時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃簡(jiǎn)要篇1

一,、工作目標(biāo)

以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn),，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，實(shí)現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。

二,、主要工作及措施

（一）深入落實(shí)《新課標(biāo)》,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念,、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，搜尋研究專(zhuān)題資料,。

2、在青年教師中開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。圍繞新課程改革,，一是開(kāi)展好“與新課程同行，在新課改中成長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流,，以教研組為單位,，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法和有益的嘗試,，相互切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；二是開(kāi)展青年教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，制定教師讀書(shū)計(jì)劃及推薦書(shū)目,，寫(xiě)好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得。

3,、在平時(shí)聽(tīng)課過(guò)程當(dāng)中,，發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學(xué)課,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)推出進(jìn)行觀摩,。大家互相探討、研究,、點(diǎn)評(píng),、發(fā)揮自己的教育潛能，力求在研究中發(fā)展,、在研究中提高,。

（二）樹(shù)立研訓(xùn)新理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

1,、搞好集中培訓(xùn)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢(shì),，并利用年組集備時(shí)間，學(xué)科組長(zhǎng)組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀，做好研討工作,。

2,、抓好自學(xué)。每位教師堅(jiān)持每月自學(xué)教育教學(xué)理論,，并做好記錄,。同時(shí),，做好科研論文、隨筆與反思,、總結(jié),、聽(tīng)課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評(píng)記實(shí)工作,，期末對(duì)教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評(píng)比。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用,。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師,，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能,，切實(shí)讓青年教師從中受益。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理,。建立合理的研訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，各司其職,，各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，把握校本培訓(xùn)的方向,，提供人,、財(cái)、物,、時(shí)等方面的條件,；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，在學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面,，提高培訓(xùn)水平；三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長(zhǎng)動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn),，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

（三）夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、以全面實(shí)施新一輪課程改革為契機(jī),，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，抓好、實(shí)施新課程改革的先進(jìn)教師,，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃,。

2、學(xué)校每月進(jìn)行一次的質(zhì)量監(jiān)測(cè),，做好階段總結(jié),，利用集備時(shí)間分析考試結(jié)果，研究學(xué)困生成績(jī)提升方案,。

3,、定期對(duì)學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、充分利用集備時(shí)間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查,，務(wù)實(shí)求本,，扎扎實(shí)實(shí)。

5,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查（特別是青年教師）、交流,、評(píng)選工作,。

（四）加強(qiáng)科研意識(shí)培養(yǎng)，建立科研型教師隊(duì)伍,。

對(duì)上級(jí)科研部門(mén)布置的科研課題積極參與,、研究,，要求每位教師有課題，并深入實(shí)驗(yàn),，寫(xiě)好總結(jié)與體會(huì),。學(xué)校對(duì)教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn)，增強(qiáng)教師科研意識(shí),，努力實(shí)現(xiàn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,，用科研帶動(dòng)全校教學(xué)工作的整體改革。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃簡(jiǎn)要篇2

一,、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐,，以校本培訓(xùn)為平臺(tái),，以提高教師教育、教學(xué)的本事和水平為重點(diǎn),，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研本事和過(guò)程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚,、主動(dòng)發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并進(jìn)取付諸于行動(dòng)中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評(píng)課本事,、授課本事的提高,。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1、深入開(kāi)展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展做人民滿(mǎn)意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2,、深入開(kāi)展教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂(lè)于奉獻(xiàn),，努力做人民滿(mǎn)意的教師,。

3、深入開(kāi)展禮貌組室評(píng)選活動(dòng),。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校禮貌組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門(mén)為單位開(kāi)展禮貌組室建設(shè)，以此為抓手,，構(gòu)成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,，大力選樹(shù)師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和本事

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)本事的培訓(xùn),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校要圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。建立專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專(zhuān)業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見(jiàn)習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月,。每位專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū);鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高,。文化課教師經(jīng)過(guò)多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，拓展知識(shí)面,，爭(zhēng)取每人能夠開(kāi)出一門(mén)以上選修課的目標(biāo)。

(2)開(kāi)展“名師工程”,，加快名師,、學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè),。成立學(xué)?！懊麕煄?kù)”，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中,，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情景,，采取有效措施，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子,，挑大梁，在壓力中,、在工作中不斷成長(zhǎng);根據(jù)市局意見(jiàn),，進(jìn)取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng)，支持教師進(jìn)取參與競(jìng)爭(zhēng),。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用,，堅(jiān)持“以老帶新、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)示范課,、專(zhuān)家講座、專(zhuān)家論壇等形式,，幫忙他們構(gòu)成特色,，并開(kāi)展理性思考，在實(shí)踐基礎(chǔ)上構(gòu)成自我的理論體系,。

(3)開(kāi)展“青年教師成長(zhǎng)工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開(kāi)展青年教師“匯報(bào)課”、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng),，鍛煉教師提高教學(xué)本事的同時(shí),，互相學(xué)習(xí)借鑒;開(kāi)展教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等活動(dòng),，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)本事的培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;進(jìn)取承擔(dān)省、市教學(xué)教研活動(dòng),。

(4)加大教師一專(zhuān)多能培養(yǎng)引導(dǎo),，提高承擔(dān)跨專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程的教學(xué)本事。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流,、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核,，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作本事;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作職責(zé)心和主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式,、好經(jīng)驗(yàn),。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢(shì),、新情景勢(shì)必會(huì)帶來(lái)德育管理工作上的新問(wèn)題,，如何更有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門(mén)學(xué)管處和身處教育第一線(xiàn)的班主任,、任課教師，在思想上都應(yīng)高度重視,，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì)，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高,。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃簡(jiǎn)要篇3

為全面貫徹國(guó)家,、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，進(jìn)一步提高李滄區(qū)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師師德、師能的全面發(fā)展,，特制定20__年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

一、整體規(guī)劃科學(xué)管理,，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作有序開(kāi)展

1.各校要根據(jù)學(xué)校制定的教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃,，總結(jié)、提煉以往工作成果,、工作經(jīng)驗(yàn),，對(duì)本校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行分析整理，根據(jù)區(qū)研發(fā)中心下發(fā)的《李滄區(qū)教育研究發(fā)展中心20__年工作計(jì)劃》1號(hào)),，結(jié)合本校實(shí)際情況制定校本培訓(xùn)學(xué)期計(jì)劃,，適時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,，突出課例研究和教師梯隊(duì)建設(shè),，科學(xué)、有效,、規(guī)范的設(shè)置校本培訓(xùn)課程表,。各校的學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃要及時(shí)掛在李滄區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)“校本培訓(xùn)”板塊下的“學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃”欄目?jī)?nèi)以備審核。各校學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)于學(xué)期結(jié)束前一周發(fā)布到培訓(xùn)網(wǎng)上,。

2.學(xué)校校本培訓(xùn)學(xué)期計(jì)劃要注重落實(shí),，尤其要注重體現(xiàn)培訓(xùn)的有效性、層次性,，要在分層培訓(xùn)中體現(xiàn)如何深入進(jìn)行教師梯隊(duì)建設(shè)的培訓(xùn)策略,，著力開(kāi)展以“課例研究”為重點(diǎn)的校本研修工作，以多形式的課例研修,，提高教師日常教學(xué)的研究品質(zhì),，促進(jìn)課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化,，切實(shí)解決教師在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

3.各學(xué)校要根據(jù)教師的實(shí)際培訓(xùn)需求積極開(kāi)展菜單式培訓(xùn),，針對(duì)不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實(shí)施有效培訓(xùn),。要加強(qiáng)市,、區(qū)級(jí)教師培訓(xùn)專(zhuān)家資源庫(kù)的利用，尤其是“專(zhuān)家培訓(xùn)信息提前播報(bào)”專(zhuān)欄的使用率,，每學(xué)期至少邀請(qǐng)兩名“專(zhuān)家資源庫(kù)”的專(zhuān)家進(jìn)行教師培訓(xùn),，以最大限度的發(fā)揮專(zhuān)家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校際間的溝通交流和信息共享,。各校邀請(qǐng)專(zhuān)家的情況,，要提前一周發(fā)布在培訓(xùn)網(wǎng)的菜單式培訓(xùn)版塊，并及時(shí)關(guān)注其他學(xué)校發(fā)布的培訓(xùn)信息,，加強(qiáng)校際互動(dòng),，確保培訓(xùn)效益最大化。

4.我區(qū)1所省級(jí)校本培訓(xùn)示范校和9所市級(jí)校本培訓(xùn)示范校要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式的研究,，在繼續(xù)保持培訓(xùn)特色的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展。同時(shí)要充分發(fā)揮輻射示范作用,，每年選擇一所學(xué)校作為共建學(xué)校,，每學(xué)期至少開(kāi)展一次培訓(xùn)合作交流活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式與兄弟學(xué)校資源共享,，帶動(dòng)他們?cè)谛１九嘤?xùn)理念、模式等方面共同進(jìn)步,。20__年共建校及活動(dòng)安排于4月中旬前通過(guò)AM上傳培訓(xùn)科王海峰,。

5.各校要以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需求為核心，指導(dǎo)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和階段成長(zhǎng)計(jì)劃,，不斷完善教師個(gè)人發(fā)展檔案及校本培訓(xùn)工作檔案,。各校要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)材料的歸檔工作，依據(jù)《李滄區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)日?？己嗽u(píng)估體系指標(biāo)》的各項(xiàng)要求認(rèn)真梳理,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固培訓(xùn)成果,。

6.各學(xué)校要加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,，設(shè)立校本培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保校本培訓(xùn)工作順利推進(jìn),，以提高教師培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效益,，不斷提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

二,、立足校本培訓(xùn),，提高教師素養(yǎng),，促全員培訓(xùn)工作穩(wěn)步開(kāi)展

1.培訓(xùn)內(nèi)容：

提升師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。通過(guò)培訓(xùn)使教師增強(qiáng)精業(yè)意識(shí),，改進(jìn)善業(yè)狀態(tài)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神,，追求樂(lè)業(yè)境界,。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展教師心理健康、職業(yè)規(guī)劃,、班主任家校溝通和教育禮儀等培訓(xùn),，幫助教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃等活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

提升教師理論素養(yǎng),，更新教育觀念。理論素養(yǎng)是教師投身教育教學(xué)實(shí)踐的思想基礎(chǔ),。提升教師理論素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括：教育政策法規(guī)素養(yǎng),、現(xiàn)代教育基礎(chǔ)理論素養(yǎng)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng),、人文,、科學(xué)理論素養(yǎng)。

提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,。提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)重在提高教師教書(shū)育人的實(shí)踐能力,。主要包括：提高教育科研課題研究能力,、提高學(xué)校課程開(kāi)發(fā)能力、提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)使用能力,。

2.培訓(xùn)形式：

各中小學(xué)要根據(jù)區(qū)教體局《李滄區(qū)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升實(shí)施意見(jiàn)》的工作部署,，合理規(guī)劃好全員培訓(xùn)工作，并選派相對(duì)固定的骨干教師參加區(qū)教體局組織的相關(guān)專(zhuān)題集中培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極開(kāi)展校內(nèi)的分散研修，確保集中培訓(xùn)效果,。

各中小學(xué)要將校本培訓(xùn)作為全員培訓(xùn)的主要形式,，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)揮多種培訓(xùn)資源的優(yōu)勢(shì)，充分利用校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、同儕交流、個(gè)人自學(xué)等有效的分層次培訓(xùn)形式，調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的熱情和自主性,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

各中小學(xué)要依托遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，樹(shù)立科學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)觀,，根據(jù)具體要求積極組織教師開(kāi)展網(wǎng)上培訓(xùn)，對(duì)時(shí)間,、經(jīng)費(fèi)給予一定的支持和保障,，使教師能全面、經(jīng)濟(jì),、高效地接受在職培訓(xùn),，凸顯培訓(xùn)效果。

3.管理評(píng)估

區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室,、研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)科室協(xié)作力度,，圍繞全員培訓(xùn)規(guī)劃落實(shí)各部門(mén)年度培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)措施,，分階段,、全方位、多渠道入手,，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程指導(dǎo),、培訓(xùn)及檢查評(píng)估。并通過(guò)召開(kāi)李滄區(qū)研訓(xùn)一體工作研討會(huì),，對(duì)學(xué)校如何有效開(kāi)展校本研修,，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)如何進(jìn)行合作指導(dǎo)，進(jìn)行研討,、交流,，推進(jìn)全員培訓(xùn)工作的系統(tǒng)深入開(kāi)展。

區(qū)教體局將通過(guò)開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，統(tǒng)一制定各項(xiàng)達(dá)標(biāo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),。各校要根據(jù)要求積極做好校級(jí)評(píng)估考核工作，查漏補(bǔ)缺,，不斷完善全員培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師整體水平的提高。

三,、加強(qiáng)“學(xué)用文摘”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),，促教師業(yè)務(wù)水平持續(xù)進(jìn)步

1.按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學(xué)文摘、用文摘”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)組織管理,，以“紅蕾.教育文摘”為載體，認(rèn)真組織教師進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)。

2.學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要帶頭閱讀,，每月至少寫(xiě)心得一篇,，每學(xué)期至少向教師推薦《文摘》中精華文章一篇;學(xué)校每位教師每月至少寫(xiě)《文摘》讀后感一篇，學(xué)校組織評(píng)比后推選2篇上傳到區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)校本培訓(xùn)板塊文摘感悟欄目,，同時(shí)可推薦優(yōu)秀文章投到《紅蕾.教育文摘》編輯部,。

3.各學(xué)校要根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求按計(jì)劃組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、經(jīng)典誦讀等多種形式的“學(xué)用文摘”學(xué)習(xí),、交流活動(dòng),，引導(dǎo)老師們常做反思，“學(xué)為我用”,，指導(dǎo)日常的教育教學(xué)工作,。學(xué)校要于10月份之前進(jìn)行校級(jí)“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評(píng)選，并擇優(yōu)參加年底區(qū)教體局進(jìn)行的全區(qū)“學(xué)文摘用文摘”優(yōu)秀征文評(píng)選活動(dòng),。

四,、加強(qiáng)宣傳考核，促進(jìn)合作交流

1.各校要進(jìn)一步加強(qiáng)月特色工作提報(bào)制度,，要在每月月末通過(guò)AM上報(bào)本校校本培訓(xùn)開(kāi)展的特色活動(dòng),。上報(bào)的材料要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真審閱，行文流暢,，沒(méi)有錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤,，要能總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的特色，突出活動(dòng)效果和實(shí)踐意義,，格式統(tǒng)一,，圖片經(jīng)過(guò)處理設(shè)為最小。區(qū)校本培訓(xùn)工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào),，在網(wǎng)上辦公,、區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)定期發(fā)布。

2.學(xué)校要定期對(duì)校本培訓(xùn)工作情況進(jìn)行自我檢查,、自我評(píng)價(jià),，每次培訓(xùn)之后要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行分析、反饋,。要及時(shí)考核教師參與校本培訓(xùn)的情況,，將教師參加校本培訓(xùn)的成果與教師的評(píng)優(yōu)、年度考核等掛鉤,。

3.各校要積極查看區(qū)教師培訓(xùn)網(wǎng)各板塊內(nèi)容,，并根據(jù)各板塊設(shè)置的欄目積極投稿，如學(xué)校組織開(kāi)展的干部培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)信息及培訓(xùn)心得等。各校在區(qū)校本培訓(xùn)月簡(jiǎn)報(bào)及培訓(xùn)網(wǎng)各板塊投稿和采納的情況,，納入對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)工作考核及績(jī)效考核,。

4.區(qū)校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合各中小學(xué)日常考核評(píng)估情況,，推薦成果顯著,、特色鮮明的學(xué)校參加20__年青島市中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校的評(píng)選。年底將通過(guò)評(píng)選李滄區(qū)校本培訓(xùn)工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,，對(duì)校本培訓(xùn)工作開(kāi)展卓有成效,，成績(jī)突出的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰,。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃簡(jiǎn)要篇4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)發(fā)展中心的文件精神,，“以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)為主線(xiàn),，以有效教學(xué)為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)”,，“全面推行‘名師引領(lǐng),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃將繼續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

為進(jìn)一步提高教師的基本素質(zhì)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究,，從解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題入手，反思個(gè)人和學(xué)校的教學(xué)行為,，結(jié)合自身發(fā)展,，突出“一個(gè)重點(diǎn)”——以教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——教師的教育觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變,，達(dá)到“三個(gè)提高”——教師的課堂教學(xué)能力,、教研水平和科研能力的提高，促進(jìn)“四個(gè)結(jié)合”——學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,；教學(xué)與教研相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合；教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。通過(guò)一系列切實(shí)有效的研修活動(dòng),，校本培訓(xùn)將成為提高我校教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

全校在崗公辦教師

四,、具體措施及要求

（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書(shū)本學(xué)習(xí)。教師參加各種進(jìn)修,，學(xué)校在財(cái)力,、物力、時(shí)間上大開(kāi)綠燈保證學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)組織教師自費(fèi)訂教育教學(xué)報(bào)刊雜志,。要求教師每學(xué)期定刊1－2份，讀教育名著,，寫(xiě)讀書(shū)心得,。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)和青年教師論壇,。

其次是向他人學(xué)習(xí),。一方面，本著走出去學(xué),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)講的原則,，每學(xué)期都要組織教師外出參加區(qū)以上各種類(lèi)型的培訓(xùn)，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),。另一方面,，在校內(nèi)教師之間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)和鳴”新老教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。我們規(guī)定每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，評(píng)課不少于3節(jié)，并實(shí)行自行命題,，自出試卷,，自我評(píng)價(jià)。

第三是專(zhuān)題活動(dòng),。結(jié)合教師素質(zhì)年的文件要求,，繼續(xù)實(shí)施教師“讀書(shū)活動(dòng)”和撰寫(xiě)“教育博客”兩項(xiàng)專(zhuān)題研修活動(dòng)，并向發(fā)展中心申請(qǐng)學(xué)分,，對(duì)教師進(jìn)行有效考核和獎(jiǎng)勵(lì),。

1.“讀書(shū)活動(dòng)”

具體要求：

教師每年閱讀教育理論書(shū)籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感,；每?jī)稍屡e辦校讀書(shū)心得交流會(huì)1次,。

具體措施：

⑴在校園網(wǎng)上設(shè)置讀書(shū)欄，學(xué)校定期推薦名著供老師選讀,，并將老師的讀書(shū)隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書(shū)欄中刊出,。

⑵每學(xué)期開(kāi)展一次相應(yīng)的讀書(shū)交流活動(dòng),，主要包括：精品文章朗誦比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比,、讀書(shū)征文比賽,、教師讀書(shū)論壇等。

⑶在校本研修活動(dòng)中落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃,，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書(shū)任務(wù),。

⑷充分利用教工閱覽室開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)交流會(huì)等活動(dòng),。

2.“教育博客”活動(dòng)

具體要求：

教師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由學(xué)校進(jìn)行考核,。按要求開(kāi)展者計(jì)4學(xué)分,。

具體措施：

⑴鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)站，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,，將自己的生活感悟,、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì),、課堂實(shí)錄,、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)博客,，展示個(gè)人風(fēng)采,，搭建交流平臺(tái)。

⑵為教師的博客建設(shè)創(chuàng)造條件,，把教師博客建設(shè)情況及努力程度作為預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求指標(biāo),。

⑶學(xué)校將于__年6月組織全校教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀教師參加下一年市教師個(gè)人博客評(píng)比活動(dòng),。

（二）以“練”為抓手

練,主要是要求教師練好內(nèi)功,。

1.強(qiáng)化教學(xué)基本功（三筆）訓(xùn)練，實(shí)行分段,、分項(xiàng)考核,，達(dá)到人人過(guò)關(guān)。

2.對(duì)全體教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力微格訓(xùn)練,。抓住導(dǎo)入,、語(yǔ)言、提問(wèn),、組織,、講解、應(yīng)變,、強(qiáng)化,、演示,、板書(shū)、結(jié)語(yǔ)等幾個(gè)方面的教學(xué)技能,，進(jìn)行精雕細(xì)刻,，積小能為大成。

對(duì)全校不滿(mǎn)3年的新教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核驗(yàn)收,?？己藘?nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字,、毛筆字）,，其中體育教師為鋼筆字、耐力素質(zhì),，音樂(lè)教師為鋼筆字,、聲樂(lè)；美術(shù)教師為鋼筆字,、寫(xiě)生,、毛筆，信息技術(shù)教師為鋼筆字,、粉筆字,、文字錄入）、三課（備課,、聽(tīng)課,、上課）、三項(xiàng)（課件,、命題,、寫(xiě)教學(xué)反思），其中體育教師為課件,、寫(xiě)評(píng)價(jià)方案,、寫(xiě)教學(xué)反思。

要求：全部新教師達(dá)標(biāo),，1/3達(dá)到優(yōu)秀,。

措施：

⑴積極自我研修。

⑵嚴(yán)格組織考核,。每年的3月—4月,，由教科室組織考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀（10％以?xún)?nèi)）,、合格和不合格三檔,。3月份，考核“三課”和寫(xiě)教學(xué)反思,；4月份,，考核課件制作,、學(xué)科期末命題、“三字”,。課件制作要求現(xiàn)場(chǎng)制作,，命題考核要求出一份所教學(xué)科年級(jí)期末試卷，“三字”要求現(xiàn)場(chǎng)各書(shū)寫(xiě)一份指定內(nèi)容的作品,。

3.進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn),。使每位教師都能熟練運(yùn)用投影機(jī)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，并能自制教育教學(xué)課件,。

（三）以“研”為途徑

研,學(xué)校以五個(gè)教研組為基礎(chǔ),挑選骨干教師兼任教研組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)，選題定向主題研究,。教研組,、備課組活動(dòng)有落實(shí)“四定”(定主題、定主講人,、定時(shí)間,、定方法)主題教研活動(dòng)。積極配合區(qū)發(fā)展中心實(shí)施“四有工程”,，著力抓好“精教,、精學(xué)、精編,、精練”四個(gè)關(guān)鍵,，切實(shí)貫徹“有效教學(xué)和有效教研”。

繼續(xù)開(kāi)展行動(dòng)研究,。行動(dòng)研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(dòng)（即教學(xué)實(shí)踐）中研究和解決問(wèn)題,，從而保證研究工作的實(shí)際意義,。

（1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,，鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專(zhuān)題案例式培訓(xùn)任務(wù)，形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”,，以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格,，讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。

（2）以課題研究為突破口,，認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃,、行動(dòng)、觀察,、反思的一般過(guò)程,，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。

（3）聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué),、培訓(xùn),，零距離指導(dǎo)教師,，提高全體教師的素質(zhì)，樹(shù)立科研意識(shí),，并充實(shí)理論知識(shí),，奠定理論功底。

（四）以“耕”為成果

在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論進(jìn)行課題研究的基礎(chǔ)上,，積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,、心得體會(huì)、教育教學(xué)案例,。學(xué)校將對(duì)教師各類(lèi)獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)年度編輯出版一本城沙中學(xué)教科研論文集《教海揚(yáng)帆》。

開(kāi)展“青藍(lán)”工程拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，做到對(duì)象落實(shí),、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),，使青年教師迅速成長(zhǎng),。

具體要求：

（1）在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑,。

（2）認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請(qǐng)求指導(dǎo)教師指導(dǎo),，虛心接受指導(dǎo)教師的意見(jiàn),，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn),、提高,；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

（3）教學(xué)中的疑難問(wèn)題要主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下加以解決,。

（4）虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，每學(xué)年聽(tīng)指導(dǎo)教師授課30節(jié)以上,。

（5）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

（6）認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)業(yè)考試說(shuō)明,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，鉆研教法,，將新方法,、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的教師。

（7）每學(xué)期開(kāi)出研討課一節(jié),，開(kāi)課前要進(jìn)行說(shuō)課,，開(kāi)課后及時(shí)記錄各位聽(tīng)課教師的評(píng)課意見(jiàn)及自己的教學(xué)反思。

（8）每學(xué)期結(jié)束前撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或心得一篇,。

（9）每學(xué)期結(jié)束時(shí)要撰寫(xiě)“自我鑒定”,，由指導(dǎo)教師簽意見(jiàn)，學(xué)校審核備案,。

具體措施：

（1）月考核：通過(guò)平時(shí)觀察記錄,、每月月底或下月初記載本檢查，了解青藍(lán)活動(dòng)的開(kāi)展情況,。

（2）學(xué)期考核：累計(jì)每月考核情況,，視每組完成情況與質(zhì)量（優(yōu)秀、良好,、一般）,，每學(xué)期給予師傅適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

（3）學(xué)年考核：評(píng)選和表彰“優(yōu)秀師徒組合”,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）以“思”為方法

思，是在課堂教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，再設(shè)計(jì),，再實(shí)踐。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對(duì)自我教學(xué)過(guò)程中現(xiàn)象,、經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的反思,。本年度，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),，反思自己的成長(zhǎng)，反思自己的發(fā)展,。及時(shí)記錄自己的反思所得——精彩的一刻,、難免的失誤、新穎的設(shè)想,，并從中捕捉典型,，撰寫(xiě)成案例,、設(shè)計(jì),、論文，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

如此循環(huán)下去永不停止大大加快了教師專(zhuān)業(yè)化的進(jìn)程。

五,、組織管理措施

(一)明確職責(zé)分類(lèi)實(shí)施

教科室負(fù)責(zé)計(jì)劃制定,、協(xié)調(diào),、研究、指導(dǎo),、評(píng)估工作,。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促原始資料的上交,。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)

成員x,、各教研組長(zhǎng)

(三)進(jìn)行考核

1.分級(jí)考核。建立教師素質(zhì)考核評(píng)價(jià)制度,，學(xué)校每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行考核,。

2.評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)：考核結(jié)果列入學(xué)年度考核之中，并作為職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比的必備條件,，不合格的一律不準(zhǔn)參加職務(wù)晉升和先進(jìn)評(píng)比,。

培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃簡(jiǎn)要篇5

背景

近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善,，越來(lái)越多的父母開(kāi)始重視孩子興趣的培養(yǎng),。久而久之，家長(zhǎng)們意識(shí)到課外訓(xùn)練的真正作用是給孩子帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)幸福的童年,，學(xué)會(huì)與人交流,，培養(yǎng)歸國(guó)兒童的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，而不僅僅局限于以前的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,、分家教育和個(gè)人能力的提升,。

目前，國(guó)家加大了政策力度,，國(guó)家和教育部逐步完善和進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,。很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的選擇有一定的質(zhì)量限制。目前,，北京一些優(yōu)秀的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始要求學(xué)生在入學(xué)時(shí)要有一定的特長(zhǎng)和愛(ài)好,。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，舞蹈,、音樂(lè)和繪畫(huà)已經(jīng)成為每個(gè)孩子必須掌握的基本技能之一,。

綜上所述，現(xiàn)在乃至未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，全國(guó)各地的少兒專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)行業(yè)都將有很大的發(fā)展和提升空間,。蘭州占據(jù)了甘肅最好的時(shí)間、地點(diǎn)和人,。蘭州本身有很多大學(xué),，可以很好的解決師資問(wèn)題。蘭州也是一個(gè)大中城市，市場(chǎng)廣闊,。作為甘肅省的省會(huì),，比其他地方更開(kāi)放，更方便,，有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

目的

1.通過(guò)不懈的努力和對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的了解和掌握，努力打造蘭州第一品牌舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，引導(dǎo)和規(guī)范整個(gè)蘭州舞蹈培訓(xùn)行業(yè),；

2.通過(guò)認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦學(xué)精神，真正幫助渴望成長(zhǎng)進(jìn)步的孩子和家長(zhǎng),，讓進(jìn)入這個(gè)機(jī)構(gòu)的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的樂(lè)趣,；

3.通過(guò)組織和參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)的各種比賽，學(xué)習(xí)的孩子可以通過(guò)舞蹈在更多的人面前展示自己的風(fēng)格,。

情勢(shì)分析

優(yōu)點(diǎn)：

1.信息資源：可以直接與各類(lèi)考試總部建立最直接的關(guān)系,，掌握第一手信息和咨詢(xún)，更好的與全國(guó)其他省市融合,，建立良好的合作關(guān)系,；

2.優(yōu)秀的老師：在選擇老師方面，不僅是中心本身的選擇,，也是學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇,。師資方面，要合理搭配,，有省內(nèi)專(zhuān)家的支持，有大部分剛離校的舞蹈老師的努力進(jìn)步,；

3.專(zhuān)家的優(yōu)勢(shì)：與各考點(diǎn)建立良好的關(guān)系,，讓更多的專(zhuān)家和大師來(lái)中心指導(dǎo),，與中心的學(xué)生和老師交流,。

4.嚴(yán)格的規(guī)定：秉承臺(tái)灣省最成功的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定經(jīng)驗(yàn)，以嚴(yán)格的制度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)是成功的必然條件,。

5.舒適的環(huán)境：教學(xué)環(huán)境不一定要豪華,，但一定要舒適,、干凈,、有活力，這是所有孩子都很喜歡的。地域劃分明顯,，功能性明顯,。基礎(chǔ)設(shè)備完善,。進(jìn)入中心后，家長(zhǎng)和孩子會(huì)選擇自己喜歡的。簡(jiǎn)而言之,，家長(zhǎng)或?qū)W生不會(huì)被允許走進(jìn)一個(gè)看似宏大卻又無(wú)聊的地方；

很多家長(zhǎng)在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時(shí)候都有自己的想法和目標(biāo),。但不超過(guò)幾個(gè)重要因素,，而這些因素正是一個(gè)培訓(xùn)中心最需要關(guān)注和提高的。中心要把這些因素放在工作的首位,，也要把這些因素發(fā)展成我們的優(yōu)勢(shì),，這樣客戶(hù)好

好的口碑來(lái)打敗其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：知名的專(zhuān)家,、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工,、舒適的環(huán)境,、熱情的服務(wù)、豐富的活動(dòng),、嚴(yán)格的規(guī)程。

劣勢(shì)：

中心的成立和發(fā)展是一個(gè)全新的體系。在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的環(huán)境之下,，必然會(huì)遇到很多的壓力,。新的中心成立，畢竟是要從新做起,，市場(chǎng)份額,，知名度也就是中心最大的劣勢(shì),。所以前期的工作要從知名度和市場(chǎng)的占有率來(lái)著手,，用中心的優(yōu)勢(shì)循序漸進(jìn)的彌補(bǔ)“新”給我們帶來(lái)的劣勢(shì),。

機(jī)會(huì)：

目前全國(guó)上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入,，在很多地方,，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京,，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行了擇生的限制,。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對(duì)校園內(nèi)部那些不規(guī)范,，不正確,，大鍋燴的教育方法，很多家長(zhǎng)已經(jīng)提出了異議,。更多的家長(zhǎng)選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,。而蘭州的校外教育機(jī)構(gòu)也沒(méi)有一個(gè)真正做強(qiáng)做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看中的也只是眼前的利益,，沒(méi)有一個(gè)規(guī)范的正確的體系來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個(gè)蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè),。所以，中心把目標(biāo)定在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之上,，在不斷的努力過(guò)程中一定會(huì)有更大的機(jī)會(huì),。

威脅：

由于目前的體制問(wèn)題，辦學(xué)非常的簡(jiǎn)單,，所以魚(yú)目混雜的有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),。另外，還有一些機(jī)構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了,，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ),。這些機(jī)構(gòu)有些是通過(guò)價(jià)格，有些是通過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，已經(jīng)把市場(chǎng)瓜分的差不多了,，所以這是對(duì)中心最大的威脅。