作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇一

1,、通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2,、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

3、號(hào)召全體同學(xué)參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德,。

4,、環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教室,、黑板布置。

2,、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例,。

3、邀請(qǐng)部分同學(xué)講解他們查到的資料,。

4,、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

5,、總結(jié)

主持人：大家好!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約,，從我做起?！?/p>

勤儉節(jié)約是中華民族的美德,，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我國(guó)有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征,、近代的孫中山,、毛澤東都為我們留下一份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn),。

我們可以做一點(diǎn)用電用水的調(diào)查

如果你留心一下自己家里的電表,、水表，你就會(huì)注意到,，這個(gè)月放開(kāi)手腳用電,、用水，電表,、水表的字就走得多;如果另一個(gè)月注意一點(diǎn)節(jié)電,、節(jié)水，電表,、水表的字就走得少,，有時(shí)，兩個(gè)月當(dāng)中還相差很大,。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個(gè)月,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn),，電表，水表上的字,，每個(gè)月和每個(gè)月都有差別,。再一細(xì)究，有些差別是合理的,，有些就與節(jié)約有關(guān),。

要知道，節(jié)電,、節(jié)水,，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。道理很簡(jiǎn)單,。電是動(dòng)力，是二次能源,，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的?，F(xiàn)在，利用水力,、利用太陽(yáng)能,、利用風(fēng)能、潮汐能等都可以發(fā)電,，但那只占人用電量的一少部分,，大部分電還是由火力發(fā)電廠(chǎng)生產(chǎn)的?；痣姀S(chǎng)不是燒油就是燒煤,，而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,，多是用于發(fā)電,。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電,，就可能少很多污染,。再說(shuō)水，城鎮(zhèn)多用自來(lái)水,，自來(lái)水并不是自然來(lái)的,，那是將天然水澄淀、過(guò)濾,、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來(lái)的,。要有自來(lái)水，就得用電,。再說(shuō),，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源,，就是節(jié)約用電,，也是保護(hù)環(huán)境。

一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米,。1度電可以煉鋼30公斤,。1度電可以供洗衣機(jī)使用5小時(shí)。1度電可以縫制襯衫10件,。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度,。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片,。一噸水可以煉鋼130公斤,。

也許有同學(xué)要問(wèn)了：你咋知道的?其實(shí)我也不知道，但我清楚只要我們好好學(xué)習(xí),，將來(lái)一度電,、一噸水的作用有我們自己說(shuō)了算!

下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)把自己查找的有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例給大家說(shuō)一說(shuō)吧···

我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色,。我們可以做到的：

1,、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2,、一水多用,。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等,。

3,、用水時(shí)盡量使用小水流。

4,、隨手關(guān)緊水龍頭,。

節(jié)約用電：在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,，需要耗費(fèi)大量的煤,、石油、天然氣等大量不可再生資源,。節(jié)約用電,，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1,、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,，做到人走燈滅。

2,、每天減少看電視,、玩電腦的時(shí)間,。

3、家電在不使用的情況下,，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī),。

4、在白天的時(shí)候,，盡量使用日光,，避免開(kāi)燈。

通過(guò)這次班會(huì),，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米,、一張紙、一滴水,、一度電,，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,，我是這樣總結(jié)的：

一,、節(jié)約用水，適量使用;

二,、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;

三,、節(jié)約糧食,，合理飲食;

四、適度消費(fèi),，精打細(xì)算;

五,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用;

六,、減少垃圾,，分類(lèi)存放;

七、互相督促,，形成風(fēng)氣,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇二

使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康,，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，具有初步的環(huán)境識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：

1,、同學(xué)們，前不久,，老師剛搬了新家（出示圖）你們看,，這就是我們住宅的一塊空地,，這里只有藍(lán)天，白云和一條小路,，光禿禿的,，怎么使這兒變得麗起來(lái)呢？

2,、學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),，指名四人上前“種花、種草和小樹(shù)苗”,。老師補(bǔ)充畫(huà)面：（粘上花草樹(shù)木）

1,、我們學(xué)校里，你最喜歡哪個(gè)地方,？為什么喜歡那兒,？

2、同學(xué)還在哪些地方看到過(guò)這些花草樹(shù)木,？你們想對(duì)花草樹(shù)木說(shuō)些什么,？

3、在這樣美麗的環(huán)境中,，咱們小學(xué)生能夠干些什么,？（老師在圖上貼圖片）

老師小結(jié)后板書(shū)：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

4、那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木呢,？

（1）聽(tīng)《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問(wèn)題）

①小白兔為什么傷心極了,？小動(dòng)物們亂折花朵對(duì)嗎？為什么不對(duì),？

②師小結(jié)后提問(wèn)：如果你被小白兔請(qǐng)到家里去作客你會(huì)怎么做,？

（2）看兒歌《大家愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》

①兒歌中的小朋友愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗嗎？

②他是怎么樣做的,？

③我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)小樹(shù)苗,？

④老師小結(jié)后，學(xué)生齊讀兒歌,。

（3）學(xué)生讀《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》詩(shī)歌

師：通過(guò)今天的班會(huì),，同學(xué)們應(yīng)該知道花草樹(shù)木的重要性了吧。

通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境,，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，具有初步的環(huán)境意識(shí),。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)學(xué)生都能做到的事，但有的學(xué)生有意無(wú)意的做一些不文明的事,，通過(guò)學(xué)生的畫(huà),，貼,，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識(shí)加強(qiáng)了,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇三

1,、讓孩子們知道花草樹(shù)木對(duì)人類(lèi)有益處。

2,、引導(dǎo)孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,。

以培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境為原則,，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì)上發(fā)生的大事,，極力讓每一位學(xué)生感同身受,，認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。同時(shí),，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境,，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，具有初步的環(huán)境意識(shí),。

1、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ),。

2,、了解學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情況。

3,、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的小品。

4,、小合唱有關(guān)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的歌曲,。

圖片展示,、情景劇,、小合唱、小組討論,。

當(dāng)小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著春的旋律,，迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè)的音符,。當(dāng)我們迎著初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍(lán)的天空,，嫩綠的樹(shù)梢,、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花,？,？小草為校園披上了綠衣裝,，使我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)；小樹(shù)給大家?guī)?lái)了新鮮的氧氣,，夏天為大家提供乘涼的樹(shù)蔭,；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩,，使我們的校園更加美麗,。

表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山,、大海,、高原、平原是我們?nèi)祟?lèi)可以信賴(lài)的朋友,。當(dāng)我們看見(jiàn)草原荒蕪,，森林稀少，土地干燥,，黃沙滿(mǎn)天,，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng),。今日的地球母親,，應(yīng)該是樹(shù)木成行，林蔭載道,。

看,，那邊有幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁?？（小品表演?/p>

在日常生活中,，我們會(huì)看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象，亂砍亂伐,，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累,。

1998年中國(guó)的“世紀(jì)洪水”就是因?yàn)殚L(zhǎng)江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞，致使洪水肆虐了29個(gè)省,，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)1666億元,。

我國(guó)約有一半國(guó)土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響,，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴(kuò)展態(tài)勢(shì),。

20xx年的雪災(zāi)使中國(guó)的19個(gè)省級(jí)行政區(qū)均受到低溫、雨雪,、冰凍災(zāi)害影響,，農(nóng)作物受災(zāi)面積7270。8千公頃,，倒塌房屋22,。3萬(wàn)間,，直接經(jīng)濟(jì)損失537。9

億元,。同學(xué)們,，看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血,，當(dāng)我們看不到天空湛藍(lán),，看不到海水清澈，我們?cè)谙胧裁茨?？無(wú)奈中的地球母親日復(fù)一日,，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎,？

讓我們行動(dòng)起來(lái),，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)我們身邊的綠色,，保護(hù)我們的環(huán)境,。

下面我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護(hù)花草，怎樣保護(hù)環(huán)境（小組討論,，選代表發(fā)言,，兩位主持人最后補(bǔ)充總結(jié)）

1、我們建起水力,、風(fēng)力發(fā)電站,，充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源,，這樣可以減少大氣污染,，還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家,。

2,、保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林,，保護(hù)水源。

3,、不要摘花,，不要搖樹(shù)，不折樹(shù)枝,，不踏草地,，這樣花草樹(shù)木才能長(zhǎng)得更好。

4,、在每年的3月12日植樹(shù)節(jié),，人人動(dòng)手,，親自栽下一棵樹(shù)，我長(zhǎng)大,，小樹(shù)也長(zhǎng)大,。

同學(xué)們，讓我們來(lái)認(rèn)真看看一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)呢,？

一棵50年樹(shù)齡的樹(shù),，以累計(jì)計(jì)算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元,；吸收有毒氣體,、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元,；涵養(yǎng)水源價(jià)值37500美元,；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元,；除去花,、果實(shí)和木材價(jià)值，總計(jì)創(chuàng)值約196000美元,。

請(qǐng)一位同學(xué)朗誦：

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

我愛(ài)每朵花,，

我愛(ài)每棵草，

我愛(ài)每株小樹(shù)苗,。

不摘壇中花,，

不踏坪上草，

不抓小樹(shù)胡亂搖,。

我給花兒來(lái)施肥,，

我把草坪保護(hù)好，我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美,，空氣好花草樹(shù)木立功勞,，少先隊(duì)員多自豪。 小結(jié)：

我們不能忘記,，地球母親是我們共有的家園,，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地,，還給你一片綠色,，帶給你一汪源泉。給我一片藍(lán)天,，還給你一縷陽(yáng)光,，帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè)，愛(ài)護(hù)植被,，人人有責(zé),。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任,。

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木倡議書(shū)

同學(xué)們：地球是人類(lèi)共同的家園,。保護(hù)地球，人人有責(zé),！

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范,。為此,，我們倡議人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

2,、積極參加環(huán)保宣傳,，勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事,。

3,、從我做起，從小事做起——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不亂丟垃圾,。

4、節(jié)約能源,，隨手關(guān)燈,、關(guān)好水龍頭。

5,、節(jié)約資源,，盡量不使用一次性物品。

親愛(ài)的小伙伴們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！用小行動(dòng)保護(hù)大地球。（展示環(huán)保牌）

希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí),、生活中能像今天說(shuō)的那樣,，愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹(shù),，每一朵花,，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美,，空氣越來(lái)越新鮮,。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵,！今天的班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝！

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇四

提高環(huán)保意識(shí),，愛(ài)護(hù)生活的家園,。

１。通過(guò)這次主題班會(huì),，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的重要性,，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的,。

２,。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),，必須從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

以班會(huì)活動(dòng)為載體,，多媒體技術(shù)為工具,，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題,。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

1. 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起,。

2. 選兩名班會(huì)主持人,。

1、激情導(dǎo)入

主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命,，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,，讓我們共同保護(hù)我們的家園,，《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

情景一：小品《地球媽媽生病了》

小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng),，訴說(shuō)自己的病痛,，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源——人類(lèi)的活動(dòng),。地球媽媽向她的孩子——人類(lèi)發(fā)出求救的呼聲,。

地球媽媽?zhuān)人裕何业纳眢w好痛，我的皮膚好癢呀,，我快喘不過(guò)氣來(lái)啦,。宇宙醫(yī)生，快救救我吧,！

宇宙醫(yī)生：是誰(shuí)找我呀,？（看一眼地球媽媽?zhuān)泽@地）唉呀，怎么是你呀,？以前你不是這樣的,，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿(mǎn)了活力，可是現(xiàn)在……（搖頭,，嘆氣）

地球媽媽?zhuān)ㄖ保何业降椎昧耸裁床,。?/p>

宇宙醫(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。（圍著地球媽媽仔細(xì)看,，邊看邊搖頭）你的綠色的皮膚——森林,，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”,；你的藍(lán)色血液——海洋,，有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜——大氣層已開(kāi)始變得渾濁,，漸漸失去了保護(hù)功能,，將使你的肌肉大片壞死……

地球媽媽?zhuān)ㄔ铰?tīng)越害怕）：這可怎么辦啊,？宇宙醫(yī)生,，快救救我吧！快救救我吧,！

宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的,！

地球媽媽?zhuān)ㄔ尞悾喊。?/p>

宇宙醫(yī)生：就是人類(lèi),，是他們不注意環(huán)境保護(hù),，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的,。只有他們能救你,，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥,，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力,。

地球媽媽?zhuān)海鎸?duì)大家,，作哀求狀）孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,，救救你們的地球母親吧！

（1）,、學(xué)生談感受,。

（2）、闡明活動(dòng)意義與主題,。

主持人：同學(xué)們,，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好,，我們必須行動(dòng)起來(lái),，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧——（學(xué)生讀：“愛(ài)護(hù)家園,？ 從我做起”,。）

情景二：情景劇《這樣浪費(fèi)可不行》

[a生蹲地上作睡覺(jué)狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀,。]

a（起立,，伸懶腰）：難得周末可以休息，（推窗戶(hù)狀）讓我看看窗外美麗的春光,。（欣賞狀,，忽然，一只手附于耳旁作傾聽(tīng)狀）咦,，嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩，什么聲音,？（側(cè)頭望向b）哦,，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢,。

[電話(huà)鈴響]

a（接起電話(huà)）哦,，你好，請(qǐng)問(wèn)找哪位,？（稍停）好,，請(qǐng)您稍等。（跑向b）爸爸,，張叔叔來(lái)電話(huà)了,，快去接,。

b（一邊伸手作擰開(kāi)水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說(shuō)）好勒?。ù掖遗苋ソ与娫?huà),，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴,、笑等作接電話(huà)狀）

a：瞧我這爸爸,，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水?。,。ㄟ呎f(shuō)邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作）

b：好，好,，再見(jiàn),。（掛電話(huà)）

a（走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去）爸爸,，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說(shuō),。

b：哦？是什么,？

a（指著水龍頭）您總是忘記關(guān)水龍頭,，這樣多浪費(fèi)水呀！您想想,，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過(guò)日子,，那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng),，而您卻如此浪費(fèi),，所以，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行,！

b（摸a的頭）我的乖女兒懂大道理啦,！行，我以后一定改,！

家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)（家長(zhǎng)可由學(xué)生來(lái)扮演）

2,、“創(chuàng)建環(huán)保校園”組開(kāi)展活動(dòng)

主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們,。

（1）《拍手歌》

你拍一,，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一,。

你拍二,，我拍二，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒,。

你拍三,，我拍三,，走路繞行花園邊。

你拍四,，我拍四,，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。

你拍五,，我拍五,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

你拍六,，我拍六,，隨地吐痰不再有。

你拍七,，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜,。

你拍八,，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家,！靠大家,！

（2）發(fā)起倡議。

主持人：校園是我們的家,，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境,，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù),。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng),。

班主任老師總結(jié)：

因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,，你們不僅自己要講究衛(wèi)生,，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn),。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇五

通過(guò)這次活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性,，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)地球的意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、愛(ài)護(hù)地球。

１,、通過(guò)廣泛閱讀報(bào)刊雜志,、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；

２,、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠,，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品,，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲,。

甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼,；

乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。

甲：地球,，我們唯一的家園,，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！

乙：地球,，我們的母親,，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！

甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球,，也知道了地球是我們?nèi)祟?lèi)生存的唯一家園,。

乙：但是，隨著現(xiàn)代科技,、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣,、水,、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題,。為了共建我們的綠色家園,，

合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,，它們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

甲：看完小品，我們明白了,，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物,，我們生活在同一個(gè)家園里，我們?cè)谝黄?，互利互惠,，長(zhǎng)期共存，缺一不可,。

乙：所以,，愛(ài)護(hù)地球也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)該熱愛(ài)動(dòng)物,！

乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí),，為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題,。請(qǐng)聽(tīng)題：

１,、眼睛勞累了，看一看（ｂ）色對(duì)眼睛有好處,。

ａ．紅色 ｂ．綠色 ｃ．黃色

２,、為愛(ài)護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),，應(yīng)該（ｃ）

ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

ｂ．使用私人車(chē)

ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具

３,、減少“白色污染”我們應(yīng)該（ａ）

ａ．自覺(jué)地不用,、少用難降解的塑料包裝袋

ｂ．亂扔塑料垃圾

ｃ．盡量使用塑料制品

４,、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（ｂ）的生活風(fēng)尚

ａ．追求時(shí)尚 破壞環(huán)境

ｂ．愛(ài)護(hù)環(huán)境 崇尚自然 ｃ．愛(ài)護(hù)環(huán)境 盲目消費(fèi)

５,、21世紀(jì)是（ｃ）世紀(jì)

ａ．科技 ｂ．經(jīng)濟(jì) ｃ．環(huán)保

６,、選無(wú)磷洗衣粉（ｂ）

ａ．愛(ài)護(hù)衣物 ｂ．防止污染 ｃ．愛(ài)護(hù)雙手

７、1972年聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議把（ｃ）定位環(huán)境日

ａ．4月5日 ｂ．5月6日 ｃ．6月5日

８,、生物圈一般是指包括（ｂ）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系,、影響。

ａ．人類(lèi),、動(dòng)物 ｂ．人類(lèi),、動(dòng)物、植物 ｃ．動(dòng)物,、植物

９,、一節(jié)１號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一?？凼诫姵乜晌廴?/p>

ａ．1立方米水 ｂ．1000立方米水 ｃ．6萬(wàn)立方米水

１０,、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一：（ｂ）

ａ．生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題

ｂ．生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題

ｃ．新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題

甲：大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料,。

（看大屏幕上出示的資料）

甲：從剛才的圖片資料中,，我們可以看出,，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟,。持續(xù)的干旱或暴雨,，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋,，不再蔚藍(lán)的天空......這都是我們?nèi)祟?lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不善待自然帶來(lái)的惡果。

乙：應(yīng)該說(shuō),，環(huán)保的話(huà)題很多,，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,，我們,，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧,。

甲：請(qǐng)把你們愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,、好方法告訴大家。（自由交流）

我可以節(jié)約每一張紙,；我可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地,，拖完地還可以沖廁所）,；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn),；我可以不亂扔廢棄物,。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃,。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為,。......

乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事,，但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞,。（齊聲朗讀）

——水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水,，如果人類(lèi)不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家,，地球是我們的家,。

——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中,。

——保持地球生態(tài)平衡,，就是愛(ài)護(hù)人類(lèi)自身。

——愛(ài)護(hù)環(huán)境,，<護(hù)地球,，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

甲：是啊,，我們能為環(huán)保所做的事很多,，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧,。我想,，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染,。

乙：為了我們自己,，為了我們的后代，為了我們共同的家園,，愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。

甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了,，大地一片春光,。

乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi),。

甲：我相信,，不久的將來(lái),，我們的空間會(huì)更潔凈,，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更健康,。

乙：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,，讓我們從小事做起，從自己做起,，為環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?。ㄗ詈笳?qǐng)班主任老師發(fā)言）

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,，今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),，從身邊的小事做起,，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力,。我相信,，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé),，我們?nèi)祟?lèi)就能在地球上永存,。

讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，共創(chuàng)我們綠色的家園,！

我提議,，全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì),！

（全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹(shù)造林歌》）

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇六

1,、使學(xué)生了解能源狀況，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),。

2,、通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭,，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì),，形成人人關(guān)心地球,，愛(ài)護(hù)地球的'良好局面。

一,、主題導(dǎo)入

同學(xué)們,，你們好!大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園，但是隨著人口的不斷增長(zhǎng)和人們無(wú)節(jié)制的利用,，地球資源越來(lái)越少了,，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存。

二,、學(xué)生討論,，加深體會(huì)

(1)你知道的能源有哪些呢?

(2)在我們學(xué)校、家中有哪些需要用水,、用電的地方?水：做飯,、洗衣服、飲用,、擦地,、洗廁所,、洗澡??

電：多媒體設(shè)備、電視,、電扇,、電腦、電冰箱,、空調(diào),、洗衣機(jī)、微波爐,、電飯鍋,、熱水器、飲水機(jī)??

(3)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水,、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?舉例：

a,、洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。b,、刷碗時(shí)開(kāi)著水龍頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖洗,。c、沖廁所不節(jié)約水,，已經(jīng)干凈了還要再?zèng)_一次,。

d、有時(shí)出門(mén)忘了關(guān)燈,，家里一天沒(méi)人卻開(kāi)著燈,，很浪費(fèi)電。e,、我們家的電視經(jīng)常習(xí)慣性地開(kāi)著,，有時(shí)其實(shí)也沒(méi)人看，特費(fèi)電,。

(4)請(qǐng)大家討論一下,，我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水,，每一度電呢,！

舉例：

a、做到隨手關(guān)燈,。

b,、洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī),，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所,，做到充分利用。

c洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水,，不洗時(shí)關(guān)上水龍頭,。

d從冰箱里拿東西時(shí),，盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電,。

三,、總結(jié)

地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則,，不久的將來(lái),，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚!不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從節(jié)約每一滴水,、每一度電做起,，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇七

加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí),，加深同學(xué)們對(duì)節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,，從自己的身邊小事做起,，時(shí)刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標(biāo)目標(biāo),，改掉不良習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做節(jié)能能手。

《節(jié)約能源,，從我做起》

收集節(jié)能小常識(shí)

1.班長(zhǎng)夏羚宣布：《節(jié)約能源,，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2.班干介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

同學(xué)們,，你們好,，大家都知道地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用,，地球資源越來(lái)越少了,，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，這決不是危言聳聽(tīng),，下面請(qǐng)大家聽(tīng)一篇演講《能源危機(jī)迫在眉睫》!

3,、團(tuán)支部書(shū)記章偉《能源危機(jī)迫在眉睫》

4.夏羚：聽(tīng)完了《能源危機(jī)迫在眉睫》，我們深刻地感受到能源的危機(jī),，節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境刻不容緩,，讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!那么大家想一想，

在我們周?chē)心切├速M(fèi)能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水,、用電的地方?

電：洗衣機(jī),、電扇,、空調(diào)、冰箱,、電視,、微波爐、熱水器……

水：做飯,、飲用,、洗衣服、墩地,、沖廁所,、洗澡……

(2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多,。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水,。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流,，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了,。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人,，會(huì)浪費(fèi)很多電,。

⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí),，我到媽媽單位去洗,，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了,。

⑦我們家的電視--開(kāi)就是一天,，沒(méi)人看也開(kāi)著，白費(fèi)電,。(3)在學(xué)校,，在我們學(xué)校有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢?①喝了半瓶水或者飲料就倒掉了

②就餐時(shí)不愛(ài)吃的飯菜就扔掉，糧食嚴(yán)重浪費(fèi)③用純凈水洗手

④洗手間水龍頭長(zhǎng)流水⑤開(kāi)無(wú)人燈無(wú)人空調(diào)⑥垃圾袋浪費(fèi)

⑦作業(yè)本浪費(fèi),，不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具

5.主持人發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方,，對(duì)于一個(gè)家庭一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些可能不算什么,，可是請(qǐng)大家算一算,，我國(guó)有13億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水,，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?

(學(xué)生算好后匯報(bào)13億人每天浪費(fèi)13億斤水,，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算,，每人每天浪費(fèi)半度電,，13億人一年浪費(fèi)多少?

(0.5×13億×365天=2372.5億度)

班長(zhǎng)總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了,，否則,，不久的將來(lái),，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電,，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水,，420度電，日久天長(zhǎng),，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下,，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水,，每一度電呢?制訂措施：

愛(ài)護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案篇八

1,、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生,、危害等活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題,；

2、通過(guò)對(duì)美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學(xué)生的審美觀,，增強(qiáng)學(xué)生＂愛(ài)我學(xué)校,，美我校園＂的意識(shí)，為學(xué)校,、社區(qū)的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)主人翁意識(shí)；

3,、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,，有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、資源意識(shí),。

1,、了解生活垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

2.樹(shù)立環(huán)保觀念,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

本主題實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生,，共分為：1,、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。2,、調(diào)查研究階段,。3、匯報(bào)交流階段,。4,、擴(kuò)展、延伸階段：5,、宣傳展示階段,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開(kāi)調(diào)查研究,，有必

要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義,。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上展開(kāi)討論,。有的說(shuō)：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習(xí),、生活?！瘪R上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對(duì)人類(lèi)的危害極大,，”“為什么會(huì)有這么差的環(huán)境呢？”通過(guò)討論,，讓學(xué)生明確人類(lèi)對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠,，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤,，使水土受到污染,，對(duì)人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢,？教師就順勢(shì)提出讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生,、危害和處理情況,，同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計(jì)劃和方案,，前期的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部完成,。

第二階段：調(diào)查研究

根據(jù)主題的要求，我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,，一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾,？垃圾分為幾類(lèi)？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查,。

第三階段：匯報(bào)交流

（1）家庭垃圾調(diào)查（一）

首先從自己的家開(kāi)始調(diào)查,，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么,。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計(jì),。

（2）學(xué)校垃圾的調(diào)查（二）

1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的,？

2,、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的,，我們?cè)鯓觼?lái)改變這些不良的習(xí)慣,，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

3,、校園的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理,？提出合理化建議。

垃圾的分類(lèi)

在日常生活中,，人們習(xí)慣將垃圾分成三類(lèi)

一,、有機(jī)垃圾：又稱(chēng)濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物,。包括：瓜果皮,、蔬菜皮、變質(zhì)食品,、剩飯菜等,。

二、無(wú)機(jī)垃圾：又稱(chēng)干垃圾,、可回收垃圾或可再生廢棄物,。包括：廢紙、廢金屬,、廢塑料,、廢玻璃、廢織物（布料）等,。

三,、有害垃圾：又稱(chēng)危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池,、過(guò)期藥品,、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等,。

第四階段：宣傳展示

了解保護(hù)環(huán)境的重要性,，如何讓每個(gè)人都參與到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后,，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定,，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人,、鄰居,、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護(hù)水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫(huà)一份《愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起》的繪畫(huà)作品,，然后在教室里展出,，加深學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

垃圾其實(shí)是放錯(cuò)了地方的財(cái)富,，如果將它有效的利用,，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源,。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用,、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞,。

同學(xué)們,，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園,，展開(kāi)綠色行動(dòng),，倡導(dǎo)綠色文明是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去,，讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,，讓我們?yōu)樯鐣?huì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。