在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長給學校的建議書100字 家長給學校的建議書簡短篇一

心理學家研究：小學一,、二年級是學習習慣培養(yǎng)的教育關鍵期。引導孩子養(yǎng)成良好的品行習慣,、學習習慣,、生活習慣，非一朝一夕就能完成,。那么,，各位真正關愛孩子的家長，請您配合學校做好以下工作：

一幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1每天獨立整理書包,、文具盒,。

2準備好學習用品：

文具盒：鐵皮,，單層，不要有其他功能,。

鉛 筆：hb型,，六角形，不要帶橡皮頭,，6支,，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標簽,，并寫上姓名,。

橡 皮：白色，長條或大塊,，不要帶有香味,，寫上名字。

尺 子：長尺一把,，15cm,，不要鏤空,數(shù)字線條要清晰，貼上姓名,。

書 包：雙肩背,，有分層，有側袋,，有拉鏈,，不要太大。

墊 板：2塊,，一塊軟一塊硬,，單色，分別寫上姓名,。

書 皮：白色稍厚的紙張（不要買現(xiàn)成的塑料書套），包好書本后,，在封面寫上科目,、班級、姓名,。在使用中損壞了要及時更換,。

小鏡子：學習拼音時幫助正確發(fā)音。

3每天認真完成家校聯(lián)系本上的內容,，家長檢查后簽字,。

（由于一年級的孩子還不會寫字，請家長準備一個透明的文件袋,，我們將指導孩子把每天布置的語文,、數(shù)學作業(yè)放在這個文件袋內,，請家長每天查收。）

二幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣

1,、每天準備好衛(wèi)生用品：

手 絹：一塊,，用于擦汗或擦嘴。

手 紙：若干張,。

口 杯：塑料杯或塑料瓶,。

抹 布：一塊，用于擦課桌椅,，或大掃除時擦門窗,。

2、養(yǎng)成均衡的飲食習慣：

（1）每天早晨要吃飽早餐,，能夠精神充沛地學習,、活動。

（2）一日三餐有規(guī)律,，平時吃飯不挑食,。

（3）在校不帶飲料、水果,、零食,、點心，如果不喝純凈水,，可用水瓶帶白開水,。

3、每天晚上8點30分前睡覺,，保證第二天有充沛的精力學習,。

4、注意個人衛(wèi)生：勤洗頭,、勤洗澡,、勤理發(fā)、勤剪指甲,、勤換衣,。

5、服裝：整潔,、舒適,，不穿拖鞋進校園；體育課一定要穿球鞋,。

三為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

孩子上學后，為孩子準備一個良好的學習環(huán)境非常之重要,。這個空間可以不大,，但是必須要孩子知道,，這就是孩子專有的一個學習的空間。一般說來,，我們認為這個空間應該有如下的物質準備：①課桌或其他平整的工作臺,，課桌最好是能調節(jié)高度的，因為孩子生長發(fā)育很快,。帶多個抽屜,，以便分類放不同的學習用品；②一把舒適的坐椅,，最好也是能調節(jié)高度的,，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈,；④一個小書架,；⑤一個漂亮的日歷，明天或以后更長的時間,，需要做什么,，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣,。另外,，也可以將學校、老師的安排和要求,，寫在上面,，免的孩子忘了。⑥電話號碼本,，萬一孩子將老師布置的任務忘了,，可給同班同學打個電話。⑦另外廢紙簍,、訂書器,、訂書釘、回心針,、練習紙,、練習本、雙面膠,、透明膠等也必不可少。

以上是一個比較完備的環(huán)境安排,，如果不能有這樣一個空間,，可以簡單一點，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，要給他們一個安靜的學習環(huán)境,。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境,。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略,，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那,。“做幾道了,？還有幾道,？”看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子,，弄得孩子無法集中注意力,，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨,。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學習時間,。

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師,。家長們,，為了孩子的明天，為了孩子的一生,，請您從這些小事做起,，并持之以恒！

家長給學校的建議書100字 家長給學校的建議書簡短篇二

感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了,！

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機,，希望教師給學生推薦一定的書目,，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié),，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習慣,，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人。氣死人”,，大人都怕比,，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師,，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比,，提倡超越自我,。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù),，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映。

(四)希望學校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)希望學校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘,，因為學習不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習、實驗,，沒有充分的討論,、交流，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對

農(nóng)村學校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣,，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因為什么,，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任,，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后,，便因為數(shù)學,、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導學生數(shù)學,、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,，學校是否可以加強對數(shù)學,、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導他們進行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期,，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質的飲食,。收費只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔的。

(九)希望孩子在學校感到快樂,，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的.關照,，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所,。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習,，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的,，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應,，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質量;孩子學習壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實點;

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況;加強家?；?，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日,，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,，應經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況,，班級內要經(jīng)常開家長會;

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康,、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;

加強習慣引導;要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點,，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校,。不以批評為主,，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，多交流,，學科老師應承擔一定的責任,。多鼓勵孩子，增強自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生,，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心;

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精,、尖”學生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導,，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術,、體育課應該多樣化;英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子,，淡化分數(shù),，使學生喜歡學校;希望語,、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學生實踐的機會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些火災,、地震等演習;多舉行防災訓練,、軍事疏散;加強一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然,，接近社會;通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力;希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養(yǎng)與教育,。

社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力,，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。

家長給學校的建議書100字 家長給學校的建議書簡短篇三

作為學生家長,，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。建議學校多組織學生進行社會實踐活動,，學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽,。

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級）,，學校還可以多組織藝術節(jié)或讀書節(jié)之類的,，豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才,，還可以舉行演講比賽,。當然，運動會也可以,。平時可以進行小測試

孩子是祖國的花朵,，是社會主義建設的接—班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情,。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍,，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案,，運用靈活的教學方法,，來促使學生的健康成長。

把孩子從分數(shù)和名次中解放出來,。應試教育在目前還存在,，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度,。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識,；只要努力了,，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的,。

尊重孩子的想法,，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子,，最重要的是尊重孩子,，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖,。

家長們對學校和老師充滿了感激和肯定,。說實在的，想到自己平時再苦再累也值了,。在此，也非常感謝家長的支持,、理解和鼓勵,。下面就將我校的家長代表填寫的建議和意見和大家分享：

1、感謝學校六年來對學生的付出,。愛心,、耐心是學校的最優(yōu)秀的特色。

2,、既抓好了學生的基礎知識,，又培養(yǎng)了學生的綜合社會實踐能力，為學生的人生之路打下了一個好的基矗

3,、學校的整體發(fā)展的理念是先進的,，是同社會的發(fā)展進步吻合的，能夠充分挖掘學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，使學生成為一個負責任,、有愛心,，有同情心的人。

感動之余,，我不斷地反復地咀嚼著這樣幾句話“抓好學生的基礎知識,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，為學生的人生之路打下一個好的基幢,，又不斷地反思自己的教育和教學,，想到班上基礎知識還不夠扎實的學生,，我憂慮。我還將加大力度抓好學生的基礎知識,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，才能真正地為學生的人生之路打下一個好的基矗

一；加強學風,，從管理入手,，考核制度量化。這點必須從新生入學開始,。培養(yǎng)良好的學習習慣,，使湘大有一個非常好的學習氛圍。

二,；加強對學生日常生活的管理,，特別是在外租房的管理。凈化校園周圍環(huán)境,。保證有一良好的學習,，生活環(huán)境。

三,；培養(yǎng)學生自我管理能力,，以寢室為單位。周,，月進行文明寢室評比,。要成就大事，先從小事做起,。

四,；加強對學生社團活動領導，豐富社團活動的內容,。提升社團活動的質量,。培養(yǎng)多功能的人才。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長給學校的建議書100字 家長給學校的建議書簡短篇四

尊敬的校長：

您好,！

我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣,，又是那么的難忘,。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議,，希望學校采納：

1,、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識,。

2,、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導,。

在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車,，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了,，客車司機沒看見那位小學生,，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢,。安全,，不單只是交通安全，還有用火安全,，人身安全等等,，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓,，這些教訓是極為深刻的,，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性,，而作為一間學校，更加應該教育學生,，讓學生的安全意識逐步提高,。

在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,，男同學也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書,，像不好的朋友一樣，可能會把你害了,?！钡拇_，我們應該讀一本好書,，叫個好朋友,，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學,，否則,，這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,，如果覺得好的話就希望學校能夠采用,。

祝您工作順利！

小茵

20xx年x月x日

家長給學校的建議書100字 家長給學校的建議書簡短篇五

尊敬的老師

你好：

暑假快過完了,，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正,，會成為習慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,、作業(yè)量方面,，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質量反面，應該嚴格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

三,、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什么書,，怎樣讀，讀到什么程度,？是否寫讀書筆記,？

四、在作文方面，應該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認真寫好,，從字數(shù)到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好,；

五,、日記的數(shù)量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？

總之，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什么，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關照,！

xxx的家長。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日