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學會欣賞議論文提綱篇一

欣賞通過頗有特殊性的審美方式作用于人的精神,。你欣賞的也許只是某一點,、某一瞬間，卻能在意識網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)相當廣泛的振動,，大腦會調(diào)動知識經(jīng)驗的儲存,，以深化感受和理解，發(fā)散思維和想象,，因此欣賞,。不同于一般的認識活動，而是伴隨著動情,、感悟,、浮想聯(lián)翩等心理活動?？墒?，現(xiàn)實生活的快節(jié)奏和精神上的重壓往往使人少了一份從容欣賞、悠閑品味的心態(tài),。一次班級組織外出春游,，去的是蘇州留園,，由于雨下個不停，許多同學都抱怨天公不作美,，稱此次春游為“苦旅”,，返校后的作文里多是敷衍的文字蒼白的情。而有位女生卻寫了一篇《留園的雨》,，她在文中寫道：“細雨輕輕地洗滌著園中的山巖疊石,，作為鎮(zhèn)園之寶的‘冠云峰’被雨水沖洗得如碧玉般潤澤潔凈，像有了生命般地活了起來,?！薄奥阶呃龋高^粉墻漏窗,，一幅幅極精美的畫面在雨中呈現(xiàn),，此時我已不是在賞景，而是盡情地與它們交流,，疲倦的心融化了,，我感到自己是有較多自然屬性的人?！比绻褜τ甑穆裨棺兂尚廊挥^賞,，相信每個同學都能對留園擁有美好的印象。就像那位女生所說：“難忘留園觀雨,，絲絲縷縷牽扯起的是一道道多情的門簾,；寸寸厘厘，讓人感受到的皆是溫柔的情懷,、和諧的意境,。”欣賞對于寫作來說尤其是一種好的心態(tài),，因為你欣賞生活,，它就會饋贈你更多的美,，它就會回報你更多的情,。要寫好文章，也許重要的是首先學會欣賞,，做一名心態(tài)閑適,、情趣優(yōu)雅的欣賞者。

做一名欣賞者,，自然地就會把 “善”作為觀照生活和考察事物的出發(fā)點,。其實我們大可不必把一切 都想象得那么陰暗和丑陋，以致到與陌生人都不敢講話的地步,。一些在人們心目中并不美好的東西也有其可愛的一面,，這時,，你的文思就會因擺脫某種定式而被激活了。比如有位學生在一篇題為《為驢鳴不平》的作文中說：驢,，除了與牛馬一樣被役使被殺戮,，還承擔了諸如“蠢驢…‘倔驢”“懶驢上磨屎尿多”等罵名，柳宗元的一篇大作更是把它釘上了恥辱柱,，難道在老虎面前它就該束手待斃?它拼盡全力抵抗,，最終不敵被害，悲壯得很,，何錯之有?作者認為驢的憨厚樸實的外表和勤勞忠實,、不畏強敵的品格都是值得我們欣賞的。這篇短文使人想到：“質(zhì)疑”,，未必非要冷峻嚴厲,，挑剔批判，有時也緣于充滿溫情和愛意的“欣賞”啊!

生活中的美是多元的,，千姿百態(tài),，林林總總。名花靚女之美,、湖光山色之美,，人人可得而見之，而有些美就非有“欣賞”之心而不可得見了,，甚至會以毫無美感而棄之不顧,。請看下面這篇題為《街頭一瞥》的短文。

一輛舊輪椅車里坐著一位二十七八歲的女人,，臉型瘦窄,，深陷的雙眼充滿著期待。她等待的那個男人回來了,，是拄著單拐的長得像四十歲的中年男人——也許只有三十多歲,。他把手里的糖葫蘆遞給她，女人笑著接過來,，同時十分敏捷地用手帕替男的擦汗,，男的也幸福地笑了……

與郎才女貌的戀人相比，文中的這對男女,，可謂形象不佳甚至有些丑陋,，即使和正常人相比，他們也只是令人同情的角色,，但他們相濡以沫的愛情,，卻是那么美麗和令人動情?？梢韵胍?，當作者目睹這一場景的時候,，他的心里一定涌動著一種慈悲和祈禱，他欣賞的雙眸里閃爍的是一種愛慕和感動,。欣賞者的悲天憫人,，是一種人文情懷，是對人性和生命的尊重和善待,。

欣賞是一種眼光,，是一種心態(tài)，是一種體驗,，是一種角度,，是一種投入，是一種境界,。有一場以“零”為話題的作文競賽,，在眾多的參賽作品中，一篇名為《“零”的贊歌》的作文拔得頭籌,。文章從四個方面贊美了“零”：“零”象征著至高至美,，它既代表通向成功的原點，又代表圓滿,；“零”平凡而又偉大,，它存在的時候，很少有人記得,，一旦逝去,，立刻使人感到一片空白；“零”有著獨特的價值體現(xiàn)方式,，在數(shù)學家族中,，有著其他任何數(shù)不可取代的作用；“零”帶給我們一種親切感,，所謂“零距離”“零風險”“零障礙”等讓我們感到那么親切和溫馨,。正因為有了充滿激情的想象和欣賞，一個原本沒有生命的數(shù)字卻被作者賦予了美好的內(nèi)涵,?？萍嫉倪M步和技術(shù)的發(fā)展改變了我們的生活，也沖擊著人們的精神生活,。面對現(xiàn)代傳媒帶給人們的聲色之娛和潮水般的信息,，人們的欣賞能力似乎萎縮了,，人們已無暇或無心去獨自地慢慢欣賞,。在注重培養(yǎng)理性的現(xiàn)代教育中，語文課的文學欣賞也被無情的理性解剖所取代,。在技術(shù)和理性的夾擊之下,，欣賞便變得稀罕和奢侈起來,。而缺少了欣賞，人們的情感生活和精神世界就不再豐富和滋潤,。那次競賽的許多以“零”為話題的作文,，寫得雖然也不乏知性和理性，但大都枯燥乏味,，所以在讀到上面提到的這篇獲獎作文時,，給人眼睛一亮之感也就不難理解了，也許只有把被你欣賞的東西寫到文章里,，才會引起別人的欣賞意識,。

其實，欣賞也并不排斥理性,。在欣賞的盡頭,，便是聯(lián)想或感悟，而這種理性之光是由內(nèi)而外地散發(fā)出來的,，不僅有一種“理趣”,，還使人感到親切自然并易于接受，與那些純粹由概念邏輯,、演繹推理生成的所謂“道理”大異其趣,。有位同學在一篇《欣賞冬柳》的作文里說他驚詫于幾株垂柳在寒流襲來時竟然還頂著一團綠色，顯得生機盎然,；在作了一番描寫之后,，他聯(lián)想到人們喜歡春柳勝于冬柳的審美習慣，覺得人們對于初生的生命,，百般呵護,，關(guān)懷備至，而對于成熟的,，尤其是即將凋零的生命卻缺少熱情的關(guān)愛,。由欣賞到聯(lián)想，進而又進行提煉：新生命的誕生固然可愛,，但當一個生命即將消逝時,，更應(yīng)該得到人們的眷念、尊重和關(guān)心,。無疑,，從對冬柳的欣賞到對某種社會現(xiàn)象的概括，再到觀點的形成和表述,，是一個自然完整的思維流程,，而其“根”其“源”卻是欣賞。

學會欣賞議論文提綱篇二

學會欣賞別人議論 “海納百川,，有容乃大”,。欣賞別人是一種豁達風度,。

人無完人，每個人都有自己的長處和短處,。對此,，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪于平庸,。而正確地欣賞別人就會使平庸變得優(yōu)秀,，使自卑變得自強，使消沉變得進取,，使自滿變得謙遜,。

春秋時期，管仲少時貧賤,，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營小買賣為生,。管仲出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候,，他收了應(yīng)得的那一份,，還要再添點兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無厭,，鮑叔牙替他辯解說,，他家里人口多，開銷大,，我自愿讓給他,。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿,，而鮑叔牙卻說,，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身,，并不是真的怕死,。

鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個不可多得的人才,，只是還沒有機遇施展,。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙??！”就這樣，他們成了莫逆之交,。后來,，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首,。

鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護,，連齊桓公的重用都讓給管仲,，而他卻心甘情愿?？梢?，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭,，使人愈嗅愈香,；峻巖勁松，使人愈壓愈堅,。

法國雨果說：“世界上最寬闊的東西是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈,?！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立,，摒棄自卑,、自負和自滿，去正確地欣賞別人吧,！

學會欣賞議論文提綱篇三

我,，漫步在古老的河堤上，心陶醉了,，目光變得呆滯,，只因我在欣賞。

（一）

西邊的余霞浸紅了半邊天,，而它,，又像是拽著太陽下山。在這時候,，一個斷腸之人——馬致遠迎著夕陽,，卻又孤單地走著。南方擁有小橋流水人家的熱鬧,，而作者僅有一匹瘦馬,，更無家！我欣賞著南方那美好的意境,，也聯(lián)想到作者以后的歸宿,。那么，究竟待到何時，他才能回到他的溫馨港灣呢,？欣賞讓我多了一份同情,、理解、牽掛的情感,。

（二）

牡丹自古以來就是我國國花,，它象征著富貴、大方和美麗,；梅蘭竹就是我國“四君子”,，他們都有令我欽佩的精神魅力；荷花又叫蓮花,、水芙蓉,、菡萏，它“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”,。它象征著正直；百合花則象征著純潔無暇,，當我學**于以上花兒的文章時,，我?guī)蕾p而去，滿載收獲而歸,。在清晨,，露水在滋潤萬物，踏過那片草叢,，我看到了一朵小花,，過去仔細一看，在它旁邊還有含苞待放的花骨朵,。它在生活中并不罕見,，它就是牽牛花,。我將它連根拔起,，發(fā)現(xiàn)它的莖很長，在莖根上面還長有側(cè)根,。我對它愛慕有佳,，于是把它帶回家里。那么,，它象征著什么,？它就是不屈向上、目標堅定的人的象征,！欣賞,，讓我懂得了美,，懂得了要美得清純、灑脫,、剛直不阿,！

（三）

你注意過蠶嗎？也許,，在某些人眼中它作繭自縛是一種愚蠢的方法,。在這個過程中，自己飽受痛苦和煎熬,。但又有誰知道,，這是一種為理想而奮斗,，為命運而抗爭的偉大意志的體現(xiàn)呢,？它在活著的時間里，總在努力的工作著——吐絲,。有句古詩形容的特別好：“春蠶到死絲方盡”,。作為一只蠶它堅信“歷盡風雨后，才能見彩虹”,。不斷的工作只為換來“破繭成蝶”的美麗,。欣賞，讓我又多了一份執(zhí)著,、向上的力量,！

欣賞，是一種藝術(shù),，是用來進行創(chuàng)作的源泉,。它能開闊眼界，豐富人生,。讓欣賞成為一種習慣,，為人生涂上絢麗的色彩！請學會欣賞,！

學會欣賞議論文提綱篇四

落葉飄零,有人認為平淡無奇,；陰雨連綿,有人認為無趣所生……人生需要你用心靈去感悟,世界需要你用雙眸去欣賞。學會欣賞,生活才會多姿多彩,。

學會欣賞夏日的蟬鳴,。煩人的知了總在悶熱的晌午,一聲又一聲的長叫。不要煩惱,敞開心扉,靜心聆聽,也許你會發(fā)現(xiàn)它其實同樣優(yōu)美,就像演繹著一曲奔放的歌,。雖說不悠揚,但足以使人欣喜,。

學會欣賞冒尖的嫩草。瞧,蓬勃的綠色多么的耀眼,可不再是滿眼平淡,心情愉悅極了,。有人說,初春是帶著微微寒意的,綠色是“冷”的,。不,！我要說它比陽光還要溫暖,萌發(fā)了我心中的種子。

學會欣賞水面的細波,。當輕風拂過水面,水面泛起層出不窮的波紋,像一根根琴弦,撥動了心的話語,；當水滴落入水中,就蕩漾著醒目的圈,像一個個酒窩,綻放了人生之花。

學會欣賞冬日的寒冷,。停留在冬天的日子里,寒意還是強烈的,未散去,。雪花每每飄蕩著,人們似小貓般蜷縮在火爐旁,街上隱隱地奔跑著幾個小孩子。大家是不愿出門的,天太冷,似乎沒有人贊嘆冬天,。的確,銀色的雪花飄舞著,最后簌簌而落,；遠處“玉樹銀花”,近處的紛紛揚揚,這些都沒有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的美好事物,要知道“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”,這不也是在風雪中才有的嗎,？學會欣賞吧,！欣賞悅耳的蟬鳴,綠色的嫩草,美麗的水波,喜人的冬天……只有微笑面對身邊的每一件事,用心去聆聽生活,相信你的心情會十分愉悅,你的人生會更加絢麗多彩,樂趣無窮。

學會欣賞議論文提綱篇五

曾讀過這樣的一個故事：臺灣作家林清玄當年做記者時,，曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細膩,，他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密,、手法那么靈巧,、風格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì),，如果不做小偷,，做任何一行都會有成就的吧？”沒想到,，這句話卻影響了一個青年的一生,。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了,！在一次邂逅中,，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點,，使我想,，為什么除了做小偷，我沒有想過做正事呢,？”從此,，他脫胎換骨，重新做人,。

的確,，如果沒有林清玄當年對小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒有他今天的事業(yè)和成就,。不難看出,，欣賞對人生多么重要?。?/p>

當然,，我絕對無意把學生比作小偷,，但小偷尚且能因“欣賞”而改過，學生為什么不能因欣賞而奮發(fā)呢,？

其實,，每一個學生都渴望得到老師的欣賞，老師的欣賞對學生的影響很大,，有時甚至會影響學生的一生,！所以，我認為,，做一個老師,，首先要學會欣賞！

學生當然會缺點多多：沒有集體榮譽感,，沒有團結(jié)的精神,，沒有勞動觀念,，對老師過分挑剔,，對自己要求過松，驕傲自滿,，自私自利,。結(jié)果是老師挑剔學生，學生挑剔老師,，工作沒法打開,。但只要老師嘗試從另外的角度來看自己的學生，發(fā)現(xiàn)他們也有很多的優(yōu)點：勤奮,、積極,、向上，在學習上不甘落后于人,，有遠大的理想,，個個都想爭第一。這時,，老師們會發(fā)覺,，自己的學生也有這么多的“亮點”！這些“亮點”,，老師應(yīng)該欣賞,！

欣賞是一種信任和肯定。對學生來說,，沒有什么東西比老師的賞識更值得自豪的了,。有一個女生在日記中這樣對我說：“能得到老師的賞識是最值得自豪的,，我只有在你寫給我的話中，才能真切地感受到你對我的關(guān)注,?！钡拇_，在學生看來,，老師對他們的賞識是一種信任和肯定,。老師的欣賞，就是對學生的信任和肯定,，而這正是學生工作和學習的最大動力,！

欣賞是一種激勵和引導。想不到,，真的想不到,，那么一點點的欣賞，對老師來說輕而易舉,，對學生卻有這樣大的作用,！欣賞的確能引導學生向好的方面發(fā)展。

欣賞是一種理解與溝通,。原來,，在你欣賞自己的學生的同時，肯定也教會了學生去欣賞別人,。人與人能互相欣賞,，還有什么不能溝通呢？師生之間能互相欣賞,，還有什么不能理解的呢,？學會欣賞吧，欣賞是一種美德,。老師學會欣賞學生,，這是師生之間理解和溝通的一個有效途徑。

學會欣賞議論文提綱篇六

“千里馬常有,，而伯樂不常有”說的就是要學會欣賞,，要有欣賞之心，“千里馬”才能展示出它的價值,。生活中,，我們要有一顆欣賞之心，學會欣賞我們身邊的萬事萬物,，只有這樣,，你才會感到自己生活在一個美好的社會里，才會發(fā)現(xiàn)生活是多么美好,，才會發(fā)覺,，自己是一個幸福的成功的人,。

劉備欣賞諸葛亮，諸葛亮對劉備也是鞠躬盡瘁,，死而后已,。李世明不計前嫌欣賞魏征，魏征助他成就了大事業(yè),。

歷代有成就的君主,，文武大臣，他們的成就不都來自于他們自己,。正所謂“假輿馬者,，非利足也，而至千里,，假舟楫著,，非能水也，而絕江河,。君子性非異也,，善假于物也?！笔且驗樗麄儗W會了欣賞別人,，會借助他們成就大業(yè)。

生活中,，我們也需要這種精神,。同樣的一粒種子,，在肥沃的土地里會生根發(fā)芽,，在貧瘠的土地里就會腐爛。這是因為肥沃的土地會欣賞種子,，給予它機會讓它生長,。我們要欣賞陽光、土地,、山川……,。一個發(fā)明、一個創(chuàng)造最初只是一個思想,，一個怪異的思想,，看他們能否抓住，是否會欣賞它,。抓住了,，就成功了。同樣,，我們要以一顆樂觀的心態(tài)面對父母,、同學,、師長，欣賞他們的優(yōu)點,。欣賞別人身上的優(yōu)點以便自己學習,，這也需要我們學會欣賞。

我們生活在改革開放的大好時代下,，我們要學會欣賞,，捕捉你面前的每一個機會，用你那智慧的眼睛欣賞它,。面對機會,，我們不能麻木，要知道機不可失,，時不再來,，所以我們要學會欣賞。

“君子性非異也,，善假于物也”我們在以后生活中一定要做個有心人,，學會欣賞身邊的萬事萬物，欣賞他們,，便會抓住機會,，成就一番事業(yè)。

我們要學會欣賞,，使自己的心靈成為肥沃的土地,，讓每個智慧的種子生根發(fā)芽。

學會欣賞議論文提綱篇七

魚兒選擇了池塘,，因為它學會了欣賞池水的清澈,；雄鷹選擇了長空，因為它學會了欣賞天空的.寥廓,；白楊選擇了沙漠,，因為它學會了欣賞沙漠的頑強；我們選擇了社會,，就應(yīng)該學會欣賞社會上的善與惡,。

驕陽似火，麥浪滾滾,。田野里,，那些個皮膚黝黑的農(nóng)民拿著一把早已生銹的鐮刀，戴著一頂早已發(fā)黃的草帽,，彎著腰勞作著,。或許比起那些穿金戴銀的的，他們并不能奪人眼球,，但試想如果不是他們辛勤的勞作,，頂著烈日只為收割那些農(nóng)作物，何來我們盤中的食物,？又有哪一個科研工作者,，哪一個公務(wù)員，甚至任何一個人不是吃著他們種出的糧食,？沒有他們,，更不必談中國的發(fā)展了。所以,，當你偶然路過一片田地時,，不要嘲笑那些勞作著的農(nóng)民，而要學會欣賞,，欣賞農(nóng)民的無私奉獻,。

風巖走壁，黃沙滾滾,。沙漠上,，一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士屹立在無垠的戈壁灘。即使是黃沙漫天飛舞,，他們也絲毫沒有動搖,。雖如今是和平的時代，不會有什么戰(zhàn)亂,，但他們沒此而懈怠,，而是一直堅守在自己的崗位上。他們堅信,，這就是職責所在,，所以，我們要學會欣賞,，欣賞邊疆戰(zhàn)士的堅守精神,。

咿呀學語，歡聲四起,。校園里，一群孩童追逐,、打鬧著,。這時，一中年男子持刀闖入校園,，一連捅了十幾名學生,，導致了幾名學生死亡，另幾名重傷住院,。前些時日,，微博上對此事議論紛紛,，他為什么要做出如此殘忍之事？更何況是對這些不更事的孩童,。最終,，人們知道他只是為了報復(fù)社會，因為他受到了不公平的待遇,。從這件事中,，我們要吸取教訓，要學會給那些社會上地位低的人多一些關(guān)懷,。學會欣賞,，欣賞愛心傳遞的重要性。

欣賞,，不單單指那些好人好事好精神,，還有一些不好的事，當然了,，不是去一味地效仿他們,，而是從那些令人發(fā)指的事件中吸取教訓，來提高我們自身的素養(yǎng),。只有人民群眾的素質(zhì)高了,，中國才有真正社會主義的一天。學會欣賞,，明辨善惡,，共同構(gòu)筑更加和諧的社會。

學會欣賞議論文提綱篇八

每個人都在欣賞一個真實的自己,，我當然也擁有自己的風采,。

我愛運動，特別是跑步,。在校運會上,，我跑得了冠軍，展示出了我的風采,。而現(xiàn)在,，我已靠結(jié)實的雙腿多次奪得了短跑冠軍。為集體,，為自己贏得榮譽,。

我從來就不服輸，在哪里跌倒,，就在哪里爬起來,，堅持努力，不放棄任何一個機會?？偸菍ψ约赫f：“加油!你能行!”給自己鼓勁后,，心中的希望之火又燃燒起來。繼續(xù)接受一個又一個挑戰(zhàn),。

我愛笑,，因為微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖,，為你敞開心中大門,，帶你去心靈深處，讓你傾聽心的聲音,，告訴你那些不為人知的事,。我能夠以最真誠的心去接受不同的人。不同的人,，有不一樣的喜好;不同的人,，有不一樣的靈感;不同的人，有不一樣的膚色;不同的人,，有不一樣的心靈,，不一樣的感觸，不一樣的習性和不一樣的愿望,。而我都會一視同仁,，相同對待。沒有歧視,，沒有爭吵,。因為，擁有不同的膚色,，是上帝怕世界只有一種顏色太單調(diào),，所以創(chuàng)造了許多不同膚色的人，讓世界色彩繽紛,，讓大家都能相愛,。

我——沒有花的美妙，沒有云的飄逸,，沒有水的純凈,，沒有彩霞的輝煌。但我有我獨特的風采,。

學會欣賞議論文提綱篇九

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥,，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺?。坑行襾硎郎献咭辉庖咽遣灰祝伪刈非笊钪械氖率峦昝滥?？難以釋懷,，大可不必。

鷹擊長空,，魚翔淺底,，駱走沙漠，虎嘯深山,，每一種生命都有它的優(yōu)劣,，至于如何評價，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了,，正所謂橫看成嶺側(cè)成山,。

學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞,，你會發(fā)現(xiàn),，世界原來是很美的。不是嗎,？張愛玲不美,，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美,，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉,；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學熱衷的心,，梵高甚至可以用令人恐怖來形容,，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶.

學會欣賞,，用一顆平靜的心欣賞,，你會發(fā)現(xiàn)，你會發(fā)現(xiàn),，遺憾也美麗,。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體,，宇宙中卻彌漫著這位科學巨匠睿智的思維,；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰,；張繼有落榜之痛,，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學會欣賞,，不必苛求完美,。

學會欣賞,，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn),，生命處處有光彩,，不是嗎？如果你不能為大道,，那就當一條小路,，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星,。生活屬于自己的,，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你,。學會欣賞自己,，你就

擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山,，只須學會欣賞,，心雨也是晴。

學會欣賞議論文提綱篇十

有這樣一個人,，覺得自己穿的鞋子不合他的意,，于是在路上請求別人與他換鞋子穿，但穿著還是覺得別扭,，于是又與另一位路人換……直到黃昏時分,，才覺得腳下的一雙鞋稍微令他滿意?？墒蔷Ａ叩乃丶乙豢?，腳上穿的正是他自己的鞋！

總覺得自己的鞋子不合腳,，那是因為他沒有試穿過別人的鞋子,，理所當然地認為別人的鞋子總有一雙更適合自己，可當試穿了所有別人的鞋子后,，才明白看似合適的其實并不合適自己,，反而當初不合意的自己的鞋子才是最適合自己的。他的眼里只注意到了別人的鞋子,，恰恰忘記了自己的鞋子,。一個寓言，揭示了一個簡單而深刻的道理——欣賞自己,！

生活中,，我們不曾經(jīng)都像這位換鞋的人嗎？我們常常欣賞他人,，欣賞很多美麗的東西,，卻忽視了應(yīng)當欣賞自己,。

喜歡在閑暇之余在筆記本上瘋狂地寫自己的名字，我說這是我一生中最喜歡,、最自豪的兩個字,。同學錄上問誰是你最欣賞的人,，我毫不謙虛的寫上去——我自己,。也許有人覺得如此自我欣賞似乎顯得狂妄，有些自戀情結(jié),，而我則暗笑他們：一個不懂得欣賞自己的人,，又如何懂得欣賞自然、欣賞他人,、欣賞生活呢,？

欣賞自己，是做人的最高標尺,。試想,，一個把自己的價值建立在別人的欣賞之上，而不懂得欣賞自己的人,，那一定是一副軟骨頭：尚未舉步就膽戰(zhàn)心驚,，這樣還指望別人欣賞自己嗎？簡直是笑話,！相信自己,，欣賞自己，存在于宇宙間,，你不比別人多,，也不比別人少，同頂炎炎烈日,，共披皎皎清輝,，你會發(fā)現(xiàn)其實最值得欣賞的人就是你自己?！疤焐也谋赜杏谩?，不只是李白才喊得出來，我們同樣可以,。每個人的存在都有他存在的理由和價值,，每個人都有值得被自己和他人欣賞的地方。

也許有些人太過“實事求是”了,，他們無法舍去自己的瑕疵,，愈欣賞別人，就愈覺得自己一無是處,。他們不是不懂得欣賞自己,，而是不能,、不敢欣賞自己。我說為什么不去嘗試呢,？要知道愛因斯坦4歲才會說話,，7歲才會認字，老師的評語是“反應(yīng)遲鈍”,；要知道牛頓的小學成績可是一團糟……其實你最美的東西正是在一種種不完美中顯示出來的,，為什么不去好好欣賞自己呢？記?。簺]有人是完美的,，同樣沒有人是一無是處的。

好好欣賞自己吧,，你會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的美好,。