作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

安全教育教安全教育教教案篇1

班會目的：

1,、通過本次活動使學生增強安全意識,。

2,、使學生知道一些簡單的安全常識。

活動過程：

一,、活動引入

同學們,，你們好！你們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、是充滿生機的新一代?？墒?，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。我們應該制止這些災難的發(fā)生……

請看小品《踢球》

（看后）師問：“同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎,？錯在哪里,？”

小結：是啊,！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿,，落個終身遺憾，真可惜,！交通安全,，我們可得隨時注意。

二,、安全知識競賽

（一）知識搶答

1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份,？

A,、三月B、六月C,、十一月

2,、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂,，你覺得哪種做法最妥當,？

A、向他表示感謝,，但不接受他的可樂

B,、接過可樂,，并說聲“謝謝”

C、不吭聲,、保持沉默

3,、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么,？

A,、跑到人多的地方B、打110報警C,、趕緊跑回家

4,、下列物品在家庭中儲存時，（ ）火災危險性最小,。

A,、汽油 B、酒精 C,、花生油

5,、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么,？

A,、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復

B,、以后每天帶點錢,，免得沒錢挨打

C、盡快告訴爸爸媽媽或老師

6,、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險,？

A、看熱鬧B,、為問路的陌生人帶路C,、和同學一起回家

7、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,，你覺得下面哪種做法可能非常危險,？

A、找馬路上的警察叔叔幫忙

B,、在原地等待

C,、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

8,、油鍋著火時,，正確的滅火方法是：

A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C,、趕快去端油鍋

9,、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰,、高溫,、煙霧、毒氣等,。下面幾種保護措施,，哪一條是不正確的？

A,、在火場中站立,、直行，并大口呼吸

B,、迅速躲避在火場的下風處

C,、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行

10,、家中常用的以下幾種物品,，哪些遇火可能爆炸？

A,、一次性打火機B,、洗發(fā)水C、液化氣罐

11,、家中電視機著火了,，錯誤的做法是什么？

A,、迅速拔掉電器電源插頭,，切斷電源

B、滅火器直接對著熒光屏滅火

C,、用水滅火

12,、下面的哪些做法會導致觸電？

A,、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭

B,、在電線桿附近放風箏

C、在有“高壓危險”字樣的高壓設備5米外行走

13,、我國大陸通用火警電話號碼是（ ）

A,、999 B,、119 C,、911

14、消防車和消火栓的顏色是（ ）

A、白色 B,、黃色 C,、紅色

15、到床底,、閣樓找東西時,，應用（ ）照明。

A,、手電筒 B,、油燈 C、蠟燭

16,、學生外出郊游應注意：（ ）

A,、聽從老師的安排，注意防火安全,。

B,、護林防火期間，嚴禁到山林野炊,。

C,、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。

（二）常識討論

1,、為什么不能翻越護欄,？

2、乘汽車時要注意什么,？

三,、看小品，議一議

同學們都很聰明,，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規(guī)則,。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少,，請看《家庭AB劇》

師問：看了這兩個表演后,，你認為哪一位同學做得對呢？對在哪里,？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢,？

生討論，交流

四,、詩朗誦——《安全是首詩歌》

五,、總結

通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全知識,，由于在座的同學積極表現,，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識,。讓安全系著你,、我、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們,！

安全教育教安全教育教教案篇2

一,、教學目的：

1、通過學習使學生了解生命的可貴,，掌握有關的交通安全知識,，增強安全意識。

2,、認知走路,，騎自行車，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到這法、知法,、守未能確保身心健康,，平安完成學業(yè)。

4,、通過學習有關安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識。

二,、教學重,、難點：

【 教學重點 】： 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,，知道有關交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性,，培養(yǎng)學生文明交通,、愛護交通設施的意識 ,。

【 教學難點 】：

1、加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動,，增強遵守交規(guī)的意識

三,、教學準備：

1、準備交通事故宣傳片相關圖片,。

2,、搜集文明交通小知識。

四,、教學過程：

（一）認識文明交通的重要性,。

1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展,，交通運輸日益發(fā)達,，近年來，人們的生活水平有了較大提高,，人們的出行方式也日趨多元化,。然而，現代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時,，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全,，才釀成了這一個個悲劇,。要知道，“車禍猛于虎”??！據統(tǒng)計，近10年來,，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人,，并且死亡人數呈遞增趨勢,。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起,，造成5379人死亡,、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元,，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起,。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當今世界的第一殺手,。

當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊,；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,，你可想到這時的死神正在向他們招手你知不知道這些會帶來什么,？是傷？是殘,？是死,？是痛苦？是悲??？是一個破碎的家庭？還是生命是珍貴的,，卻也是脆弱的,。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素,。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福,。

因而，遵守交通法規(guī)已經被人類廣泛關注,，讓更多人了解,、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩,。 尤其是近期以來,，校園附近及

涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓,。

2,、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。

（二）學習交通小知識

1,、走路：

（1）走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,，應當左右看,，觀察往來車輛的情況,，確認安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退,、折返,。

（3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,，不能過馬路,；綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來,，才可以過馬路；如果馬路過了一半時,，信號燈變了,，要趕快過馬路，千萬不要驚慌,。

（4）不得在車行道內停留,、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

2,、乘車安全：

（1）不要搭乘無牌或超載車輛

（2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為,。

（3）坐在汽車靠近窗邊位置的,，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮,。

（4）不得隨意在車上向外拋灑東西,，避免傷及他人

（5）車未停穩(wěn)，不能下車,，避免摔倒造成事故

3,、發(fā)生交通事故的應急辦法

遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂,，要沉著冷靜,。

第一，要保護自己,，看有無受傷,。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治,。同一起事故中有多人受傷,，自己屬于輕的，要幫助別

人,；自己屬于重的,，要求助別人,，共同脫離危險。

第二,，要保護交通事故現場,。

第三，要立即向公安機關報告,。在校園內小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調解處理。

（三）交通安全知識競賽問答

1,、乘車出行莫坐“四種車”,？

一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐,，三是“沾”酒司機車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐。

2,、什么是紅綠燈,？

紅綠燈，其實是由紅,、黃,、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種,。

3,、紅燈亮時，車輛應該怎么辦,？

車輛信號燈,，紅燈亮時禁止通行；右轉彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行,。

4,、綠燈亮時，車輛應該怎么辦,？

車輛信號燈綠燈亮時,，準許車輛通行；轉彎調頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。

5,、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦,？

車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口,，離停止線,、橫道線較遠的車輛應減速慢行,。

6、黃燈亮時,，車輛應該怎么辦,？

車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內,，已經超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。

7、黃燈閃爍時,，車輛應該怎么辦,？

車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號,，車輛經過路口應注意來往車輛,、行人，小心通行,。

8,、行人信號燈紅燈燈亮時,，行人應該怎么辦,？

行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路,，行人必須在人行道上等候,。

9、行人信號燈綠燈亮時,，行人應該怎么辦,？

行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過,。

10,、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦,？

行人信號燈綠燈閃爍時,，不準行人再進入人行橫道；已經在人行橫道內的行人應加快步伐安全通過,。

11,、什么是警告標志？

警告標志：黃底色,、黑色邊框,、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛,、行人注意危險地段,、減速慢行的標志,。

12、什么是禁令標志,？

禁令標志：白底色,、紅色連框、黑圖案的圓形標志,，是禁止或限制車輛,、行人某種交通行為的標志。

13,、什么是指示標志,？

指示標志：藍底色、白色圖案的圓形,、長方形,、正方形標志，是指示車輛,、行人行進的標志,。

14、什么是指路標志,？

指路標志：藍,、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志,，是傳遞道路方向,、地點、距離信息的標志,。

15,、什么是輔助標志？

輔助標志：由白底色,、黑字符構成,，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志,。

安全教育教安全教育教教案篇3

一,、教學過程：

1、時刻把安全教育記在心頭,。做到“不安全的事絕對不做,，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃,，不安全的車不坐,，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全,，不單獨出門,，確需外出，應經過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛,。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,，在公路上行走要注意來往車輛，做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙,，不在汽車的左面招呼車輛或行人,。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,，游泳,，加強防范意識，提高自救能力,。

3,、在假期間，要做好用電,、用火,、用氣的安全;嚴禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災;發(fā)生火災時,，及時告知大人,，絕對不 能直接參與救火。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，要求少吃零食,、不暴飲,、暴食，不吃劣質或變質的東西,，防止疾病產生和食物中毒事故的發(fā)生,。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā),，少去通風不好的公共場所,，不到發(fā)病人家串門。

5,、有計劃地完成假期作業(yè),，開展如讀一本好書，寫日記等活動,。不要長時間看電視,。切忌不、迷信，不沉溺于網吧,，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣,。

6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,，增強勞動觀念,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習慣,，尊老愛幼,，助人為樂，對人禮貌,，積極參加迎春活動,。

7、注意假期不要打架,，不要尋釁滋事,，為自己的人身安全帶來隱患。

二,、總結：

同學們,、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福,。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期,。

安全教育教安全教育教教案篇4

一,、教學目標：

1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則,。

2,、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,，為他們的健康成長打好基礎。

3,、學習一些交通安全標語和交通標志,，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

二,、教學重難點

通過這次主題活動,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命,，健康成長,。

三、課時：

一課時,。

四,、教學準備：

黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

五,、活動過程：

（一）談話引入：

（二）事件啟示

請同學們小組之間進行交流討論,，并報告成果。教師總結：再多的錢也換不回孩子的生命,?！案吒吲d興出門去，平平安安回家來,?！比说纳挥幸淮危覀兠總€人都應該好好珍惜自己的生命,。

（三）趣味拓展

1小品表演：,，（主要講述一個肇事司機逃逸的事件）

2、表演中故意設計一些錯誤,，在小品結束后向學生提出,。學生表現比較踴躍（比如打電話報警110，不是119,；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了,！”）這個環(huán)節(jié)的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,，印象深刻。

3,、學生有感而發(fā),，談看小品后的感想,。

（四）交通安全

全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬,。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則,，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患,。

馬路上應注意的交通安全

⑴在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險,。

⑵走路時,，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書,。

⑶如果是幾個人一道走,，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排,，不要橫著走,，以免妨礙別人走路。

⑷不要在馬路上打鬧,、游戲,、滑旱冰，容易出危險,。

⑸下雨天特別要注意前后的車輛,，最好穿黃色的雨衣、雨鞋,、雨傘等雨具,，以引起駕駛員的注意。打雨傘時,，雨傘不要擋住視線,。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人,。

安全教育教安全教育教教案篇5

安全教育重在安全意識的培養(yǎng),，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會,，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識,、自護知識，樹立自護意識,，利于他們的健康成長,。

一、活動目的

1,、通過活動,，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,，樹立自護意識,。

2、活動中學生通過自己參與,、自主體驗,、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長,。

二,、活動內容：

1、交通安全

2,、 校園活動安全

3,、消防安全

活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出,，并說明正確的做法,。小組總結。

三,、總結如下：

一,、交通安全

（一）不良的交通習慣

不走人行橫道，不靠路右邊走,。隨意橫穿馬路,。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理,。不在車行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。 穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。

（二）中學生騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車,。在人行道,、機動車道騎車，逆行騎車,。騎車橫沖直闖,、爭道強行，與機動車搶道,。轉彎不減速,，不打手勢。騎車雙手離把,。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

（三）中學生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識,。缺乏交通安全責任感,。存在麻痹思想。存在僥幸心理,。

（四）正常的行路常識

走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈,、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛,。不在馬路上逗留、玩耍,、打鬧,。

（五）正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,，非機動車靠右行駛,。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行,，觀察并打手勢,。不要雙手離把，不并肩行駛,。騎車不打鬧,，追逐。

二,、校園活動安全

1,、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全,。 活動課老師不得離開,。學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動,。

2,、學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑,、擠傷、跌傷,、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。上下樓梯不要擁護、靠3,、校內勞動安全,。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時,、防止滑倒跌傷,、玻璃劃傷、釘子刺傷,。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關,。

三、消防安全

（一） 中學生的消防知識

發(fā)生火災的原因： 用火不慎發(fā)生火災,。蠟燭照明,、蚊煙香、用電器,、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災。電線老化,、亂拉亂接,、銅線當保險絲、電熱毯,、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高,、容器滴漏等,。燃放煙花爆竹、 吸煙亂扔煙頭,、 玩火等,。

(二)火災的預防：

家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器,。安全用電,。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所,。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機,、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物,。實驗用的易燃物品要妥善使用,。經常檢查電器。設置消防器材,，不破壞消防器材,。宿舍的安全防火,。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所,。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒,。

（三） 滅火基本知識

隔離法：將著火物移開,，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火,，用干粉滅火器,、砂、濕棉被等物滅火,。冷卻法：用水,、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119,。報警要報清失火地點街道名稱,。

（四）火災自救與逃生

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫,，以防吸入煙霧窒息,。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑,、不要盲目開門,。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻,，低勢跑行,。樓梯火小,，就沖出去,，火大就用繩子,、被單等從窗口,、涼臺上滑下,。身上著火,，要脫掉衣服,，或在地上打滾壓滅火,。

時代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己,，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線,；讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安。

安全教育教安全教育教教案篇6

一,、班會主題(名稱)：

預防電信詐騙

二,、活動目的：

隨著社會的發(fā)展，信息技術的進步,，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題,。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生,。學生容易受到他人別有用心的欺騙,，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此,，在面對成年人詐騙的情況時,，難以有效作出清晰地判斷。所以,，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防,、自我保護,、自我應對、自我逃生的能力,。

三,、活動過程：

在現如今的社會，詐騙案件越來越多,，手段也越來越高明,，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識,，提高自我防范能力。

四,、舉行時間：

20__年__月__日

五,、舉行地點：

三年一班

六、主持人：

__X

七、出席人員：

三年一班全體同學

八,、主要內容：防詐騙

在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷,，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強制性的做起了"護膚",。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買,，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發(fā)現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時,，同學一個電話打破了僵局,，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒,，不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓"幌子的行騙人員,。世上沒有免費的午餐,，天上不會掉餡餅,，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結交朋友;

②缺乏社會經驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事,，成事心切,，從而導致上當受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中,，針對大學生有哪些常見的騙術?

①通過上網聊天交友,，取得信任后編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外損害,，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙,。

3、如何預防"?

4,、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語,，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘,，一旦防線被騙,，要迅速撥打110報警

5、當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財,，要特別留意可能面臨的是一場騙局

6,、網上購物者一定要保持高度的警惕，多加留心,，慎防受騙

九,、注意事項：

1、維持班級次序和紀律,，不準大聲喧嘩;

2,、在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加;

十,、班會總結：

“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現如今的社會,，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明,。他們利用一些學生的虛榮心,、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。年關歲末，又到了詐騙,、盜竊等案件的高發(fā)期,，近期網絡電信詐騙案件(包括電話、電信,、網絡,、淘寶網刷信譽等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師,。而詐騙分子更是無孔不入,，利用多種途徑進行詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一,，而部分學生的安全防范意識過分薄弱,，問題嚴重，亟待解決,。為了維護我們安靜的學習環(huán)境,，提升大學生的安全防范意識，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,，圓滿的完成學業(yè),，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧,，使同學們面對詐騙能夠安全應對,，共同營造出一個和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好,。

安全教育教安全教育教教案篇7

一,、教學目標

（一）情感態(tài)度培養(yǎng)

1、了解乘坐地鐵時的行為規(guī)范,，做個文明乘客,。

2、從小養(yǎng)成良好的乘車習慣,。

（二）行為技能訓練

1,、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠,，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠,，坐穩(wěn)扶好不嬉戲,。

2、發(fā)生緊急情況,，不驚慌,，聽從指揮，積極配合,。

（三）知識經驗積累

1,、熟悉地鐵的各種標志、提示,，正確使用各種安全及緊急設施,。

2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物,。

二,、教學重點

讓學生了解乘坐地鐵的基本安全常識，學會安全文明乘坐地鐵,。

三,、教學難點

如何讓學生將這些行為技能轉化為持久的行為習慣。

四,、教學方法

講授法討論法演示法發(fā)現法活動體驗法

五、教學準備

教師準備：多媒體課件,；三維動畫片,。

六、教學過程

（一）激趣,，導入新課

1,、導入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許多城市都建有地鐵和軌道交通設施,。同學們乘坐過地鐵嗎,？在乘坐地鐵時要注意什么呢？（揭示并板書課題：規(guī)范乘坐軌道交通）

2,、播放ppt,，學生仔細觀察。

3,、教師談話：同學們,，剛才我們看到小軍在上車時由于擁擠，險些釀成事故,，如果不是他爸爸眼疾手快,，后果將不堪設想,。看來我們乘坐地鐵時必須遵守秩序,，做到文明規(guī)范,！

（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果

學生看課本讀文：星期天,，爸爸帶小軍乘坐地鐵去動物園玩,，小軍高興得臉上樂開了花。

來到地鐵站,，只見站臺上人山人海,，大家都在焦急地等待著列車的到來。不一會兒,，列車來了,，人群紛紛向車門擠去，小軍急不可耐地往前沖,。不料,，他被后面的人踩住了鞋子，向前一撲,，幸虧爸爸眼疾手快,，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外,。車門開了,，下車和上車的人流交匯在了一起。小軍和爸爸順著人流上了車,。

上車后,，小軍擠來擠去，被爸爸嚴厲地批評了一頓：“臭小子,，站穩(wěn)扶好,，還不長記性，你看剛才多危險,！乘坐地鐵時要遵守秩序排隊上車,，先下后上。如果人多上不去就等下一輛,，必要時可以找列車員幫你上車,，不能這樣無秩序，記住了嗎,？

小軍慚愧地點了點頭,。

師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢,？

生：學生自由說,。

教師歸納：不文明乘車可能會產生如下危害：

1,、發(fā)生擁擠，人員進出無序,；

2,、摔倒發(fā)生踩踏；

3,、人被擠下站臺等,。

那么，我們怎樣才能杜絕此類現象發(fā)生呢,？接下來讀讀平安指南,，它給了我們明確的答復。

（三）學平安指南,，了解如何才能做到文明規(guī)范

1,、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關內容,，讀后自己說說軌道交通有哪些,？它有哪些優(yōu)越性？

教師小結：城市的軌道交通包括地鐵,、輕軌,、有軌電車等。典型的就是地鐵,。

地鐵是地下鐵路的簡稱,。指以在地下運行為主的城市鐵路系統(tǒng)或捷運系統(tǒng)。地鐵具有減少地面噪音和干擾,、節(jié)約能源,、減少污染、快捷,、安全、便利等優(yōu)點,。

2,、討論。

師：乘坐地鐵需要注意些什么呢,？

讓學生自己充分地說,，同桌同學即時點評說得對不對，并簡單說明理由,。

教師小結：列車進站時,，人要退到車站劃定的安全線以外。上車時請注意腳下,，不要踏到地鐵和站臺之間的縫隙中,。小心屏蔽門的玻璃,，當屏蔽門指示燈閃爍時請勿上車。在列車上切勿撞擊屏蔽門,，也不要靠緊車門,，以免影響車門開啟。切勿在車廂內追逐打鬧,，玩弄扶手和滅火器,。不要阻塞通道，以免影響他人通行,。

3,、交流。

同學們,，除了以上講到的注意事項外,，你還能列舉一些注意事項嗎？同桌的同學說一說,。

4,、教師小結：

（1）注意地鐵的各種標識、提示,，正確使用各種安全及緊急設施,。

（2）注意看地鐵的有關通告，聽地鐵的廣播,，了解情況變化,，做好應急準備。

（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車,。

（4）發(fā)生緊急情況,，不要驚慌，工作人員會及時處理,。此時應聽從指揮,，積極配合。

（5）地鐵車廂和司機室均設置了360°的攝像頭,、緊急對話裝置,、緊急逃生錘和滅火器（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學知識

教師板書或貼出“平安歌謠”,，讓學生讀一讀,，背一背。乘坐地鐵防擁擠,，坐穩(wěn)扶好不嬉戲,。先下后上守秩序，安全規(guī)則要牢記,。

七,、演練設計

引導學生完成“平安演練”中的三道練習題,。

1、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上地鐵,，過安檢時被工作人員攔住,，并當場收繳汽油，同時對他進行安全教育,。請模擬表演上述場景,，其他同學觀看后談談感想。

2,、議一議健健準備上地鐵時,，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦,？大家議一議,。3、認一認認識乘坐軌道交通時的有關安全標志,，認一認,，記一記。