隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇一

用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生,，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性,。

班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇二

初二年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期,，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng),。但他們那依然比較幼稚的,、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差,。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力,，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌,，并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，通過各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)其自尊,、自強(qiáng)、自信的心理,，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑,。

我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

重申規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求,，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn),，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度,。如《班級(jí)管理制度》、《班務(wù)工作承包制度》,、《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等,。制度面前，人人平等,。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度,，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊,，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺遵守校規(guī),。

常規(guī)管理有實(shí)效,，班干部隊(duì)伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)班級(jí)核心;加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。為進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實(shí)施,，充分利用班團(tuán)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,、安全教育、愛國(guó)主義教育,，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣教育,，端正態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)習(xí)慣,，由班干部輪流負(fù)責(zé)填寫“班務(wù)日志”，全體學(xué)生監(jiān)督,，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼又是一年,，在看似平淡的工作,、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有所獲益的,。下面我就從教學(xué)、教研,、進(jìn)修等方面談?wù)勛约阂荒曛械乃?、所悟與所感。

上半年,，作為六年級(jí)的班主任,，我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。在所舉行的“一日班長(zhǎng)”,、“科普知識(shí)交流會(huì)”,、“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”等一系列活動(dòng)中,，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài),、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報(bào)看新聞的好習(xí)慣,。每月一次的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)更是給了一些成績(jī)不太理想但組織,、活動(dòng)能力極強(qiáng)的學(xué)生和有一定藝術(shù)表演能力的學(xué)生施展才華的空間。

“凈,、靜,、競(jìng)、進(jìn)”的四字班風(fēng)也有效地培養(yǎng)了孩子們自我管理的能力,，形成了他們自尊,、自愛的性格,，尤其值得一提的是他們?cè)谌ズ＿厡?shí)踐基地時(shí)，我和副班主任均有學(xué)習(xí)和公務(wù)外出了,，不能隨行,。整整三天，他們竟然能從始至終自我約束,、自我管理,，并從中自娛自樂，其他老師驚訝極了,，也羨慕極 了,！在畢業(yè)考試時(shí)，他們以語文,、數(shù)學(xué)均全鄉(xiāng)第一,，雙科65％以上達(dá)優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)迎來了他們嶄新的初中生活。

下半年,，我又擔(dān)任了五（一）班的班主任,，這些孩子天真、羞怯而內(nèi)斂,，自我意識(shí)和自主意識(shí)處于懵懂,、未開發(fā)的狀態(tài)，依賴性較強(qiáng),。但通過一學(xué)期時(shí)間我對(duì)他們有意識(shí)的培養(yǎng)與鍛煉,，從未自己組織、開展過班級(jí)活動(dòng)的他們已經(jīng)在元旦前夕呈現(xiàn)了一臺(tái)雖略顯稚嫩但童趣盎然,、別具匠心的聯(lián)歡會(huì),，還邀請(qǐng)了我以前的一些學(xué)生來聯(lián)歡，我看著新老學(xué)生歡聚儀態(tài)堂,，心里真是感慨萬分,！下半學(xué)期來，以前無人過問的班級(jí)板報(bào)也能在班委的帶領(lǐng)下時(shí)常更新了,；良好的學(xué)習(xí)氛圍也正在養(yǎng)成之中……我相信明年他們會(huì)更棒,！

這一年來，我不僅教數(shù)學(xué),，擔(dān)任班主任工作,，而且還參加了縣小學(xué)英語教師培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉玫纳蠉徸C,，所教班級(jí)學(xué)生對(duì)英語頗感興趣,、成績(jī)優(yōu)良，所開幾節(jié)公開課也頗受同行與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。從去年暑假開始,，我還有幸參加了市小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn),，在歷時(shí)一年的學(xué)習(xí)中受益匪淺，于今年上半年以良好的成績(jī)?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書,。所謂“學(xué),，然后知不足”，我深知以自己目前的英語水平,，要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的,。于是，我在參加江蘇教育學(xué)院英語大專的函授時(shí),，十分注重知識(shí)的汲取,，所考的科目也均能順利通過。小有感觸后所撰寫的英語論文《農(nóng)村小學(xué)在課堂中創(chuàng)設(shè)英語語境的策略》獲縣“黃海潮”論文三等獎(jiǎng),。

教學(xué)和教研猶如轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中兩個(gè)互相推動(dòng)的齒輪,，在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也很注重提高自身的教研能力,。在課余時(shí)間,，上網(wǎng)查教育教研資料，在教師論壇,、班主任論壇發(fā)帖發(fā)表自己的見解、總結(jié)自己的教學(xué),、甚至與他們交流自己在教學(xué)中的疑惑,，是我的一大樂事，既是自娛,，又是自學(xué),，從中獲得了不少啟發(fā)，使我的教育觀念不斷的更新,。正是這樣,，我在最近鎮(zhèn)舉行的“新課程改革中的學(xué)習(xí)方式探索”的數(shù)學(xué)優(yōu)課比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

也有學(xué)生向我提意見,，說大家雖然很喜歡我這種自主空間大的班級(jí)管理方法,，但為了不讓有些自覺性差的學(xué)生混淆“自主”與“自由散漫”,，我在處理此類問題時(shí)過于嚴(yán)肅,！如何在保持教師威信與說服力的同時(shí)更接近學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們先“愛”后“敬”,，是我在新的一年里首先需要研究的問題,。

其次,，在教研方面，以往的我也只是停留在看看資料,、發(fā)發(fā)牢騷,、提提問題的思考層面,。我越來越意識(shí)到：只有多實(shí)踐、多總結(jié),、多反思,、多動(dòng)筆，才能深入到教研的探索層面,，才能逐步成為一名“與時(shí)俱進(jìn)”的“智慧型”教師,！

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇四

言傳身教，認(rèn)真負(fù)責(zé),，掌握技巧,，、做一名學(xué)生喜歡的班主任,。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者。一個(gè)班級(jí)的精神風(fēng)貌,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、學(xué)生的行為習(xí)慣如何，很大程度上都跟班主任有關(guān),。一學(xué)期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點(diǎn)：

(一)要敬業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)

班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多,，對(duì)學(xué)生的影響也最深,，班主任的一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)學(xué)生都能起到潛移默化的影響,，有的學(xué)生已經(jīng)走上工作崗位,，還記得自己當(dāng)年的班主任。身教重于言教,，有什么樣的班主任,，就會(huì)有什么樣的學(xué)生。因此在學(xué)生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，所以從接班開始,，我就把我在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們,、感染他們,，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生充滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿,、笑容滿面,，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度。

(二)要寬容、民主,、公正

寬容之心是我們大家都有的,，也是每個(gè)人都需要的。要想別人寬容你,，你必須先懂得去寬容別人,。對(duì)學(xué)生更要如此。寬容他們的不足,，寬容他們的失誤,，寬容他們的個(gè)性。是人,，就難免有缺點(diǎn),、弱點(diǎn)和不足。寬容之心也包括要有耐心,，要給以時(shí)間,，立竿見影、急功近利的思想是要不得的,。

班主任要虛心接受學(xué)生的意見,，不斷改進(jìn)思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之處,，嚴(yán)于解剖自己,，努力培養(yǎng)民主的氣氛。對(duì)學(xué)生的正確意見,，要注意聽取,，對(duì)學(xué)生不正確的意見，要進(jìn)行分析,，以理服人。班主任任既是做人的楷模,，又是學(xué)生的表率;既是嚴(yán)格的師長(zhǎng),，又是知心的朋友。學(xué)生期望班主任能給他們以豐富的知識(shí),，高超的本領(lǐng),，能給以他們歡樂和幸福。實(shí)踐表明,，班主任越是有權(quán)威,，學(xué)生的這種期望越強(qiáng)烈，對(duì)班主任教師對(duì)自己的評(píng)價(jià)和態(tài)度越敏感,，越重視,。因此，在學(xué)校工作中，樹立班主任的美好形象,，是完全必要的,。如果班主任只有冷峻、威嚴(yán),、獨(dú)斷,，學(xué)生就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，久而久之,，就會(huì)影響班主任的威信,，給工作帶來阻力。班主任在運(yùn)用自己的權(quán)威時(shí),，要注意虛心接受學(xué)生的各種意見,，必須在尊重、信任,、愛護(hù)和理解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，以高尚的情感啟迪學(xué)生的心靈。

此外,，班主任還要一視同仁地同學(xué)生交往,，做事要公正。一般說來,，問題學(xué)生會(huì)給教學(xué)管理工作帶來較多的困難,，這些學(xué)生往往是不討人喜歡的。如果班主任對(duì)這些學(xué)生也采取諷刺,、斥責(zé),、懲罰等方式，那只能導(dǎo)致教育的失敗,。貫徹民主的原則,，還必須注意正確處理疏導(dǎo)和管理的關(guān)系，避免陷入放任自流的另一個(gè)極端,。

(三)要關(guān)心,、熱愛、幫助

關(guān)心學(xué)生是做好班主任工作的前提,，我們班是一個(gè)有30位住校生的班級(jí),，很多同學(xué)來自周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū)，而且班級(jí)的優(yōu)秀同學(xué)幾乎都在這些住校生中,，因此關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活就成了這一學(xué)期班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我利用年級(jí)安排的班主任值班和學(xué)校總務(wù)處安排的住校生值班經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

熱愛學(xué)生是班主任的修養(yǎng),，也是教師這一職業(yè)所要達(dá)到的最基本要求,。熱愛學(xué)生就要保護(hù)學(xué)生的自尊心。青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了班主任思想政治教育的方式,，必須以學(xué)生為主,，要相信他們，尊重他們,，擺正班主任和學(xué)生的關(guān)系,。特別是要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心。自尊心是學(xué)生力量的源泉,，如果折斷了學(xué)生自尊心這個(gè)翅膀,，學(xué)生就會(huì)喪失學(xué)習(xí)信心，可能對(duì)教師產(chǎn)生敵對(duì)的情緒,，最后發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí),，逃避學(xué)習(xí)。

(四)班主任要會(huì)不斷激勵(lì)學(xué)生

利用學(xué)生好奇,、好強(qiáng),、不甘落后的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。一是歷史偉人,、民族英雄、革命導(dǎo)師,、著名科學(xué)家思想家和各方面的杰出人物,。他們不平凡的一生，對(duì)學(xué)生有極大的吸引力,。二是教師及教師的子女,，尤其是教師的子女，我校教師子女中北大清華甚至留學(xué)海外的都有,，這些對(duì)學(xué)生都有著很強(qiáng)的激勵(lì)作用,。三是學(xué)生中的榜樣。這些榜樣跟學(xué)生們學(xué)習(xí),、生活在一起,，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境影響也差不多,。盡管學(xué)生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學(xué)生所熟悉,，易為學(xué)生所接受,，可以促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、你追我趕,、共同提高,。

在進(jìn)行榜樣激勵(lì)時(shí),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生某些缺點(diǎn)不抱成見,，不夸大,。要善于尋找學(xué)生身上的某些閃光點(diǎn)，要借助學(xué)生優(yōu)點(diǎn)去克服其不足之處,。除運(yùn)用正面典型進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)之外，班主任要對(duì)學(xué)生的好思想,，好品德及時(shí)給予表揚(yáng),。對(duì)在某一方面表現(xiàn)突出的個(gè)人，可樹為大家學(xué)習(xí)的榜樣,，要求全體同學(xué)向先進(jìn)學(xué)習(xí),。恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)學(xué)生個(gè)人來說,，有利于克服其缺點(diǎn);對(duì)于學(xué)生集體來說,，有利于形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

(五)要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進(jìn)入初三以后競(jìng)爭(zhēng)激烈了,，感到壓力很大,，一次考不好就感覺到到對(duì)不起父母對(duì)不起老師，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),，是一件好事,，有的同學(xué)壓力過大，過了頭,，則變成了壞事,，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好,。對(duì)此我是這樣開導(dǎo)這些同學(xué)的,，我說你們是未成年人父母有義務(wù)供你們讀書學(xué)習(xí)，教師有義務(wù)教育你們學(xué)習(xí),，只要大家盡力最大努力地去學(xué),，就可以了，不必過分自加壓力,，讓他們放下思想包袱,，可能更有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

(六)會(huì)批評(píng)也要會(huì)懲罰學(xué)生

沉默是是一句格言,，因?yàn)槌聊邪膬?nèi)容太豐富了,，以至沉默的價(jià)值只能用金子來衡量。沉默的意思有時(shí)是贊許,，有時(shí)是反對(duì);有時(shí)是同情,，有時(shí)是厭惡;有時(shí)是愛,，有時(shí)是恨;有時(shí)沉默表示和解，有時(shí)沉默預(yù)示著爆發(fā)……沉默是有聲語言的無聲的延伸,。沉默是一聲無聲的語言,。班主任在批評(píng)和勸戒學(xué)生時(shí)，不要把學(xué)生說得一無是處,，指責(zé)其無知,、無能、無理,，這種批評(píng)容易傷學(xué)生的自尊心,。因此，班主任應(yīng)該在不傷害學(xué)生的原則下,，批評(píng)學(xué)生,。有時(shí)沉默可能是一種更有效的批評(píng)。

我班還弄了qq群,，這樣可以為班主任與學(xué)生隨時(shí)的溝通提供了非?？旖莸耐ǖ溃皇軙r(shí)間和空間的限制,。有效而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用校信通這人平臺(tái)對(duì)班級(jí)管理工作能起到很事半功倍的輔助作用,。

以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一門藝術(shù),，不同的年級(jí),，同一年級(jí)不同的班級(jí)，同一班級(jí)給不同的班主任去管,，可能做法都不一樣,。無論哪種只要能有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,、有利于學(xué)生的進(jìn)步都是有效的方法,。qq群這個(gè)平臺(tái)，為班主任與學(xué)生的溝通提供了非?？旖莸耐ǖ?，它不受時(shí)間和空間的限制。對(duì)班級(jí)管理工作能起到很事半功倍的輔助作用,。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇五

時(shí)光流逝,，歲月如梭。我已在08級(jí)園林三班——我溫暖的家,，生活?yuàn)^斗一年半余,。

在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員,，我搖動(dòng)筆桿,，記錄生活的點(diǎn)滴，我敲打鍵盤,，奏響生命的贊歌,。在一年的工作中，我近自己的所能,，兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)現(xiàn)著自我,，從中我也收獲頗豐。

首先,，我確保做好本職工作,。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材,，積極對(duì)班級(jí)最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行宣傳報(bào)道,。特別是對(duì)班級(jí)集體參加第七屆園博會(huì)活動(dòng)進(jìn)行校園網(wǎng)、校報(bào)多想宣傳,，去年也榮獲“宣傳單項(xiàng)獎(jiǎng)”稱號(hào),，工作業(yè)績(jī)得到院團(tuán)委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞,，可謂問心無愧,。

其次，08級(jí)園林三班的工作不僅僅是寫作,、宣傳,，還包括班委內(nèi)部各項(xiàng)其他常規(guī)工作。我積極參與各項(xiàng)常規(guī)工作,，先后參加班內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),、參與策劃團(tuán)日活動(dòng)、元旦包水餃聚會(huì)等,，盡心盡力做好班集體工作,。

在一年雖不是特別忙碌但特別充實(shí)快樂的班級(jí)工作中，我深刻體會(huì)到班集體的溫暖,，團(tuán)委老師的和藹可親,，感悟到榮譽(yù)要有滿足感，工作要有緊迫感,。

當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時(shí),，我沒有抱怨，因?yàn)槲颐靼祝涸谙嗤臅r(shí)間里,，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長(zhǎng)的工作壓身時(shí),，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時(shí),，我明白“成功不是將來才有的,，而是從決定的那一刻起就有的,，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理,，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì)。工作中的“勤”使我能及時(shí)洞悉世事變化,，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感,。08級(jí)園林三班為我搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平,，同時(shí),，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、堅(jiān)定自己的宣傳信念,，決心為班級(jí)今后的宣傳貢獻(xiàn)自己力所能及的力量,。

在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠,。于是,，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報(bào),、學(xué)通社新聞寫作書籍,、咨詢學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、參加各類培訓(xùn)等一系列方式,，全面提升個(gè)人素質(zhì),，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度,，將工作真正做到“高看一眼,，深挖一層”。

我記得第一次競(jìng)選時(shí),，自己曾經(jīng)對(duì)齊老師的承諾：我會(huì)盡全力在學(xué)生會(huì)工作到最后,，因?yàn)槲覍?duì)文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。

談不上輝煌,，即使是輝煌也不過是塵封的歷史,，而現(xiàn)實(shí)和未來就在我的眼前!

新的學(xué)期、新的起點(diǎn),，我會(huì)秉承“攜手登攀,、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點(diǎn)校園動(dòng)態(tài),，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇六

20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期伊始,，為切實(shí)了解新學(xué)期學(xué)生思想狀況，研究解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面存在的實(shí)際問題,，校院班三級(jí)機(jī)制積極配合,，實(shí)際考察新學(xué)期班級(jí)學(xué)生思想情況及影響學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、校園安全等方面的突出問題,，現(xiàn)將班級(jí)本科生思想情況等匯報(bào)如下：

1、班級(jí)全體學(xué)生均于20xx年2月16日前準(zhǔn)時(shí)到校,，并及時(shí)報(bào)到。班級(jí)到校情況總體情況良好,。

2,、班級(jí)充分依托全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自我教育,，以思想品德教育為重點(diǎn),，以理想信念教育為核心，結(jié)合專業(yè)特色,，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育。開學(xué)伊始,，在校院機(jī)制的工作部署及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，班級(jí)全體學(xué)生以積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。從愛黨愛國(guó)宏觀理念到熱愛學(xué)習(xí),，熱愛生活微觀視角,，班級(jí)整體引導(dǎo)了學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，同時(shí)班級(jí)學(xué)生進(jìn)入新學(xué)期后,，通過對(duì)自己當(dāng)下的剖析,，對(duì)未來的理性規(guī)劃，班級(jí)整體更是加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)對(duì)大學(xué)的整體認(rèn)知度與認(rèn)同度,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性較高，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐也有了強(qiáng)烈的認(rèn)同感和訴求,。綜上所述,，班級(jí)全體學(xué)生思想狀況良好，同時(shí)班級(jí)輿情積極向上,。

3,、班級(jí)以確保安全教育為底線，以熱愛專業(yè)為抓手,，教育引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期新生活,，為加快實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)努力奮斗。開學(xué)至今，通過班級(jí)深入學(xué)生內(nèi)部了解考察,，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí),、生活和校園安全穩(wěn)定等方面滿意度較高，對(duì)于教室和自習(xí)室,、圖書館等校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境滿意度較高,，而對(duì)于運(yùn)動(dòng)和娛樂設(shè)施的開放性、校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行以及治安管理情況滿意度較低,，總體來說,，并無影響學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和校園安全穩(wěn)定等方面的突出問題,。作為班級(jí)整體,，為更好為全體同學(xué)服務(wù)，希望班級(jí)配有獨(dú)立教室,，以提供良好專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,。

綜上所述，班級(jí)通過積極引導(dǎo)教育,，開展班級(jí)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思想政治素養(yǎng)，

提高學(xué)生專業(yè)能力,，營(yíng)造了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的班級(jí)氛圍,，思想狀況總體良好。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇七

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情,、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心,，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩,、踐行感恩,。

一.開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情,。

學(xué)校首先是利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三,、五學(xué)雷鋒,，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記,，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來,。在算算、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事,、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝,。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽,、感恩板報(bào)比賽,、自我傳記比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

自我傳記比賽一等獎(jiǎng)：6.1,、5.1,、3.1、感恩班會(huì)一等獎(jiǎng)：5.1,、4.1,、1.1、6.1、3.1班園板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)：5.1,、1.1,、3.1、1.2《感恩的心》歌曲,、手語操一等獎(jiǎng)：6.1,、5.1、4.1,、2.1,。學(xué)會(huì)感恩與愛同行主題教育先進(jìn)班級(jí)：5.1、3.1,、6.1,、1.1

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動(dòng),。

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,，通過傳唱感恩歌曲,，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷,，體會(huì)到感恩之美,，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲,。

四.活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著,。

感恩教育月活動(dòng),，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞,。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心,，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到三月份“關(guān)愛他人 快樂自己”主題教育活動(dòng)中,，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水,，電燈,、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛是一句口號(hào),，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,，為你周圍的人和自己,，多做一點(diǎn),，再多一點(diǎn)??如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇八

幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。新《綱要》中明確指出,，幼兒園“每日戶外體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí),。”因此,，積極地開展戶外體育活動(dòng)是每個(gè)幼兒園體育工作的重要組成部分,。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)我班的戶外游戲活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,，開展內(nèi)容豐富的活動(dòng)

在一日活動(dòng)中我們充分利用晨間、午餐后,、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動(dòng),。在晨間活動(dòng)中我們除了為幼兒準(zhǔn)備自制的體育玩具外還開放體育器材室,，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴,，按自己的喜愛和意愿進(jìn)行游戲;午餐后,，我們給孩子們準(zhǔn)備比較安靜的游戲，如餐后散步,、走小路等;在下午的游戲活動(dòng)我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備有趣,、好玩的體育課，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力,、創(chuàng)造能力。每一次活動(dòng),，孩子們都積極參與,，充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。

觀察孩子的玩耍,，了解他們的活動(dòng)和興趣,，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進(jìn)一步開發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候,，大部分幼兒對(duì)此已不感興趣了,，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量,，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)跳圈又感興趣了,，又喜歡玩了而且玩的很投入,。變換游戲的方法可以增加兒對(duì)游戲的興趣可以慢慢的引

導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法,。在體育活動(dòng)中,，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,，才能更好的來實(shí)施教育活動(dòng)。

二,、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動(dòng),。

在體育活動(dòng)中，我們讓幼兒自由選擇同伴,，讓幼兒教幼兒,，使他們?cè)诨顒?dòng)中能相互學(xué)習(xí)、相互交流,、相互評(píng)價(jià),，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動(dòng)，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長(zhǎng),，從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。

在組織幼兒開展體育活動(dòng)時(shí),，我們會(huì)根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),，提供不同指導(dǎo)和幫助,，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動(dòng)中,，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個(gè)幼兒,，多用肯定和鼓勵(lì)的語言與幼兒交流,。對(duì)于那些活動(dòng)能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵(lì)和支持,。如在“摘果子”的游戲中,，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同,，設(shè)置了不同的高度,，使每一個(gè)幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn)。

三,、充分發(fā)揮幼兒的自主性

以往開展的戶外活動(dòng)常常以教師為中心,，由教師制作,、提供活動(dòng)材料;設(shè)置、安排活動(dòng)場(chǎng)地;示范,、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)情況,，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中,，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利,。所以在每次準(zhǔn)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起準(zhǔn)備,、一起收集,、共同制作，讓他們體會(huì)其中的喜悅,，增加他們對(duì)體育器材的興趣,，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。其次,，在活動(dòng)過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)幼兒一物多玩。一個(gè)輪胎不僅是用來跳的,，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑,，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者,，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動(dòng)的興趣和質(zhì)量,。

四、根據(jù)幼兒的興趣,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)

研究表明,，幼兒在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)短取決于幼兒對(duì)該活動(dòng)的興趣的強(qiáng)弱。因此可以根據(jù)這一特點(diǎn),，安排幼兒感興趣的體育活動(dòng),，以培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

我班的幼兒男孩子多于女孩子,，且特別愛學(xué)解放軍,，因此，我們根據(jù)“學(xué)做解放軍”的音樂編排了韻律活動(dòng),，在活動(dòng)孩子們中個(gè)個(gè)精神抖擻,，動(dòng)作到位，非常認(rèn)真;在小班時(shí)孩子練習(xí)縱跳觸物時(shí),，我們把廢舊紙板做成的“紅蘋果”一個(gè)個(gè)掛起來,，形象十分逼真，孩子見到后個(gè)個(gè)躍躍欲試,，夠著的讓他品嘗一下“蘋果”的味道,，我們還引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的“蘋果”能夠得著,，有的卻夠不著呢?你有什么辦法可以夠著掛得更高的“蘋果”呢?通過討論，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,，從而有利于幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),。陳鶴琴先生說過：“小孩是生來好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。?duì)孩子來說,，游戲就是工作，工作就是游戲,?！彼鲝埥o孩子游戲的機(jī)會(huì)，通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展,。每一個(gè)孩子都有無限發(fā)展的可能性,，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)

的特點(diǎn)的戶外活動(dòng),，讓他們玩中樂,、樂中學(xué)、玩中有得,、玩中有創(chuàng),，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

在這半年豐富多彩的戶外游戲中,，小班的孩子們對(duì)戶外游戲的興趣有了更大的興趣,，體制逐漸得到了提高，部分孩子還能提出戶外游戲的新點(diǎn)子,。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,，在以后的戶外體育游戲的組織中，我們要以新課改為載體,，不斷更新自己的教育觀念,。在堅(jiān)持游戲化的組織孩子活動(dòng)的同時(shí)，還必須堅(jiān)持持之以恒,，把主動(dòng)性讓給孩子們,，提供足夠的空間讓孩子們創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇九

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，并根據(jù)他們性格,、能力的差異,，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三（2）班的班主任工作后,，為了使初一,、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè),。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì),。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整,。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的！但是,，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”,，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合。李葉敬,，我們班的班長(zhǎng)，在我剛接班主任工作時(shí)，他便利用機(jī)會(huì)跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,，話語中暗示我——他能當(dāng)班長(zhǎng),，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅,，而且愛好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng),；,，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維靈活,，反應(yīng)迅速,，但看問題比較膚淺、輕率,，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員,；陳麗華,，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛,、能歌善舞,，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員,；考慮到出操,、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出,、組織能力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員,，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭。

實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意,，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,，為此，我 反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明,，她們的工作完成得相當(dāng)出色,！

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

誠(chéng)然,，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中考試中,，竟然沒有一個(gè)人總分達(dá)到600分，要知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢,！假如有機(jī)會(huì)再當(dāng)班主任,，我一定會(huì)重視對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多,。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十

拖了老師好久的班級(jí)總結(jié),，終于在今天下午趕出來了，學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié),。加上倩姐的建議,、修改，終于成形發(fā)給老師了,，總算完成了一件事,。放在這里讓師一的27位笨笨回味下這學(xué)期，順便點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng),，對(duì)這份總結(jié)的不到位之處也請(qǐng)多包涵啊,，順便提點(diǎn)對(duì)下學(xué)期的建議吧，謝謝啦,。

10英師一班期末總結(jié)

本學(xué)期班級(jí)里各方面正常運(yùn)行,。學(xué)風(fēng)總體不錯(cuò);工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出;活動(dòng)方面，大家積極配合,，確?；顒?dòng)的順利開展;生活方面，大家已經(jīng)由剛開始的不習(xí)慣到現(xiàn)在的自如應(yīng)對(duì)大學(xué)生活,。

學(xué)習(xí)方面,，剛開始大家很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，沒有老師不停的叮囑預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，沒有上課滿滿的板書,，沒有每周每月按時(shí)的考試，我們都有點(diǎn)不適應(yīng),。班主任蔣老師還專門給我們安排了一場(chǎng)新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，在師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的傳授下，我們漸漸上了軌道,。懂得了大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自習(xí),，老師只是起著引導(dǎo)的作用,。具體展開說，精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大,，最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯(cuò)的一科,。剛開始很不習(xí)慣全英式的上課方式，后來經(jīng)過老師的講解,，一些講座的開展,，我們也慢慢地適應(yīng)了。開口講英語,、小組合作的學(xué)習(xí)方式,，我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所收獲;泛讀課上同學(xué)們積極踴躍配合老師,，上課積極發(fā)言;語法課上大家學(xué)得很投入,，課前課后也有許多同學(xué)問問題，學(xué)習(xí)很主動(dòng);聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊,，同學(xué)們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象,，有些同學(xué)聽力能力較高，有些相對(duì)則較弱,，盡管如此,，同學(xué)們還是很努力地去適應(yīng)這種聽力環(huán)境，并取得了進(jìn)步;語音語調(diào)課上以及口語課上,，大家也積極配合老師,，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，大家慢慢地糾正自己的發(fā)音,，口語普遍取得了很大的進(jìn)步,。考勤方面,，雖然中間有段時(shí)間大家做得不是很夠,，有點(diǎn)懶散的跡象，但經(jīng)過助班和班委們討論后出臺(tái)了一個(gè)方案,，每個(gè)班干部輪流一天的考勤,，包括早讀、上課,。實(shí)施了幾個(gè)星期之后,，效果很顯著，大家自覺了許多,。早讀很少人遲到了,，上課也準(zhǔn)時(shí)了許多，考勤方面井然有序地展開,。期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚,，大家經(jīng)常泡圖書館,，在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問題。相信經(jīng)過大家的努力,，期末考試順利通過,，都能考到滿意的成績(jī)。

工作方面,，大家表現(xiàn)突出,。在班里，班委們盡心盡職,，除了做好自己的本分工作外,，平時(shí)也積極幫忙其他班委干活，有問題有疑惑大家一起協(xié)商討論,。有了班委們的齊心協(xié)力,，我們班的各項(xiàng)工作才得以順利地開展。在班外,，我們班有院學(xué)生會(huì)干事8名,，團(tuán)總支干事4名，禮儀小姐三名,，司儀隊(duì)兩名,，話劇隊(duì)一名，合唱隊(duì)一名,，辯論隊(duì)3名,，排球隊(duì)一名，羽毛球隊(duì)一名,，學(xué)校廣播站英語播音員一名,，英協(xié)干事一名，勤工儉學(xué)干事一名,，cu街舞社隊(duì)員一名,，乒乓球秘書部干事一名，星星文學(xué)社編輯部干事一名,。,。。,。,。。還有很多很多,，無論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,，我們班的同學(xué)盡心盡力，爭(zhēng)取做到最好,，為10英師一班爭(zhēng)光!

活動(dòng)方面,，本學(xué)期有許多活動(dòng),，剛開始大家都有點(diǎn)忙不過來，后來慢慢地學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)活動(dòng)與學(xué)習(xí)間的平衡,，對(duì)活動(dòng)也有了更多的熱情,，班里的同學(xué)也積極地參與到班里的活動(dòng)中，投票做班服,、填寫人口普查調(diào)查表,、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學(xué)辦暫住證,、參加迎新晚會(huì)和新老生交流會(huì),、與09級(jí)師姐師兄們結(jié)對(duì)子、兩次院檢,、院運(yùn)會(huì)的前期準(zhǔn)備工作以及開院運(yùn)會(huì)動(dòng)員大會(huì),、與09級(jí)師姐們合辦第一次英語角，和10級(jí)商務(wù)班合辦第二次英語角,、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽,、秋游聯(lián)誼,、組織舉辦以“以德為行,，以學(xué)為上，工作總結(jié)《學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)》,。爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員”為主題的主題班會(huì),、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學(xué)生宿舍2,、3,、4棟進(jìn)行衛(wèi)生勞動(dòng)、班里分兩組排英語話劇,、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo),、參加紅色廣州班級(jí)競(jìng)選、做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作,、三次心理培訓(xùn)活動(dòng),、貧困生的申請(qǐng)、聽各種各樣的講座,、組織大家冬至在小白樓聚會(huì)吃湯圓,、班委的系辦輪值班、給慶彬,、張玥,、曼琳、雯媛,、倩怡,、麗華,、敏靜等過生日、開多次班委會(huì)以及班會(huì),、學(xué)期末總結(jié)會(huì)等等活動(dòng)中,，大家都奉獻(xiàn)出了自己的力量，促進(jìn)了班級(jí)活動(dòng)的順利開展,。這么多的活動(dòng)讓我印象最深的是第一次舉辦英語角,，由于事先沒有很詳細(xì)具體地分配每個(gè)同學(xué)的工作，我也沒有很及時(shí)地跟進(jìn)籌備的進(jìn)度,，導(dǎo)致要布場(chǎng)的時(shí)候分工很混亂,，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動(dòng)給我最大的教訓(xùn)就是無論什么活動(dòng),，都要及時(shí)地跟進(jìn),，了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者,，及時(shí)地分配任務(wù)給每一位同學(xué),。讓大家都能盡自己的力為班級(jí)付出。幾次慶生日的活動(dòng),，雖然都離不開送蛋糕和寫祝語,，但同學(xué)們還是積極的配合這些秘密行動(dòng)，每次都在匆忙中舉辦成功,，因?yàn)樗齻兌己芘浜?，都用真心來祝福她們生日快樂。所以,，?jīng)過這些活動(dòng),，班里的氛圍更和諧了，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了,。這些活動(dòng)中,，讓我很感動(dòng)的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提建議,，例如建議排話劇可以把班分成兩邊進(jìn)行更有動(dòng)力,，建議抽簽去參加院要求的文明觀眾，等等,。她們的建議讓班里的一些決定更民主化,，更科學(xué)化了。這是個(gè)好的行動(dòng),，希望以后同學(xué)們有建議積極踴躍地提出來,，共同把師一班搞得更好!

生活方面，由開學(xué)初需要父母帶著注冊(cè)到現(xiàn)在能夠自理生活,，可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應(yīng)了大學(xué)生活,。在課余時(shí)間,，有的同學(xué)選擇泡圖書館，有的選擇參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)來豐富自己的大學(xué)生活,，有時(shí)候宿舍一起去逛街,，有時(shí)候在宿舍里聚餐，大家的大學(xué)生活都過得很不錯(cuò),。

本學(xué)期班里也有些做得不夠好的地方,，在此反思一下并期待下學(xué)期做的更好:一、原定的每周宿舍,、班里的英語交流會(huì)沒有持之以恒的堅(jiān)持下去,，這和籌劃得不精密有關(guān)系，下學(xué)期期望有更完善的方案來進(jìn)行,。

二,、參加志愿者日班級(jí)競(jìng)標(biāo)和紅色廣州班級(jí)競(jìng)標(biāo)都沒有選上，這和之前的籌劃不周密,，沒有很重視有關(guān)系,，希望下學(xué)期吸取教訓(xùn)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，好好重視,，好好籌劃，為10英師一班爭(zhēng)取一個(gè)榮譽(yù)回來!!

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十一

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一,、開展一次生動(dòng)、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng),。

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等,。通過這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志,，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二,、組織一次“參觀消防隊(duì)”的活動(dòng)。

為了幫助幼兒樹立防火意識(shí),，我們?nèi)珗@的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車的結(jié)構(gòu),，通過教師的講解，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí),。同時(shí)圍繞“著火了怎么辦”進(jìn)行了談話活動(dòng),。隨后，幼兒又參與了消防演練活動(dòng),，通過這樣直接的學(xué)習(xí),，幼兒增加了保護(hù)自己的方法,，提高了安全意識(shí),。

三、進(jìn)行安全工作自查,。

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在;班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒睡在床上的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四,、安全教育滲透于一日活動(dòng)中,。

1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動(dòng),，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

2,、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼,，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等。

總之,，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼一年又過去了,。在擔(dān)任八年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八年級(jí)四班的班主任,，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作,，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

一,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用

我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法,；消除忌妒,、自卑、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí),、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、不遲到、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭(zhēng)取良好的效果,。

1,、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2,、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過誠(chéng)懇的談話,、周記等形式交流。

3,、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4,、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級(jí)，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友,。

二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

八年級(jí),，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開展主題教育活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性,；組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀,、寫語文、英語等重點(diǎn)知識(shí),，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),；進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的學(xué)生,；成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干,，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝,、朱凌華等位年級(jí)前十名,，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

三,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓,、嚴(yán)管,、批評(píng)、處罰,、談話,、喊家長(zhǎng)、寫檢查,、寫保證書,，等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí),；二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《八四班班級(jí)公約》,，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,，放學(xué)前通報(bào),，表現(xiàn)好的表揚(yáng)，惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P,。學(xué)生有這么大了,，都要面子，如此一來,，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng),，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，形成家校教育合力

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此,，本學(xué)期中考后，我們?cè)趯W(xué)校的指引下,，召開了“家長(zhǎng)學(xué)?！弊剷?huì)，互相溝通,、交流,，商量教育對(duì)策，達(dá)成共識(shí),。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作,，我們八（4）班在不斷克服缺點(diǎn)的過程中取得了應(yīng)有的成績(jī)，從幼稚逐漸走上成熟,。班主任工作千頭萬緒,，許多艱難是我始料未及的，但我無怨無悔,，做得不亦樂乎,！因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十三

又是一年過去了,，我在這一年中結(jié)束了在四年的本科學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)入x學(xué)院進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。到了新的學(xué)院,，要適應(yīng)新的環(huán)境,，在經(jīng)歷了四年的軍校生活后,，我學(xué)到了很多。現(xiàn)在,，我成為了一名真正的軍官,，已經(jīng)不是學(xué)員了,，對(duì)于自己的要求更加高了,，希望在這一年學(xué)習(xí)中獲得更大的提高。在新的學(xué)院里,，在隊(duì)黨支部的正確的領(lǐng)導(dǎo)下,，我始終按照隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)要求，自覺克服改變環(huán)境帶來的不利影響,，不斷提高思想認(rèn)識(shí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),，一年來，自己的綜合素質(zhì)素質(zhì)有了全面提高,?？偨Y(jié)如下：

一、政治思想狀況

來到了新學(xué)院,，環(huán)境是新的,，身邊的人是新的，一切都是新的開始,。剛開始因?yàn)楫厴I(yè)以及身份的轉(zhuǎn)變,，思想波動(dòng)較大。但經(jīng)過了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育以及新的建制成立后,，我和同學(xué)在生活學(xué)習(xí)工作中相處,，很快就熟悉了。畢竟都是同樣的培養(yǎng)模式,，讓大家有種惺惺相惜的感覺,。特別是現(xiàn)在自己是軍官了，想在進(jìn)入工作前再多學(xué)些知識(shí),，充實(shí)自己,，踢好頭三腳。自己在政治方面跟家堅(jiān)定了跟黨走的信念,，對(duì)于政治理論的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,，希望自己能真正做到五個(gè)總要求的政治合格。

二,、工作學(xué)習(xí)情況

作為一名初級(jí)院校畢業(yè)的學(xué)員來參加任職前的教育,，深感自己肩上的責(zé)任,，我倍加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。始終把在院校學(xué)習(xí)的過程作為磨煉自己豐富知識(shí),，提高自我的過程,，作為理性思考和不斷創(chuàng)新的過程。來到新學(xué)院,，需要學(xué)的東西不在是書本上的知識(shí)了,，更要學(xué)習(xí)管理、人際交往以及實(shí)際裝備的操作,，還有就是要加強(qiáng)軍事學(xué)方面的學(xué)習(xí),，所以我抓緊在校時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

工作中來了新學(xué)院,，各種活動(dòng)很多，我參加了新生拔河比賽,，擔(dān)任了十一晚會(huì)的主持人,，并且成為了廣播站的負(fù)責(zé)人之一。在參加這些活動(dòng)的同時(shí),，我不僅為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù),，自己也獲得進(jìn)步，沒有以前那種派公差,、抓壯丁的思想,。感覺自己很主動(dòng)的想去參加活動(dòng)，想獲得提高,，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)間不多了,，想在最后的時(shí)間里做點(diǎn)事，同時(shí)提高自己的眼界和覺悟,。

三,、作風(fēng)內(nèi)務(wù)反面

作為一名本科畢業(yè)學(xué)員，雖然有過四年軍校的經(jīng)歷,，但對(duì)新學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度還不是很清楚,，一切都要學(xué)習(xí)。重慶通院作為一個(gè)老牌院校,，有著很多傳統(tǒng)需要我去學(xué)習(xí),，同時(shí)還有很多規(guī)定：比如每天早上的一路三有以及每晚的自習(xí)和教學(xué)區(qū)的相關(guān)規(guī)定。對(duì)于我四年在原來院校形成的一些習(xí)慣,，在這里有些事違規(guī)的,，所以我在學(xué)習(xí)了相關(guān)規(guī)定后，時(shí)刻提醒自己，自己身為軍人,，服從命令,，遵守規(guī)章是最基本的準(zhǔn)則。

內(nèi)務(wù)方面,，雖然我已經(jīng)入伍四年了,，在部隊(duì)也算是”老兵”了，整理了四年的內(nèi)務(wù),，它已經(jīng)深深的和我的生活融合在了一起,，在部隊(duì)，老兵的內(nèi)務(wù)永遠(yuǎn)都保持著最高標(biāo)準(zhǔn),，我希望自己身為一個(gè)軍官,，更能嚴(yán)格要求自己，每天認(rèn)真整理內(nèi)務(wù),，做到符合軍官這一身份的高標(biāo)準(zhǔn)。

四,、今后的計(jì)劃

對(duì)于這最后的一年,，我有如下計(jì)劃。一,、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，身為一名軍官，對(duì)于黨的理論不能僅僅局限于知道,，而是要掌握和理解它,。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，特別是裝備的操作和應(yīng)用,，為以后下部隊(duì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三,、嚴(yán)格要求,，樹立了良好形象。自己始終牢記本單位領(lǐng)導(dǎo)的希望和提出的要求,，始終把尊重和團(tuán)結(jié)作為創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)環(huán)境的前提,。嚴(yán)于律己，品行端正,，有良好的形象,。能夠與同志互相尊重，互相支持,，互相配合,，尊重人格，充分信任,，熱情關(guān)心,，真誠(chéng)相待,。四、遵守紀(jì)律嚴(yán)格,。認(rèn)真落實(shí)條令條例和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，生活學(xué)習(xí)正規(guī)有序。嚴(yán)格遵守課程時(shí)間,，按時(shí)上下課,，不遲到早退。室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生,，物品擺放整齊,。五、學(xué)習(xí)部隊(duì)基層管理經(jīng)驗(yàn),，向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí),，向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，并且多閱讀管理類的書籍,，為以后下部隊(duì)的管理工作打好基礎(chǔ),。在所剩不多的時(shí)間里，我要充分利用在院校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高自己,，為今后進(jìn)入工作崗位打下良好基礎(chǔ)。以上是我的個(gè)人總結(jié),，如有不到之處,，請(qǐng)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱,，為了進(jìn)一步充實(shí)自己,，進(jìn)一步提高自己管理班級(jí)的能力，為了自己在下學(xué)期的班級(jí)工作更上一層樓,，特做如下總結(jié)：

一,、基本情況概述。

我班有學(xué)生35人,，女15人,，學(xué)生來源于十幾個(gè)村。通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩,。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，通過上個(gè)學(xué)期的工作，我對(duì)這個(gè)班級(jí)有了較為全面的認(rèn)識(shí),，在學(xué)期初,，我就根據(jù)學(xué)生、班級(jí)的實(shí)際情況制定詳實(shí)可行的工作計(jì)劃,，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng),、班紀(jì)上。

二,、取得的經(jīng)驗(yàn)

三年級(jí)的孩子,，自覺性還是相對(duì)較低。又是班干的調(diào)整階段,。要多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn),，如民主、公正,、理智、冷靜,，以身作則,，批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)班干部單獨(dú)主持日常工作的能力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責(zé)，相互合作,，總結(jié)交流,，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整,、表達(dá),、組織等能力。特別是剛過了一個(gè)寒假,，學(xué)生在寒假中養(yǎng)成的各種“好習(xí)慣”一覽無遺,，早上有人遲到，來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，上課的時(shí)候竟然有不少同學(xué)打盹。針對(duì)這一情況,，我先是從我做起,，自己每天早來，陪著孩子們讀書,、打掃衛(wèi)生,，然后在班上選出幾名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將他們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律,，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，結(jié)果我們班的“假期綜合癥”好得快得多,。

路隊(duì)和兩操一直是我們班的弱項(xiàng),，這學(xué)期我采用“化整為零”的方法進(jìn)行管理，即路隊(duì)也采取小組管理辦法,，幾個(gè)同學(xué)一組位置固定,，由一個(gè)組長(zhǎng)管理，把本由體育委員一人管理的任務(wù)一下子分給了十個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，結(jié)果在小隊(duì)長(zhǎng)的管理和帶頭作用下,，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)。上操情況采取連座,，一個(gè)小組有三人次違紀(jì)現(xiàn)象,，即要在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練。其實(shí)這也是把權(quán)利下放到了每一個(gè)學(xué)生手中,。

課堂紀(jì)律是我們班小科老師頭疼的問題,，為了維持良好的紀(jì)律，我采用“多管齊下”的方針：班干部幫忙管理,、加強(qiáng)音樂,、體育等方面的競(jìng)賽，特別是加強(qiáng)了同種競(jìng)賽后效果特別理想,，用幾位老師的話說就是“有壓力才有動(dòng)力,。”

三,、采取的措施

加強(qiáng)了黑板報(bào)和班級(jí)布置工作,，重視環(huán)境育人的作用。

學(xué)期初我們班又重新布置了教室,，這次布置教室是本著發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，育人為本的原則,。各項(xiàng)專欄進(jìn)行了更換，并設(shè)置了幾個(gè)能常期更換的欄目,，以鼓勵(lì)有特殊才藝的學(xué)生,。并設(shè)置了一個(gè)“我的榜樣”圖板，加強(qiáng)榜樣的力量,，使學(xué)生時(shí)刻都能記著,。

四、配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)

這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉,。

五、成功和存在的不足

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī),，但也還存在一些不足,。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。

1、成功之處

這學(xué)期的工作我覺得最成功的地方就是給學(xué)生建立了一種秩序,，一種我們班自己才有的秩序,，或許可以稱為班風(fēng)。整個(gè)班級(jí)的工作呈現(xiàn)有序的發(fā)展,。其次就是“落實(shí)”,，我自己覺得每一種工作都要落實(shí)，不然就是無效的,，可一忙起來自己總是給自己找到這樣那樣的借口，落實(shí)不到位,。這一學(xué)期我盡量不給自己借口,，每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

2,、不足

半年來,，自己對(duì)三年級(jí)的工作有了一定的了解，但整體來說工作的方法還是不能完全擺脫高年級(jí)班級(jí)工作的影子,。

六,、今后努力的方向

無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十五

在擔(dān)任七年級(jí)班主任的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我榮升為八年級(jí)143班的班主任,，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)班務(wù)工作，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展,。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體,。

一、確立班級(jí)奮斗目標(biāo),，塑造團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒,、自卑,、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭(zhēng)取良好的效果。

1,、樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì)、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員。

2,、對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理。如通過誠(chéng)懇的談話,、周記等形式交流,。

3、對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4、班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué)，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活,、熱愛班級(jí)，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

二,、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

七年級(jí)，我們班各方面與比兄弟班有一定差距,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用班會(huì)課開展主題教育活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時(shí)間讀,、寫語文,、英語等重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團(tuán)”，對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),，成為班級(jí)的學(xué)習(xí)骨干,，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班涌現(xiàn)出一些成績(jī)突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝,、朱凌華等位年級(jí)前十名,，其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

三,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)注定要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管,、批評(píng),、處罰、談話,、喊家長(zhǎng),、寫檢查,、寫保證書，等等,，方法用盡,，但效果并不明顯。只要我不在教室,，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《143班班級(jí)公約》,，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并每天安排一個(gè)值日班干部全天維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,，放學(xué)前通報(bào),，表現(xiàn)好的表揚(yáng)，惡劣的嚴(yán)肅批評(píng)并以采取適當(dāng)?shù)膽土P,。學(xué)生有這么大了,，都要面子，如此一來,，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,，不隨便犯錯(cuò)了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來,，我們的紀(jì)律受到任課教師的好評(píng),，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、積極開展班級(jí)活動(dòng),，擴(kuò)大班級(jí)在學(xué)校的影響

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。

如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園,、關(guān)愛生命,，健康成長(zhǎng)等主題活動(dòng)組織學(xué)生按時(shí)出黑板會(huì);一年一度的“元旦慶祝會(huì)”隆重開展，展示學(xué)生的特長(zhǎng),，愉悅精神生活;鼓勵(lì)學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動(dòng),。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。

五,、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成家校教育合力

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,，本學(xué)期中考后,，我們?cè)趯W(xué)校的指引下，召開了“家長(zhǎng)學(xué)?！弊剷?huì),，互相溝通,、交流,，商量教育對(duì)策，達(dá)成共識(shí)。

回顧本學(xué)期的班級(jí)工作,，我們143班在不斷克服缺點(diǎn)的過程中取得了應(yīng)有的成績(jī)，從幼稚逐漸走上成熟,。班主任工作千頭萬緒,，許多艱難是我始料未及的，但我無怨無悔,，做得不亦樂乎!因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十六

時(shí)間就在平凡、忙碌中匆匆而過,，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，付出了心血，撒下了汗水,，經(jīng)過了迷茫和探索,，幾多歡笑，幾多哀愁,，幾多探索,，幾多奉獻(xiàn)。在這個(gè)崗位上,，我默默地耕耘著,，我和我親愛的同事們共同努力著，收獲著?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、科學(xué)管理，情感滲透,。

在班級(jí)管理上,，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А?。我恪守科學(xué)的師道精神,，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體,，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度,，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺、主動(dòng),、積極地參與班級(jí)管理,。將“管”變“導(dǎo)”，將“綁”化“疏”,，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的“軟著陸”,。在班干部的選擇上，實(shí)行伯樂式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬,。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步,，把管理方法教給學(xué)生，即“班主任當(dāng)教練”;第二步,，當(dāng)班干部及組長(zhǎng)初步掌握了管理方法后,，班主任當(dāng)“參謀”;第三步，放手讓班干部管理班級(jí),，信任并賞識(shí)他們的工作，班主任當(dāng)“顧問”,。

我班的班長(zhǎng)趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情,、有責(zé)任心的班干部，剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候,，我總是看見她分配下去而別人沒有完成的任務(wù),，總是她獨(dú)自一人默默完成。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力,，我就積極地扶著她管理班級(jí),，避開學(xué)生幫她出謀劃策，經(jīng)過我的輔導(dǎo)培訓(xùn),，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開展工作,，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手，把班級(jí)事務(wù)打理的井井有條,。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué),，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩，剛開始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候,，她最怕的是開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，特別怕當(dāng)班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)的主持人,，我就多次給她打氣,、甚至親自幫她撰寫臺(tái)詞、陪她演練,，經(jīng)過幾場(chǎng)活動(dòng)的錘煉,，李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快，能夠獨(dú)立的把班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色,。還有我班的體育委員,、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)為老師的助手,，同學(xué)們的公仆?，F(xiàn)在，班委會(huì)工作起來很有魄力，管理班級(jí)井然有序,，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人,，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn),，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,。

二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,，教書育人,。

在班級(jí)管理中，教書與育人并舉,，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格,。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會(huì),，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與,，共同接受教育,。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí),，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),。針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽,，展示給學(xué)生們看,。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢用來買書買文具的事例，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們,。在我的倡議下,，班級(jí)成立了“愛心基金會(huì)”，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了,。在幫助他人的過程中,，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂趣。另外,，我還在的班中開展了誦讀格言活動(dòng),。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂,、融入生活。每天利用早讀5分鐘,，午間5分鐘,，進(jìn)行熟讀格言,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向,、培養(yǎng)高尚的品格。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛心活動(dòng),，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng),，開學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動(dòng)等，這些活動(dòng)的開展,，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,。

三、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報(bào)”，在全組老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

本學(xué)期我撰寫的教學(xué)敘事、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高,，反思不夠深刻,，反思中缺少有針對(duì)性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議，分析原因：一是我沒有靜下心來認(rèn)真反思自己的課,，二是急需充電學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理論水平。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐,。組內(nèi)教師之間的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?),，這三個(gè)問題地把握還有所欠缺,，再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課,。

俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見或建議,，使工作在下學(xué)期能做得更好。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。 對(duì)于學(xué)生,，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二,、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

三,、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘,，讓他們各盡其能。

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī)。

班級(jí)年終工作總結(jié)報(bào)告簡(jiǎn)短 班級(jí)年終工作總結(jié)篇十八

文秘班在學(xué)院老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，共同見證了又一個(gè)春秋，這一年我們逐漸擺脫了大一新生的懵懂與生澀,，初步適應(yīng)了大學(xué)的生活,。我們并不以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)為唯一目標(biāo)，卻時(shí)刻把服務(wù)同學(xué),，讓每一個(gè)2班的同學(xué)都感受到家庭的溫馨為共同目標(biāo),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作的積極性,，加強(qiáng)每個(gè)人彼此間的情感紐帶,，充分發(fā)揮班干部的帶頭示范作用，為xx級(jí)2班的家庭氛圍已初步形成,?！斑@是我們每個(gè)人的家”成為了二班每個(gè)人的座右銘，正是這一日漸形成的優(yōu)秀班級(jí)文化貫穿了我們二班整個(gè)大一時(shí)期班級(jí)建設(shè)工作,。

為了營(yíng)建這個(gè)幸福的大家庭，為了使我們的班級(jí)文化日趨成熟,，大一年度班級(jí)開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)活動(dòng)，團(tuán)會(huì)活動(dòng)和文體競(jìng)賽,。這一系列活動(dòng)增進(jìn)了彼此間的情感交流,，在過程中大家互相學(xué)習(xí)相互切磋，彼此信任和理解,。在院系舉辦的各類活動(dòng)中,，我們更是積極參與，力爭(zhēng)為班級(jí)爭(zhēng)光,，并取得了可喜的成績(jī),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然我們也必須認(rèn)識(shí)到我們工作中還存在著一些不足?？傊?，班級(jí)建設(shè)和公司治理一樣都需要科學(xué)的制度加上人性化的關(guān)懷，學(xué)院的組織工作和領(lǐng)導(dǎo)幫助,，班委的積極作用和同學(xué)的廣泛參與成為了我們進(jìn)步的主要力量,。

現(xiàn)將20xxx—2x年度班級(jí)的建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、“三個(gè)代表”重要思想和團(tuán)的xx大精神為指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,開展提高理論修養(yǎng)系列活動(dòng),，提高思想政治覺悟,積極促使同學(xué)們形成健康向上的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

班,、團(tuán)支委認(rèn)真貫徹,、執(zhí)行上級(jí)團(tuán)總支的指示和任務(wù)，認(rèn)真并積極地組織同學(xué)進(jìn)行“三個(gè)代表”,、“兩會(huì)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的形勢(shì)教育,，積極做好“三個(gè)代表”,、兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)。通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，寫心得體會(huì),，讓同學(xué)們深刻理解三個(gè)代表的基本內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì),。通過組織對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使團(tuán)員們進(jìn)一步了解共青團(tuán),，更加明確了團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù),，有利于今后更好地開展團(tuán)的活動(dòng)。通過兩會(huì)學(xué)習(xí),，使同學(xué)們更加主動(dòng)關(guān)注國(guó)家的政治活動(dòng),。開展了“正確認(rèn)識(shí)‘三個(gè)代表’重要思想是我黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”， “優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論”,，“聯(lián)系實(shí)際談小康建設(shè)”,，“學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席的重要講話”等主題班會(huì)。

這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的政治學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)了同學(xué)們的協(xié)作精神,，提高了自身政治修養(yǎng)，使其明確今后的責(zé)任和方向，并且通過這些政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，廣大團(tuán)員在政治覺悟上得到了提高,，在思想上也得到了洗禮，為積極向黨組織靠攏奠定了質(zhì)的基矗

二,、開拓創(chuàng)新,，建立一整套民-主、完善的班,、團(tuán)支委工作模式,。加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高班,、團(tuán)支委的凝聚力,。

班、團(tuán)支委本著分工不分家的原則和為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，積極開展好各項(xiàng)工作,。首先，加強(qiáng)民-主的班委建設(shè)和完善民-主決議制度,，民-主監(jiān)督制度和自我約束機(jī)制,。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為廣大的同學(xué)服務(wù);效率意識(shí),，今天的事情的今天干;效益意識(shí),，進(jìn)一步合理利用班費(fèi)，作好財(cái)務(wù)公開,。其次,，進(jìn)一步完善制度建設(shè)，學(xué)期初,，各班,、團(tuán)支委制定職責(zé)表，明確各自任務(wù),。在月底開展班級(jí)例會(huì),，班長(zhǎng)和團(tuán)支書作好本月工作總結(jié)和下月工作計(jì)劃，把握班級(jí)思想動(dòng)態(tài),，指出班級(jí)中存在的問題,，由各班、團(tuán)支委積極討論,，分析利弊,，得出相應(yīng)的方案,。并且積極和班主任保持聯(lián)系,，由其提出希望和建議，由班、團(tuán)支委及時(shí)下達(dá)給全班同學(xué),，作好上呈下達(dá)的工作,。同時(shí)，班,、團(tuán)支委根據(jù)《南京師范大學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則》,，聯(lián)系我班的實(shí)際情況，制定了本班的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則,，使得考評(píng)細(xì)則條款化,、明文化，可以說這是我班加強(qiáng)和完善制度建設(shè)的又一個(gè)成果,，為以后的考評(píng)工作奠定了制度基矗再次,，加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的自身的建設(shè)，從學(xué)習(xí)著手,，帶頭學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍作好表率作用,。同時(shí)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作作風(fēng),，努力形成充滿凝聚力的實(shí)干型的工作團(tuán)體。

三,、獎(jiǎng)學(xué)金為契機(jī),，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

全面圍繞提高班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，倡導(dǎo)即合作又競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。本班同學(xué)本著極高的自覺性和強(qiáng)烈的求學(xué)意識(shí)投身于學(xué)習(xí)中,。在自修室、圖書館,、閱覽室…...到處有我班同學(xué)自學(xué)的身影,。積極主動(dòng)地把課本知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，努力去探索課外知識(shí),，多方面接觸目前理論界的熱門話題,，積極增強(qiáng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。這不僅鞏固了我們的專業(yè)知識(shí),，更給我們提供了一個(gè)極好的練筆機(jī)會(huì),。同學(xué)們通過這些活動(dòng)，提高了寫作水平,，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng),，開闊了視野,，積累了豐富的材料，為以后的學(xué)年論文,、畢業(yè)論文奠定了基矗

四,、展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余生活,，展現(xiàn)個(gè)人才華，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的綜合性人才,。

除踴躍參加校,、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)外，我班班,、團(tuán)支委還開展了一系列形式新穎,、內(nèi)容活潑的課外活動(dòng)，其中包括支愿者活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，主題班會(huì)活動(dòng)等。如珍珠泉秋游活動(dòng),，我們組織這樣的活動(dòng)是為了讓大家感受大自然,，放松心情，以最好的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)與生活中去,。在活動(dòng)中,，大家齊心協(xié)力，分工明確,，協(xié)調(diào)一致,，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，每個(gè)人都留下了燦爛的笑容,。同時(shí),，這也為我們班團(tuán)支委以后開展類似的活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。我們通過照片留下了很多珍貴的片段,，很值得我們回憶,，班級(jí)的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。些活動(dòng)的開展不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,，還給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才華和技能的舞臺(tái),，也讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)和優(yōu)化了個(gè)人的品質(zhì),。,，這也是我們所追求的目標(biāo)，也是我們開展工作的動(dòng)力來源,。

五,、深入同學(xué)及時(shí)解決難題

班,、團(tuán)支委成員深入同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)們的在學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難和需求,，特別是定期與特困生進(jìn)行思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上的交流,，加強(qiáng)聯(lián)系，盡自己最大的努力幫助他們解決問題,，并把他們的情況及時(shí)反映到學(xué)院團(tuán)支委,，讓他們能夠放心學(xué)習(xí)。在班,、團(tuán)支委的關(guān)懷下,，我班特困生不僅在生活中的一些問題得以解決，而且在學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績(jī),。

回顧近一學(xué)期來的工作,，我們欣喜得看到，在班,、團(tuán)支委的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體同學(xué)的共同努力，我班在各方面均取得令人滿意的成績(jī),。展望未來,，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這要求我們班,、團(tuán)支委成員再接再厲,，明確職責(zé)和任務(wù)，銳意創(chuàng)新,，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī),，為共同建設(shè)我們的品牌班級(jí)而努力!