體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師節(jié)的心得體會500 教師節(jié)的心得體會200字篇一

教師節(jié)理應讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松,，但為了我們,，老師依然為我們上課，批改作業(yè),。老師,，您就像那辛勤的園丁。老師,，就像那幼苗,，每天為我們上課，豐富我們的知識,，就像那辛勞的建筑師,，為同學們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道,，讓人與人之間和諧,；老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭,，光雖然很微弱,，但卻燃燒了自己，點亮了別人,；老師,，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時候,，給我們送來溫暖的光,，讓我們幸福成長。

在今天,，老師收到了同學們送的許多禮物,，如有賀卡、鮮花,、禮盒以及自己親手做的手工作品等,。但是同學們在賀卡上寫的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂,！”“老師,，您辛苦了！”語言雖然簡單,，但卻表達了學生們對老師的真摯情誼。其實,，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應該向老師表達祝賀,，老師也會因此而高興的,。

老師，您們的諄諄教誨我們沒齒難忘,。

教師節(jié)里,，同學們大多數選擇送禮物給老師，有的同學送賀卡,，有的送花朵,，還有的自己做禮物送給老師……

其實，老師們看中的并不是賀卡,，也不是鮮花或是其他的禮物,，看中的只是一句貼心的問候。甜美真誠的一聲問候：“老師,，節(jié)日快樂,！”或是一份關心，一個微笑,，也能讓老師的心頭一陣溫暖,。

然而，在我看來,，準時完成作業(yè),，讓老師們少操一份心，就是給老師的最好的禮物,。以前,，老師為我們付出了許多,，講課,、做題、輔導……現在只要我們認真聽講,，仔細做題,，便可以讓老師省一份力，少操一份心,。

在教師節(jié)里,，向老師們說一句發(fā)自內心的話語吧！

教師節(jié)的心得體會500 教師節(jié)的心得體會200字篇二

9月10日,，本來是個平平常常的日子,。很長時間，我們幾乎沒有想到它的特別,。

我初入教行是二十年前的事,，那年教師節(jié)我們收到了一個座鐘。禮物雖然簡單,，還有些許不爽（送終）,，但那時的我們竟然欣然接受，并為之激動不已,。人民教師,，我也是其中一員，我為自己驕傲,。

今天又是教師節(jié),。如果不是學生們的短信和問候，我?guī)缀跏且呀浲?。我一如既往,，準備著備課或是改作業(yè)。時間如水,，靜靜地流淌,，沒有與平日有絲毫的不同。

篤篤的敲門聲打斷了我的思路,，我沒有急于開門,。這個時候,，一般就是不多的幾個朋友來喝喝茶。

門打開了,，黑壓壓的一片腦袋,。“老師,，教師節(jié)快樂,！”我愕然。

“謝謝你們,！我都忘記了,，你們還記著。怎么不好好上自習,？”“我們代表同學們來給你送件小禮物,！”“還有表揚信！”同學們七嘴八舌,，全然不理會我的責備,。

“進來坐吧！”有兩個同學盡量大大方方地坐了,，更多的同學站在外面,，我不足20平米的客廳擠不下他們。

“你們不恨我嗎,？老是嘮嘮叨叨的,。特別是你，我還揍你了,?！蔽抑钢莻€聽課會走神的學生笑著說。

“沒有,。老師,，你還是回來教我們吧！”說話很急,，好像被誰催促著,。

“好好學，誰教都一樣,。我回不去了,，原諒我！”我很感動,，卻又不知道怎么安慰他們,。

“進來坐，進來坐,！”為了緩解已經開始彌漫的不舍,，我故作熱情的邀請,。我的無奈和舍不得我是不能表現出來的。

他們不動,，也不說話,，后面有個女生低著頭捂著眼。我鼻子也酸酸的,。

“老師,，要上自習了。我們回去了,。這是我的表揚信,，是我想說的話，你看看吧,！”有個心直口快的女生急急地說,，迅速地把疊著的紙片遞給了我,?！皶臅模銈冓s快上自習去吧,！”我很鄭重地收下了一切,。“還有我的,，老師,！”一個女生把信塞到了我手上，扭著頭跑了,。所有的學生也急急地離去,。

他們是上一學年教的學生。今年學校調整,，我不得不離開了他們,。沒有告別，我們不必要告別,。我沒有教他們語文,，但我仍然可以天天看到他們。我會一直關注他們的學習情況的,。但我不希望他們要記著我,，希望他們很快適應新老師的講課。他們必須與新老師的思路同步,。

教師節(jié)到來,，已經收到了很多禮物——祝賀的短信，問安的qq對話,，還有圖文并茂的郵件,。這一切我已經很滿足?，F在正精神抖擻的準備著新的課程。而他們的到來,，打亂了我的計劃,。我的心久久沒有平靜。

謝謝你們的禮物,，簡單卻又滿含深意,。“萬里鵬程”是你們的祝愿,，更應該是你們的心愿,。

教你們不足300天，可是讓你們破費了30元,，我心疼（有一部分同學手頭不寬裕,，資助會更好！）,。希望你們——我曾經教過的每一位同學,，都能夠大展宏圖，有個光明美好的明天,！到那時,，我的禮物就是天下最珍貴的了。

教師節(jié)的心得體會500 教師節(jié)的心得體會200字篇三

今天,，我認真閱讀了李書記和廉縣長在慶祝第xx個教師節(jié)上的重要講話,。我感受最深的一點是隨著社會的迅速發(fā)展，我們必須不斷提高自身的素質,，才能適應社會的發(fā)展,，時代要求。

李書記提出要我們教師要“煉十心立師德”,。一是忠心,。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),；二是愛心,。愛生如子、愛校如家,；三是匠心,。對每名學生都精雕細琢，嘔心瀝血育桃李,，使每名學生都能得到充分發(fā)展,；四是癡心。作為教師,，對待教育這個神圣高尚的事業(yè),，要有幾十年如一日的心態(tài),，矢志不渝、癡心不改,；五是童心,。

做學生的知心朋友，當學生喜歡的教師,；六是虛心,。勤學不輟，不斷充實自我,，不斷超越自我,，完善知識結構，提升教育教學能力,；七是清心,。耐得寂寞，潛心教學,，捧著一顆心來,，不帶半根草去；八是耐心,。循循善誘,，堅持用發(fā)展、變化,、關愛的眼光看待學生，教而不厭,，誨人不倦,；九是良心，教師職業(yè)是一種自我監(jiān)督的良心職業(yè),，經常捫心自問,、躬身自省，以實際行動捍衛(wèi)良知,，盡心盡力,，教人求真，維護人民教師的光榮稱號,；十是雄心,。要志存高遠，在業(yè)務鉆研上有孜孜以求之志,，在教育教學上有與時俱進之志,，爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志,，在人才培養(yǎng)上有培英育杰之志,，爭做“名師”,。在教育理論上有集之大成之志，在學術領域有創(chuàng)一家之言之志,，爭做“大師”,。還我們的教師必須具備“十種能力”。

一是學習力,。教師是面向未來的職業(yè),。教師要有“吾生也有涯，而知也無涯”的清醒認識,，牢固樹立終身學習的理念,，不斷自我學習、自我變革,、自我超越,、自我發(fā)展，真正成為知識的化身,，擔當起培育英才的重任,。

二是研究力。教而不研則淺,，研而不教則空,，研究力是教師專業(yè)化成長之本。在當前課程改革的背景下,，教師應該研究新課程,、研究新課堂、研究新教法,、研究考情,、研究學情、研究學生,，做科研型,、專家型教師。

三是創(chuàng)新力,。教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。教師必須有強烈的創(chuàng)新欲,，不斷優(yōu)化課堂結構,、創(chuàng)新教學思想，培育和構建自己獨特的教學風格,。

四是表達力,。全國著名特級教師于漪教師說：語言不是蜜，但是可以粘住學生。語言是教學的重要工具,，教師要著力提升表達力,，達到以聲傳情、以音動心,、以情動人,、以美育人的教育功效。

五是感召力,。桃李不言,，下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學生,。

六是觀察力,。觀察力是因材施教的依據，是增強思想政治教育敏感性的前提,，是發(fā)現人才的關鍵,。教師要善于用眼去觀察，用心去傾聽學生,、發(fā)展學生,。

七是駕馭力。熟練駕馭教材,、駕馭學生,、駕馭課堂。八是親和力,。以平等,、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學生,，構建民主,、平等、合作,、和諧的師生關系。九是執(zhí)行力,。接受教育教學任務不講條件,、執(zhí)行教學任務不找借口，切實把學校的辦學理念,、辦學目標,、教學目標落實到每一個環(huán)節(jié)。十是溝通力,。在教育教學活動中,，溝通無處不在。教師要放下師道尊嚴的架子，加強與學生,、學科教師,、家長的溝通交流，形成教育合力,，促進學生的健康發(fā)展,。廉縣長也希望我們做到以下幾點：一要立德。二要好學,。三要博愛,。四要有責。

李書記和廉縣長的講話都要求我們從師德和業(yè)務兩方面加強學習,，努力塑造教師形象,，提高教學質量。在今后的教學中,，我一定以他們的講話精神為方向,，加強學習，提高自身素質,。努力做到學校放心,，家長滿意，學生開心,。