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學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇一

大家好！

我是六年一班的郭曉霖,，我在這個校園中學習了六年,。學校中芬芳的花香，碧綠的小草,，清脆的鳥啼,，清新的空氣，高大的教學樓……在這個美麗的學校里,，我們在綠樹成蔭的校園中漫步,，在寬敞明亮的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習,，在優(yōu)美的校園中成長,。

雖然校園是如此美麗，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片,。這件事就要從我們的同學身上說起了——有的同學為了少走幾步路,，直接將垃圾扔在垃圾桶旁；有的同學則更為過分,，不愿意走去垃圾桶扔垃圾,，直接將垃圾扔在地上然后不了了之。

為了使學校環(huán)境有進一步的改善,，也為了同學們可以在一個干凈的校園中學習,，我向大家提出以下建議：

1.請同學們不要亂扔垃圾，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中,，多走幾步路并不會吃虧,。如果每個同學都這樣做，我相信我們學校的衛(wèi)生會改善許多,。

2.請同學們之間互相監(jiān)督,，看到有誰亂扔垃圾就提醒他撿起來。如果同學們能互相監(jiān)督，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會改變,。

3.請同學看到地上的垃圾主動撿起,，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進垃圾桶，為校園的整潔彎彎腰,，動動手,。

4.不帶零食進校，不隨地吐痰,，主動撿起地上垃圾,。

保護校園環(huán)境從我做起，為了使我們美麗的校園多一份綠,，多一份生機,，有個舒適的學習環(huán)境。同學們,，行動起來吧,，保護好我們校園環(huán)境！

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領導：

我們學校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天,，綠樹成陰，一碧千里,；秋天,，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天,，如詩如畫，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學校領導們提幾點建議：

1,、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護環(huán)境的班隊會,，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法,，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻,。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學們,，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環(huán)保管理作出一些供獻,。

希望校領導能采納我的意見,，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗,。

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學們：

你們好!

每當清晨,，你們來到學校學習的時候，你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,，此時你們的內(nèi)心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W們。

雖然我們學校領導對這種存在現(xiàn)象采取了相應的措施,，可是制度措施同學們卻當成耳旁風,，任憑領導去刮。同學們你們有沒有想過,，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的創(chuàng)造者是否安心?

同學們?nèi)绻覀兩钤谝粋€令人身心愉悅的環(huán)境里,，那么對我們的學習和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天，為了我們的成長,，我特提出以下幾點建議：

1,、有垃圾扔進垃圾桶。

2,、節(jié)約用紙,，不浪費紙張,。

3、看見垃圾請及時撿起來,。

4,、有同學隨地扔垃圾請制止。

希望同學們遵守以上幾點,，為我們這個校園增添更璀璨的一頁,。

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇四

保護校園環(huán)境衛(wèi)生，是我們每個同學義不容辭的義務和責任,，我們應該團結(jié)起來,，共同把我們的校園、周圍的環(huán)境,，建造成一個美麗,、舒適的地方。

隨著社會物質(zhì)生活水平的提高,，特別是現(xiàn)在學生大多是獨生子女,，身上每天都有許多零用錢，趁下課時間就買許多好吃的零食和飲料,。有些同學很不自覺,，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉,。無論是教室,，操場，走廊上,，還是草叢里,，隨處可見塑料袋、包裝盒等,。垃圾不僅污染了校園環(huán)境,，還破壞了老師和同學們學習的心情。

還有一些學前班的小孩兒,，經(jīng)常隨地大小便,。有的地方，簡直就成了“側(cè)所”,，大小便堆在一起,，蒼蠅滿天飛。下雨的時候,，滿地都是臭味,，過往的人都捏著鼻子過去，只要他們多為別人想一想,，就不可能有蒼蠅滿天飛,、臭水遍地流了,。

還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃,，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人,，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔,，再有小朋友從這里走,，就會跌倒，有的還會把腿摔斷,，真是太危險了。

這樣發(fā)展下去,，校園環(huán)境會越來越嚴重了,，塑料袋滿地都是，紙屑漫天飛,，時不時還飄來一陣熏人的臭味,。長久發(fā)展下去，可想而知,，學校將變成什么樣,，誰也不敢再想象了。

因此,，為了使校園變得更加美麗,、干凈，只要我們齊心協(xié)力,，把花草,、樹木像對待自己的生命一樣去愛護它們。不要亂扔果皮紙屑,、塑料袋,。我們要像清潔工人那樣，當塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時候,，不管是不是你扔的,，一定都要主動的把它撿起來。在學校里,，碰到同學隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止,。

同學們伸出雙手，讓我們一起保護校園,，讓那些對同學不好,、對同學有傷害的不良現(xiàn)象永遠消失!這樣，明天的陽光就會更燦爛,，空氣就會更清新,，校園就會更美麗,、更整潔。

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們

大家好,，我們知道，學校是我們的第二個家,，這里的一草一木都見證著我們的成長,，沒一條小徑都留下了我們求知的腳步，我們在這學習,，在這生活,。只有保護好優(yōu)美的環(huán)境，我們才能學習進步,，只有守護好鳥語花香的校園,，我們才會懂得珍惜。

可如今,，在我們文明和諧的校園里,，也有著一些不和諧的音符。課余時間有的同學踏上了石凳坐在了凳子靠背上,，有的同學在教室的課桌上,，校園的墻壁上亂寫亂畫，有的同學隨手往教學樓下扔垃圾,，有的同學把食品包裝等垃圾隨手扔在校園里中,，每當風一吹起,，這些垃圾就在校園里群魔亂舞 ,，有的同學下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙，煙頭隨處可見,，所有的這一切都與我們的文明校園極不相稱,，校園是我家,，愛護靠大家。我們相信沒有哪一個老師,，同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習,，生活。所以,，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議,。

1從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不在校園內(nèi)吃口香糖，糖果等零食,，更不亂扔,，亂吐殘渣剩物,，做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

2提倡彎腰精神,，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里,，確保地面干凈,。

3愛護教室公物，不在黑板,，桌椅上亂投亂畫,，不隨意粘貼其他物品，保持黑板,，課桌椅干凈整潔,，不亂踢打，涂抹門窗,，不損壞電腦,，視頻展臺,。

4愛護校舍墻壁,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球,，留下任何印跡，不破壞墻壁文化建設,，愛護校園里的水龍頭,，不亂擰亂拽，愛護校園內(nèi)的體育設施及清潔衛(wèi)生設施,，不損壞,、不攀爬

5愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出綠化帶，不攀折花木,。

6養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，樹立節(jié)約意識，做到人走燈滅,，人走水斷,，節(jié)約糧食，節(jié)約用水,，杜絕浪費

7自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，不玩手機,，不抽煙；不談戀愛,。營造良好校風,。

葉圣陶老先生曾說過‘教育是什么，往簡單方面說就是培養(yǎng)習慣’讓我們行動起來,，從一點一滴做起,，從身邊小事做起，讓‘愛護校園’不僅僅是寫在黑板上的標語,，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號,，讓它成為我們行為的準則，付諸的行動,，讓我們用文明為這美麗的校園錦上添花,。

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇六

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機的校園成才嗎?

為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機,，有一個舒適的學習環(huán)境,。同學們，行動起來,，保護好我們的環(huán)境,。

因此，我們倡議：

一,、不把外賣帶入校園,。

二、不在教學區(qū)飲食,。

三,、不亂涂亂畫，不亂翻學校欄桿,，不踐踏草坪,。

四、以愛護校園環(huán)境為己任,，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作。

五,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學。

六、看到地面上有紙屑等垃圾,，主動撿起來,，扔進垃圾筒里。

七,、不再把食物帶進教室內(nèi),，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),。我們滿懷激情，暢想未來,。

創(chuàng)文明和諧校園,，讓我們立即行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識,，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇七

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草,，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,，唄傷害著,。為此，我提出了以下幾點見意,。

一,、開展“保護環(huán)境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來,，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木。

二,、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,，不要隨地亂扔。要讓有限的資源,，無限的循環(huán),。

三、不要隨地吐痰,。痰是有許多細菌的,，不要把自己的病菌帶給他人。

四,、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語,。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園,，請記住“校園是我們的家園”,，保護環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗,。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：

x年xx月xx日

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇八

親愛的同學們：

房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境,，保護我們的家園,，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把,。愛護節(jié)水設施，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈,、電腦等電設備,，使用完后及時斷電,，減少待機損耗，合理使用電器,。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋,，建議用布袋,，可以多次使用，減少“白色污染”,。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用,。

五：少砍伐、破壞多一些保護,、扶植,，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù),。

節(jié)約能源,，減少污染;綠色消費，環(huán)保購物,，重復使用;分類回收,，循環(huán)再生;保護環(huán)境，萬物共存;

同學們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻出一份力,。

此致

敬禮!

建議人：

x年x月x日

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇九

尊敬的校領導：

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識,、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍,，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復,、多次的出現(xiàn),，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴重的同學,，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育,。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻,。

建議人：

x年xx月xx日

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十

尊敬的校領導：

你們好!

早晨，伴著冉冉升起的朝陽,，我來到了這個美麗的學校;下午,，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別,。久而久之,，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時,，對這個學校有著濃濃的感情,。

在這個美麗的校園，也有幾處“丑陋”的地方,。吃完午餐后,，同學們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷,。學校的洗水池里,，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課后,，操場上的紙飛機,、紙球清晰可見…

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1,、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電?！被顒?，通過多種方式讓同學認識到浪費、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2、在學校加強環(huán)保管理,。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級做出適當?shù)莫剟睿瑢Σ涣夹袨樽龀雠u,。

3,、定個日期作為環(huán)保日，既可以保護校園環(huán)境,，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：226班

20xx·10·27

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十一

尊敬的校長：

您好!

我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園,，是老師,、同學們共同的家。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學在破壞我們的“家”,。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。但是,，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環(huán)境,，所以,，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關(guān)于環(huán)保的小知識,。

2,、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加,，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶,。如果看見是哪位同學扔的,，要給予適當?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學給予獎勵,。

3,、號召同學們做一個關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識,。

4,、設立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學們注意衛(wèi)生,。

以上是我提出的建議,，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園,。

學校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十二

尊敬的校領導：

你們好,！

我是我校六年級七班的一名學生，早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我邁進學校的大門，晚上,，踏著夕陽的余輝,，我與美麗的學校揮手告別。每天六小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少存在一些不盡人意的地方,。

在學校的走廊上（邊），操場上,，小徑旁,，常常能看到揉成一團的廢紙，有些紙甚至沒有寫過一個字,，卻被人丟棄,，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一本完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。塑料袋,，包裝紙,，礦泉水瓶隨處可見，這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學的杰作,。

為了讓同學們增強環(huán)保意識,，愛護校園里的一切，我向?qū)W校提出以下的建議：

1,、在學校開展“保護環(huán)境,，節(jié)約資源”的活動，向在校學生宣傳環(huán)保知識。

2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,，對愛護環(huán)境的班級進行獎勵，對不良行為做出批評,。

3,、 通過廣播,、雜志等多種形式進行宣傳,。視覺、聽覺的強大攻勢,，自然會讓每個同學認識到浪費資源,、污染環(huán)境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書,。我衷心希望這一紙建議能為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩！