隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查

一天早上，我特意早來(lái)了一會(huì)兒,，觀察周圍的情況,。

我沒(méi)等多久，就來(lái)了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的小攤,。 我還發(fā)現(xiàn),，學(xué)校門口的商店，比如紅領(lǐng)巾,、墨云軒等,，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

分析

1,、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣東西,。 2,、學(xué)校門口的商店，雖然方便了我們買東西,，但環(huán)境衛(wèi)生差,，滿地都是垃圾。

結(jié)論

1,、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上,。

2、發(fā)傳單的人把各種傳單,、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后，學(xué)生看也不看就扔了,。 3,、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了,。

4,、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里,，而是扔在了地上,。 大量因素告訴我，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的,。

建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作,，管一管這些攤販,、商店店主和學(xué)生們，讓每個(gè)人都樹(shù)立起環(huán)保意識(shí),，做到保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。

我班“眼鏡”情況調(diào)查報(bào)告

席慧楠

我們一天天長(zhǎng)大了,，而眼睛卻一天天變壞了,，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團(tuán)疑云：他們?yōu)槭裁磿?huì)近視呢,？又是怎樣近視的呢,？于是，我決定調(diào)查一下,。

我統(tǒng)計(jì)了一下全班的人數(shù),，一共68人，其中有14人近視,，算上語(yǔ)文老師共15人近視,，約占全班的21%，也就是全班的1/3,。

近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,，愛(ài)讀書的學(xué)生，造成近視的原因一定與平時(shí)的讀書習(xí)慣有關(guān),。

同學(xué)們眼睛近視的原因有： 1,、讀書時(shí)坐姿不對(duì)； 2,、在陽(yáng)光下讀書,； 3、在行駛的車上讀書,； 4,、躺在床上看書；

5,、在光線不充足的地方看書,。

要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書,，近視了要及時(shí)戴眼鏡,，保護(hù)好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口??！

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的調(diào)查報(bào)告篇二

了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題，找出相應(yīng)的解決方法,，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

xx月xx日

xx小學(xué)

xx

本校環(huán)境

一,、優(yōu)點(diǎn)

1、校園環(huán)境整體整潔,，放眼望去,，沒(méi)有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹(shù)木,，綠草如茵,，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2,、垃圾桶擺放整齊,，周圍沒(méi)有小紙片，更聞不到一股臭氣,。

3,、車棚里的自行車擺放依次、整齊,，地面上沒(méi)有垃圾,，一塵不染，讓人賞心悅目,。

二,、缺點(diǎn)

1、校園門口的花壇里：桔子皮,、飲料蓋,、瓜子殼、花生殼隨處可見(jiàn),。

2,、學(xué)校的花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，表面上挺干凈,。走近仔細(xì)一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,，有斷鉛筆,、塑料勺子、桂圓皮等,，讓人看上去不雅觀。

3,、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水,。

4、垃圾沒(méi)有分類,，這樣會(huì)造成資源浪費(fèi),。

三,、建議

1、從我做起,，不要隨地扔垃圾,，如果看到垃圾，要彎彎腰,，撿一撿,。看到別人在扔垃圾,，及時(shí)勸阻,。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類,。再次把可回收垃圾利用,。

3、及時(shí)清理垃圾,。

4,、多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的調(diào)查報(bào)告篇三

此次環(huán)境調(diào)查活動(dòng),，采取無(wú)記名調(diào)查的方法,，調(diào)查對(duì)象為我校大一學(xué)生，調(diào)查方法是：要求同學(xué)獨(dú)立回答一份校園環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷,，然后通過(guò)回收答卷分析選項(xiàng)達(dá)到目的,。

1． 學(xué)校操場(chǎng)上、草叢中,、過(guò)道上,，時(shí)有亂扔紙屑、塑料袋,、果皮,、糖紙等現(xiàn)象存在。

2． 學(xué)校過(guò)道墻壁上,、廊柱上,，經(jīng)常出現(xiàn)腳印和粉筆灰的印跡現(xiàn)象。

3． 學(xué)校傳達(dá)室旁邊的開(kāi)水爐地上部分潮濕,，打開(kāi)水時(shí)滴漏和往水池倒冷開(kāi)水的現(xiàn)象,。

4． 學(xué)校有少數(shù)學(xué)生帶零食到教室吃的現(xiàn)象。

5． 學(xué)校各科教案,、文章等用紙,、用墨量較大。

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),，反映出我校學(xué)生普遍具有一定的環(huán)境意識(shí),，在學(xué)校開(kāi)展各類環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的宣傳影響下,，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不斷得到增強(qiáng)。但從調(diào)查結(jié)果中不難看出,，我校學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在一定問(wèn)題,。

我們每天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈,?？墒侵形绶艑W(xué)的時(shí)候又變得滿地垃圾，我很奇怪,，上午還是干干凈凈的,，怎么中午就成這樣了？我對(duì)這一情況進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào)查

一天早上,，我特意早來(lái)了一會(huì)兒，觀察周圍的情況,。我沒(méi)等多久,，就來(lái)了兩個(gè)賣蛋蛋餅的小吃攤和一個(gè)賣臭豆腐的`小攤。我還發(fā)現(xiàn),，學(xué)校門口的商店,，比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等,，它們門口全部都有廢紙,、塑料袋......

分析

1、每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門口就擠滿了家長(zhǎng)和孩子,，攤販就挑這個(gè)時(shí)候來(lái)賣東西。 2,、學(xué)校門口的商店,，雖然方便了我們買東西，但環(huán)境衛(wèi)生差,，滿地都是垃圾,。

結(jié)論

1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上,。

2,、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后,，學(xué)生看也不看就扔了,。

3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了,。

4、學(xué)生們?cè)谏痰昀镔I完學(xué)習(xí)用具后,，包裝袋不扔進(jìn)垃圾桶里,，而是扔在了地上。大量因素告訴我,，學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的,。

建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，管一管這些攤販,、商店店主和學(xué)生們,，讓每個(gè)人都樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，做到保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告 學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的調(diào)查報(bào)告篇四

校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌,。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍,、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費(fèi)現(xiàn)象,、環(huán)境保護(hù)等嚴(yán)峻問(wèn)題，為營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè),。

調(diào)查目的：本次調(diào)查主要是針對(duì)xxx的校園環(huán)境進(jìn)行的，目的是通過(guò)對(duì)本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查,，了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題,，以及對(duì)我院校園環(huán)境所存在的問(wèn)題的看法、態(tài)度等,，并借此加以改進(jìn)我們的校園環(huán)境,，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量,。 調(diào)查時(shí)間：20xx年6月15日至20日

調(diào)查內(nèi)容：xxx校園環(huán)境,，包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境,、食堂環(huán)境,、宿舍環(huán)境 調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問(wèn)題,，以下是我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問(wèn)題的對(duì)策,。

通過(guò)調(diào)查以及自己的親身體會(huì)，我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%，屬于中等滿意,，究其主要原因,，在于校區(qū)的綠化上，校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一,，然而,， 我院校區(qū)綠化整體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠，也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū),，綠化難免少,。而我院在20xx年春季學(xué)期，號(hào)召我院全體師生志愿捐錢種樹(shù),，我們期待這些書的茁壯成長(zhǎng),，但是要達(dá)到綠蔭還要幾年。除了綠化問(wèn)題,，我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問(wèn)題：

（1）宣傳欄的管理不夠規(guī)范,。上個(gè)學(xué)期之前，我院還沒(méi)有設(shè)置專門的宣傳欄,，導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報(bào),，且較錯(cuò)亂，既不雅又阻礙交通,。

（2）休閑木椅,、石凳太少，也沒(méi)有專門的休閑草皮,，無(wú)法滿足同學(xué)們讀書