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美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 12:55:27
美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃(四篇)
時(shí)間:2023-03-11 12:55:27     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃篇一

本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)學(xué)生,,經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力,并且具有必須的分析決定潛力和造型表現(xiàn)潛力,,能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小,,部分學(xué)生自理潛力較差,,總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具,作品缺乏表現(xiàn)力,,還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢,,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材,,該冊(cè)教材編排有很多漂亮的圖片,,展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片,便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué),。全冊(cè)共22課,,活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深,、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,注重將觀察,、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中;注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,;注重學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng),。便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索,、改革,。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

1,、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美,、尋美、創(chuàng)美的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

2,、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過(guò)各種方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美,,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受,。

4、采用造型游戲的方式,,組織,、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng),,發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的潛力,。

5、安全地使用各種材料和工具,。

1,、透過(guò)搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)繪畫藝術(shù),熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感,。

3,、發(fā)展學(xué)生想象力,創(chuàng)造力,,進(jìn)一步熟練彩筆,、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的完美事物,,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

1、提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和潛力,,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍的事物,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造,表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感,,細(xì)致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力,,由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,發(fā)展空間想象力

1,、以情導(dǎo)入,,以趣啟智,寓教于樂(lè),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性,。

2、創(chuàng)造條件,,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較,,提高他們的審美情趣,。

3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系,,做到教學(xué)相長(zhǎng),、互相學(xué)習(xí),尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,,對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和朋友,。

4,、廣泛利用各種生動(dòng)搞笑的教學(xué)手段,如電影,、電視,、錄象、范畫,、參觀、訪問(wèn)等故事,、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受潛力和想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和個(gè)性差異性,建立發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃篇二

歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。在新學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,,我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文,、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)新學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下:

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,熱愛(ài)本質(zhì)工作,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛(ài)校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,,言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。

本年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班,,學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固,,上期美術(shù)考核人人合格。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,,形成了健康的審美情趣,,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。該年級(jí)學(xué)生想象力豐富、大膽,,敢表現(xiàn)自己想法,,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,,上課課堂氣氛活躍,。

1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別工藝),,使作品的生命力和震撼力不強(qiáng),。

2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較較慢,。

1,、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,,利用蠟筆,、水彩筆等工具來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2,、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,,描繪形象的能力。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4,、了解拓印畫的制作方法,,掌握簡(jiǎn)處理方法。

5,、進(jìn)行紙工制作,,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

6,、進(jìn)行泥工制作,,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。

7,、欣賞學(xué)生熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力,。

8,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開(kāi)闊學(xué)生視野,,培養(yǎng)美術(shù)興趣,,提高表現(xiàn)力。

1認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(1)根據(jù)美術(shù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真鉆研教材,,制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

(2)根據(jù)不同年級(jí)具體情況,結(jié)合學(xué)生思想,,精心選擇用于觀摩,、欣賞的美術(shù)作品、圖片范畫等,。

(3)不斷提高自身的知識(shí)素養(yǎng),,博覽群書(shū),盡可能給學(xué)生提供,、介紹有關(guān)的背景知識(shí),。

2.認(rèn)真上課。

(1)按照美術(shù)教學(xué)要求,,認(rèn)真上好每一堂課,,正確傳授知識(shí),做到教學(xué)目標(biāo)明確,、教學(xué)效果顯著,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣。

(2)加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),,加強(qiáng)寫生課,,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力,糾正學(xué)生不良的作畫方法和習(xí)慣,,加強(qiáng)巡回輔導(dǎo),。

(3)改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生興趣,。通過(guò)采用直觀教學(xué)法,,運(yùn)用圖片、教具配合講解進(jìn)行演示,,改進(jìn)國(guó)畫教法,,采用欣賞版畫板書(shū)相結(jié)合的形式,邊講邊示范,,發(fā)展學(xué)生形象思維,。

3.規(guī)范作業(yè)。

認(rèn)真批改作業(yè),,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)的分析和有針對(duì)性的講評(píng),。對(duì)必要的基礎(chǔ)知識(shí),,結(jié)合平時(shí)作業(yè)進(jìn)行考核。

4.課外活動(dòng),。

堅(jiān)持開(kāi)展高質(zhì)量的課外興趣,、繪畫透視組、書(shū)畫社,、攝影社的各項(xiàng)活動(dòng),,使課外活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)。定期展出學(xué)生習(xí)作,。

初三期中完成1-3單元

期末完成4-6單元

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃篇三

愉快的寒假生活結(jié)束了,,我又重新投入到緊張而有好處的教學(xué)工作中。作為一名教師,,我是快樂(lè)的,,因?yàn)槲矣只氐搅宋宜鶕磹?ài)的孩子們中間。個(gè)性是我今年從事的是二年級(jí)的工作,,應(yīng)對(duì)新的工作,,我感到了一絲壓力。它會(huì)促使我不斷前進(jìn),,從不一樣的方面完善自我,,使自我無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

一,、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),,提高自身政治思想素質(zhì)。

堅(jiān)持以黨的思想理論為指導(dǎo)方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。制定嚴(yán)格的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),再由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,,讓自身水平得以不斷提高,,完善自身的政治素質(zhì)。

二,、透過(guò)不一樣的途徑學(xué)習(xí)和提高,,以加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,重視繼續(xù)學(xué)習(xí),。個(gè)性是教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,有助于自我教學(xué)水平的提高,不斷地充實(shí)自我,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的步伐,,并以多種形式做好筆記,重視回顧,、反思,以尋求教育教學(xué)的最佳途徑,。此刻,,是知識(shí)爆炸的時(shí)代,是知識(shí)更新速度最快的時(shí)代,,只有不斷地更新,、充實(shí)自我,只有不斷地加強(qiáng)工作,、教學(xué)上的交流,,才能更好地提高自身的教學(xué)水平。并且設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃,,循序漸進(jìn),,穩(wěn)中提高,逐步發(fā)展和完善,,為教育教學(xué)服務(wù),。

三、重視教學(xué)過(guò)程的改革,,提高課堂教學(xué)效率,。

只有創(chuàng)造性地工作,才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才,。尤其是在一年級(jí)的教學(xué)中,,更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。只有切實(shí)抓好教學(xué)這一中心環(huán)節(jié),,才能有利于學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。為此,在新學(xué)期的教學(xué)中,,我充分利用先進(jìn)的教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),,結(jié)合學(xué)生的身心規(guī)律,創(chuàng)造性地采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,,同中求異,,靜中求變,開(kāi)創(chuàng)一切有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境,,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

四,、重視參加教改教研活動(dòng)的開(kāi)展,在活動(dòng)中鍛煉提高自我的綜合潛力,。

教改教研活動(dòng)是教育永恒的主題,,是教育的生命力,也是提高自身素質(zhì)的一大關(guān)鍵,。我決心要做一名發(fā)展型,、創(chuàng)新型的教師,堅(jiān)持以教研為先導(dǎo),,加強(qiáng)科研興教的步伐,,全力投入現(xiàn)有的教研專題的研究中,在研究中充實(shí)提高,,努力是自我的教科研水平有必須的提高,,并用心參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng),為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量,。在教學(xué)中,,我努力發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)條件,,進(jìn)行教學(xué)的改革,。同時(shí),申報(bào)的識(shí)字綜合化的課題得到了區(qū)級(jí)立項(xiàng),。

在新的學(xué)期里,,我必須會(huì)嚴(yán)格要求自我,從多個(gè)方面加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。我相信,只要付出就必須有收獲,,我期盼著教育之花的美麗綻放,!

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū) 美術(shù)教案教學(xué)計(jì)劃篇四

新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)和五年級(jí)12個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

1。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,。

2。認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),盡快籌備建立美術(shù)小組,,完善美術(shù)教室,,為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。透過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),,使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力和創(chuàng)新思維潛力,,提高學(xué)生的審美觀,。

每個(gè)年級(jí)都有6個(gè)班級(jí),各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,,有先天因素,,有后天原因,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不一樣,,所以,在課堂上的理解潛力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的用心性,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。

學(xué)生以個(gè)人或群眾合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),,嘗試各種工具,、材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,,豐富視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自我的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐潛力,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,,完善人格,。

1。應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2。多種形式,,組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,,人類社會(huì)的豐富性,,并在一種廣泛的文化情境中,認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài),,對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3。采用多種辦法,,使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,,并重視實(shí)踐潛力的培養(yǎng),,使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的潛力。透過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),,找到不一樣知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的潛力,。

4,。教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多級(jí)性,適應(yīng)不一樣個(gè)性和潛力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究,、探索、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自我自身建設(shè),,用心參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向每位教師學(xué)習(xí),,專研教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。

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