總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇一
1、學(xué)生就寢前紀律亂,，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象,。
2、打鬧現(xiàn)象存在,。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強,，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,，臟亂差現(xiàn)象嚴重。
4,、學(xué)生中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象,，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴抓整改后周日現(xiàn)象得以消除),。
這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責任,，這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點：
1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。
2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻,、不夠負責,。
3、平時生活作風懶散,、粗心大意,。
對此我決定做出如下整改：
一、在思想方面：
始終堅持以人為本,，言傳身教的教育理念,。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學(xué)生的日常行為教育,。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責,，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗,。服從上級的安排，認真工作,，不斷提高工作思想,，深化思想觀念,。始終保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績,。
二,、在工作方面：
1、加強常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀律,。
沒有規(guī)矩，不成方圓,。學(xué)校不僅針對學(xué)生,，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣,。在下學(xué)年我會加強對學(xué)生的監(jiān)督與教育,，早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況，了解他們的一舉一動,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時加強教育，問題嚴重的按時上報學(xué)校,。通過學(xué)校,，班主任的共同努力，還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善,，使我校住校生的就寢紀律不斷進步,，不斷提高。
2,、狠抓養(yǎng)成教育,，促進衛(wèi)生行為。
養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，等于成功了一半,。加強對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)，用品,，宿舍衛(wèi)生檢查與管理,。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān),。衛(wèi)生達不到要求的不過關(guān),，主要目的提高學(xué)生的自覺性，責任心,。針對部分學(xué)生存在著破壞公物,，欠缺衛(wèi)生意識，處事不認真等錯誤問題,，通過談話,、交心,、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤,。對宿舍,，物品，用品的衛(wèi)生進行嚴格打分,，并且打分情況按時公布,，同時在周總結(jié)會上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況，從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,，養(yǎng)成行為習(xí)慣,。
3、愛護公物,，保障舒適的生活環(huán)境。
學(xué)校公物財產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí),，生活的保障,，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護公物,，珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛護身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長開始,，讓他們認識到愛惜公物的重要性，通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,，從而大大減少公物設(shè)施的破壞,。同時在管理學(xué)生的過程中，若發(fā)現(xiàn)公物損壞,，如水管,、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…,，必須毫無退縮,，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,，讓學(xué)生也主動參與到中來,，使學(xué)生的思想意識也慢慢有了進步，能夠愛惜公物,。通過不懈的努力,，使學(xué)生的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到
更好的保護,。
生活教師是寄宿制學(xué)校的一類新型教師,，他歸屬于教師類,，但他不同于其他任課教師，要對某一專業(yè),、某一學(xué)科負責,。生活指導(dǎo)教師既有對學(xué)生宏觀上的教育，同時也有對學(xué)生生活細節(jié)的指導(dǎo),，擔負著學(xué)生在校期間的近乎家長的職責,。家長把孩子送到學(xué)校交給老師，本身就是對學(xué)校,、對老師的信任,，因此，作為生活指導(dǎo)教師,，就有義務(wù),、有責任照顧好學(xué)生的衣食住行,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣,，使學(xué)生能茁壯健康的成長,，所以作為生活教師的我們肩負著教師與家長的雙重身份，其責任尤為重要,。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作。爭取做到鞭敲金蹬響,，齊唱凱歌還,。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇二
本學(xué)期，我擔任住宿三樓生活老師,，主要承擔學(xué)生寢室的常規(guī)管理,、常規(guī)檢查、晚自習(xí)輔導(dǎo),、學(xué)生心理輔導(dǎo)等工作?，F(xiàn)將本期工作情況總結(jié)匯報如下：
一、加強常規(guī)管理,。
生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天保證下寢室至少3次，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,，我都會去寢室值班,，希望能多了解學(xué)生一點。寢室是學(xué)生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個安靜，整潔的休息環(huán)境,。所以每天我都會看政教處公布的常規(guī)檢查結(jié)果,，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,，我都會與班主任及時進行溝通,，大部分寢室表現(xiàn)比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,，也就是所謂的“真空地帶”,，這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度,，我就特別關(guān)注的多一點,，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間,，多和學(xué)生聊天，也多強調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。為了搞好寢室工作,，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”,、等制度,。對學(xué)生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”,、“愛護公物”等方面的教育,。同時嚴格規(guī)范學(xué)生請假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時候,，一個也不少;不該在寢室里時,，一個也不多,，并及時與班主作聯(lián)系,。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了,。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，取得了很不錯的成果,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機,。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽,，是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。
二、做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境,。
我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也應(yīng)該是生活老師的職責所在,。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,，我查閱了很多資料,，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,，了解了最需要幫助的對象，對他們給予額外的關(guān)注,。六年級考試頻繁,，課業(yè)負擔較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶,，如何對待考試分數(shù)和名次,，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo),。幫助該學(xué)生正確定位自己,，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
三,、做一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,，因此
這方面的工作我也略微多下了一點功夫,。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強,，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己,，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子,。一個學(xué)生如果終日獨來獨往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改進自己,。處理人際關(guān)系是一種能力,，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題,，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系,。平時真誠關(guān)心同學(xué),，當別的同學(xué)有求于自己時，只要是正當?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當看到別的同學(xué)有困難時,，要主動去幫助,。此外，學(xué)會寬容待人,，謙恭禮讓,，惜時守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能,。在寢室這個小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助,，建立深厚的友誼,。
四、加強自習(xí)紀律管理。
住校生必須于返校上課前一天下午到校,，參加從星期日到星期四的晚自習(xí),。晚自習(xí)前實行點名制，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情況,。每個學(xué)生要做到不遲到,、不早退，不講話,，以保持自習(xí)室的安靜;不在教室里自由走動,，不調(diào)換座位;不在自習(xí)時間上廁所或進出教室;不干擾他人自習(xí);不做與自習(xí)無關(guān)的事。自習(xí)前做好輔導(dǎo)計劃,，努力做到每個晚自習(xí)要有計劃地進行復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，切實提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率,。在晚自習(xí)時間內(nèi),，認真解決學(xué)生遇到的問題。晚自習(xí)期間,，學(xué)生不得進入學(xué)校食堂,，更不得走出校門。晚自習(xí)時住校生不準擅自回宿舍,，遇特殊情況必須回去時,，必須先向值班老師請假。晚自習(xí)后值班老師負責檢查作業(yè)并簽字,。晚自習(xí)結(jié)束后,，學(xué)生應(yīng)立即回到宿舍準備就寢，不得在校園內(nèi),、操場上或其它地方游蕩,。各班必須安排專人在晚自習(xí)結(jié)束后整理教室(關(guān)燈、關(guān)門窗,、鎖門等),。
一學(xué)期的生活老師下來，覺得自己的工作主動,、全面,，做到了知人、知根,、知底;師生感情融洽,，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處,，不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,，工作的深度還不夠,。希望在今后取得更大的進步，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇三
學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角,，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：
一、尊重,、理解,、信任學(xué)生
對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如,，在和學(xué)生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學(xué)生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。
二,、言教身教要結(jié)合
作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻教育,，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”，如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等,，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,，我不斷地完善自身，謹言慎行,，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標本。
三,、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生
首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài),，分析以前學(xué)生的情況,，找個別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當成了朋。
四,、提高學(xué)生自理能力,、嚴格要求
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當“小老師”,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機,。
五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長,。
對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部,。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù),。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。
經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作,。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇四
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力,，爭取有更多的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、完善制度,，強化措施,。
本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人,，女住宿生27人,。為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí),、生活,，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。我校不斷探索,，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》,、《值班教師工作職責》,、《生活教師職責》。組織相關(guān)人員和住校生進行了學(xué)習(xí),，提高認識,，做到住校生管理工作有章可循。
二,、加強監(jiān)管,，確保安全。
1,、住校生安全是住校生管理的頭等大事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等,。本年度,，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學(xué)習(xí),，進一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力,。
2、學(xué)校對住校生實行班主任,、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管,。誰失控、誰負責,。住校生星期天下午到?！瞧谖逑挛绶艑W(xué)離校，其間實行全封閉管理,，如確有事需要外出,，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送,，傳達室才放行,。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師到每個寢室進行點名,，核查學(xué)生是否回寢室就寢,。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況,，如無請假條請假的,，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找,。
3,、我校針對住校生實際，制定了就餐,、就寢,、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃,、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進行嚴格檢查,、評比,。“文明寢室”的評比是我們學(xué)校管理住校生的一個特色,。生活老師和同學(xué)們一起布置寢室,，一起勞動，既增進了同學(xué)生之前的感情,，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念,。
三、開展豐富多彩的課余活動,，讓住校生生活更充實,。
相對說來，住校學(xué)習(xí),，自由支配的時間增多了,。如何讓學(xué)生既愛實在又有意義地度過，老師們確實想盡了辦法,。我們學(xué)校積極的開展社團建設(shè),，如籃球社團、乒乓球社團,、跳繩社團,、踢毽社團等，同學(xué)們踴躍參加,，效果良好,。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了學(xué)生的課余活動,，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識和技能,。學(xué)校還每期播放愛國主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來加強學(xué)生的愛國主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的努力下,，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效,，得到了家長的認同,。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足,。
1,、現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多，日常生活中依賴思想較強，生活習(xí)慣較差,，有些學(xué)生連掃地,、托地等工作都不會，都需要班主任,、生活老師指導(dǎo),，這加大了老師們的工作量。
2,、少數(shù)家長埋怨學(xué)校住宿條件太差。特別是夏天的時候,，沒有空調(diào)和電風扇,。
五、針對上述的困難和不足,，準備在以后的工作中做好以下幾個方面：
1,、嚴格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。
2,、對學(xué)生的教育要有耐心,。老師們要不厭其煩的教育學(xué)生，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。主動去關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫暖。
3,、加強和家長的溝通,，使家長明白學(xué)校的難處，爭取得到他們的理解和支持,。
我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下,，石龍小學(xué)的住校生管理工作一定能取得很好的成績!
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇五
轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。 我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面：
虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。
其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。
三,、班主任工作：
全心全意,，盡職盡責。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風氣正,，同學(xué)關(guān)系洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲?！皶惆嗉墶睒s譽稱號， 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會堅強》一文在“知榮辱,，樹新風”讀書教育活動中,，獲區(qū)級三等獎，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽。
四,、學(xué)校各項活動情況：
積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動,，并取得了一點小成績：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上，承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,，有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。
舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇六
轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
一,、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”,。 我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，上班開會不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面：
虛心求教,，強化自我。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長,。這一年來,，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。
三,、班主任工作：
全心全意,，盡職盡責。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級,、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的,，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風氣正，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達標運動會”第三;廣播操比賽第一;校運動會團體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲?！皶惆嗉墶睒s譽稱號,， 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會堅強》一文在“知榮辱,，樹新風”讀書教育活動中,，獲區(qū)級三等獎，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽,。
四、學(xué)校各項活動情況：
積極參與活動,，嚴格要求自我,。認真參加學(xué)校組織的各項活動，并取得了一點小成績：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,，承擔了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認真撰寫論文和博客,，有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛,。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
小學(xué)生活老師工作總結(jié)感言篇七
歲半，他們的生活自理能力差,，依賴性強,，剛?cè)胱〕跗冢榫w極不穩(wěn)定,。我認為生活老師工作也是一門教育科學(xué),，需要不斷實踐、研究和探索,。生活老師的實踐使我深深體會到,，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù),，而歸根結(jié)蒂就是育人問題,。作為一名生活教師在對學(xué)生進行思想教育與管理時,，必須統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持人性化管理,，遵循教育規(guī)律,，牢牢樹立起“三心”，即,，慈母之心,、嚴師之心、益友之心,，用“這三心”來點燃同學(xué)們的心靈,，促使他們個個都能健康,、和諧、全面發(fā)展,。
為此,，我們提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關(guān)注他、愛護他,，把每個學(xué)生都當成自己的孩子來看,；細心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動，包括孩子的身體,、心理,、生活、言行舉止,；耐心：指對孩子出現(xiàn)的問題,，要友善，要耐心細致幫助,、教育,，及時引導(dǎo)?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱,、跟孩子們一起睡覺,。我們充分強調(diào)“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務(wù)”意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心,。
1,、現(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女，未曾離開過父母,，什么都不會做,，為此，我們讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做,，從疊被子,，鋪床鋪，擺放東西開始,，有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事,，比如做寢室衛(wèi)生,、拖地、衛(wèi)生間保潔等,，進行意志,、體力的鍛煉，經(jīng)過前半期班主任和生活老師的共同努力,，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理,，取得了很好的效果，通過2個多月以來,，老師們耐心,，細致地知道教育，現(xiàn)在每個學(xué)生都能整理得非常整潔,、規(guī)范,。
2、在紀律方面,，學(xué)生進步非常明顯,，第一學(xué)月回到寢室，總是喜歡追逐打鬧,。我們加強學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質(zhì)變的過程,?？梢哉f，堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線,。同時,，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規(guī),、校紀和行為規(guī)范的要求,。做到明確、具體,、有章可循?，F(xiàn)在回到寢室不僅能保持安靜，且能迅速洗漱上床后及時安靜入睡,。
3,、通過老師們的精心管理,，得到了家長們的一致好評,，并對我校的招生宣傳工作起到了很大的作用。
4,、老師們積極主動地完成上級安排的各項工作,，并做到了與班主任,，家長的溝通。
5,、有個別同學(xué)缺乏自信心,，不夠團結(jié)以及集體榮譽感不強等現(xiàn)象，我們將在后半期就此類問題對他們進行幫助教育,，讓他們真正成為名副其實的育才人,。
我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚優(yōu)點,、克服不足,，不斷完善自身，謹言慎行,，了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣,，加強自身修養(yǎng)，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，用一件一件的小事,，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進取,，我們將會一如既往地做好本職工作。
