工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中考語文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考語文文言文必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

《夜雨寄北》

李商隱

君問歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時(shí),。

【譯文】

你經(jīng)常問我什么時(shí)候回家，我沒有固定的時(shí)間回來;

巴蜀地區(qū)秋夜里下著大雨,，池塘里漲滿了水,。

何時(shí)你我能重新相聚,，

在西窗下同你一起剪燭夜談;

再來敘說今日巴山夜雨的情景呢?

【注釋】

1)選自《李義山詩(shī)集》。李商隱(約813-約858),，字義山,，號(hào)玉溪生，又號(hào)樊南生,。懷州河內(nèi)(現(xiàn)在河南沁陽)人,。唐代詩(shī)人。這首詩(shī)是寄給妻子(或友人)的,。當(dāng)時(shí)詩(shī)人在巴蜀,，妻子(或友人)在長(zhǎng)安，所以說“寄北”,。

2)巴山：泛指巴蜀之地,。

3)卻：再。

中考語文必備知識(shí)點(diǎn)篇二

《蝶戀花》

年代：宋作者：柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),，[2]望極春愁,，黯黯生天際。[3]草色煙光殘照里,，無言誰會(huì)憑欄意,。

擬把疏狂圖一醉，[4]對(duì)酒當(dāng)歌,，[5]強(qiáng)樂還無味,。[6]衣帶漸寬終不悔，[7]為伊消得人憔悴,。

作品賞析

【注釋】

[1]此詞原為唐教坊曲,，調(diào)名取義簡(jiǎn)文帝“翻階蛺蝶戀花情”句。又名《鵲踏枝》,、《鳳棲梧》等,。雙調(diào)，六十字,，仄韻,。

[2]危樓：高樓。

[3]黯黯：迷蒙不明,。

[4]擬把：打算,。疏狂：粗疏狂放，不合時(shí)宜,。

[5]對(duì)酒當(dāng)歌：語出曹操《短歌行》,。當(dāng)：與“對(duì)”意同。

[6]強(qiáng)：勉強(qiáng),。強(qiáng)樂：強(qiáng)顏歡笑,。

[7]衣帶漸寬：指人逐漸消瘦,。語本《古詩(shī)》：“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”,。

這是一首懷人詞,。上片寫登高望遠(yuǎn)，離愁油然而生,?！皝幸形秋L(fēng)細(xì)細(xì)”，“危樓”,，暗示抒情主人公立足既高,，游目必遠(yuǎn)?！皝幸小?，則見出主人公憑欄之久與懷想之深。但始料未及,，“佇倚”的結(jié)果卻是“望極春愁,，黯黯生天際”?！按撼睢?，即懷遠(yuǎn)盼歸之離愁。不說“春愁”潛滋暗長(zhǎng)于心田,，反說它從遙遠(yuǎn)的天際生出,，一方面是力避庸常，試圖化無形為有形,，變抽象為具象,，增加畫面的視覺性與流動(dòng)感;另一方面也是因?yàn)槠洹按撼睢笔怯商祀H景物所觸發(fā)。

接著,，“草色煙光”句便展示主人公望斷天涯時(shí)所見之景,。而“無言誰會(huì)”句既是徒自憑欄、希望成空的感喟,，也是不見伊人,、心曲難訴的慨嘆?！盁o言”二字,，若有萬千思緒,。

下片寫主人公為消釋離愁,，決意痛飲狂歌：“擬把疏狂圖一醉”。但強(qiáng)顏為歡,，終覺“無味”,。從“擬把”到“無味”,，筆勢(shì)開闔動(dòng)蕩，頗具波瀾,。結(jié)穴“衣帶漸寬”二句以健筆寫柔情,，自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴?！敖K不悔”,，即“之死無靡它”之意，表現(xiàn)了主人公的堅(jiān)毅性格與執(zhí)著的態(tài)度,，詞境也因此得以升華,。

賀裳《皺水軒詞筌》認(rèn)為韋莊《思帝鄉(xiāng)》中的“陌上誰家年少足風(fēng)流，妾疑將身嫁與一生休,?？v被無情棄，不能羞”諸句,，是“作決絕語而妙”者;而此詞的末二句乃本乎韋詞,，不過“氣加婉矣”。其實(shí),，馮延已《鵲踏枝》中的“日日花前常病酒,，鏡里不辭朱顏瘦”，雖然語較頹唐,，亦屬其類,。后來，王國(guó)維在《人間詞語》中談到“古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者,，必經(jīng)過三種境界”，被他借用來形容“第二境”的便是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。這大概正是柳永的這兩句詞概括了一種鍥而不舍的堅(jiān)毅性格和執(zhí)著態(tài)度。

中考語文必備知識(shí)點(diǎn)篇三

《采蓮令》

年代：宋作者：柳永

月華收,、云淡霜天曙,。西征客、此時(shí)情苦,。翠娥執(zhí)手,，送臨歧、軋軋開朱戶,。

千嬌面,、盈盈佇立，無言有淚,，斷腸爭(zhēng)忍回顧,。一葉蘭舟,，便恁急槳凌波去。

貪行色,、豈知離緒,。萬般方寸，但飲恨,、脈脈同誰語,。更回首、重城不見,，寒江天外,，隱隱兩三煙樹。

作品賞析

【注釋】

①月華收：指月亮落下,，天氣將曉,。

②臨歧：岔路口。此指臨別,。

③脈脈：含情貌,。

【評(píng)解】

斜月西沉，霜天破曉,，執(zhí)手相送,，情何以堪!這首送別詞，既表現(xiàn)了送行者的無限依戀,，也抒寫了行人的感懷,。把送別和別后相思的情景，層層鋪開,。深刻細(xì)致地寫出了人物的感受,。最后以景結(jié)情，倍覺有情,。全詞鋪敘展衍,，層次分明而又曲折婉轉(zhuǎn)。

不僅情景“妙合”,，而且寫景,、抒情、敘事自然融合,，完美一致,。體現(xiàn)了柳詞的特色。

【集評(píng)】

唐圭璋《唐宋詞簡(jiǎn)釋》：此首,，初點(diǎn)月收天曙之景色,，次言客心臨別之凄楚。“翠娥”以下,，皆送行人之情態(tài),。執(zhí)手勞勞,，開戶軋軋,，無言有淚，記事既生動(dòng),，寫情亦逼具,。“斷腸”一句,，寫盡兩面依依之情,。換頭，寫別后舟行之速,?！叭f般”兩句，寫別后心中之恨,?！案厥住比洌赃h(yuǎn)景作收,，筆力千鈞,。上片之末言回顧，謂人,。此則謂舟行已遠(yuǎn),，不獨(dú)人不見，即城亦不見,，但見煙樹隱隱而已,。一顧再顧，總見步步留戀之深,。屈子云：“過夏首而西浮兮,，顧龍門而不見?！笔仗幏路鹚浦?。

《唐宋詞鑒賞集》：況周頤《蕙風(fēng)詞話》云：“蓋寫景與言情，非二事也,。善言情者,，但寫景而情在其中，此等境界,，惟北宋詞人往往有之,。”從這首詞的結(jié)句很可以看出這一特點(diǎn)，它在情景交融方面,，的確達(dá)到了很高的境界,，在這一點(diǎn)上，也可以說它“高處不減唐人”,。

中考語文必備知識(shí)點(diǎn)篇四

《浪淘沙》

年代：宋作者：柳永

夢(mèng)覺,、透窗風(fēng)一線，寒燈吹息,。那堪酒醒,，又聞空階，夜雨頻滴,。嗟因循,、久作天涯客。負(fù)佳人,、幾許盟言,，

便忍把、從前歡會(huì),，陡頓翻成憂戚,。愁極。再三追思,，洞庭深處,，幾度飲散歌闌，香暖鴛鴦被,，豈暫時(shí)疏散,，費(fèi)伊心力。

殢云尤雨,，有萬般千種,，相憐相惜。恰到如今,，天長(zhǎng)漏永,，無端自家疏隔。知何時(shí),、卻擁秦云態(tài),，愿低幃昵枕，輕輕細(xì)說與,，江鄉(xiāng)夜夜,，數(shù)寒更思憶。

作品賞析

【注釋】

這首詞,，衍之為一百三十五字之長(zhǎng)篇巨制,，共三片.第一片寫主人公夜半酒醒時(shí)的憂戚情思;第二片追思以往相憐相借之情事;第三片寫眼下的相思情景,。體制擴(kuò)大，容量增加,，主人公全部心理狀態(tài)及情思活動(dòng)過程,，都得到了充分的表現(xiàn)。這是柳永創(chuàng)制慢詞的一個(gè)范例,。

詞作從“夢(mèng)覺”寫起,，說窗風(fēng)吹息寒燈，夜雨頻滴空階,，可知并非天亮覺醒,，而是夜半酒醒,。其間,，于“燈”之上著一“寒”字，于“階”之上著一“空”字,，將當(dāng)時(shí)所見,、所聞之客觀物景，染上了主人公主觀情感色彩,，體現(xiàn)了主人公凄涼孤寂之心理狀態(tài),。而“那堪”、“又”,，又及“頻”,，層層遞進(jìn)，又便得主人公當(dāng)時(shí)的心境,，倍覺凄涼孤寂,。接著，主人公直接發(fā)出感嘆：“嗟因循,、久作天涯客”,。這是造成凄涼孤寂心境的根源。因?yàn)榫米魈煅目?，辜?fù)了當(dāng)時(shí)和佳人的山盟海誓,，從前的歡會(huì)情景，今夜里一下子都變成了憂愁與凄戚.至此,，主人公心中之情思,，似乎已經(jīng)吐盡。

詞作第二片,，由第一片之“憂戚”導(dǎo)入,，說“愁極”，十分自然地轉(zhuǎn)入對(duì)于往事的“追思”,。所思佳人,，由“飲散歌闋”句來看,，可知是一位待宴歌妓。

從“再三”,、“幾度”句中可以體會(huì)出來,，兩人之互相愛戀，已經(jīng)有了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,，由此可見,，主人公夜半酒醒時(shí)為什么這樣的憂戚。

第三片由回憶過去的相歡相愛回到眼下“天長(zhǎng)漏永”,，通夜不眠的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來,。“無端自家疏隔”,，悔恨當(dāng)初不該出游,，這疏隔乃自家造成，然而內(nèi)心卻甚感委曲,。因此,，主人公又設(shè)想兩人相聚之時(shí)，他就要在低垂的幃幕下,，玉枕上,，輕輕地向她詳細(xì)述說他，一個(gè)人在此高潮,，但作者的筆立刻煞住,，就此結(jié)束全詞。

從謀篇布局上看,，第一,、二片，花開兩枝,，分別述說現(xiàn)在與過去的情事;至第三片,，既由過去回到現(xiàn)在，又從現(xiàn)在想到將來,，設(shè)想將來如何回憶現(xiàn)在,，使情感活動(dòng)向前推進(jìn)一層。全詞三片,，從不同角度,、不同方位，多層次,、多姿態(tài)地展現(xiàn)主人公的心理狀態(tài)和情思活動(dòng),，具有一定的立體感。

中考語文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考語文文言文必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

1中考語文文言文常用詞語釋義1.表人物個(gè)性的：耿,、(仁)厚,、(仁)矜,、耿介、剛毅,、周密,、寬厚、正直,、埂,、鯁、骨鯁,、鯁切,、聰、慧,、敏,、木訥、佞,、詐,、阿諛,、諂讒,、譎

耿：光明。

?。赫?。

2.表人物品行的：行、德,、操,、節(jié)、清(廉),、淫(靡),、貪(濁)

3，與科考有關(guān)的：貢舉,、第,、登第、中第,、狀元,、解元、鄉(xiāng)試

4.與學(xué)校有關(guān)的：庠,、序,、太學(xué)、博士,、太傅

5.表敬重的：敬,、重,、尊、恭

2修辭手法的辨析與作用修辭手法是初中階段一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),，從近幾年的中考試題來看,，修辭方法類的試題主要考查辨析和使用常見修辭方法的能力。也常將辨析與運(yùn)用結(jié)合在一起,，其考查方式由選擇題為主體變?yōu)檫x擇題主觀題并存,，而且主觀題有逐步加大的趨勢(shì)

3中考復(fù)習(xí)重點(diǎn)成語[冰凍三尺，非一日之寒]

水被凍結(jié)成三尺的冰,，不是一天的寒冷就可以造成的,。比喻一種情況的形成是經(jīng)

過長(zhǎng)時(shí)間的積累、醞釀的,。

[不入虎穴,，焉得虎子]

不入老虎的洞，不能捉到小老虎,。比喻不親臨險(xiǎn)境就不可能取得成功,。也比喻不進(jìn)行認(rèn)真的

實(shí)踐就不可能得到真知。

[吃一塹,，長(zhǎng)一智]

塹：壕溝,，比喻挫折。

經(jīng)受一次挫折,，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧,。

[尺有所短，寸有所長(zhǎng)]

尺比寸長(zhǎng),，但用在比尺更長(zhǎng)的地方則顯得短;寸比尺短,，但用在比寸更短的地方則顯得長(zhǎng)。比喻人或事物各有所長(zhǎng),，也各有所短,。也作“尺短寸長(zhǎng)”或“寸長(zhǎng)尺短”。

中考語文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 中考語文文言文必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

第一部分

二種語言類型：口語,、書面語,。 二種論證方式：立論、駁論,。 二種說明語言：平實(shí),、生動(dòng)。

二種說明文類型：事理說明文,、 事物說明文,。

二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛,。 社會(huì)環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景,。

二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù),、 道理論據(jù)。

第二部分

三種感情色彩：褒義,、 貶義,、 中性。

小說三要素：人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端 /發(fā)展 /高潮 /結(jié)局 ) 環(huán)境(自然環(huán)境/ 社會(huì)環(huán)境,。)

議論文三要素：論點(diǎn),、論據(jù)、論證,。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題(引論),、 分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論),。

三種說明順序：時(shí)間順序,、 空間順序、 邏輯順序,。

語言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明,、 連貫、 得體,。

第三部分

四種文學(xué)體裁：小說,、 詩(shī)歌、 戲劇,、 散文,。

四種論證方法：舉例論證、 道理論證,、 比喻論證、 對(duì)比論證,。

句子的四種用途：陳述句,、 疑問句、 祈使句,、 感嘆句,。

小說情節(jié)四部分：開端、 發(fā)展,、 高潮,、 結(jié)局。

記敘的四種順序：順敘,、 倒敘,、 插敘、 補(bǔ)敘,。

引號(hào)的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出

第四部分

五種表達(dá)方式：記敘,、 描寫,、 說明、 抒情,、 議論,。

破折號(hào)的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進(jìn)

第五部分六種說明方法：舉例子,、 打比方,、 作比較、 列數(shù)字,、 分類別,、 下定義。

六種邏輯順序：①總←→分 ②現(xiàn)象←→本質(zhì) ③原因←→ 結(jié)果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

記敘文六要素：時(shí)間,、 地點(diǎn),、 人物、 事件的起因,、經(jīng)過和結(jié)果,。

六種人物的'描寫方法：肖像描寫、語言描寫,、行動(dòng)描寫,、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫,、神態(tài)描寫,。

六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當(dāng) ③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng) ④前后矛盾 ⑤語序不當(dāng) ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)

省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略 ②表語言斷續(xù) ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進(jìn)行

六種常用寫作手法：象征、對(duì)比,、襯托(鋪墊),、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫,、 揚(yáng)抑,。

第六部分

七種短語類型：并列短語、 偏正短語,、 主謂短語,、 動(dòng)賓短語、后補(bǔ)短語,、的字短語,、介賓短語。

七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句 ②轉(zhuǎn)折復(fù)句 ③條件復(fù)句 ④遞進(jìn)復(fù)句 ⑤選擇復(fù)句 ⑥因果復(fù)句 ⑦假設(shè)復(fù)句

第七部分

八種常用修辭方法：①比喻--使語言形象生動(dòng),，增加語言色彩,。 ②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動(dòng)。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受,。 ④排比--增強(qiáng)語言氣勢(shì),，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對(duì)偶--使語言簡(jiǎn)練工整,。 ⑥引用--增強(qiáng)語言說服力,。⑦設(shè)問--引起讀者注意、思考,。 ⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用,，增強(qiáng)肯定(否定)語氣。

第八部分

一,、掌握說明方法,。使用了哪些說明方法?有什么作用?

模式：方法+效果+特征“運(yùn)用了……的說明方法，……說明了(說明對(duì)象)的……(特點(diǎn)),?！?/p>

1分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚

2引用：引用……,，突出了……既增強(qiáng)了說服力,，也增強(qiáng)了趣味性

3打比方：生動(dòng)形象說明了…… 增強(qiáng)了文章的趣味性。

4作詮釋： 對(duì)……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對(duì)……有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).

5舉例子：具體說明……的特點(diǎn),，從而使說明更具體,，更有說服力。

6下定義：準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn),，使說明更加嚴(yán)密,。

7作比較:把……和……相互比較, 突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn)。

8列數(shù)字: 用具體的數(shù)據(jù)……加以說明,，使說明更準(zhǔn)確更有說服力,。

9.列圖表:具體說明了……特點(diǎn), 使說明更簡(jiǎn)明更直觀。

10.摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說明了……顯得生動(dòng)活潑,。