無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

閱讀理解能力差怎么提高篇1

張藝謀拍了這部電影,，很有名氣但是沒有看過,，只知道這是大背景下的小說。讀之前我準(zhǔn)備了很多,，準(zhǔn)備成為時(shí)代下渺小的一只,，站在岸邊被滾滾而來的潮水打濕鞋子，去觸碰歷史的馬車揚(yáng)長而去掀起的灰塵,。但讀完之后卻是意外的平靜,，有一點(diǎn)點(diǎn)的無奈，只是人生本就具有的無奈,。沒有擰巴,，沒有怨恨，仿佛小說里人物的命運(yùn)都與時(shí)代無關(guān),。

余華的筆觸細(xì)膩而有抓力,，我好像也和小說中的人物一樣穿著布衫，一同經(jīng)歷著這一生,。印象很深的是文中有一處描寫?zhàn)I了一段時(shí)間的男主人公和兒子把作為家里唯一財(cái)產(chǎn)的羊賣了,，換回來米，在回家的路上,，月光灑在路上,，像灑滿了鹽。讀到這的時(shí)候，嘴里也咸了一下,，沒有經(jīng)歷過挨餓,，就想象著連續(xù)吃了很多天的大米粥，今天突然加個(gè)冒油的咸鴨蛋,，夾出一點(diǎn)放到粥里,，有點(diǎn)滋味了，剩下的還要留著以后吃,，我想就是這種感覺吧,。書中講羊是性價(jià)比很高的財(cái)產(chǎn)，能產(chǎn)奶能賣羊毛只吃草,，男主人公的兒子每天喂羊,，感情很深，但我想回來的路上,，男主人公更多一點(diǎn)的是能吃上一段時(shí)間米的欣喜,，能不被餓死的欣喜。書中像這樣簡單自然的描寫有很多,，也是在表達(dá)了對生活的態(tài)度,，去承受生活中的一切。

作者余華在自敘中寫道“這篇《活著》,，寫人對苦難的承受能力,，對世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白,，人是為活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品,?！痹谛≌f中，看到了時(shí)代,，看到了被時(shí)代拉扯著的命運(yùn),，更看到了一份簡單的意志，是希望,，是無論在什么時(shí)候都有的人性的善良,。

很感恩自己生活在這樣的時(shí)代里，在一定的范圍內(nèi)想做什么就做什么,，努力做什么就能成為什么,。不用擔(dān)心是否有明天，而是去想怎樣讓明天更好,。深處其中可能不會(huì)覺得,，與書中的時(shí)代相比,，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的給了我們很多。我想無論在怎樣的時(shí)代里,，我們都可以作出選擇,，選擇做個(gè)善的人，選擇努力的生活,。曾經(jīng)想過,，下輩子要做什么。想過當(dāng)一棵高高的大樹,，驕傲的立著,，看世界變遷。想過做一只國寶大熊貓,，過著吃吃喝喝賣萌的生活?，F(xiàn)在更想做人類,，去接受世界,，接受命運(yùn)的安排，有思想有性格,，去感受一切好的,、不好的情感，去渡過每一天,。

閱讀理解能力差怎么提高篇2

中國傳統(tǒng)文化博大精深,，從小到大接觸的古典文學(xué)著作很多，優(yōu)秀的文學(xué)大師亦不少,，然而每讀余華,，總使我潸然淚下。他的作品不是最優(yōu)秀的,，卻是最讓人觸動(dòng)心弦的,。

余華在很多作品中傾注了濃烈的情感，既書寫著苦難,，又書寫著溫情,，有苦難的地方總是有溫情的存在。他的作品,，除了能給你感動(dòng),，還有一種能使你砥礪奮進(jìn)的力量，我相信這是每一部文學(xué)經(jīng)典都隱含的功能,。小說《活著》是以一位名叫福貴的老人對“我”進(jìn)行傾訴的方式回顧了他的一輩子,，講述了福貴不僅經(jīng)歷過動(dòng)蕩的社會(huì)和歷史時(shí)代的變遷，還經(jīng)歷了與每個(gè)親人,、朋友的生死別離,，到最后只剩下他和一頭同樣年邁的老黃牛生活,。文中的苦難生活雖然無處不在，但整體卻營造出一種在大苦大難中相濡以沫的溫情,。讓讀者感到既辛酸又樸實(shí),，無不為之動(dòng)容。

其實(shí)余華并非是單純地書寫苦難,，而是想通過苦難來寫人性的真善美以及主人公在面對苦難時(shí)頑強(qiáng)不屈的精神,。在抒寫人生苦難的同時(shí)，也在描摹他們生活中的希望和溫馨,，而這一連串苦難中的溫情,，正是福貴戰(zhàn)勝苦難的重要精神支柱。這也從另一個(gè)方面揭示了一種命運(yùn)無常的苦難,，活著的人活著就要面對這樣或那樣的困境,，一個(gè)人更應(yīng)該始終保持著高昂的斗志和樂觀的心態(tài)。

讀余華的作品,，總使我想起魯迅,。正如魯迅所言：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。”雖然他們身處在不同的時(shí)代,，但他們都不約而同地在作品中關(guān)注社會(huì)人生的動(dòng)態(tài)和人生價(jià)值,，并且都在作品中寄寓了深切的悲憫和人文主義情懷。余華的小說給人恒久的溫情,，就如夜空中的明星,，盡管渺小，總能給人在黑暗中帶來明亮的希望,。此刻,，苦難已不再是簡單的肉體能感受到的苦難，更多的是苦難中在精神上與命運(yùn)斗爭的痛苦與無奈,，甚至是超越精神的苦難,。余華把他的人生理想與期望付諸于苦難書寫中，通過寫實(shí)的手法細(xì)致刻畫底層人物同命運(yùn)斗爭時(shí)展現(xiàn)出來的人性的溫暖,，這是他憐憫所有生活在水深火熱中的底層人民所摩擦出來的,。文字簡單質(zhì)樸，卻充滿了溫暖與關(guān)懷,，救贖與勵(lì)志,。閱讀他的長篇小說，猶如上帝般俯視著蕓蕓眾生的一切,，感受人間冷暖與喜怒哀樂,，直擊人性最深處,。

每個(gè)人在不同階段都會(huì)閱讀不同階段的文學(xué)經(jīng)典，每一部作品的背后除了固有的學(xué)術(shù),，更多的是承載著中國上下五千年的文化,。我們慶幸生活在這樣一個(gè)和平年代，不用飽受饑寒,，但我們能夠通過一部部文學(xué)經(jīng)典,，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化代代相傳。

閱讀理解能力差怎么提高篇3

就是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著,。——余華《活著》

這故事講述了福貴的一生,。他是地主的兒子,，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活,，每一天都進(jìn)城里的賭館賭錢,。賺得不多，輸了的不少,。最后有一天賭光了家業(yè)一貧如洗,。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了,。也許這是報(bào)應(yīng),，他是地主，是敗家子,。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了,。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳]想到半路上被國民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵,。在戰(zhàn)場上九死一生,，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴,，母親死了,，家里一窮二白。

福貴的兒子意外身亡,；之后女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡,；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了,；外孫子吃豆子時(shí)死了,。福貴老了，故事結(jié)束了……福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦,，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛,，割得很深，痛在全身,，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,，依然樂觀豁達(dá)地應(yīng)對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí),，依然牽著一頭老牛做伴過日子,。

他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不明白什么是活著,，他只明白人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣,，有錢就賭一賭,，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡單,。

人活著為了什么人活著不為什么，只是為活著本身而活著,，不是為了活著之外的任何事物所活著,。

有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn),，對自己前途不懷有任何期望,，于是他們也選取了在這個(gè)世界上不見。

亦有些人,，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),，選取了后退，之后他們覺得退縮也不是解決方法時(shí),，于是他們也與世界說了聲再見,，然后揮手而去了。

?活著》講述人如何去承受巨大的苦難,，就像“千鈞一發(fā)”,，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，然后,，教給我們：如何讓這根發(fā)絲不斷裂,。

我也是想過死的，而且不止一次,。

咳,，自殺，如今看來多么觸目驚心的字眼,。

以往,，我只要稍有不如意,，每次都會(huì)那么想：“哎呀，反正人總歸要死的,，無非是遲早的事,，我這么失敗，死了算了,！”就那么想著,，有時(shí)，這念頭只是一閃而過,，有時(shí),，它也會(huì)在腦中盤旋好幾日。然后,，看著周圍世界不再那么灰暗,，也就不想了。

我并沒有像書評中說的那樣“流著眼淚讀完全文”,，我在看完整本書的同時(shí),，也明白了眼淚的豐富和寬廣，明白了絕望的不存在,。福貴,，這樣一個(gè)堅(jiān)毅的人，在經(jīng)歷了人生幾乎是所有的劫難之后,，終轉(zhuǎn)成了一個(gè)風(fēng)燭殘年,，看淡一切的老人，他一個(gè)人,，走過人生的漫漫長路,。記得以前望見過朱德庸的一組漫畫：上學(xué)的時(shí)候，老師考驗(yàn)?zāi)愕闹橇?；上班的時(shí)候，老板考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Α?dāng)你老了,，你以為一切考驗(yàn)都結(jié)束了,，但你才發(fā)現(xiàn)，原先,，一切都在考驗(yàn)?zāi)愕挠洃洝?/p>

那么福貴呢,，他還會(huì)去回憶那一段太過于殘忍和不堪的過去嗎我想，他會(huì)的吧,。

因?yàn)?，他已?jīng)把這整一個(gè)人生，看成過眼云煙,。

他與他的那一頭取名為“福貴”的牛一齊,，度過人生最后一段平靜的生活,。

我要好好地活著，因?yàn)?，所有的挫折,，與生命站在一齊，又都能算得上什么呢

閱讀理解能力差怎么提高篇4

?活著》這本書,，余華寫得平靜,，沒有刻意渲染，我看得也平靜,，面對書中老人的一生經(jīng)歷,，心里并沒有波濤翻滾，這是那個(gè)社會(huì)中再平常不過的生命,。

少年去游蕩,。老人叫福貴，年輕時(shí)嫖賭敗家,，仗著幾代家業(yè),，不聽長輩教誨，辜負(fù)對他百般忍讓,，如故跟著他的妻子,，最終賭光了幾代人的積蓄，所有的風(fēng)光如海市蜃樓般轟然倒塌,，從富家少爺?shù)较聦影傩?，如同一個(gè)晴天霹靂，將這個(gè)把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,，才開始珍惜身邊的親人,，打算重新開始。

中年想掘藏,。命運(yùn)似乎因?yàn)楦ＹF犯的錯(cuò)而要刻意懲罰他,，破產(chǎn)后接連著喪父，為母抓藥是被抓去當(dāng)壯丁,，九死一生回了家,，母親早已亡故，女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人,。后來人民公社成立了,，家里所有的東西都?xì)w了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,，而且日漸嚴(yán)重,。福貴一家禍不單行，兒子有慶死于采血事故，為救縣長夫人被一個(gè)無情的醫(yī)生奪去生命,。女兒鳳霞死于生產(chǎn),，只留下了兒子苦根，四年后,，女婿二喜死于工地事故,，就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,，又奪去了苦根的生命,。

福貴的一生就像一葉小船，游蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,，小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運(yùn)的擺布,，唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手，忍者,，活著,，就像小船只有隨著波濤時(shí)起時(shí)伏，唯一能做的是不讓自己陷下去一樣,。

福貴的一生是平常的,，卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強(qiáng)忍著親人生老病死的天災(zāi),，社會(huì)灰暗的人禍的力量,，一種“忍”的力量;是他無論多苦多難，仍然磕磕碰碰地往前走,，跌跌撞撞地活著的力量,，一種生命的力量。

我常抱怨生活過于乏味,，讀初三的時(shí)候,，日日夜夜想著盼著畢業(yè)，以為過了中考這一關(guān)就可以松一口氣了,，只要熬過初三,，接下來就是輕松愉悅的日子了，好不容易盼著初中畢業(yè)了,，可這卻是高中的起點(diǎn),，還來不及暢快的舒口氣，又得咬緊牙,，開始高中的馬拉松了。我曾問自己,，這么苦是為了什么?卻總也找不到結(jié)果,。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

身為一個(gè)剛步入高中的學(xué)生,，我經(jīng)歷的磨難是少之又少,，與大人比，與福貴比,，與生活在那個(gè)年代的人比,，又算得了什么呢?初中堅(jiān)韌是為了中考，那么高中堅(jiān)韌便是為了高考,。我們應(yīng)該少抱怨,，腳踏實(shí)地的前進(jìn)才是正道。

閱讀理解能力差怎么提高篇5

?活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說,，那種翻開書頁的不忍,，那種合上書后的隱隱不快，我很想知道一個(gè)需要怎樣的信念和意志力,，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強(qiáng)地活下去,。家道中落的悲哀，失去雙親的痛楚,。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊,。終于的落單與那頭老牛，孤苦伶仃的日子里,，回首曾經(jīng),，他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著,。福貴是生者的贊譽(yù)或是悲哀，之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意,。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌,。他用他的一生告訴我：平淡是福，活著真好,。

以前喜歡閱讀但很少寫

讀后感

年少時(shí)的富貴,，因貪圖享樂不能自拔，最終從一個(gè)富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,，可當(dāng)他洗心革面重新做人的時(shí)候,，又被命運(yùn)開了玩笑，給母親抓藥的時(shí)候又被當(dāng)壯丁抓走,，茍且偷生只為一個(gè)單純的信念——一定要活著回家,，富裕時(shí)已經(jīng)辜負(fù)了親人，而這次一定不能再辜負(fù)吧,。終于活著回家,，看到一雙兒女，雖然爹娘已經(jīng)去世,，女兒因病不能變成啞巴,，但一家人能在一起就是的幸福?？缮罹褪侨绱?，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰先到來。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時(shí),，有慶好好的就那么走了,，當(dāng)看到這里的時(shí)候連自己都不相信就這樣走了，原本要?dú)⑷说母毁F因?yàn)閷Ψ绞钱?dāng)初過命的兄弟而非縣長的時(shí)候就這么原諒了,，可他原諒不了自己,。

偷偷的把有慶埋了，擦干眼淚偷偷的回家,，最后家珍還是知道了,，善良的女人也接受這樣的事實(shí)。日子波瀾不驚的繼續(xù),，原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時(shí)候,，鳳霞走了，家珍走了,，二喜（女婿）走了,，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了，有些接受不了這樣的情節(jié),，可最后又被富貴的開朗所感染著,，趕著那頭叫做“富貴”的老牛，樂呵呵的面對屬于自己的生活,。也許富貴覺得他不是單純的一個(gè)人活著,，而是所有人再他一個(gè)人身上活著，活著看生活一天天變得更加美好,。

為了活著而活著的人生,，簡單明了,，如果自己是富貴或許做不到如此活著,，但更慶幸不是富貴,，可以為活著而更美好的努力著?；钪烤故菫榱耸裁?？對于自己來說，活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,，努力踏實(shí)的笑對生活,，做想做的自己，好好活著,。

閱讀活著的

心得體會(huì)

看完了余華的《活著》,，不明白該怎樣去評價(jià)福貴這個(gè)人，說他不幸,，他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,，樂觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著；說他幸運(yùn),，他又親手埋葬了自己所有的親人,，只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。其實(shí),，福貴的人生代表了那個(gè)時(shí)代大部分中國人的命途：從身為地主的浮華到敗家后遭壓迫,；從被國民黨逼迫去打仗到遇到解放軍回家團(tuán)聚；經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動(dòng),、大煉鋼鐵,。

書中有很多可圈可點(diǎn)的地方，但此刻一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死的場景,。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,，臉色鐵青地呢喃著頭暈，我仿佛觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手,。我似乎就在那樣一個(gè)場景中,，想要上去幫一把有慶，卻被什么阻擋著,，只能眼睜睜看著,。其實(shí)有慶是不是代表著那個(gè)年代想要拯救中國的有志之士呢，他們一腔熱血被時(shí)代活活抽干,，成為有權(quán)階級的美食,。

畫面一轉(zhuǎn)，是老人福貴和他的老牛福貴,。我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩,，中年想掘藏，老年做和尚,。整本書以老人的敘述為主,，作者和我都是旁聽者，坐在下午的山頭上,，聽老人默默細(xì)數(shù),。正如作者所說，很少有人能這么詳細(xì)地講述自己的一生,，我想這大概是因?yàn)楦ＹF這大半輩子都用在回憶過去了,，一個(gè)人守著7個(gè)人的人生，不斷在腦海中放映,，無論巨細(xì),。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié)，老人福貴“責(zé)罵”老牛福貴道：“這天有慶,，家珍耕了2畝田,，苦根還小，也耕了1畝田,，你呢,，我明白你年紀(jì)大了，也就不說出來羞你了,?！蔽也唤猓髅髂抢锞椭挥幸蝗艘慌?，哪兒來的那么多名字,。福貴得意地解釋說：“如果它（牛）明白只有它在耕作，就會(huì)偷懶的,?！焙牵嗝锤阈Χ鴳n傷的畫面,，其實(shí)福貴和他的牛一樣,，他們都假想著自己的親人還在，所以從來不曾忘記,。

故事的最后,，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑夜來臨,。我久久停留在故事中,，眼前一會(huì)兒是少年時(shí)飛揚(yáng)跋扈的少爺福貴，一會(huì)兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍,，一會(huì)兒又是餓的撐死的苦根,。我仿佛是想要哭出來似的，但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過,，我又在那里流著誰的眼淚呢,。

原來，《活著》便是的幸運(yùn),，亦是的勇氣。

閱讀理解能力差怎么提高篇6

周日晚上,，我花了3個(gè)多小時(shí),，一口氣讀了一本爸爸的小說——《活著》。

合上書以后,，我有一種很難受的感覺,，想哭卻哭不出，說他們可憐但好像又不可憐,。

余華是在一位名叫福貴的老人身上,，用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭,，花光了家里所有的錢,，在還債路上又被抓去當(dāng)兵，誤當(dāng)成了國民黨,。幾年戰(zhàn)爭后,，死里逃生，逃出來回到家,，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了,。接下來女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了，原本好好的一個(gè)家變得支離破碎,。隨著時(shí)間的推移,，女兒風(fēng)霞、老婆家珍,、女婿二喜,、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸，這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,，最終跟老牛相依偎,。

以多數(shù)人的想法看來，他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是輕生,?？筛ＹF依然樂觀地活著,，因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理，這也是全書的亮點(diǎn)所在——活著就有希望,。

這本書的作者是余華,，本應(yīng)是余華在講述福貴的故事，應(yīng)該使用第三人稱,，可作者采用第一人稱,，讓人覺得更加真切，更加理解書中的我,，在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然,。

家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世，富貴被一次次的打擊,，這里面,，不僅有活著的真正道理，還有對世界的樂觀態(tài)度,。

他沒有抱怨,、仇恨，而是認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天,。抱著樂觀的態(tài)度活著,，這才是“活著”的真理。

活著本身就很艱難,，延讀生命就得艱難地活著,，正因?yàn)楫惓ＦD難，活著才具有深刻的含義,。沒有比活著更美好的事了,，也沒有比活著更艱難的事了。

活著,，就夠了,。