無論是在學校還是在社會中,，大家都嘗試過寫征文吧,，征文沒有題目、題材,、格式的限定,，與作文大體上一樣,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇爭做新時代好少年主題征文，有需要的同學們,，可以參考一下,，希望對你有所幫助。

爭做新時代好少年主題征文1

一個好少年，不是單憑她的成績,，而是集健康,、智慧、勇敢以及善良于一身,。我心里認證的第一位好少年,，是我們班的李依夕同學。

李依夕是一位十分熱情的同學,，也是一位單純善良的同學,。別人向她請求幫助，她幾乎從不說“不”,。

我記得那是二年級時,，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔,。她二話不說,，接過就去了。其實,，垃圾桶離我一米不到,。這樣樂于助人的李依夕，常常都在我的身邊幫助我,。慢慢地,，我形成了一種依賴感，每次有麻煩,，我腦海里跳出的就是她的影子,，甚至一件小事也要讓她幫忙,。

一天課間,，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書,。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來,。不一會兒,，我便開始不老實了，我放下手里的書,，開始東張西望,，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿,。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難,，我卻沒有注意到,，只是坐在一旁等著她拿,。好不容易拿到了，她手一滑,，書掉了下來,，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查,，還好沒有受傷,。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧?”她搖了搖頭,，給了我一個超級寬容的微笑,，把書遞給我,，又低下頭靜靜地看書了,。

這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人,。

爭做新時代好少年主題征文2

一天晚上,，我看到一則新聞：一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢，還專門請了保姆,，照顧他們起居,。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順,?？蛇@對父母卻總是悶悶不樂，大家疑惑不解,。過了好久,，老人終于說出了實情：他們已經(jīng)三年沒見到自己的兒子了……

這件事深深觸動了我，我和爸爸,、媽媽也已經(jīng)很久沒有回家看望爺爺奶奶了,。那時那刻，我已經(jīng)安耐不住思念的心緒,，當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶,。

星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴,，別提有多高興啦!中午,，我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我，“小心肝,、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了,，而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳,，我陪奶奶聊了會天,，還將倒好的水遞給她說：“奶奶,，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說：“幾天不見,，我的寶貝懂事了,，曉得照顧人了，真的長大了,。”說完,，奶奶會心地笑了。

坐在一旁的爺爺也不甘寂寞,，跟我嘮叨起他的`“夕陽紅”來,。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇,，什么臉譜啊,、腔調(diào)啦……這些對我來說像天書一樣的名詞，在爺爺?shù)淖炖锟墒侨鐢?shù)家珍啊!我想,，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎,。

百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇,，作為新時期的“小好漢”,，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從?；丶铱纯撮_始吧!

爭做新時代好少年主題征文3

“助人為樂是我們都應該擁有的品質(zhì),，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,，并傳承給我們的子子孫孫,，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內(nèi)樂于助人,，為人善良,，是一個熱心腸的人。在班上,，我擔任勞動委員,，是老師的好幫手。

課余時間,，我熱衷于讀書,，攝影。在小學,，曾多次獲得“三好學生”的獎項,，還曾在學校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,，我也沒有放松懈怠,，而是更加努力了學習,。

在校內(nèi)，我積極幫助同學,，搶著做事,，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進,，數(shù)學考試拿滿分是我定下的小目標,。當然，在校外,，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,，在鄰居眼里，我是樂觀,，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座，與鄰里,，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助,，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯,。而每當幫助完別人之后,，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了,。

那一次，我剛放學回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來,，讓我教自己數(shù)學題目，我爽快地答應了,。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍,，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動起來,。“補習”完之后，那孩子笑著和我說再見,，便跑回了家,，“雖然幫別人補習很累,，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的,。”當時,，我是這么想的。

在學校里,，我也是一個樂于助人的中學生,。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,，我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學,，還是街坊鄰居,，或是父母的朋友，我都會一一打招呼,，做一個懂禮貌的孩子,。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病,，急需用錢,，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款,。我得知了這個消息后,，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶,，人要人幫,。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天,，我?guī)е迨チ藢W校,。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中,。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人,，心里還是有滿滿的收獲感,。

在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子,。正如那次,，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,，跑向買書的區(qū)域,，在書的海洋里遨游起來,。突然，“轟隆”的一聲,，可把我嚇了一跳,。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候,，一不小心碰到了什么地方,，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來,。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,，也開始“忙活”起來,。周圍的人見了，似乎是受了觸動,，也開始“埋頭苦干”起來,。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”,，等售貨員阿姨趕到的時候,，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,，看著自己的書呢,。

都說“贈人玫瑰，手有余香,。”，只要你幫助過別人,，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西,。”

這就是我,，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進步,。請相信,，在未來，我將靠著自己這點滴進步,，走向屬于我的輝煌,。

爭做新時代好少年主題征文4

在這個全新的時代里，有不少的好少年里,。他們有熱愛祖國,，理想遠大的;也有勤奮學習,，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌,，微笑待人的……

打開媽媽的手機,，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人,。馬路上看不見車水馬龍,，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生,，一只手抓著書包帶,，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子,，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了,。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路,。那彎得像駱駝背一樣的背,，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水,，還是雨水,，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,，默默地想,。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝,，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員,，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,，撐出了心存善行,，樂于助人的新氣象。在我的身邊,，這樣的好少年就并不罕見,。

那天早晨，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,。那飄零的落葉,，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手,，我們只好分塊打掃,。突然，天空中飄下毛毛細雨,，很快便如斷線的珠子灑了下來,，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉,，然后三步并作兩步向教室跑去,。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來,。抬頭一看,，啊，原來是校長,，就是校長,，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了,，我若無其事的拿著掃把,，退到了角落處，低下了頭,。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知,。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把,，另一起手還在行著少先隊禮,。原來，是廖坤在向校長問好,。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘,，問一次好,，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發(fā)自內(nèi)心地去做,，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著,。生活中的好少年,，理當從這細小的事做起，并把它做好,。

爭做新時代好少年主題征文5

在老師的精心教導和培育下,，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生，成為一名光榮的少先隊員,。五年來,，我一直擔任班上班委,由于老師的信任，又擔任學校少先隊的值日生,。身為五(3)班的班委,，我從自我做起，嚴格要求自己,，起表率作用,，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,，使我們班各方面越來越好,。身為學校少隊部的值日生，我能帶領組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為,，樹立良好的學風和校風,，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣,。

我愛學習,，勤思考、愛鉆研,、求知欲強烈,，各門功課都努力學好，連續(xù)五年多來我的學習成績一直保持在班里前列,，我取得這些成績老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果,。我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物,，如名人故事,、歷史故事、上下五千年,、唐詩宋詞等等,，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面,，也提高我的寫作能力,。

我從小就熱愛我的祖國。我從長輩,、書和電視廣播處,，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌,，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易,。我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵,，用鮮血和生命來保衛(wèi)自己的祖國,。通過先輩們的努力，現(xiàn)在,，我們的祖國雖然開始強大了,，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演,。我現(xiàn)在做為一名學生,，要刻苦學習，掌握知識,，長大后才能為國家出一份力,，盡一份責。

我結交了許多的朋友,，他們也十分樂意和我交往,，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信,，從不說惡意的謊言,，答應別人的事情絕對做到，因此,，他們很樂意跟我玩,，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話,，跟同學們打成一片,，融為一體，讓我成為他們心目中的好朋友,。有了他們,，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂,。我對人十分有禮貌,，助人為樂也是我的本份，他人有困難,，我一定會竭盡全力去幫助他,。在家里，我也是父母眼里的乖孩子,。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活：淘米,、煮飯、洗碗,、拖地……并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞。

一份耕耘,，一份收獲,，由于我在學習中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力,，五年來,，我在學習以及比賽中獲得了一些榮譽和成績，我將繼續(xù)努力,。

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