總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇一

10月,，這是個豐收的季節(jié)，但是對于我們教師來說,，這是一個栽種的季節(jié),，得到了明年的六月份，我們才能有所收獲,，但10月也是特別忙碌的一個月,，新的學(xué)期開學(xué)了，孩子們也是從中班到了大班,，現(xiàn)在我就剛過去的10月總結(jié)下工作,。

大班是和小學(xué)要接軌的一個學(xué)年，作為10月的開學(xué),，我們除了做好日常的教學(xué),，也是開展了一些主題的活動,，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過來，知道自己又大了一歲,，要到幼兒園里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,，作為大哥哥大姐姐，更是要給中班和小班的孩子做一個榜樣,，盡快的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中來,，這個月的教學(xué)也是讓孩子已經(jīng)融入進(jìn)來了，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣,，很多習(xí)慣還留在暑假,，或者心思不放在學(xué)習(xí)上面。

每一日,，孩子們的習(xí)慣都是需要監(jiān)督,，并且好好的培養(yǎng)，特別是剛開始的時候,，一個暑假特別長的時間,，有些孩子的習(xí)慣就不太好，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過的一些習(xí)慣,，不過在幾位老師的努力下,，也是把習(xí)慣都糾正過來，并且也是就這些習(xí)慣教育,，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當(dāng)中來,，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運動也是比較多,，愛玩,，10月還是比較熱的，我們老師也是做好了防中暑,，讓孩子懂得口渴要休息,，以及不要一次運動過量，一個月下來,，也沒有出現(xiàn)因為運動和玩鬧造成了異常問題,。

開學(xué)的時候，工作特別的多,，家長們經(jīng)過兩年的習(xí)慣,，也是和配合的和老師們一起完成工作，讓孩子們能順利的入學(xué),，月底我們也是召開了大班的家長會，讓家長們知道這一個學(xué)期我們是如何的計劃教學(xué),，同時一些配合的地方也是和家長們說了,，讓家長們在這一學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,，把孩子們都教育好，為明年進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

可能是暑假太長的問題,，或者有些孩子在家沒有什么約束，家長也是忙于工作,，沒時間管孩子,，所以開學(xué)的一段時間，個別孩子的自律能力比較差,，而且精神不集中,，學(xué)習(xí)以及活動的時候，經(jīng)常跑神,，或者不認(rèn)真學(xué)習(xí),，雖然老師也是耐心的教育和督促了，但經(jīng)驗不足,，效果不是特別的好,，這些孩子在十月份更是要重點的關(guān)注，讓他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過來,。同時雖然孩子們是大班了,，但是意識還是會停留在中班的階段，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強教育,，讓他們明白,，自己是又長大了，要更有擔(dān)當(dāng),，更懂事,。

10月的工作結(jié)束了，十月我們老師要繼續(xù)努力,，對孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢,，讓孩子們能更好的成長。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇二

時間似流水,，匆匆不回頭,。轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就要接近尾聲,，這一年有太多的汗水,，太多的歡笑，太多的...當(dāng)然,，付出的總會有回報,，無論是收獲還是遺憾，這一年是充實的。為了更好的學(xué)習(xí)和工作,，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每節(jié)課的活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒實驗中學(xué)習(xí),，在游戲中獲取知識,，這樣，幼兒才能更好更快的接受,。教師充分發(fā)揮教具作用,，讓幼兒在一個輕松、愉快的環(huán)境學(xué)習(xí),。并且教會幼兒在游戲中尋找問題解決問題,。

1、老師是幼兒的表率,，幼兒因為年齡小,，好模仿，老師的一言一行都會在幼兒心理留下很深的印象,。所以,，作為一名幼兒教師要嚴(yán)格要求自己，樹立為人師表的形象,。還要培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,。

2,、課堂活動紀(jì)律

大班的幼兒正處于活潑好的的年齡，教師要根據(jù)這一年齡特點,，制定一些常規(guī),，讓幼兒能養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言,，不隨便插話,。還要讓幼兒養(yǎng)成上課不隨便下位，尊重別人的好習(xí)慣,。

3,、戶外活動及衛(wèi)生習(xí)慣

教師要充分保證幼兒戶外體育活動時間，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,。根據(jù)幼兒的個體情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。活動結(jié)束后幼兒要養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐飯前便后洗手,，養(yǎng)成一個好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、通過電話或短信等方式與家長及時溝通,。

幼兒教師這個工作很累很繁瑣,，心煩的時候是免不了的，但是,，當(dāng)工作取得了成績,，看到自己的孩子取得了進(jìn)步，變得懂事的時候,，心里又感到很安慰,，一年的工作結(jié)束了，新的一年又要開始了,，在以后的工作中,，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，學(xué)習(xí)中成長!

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇三

本班有男孩名,，女孩名，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了,，當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,。在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,，一名保育老師,，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通,，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把責(zé)任、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,，有三、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,，通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高,。但是還是不夠好,，需要重點抓。

本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

本著相互尊重,、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油,！

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇四

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、晝寢習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以進(jìn)步幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持天天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好逐日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整公道念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。同時也為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。

在保育工作中，天天安要求認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。

一學(xué)期下來收獲自然不小勞動法,。但也存在著很多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待進(jìn)步和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力進(jìn)步自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)治理上也需要進(jìn)一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿足,。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇五

隨著畢業(yè)典禮的落幕，園所又送走了一批可愛的小天使,，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，令我們記憶猶新,。

本班的幾位教師能積極地準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為了使教育效果更加明顯,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員也能夠相互提醒,、相互督促,。

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

為此我們有意識地向孩子介紹了一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息,，每天整理好自己的書包,，并練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午回去自己整理書包,，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。我們經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。

通過一學(xué)期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。在整個學(xué)期里通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級的小主人。

1.鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平,。

2.每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3.做好幼兒專訪,、約訪、電訪工作,，及時與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合,。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與,，得到家長們的好評。

1.本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。

2.做好生病幼兒的護(hù)理工作,，堅決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生。

3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。

1.班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

2.班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇六

九月,，這是個豐收的季節(jié)，但是對于我們教師來說，這是一個栽種的季節(jié),，得到了明年的六月份,，我們才能有所收獲,，但九月也是特別忙碌的一個月,，新的學(xué)期開學(xué)了，孩子們也是從中班到了大班,，現(xiàn)在我就剛過去的九月總結(jié)下工作,。

大班是和小學(xué)要接軌的一個學(xué)年,，作為九月的開學(xué)，我們除了做好日常的教學(xué),，也是開展了一些主題的活動,，讓孩子們從暑假的氛圍中緩過來,，知道自己又大了一歲,，要到幼兒園里面認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,，作為大哥哥大姐姐，更是要給中班和小班的孩子做一個榜樣，盡快的融入到學(xué)習(xí)的氛圍中來,，這個月的教學(xué)也是讓孩子們已經(jīng)融入進(jìn)來了,，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣,，很多習(xí)慣還留在暑假，或者心思不放在學(xué)習(xí)上面,。

每一日,，孩子們的習(xí)慣都是需要監(jiān)督，并且好好的培養(yǎng),，特別是剛開始的時候，一個暑假特別長的時間,，有些孩子的習(xí)慣就不太好，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期學(xué)過的一些習(xí)慣,，不過在幾位老師的努力下，也是把習(xí)慣都糾正過來,，并且也是就這些習(xí)慣教育,，讓孩子們能更快的融入到幼兒園的環(huán)境當(dāng)中來,，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運動也是比較多,，愛玩,，九月還是比較熱的,，我們老師也是做好了防中暑,，讓孩子懂得口渴要休息，以及不要一次運動過量，一個月下來，也沒有出現(xiàn)因為運動和玩鬧造成了異常問題,。

開學(xué)的時候，工作特別的多，家長們經(jīng)過兩年的習(xí)慣,，也是和配合的和老師們一起完成工作,，讓孩子們能順利的入學(xué),，月底我們也是召開了大班的家長會,，讓家長們知道這一個學(xué)期我們是如何的計劃教學(xué)，同時一些配合的地方也是和家長們說了，讓家長們在這一學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,，把孩子們都教育好,，為明年進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

可能是暑假太長的問題,，或者有些孩子在家沒有什么約束,，家長也是忙于工作,，沒時間管孩子,，所以開學(xué)的一段時間，個別孩子的自律能力比較差,，而且精神不集中，學(xué)習(xí)以及活動的時候,，經(jīng)常跑神，或者不認(rèn)真學(xué)習(xí),，雖然老師也是耐心的教育和督促了,，但經(jīng)驗不足,，效果不是特別的好,，這些孩子在十月份更是要重點的關(guān)注，讓他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過來。同時雖然孩子們是大班了，但是意識還是會停留在中班的階段,，這些都需要我們老師繼續(xù)的加強教育,，讓他們明白，自己是又長大了,，要更有擔(dān)當(dāng)，更懂事,。

九月的工作結(jié)束了,，十月我們老師要繼續(xù)努力，對孩子們的養(yǎng)成教育要繼續(xù)抓牢,，讓孩子們能更好的成長,。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇七

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好個主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1,、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。

一個學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,。教育幼兒別吃手指甲,、用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。此外，在日常生活中,，利用空閑的時間或下午活動時間,，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動,，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病等的一些措施,、方法,。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐步上升。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識,。

在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動,。在教室上布置環(huán)境時,，布置一些安全圖片等,，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解,，認(rèn)識一些安全電話號碼：119、110,、112,、120等,。讓安全知識滲透入幼兒的心中,，不斷增強幼兒的安全意識。一個學(xué)期以來,，孩子們的安全意識增強了不少，也掌握了一定的安全知識,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。

兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,，從本園,、本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如：通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗試探索,，人人動腦思考問題,，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外,，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力。在成功的體驗中,，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣,。

一個學(xué)期以來,，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在以后的工作中,，我會加強這方面的工作。

幼教工作是一項高尚,、重要的工作，我喜歡這項工作，喜歡孩子們可愛的笑臉,，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇八

1,、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng)。

2,、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比,、、,、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強教師的培訓(xùn),，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、相互指導(dǎo),，大家豐富了知識,、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高,。

4,、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng),。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高，同時提高她們自己的工作潛力,。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,，因此對教師的新課改嚴(yán)格要求,。

1、加強教研活動,、優(yōu)化課堂教學(xué),。

(一)開展互學(xué)互評活動,，透過園本課程，優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)潛力,。

(二)保教結(jié)合。保中有教,、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手,。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力，并進(jìn)行教學(xué),，寫出，從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的,。

(五)實行資源共享,。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班,，也要教其他的班級，跨班教學(xué),。

2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設(shè)。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂中生活,，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(四)根據(jù)教材資料,，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),，成長的過程,。

(五)重視區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近,，增加幼兒的知識面,，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開,，讓家長了解幼兒園教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動,，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三)、我們每月還要電話家訪,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活狀況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系,。

1、做好衛(wèi)生工作，做好新生的和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作,，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒,，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。玩具要定期檢查安全和消毒。

2,、做好宣傳工作,，利用櫥窗、電話家訪,、校訓(xùn)通,、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識，學(xué)前教育的重要性,，把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變,。

1、加強

(1),、開展知識教育,、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,，報警潛力,，等自我保護(hù)意識。

(3),、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園,。

2、強化安全管理

(1),、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識。

(2),、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強對重點場所及建筑設(shè)備的管理,，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),，避免事故發(fā)生。

(3)、實行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢,，及時整改。

(4),、嚴(yán)格落實門衛(wèi)職責(zé),，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的安全意識,，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全,。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),，要不斷提高辦園水平,，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作，在縣,、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，向高管理水平，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園大班配班個人工作總結(jié)上學(xué)期篇九

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,。在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種拍球的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。

在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動,，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，通過請小學(xué)老師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求,；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持,，我們請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作,，讓孩子們體驗各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動中,，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索,。結(jié)合幼小銜接活動,，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強,、依賴性強等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。