，做好課程安排和教師聯(lián)絡工作,。逐步開展市場調研和招生工作。為即將開設的班級選取適當的教材,。

做好期中各項事宜,，準備期中家長會。

(6)5月份

月初出臺具體的暑假招生計劃,。

(7)6月份

20_

(8)7--8月份

做好暑假教師工作安排與部署,，做好任課教師的職責，保障暑假課程的順利進行做好秋季學期的招生計劃,，并開始續(xù)班。

爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數到達新的高點,。

培訓學校工作計劃簡要篇3

一,、指導思想

立足校園實際,，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導,，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設為突破口,，以提高教育質量為目標,，全面提升校園各項工作的水平。

二,、工作目標

1,、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭取在年檢中有好的表現,。

2、抓實校園的各項管理,，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三,、重點工作

1,、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理,。

2,、加強校園行政干部的隊伍建設，提高干部的工作職責感和管理水平,。

3,、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

4、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識。

四,、具體措施

(一)校園管理

1,、重新調整校園三年發(fā)展規(guī)劃，明晰校園辦學理念,、辦學目標以及分年度,、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。

2,、調整、充實行政干部隊伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。

3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力,。建立干部管理工作評價機制,。

4、梳理和完善校園各項管理制度,，構成貼合校園實際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。

5、明確校園各類崗位的工作職責,，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流,，進行履責評價,。

(二)師資隊伍

1、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃,，計劃要明確培訓目標,、培訓資料,、培訓時間、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理,、群眾教研)入手，以聽講座,、看錄像,、聽課、評課,、專題討論,、教研活動等形式進行。

2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結對工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高,。

3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流、實踐,、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課,、課堂教學,、教學案例)等資料，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等，體現對此項大賽的全程管理,。

(三)德育工作

1,、建設好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，透過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識,，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。

(2)開好“三個會”,，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會，期中的班主任,、中隊輔導員工作經驗交流會,，期末班主任、中隊輔導員工作總結會,。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。

(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性,。

2,、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智,、義,、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構成適合本校的辦學理念、辦學目標,、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練、實踐和評價體系,。

(2)用心探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑，要把“仁,、智,、義,、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活,、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐。

(3)落實校園德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會,、升旗準備充分,，規(guī)范到位，學生受教育,。抓好班隊課,、午會課，推行十分鐘隊會,，開展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。

(4)結合學生行為規(guī)范表現出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段，重點強化學生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習。

(5)以櫥窗,、板報,、溫馨教室建立、校園廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活,，做有道德的人,。本學期校園櫥窗更換兩次，板報更換四次,，力求主題鮮明,，資料充實,，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動,，建設好班隊活動課,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設,，國旗下講話力求做到有時效,、高水準、成系列,。

(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點,，用心開展少先隊活動，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位,，透過崗位實踐,，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力,。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3,、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好、用足相關要求,，努力提高班主任待遇,。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,，用心構建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設置紀律,、衛(wèi)生、安全流動紅旗,，做到每周一流動,，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。

4,、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構成校園教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。

(2)重視家庭,、社會與校園教育的配合。組織,、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議,。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現及學習狀況,，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,，與家長一齊做好學生的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用,，有針對性地進行授課,，為農民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢。

(5)抓好寄宿生的保育服務,，繼續(xù)開設親情熱線電話,，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量,。

(四)教學工作

1,、落實教學常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《上海市_

(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實,。

備課管理：第一,，修改校園備課評價標準，明確備課要求;第二,，加強備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課，加強群眾備課;第四,，開展備課輔導,，強調片斷細節(jié)設計，強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性,。

上課管理：第一,，加強隨堂聽課、行政走課,、預約聽課,，帶給課堂教學的評價和輔導;第二，切合校園實際,，教研組討論構成一堂好課標準,，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課,，在聽課中學習上課,，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié),，三年內新教師,、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,，要在教研組內匯報,。

作業(yè)管理：第一，修改校園學生作業(yè)評價指標,，明確各類作業(yè)要求;第二,，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,，關注教師批改作業(yè)的及時性,，正確性,，突出強調作文批改但是周，其它學科批改但是日,，關注學生作業(yè)的態(tài)度,、正確率、訂正的及時性,。

輔導管理：第一,，加強個別學生的課內輔導和課后輔導，減少學困生;第二,，把“堂堂清,、天天清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一,，嚴格考試程序，做到出卷,、考試,、閱卷、登分,、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評價學生的方法。

(3)加強教學質量調研,，透過調研了解教學環(huán)節(jié)中的問題,，及時提出改善措施。本學期,，教導處將對語、數,、英三個學科進行一次抽查,，抽查對象是部分年級、部分班級,。期中,、期末校園統(tǒng)一組織全校性的教學質量調研和考核。

(4)重視“培優(yōu)”,、“補差”工作,，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”,、“補差”工作,。校園組織各類競賽，培養(yǎng)和鼓勵學業(yè)成績優(yōu)秀的學生,。

2,、加強教研組建設

(1)加強教研組長隊伍建設,。召開教研組長會議，透過會議加強教研組長的培訓;明確教研組長的工作職責,，透過教研組長履責的過程,，提高教研組長的工作潛力。

(2)落實教研活動,，要根據校園平行班少,、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點,，合理安排時間,、合理選取資料、合理設計形式;本學期由教導處組織2次校級教研活動,，由教研組長組織4次學科組的教研活動,，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的資料,，包括時間,、地點、目標,、主題,、過程，提高教研活動的有效性,，吸引教師用心參與,，讓教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的好地方。

3,、強化新教師培訓

(1)組織新教師集中學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，引導新教師在教育、教學中約束自己,，規(guī)范自己的教育行為,。

(2)采取師徒接對的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮,、86.老教師的傳幫帶作用,，使新教師盡快成長。

(3)加強對新教師教學的日常管理,，對新教師的備課,、上課、作業(yè)進行經常性的檢查，至少每月一次,，檢查后進行及時反饋,，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫忙,。

(4)開展新教師的備課,、上課、說課,、評課等活動,，帶給不斷實踐和鍛煉的機會。

4,、上好校本課程

(1)校園用心利用,、開發(fā)整合校園課程資源，構成有校園特色的課程實施方案,，初步構成武術教材,。

(2)借助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日,，在民辦華武小學3—5年級開設武術特色課程,，有計劃地進行群眾拳、刀,、劍術的訓練,，用心參加校、鎮(zhèn),、區(qū)各類匯演,，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯校園特色課程,，擴大校園知名度,。

(3)校園根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的用心性,，從4—6年級吸收學生參加毛筆,、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。

5,、開展好校園科技、藝術,、體育教育

(1)上好自然,、唱游、音樂,、美術,、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透,，提高學生的綜合素質,。

(2)用心開展體育、科技,、藝術活動,，舉行首屆藝術節(jié)。

(五)后勤工作

1,、按照嘉定區(qū)中小學《校園衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,，做好各項衛(wèi)生工作;認真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學生健康知識合格率達90%以上;開展形式多樣的健康教育宣傳活動,，少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;堅持班主任每一天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查,、評比,，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學生健康行為構成率達100%。

2,、加強安全保衛(wèi)工作,，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關,，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續(xù);把好校門口的秩序關,，每一天空上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序,，確保學生進出校園的安全;強化水電,、校舍安全及所有監(jiān)控設備的管理，建立定期檢查制度,，健全水電,、校舍維修檔案。

3,、加強食堂管理,，進一步把食堂工作做細,、做實。食堂負責人要根據食品衛(wèi)生要求,，每一天把好食品的入口關,，食堂人員每一天要把好洗刷關、烹飪關,、消毒關,，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衛(wèi)生檢查,。

4,、加強收費工作，做到先備案再收費,，備多少收多少,，按實結算，多退少不補,。

5,、做好固定資產的登記、入賬,、使用,、維護等工作，做到賬物相符,，借還清楚,，報廢規(guī)范。