總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇一

一,、努力提高政治修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗

在平時(shí)工作中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高， 積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記,，關(guān)心國家大事，與時(shí)俱進(jìn),。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深體會(huì)到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平 時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，視幼兒園為自己的家，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事,，積極參與工會(huì)組織的一日捐,、向?yàn)?zāi)區(qū)捐物等活動(dòng)，獻(xiàn)上自己的微薄之力,。 平時(shí)重視自我學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，上網(wǎng)查詢幼教信息,，通過不同形式的學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的本職工作，我體會(huì)了在工作中要兢兢業(yè)業(yè),，給予每一 個(gè)孩子理智的愛心和認(rèn)真的教導(dǎo);在工作中要全心全意,，將愛心，細(xì)心,、熱心,、耐心投注在每一個(gè)幼兒的身上。 二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研園本教材，全面細(xì)致的了解我班每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

在日常教育活動(dòng)中,，我嚴(yán)格按照《綱要》的精 神進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的袁榆婷，平時(shí)比較靦腆,，內(nèi)向,，對什么都愛理 不理。但她對畫畫很有興趣,，想象力特別好,，我就從畫畫這方面對她進(jìn)行引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努 力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友 多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些古典的鋼琴曲給小朋友聽,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小 朋友有真正自由空間!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松! 作為年級(jí)組長,，積極組織教研活動(dòng)。本學(xué)期我組共同設(shè)計(jì)并由青年教師執(zhí)教的健康活動(dòng)《菲菲生氣了》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),，使我們更努力地投入到教研活動(dòng)中,。 三、保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)

我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗 旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，如天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分;天氣冷,提醒 孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,， 如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處

理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等,，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān) 疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí),。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在注重保教工作的同時(shí),，我多形式、多途徑地開展家園工作,。通過網(wǎng)絡(luò),、電話、家長開放日,、家訪,、家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長聯(lián)系。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)教育保育的文章,。 四、四心對待幼兒,，取得了一定成績

做到對待孩子有細(xì)心,，有耐心，有愛心,，有熱 心,。用愛感化孩子。更新自己的觀念,，自身繼續(xù)充電,，每年參加局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，勤勤懇懇做好自己的工作,，幼兒園工作忙碌而煩瑣,，我無論是加班加點(diǎn)，還 是自掏腰包添置區(qū)域活動(dòng)材料,，幫助同事,，都沒有怨言，樂于助人,，樂在其中,。

在這一年中,，雖然取得了點(diǎn)滴成績，但我感到在原有基礎(chǔ)上需繼續(xù)努力,，要進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí),，知難而進(jìn),。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇二

一個(gè)學(xué)期又即將在緊張忙碌中拉下帷幕，我第一次擔(dān)任年級(jí)組長,，工作中存在著許多的不足之處,，有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé),，沒有起到一個(gè)承上啟下的作用,。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，本學(xué)期我們中大班組在各方面都有不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期中班組工作總結(jié)如下：

一、教師的成長,，年級(jí)組的管理

我們組訂在每星期三的中午開年級(jí)會(huì)議,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起探討年級(jí)組的特色活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。剛開始時(shí),，我們組的老師就像一盤散砂,，因?yàn)橛性谧锨G工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師,，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師,，不僅性格脾氣不了解，而且連工作交流都有困難,，給我這個(gè)從來沒有組長工作經(jīng)驗(yàn)的人來了個(gè)措手不及,。還好有領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和鼓勵(lì),，我開始慢慢學(xué)著開展教師素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《紫荊幼兒園內(nèi)部從事管理制度》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了其中的《教師師德公約》,、《紫荊幼兒園教師行為規(guī)范》、《一日活動(dòng)組織規(guī)范》和《請假制度》。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八榮八恥”,，領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí),，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師,，這學(xué)期期中我們組沒有一位教師隨意請假，很多老師都是帶病上班,，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅(jiān)守崗位,，像嚴(yán)素娜老師、馬驪老師等嗓子啞了,、痛了從不埋怨一聲,。更多的老師是加班加點(diǎn)地為幼兒園工作，為孩子晚回家,。她們高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。,，我們老師在不斷進(jìn)步,、不斷成長。

二,、豐富的活動(dòng),，孩子的提高

隨著教師服務(wù)意識(shí)的提高，憑借對幼兒教育的熱忱,，我們年級(jí)組開展了許多從幼兒角度出發(fā),，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個(gè)性品質(zhì)的主題特色活動(dòng),，有：“十米長卷繪中國”,、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”,、“萬圣節(jié)的南瓜燈”,、“拔河比賽”、“故事大王比賽”,、“讀書節(jié)親子閱讀”等,。特別是“十米長卷繪中國”的活動(dòng)讓孩子真正體會(huì)到了活動(dòng)的快樂和成功的收獲，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，活動(dòng)的過程中發(fā)生的件件小事也感染、感動(dòng)著每一們老師,。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng),，如“我升中班啦”、“我愛我的祖國”、“快樂讀書節(jié)”,、“十二生肖迎新春”等,，每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上，讓主題開展得更加深入,，更加有意義,。

我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí)、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特別要注重個(gè)別教育，提倡個(gè)性化教學(xué),。

三,、自己的積累，工作的體會(huì)

1,、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

第一次承擔(dān)組長一職,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢松懈，經(jīng)常加班加點(diǎn),，要求教師做到的,，我首先做到，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有以身作則，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我肯定以幼兒園利益為重，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持幼兒園工作,。

2、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事,，但我們以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項(xiàng)工作,，思想上一致,，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法、安排能夠得以基本順利的實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究幼兒、分析幼兒,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，就不怕工作存在的困難了,。

這個(gè)學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

一,、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)：

我中大班年級(jí)組有4個(gè)班級(jí)，而且每個(gè)班都有新老師,，基于培養(yǎng)新教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動(dòng),。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課,。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng),。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭創(chuàng)成績：

保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，爭取出色完成各項(xiàng)任務(wù),，爭取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,。

3、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長的基本素質(zhì),。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí),，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。

二、特色教育活動(dòng)：

我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃,，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園,、家庭、社會(huì)一體化教學(xué),，希望年級(jí)組教師要勇于探索,、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作,，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成立子課題。

三,、具體工作安排：

1,、下學(xué)期里多開會(huì)，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì);

2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班,、人,，使責(zé)任明確化;

3、教師之間相互督促,，我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，使每位教師的工作更細(xì)致、更完全,、更出色;

4,、關(guān)心每位同事，重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

作為一名年級(jí)組長,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事,，小到準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，大到老師每月的考核,，我都要公正無私地去落實(shí),，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心,。工作中遇到問題,，我要遵循對事不對人的原則，事情解決了,，還是好同事,，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性,，久而久之,，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。

總之,，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級(jí)組長,，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì),，把年級(jí)組的工作做的更好。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇三

時(shí)間過得真快,，一學(xué)期匆匆而過,。回首這一學(xué)期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的模式，努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開展教學(xué)活動(dòng),，在各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度,，敬業(yè)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作

這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標(biāo)，深入開展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區(qū)域游戲,。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案,，在課程審議時(shí)仔細(xì)分析教材，認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念,，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討;在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平;在孩子面前,，我們組的老師群策群力,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，利用多種手段開展活動(dòng),，使幼兒在不同程度上得到提高;在教師方面,，我們組的老教師都能熱心幫助新教師，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給她們,?；突W(xué)，研究氛圍較濃,。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作,，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長，共同提高,。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項(xiàng)工作,，一學(xué)期來我們順利的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,。教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。平時(shí)誰有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助,、協(xié)助,，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下，還是樂于奉獻(xiàn),，積極挑起了代課的任務(wù),，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。

二、實(shí)行多渠道,、多途徑的家園溝通,。

家園共育，溝通是橋梁,。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達(dá)到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級(jí)組的具體做法是：

各班都設(shè)有家長園地,，每月更換一次，向家長介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo)、手段,、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)以及幼兒的作品等等,，讓家長及時(shí)了解,、掌握班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果,。

利用電話、網(wǎng)絡(luò),、短信,、《寶寶成長記錄》,、家校路路通等手段進(jìn)行與家長交流，開展主題活動(dòng),，老師主要通過家校路路通,、短信以及家長接送時(shí)請家長支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開展,。每月發(fā)放寶寶成長記錄,。教師在《寶寶成長記錄》上向家長反饋幼兒一個(gè)月來在生活、學(xué)習(xí),、游戲,、情感等方面的情況，并對如何實(shí)施家庭教育進(jìn)行一些必要的指導(dǎo);家長通過《寶寶成長記錄》向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢,，同時(shí)通過《寶寶成長記錄》加深了老師、幼兒,、家長三者之間的相互理解與感情交流,。

三、從豐富多彩的活動(dòng)著手,，促使幼兒健康和諧的發(fā)展

三月我們中班組舉行了慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng)，我們中班小朋友歡聚在活動(dòng)室慶?！叭恕眿D女節(jié),。首先由小朋友歌表演《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》,、《我的好媽媽》等;接著奶奶們表演《雙推磨》,、舞龍等;最后在小朋友的祝賀聲中結(jié)束。祝：奶奶,、老師,、阿姨們節(jié)日快樂，身體健康!通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂和感受,，更讓孩子體驗(yàn)到的是媽媽、奶奶,、外婆們的辛勞!

三月,，我們舉行了書香節(jié)活動(dòng)，班內(nèi)進(jìn)行了書香漂流活動(dòng),，還制作了書香節(jié)的展板,，牛牛(1)制作了快樂閱讀展板，牛牛(2)班書香滿園、牛牛(3)班快樂書香,。每班中評(píng)選出書香家庭,、書香之星。通過這樣的活動(dòng),，為孩子們營造了一個(gè)濃郁地讀書氛圍,，讓孩子們學(xué)會(huì)分享，愛上圖書,，愛上閱讀,，享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。相信通過讀書節(jié)的一系列活動(dòng),，孩子們和圖書交上朋友，真正熱愛閱讀,。我們也相信,，有家長、老師和孩子的共同努力,，孩子定會(huì)在書香中成長,、在書香中成人、在書香中成才!

四月,，進(jìn)行中班組家長半日開放活動(dòng),。本次家長半日開放活動(dòng)經(jīng)過老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊,，早操,、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán),。本次活動(dòng)家長的參與度很高,，從很多家長的臉上都能看到滿意的笑容。首先家長觀看了幼兒早操,，隨后各班開放了兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域游戲活動(dòng),。如中一班的語言活動(dòng)樹真好以及舞獅,、拼搭花和樹,、中二班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒多美麗、美麗的花,、舞龍,，中三班語言活動(dòng)花瓣兒“魚”、紙杯龍鱗,、果樹吹畫等豐富多彩的教學(xué)不僅讓平日繁忙的家長增添幾份愉悅,，更增進(jìn)了親子之間的感情。

春天,，陽光明媚,、鳥語花香,，正是孩子感受自然、親近自然的大好時(shí)節(jié),。4月13日,，中班小朋友走出校園，孩子們就感受到春天的氣息：和煦的陽光,、清新的空氣,，金燦燦的油菜花……好一派生機(jī)勃勃的景象!一進(jìn)入小公園，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘,，孩子們發(fā)現(xiàn)：春姑娘在柔軟的小草里、在鮮艷的花叢中,、在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的,、軟軟的草地上躺著、滾著,，享受著春天帶給人們的歡娛,。孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂,。通過這次活動(dòng)孩子們感受集體生活的樂趣,，培養(yǎng)集體意識(shí)、集體觀念,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

五月開展了吃蠶豆三部曲。我們中班老師組織孩子們一起去采摘自己種的蠶豆,，通過摘——?jiǎng)儭缘然顒?dòng),，不僅讓老師們真正感受到了生活即教育，大自然是活教材的先進(jìn)理念,，更讓孩子們體驗(yàn)到了收獲自己勞動(dòng)成果的快樂,。

五月進(jìn)行了制作炫彩段龍。為了讓龍獅課題深入開展,，為了讓龍獅之鄉(xiāng)的孩子在舞龍中更快樂,。每班制作炫彩段龍。我們一組的老師精心設(shè)計(jì),，分工合作,。有的老師利用空余時(shí)間負(fù)責(zé)剪布，把布分成27塊;有的老師負(fù)責(zé)布的拷邊,，有的老師主動(dòng)利用家里人的資源負(fù)責(zé)桿的鉆洞,，大家齊心協(xié)力。更讓我感動(dòng)的阿姨們也參與在我們的制作龍中。阿姨除了把保育工作做好,，還利用中午的休息時(shí)間一起參與龍的制作中,。真是龍獅精神不但體現(xiàn)在我們的老師身上，而且體現(xiàn)阿姨們身上,?？吹轿覀兊睦蠋熓且环N不屈不撓、勇于拼搏,、奮發(fā)努力,、知難而上的精神，更是一種崇尚群體,、凝聚合力的精神,。真是龍獅精神是老師們奮發(fā)進(jìn)取的精神寫照。龍獅課題不僅僅在幼兒園開展,，而且利用家長資源也深深融入到家長之中,，促進(jìn)龍獅課題進(jìn)一步的提升。

六月,，快樂童心,，暢想“六一”，我們中班小朋友歡聚在多功能活動(dòng)室,，共慶“六一”,。我們每個(gè)班的小朋友都為大家獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。牛牛(1)班的舞獅表演,、牛牛(2)班的歌曲《勤快人和懶惰人》,、牛牛(3)班的兒歌《烏龜怪脾氣》等等。另外韓老師講述了世博會(huì),，每一個(gè)節(jié)目都能贏得陣陣掌聲,。最后我們以精彩的時(shí)裝表演作為活動(dòng)的結(jié)尾，通過活動(dòng),，不僅讓幼兒了解世博會(huì),，更讓他們深深感受到了節(jié)日氣氛，體驗(yàn)了童年的幸福與快樂,。

學(xué)期快結(jié)束時(shí)中班組老師組織幼兒觀看大班孩子上課,，熟悉大班的環(huán)境。激發(fā)中班孩子升大班的愿望,，對大班有更細(xì)致地了解,。使中班孩子感受到做哥哥姐姐的自豪感和責(zé)任感。

一學(xué)期以來,，我們中班組全體老師默默無聞、共同努力，順利完成了各項(xiàng)工作,。工作中,，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心,，相互幫助,，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝!”。在今后的工作中,，我們要學(xué)會(huì)反思,、尋找不足、積極研討,。把我們年級(jí)組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康，更快樂!

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)年中班教研組共有四個(gè)班級(jí),，新學(xué)年開始,，我組成員就仔細(xì)學(xué)習(xí)新《大綱》，進(jìn)一步變革教育觀念,，展開五光十色的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面展開。結(jié)合園務(wù)作業(yè)擬定了切實(shí)可行的教研作業(yè)方案,，圓滿地完結(jié)了各項(xiàng)計(jì)作業(yè),，現(xiàn)將作業(yè)總結(jié)如下：

一、教研課題的完結(jié)

本期我組對晨間招待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間招待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，也是與家長交流，家長了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)杰出的開始,，怎樣讓家長定心的脫離孩子，這是咱們的意圖,。咱們仔細(xì)學(xué)習(xí),，生動(dòng)研討，展開微笑服務(wù),，前進(jìn)服務(wù)認(rèn)識(shí),，與家長親熱攀談活動(dòng)。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)僅僅單一的桌面游戲,，展開了五光十色的活動(dòng),。如：智力游戲、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng),、敞開區(qū)域游戲，讓幼兒自主地挑選自己喜愛的活動(dòng),。咱們還重視資料的供給,，重視活動(dòng)中的單個(gè)輔導(dǎo)，使用音樂發(fā)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就怎么展開好晨間招待進(jìn)行了說,、看、評(píng)活動(dòng),。經(jīng)過活動(dòng),，教師們有了更清晰的方針。

二,、進(jìn)一步改動(dòng)教育觀念,，讓幼兒真實(shí)體會(huì)自主游戲的高興

幼兒喜愛自主游戲，是因?yàn)樗霓k法合適幼兒的心理特征,。曩昔

教師們在游戲中怕亂,，約束過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師輔導(dǎo)，分配,。經(jīng)過學(xué)習(xí)研討,，教師們改動(dòng)了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定人物，自選資料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)杰出的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到練習(xí)和展開,，教師的教育觀和早操的活動(dòng)規(guī)劃,、編列、安排是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育練習(xí),，咱們針對早操活動(dòng)進(jìn)行了變革、交流與研討,。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”,、中二班：“新《大綱》新早操”,、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《大綱》”。在交流中,，教師們涌躍宣布個(gè)人見解,，找出早操中存在的問題,，斗膽從活動(dòng)規(guī)劃,、編列、安排下手,，把早操,、根本動(dòng)作練習(xí)、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來,，在經(jīng)過彼此觀摩,，揚(yáng)長避短，將早操活動(dòng)展開的繪聲繪色,。

四,、對青年教師的培育

青年教師是我園的主力軍，接班人,。為了更好地使他們生長起來,，我組為他們供給了早操的研討與觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中,，教師們關(guān)懷,、支撐、幫忙,、出謀劃策,，使他們得到了練習(xí)，一同,，也為全組教師供給了研討學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),。

五、安排展開豐厚的課外活動(dòng)

在春暖花開的日子里,，安排幼兒到公園進(jìn)行春游,。協(xié)作園務(wù)作業(yè)展開慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的日子學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行家長敞開日活動(dòng),。安排教師對幼兒進(jìn)行期末測評(píng)作業(yè)等等。

以上是我組教師在本期的教研作業(yè)情況,，但還需持續(xù)盡力,，下期我組將加大教研力度，對幼兒的往來才能和言語展開才能進(jìn)行研討,，展開說,、看,、評(píng)活動(dòng)。讓教研作業(yè)更好地服務(wù)教育,，更好地協(xié)助教師前進(jìn)本身本質(zhì),。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇五

一個(gè)學(xué)期又即將在緊張忙碌中拉下帷幕，我第一次擔(dān)任年級(jí)組長,，工作中存在著許多的不足之處,，有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé),，沒有起到一個(gè)承上啟下的作用,。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下,，本學(xué)期我們中大班組在各方面都有不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期中班組工作總結(jié)如下：

一、教師的成長,，年級(jí)組的管理

我們組訂在每星期三的中午開年級(jí)會(huì)議,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起商量主題活動(dòng)內(nèi)容,，一起探討年級(jí)組的特色活動(dòng)內(nèi)容,，一起交流工作中的困惑等等。剛開始時(shí),，我們組的老師就像一盤散砂,，因?yàn)橛性谧锨G工作過的老師，有剛出校園新參加工作的老師,，有從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的老師,，不僅性格脾氣不了解，而且連工作交流都有困難,，給我這個(gè)從來沒有組長工作經(jīng)驗(yàn)的人來了個(gè)措手不及,。還好有領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解和鼓勵(lì),，我開始慢慢學(xué)著開展教師素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了《紫荊幼兒園內(nèi)部從事管理制度》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了其中的《教師師德公約》,、《紫荊幼兒園教師行為規(guī)范》、《一日活動(dòng)組織規(guī)范》和《請假制度》,。我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了“八榮八恥”,，領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵。通過這樣一次一次的學(xué)習(xí),，老師們不同程度地明白了該如何做一名稱職的幼兒教師,，這學(xué)期期中我們組沒有一位教師隨意請假,，很多老師都是帶病上班，像鮑紅芬老師發(fā)高燒也堅(jiān)守崗位,，像嚴(yán)素娜老師,、馬驪老師等嗓子啞了、痛了從不埋怨一聲,。更多的老師是加班加點(diǎn)地為幼兒園工作,，為孩子晚回家。她們高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,。,，我們老師在不斷進(jìn)步,、不斷成長。

二,、豐富的活動(dòng),，孩子的提高

隨著教師服務(wù)意識(shí)的提高，憑借對幼兒教育的熱忱,，我們年級(jí)組開展了許多從幼兒角度出發(fā),，滿足幼兒成長需求，培養(yǎng)幼兒個(gè)性品質(zhì)的主題特色活動(dòng),，有：“十米長卷繪中國”,、“喜迎國慶”、“重陽節(jié)關(guān)愛老人”,、“萬圣節(jié)的南瓜燈”,、“拔河比賽”、“故事大王比賽”,、“讀書節(jié)親子閱讀”等,。特別是“十米長卷繪中國”的活動(dòng)讓孩子真正體會(huì)到了活動(dòng)的快樂和成功的收獲，從而達(dá)到了培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，活動(dòng)的過程中發(fā)生的件件小事也感染、感動(dòng)著每一們老師,。本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng),，如“我升中班啦”、“我愛我的祖國”,、“快樂讀書節(jié)”,、“十二生肖迎新春”等，每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上,，讓主題開展得更加深入,，更加有意義,。

我們對孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí)、開發(fā)智力,，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),，特別要注重個(gè)別教育，提倡個(gè)性化教學(xué),。

三,、自己的積累，工作的體會(huì)

1,、作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

第一次承擔(dān)組長一職,，我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心,，一學(xué)期來,，我對工作從來不敢松懈，經(jīng)常加班加點(diǎn),，要求教師做到的,，我首先做到，早來晚走,，作為一名年級(jí)帶頭人,，只有以身作則，工作才有說服力,，才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。同時(shí),，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我肯定以幼兒園利益為重，寧愿犧牲個(gè)人利益,，也要全力支持幼兒園工作,。

2、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，雖然老師們在磨合期間也有一些小的摩擦和不順心的事,，但我們以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，盡量周密部署每項(xiàng)工作,，思想上一致,，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,，使我的想法,、安排能夠得以基本順利的實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心,，研究幼兒,、分析幼兒，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，就不怕工作存在的困難了。

這個(gè)學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康,、和諧,、快樂的發(fā)展。

一,、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1,、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)：

我中大班年級(jí)組有4個(gè)班級(jí)，而且每個(gè)班都有新老師,，基于培養(yǎng)新教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動(dòng),。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課,。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng)。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭創(chuàng)成績：

保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長，更專心,、更用心地投入幼兒園工作,，團(tuán)結(jié)一致，爭取出色完成各項(xiàng)任務(wù),，爭取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績,。

3、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長的基本素質(zhì),。幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí),，所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),，把工作抓緊、抓實(shí),、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,，同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。

二、特色教育活動(dòng)：

我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,，所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃,，緊跟幼兒園教學(xué)理念，構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),，建立幼兒園,、家庭、社會(huì)一體化教學(xué),，希望年級(jí)組教師要勇于探索,、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的實(shí)施和研究工作,，在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，成立子課題。

三,、具體工作安排：

1,、下學(xué)期里多開會(huì)，多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì);

2,、任務(wù)分配要下達(dá)到班,、人，使責(zé)任明確化;

3,、教師之間相互督促,，我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督，使每位教師的工作更細(xì)致、更完全,、更出色;

4,、關(guān)心每位同事，重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

作為一名年級(jí)組長,，失去公正就很難讓人信服,，當(dāng)然也就談不上合作了，今后工作一切都按原則辦事,，小到準(zhǔn)時(shí)開會(huì),，大到老師每月的考核，我都要公正無私地去落實(shí),，力求讓每個(gè)人都有服氣,、都舒心。工作中遇到問題,，我要遵循對事不對人的原則,，事情解決了，還是好同事,，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣,、秉性，久而久之,，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

總之，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級(jí)組長,，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì),，把年級(jí)組的工作做的更好。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇六

這學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),。教師們克服了班級(jí)人數(shù)多的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)一致,，想辦法,，出對策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,。下面我將一些主要工作從以下三個(gè)方面向大家作一簡要的匯報(bào)：(1)刻苦鉆研教材,，提高教育、科研水平,。(2)科學(xué)預(yù)防,，提高保健、家長工作質(zhì)量,。(3)互幫互學(xué),，共同提高。

一,、刻苦鉆研教材,，提高教育、科研水平,。

本學(xué)期開學(xué)初,，各位教師就在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容,、教法,、手段，選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中,，各班教師根據(jù)自己的擅長進(jìn)行合理的分工,，分上、下午班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué),，每位教師使用綜合教材的教學(xué)水平都有了不同層次的提高。在全園教師教學(xué)比武中,，小班組教師們都能認(rèn)真對待,，積極準(zhǔn)備，上出了一節(jié)節(jié)生動(dòng),、有趣,，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教研課。做到教研課有進(jìn)步,、有創(chuàng)新,，并且涉及數(shù)學(xué)、綜合等各領(lǐng)域,，并且有的課還能結(jié)合我園的《多元智能課程》的課題進(jìn)行早期認(rèn)字的滲透教學(xué),，平時(shí)各班也都在認(rèn)認(rèn)真真教幼兒進(jìn)行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認(rèn)字活動(dòng),。在踏實(shí)搞好教育科研活動(dòng)的同時(shí),，我們還注重?cái)U(kuò)展幼兒的視野,，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),，圓滿舉辦了小班家長半日開放活動(dòng),，包括廣播操、展示課,、家長交流,，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對教師辛勤付出的由衷贊嘆,。我們還開展了“歡慶六一”活動(dòng),，包括歌舞表演和游園活動(dòng)等等。這一系列活動(dòng),，開闊了幼兒的視野,，豐富幼兒的各種知識(shí)，增進(jìn)了親子感情,，密切了家園聯(lián)系,。

二、科學(xué)預(yù)防,，提高保健和家長工作質(zhì)量,。

在“手足口”病流行期間，我們教師利用發(fā)宣傳單,、電話聯(lián)系等形式,，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病的有關(guān)知識(shí)，受到家長的好評(píng),。同時(shí),，每天早上，每班教師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢,，將晨檢結(jié)果上報(bào)給園長,。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩,，認(rèn)真做好,。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較寵慣孩子,，每天總會(huì)有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待,，熱情向家長匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,，了解孩子在家的表現(xiàn)等，這樣加深了家長對幼兒園的了解,，使家長對老師更加信任,，尊敬,，主動(dòng)積極地配合我們的工作，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子,。

三,、互幫互學(xué)，共同提高,。

小班年青教師多,，“傳、幫,、帶”在我們組顯的尤為重要,，在每周三的教研活動(dòng)時(shí)，互幫互學(xué),，共同研究氛圍較濃,。學(xué)期初的各學(xué)科預(yù)設(shè)內(nèi)容、教師的教研課,、一學(xué)期美術(shù)活動(dòng)如何開展,、“六一游園”活動(dòng)、家長半日開放活動(dòng)等,，都能經(jīng)過大家的熱烈討論,，有序、有效地完成,。各班的兩位老師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長補(bǔ)短,，教學(xué)相長,，共同提高。各班級(jí)工作開展得有聲有色,。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),，小小班、小1班,、小2班,、小3班、小4班的教師們總是能積極參加,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。小班各位老師的互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，是我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng),，我們將一如既往地保持下去。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,，各項(xiàng)工作能開展的井然有序,，有計(jì)劃,、有總結(jié)、有記錄,、有成效,。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計(jì)得失,、互相幫助,。每周教研活動(dòng)都早開始、晚結(jié)束,，研討氛圍熱烈,、相談甚歡。但是肯定還存在著不足的方面,，因此,，在新的學(xué)期里，我們將取長補(bǔ)短,，把我們年級(jí)組的工作做得更好,。最后，我想向全體小班組老師們說的是：感謝你們,，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與配合,。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇七

不知不覺，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,，本學(xué)期我們中班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助

我們中班年級(jí)共有老師13位,，其中老教師2位，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位,，其余2位是入園一年的新老師,。雖然有老,、中,、青三代教師，但大家根本不存在所謂的代溝問題,，青年教師活潑開朗,，老教師真誠相待。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對。師傅們熱情指導(dǎo),、無私相助,，徒弟們虛心好學(xué)、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快,。在工作中，大家心往一處想,，勁往一處使,。凡事大家都有商有量；在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會(huì)主動(dòng)地問寒問暖,，有老師取得了成績獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會(huì)由衷地祝賀?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,。“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級(jí)組,，你便會(huì)感受到一股濃濃的家庭氛圍。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)

1、本學(xué)期,，主題活動(dòng)在我園蓬勃開展,，考慮到組內(nèi)青年老師較多、她們對幼兒園開展的主題活動(dòng)教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動(dòng)的開展,，獨(dú)立地帶好一日活動(dòng)，我們組織教師開展了主題活動(dòng)的研討,。通過對教材的分析,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，一起商討了區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,，哪些活動(dòng)適合個(gè)別化教育,，哪些活動(dòng)需要進(jìn)行集體活動(dòng),，使教師們對主題活動(dòng)的開展有一個(gè)大致的了解。

2,、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù),。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”六個(gè)支架有序推進(jìn)，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動(dòng)》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析,。

3、開展了每個(gè)人的區(qū)角活動(dòng)案例交流,。

互相的學(xué)習(xí),、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思,，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念,。

三、注重實(shí)踐,、勤于反思

如果說,，學(xué)習(xí)理論、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,，初步整合,、建構(gòu)自己的教育理念的過程，那么,，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程,。本學(xué)期，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動(dòng)的深入開展,，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究”,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級(jí)的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動(dòng),，并著重從主題背景下區(qū)域活動(dòng)材料的提供和活動(dòng)開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索,。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，提供合適的區(qū)域活動(dòng)空間,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與,。我們年級(jí)組各班的教室面積比較大，睡房還有可利用的空間,。面對實(shí)際情況,，我們發(fā)揮集體的力量，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起想辦法,。通過交流討論,，我們在在睡房設(shè)立移動(dòng)區(qū)域。其次,，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒學(xué)得更有意義。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動(dòng)中,，我們結(jié)合主題，將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景,。在材料的提供上,，不但注重材料的多樣性、豐富性,、情趣性,、層次性，更注重幼兒與主題活動(dòng)的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合,，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動(dòng)*,，滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中,，積累主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。再次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要,，老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。如引導(dǎo)幼兒間的互動(dòng)；設(shè)計(jì)問題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),；抓住時(shí)機(jī)、適時(shí)介入,，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

通過一學(xué)期的戶外游戲活動(dòng)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了,，變得更會(huì)共同生活,、探索世界、表達(dá)表現(xiàn),；我們的老師也變了,，變得更聰明能干、更會(huì)懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

善于反思,，不斷總結(jié)，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),，我們開展了集體備課,、看課、說課,、評(píng)課活動(dòng),，讓上課的老師先說一說自己的活動(dòng)來源、設(shè)計(jì)思路,，使大家對其的活動(dòng)有個(gè)大概的了解,，在看課時(shí)更能有的放矢，抓住重點(diǎn),。在評(píng)課中,，大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想,，訴說自己的想法,，提出自己的建議，使評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過反思,，教師們的兒童觀、教育觀,、課程觀都發(fā)生了很大的變化,，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力。大家知道只有心中有目標(biāo),，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展,。在活動(dòng)中,，教師不是活動(dòng)的主導(dǎo)者，而是孩子活動(dòng)的支持者,、合作者,、欣賞者，大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考,。

四,、開展活動(dòng)豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動(dòng)和中班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用不同的節(jié)日,、社區(qū),、自然等資源對幼兒實(shí)施教育，組織幼兒開展了豐富多彩的活動(dòng),。如在“重陽節(jié)”主題活動(dòng)中,，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動(dòng),，請爺爺奶奶進(jìn)幼兒園，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。在“美麗的秋天”的主題活動(dòng)中，我們開展了“秋游”活動(dòng),，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年，還開展了的“快快樂樂過新年”年級(jí)組迎新活動(dòng),，孩子們互相分享了帶來的禮物,，接受了新年老人的祝福。豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步開闊幼兒的視野,，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,，積累經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

五,、家長工作認(rèn)真周到

隨著課程游戲化深入開展，老師們深知各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合,，因此在家長工作方面大家從不怠慢,，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度做好與家長的溝通與交流。針對目前家長對我們幼教工作的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與不理解,，開學(xué)初我們年級(jí)老師專門召開了一個(gè)家長座談會(huì),，向

家長苦口婆心地講道理，將幼教方面的理論知識(shí)用通俗易懂的語言向家長講明,，并不厭其煩地解答家長的疑問,，得到家長的好評(píng)，為了幫助家長提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展，我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,，如上門家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、qq群,、家長問卷,、家長開放日、親子活動(dòng),、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長開放活動(dòng)中,，家長們目睹孩子們的進(jìn)步與變化，臉上露出了無比的欣慰與笑容,。同時(shí)也對老師的辛勤勞動(dòng)給予了肯定,。

六、取得的成績和今后努力的方向

一學(xué)期來,，我們中班年級(jí)組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在大家的共同努力下，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績代表過去,，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)則，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對課程游戲化的研究，另一方面加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快。

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇八

歲月無痕,，時(shí)光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學(xué)期，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐想結(jié)合的模式,，努力進(jìn)行探討,、研究、前進(jìn),，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng),，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育工作追求務(wù)真,。

加強(qiáng)組內(nèi)學(xué)習(xí),。開學(xué)初，教研組長帶領(lǐng)全組老師認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》,，使“要我學(xué),，變成我要學(xué)”。本學(xué)期,，教研組長能嚴(yán)格按照開學(xué)初制定的教研組計(jì)劃,，有計(jì)劃，有目的的帶領(lǐng)教師進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的研討,。如在每個(gè)新主題開展之前,，由安梅梅、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行研討,，從區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長園地等方面,，使大家在研討,、交流中進(jìn)一步理解主題的意義，為更好的開展主題活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期,，為了提高教師上課、看課,、評(píng)課的能力，教研組能認(rèn)真,、扎實(shí)的開展組內(nèi)“說上評(píng)活動(dòng)”,。趙君君、李夢雅,、湯燕群等老師在“說上評(píng)”活動(dòng)中逐漸成熟,，在整個(gè)說上評(píng)活動(dòng)中，上課教師能認(rèn)真準(zhǔn)備,，大膽創(chuàng)新,，評(píng)課的過程中，教師們都能準(zhǔn)確抓住活動(dòng)所體現(xiàn)的亮點(diǎn),、并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出完善的意見和建議,，讓教研活動(dòng)“研”的氛圍更濃了。

二,、年級(jí)組活動(dòng)追求豐富多彩,。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，為了能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信,，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》,、中班幼兒的年齡特點(diǎn)、主題教育活動(dòng),、節(jié)日等,，開展了豐富多彩的活動(dòng)。

二月份舉行了小小開學(xué)典禮,，對幼兒提出了新的要求和希望,，各班結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境；三月份開展了“我為媽媽,。,。。,。,。?！睉c三八活動(dòng),，結(jié)合植樹節(jié)，還進(jìn)行了“珍愛綠色,，保護(hù)家園”系列活動(dòng),，激發(fā)了幼兒從小樹立保護(hù)環(huán)境，愛

護(hù)家園的意識(shí),，同時(shí)還評(píng)選了“綠色小標(biāo)兵”,；四月份，各班進(jìn)行了“尋找春天”活動(dòng),，孩子們觀察中,、交流中、發(fā)現(xiàn)中,，知道了春天的季節(jié)特征,，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽，中1張建澤小朋友用那抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情,、生動(dòng)而俏皮可愛的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前,，獲得了第一名的好成績,；結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強(qiáng)了春季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳,，評(píng)選“小白鴿”,。五月，開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們?nèi)巳藧蹌趧?dòng),，爭當(dāng)勤勞的小蜜蜂,，開展“香袋制作過端午”親子活動(dòng)，中二,、中六親子包粽子,、中三班的親子編手鏈，中七,、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等,，一張張笑臉，一串串笑聲,，到處洋溢著快樂和溫馨,；六月，迎來了“藝體”節(jié),，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,，體育游戲中孩子的歡聲笑語，還是班級(jí)特*牌的精彩呈現(xiàn),，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的需求,。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱,、一起跳,，慶祝孩子們的節(jié)日；本學(xué)期的教師基本功比賽,，更是如火如荼的進(jìn)行著,，折紙、繪畫,、彈琴,、舞蹈、手工制作等,，在充分展現(xiàn)教師們扎實(shí)的基本功的同時(shí)，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師,，如,。。,。,。。,。,。等。

三,、互幫互學(xué),，共同提高,。

本學(xué)期，中班組老師年齡,、教齡分化比較大,，有工作10幾年的老教師，也有剛工作的新教師,，針對這種情況,，組內(nèi)提倡互幫互學(xué)，師傅幫徒弟,、骨干教師幫青年教師等,，無論是組內(nèi)“說上評(píng)”還是園區(qū)的評(píng)優(yōu)課、觀摩課,，大家共同研究,、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契,，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補(bǔ)短，教學(xué)相長,，共同提高,。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，老師們總是積極參加,，出謀劃策,，幫助年級(jí)組長順利完成各項(xiàng)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,。

四,、家長工作力求務(wù)實(shí)

本學(xué)期，除了結(jié)合主題,、季節(jié),、節(jié)日等定期更換、充實(shí)家長園地,，我們還利用安康網(wǎng)站,、校信通等形式向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)、保健知識(shí),，還利用家長早晚接送孩子的時(shí)間,，有目的地與家長交流孩子在園的情況，使家長能及時(shí)了解幼兒的近期表現(xiàn),，尋求家長的配合,。家長在育兒方面存在的疑難問題，老師們能及時(shí)地給與指導(dǎo)。同時(shí),，通過家長會(huì),、半日活動(dòng)開放等形式，讓家長更多地了解幼兒園,、了解孩子在園各個(gè)方面的具體表現(xiàn)情況,。我們還改變以往的家長

會(huì)形式，結(jié)合節(jié)日進(jìn)行主題式匯報(bào)活動(dòng),，如二月份,，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題，進(jìn)行親子制作燈籠展活動(dòng),，家長們在活動(dòng)中體會(huì)孩子長大的幸福,，重溫新年和家人一起團(tuán)聚的快樂；三月份我們以“相親相愛”為主題,，帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲；四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生機(jī)勃勃時(shí),，不忘記對幼兒的傳染病預(yù)防,；五月份以“愛在端午”的主題的匯報(bào)中，家長們在體驗(yàn)幼兒在生活,、學(xué)習(xí)等方面的進(jìn)步的同時(shí),，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)中老師,、家長互相學(xué)習(xí)，互相理解,，共同進(jìn)步,。

在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作畫上了句號(hào)，我不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛,，不會(huì)忘記組內(nèi)老師們的支持與理解,，我相信，我們在彼此地賞識(shí)中,，友好的相處中,、互相合作中，我們一定會(huì)得到更好的發(fā)展和提高,，一定會(huì)奮勇向前！

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇九

本學(xué)期,，我們中班年級(jí)組以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，確立“一切為了孩子”,、“以人為本”的教育目標(biāo),，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，做好教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真開展教科研活動(dòng),，努力提高保教質(zhì)量,，提高教師教科研的水平和質(zhì)量。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,、家園聯(lián)系,，使幼兒身心健康成長。

這學(xué)期,，我們年級(jí)組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，針對每個(gè)主題的教學(xué),，我們認(rèn)真開展課前與課后的討論,。大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解,，充分地展示自己的能力與見解,，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā),，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作,，促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動(dòng)的開展中,，我們充分發(fā)揮集體審議的作用,，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活,、興趣與需要,，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng),。如九月份的感恩教育主題活動(dòng)、十月份的愛祖國愛家鄉(xiāng)教育主題活動(dòng)和十一月份的防火安全教育主題活動(dòng)《我會(huì)保護(hù)自己》,。豐富了幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn),，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

主要活動(dòng)開展情況

為了提高老師的業(yè)務(wù)能力水平，我們開展了玩教具制作比賽,，講故事比賽和上課比賽,。在愛家鄉(xiāng)愛祖國主題活動(dòng)中，我們組推出楠楠,、方方等四位老師進(jìn)行示范課展示,，并進(jìn)行了說課評(píng)課。在評(píng)課的活動(dòng)中,，大家暢所欲言,，發(fā)表自己的見解和看法，氣氛非?；钴S,。新老師也得到了大家的指點(diǎn)，得到了提高,。在我的一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)后,，我們還組織了一次教研會(huì)，專門針對“手工繪畫課要不要示范或者出示范畫”這一問題進(jìn)行了激烈的討論,。我也就送課下鄉(xiāng)的那節(jié)課拋出主題,，我同一節(jié)課在兩個(gè)地方上了，一節(jié)進(jìn)行了示范,，一節(jié)沒有,。示范了的那節(jié)課，作品出來內(nèi)容不是很豐富,；沒有進(jìn)行示范的那節(jié)課,，孩子們拿到材料卻不知所措。大家討論非常激烈,，各自通過舉例闡述自己的想法,，有的認(rèn)為不該示范，因?yàn)闀?huì)限制孩子的想象力,，劉艷芬朱麗華老師還舉了上次去用心學(xué)習(xí)時(shí)聽的一節(jié)手工的例子,，她們一致認(rèn)為，那節(jié)課就是因?yàn)榻處熓痉读?，所以才?dǎo)致最后孩子的作品都是千篇一律的,。

平時(shí)教師讓幼兒自主活動(dòng)，而且幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng),，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng),。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力,、互相協(xié)作能力,。組里還舉行了幼兒泥塑,、插塑等比賽。在本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們還策劃了一個(gè)小型的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，并取得了很好的效果,。在各項(xiàng)活動(dòng)中,，我年級(jí)老師積極出謀劃策，積極投入活動(dòng),，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長工作的重要性,，因此在家長工作方面大家從不怠慢,，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細(xì)致的家長工作,。我們還利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們以書面形式通知家長,，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。全面細(xì)致的家長工作，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo),，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展,。

本學(xué)期，有個(gè)別班發(fā)生了水痘傳染病,，由于領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度重視,，采取積極的消毒及隔離措施，加強(qiáng)通風(fēng),，積極鍛煉,，增強(qiáng)幼兒抵抗力，把疾病控制在了最小的范圍內(nèi),。

總之,，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下,。各班幼兒的動(dòng)手能力,、合作能力，得到了明顯的發(fā)展,，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了,。在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力,，相互配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把工作做得更好！

中班年級(jí)組長工作總結(jié)匯報(bào)篇十

緊張,、忙碌,、充實(shí)的一學(xué)期伴隨著新年的炮竹聲也接近尾聲了。我們中班年級(jí)組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐,，回首一學(xué)期的工作，雖倍感壓力,，但同時(shí)也品嘗了辛勞后的喜悅!現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、發(fā)揮“主人翁”精神，積極參加環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

學(xué)期初我們中班組對三號(hào)樓的走廊重新進(jìn)行了規(guī)劃和布置,，雖然我是新調(diào)到中班組來的，但是每個(gè)班級(jí)的老師都非常配合我的工作,，每天都會(huì)抽出空班的時(shí)間來一起布置環(huán)境,。而且很多老師都會(huì)將自己積攢的“私房藏品”如藤幔、玻璃瓶等拿出來供大家使用,，在制作的過程中,，想象與現(xiàn)實(shí)總是存在很多差距的，每次遇到困難,，老師們都是一起商量,、解決，尋找出盡可能靠近設(shè)想之初的方案,。記得當(dāng)初要制作能互動(dòng)的鞋盒時(shí),，想法是希望鞋盒能重疊轉(zhuǎn)動(dòng)，讓幼兒看圖說話,，但是由于用顏料筆作畫工程較大,，并且放在窗戶邊不易保存，所以大家集體商量用彩色紙包裝鞋盒,，并用白描的形式作畫,，這樣既簡略了過程，同時(shí)也達(dá)到了與幼兒互動(dòng)的效果,。

區(qū)域材料的投放也是本學(xué)期的“重頭戲”,，每次的集體備課我們都會(huì)交流和學(xué)習(xí)其他班級(jí)制作得較好的半成品材料,，然后大家自己利用時(shí)間制作并投放使用。在初次幼兒園檢查區(qū)域環(huán)境時(shí),，我們中班組相對其他年級(jí)組較薄弱,，如班級(jí)主色調(diào)不明顯、半成品材料不夠,、區(qū)域說明不多等等,。一方面是老師對于區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境還不是很有心得，另一方面如何擺放區(qū)域材料也是一門學(xué)問,。檢查后，我召集全年級(jí)的教師反思我們的工作,，并從自己班級(jí)開始加大對區(qū)域材料的投放,，重新布置班級(jí)主色調(diào)、增添區(qū)域活動(dòng)的圖示說明,，就這樣幾天下來,，我們年級(jí)組的區(qū)域環(huán)境和材料有了很大的改觀。從中也讓我明白了,，遇到困難和挫折并不可怕,，如何對待它才是最重要的。

二,、全體教師互幫互助,、攜手共進(jìn)

集體備課是大家分享工作經(jīng)驗(yàn)，碰撞智慧教學(xué)的場所,。在剛開始隔周一次進(jìn)行的集體備課中,，我的內(nèi)心是比較忐忑的，因?yàn)閷Υ蠹也涣私庖膊恢涝鯓幼鍪沁m合的,。所以,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)前，我會(huì)找有經(jīng)驗(yàn)的教師如張老師,、劉老師等請教,，了解我們幼兒園歷年的集體備課模式，并學(xué)習(xí)她們組織中的經(jīng)驗(yàn),，比如劉老師就告訴我,，在活動(dòng)前尋找的資料可以摘取好的打印給每個(gè)教師一份，這樣活動(dòng)中大家就能針對性的邊看邊學(xué),，避免了只聽不參與的低效率活動(dòng),。我們年級(jí)組的教師層次是不一樣的，有年輕的新教師,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師,，活動(dòng)中如何讓大家都能暢所欲言有所收獲呢?我事先和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師商量好,，請她們先發(fā)言繼而帶動(dòng)新教師發(fā)言，只要能發(fā)言,，有交流就是好的開端,。

就這樣，幾次的磨合大家熟知了,，也了解了彼此,。在互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)大家原來都是這么友善與寬容,，有時(shí)活動(dòng)前我會(huì)通知大家準(zhǔn)備相關(guān)材料,，教師們都會(huì)積極響應(yīng)、準(zhǔn)備,。有一次我們年級(jí)組學(xué)習(xí)是關(guān)于《幼兒園保教》工作手冊的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后我以班級(jí)為單位請教師們填寫心得并回答相關(guān)問題，大家都填好問題才離開我們的教室,。這雖然是件很普通的事情,，但也體現(xiàn)了我們年級(jí)組的團(tuán)結(jié)和凝聚力，相信大家只要保持這樣的勢頭,，工作是會(huì)做得越來越好的,。

在本學(xué)期的集體備課活動(dòng)中，我們按照初定計(jì)劃學(xué)習(xí)了《幼兒園保教手冊》《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng);集體討論了每個(gè)月的主題活動(dòng)課程,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)尋找和適合他們的內(nèi)容;借助區(qū)域?qū)W習(xí)照片和指導(dǎo)用書，豐富了區(qū)域活動(dòng)材料投放;結(jié)合幼兒園的區(qū)域觀摩,，重組自己班級(jí)的區(qū)域活動(dòng),，讓區(qū)域成為孩子“玩中學(xué)”的樂園。

三,、組織活動(dòng)豐富,、效果顯著

本學(xué)期我們年級(jí)組擔(dān)任了園內(nèi)“講故事比賽”活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)多,、幼兒多,，所以分配到每個(gè)老師身上的事情挺煩瑣的，有的老師要負(fù)責(zé)場景布置;有的老師負(fù)責(zé)主持;有的老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù);有的老師負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀分發(fā),。雖然事情煩瑣,，但分配下來的任務(wù)大家都是沒有怨言的，誰多誰少也沒有計(jì)較,。中三班的余育虹老師是擔(dān)任主持工作,，同時(shí)小主持人的排練也都是她負(fù)責(zé)。由于班級(jí)教師上報(bào)參賽名單較晚,，所以小主持人的彩排時(shí)間只有短短一天半,，這無形給了余老師很大的壓力,，活動(dòng)那天每位孩子上臺(tái)都是她在一旁先指導(dǎo)一次再上臺(tái)報(bào)幕。那天的小朋友都很爭氣,，臺(tái)風(fēng)大氣臺(tái)詞清楚,。這與余老師的努力和付出分不開來的。

隨后我們還進(jìn)行了秋游和運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織,。秋游我們集體參觀了蔚斗分園新園址,，孩子們對分園古色古香的裝飾很感興趣，紛紛在大門前留影紀(jì)念,。運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃前我召集年級(jí)組的老師們商討活動(dòng)細(xì)節(jié)并對各自的管轄范圍進(jìn)行劃分,，如中4、中5,、中6三個(gè)班級(jí)的教師負(fù)責(zé)在幼兒園后操場上拉出了跑道和起點(diǎn)終點(diǎn)線,，這樣的區(qū)分讓幼兒更清楚比賽的秩序，同時(shí)也讓運(yùn)動(dòng)的氣氛愈加濃厚,。看到這樣的跑道,，孩子們的比賽欲望更濃厚了,，都盡力為班級(jí)爭取榮譽(yù)，活動(dòng)效果很好,。尤其是在活動(dòng)中有一個(gè)走平衡木的環(huán)節(jié),，有的孩子由于過分緊張，一上平衡木就摔倒了,，雖然額頭磕破流血了,，可是孩子還是能勇敢地走下去完成比賽，我們知道4—5歲是孩子堅(jiān)持性品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，看見孩子們這樣的表現(xiàn),，也深深感動(dòng)著在場的教師們。

四,、注重家園聯(lián)系工作的開展

本學(xué)期我們通過家長會(huì),、親子活動(dòng)，班級(jí)網(wǎng)站,、家訪等形式,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的工作，更新家長的育兒觀念,。這樣加深了家長對幼兒園的了解,，使家長對老師更加信任，尊敬,，主動(dòng)積極地配合我們的工作,。我們年級(jí)組今年有8個(gè)班級(jí),，其中6個(gè)是小班升上來的，七班和八班是新招收的孩子,，學(xué)習(xí)能力方面存在這很大的差異,。但是班級(jí)的老師和阿姨都很耐心，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，每位孩子的能力在原有程度上得到提高,，對幼兒園的感情越來越深，取得了家長的深度信任,。

五,、積極配合幼兒園的各項(xiàng)教科研活動(dòng)

十月初，全園進(jìn)行了大型的早操比賽活動(dòng),，在活動(dòng)的前一周,，我們年級(jí)組的每個(gè)班級(jí)都會(huì)利用戶外活動(dòng)的時(shí)間帶孩子熟練早操動(dòng)作、練習(xí)進(jìn)出場和早操隊(duì)形,，活動(dòng)當(dāng)天孩子們的精,、氣、神都很好,，這也為后面家長開放日的早操展示奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期我們順利地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，這里都,。我們還迎接了“寧波市優(yōu)秀課題展示”活動(dòng),，作為幼兒園的一份子，我們年級(jí)組的每一位教師也非常認(rèn)真的準(zhǔn)備著,，它也包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水,，看見新建的美工室掛上了我們孩子和教師一起參與的手工作品，心里有一種辛勞后的喜悅感,。

細(xì)數(shù)各項(xiàng)工作,，感覺要說的還有很多，當(dāng)然也存在著一些不足,，比如集體備課中教師的主動(dòng)性還不夠,，對新教師的專業(yè)指導(dǎo)性還不強(qiáng)。但我相信,，有著我們年級(jí)組每位教師的凝聚與團(tuán)結(jié),，再多的難題都是能克服的。展望新學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，一如既往地做好各項(xiàng)本職工作，使我們的工作能力不斷提高，不斷進(jìn)步,，讓我們每位孩子都能健康成長!