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老師教育教學(xué)工作規(guī)劃范文篇1

新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)規(guī)劃如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每新的學(xué)期又開始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)規(guī)劃如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中,，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書,，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

老師教育教學(xué)工作規(guī)劃范文篇2

數(shù)學(xué)教學(xué)是20__年學(xué)校工作規(guī)劃的重點(diǎn),。八年級(jí)數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對(duì)升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,，以下是我的八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃：

一,、指導(dǎo)思想

通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力,。

二,、學(xué)情分析

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué)。全年級(jí)后進(jìn)面卻較大,，學(xué)生非?；钴S，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),，思維不緊跟老師,。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

三、教材分析

第十一章一次函數(shù)通過對(duì)變量的考察,，體會(huì)函數(shù)的概念,，并進(jìn)一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法,，并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力,。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學(xué)模型————概念,、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念,，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題;同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)系,，如在教材中，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組),、一次不等式的聯(lián)系等,。

第十二章數(shù)據(jù)的描述通過對(duì)實(shí)際問題的討論，使學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)的作用,，更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的信息,，發(fā)展數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念,，為了更好地理解較大的數(shù)據(jù)信息，本單元首先安排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容,，重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物,，從多種角度對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì)，對(duì)于所收集的數(shù)據(jù),，還要清晰,、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息,。教材安排了扇形統(tǒng)計(jì)圖,、條形圖、折線圖,、直方圖等的認(rèn)識(shí)與制作,，不同的統(tǒng)計(jì)圖表的選擇等內(nèi)容。

第十三章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā),，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件。

第十四章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷,，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始,，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過逐步分析角、線段,、等腰三角形等簡單的軸對(duì)稱圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號(hào)化”的過程,，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程————為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納,、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號(hào)運(yùn)算，同時(shí)要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù),。

老師教育教學(xué)工作規(guī)劃范文篇3

一,、教學(xué)思想。

面臨初中學(xué)業(yè)水平考試,，爭取盡量多的學(xué)生在歷史學(xué)科方面獲得最佳成績,，為以后升高中繼續(xù)深造的歷史學(xué)習(xí)做好鋪墊；為了以后更好的生存于社會(huì),，掌握必要的歷史知識(shí)和技能,。

二、教學(xué)要求和措施。

1,、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),。上好引言課，使學(xué)生有的放矢,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力,，達(dá)到“磨刀不誤砍柴工”的良好效果。爭取完成初中歷史1——6冊(cè)的綜合復(fù)習(xí),，并通過后期的專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

2、注意畢業(yè)班學(xué)生的特殊時(shí)期和特殊心理,，盡量幫助其消除浮躁心理和干擾因素。臨近初中學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生變化,，好的更好，差的更差,，中等生向兩極波動(dòng),，畢業(yè)在即的浮躁心理漸生，加上春天氣溫回升,，身體和心理成長的浮躁感增強(qiáng),，還有后期的體育訓(xùn)練、檢測,；微機(jī)訓(xùn)練,、檢測；理化生實(shí)驗(yàn)的檢測,；報(bào)名,、體檢等等活動(dòng)多多少少的會(huì)干擾學(xué)生們平靜的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該在學(xué)校,、班主任的配合下穩(wěn)定自己的軍心,，保住自己的陣地。

3,、要不斷提高自己的綜合素質(zhì),，多渠道獲取新鮮的和熱點(diǎn)知識(shí)，逐步向?qū)W生滲透初中學(xué)業(yè)水平考試命題思想和命題方向,，使學(xué)生通過復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)方面上升一個(gè)高度,。

4、注重同步講評(píng)和典型例析,，通過評(píng)析提升學(xué)生的應(yīng)試能力和對(duì)知識(shí)的記憶,。時(shí)刻不忘善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)，適時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，讓他更有勁頭做好要做的事情,。

5,、搞好專題訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練的評(píng)析。讓孩子們客觀認(rèn)識(shí)自己的得失,，并在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己,、充實(shí)自己，嚴(yán)陣以待,。

6.,、明確復(fù)習(xí)規(guī)劃。本學(xué)期開學(xué)到6月12日初中學(xué)業(yè)水平考試,，除去第一周開學(xué)檢測,，清明節(jié)、五一假,，大概能上13周,，不輕松，因而要求所有學(xué)生不許懈怠,。

老師教育教學(xué)工作規(guī)劃范文篇4

新的學(xué)年開始了,，新的學(xué)校，新的學(xué)生,，新的教學(xué)起點(diǎn)，為了搞好新學(xué)年的工作,，現(xiàn)將今年的教育教學(xué)工作規(guī)劃擬定如下：

一,、教學(xué)工作

今年我所承擔(dān)的教學(xué)工作有六年級(jí)（3）班的語文、勞技,、寫字,、班隊(duì)、一年級(jí)兩個(gè)班的音樂,。六年級(jí)的教學(xué)工作是重中之重，作為六年級(jí)語文和班主任教師的我,，將全身心的投入到教育教學(xué)工作中,，嚴(yán)格要求自己，不上無教案的課,，按時(shí),、按質(zhì)、按量地批改,、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的不足,。

（一）、學(xué)生情況分析

六（3）班共有學(xué)生29人,，這29人組成的新班級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，沒有良好的書寫習(xí)慣，班級(jí)的語文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,。尤其是閱讀和分析能力薄弱。

（二）,、施教方案

“找對(duì)手”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本班里找一個(gè)語文水平比自己強(qiáng)的或和自己基本差不多的學(xué)生,，作為自己的學(xué)習(xí)對(duì)手,，在聽課和做作業(yè)等各方面進(jìn)行競爭，教師做好兩月一次的學(xué)生成績記錄,，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，和表揚(yáng)。

在寫字教學(xué)中,，要求學(xué)生寫好所學(xué)的字,，首先要求學(xué)生把字寫正確，然后逐漸提高要求,，采用各種方法,，加強(qiáng)訓(xùn)練，在講讀課文中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分析,，在閱讀中多給學(xué)生提出問題,，分析問題，解決問題,，在學(xué)習(xí)中給學(xué)生提高的機(jī)會(huì),，在課后叫學(xué)生寫一寫讀后的感想，以此提高學(xué)生的閱讀與寫作水平,。

二,、班主任工作

面對(duì)一張張陌生的面孔,，作為六（3）班的班主任教師我，首先從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā),，從學(xué)生的愛好入手,，全面地了解每一個(gè)學(xué)生，并從中挑選出一支有力的班干部,，指導(dǎo)他們作為我的有力的助手,，并讓他們經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，讓各科的教學(xué)正常有序的進(jìn)行,。在教學(xué)之余經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的家長,，以此獲得學(xué)生在課堂以外的信息，進(jìn)行因材施教,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

另一方面，要狠抓學(xué)生的思想工作,，在班隊(duì)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)生日常行為規(guī)范，和學(xué)生守則,，借此約束學(xué)生的行為,。

在生活中，關(guān)心每一位學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，和生活，尤其要關(guān)心有困難的學(xué)生,，讓其感受到老師的關(guān)愛,，從而愿意改變自己；關(guān)心學(xué)生的身體健康,，持之以恒地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓好的習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，好的生活習(xí)慣,，好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要,，常抓不懈,，因此，學(xué)生的一言一行,，都要注意觀察,，適時(shí)給予教育。

無論是教學(xué)工作還是班主任工作,，歸根到底就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，為此，我將以身作則,，為此付出,。

老師教育教學(xué)工作規(guī)劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),，深入貫徹教研室的工作規(guī)劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

有規(guī)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心,，堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題,；做好家園合作工作,，促進(jìn)幼兒全面、富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、主要工作及措施

（一）以人為本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè),。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》,、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物,，供教師查看翻閱,，每周六的上午進(jìn)行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章,。對(duì)于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,，寫一篇讀后感,，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

3,、加大外出學(xué)習(xí)的力度,。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平,。

（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng),，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。（措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級(jí)教學(xué)規(guī)劃,，要求每節(jié)課有教具，對(duì)自制教具的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，每天進(jìn)行檢查,，要求課前有教案，課中有教具,，課后有教學(xué)反思,。）

2、抓好班級(jí)常規(guī)工作,，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的檢查工作，嚴(yán)格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度,，針對(duì)幼兒的課堂教學(xué),、戶外活動(dòng)、餐飲,、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查,，每周對(duì)班級(jí)的教師進(jìn)行反饋,，并對(duì)他們具體的日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行優(yōu)師考評(píng)工作,，對(duì)評(píng)出的優(yōu)師發(fā)放獎(jiǎng)金100元）

3,、規(guī)范日常保育工作，特別對(duì)幼兒要耐心細(xì)致的照顧,，提倡保教一體化的教育,。

4、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案,、隨筆,、個(gè)案、聽課記錄及家訪記錄,。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式,。（每月的15號(hào)上交，由專人進(jìn)行批改,，要求寫出評(píng)語,。）

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),，即“五個(gè)一”活動(dòng)：一堂課,、一幅畫、一個(gè)曲子（自彈自唱）,、一個(gè)舞蹈,、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，評(píng)出前3名進(jìn)行鼓勵(lì),，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會(huì)，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短,，提高自己的專業(yè)水平。）

2,、除此之外,，開展普通話比賽活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,；在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講,、多說,，因此本學(xué)期在周五的下午班級(jí)要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺(tái)”活動(dòng),，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。對(duì)教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話,，還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng),，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話,。

3,、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動(dòng)。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”,，突出個(gè)人專長,，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng),，師徒集體備課,，徒弟上課、師傅評(píng)課,。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平,。

4、鼓勵(lì)年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修,，不斷提高自身學(xué)歷的層次,。此外，要鼓勵(lì)教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核,。

5,、鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績,。

（四）加強(qiáng)課題研究力度,，提高教研實(shí)效

1、規(guī)范課題研究工作,。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入,，許多新的問題會(huì)不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的研究，深入開展備課、上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。定期開展研討,、交流活動(dòng),，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動(dòng),，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析,，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。）

2,、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動(dòng),，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ),。（利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng),，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動(dòng),，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊(cè)，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng),。）

2,、繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，每月訪3名幼兒的家長,，要求有記錄,，寫清時(shí)間、地點(diǎn),、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3、通過開放日,、親子活動(dòng)以及家長會(huì)等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力。（每學(xué)期舉辦一次,，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對(duì)幼兒園的工作提出意見和建議,，并及時(shí)寫出總結(jié),，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。）

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長,，讓家長及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動(dòng)和需要家長配合的地方,。

5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,，將幼兒園的承諾,、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長，讓家長對(duì)幼兒園的工作給予監(jiān)督,、支持與理解,。

四、月工作安排

二月份：

1,、制定傳達(dá)本學(xué)期工作規(guī)劃,，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三月份

1,、抓好教學(xué)常規(guī)和班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)工作

2,、組織好慶三八親子活動(dòng)，利用三八節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育

3,、鼓勵(lì)教師積極參加早期閱讀示范公開課活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)

4,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱

四月份

1、

推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動(dòng)

2,、組織好各班家長開放日活動(dòng)

3,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫

4、師徒同上一堂課活動(dòng)

5,、《幫我早讀書》教學(xué)活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)

五月份

1,、做好慶“六、一”活動(dòng)準(zhǔn)備,，并組織好慶“六,、一”聯(lián)歡活動(dòng)

六月份

1、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課

2,、家長助教活動(dòng)

3,、早期閱讀月總結(jié)

七月份

1、舉行大班畢業(yè)典禮

2,、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個(gè)舞蹈

3,、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文

4、各班期末考評(píng)工作