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幼兒園食譜表周一到周五篇1

一、班級情況

通過上學期的學習,，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知-,，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學會了分享,，喜歡運動。

二,、教育教學

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。

3,、飯前便后正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

(二)教育教學常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動，增強體質,。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確、不插話,、學會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4,、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

6,、引導幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導,。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學育兒等有關知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

四、家長工作

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

幼兒園食譜表周一到周五篇2

新學期開始民，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求

1、清潔衛(wèi)生習慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二,、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

三,、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本,，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設工作,。

1、繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫,、舞蹈、音樂,、手工制作,、計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作,、活動過程的設計等教學基本功的訓練,。

2、不斷反思,，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析，并不斷調整計劃,，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記,。

3,、開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。

三,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們三位老師要團結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

幼兒園食譜表周一到周五篇3

本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生,，教師兩名。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動。

（4）能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務意識較弱，任務不能及時,、按時的完成,。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、工作任務及措施

（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結,、講合作，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開展班級會議,，找不足,、定措施、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施:

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調,。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。

3,、學習新的早操,，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展。

社會領域任務：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣,，知錯能改,；

5,、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下,，嘗試自己解決;

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

幼兒園食譜表周一到周五篇4

本學期,，全園的教育教學工作將以我局薊縣會議提出的“增強法規(guī)意識，強化民主管理,，全面提升辦學水平”的主報告為中心內容,，進一步加強教學管理工作的方法和力度，實現(xiàn)教育教學管理的規(guī)范化,、科學化,。同時緊緊圍繞全面落實《幼兒園教育指導綱要》試點工作方案及我區(qū)教研的工作重點及全園的工作要點,，開展教育教學的各項工作。進一步加強全面提高辦園質量,，爭創(chuàng)天津市示范幼兒園,。

具體計劃：

一、 加強教育教學管理工作,，引領教師個性化成長,。

在本學期的教學管理工作重要突出以下幾個工作特點：

1、嚴格規(guī)范教師師德,，以師德引領教師思想成長,。

師德建設是教師成長的基礎，是教育工作的關鍵,，是現(xiàn)實的迫切要求,。為此，我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁,、十忌,、十提倡”，并結合我園的有關規(guī)章制度,，進一步強化師德修養(yǎng)的提高,，借第二十個教師節(jié)到來的契機，在全園開展“以良好師的匯報社會”的活動中,，做好一線教師的“綠色溝通工程”工作,。

其次，以《綱要》為依據(jù),，整理并確立“師德規(guī)范條例”,，以“師德違紀，一票否決”為原則,，以加強日常檢查,、量化考核為主要途徑，切實貫徹師德條例的落實,。

2,、明確教學崗位職責，以職責引領教師基本素質成長,。

崗位職責是每名教師開展工作的硬條件,，也是一線教師應具備的基本素質。本學期,，我們將以層層管理為主要管理手段,，進一步強化部助理的工作職責，提高部助理工作水平,，并以平行班部為單位,，開展日常教育教學活動,。同時，結合每位教師的自身情況,，開展與職責對標的工作,，找出自身的切實不足，并寫出提高方案,。

3,、開展參與式的研究，以民主引領教師個性成長,。

通過對參與式教研活動的不斷嘗試,，我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調動教師的研究與思考的積極性。因此,，在本學期的工作中：

(1) 參與計劃,。

在整個教學工作計劃的制定過程中，由教學分管領導提出實施細則,，由部助理進一步研究,、修改，交由全體教師共同討論,、定稿,，這樣使整個計劃的制定更加民主，保證順暢實施,。

(2) 參與教研,。

本學期，我們仍圍繞貫徹落實《綱要》試點工作方案,，把落腳點放在“建構積極有效的師幼互動”上,。在教研活動中,，大力推薦“教研我主持”,、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動的形式，充分發(fā)揮教師參與教研活動的積極性,，為青年教師搭舞臺,。讓教研活動成為教師暢所欲言的場所，成為青年教師個性不斷施展的大課堂,。

(3) 特色建設,。

在本學期的班級建設工作中，我們堅持從本班幼兒實際興趣和發(fā)展需要出發(fā),，同時嘗試從教師的自身特長出發(fā),，師幼共同構建本班的教育特色。

(4) 自主研究,。

在建立本班的特色的基礎上,，在了解園內的課題研究進展狀況的前提下,，結合自己的研究經(jīng)驗和研究專長，確立自己的研究小專題,，以便使研究工作的開展更具人性化,、個性化，最終保證研究的可行性,。

二,、 努力提高教研的實效性，實現(xiàn)優(yōu)質教育,。

1,、 進一步加強教師基本教育方法的培訓，積極鼓勵教師參加

市區(qū)級培訓活動及開學初的園級培訓活動,。同時做好園內的教師二級培訓,從我園實際出發(fā),，加強對青年教師的基礎理論的培訓和學習，使其不斷成長;同時,，抓好理論學習,、轉變觀念、教育實踐三個環(huán)節(jié)的不斷轉換和有效實施,，盡快提高教師教育行為的轉變,，不斷提高教師的理論水平。

2,、進一步加強園內教科研專題的研究,，力爭通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題，從中提高教師的教科研能力,，促進教學水平不斷提高,。(具體方案見教研專題計劃)

3、進一步開展園內各課題研究及成果推廣活動,。堅持以教科研引路,，繼續(xù)深入開展《建構積極有效的師幼互動策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手,，促進幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》,，《關于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動的研究》等課題的實施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長,、提升的過程,。進一步推廣以結題客體的研究成果，使其真正服務于教學工作,。做好網(wǎng)絡德育的推廣展示活動,。

4、進一步研究小幼銜接中存在的問題,。面對現(xiàn)實,，立足長遠,，

切實做好家長的思想工作。一方面要繼續(xù)加強對家長的宣傳工作;另一方面要認真為大班幼兒做好入學前的各方面準備,。除了增設幼兒書法學習,、參觀小學等活動外，教師在日常教學活動中還應加強對幼兒心理,、能力,、智力三方面的培養(yǎng)，為幼兒入學奠定良好的基礎,。

三,、 提高家長工作水平，尋求有效的家長工作方法,。

家長工作越來越為我們教育工作重視,，在本學期的工作中，我們將重點實施“綠色溝通工程”,，以提高我園整體家長工作上水平：

1,、教師節(jié)“以良好師德回報社會”主題系列活動。

2,、每班制定切實可行的家長工作實施方案,。包括新生工作、個別家長工作,、插班生工作等內容的方案,。

3、園長每月一次的重點班家長會聽會制度,。

4,、每兩月召開一次家委會。重點向家長介紹園所的工作狀況;

征求家長對幼兒園各項工作的意見和建議;宣傳學前教育的先進理念,、教育方法;營造家園共育的良好氛圍,，使家委會真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長的認可,。

5,、舉辦家長學校,。聘請有關幼兒教育專家進行講座,、家長參與講座的家教經(jīng)驗座談會。

6,、堅持每月一次的家長開放日活動,。注重開放前的準備、過程中的管理,、開放后的問卷工作,，使家長能夠進一步理解教師的工作,，成為實現(xiàn)家園共育的有效舉措。

7,、增加園內重要活動后的信息反饋,，廣泛征詢家長的意見和建議。

四,、 組織豐富多彩的教育教學活動,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、通過組織有計劃的參觀活動,、滿足幼兒興趣需求，在各項活動中注意幼兒的生成活動,，開闊幼兒眼界,，豐富幼兒經(jīng)驗，使幼兒充分體驗集體活動的樂趣,。

2,、加強未成年人的思想道德建設工作在幼兒園的扎實落實。開展以“好孩子在行動”為主題的系列教育活動,。

3,、開展“寶寶秀”家庭DV大賽，推進我園“金寶貝”電視臺活動的開展,。

4,、不斷調整和完善升旗活動的形式和內容，使升旗活動成為真正促進幼兒良好行為習慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質形成的最佳手段,。

5,、搞好我園“第九屆藝術節(jié)”，突破以往藝術節(jié)的舉辦模式,，為全園幼兒搭設舞臺,，充分展示幼兒的藝術才能，創(chuàng)設濃郁的藝術氛圍,。

6,、開展園內的新年慶祝活動,。

各月具體工作安排

九月份：

1,、全園教師集中培訓。

2,、依據(jù)總目標,，制定各班組新學期工作計劃、學期計劃、月計劃,、周預想

3,、各課題組組長做好課題的計劃工作。

4,、各班組進行環(huán)境,、創(chuàng)設及評比活動。

5,、結合慶祝教師節(jié)20周年,，開展“以良好師德回報社會”系列活動。(通過召開家委會,、伙委會,、家長座談會、發(fā)放家長問卷,、教師家訪等形式進行)

6,、開展本學期“好孩子在行動”系列活動之一，以“九九重陽節(jié)”為教育契機,，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動,。

7、參加區(qū)級的活動區(qū)材料展示,。

8,、以班為單位的園內教研活動觀摩。

9,、每月一次的家長開放活動,。

十月份：

1、“好孩子在行動”系列活動之二,，以慶祝國慶節(jié)為教育契機,，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動,。

2,、做好迎接全國健康教育基地開放活動的準備。

3,、幼兒的季節(jié)性參觀活動,。

4、課題“從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手,，促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀摩研討活動,。

5、參加河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀教育活動評選,。

十一月份：

1,、“好孩子在行動”系列活動之三,，結合冬季的到來,，開展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動,。

2、參加河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會,。

3,、參加河北區(qū)幼兒園教研活動現(xiàn)場會。

4,、參加全市科學制作活動,、美術繪畫單項教育活動的評選。

十二月份：

1,、開展“好孩子在行動”系列活動之四,，以迎新年活動為契機，開展“我長大了”為主題的教育活動,。

2,、開展本園第九屆藝術節(jié)。

3,、學期末幼兒終結性評估,。

4、做好年各班組

工作總結

幼兒園中班秋季

工作計劃

一,、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名,，男子18名，女18名,。經(jīng)過一學年的學習生活,，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的,。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們每月的

主題教育

這些成績是可慰的,，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長,，協(xié)助配合老師開展班級工作,。總結小班一學年的班級工作情況,，孩子的進步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護圖書的意識差,，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重,，個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，自信心不足,。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實際情況制定有效的措施,，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二、主要工作任務：

（一）,、保教工作

1,、制定并認真執(zhí)行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點,，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則,；懂得愛護玩具,，特別是愛護圖書，不撕折圖書,；能安靜傾聽老師和同伴的講話,，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話,，不插嘴；與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西,；知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,，從每一個細節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園,，就對他們點頭微笑,、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們交談,，讓孩子們感到老師的關愛,，為他們創(chuàng)設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異,，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。

3,、加強體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異,，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點,，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進行加強訓練,。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操,。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子、紙球等玩具,，保證充足的戶外活動時間,，增強幼兒的體質。

（二）,、教研工作

1,、配合年段開展關于“在藝術活動中讓幼兒健康成長”的年段教研活動。

2,、研究分析當前幼教研究動態(tài),，根據(jù)年段,，班級教育教學的實際情況繼續(xù)開展研究《在美術活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題，并針對上學年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討,，主要有以下幾方面：

①幼兒對教師的依賴性很大,，有50%的幼兒在作畫中不夠大膽。通過在下學期中多開展畫展,，畫畫比賽等的藝術活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

②幼兒在區(qū)域活動中喜歡在動手角畫畫,，但形式較單一,。下學期著重增設動手角的材料，所提供的材料具有多樣性,，啟發(fā)性,，同時加強區(qū)域活動的指導。

③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣入手,，通過及時地捕捉機會,，開展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術活動培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

（三）,、家長工作家園同步將有力地促進幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學年,，我們將密切搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收獲,。

1,、定期召開家長會，家訪以及利用入園,，離園的時間,，與家長交談，及時讓家長了解幼兒在園的學習情況和存在的不足之處,，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài),；體現(xiàn)教育實況的主要教育目標與內容介紹；有介紹,、交流科學的“做個稱職的父母”,；有關幼兒生長發(fā)育方面的“保健之窗”,；同時，還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內容的豐富性與可操作性得到了家長們的關注和喜愛,。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關愛,，走進了每一個家庭、走進了每一個家長的視眼,。

3,、結合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具,，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等，促進家園互動,，增進幼兒與家長及教師的情感交流,。

（四）、月份安排：

九月份,；

1,、圍繞教育目標布置活動室，迎接幼兒入園,。

2,、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3,、召開期初班級家長會,。

4、編出一套適合中班幼兒的早操,，教會幼兒新早操,。

5、結合教師節(jié),，國慶節(jié)開展多彩的主題活動,。

6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預防,，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣,，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等

十月份：

1,、圍繞國慶開展“我愛祖國”的主題活動,，教育幼兒要從小愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛人民,。

2,、結合老人節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。

3,、結合課題開展“小小畫家”創(chuàng)意活動,。

4、組織幼兒秋游,，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,。

5、開展“愛護圖書”的活動,，以修補圖書的比賽形式進行,，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書,。

十一月份：

1,、開展“秋天來了”等主題活動。

2,、與保育員配合,，共同做好防寒保暖的工作。

十二月份：

1,、開展冬季戶外體育鍛煉的活動,，加強動作技能的訓練。

2,、組織幼兒參加年段開展卡拉OK才藝表現(xiàn)活動,。

3、結合元旦開展“迎新年運動會”,。

元月份：

1,、全面評價幼兒發(fā)展情況。

2,、召開期末家長會,，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況，并請家長注意幼兒的假期安全教育,，合理安排幼兒的假期生活,。

幼兒園食譜表周一到周五篇5

一、情況分析：

新的學期,，新的思路,；新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強,。

二、指導思想：

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,，以抓常規(guī)教學為基點,，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動,，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內容、形式,、質量,、層次上的進一步提升。

三,、重點工作：

1,、增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教學質量,，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性,，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階,；

2、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,，學會正確解決角色游戲中的困難,，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織,、觀察,、指導、評價的綜合能力,；

3,、提高安全責任感，安全警鐘長鳴,；

四,、目標措施：

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

1、遵守大班一日生活作息時間表,，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手,，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點,，并且做到持之以衡,；

2、重視兩位老師與保育員的配合,，確保孩子在戶外活動,、集體教學活動、生活活動中的安全,；

3,、認真組織區(qū)角活動，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料,，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點,，全面、有序地增添相關材料,，加強指導和評價,；

（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

1,、“兩教一?！泵芮信浜希驯Ｓぷ骶o密的與一日教學活動相結合,，各個環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保教工作規(guī)范；

2,、年級組強調安全教育,，督促加強教師、幼兒的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,；

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密,、精密

1,、利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好上門家訪、約談工作,，加強家園聯(lián)系,、溝通；

2、召開家長會,，聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,；

3,、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,；

五、具體活動安排：

九月份：

1,、各班制定各類工作計劃,；

2、安定幼兒情緒,，進行入園常規(guī)訓練,；

3、慶祝教師節(jié),；

4,、各班召開家長會；

5,、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻；

6,、測量幼兒身高體重,；

十月份：

1、各班召開慶國慶主題活動,，對幼兒進行愛國教育,；

2、做好滅鼠工作,；

3,、各班舉行親子活動；

4、幼兒床上用品翻曬,；

5,、組織幼兒參加繪畫比賽；

十一月份：

1,、教研活動,；

2、做好幼兒防寒保暖工作,；

3,、布置第二期主題墻飾；

4,、舉辦家長半日開放觀摩活動,；

5、進行幼兒營養(yǎng)膳食調查,；

6,、做好幼兒秋季的防病工作；

十二月份：

1,、教案評比,；

2、各班舉行迎新年活動,；

3,、年終總結、考察,、評估,；

4、迎接目標管理檢查,；

一月份：

1,、寫好幼兒的

評語

2,、奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報,；

3,、認真書寫各類工作總結及優(yōu)秀論文；

4,、填寫幼兒手冊,；

5、幼兒身高,、體重測量,。

幼兒園食譜表周一到周五篇6

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累,，每天要面對那么多小孩,，會不會很煩呀，你怎么不選擇一個輕松的工作呢,？”我經(jīng)常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真、活潑,、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩,，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著你,，你會覺得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了,；當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了,，進步了,，你會覺得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪,，并且自己也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然,。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標。其過程是堅辛的,！本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習、鍛煉,。

一,、努力提高自己的專業(yè)素質

首先，在理論學習中成長：

1,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

2,、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合中班的教育內容,、教育方法,，

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗,。

二、多學習,。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息不過是滄海一粟。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平,，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。因此作為教師應不斷的學習。

1,、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、武裝自己、提高自己,。

2 ,、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學水平,，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

3,、學習專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

4,、勤于學習,，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,?！保ú既R克）勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構,。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

三、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,，對自己的教學行為,、幼兒的活動方式、教學目標的制定,、教學內容的選擇……及時進行反思,、總結、改進,，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1、不斷進行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學高為范,。

2、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐能力著手,，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程,；教學中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,；教學后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學個性,。

四、多實踐

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學,。在自己的課堂教學中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園食譜表周一到周五篇7

一,、指導思想：

為認真貫徹落實國務院《關于進一步加強食品安全工作的規(guī)定》和《省政府關于進一步加強食品安全工作的意見》,、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部,，衛(wèi)生部關于加強幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī),，以預防和遏止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作,，努力營造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標,，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制,，圍繞＂幼兒園為學生著想,，教育為人民服務＂的宗旨，牢固樹立＂師生生命健康第一,，責任重于泰山＂的意識,，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力,，確保師生生命安全和身體健康,，為教育教學創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃,。

二,、加強領導

幼兒園食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎性工作。幼兒園要切實加強領導,，提高師生對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的認識,，從保障師生身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教育教學秩序,、維護社會穩(wěn)定大局的高度,，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性,。幼兒園制訂了食品衛(wèi)生安全工作實施方案,，明確專門機構、專人負責,，切實加強對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的管理,；成立了由一把手總負責的學食品衛(wèi)生安全工作領導小組，全面負責幼兒園食品衛(wèi)生安全工作,，組織協(xié)調各部門的工作,，在全校范圍內形成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡。

三,、明確職責

1,、幼兒園分管副園長應當履行的職責如下：

（1）加強對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責任書,。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查,，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐,、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查,。

（2）幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓,，并做好必要的考核記錄,。

（3）加強幼兒園食堂及飲用水等基礎設施建設，使其達到衛(wèi)生要求,，并與幼兒園招生規(guī)模相適應,。幼兒園食堂及飲用水等基礎設施達不到衛(wèi)生要求或與辦學規(guī)模不相適應的，要責令其限期整改,。

（4）督促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度,。

（5）開展健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識,，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

2、幼兒園應當履行的職責如下：

（1）幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議,，每月檢查幼兒園食堂,、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時整改，達不到衛(wèi)生基本要求的要堅決予以關閉,。同時要做好四個“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案,；二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案,；三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案；四是要制定飲食衛(wèi)生事故應急處理預案備案,。

（2）幼兒園食堂應堅持“服務師生,，保本微利”的原則，實行目標責任管理,，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度,。

（3）幼兒園要加強飲用水的衛(wèi)生管理，必須向學生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施,。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管,，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

（4）食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓,，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康證明,。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應立即脫離工作崗位,，待疾病治愈后,，方可重新上崗。

（5）幼兒園食堂物資實行準入制度,，定點采購，并建立采購索證及驗收制度,。

（6）開展健康教育,，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,。

（7）加強食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作,，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發(fā)生,。

（8）幼兒園發(fā)生食物中毒事故后,，應當迅速向當?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告,，并采取積極措施開展救助工作,。

四、具體措施

建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度,。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度,。學要指定專人負責包括食物中毒在內的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，要立即報告當?shù)匦l(wèi)生,、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調查處理工作,；報告內容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位,、地址、時間、中毒人數(shù),、臨床表現(xiàn),、已采取的措施、可疑食物,、聯(lián)系人姓名,、聯(lián)系方式等有關內容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理機制,。幼兒園應當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制,。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動,，并立即向所在地人民政府,、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。

（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人,。

（3）保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料,、工具、設備和現(xiàn)場,。

（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調查,，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。

（5）落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,，把事態(tài)控制在最小范圍,。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責任追究制度。對違反規(guī)定,，玩忽職守,、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責任人追究責任,。