無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

爭吵的故事作文 爭吵作文800字篇一

“咋回事,，就寫這點(diǎn)東西？”……

每次我的作文寫出來后,，媽媽總要評(píng)價(jià)一番,，每次都把我的文章貶的一文不值。我承認(rèn),，我作文寫的確實(shí)不怎么好,，但起碼也得給我一些尊重吧！

這天,，我實(shí)在忍不住了,，跟媽媽大吵了一架。

“作文寫完啦,?！蔽议L舒了一口氣，把作文遞給媽媽,。

“自己修改修改,。”媽媽眼都不抬,，輕描淡寫道,。

“你看看吧?！?/p>

“作文寫出來你都不修改的嗎,？”

“你看一下哪方面寫的不好，我再修改不行嗎,？”此時(shí)的我心里有點(diǎn)氣憤,，心想：你連作文都不看，憑什么數(shù)落我,？

媽媽這才極不情愿地接過作文,，快速瀏覽了一遍,，臉色也隨之沉了下來。

“覺得自己寫得很好嗎,？”媽媽的話語里帶著一絲冷笑和嘲諷,。

“……”我沒有回答，心里有些忐忑：又怎么啦,？

“你寫的是什么呀,？！”“怎么啦,？”我的眼里閃著疑惑,，難道不是作文嗎？心中的那團(tuán)火快速燃燒著,，似乎隨時(shí)都會(huì)爆發(fā),。“就這樣了,？你就這點(diǎn)東西,？”媽媽繼續(xù)質(zhì)問。我再也忍不住了：“你說,，我哪點(diǎn)寫的不好,！”我大吼。

一瞬間,，氣憤,、委屈、難過一股腦兒涌上心頭,，眼淚也毫無征兆地落了下來,。

我拿起本子，起身跑回屋內(nèi),，關(guān)上門,，坐在桌前抽泣。為什么,？為什么連最起碼的信任和尊重都不給我,？為什么我的作文這么差？

正當(dāng)我抱怨媽媽之時(shí),，門被推開了,。一個(gè)聲音傳進(jìn)來：“對(duì)不起啊，剛才是媽媽太沖動(dòng)了,?！蔽乙宦犨@話，把頭埋在胳膊里,，哭的更厲害了,。

我知道,，媽媽對(duì)我的批評(píng)，實(shí)際是對(duì)我的關(guān)愛,。無論她怎么做，出發(fā)點(diǎn)其實(shí)都是為我好,，因?yàn)槊總€(gè)母親都是為自己的兒女著想,。

此時(shí)此刻和往常一樣，我寫完作文媽媽又來評(píng)價(jià),，只是,，這一次我們沒有發(fā)生爭吵……

爭吵的故事作文 爭吵作文800字篇二

美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽快速?zèng)_過門,，美味的碩果一個(gè)個(gè)排隊(duì)穿過門,，潔白的雪花飄過大門，真誠讓友情的大門敞開,。

那是一個(gè)陽光明媚的下午,，我走進(jìn)教室，看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同學(xué)聊天的同桌,，嘆了一口氣,，說：“你干嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你,？這明明就是你的垃圾,！”我趁他說話時(shí)，把垃圾都還給他,。

他回過神來一看,，又把垃圾路踢到了我腳下。

我有點(diǎn)不高興,，聲音放大了點(diǎn)：“喂,！你不要老傳給我好不好！”“就傳,！就傳,！我就傳！”他說著便做了個(gè)鬼臉,。

他已經(jīng)激怒我了,，我煩透了，打了他一巴掌,。

“嘀嗒,，嘀嗒”太陽被烏云遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落,。

突然,，老師走了過來,，看見這場景，摸著我們倆的頭說：“你們呀,，都有不對(duì),！”老師瞄著我：“你，不應(yīng)該動(dòng)手打人,，這是不好的行為,！”“你，也不應(yīng)該老把垃圾傳給你的同桌,！”我們對(duì)自己的行為感到羞愧,，這時(shí)老師又說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相包容，理解,，互相糾正對(duì)方的錯(cuò)誤,，這樣才能使友情這份情誼更深！”

老師話音剛落,，同桌就對(duì)我說：“對(duì)不起,！我不該把垃圾傳給你！”我也對(duì)同桌說：“我也不應(yīng)該打了你,！”

“嘰嘰,，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了,，太陽出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上,。

我和同桌相視一笑，彼此都在心里和好了,。

爭吵的故事作文 爭吵作文800字篇三

我有一個(gè)親密無間的朋友,，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué),，一塊放學(xué),，一塊玩耍，簡直形影不離,。自從那次爭吵,，我們的友誼更深了。

那一天,，我拿著15元錢興高采烈地來到文新書店,，買了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家,，我就看得入了迷,，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。

下午的時(shí)候,，余強(qiáng)來向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題,，看見了這本書，也被里面的故事吸引住了,。于是他苦苦乞求叫我把這本書借給他看,，我剛開始不同意，可看在好朋友的份上,，我還是答應(yīng)了,。

余強(qiáng)把書拿走后，我覺得心里很失落,，晚飯也沒心思吃了,，只盼望趕快天亮,，好去拿回我的書,。

第二天，我早早就起床了,，飛奔到余強(qiáng)家,，要回了我的書?？墒钱?dāng)我看到45頁的時(shí)候,，突然發(fā)現(xiàn)第46頁不翼而飛了,。

我憤怒地看著余強(qiáng)問他：“是不是要你撕的？”

余強(qiáng)面帶委屈地說：“我還沒看到那里呢,？我沒撕?！?/p>

我更加生氣：“這本書就我們看過,，你沒撕，難道是我,？你是水仙花不開——裝蒜,。”

頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來,，我拿起書頭也不回地回家了,。

我到家里，我在房間里生悶氣,，無意間打開抽屜,，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來一看,，我頓時(shí)傻了,，我記得我把書買回來后，第46頁的圖畫我很喜歡，就把它撕下來放在抽屜里了,?？磥恚以┩饔鄰?qiáng)了,。

于是,，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來龍去脈給他說了一遍并真誠地向他道歉,，余強(qiáng)大度地說：“沒關(guān)系,，你還借書給我看呢?！弊詮倪@件事之后,，我們的友誼更深了。

爭吵的故事作文 爭吵作文800字篇四

我和雯雯是形影不離的好朋友,，每一次有矛盾,，我們很快就會(huì)冰釋前嫌?？山裉?，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快,。

早晨,，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們一窩蜂地沖回教室,，教室里立刻變得十分擁擠,。“砰”地一聲,，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了,，上一節(jié)是語文課，地板上有許多墨點(diǎn),，我的小白狗變成了小花狗,，因?yàn)閱卧獪y試成績不理想，本來就心情郁悶的我頓時(shí)火冒三丈：“你沒長眼啊?”

下課后,，我來到她的座位旁,，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說：“沒事的,，回去洗一洗就好了,。”強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心,，驅(qū)使我來到她的鉛筆盒旁,，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來。鉛筆,，橡皮散落一地,，雯雯望著我，怒目而視,，我和她,，誰都不搭理對(duì)方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久,，我開始后悔了,，我不應(yīng)該這么做的，雯雯平時(shí)幫助同學(xué),，解決難題的種種情形浮現(xiàn)在我眼前,，她是個(gè)好人，絕對(duì)不會(huì)是故意的,，可是要我向她承認(rèn)錯(cuò)誤,，太沒面子。我眼保健操的帶操員,，我今天又下意識(shí)的朝她的座位看了一眼,，但我很快又將頭轉(zhuǎn)了過去,，“哼”誰讓她弄臟了我的筆袋,，可令我意想不到的是，她竟然也望著我,，放學(xué)了,，我喊住她，準(zhǔn)備向她道歉,，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字明明已經(jīng)到了嘴邊,，卻又被我硬生生地吞了下去。

回到家里,，我將這件事情告訴了媽媽,。媽媽語重心長地對(duì)我說“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計(jì)較,，那誰還和你交朋友,。”

第二天,，我主動(dòng)找到她,，向她道歉，“對(duì)不起,，是我不好,，請(qǐng)你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實(shí)都怪我，我們以后還做好朋友,?！蔽液亡┯趾秃萌绯趿恕?/p>

媽媽的話,，像警鐘一樣,，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心，一句對(duì)不起,，一句沒關(guān)系,，朋友永留你身邊。

爭吵的故事作文 爭吵作文800字篇五

一天晚上,，小主人已經(jīng)睡了,。忽然，傳來一陣喧鬧：“我厲害,，我厲害,，我的作用最大……”仔細(xì)一聽，哦,！原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵,，它們都在辯論，到底誰最厲害呢,？

“在所有的文具里,，我的作用最大！”鉛筆第一個(gè)跳出來,，拍拍胸脯接著說,，“你們別看我便宜，其實(shí)我和主人的交情最深,，主人從小就把我隨身攜帶,，而且我是木頭做的，最耐用了,！”

“你別得意了,，你能離得開我嗎？要是沒有我,，你寫錯(cuò)字該怎么辦呢,？”橡皮驕傲地說。

黑筆冷笑一聲,，不屑地說：“哼,，我看你也別吹牛了，你能擦掉我寫的字嗎,？主人他還是一個(gè)小屁孩兒,，等他長大了,，還稀罕用你鉛筆嗎？”

“黑筆老兄,，你也別再嘚瑟了,，你就沒有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎？當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)想想是誰幫助了你,？而且我還有幸接觸到小主人的老師呢,！你們誰有我出風(fēng)頭呀？”紅筆高聲喊道,，臉漲得更紅了,。

“你們都別吵了，讓我說兩句,！不管是小主人,，還是他的同學(xué)，使用我的次數(shù)才是最多的,！我才是最受歡迎的,！”自動(dòng)鉛筆得意地說。

尺子氣得火冒三丈：“你們是把我給忘了嗎,？你們可別小看我,，我不僅能量長度，還能在課堂上幫小主人劃重點(diǎn),，小主人能離得開我嗎,？”

接著，多色圓珠筆,、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵,，大家吵得不可開交,。就在這時(shí),，德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲，然后慢慢吞吞地說：“好了好了,，大家都別吵了,。”文具盒里一下子都安靜下來,。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個(gè)文具都有自己的作用,，都在為小主人的.學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行,。大家都是何必爭吵呢,？”文具們聽了，你看著我,，我看著你,，紛紛低下了頭,。

就這樣，文具盒里又恢復(fù)了安靜,。