人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇一

大家好!

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)們，行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的環(huán)境,。因此，我們倡議：

不把外賣帶入校園,。不在教學(xué)區(qū)飲食,。不亂涂亂畫，不亂翻學(xué)校欄桿,，不踐踏草坪,。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作,。不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)?？吹降孛嫔嫌屑埿嫉壤?，主動(dòng)撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里,。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,，暢想未來,。

創(chuàng)文明和諧校園，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

倡議人：___

20__年_月_日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇二

親愛的同學(xué)們：

我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候,，是否有人注意到了環(huán)境越來越惡劣,，全球變暖、霧霾,，嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,。

xx年世界環(huán)境日的主題為冰川消融，后果堪憂,，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為污染減排與環(huán)境友好型社會(huì),。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約,。

作為大學(xué)生,，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過大。近幾年,，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā),，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展,、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一,。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀,，是以高污染,、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式,。實(shí)踐證明,，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè),，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子,，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感,，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng),，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此,，我們向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)能減排,，從我做起的行動(dòng)倡議：

一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳節(jié)能減排的重要意義,。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū),、宣傳科學(xué)思想,、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式,，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù),、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù),、新設(shè)備,、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用,。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約,、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍,。

二、循環(huán)用水,、使用節(jié)能產(chǎn)品,、使用可再生材料、使用公共交通工具,，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi),，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

三、珍惜每一滴水,，合理使用水資源,。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門,，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修,，堅(jiān)決避免冒、滴,、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量,，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用,，不斷挖掘節(jié)約潛力,。

四、努力避免長(zhǎng)明燈現(xiàn)象,。節(jié)約用電,，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具,，充分利用自然光照,。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器,，節(jié)約每一度電,，杜絕長(zhǎng)明燈。離開寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開關(guān),。

五,、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室,、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐,、電熱器具等大功率耗電器具,。

六、節(jié)約每一張紙,，提倡雙面用紙;拒紙巾,，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公,，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品,，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品,，盡量循環(huán)利用,。

七、少吸一支煙,，不在公共場(chǎng)合吸煙,，創(chuàng)建無(wú)煙校園。

八,、不亂丟廢棄物,，隨手撿拾白色垃圾。

九,、垃圾分類回收,，減少一次性物品(如紙杯、紙巾,、筷子,、塑料袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染,。

十,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施,。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事,，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,。

十一、節(jié)能減排就在我們身邊,，舉手之勞,，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，就是在節(jié)能減排,，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來，讓社會(huì)行動(dòng)起來,，讓企業(yè)行動(dòng)起來,，讓政府機(jī)構(gòu)行動(dòng)起來,，讓綠色成為三秦大地的主色調(diào)!

搞好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大,，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,，意義重大,、影響深遠(yuǎn)。各地教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的重要意義,，積極行動(dòng)起來,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步做出較大的貢獻(xiàn),。

一個(gè)倡議，一種承諾,，一份責(zé)任,，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi),，事關(guān)每一位公民切身利益,。讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍,，以昂揚(yáng)向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，確保我校節(jié)能減排成果,，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園,，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家xxx減排目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxx

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

同學(xué)們,，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),。

目前,，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶,、面巾紙,、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境,，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)公物,、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園,，是學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

因此,，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木,。

2,、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道),。

5、上體育課時(shí)要保持好操場(chǎng)衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場(chǎng)上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾,。

9、愛護(hù)學(xué)校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼,。

11,、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球，留下任何印跡,。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12、愛護(hù)學(xué)校教室公物,，不亂踢打,、涂抹門窗，不損壞電腦,、電視,、視頻展臺(tái),。

13、愛護(hù)學(xué)校資源,，隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。

14,、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

15,、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,，不損壞、不攀爬,。

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們都很喜歡嚼口香糖,，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出,。這雖然讓口腔清新了，但是,，你有沒有想到,，這卻會(huì)給別人帶來新的“污染源”，而且粘在地面上也很不容易清除,。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí),，你會(huì)怎么想呢？而且,，如果你踩到了他人隨地吐的口香糖,，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底,，再次邁時(shí)一步一粘,，會(huì)是什么樣的心情呢？

為了響應(yīng)“美化校園,，從我做起”的號(hào)召,，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用,，帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到環(huán)保的行列中來,，為校園文明建設(shè)出一份力，打造綠色校園的形象,。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參與到環(huán)?；顒?dòng)中來,，讓大家認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的可恥，保護(hù)環(huán)境的光榮,。

在此,，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

從我做起，保護(hù)環(huán)境,，在學(xué)校、教室里不吃口香糖,。每當(dāng)吃完口香糖時(shí),，要把口香糖殘?jiān)眉埌茫偻斗诺嚼怖?。不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,?？匆娂垙埨皶r(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保存空氣清新,。節(jié)約用水,、用電，生活節(jié)儉,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)起自己的使命,，讓知識(shí)在潔凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建整潔美麗的和諧校園而努力！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣,。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開,。

保護(hù)環(huán)境,，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任,，為了人類的家園,，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo(hù)環(huán)境!

環(huán)保要從我做起，從小事做起,。留意我們生活的細(xì)節(jié),，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境,，有意想不到的幫助,。例如：

1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生很多的廢舊電池,，如果把它們隨便亂扔,，就會(huì)污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去,，就能做到既環(huán)保,，又循環(huán)利用了。

2,、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉,，就可以減少對(duì)水的污染了。

3,、實(shí)行垃圾分類,，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收的垃圾如：紙盒,，報(bào)紙,、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來裝不可回收的垃圾,，如：果皮,、菜葉、剩菜,、塵土;還有一個(gè)用來裝有害的垃圾如：電池,、塑料袋。

4,、在外吃飯時(shí),，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子,，節(jié)約紙巾,。

5,、如果我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬(wàn)噸紙,?？墒?億多棵大樹免遭砍伐?？梢允沟厍蚰赣H減輕負(fù)擔(dān),。

只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),，呼吁大家保護(hù)環(huán)境,，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百,，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下,，一定可以使地球母親煥然一新,，恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。

來吧!讓我們一起參與環(huán)保,，愛護(hù)我們的家園,，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧! 點(diǎn)評(píng)：文章以優(yōu)美的排比句式開頭，向人們展示了一個(gè)惹人喜愛,、惹人憐愛的地球,，讓人保護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯,，引人共鳴,。

倡議人：___

20__年__月__日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?

目前,，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象,。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

那么,，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

3,、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校

為大家

精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。不亂涂亂畫、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決,，那就看我們的行動(dòng)吧!

倡議人：___

20xx年_月_日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉,，春鳥脆啼,，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起,，吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命,，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí),，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí),，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。但是,，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此,，我倡議：

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、愛護(hù)校園綠化,，立即行動(dòng)起來，關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)我們自己,。

倡議人：___

20__年__月__日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇八

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們是__班的'學(xué)生。這學(xué)期開學(xué),，我們看到了煥然一新的校園,，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,，顯得是那么大氣和雅致,，藍(lán)色的樓道外墻，銀白色的宣傳長(zhǎng)廊,，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著,，贊嘆著，為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福,。

可是僅僅兩個(gè)月后,，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,，我們從宣傳長(zhǎng)廊走過,，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺(tái)四周,，也有好幾個(gè)小小的腳印,。我想，肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上，隨意地把腳抵在上面,，使自己的足跡留在了上面,。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生,，在此我們向大家提出倡議：

1,、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來，規(guī)范自己的言行,，愛護(hù)我們的校園,，為弟弟妹妹做好榜樣。

2,、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ),，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園。

3,、學(xué)?？梢猿闪ⅰ白哪绝B”護(hù)衛(wèi)隊(duì)，課間巡視校園,，看到不良的行為及時(shí)指正,。

4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊(duì)會(huì),，通過討論,、做文明提示卡等形式，增強(qiáng)同學(xué)們愛校,、護(hù)校的意識(shí),，使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家，美化靠大家”的共識(shí),。

5,、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知,，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,，我們肯定會(huì)好好愛護(hù)。

同學(xué)們,，希望你們能接受我們的倡議,，牢記，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù),。

最后,，我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!

倡議人：___

20xx年_月_日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地，不攀折花木,。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范。人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們，同學(xué)們,！為了山,、為了水、為了空氣,、為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇十

親愛的同學(xué)們：

大家好!

優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，我們滿懷激情，暢想未來,。

講究衛(wèi)生是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,，是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人,，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人,。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

可是,，在我們的校園里,，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,，糖果紙,，塑料瓶，方便碗等;由于有一些同學(xué)總是在操場(chǎng)上吃食物,，弄得操場(chǎng)油跡斑斑,，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時(shí),，我們也欣喜的看到,，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動(dòng)的拾撿地上的垃圾。同學(xué)們,，你扔下的是骯臟,，撿起的卻是品德啊。

一個(gè)中學(xué)生,，應(yīng)該怎樣貢獻(xiàn)自己的一份力量呢?我認(rèn)

為大家應(yīng)該從身邊做起,，從自己做起，首要的就是做好個(gè)人衛(wèi)生,，維護(hù)好校園環(huán)境,。方寸綠地，滋潤(rùn)人心,。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識(shí)的殿堂,，它神圣而圣潔,，肩負(fù)著知識(shí)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳,。因此,，維持校園的潔凈就是維護(hù)大家接受知識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的干凈吧,。

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好清潔值日工作。

二,、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

三,、看到地面上有紙屑,、果皮、塑料瓶等,，主動(dòng)撿起來,，放在垃圾桶里。

四,、不在走廊,、樓梯間、操場(chǎng)等場(chǎng)所吃食物,。

五,、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人,，讓我們行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

倡議人：___

20xx年_月_日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地,？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣,？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,，可是,，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò),？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，建設(shè)靠的是我們,。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生 “愛我校園,，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一,、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,，全不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵； 愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不 隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁；

四,、看到地面上有紙屑等雜物,，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起，從身邊的小 事做起,， 多一片綠葉,，多一份溫馨；多一份關(guān)愛,，多一份呵護(hù),。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家,。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxx

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地,？誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣,？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是,，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,，這是誰(shuí)的錯(cuò)？

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng),。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

全校師生一起保護(hù)現(xiàn)有草木,，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,；愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。不在墻壁、樹木上亂寫,、亂畫,、亂刻，不磨損墻壁,；看到地面上有紙屑等雜物,，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起，從身邊的小事做起,，多一片綠葉,，多一份溫馨；多一份關(guān)愛,，多一份呵護(hù),。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家,。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校保護(hù)環(huán)境倡議書450字篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí),，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí),，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無(wú)常,、環(huán)境的惡化,、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活,？綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。多年來,，我校一直倡導(dǎo)綠色文明,，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是,，肆意浪費(fèi),，亂扔亂倒,，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。

6月5日,，是世界環(huán)境日,。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，為了明天的美好生活,，讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來,，用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園綠色發(fā)展之路,，唱響校園的和諧音符。在此,，后勤服務(wù)集團(tuán)鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流,。

2,、以節(jié)電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈,、電腦,、電視、空調(diào),、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源,，做到人走電停。省一度電,，少一分污染,，多一分貢獻(xiàn)。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳。

4,、珍惜紙張――重復(fù)使用紙張,，雙面打印，多發(fā)電子郵件,，保護(hù)森林,。

5、做綠色使者――愛護(hù)一草一木,，積極參加植樹造林活動(dòng),，保護(hù)森林資源。

6,、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭(zhēng)做文明人,，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導(dǎo)每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小知識(shí),，將垃圾帶出公寓,，科學(xué)分類，精準(zhǔn)投放,，讓垃圾找到它最好的“歸宿”

7,、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,，不帶外面購(gòu)買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校,。

8、愛護(hù)公物――不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施。

9,、做綠色宣傳員――看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止,。

10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車,、多坐公交車,，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力,。

老師們,、同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要大家共同營(yíng)造,，文明的生活習(xí)慣靠日積月累慢慢養(yǎng)成,。讓我們從即刻做起，從身邊的點(diǎn)滴做起,，身體力行,，成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者,、實(shí)踐者,、監(jiān)督者，做校園綠色發(fā)展的奮楫者,、示范者,、主力軍。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在校園中延續(xù),，為美麗的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力!

xxx

20xx年6月3日