我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦,，學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組,，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制,。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組,、消防安全隱患排查工作小組,，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員,。

只有思想上重視,，安全行為才有保障,。這是咱們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此,，咱們十分重視消防安全工作的宣傳,。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓,。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會,，分析問題、討論措施,、布置工作,。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識,，增強(qiáng)消防安全意識,。

1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led,、宣傳欄,、班會、黑板報,、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟,，對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動,。

3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,，通過安全月活動,，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識,。

只有做到責(zé)任到人,，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸,。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn),。明崗明責(zé)，檢查評比,，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措,。具體說來：

1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人,、各班級簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書,。量化責(zé)任要求，層層落實(shí),。

2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律,，出臺獎懲措施,，全面啟動一票否決制，學(xué)校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人,、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決,，對工作突出處室、個人給予獎勵,。

3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人,。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動,、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室,、多媒體教室、總務(wù)室,、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人,。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員,、安保人員,、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真,、細(xì)致,、全面、徹底,、不留死角,。尤其對各間辦公室、教室用電線路,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場所作重點(diǎn)檢查,。

4.經(jīng)常性地檢查疏散通道,、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題,，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

5.加強(qiáng)對電腦室、多媒體教師,、保管室的管理,，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn),。

6.加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng),。咱們并不因?yàn)檫@些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

咱們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí),，提高了廣大師生的安全意識,，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動,，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能,。

1.在開學(xué)第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動,。要求在班會中對學(xué)生進(jìn)行火場逃生技能培訓(xùn),。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火,、滅火,、逃生自救等消防安全常識教育培訓(xùn)，利用班會時間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識的演練,，學(xué)會并熟練掌握火災(zāi)報警,、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識,，并利用班刊,、手抄報、黑板報進(jìn)行防火宣傳和教育,。

2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練,。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。

3.在消防安全教育活動中,，學(xué)校組織一些活動,。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。

總之,，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置,，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作,。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇二

幾周前,，我們召開了主題為“一屋不掃，何以掃天下”的主題班會,。旨在教育同學(xué)們要注重細(xì)節(jié)，從小事做起,，培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)同學(xué)們自身的品德與修養(yǎng)。

班會的開始,，首先由主持人宣布主題班會正式開始,。活動流程如下：

第一個節(jié)目,，是為今年三月一日的“3.01昆明暴恐案”和三月二日發(fā)生在本校的女大學(xué)生遇害事件默哀一分鐘,。同學(xué)們?nèi)w起立,，低著頭、閉著眼,，肅立著,，全場靜默。第二個節(jié)目,，由一個同學(xué)朗讀關(guān)于“一屋不掃,，何以掃天下”的諺語來源。通俗易懂地告訴了同學(xué)們豐富的知識,，讓同學(xué)們獲益匪淺,。第三個節(jié)目，由一位同學(xué)演講名為“故事啟迪心靈”,，發(fā)人深省,。第四個節(jié)目題為“從小事做起”的演講，主要是從題目入手,，深入地概括了本次班會的主題,。最后一個節(jié)目,，也就是壓軸節(jié)目，是班主任講話,。系統(tǒng)而深刻地詮釋了“一屋不掃,，何以掃天下”這句諺語對于當(dāng)代大學(xué)生來說有多重要。讓全體同學(xué)們都具有教育意義,。

這次班會活動,，我們從班級、學(xué)校等方方面面描述了自己心中的文明校園,，講述了衛(wèi)生行為習(xí)慣對青少年的積極意義,。

作為德育工作的中心，衛(wèi)生一直是學(xué)校常抓的重點(diǎn),，為此,，年級出臺了多項(xiàng)措施，抓環(huán)境衛(wèi)生整治,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。結(jié)合本次主題班會，要求學(xué)生不僅要做好個人清潔衛(wèi)生,，還要注意勸導(dǎo),、監(jiān)督自己與同學(xué)，保持好校園衛(wèi)生。

我們相信通過此次班會宣傳活動,，增強(qiáng)了同學(xué)們的對衛(wèi)生習(xí)慣的掌握與深刻認(rèn)識,，提高了衛(wèi)生意識和健康意識，他們表示一定會摒棄陋習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生,。我們相信，只要堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，文明之花一定會在我們美麗的一六八校園里處處綻放！

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇三

10月22日晚上7點(diǎn)30分,，計(jì)算機(jī)系11級計(jì)1班及2班全體同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會活動,。此次活動目的是通過開展以“大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識,，全力營造“感恩”文化,，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育、傳統(tǒng)美德教育,、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延,、積極構(gòu)建文明校園、親情校園,、和諧校園,。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想,；讓大學(xué)生學(xué)會“知恩,、感恩、報恩,、施恩”,，深刻理解孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛他人,；保護(hù)環(huán)境、勤奮學(xué)習(xí),、回報社會,；珍惜幸福、健康成長的重要意義,。班會就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問題進(jìn)行了深入的討論。

此次主題班會采用了（宣傳活動的意義，舉行感恩活動,，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,，班級制訂感恩活動方案以及召開感恩主題班會等新穎的方式。主要針對大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女,，對家長的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情，很多時候表現(xiàn)得比較自私,。因此,，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會的重要性。

感恩,，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外,。很多人不懂得感恩，是因?yàn)樗麤]有對比,，沒有感受,，沒有苦與甜的比照,。我們進(jìn)行相關(guān)的教育，開展相應(yīng)的活動,，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸,，需要營造一個相對的環(huán)境。大家注意否,，在先進(jìn)人物事跡報告會上，很多人感動的熱淚盈眶,，聽過報告后往往表態(tài),，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物,，而且這樣的感動能夠維持一段時間,。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮,，人們往往心境平和，面帶笑容和感動,，為什么呢,？因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動，人們都能夠得到一些精神的升華,。

大學(xué)生開展感恩教育，主要是通過是多組織活動,，讓學(xué)生們在社會活動中感受別人的辛苦付出,，感受生活的艱辛與豐富,，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力，換來心靈的凈化,，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受,。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,，止乎禮。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟,。

生命只有在感恩中才能永葆活力,，幸福只有在感恩中才能永具魅力。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過此次主題班會活動,，我再一次深刻的休會到：懂得感恩是一種美德,。體會感恩是一種幸福,。學(xué)會感恩是一種文明。懂得感恩,，才會懂得付出,。通過感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們,，老師教育了我們，同學(xué)朋友關(guān)心我們,，他們在某一瞬間給了我們感動,，讓我們感受到了世界的美好,；通過感恩教育，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮,。許多學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛,、懂得愛、播種愛,、傳播愛,；通過感恩教育，學(xué)生體諒父母的多了,，浪費(fèi)的少了；學(xué)習(xí)的熱情高了,，逃課的少了,；遵紀(jì)意識強(qiáng)了,，違紀(jì)的少了,；同學(xué)關(guān)系更融洽了，矛盾沖突少了,；師生關(guān)系更和諧了,，相互不理解的事少了；通過感恩教育,，達(dá)到了培養(yǎng)人,、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。

然而感恩教育不能流于表面,，給父母洗腳固然一個重要的活動，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn),，自覺主動地尋機(jī)回報,，那才是感恩教育有了成效。

“誰言寸草心,，報得三春暉”,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，這樣的詩詞俗語傳承著中華民族的感恩情結(jié),。然而，處在社會轉(zhuǎn)型期,，一些人的感恩意識在逐漸淡化,，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛。因此,，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長不可或缺的一課,。

開展感恩活動，使我們大學(xué)生體會到：擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,、去尊敬師長,、去關(guān)心幫助他人,、去勤奮學(xué)習(xí),，去學(xué)會包容,；開展感恩活動，對大學(xué)生起到了提示,、啟發(fā)、引導(dǎo),、教育的作用,。他是思想教育新的載體,、切入點(diǎn)和著力點(diǎn),；開展感恩活動，對于今天的大學(xué)生來說,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的培養(yǎng),；開展感恩活動,，使大學(xué)生懂得了這個道理，在這個世界上,，沒有人必須為我們做什么,，我們的收獲并不都是自己的成就；開展感恩活動,，在重要的紀(jì)念日,、節(jié)日進(jìn)行的效果更好,，我們注意了活動的多樣性、參與性和實(shí)效性,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識,。讓安全系著你、我,、他,；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,！

感恩活動,，我們在繼續(xù)……

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇四

20xx年11月30日，感恩在我心,，的主題班會活動在水教306舉行,，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是,，這著實(shí)讓我明白了許多,。

從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的,，在美洲他們遇到了難以想象的困難,，是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴(yán)冬，教他們狩獵,，種植,，等生活技能,。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝,，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。

看我們?nèi)A夏的漫長歷史,，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃,，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”,，只是一枚感謝的種子而已卻蘊(yùn)含了一份重要的感恩之情?；蛟S,，木桃對他而言,，已是上上之品，你報之以瓊瑤,，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧,?！颁傅沃鳎?dāng)以涌泉相報”,。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓(xùn)》,，原為民間俗語，可見,，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位,，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承,。

感恩是個涉及古今中外的話題,，在外國有，在中國有,，在古代有,，在近代有，在現(xiàn)代,，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng),。感恩是榮耀的，因?yàn)樗莻€古今中外的美德,；感恩是幸福的,，因?yàn)楦卸鳎宋覀冇谙荣t的距離,，縮小了我們與世界的距離,。

然而，在我們身邊,，不懂得感恩的實(shí)例也存在,。深圳不孝公務(wù)員之母半年挨打7次，不孝公務(wù)員曾想斷絕關(guān)系,。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。何況是人乎,？身為公務(wù)員的他，理當(dāng)是人民的父母官,，是人民道德的標(biāo)榜,。但是，這個公務(wù)員卻做出了令人發(fā)指的事情,，不管其中的原委如何,，但是他不懂得感恩的事實(shí)無法否認(rèn)。而這一起公務(wù)員打母親的事情僅是眾多不知感恩的事情中得一例罷了,。作為大學(xué)生的我們,，該如何感恩呢？

首先,，應(yīng)該學(xué)會感恩你的父母,。你的一粥一飯，一衣一帽,，每一分錢,，都是父母的辛勤勞動獲得。老生常談的話題,，真正做到的又有多少,？當(dāng)你拿著五塊錢一瓶的紅牛猛灌得時候，你可曾想到父母在烈日下舍不得買一瓶礦泉,；當(dāng)你從atm上取出大把的“毛爹爹”在四星級酒樓闊氣的時候，你的父母蹲在路邊吃著盒飯,。或許,，你會反駁,，我家里有錢,，我花著這錢舒服,，但是，你可曾想過,，你可以有更有意義的使用方式,？你的盲目闊綽是對父母勞動的踐踏。無論你家財萬貫還是一貧如洗,，你都該感恩你的父母,，因?yàn)槟愕母改笧榱四阍诓粩嗟拇蚱粗?/p>

其次，感恩你的朋友,?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷,，還有痛,，還要走，還有我,?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂,，和你同甘共苦,，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界,，每天總有大量的事情需要處理,，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們,，是你的朋友,。感恩你的朋友，急人所急,。讓你的朋友感到你的力量,。

感恩社會，感恩自然,，感恩國家,，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手,，感恩你的下屬,，感恩你的領(lǐng)導(dǎo)感恩的對象是在是太多！

其實(shí),，感恩的對象有很多很多,，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心,，讓感恩在我心中,。這才是最重要的！

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇五

當(dāng)班主任已五六年了,，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著,。怎樣上好班會課？選什么主題,？班會組織該怎么樣,？主持人又該怎么培養(yǎng),？三年級了該讓學(xué)生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié),？班主任該如何引領(lǐng)？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨,，不斷摸索積累經(jīng)驗(yàn),。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書,，從中我得到了很多啟發(fā)。

書中說到：“上好班會課時班主任應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)核心技能”,。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育,、思想政治教育,、道德教育、心理教育和法治教育,，因此它的重要性已不言而喻了,。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路,，堅(jiān)持在上好班會課,，沒有讓它變成一種形式。

班會課的類型有三種,，分別是班級會議、班級活動,、主題教育課,。在一二年級我的班會課以主題教育課和班級會議為主，大多數(shù)情況下以老師為主體進(jìn)行,。到現(xiàn)在三年級,，學(xué)生已經(jīng)具備一定的組織能力，應(yīng)該積極地讓學(xué)生參與到班會的組織與活動中來,，因此我認(rèn)為現(xiàn)階段班會應(yīng)以班級活動為主,，提高學(xué)生的參與度,。但是擺在我面前的問題是,，該選擇怎樣的主題和活動形式,，該從哪些放方面讓學(xué)生參與進(jìn)來呢？

在書中丁老師告訴我們,，可以根據(jù)教育目標(biāo)選題,，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點(diǎn)選題,，結(jié)合實(shí)際情況抓教育重點(diǎn),；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題,；根據(jù)中心工作選題,，結(jié)合重大日子、國家大事,；根據(jù)生活發(fā)展,、學(xué)校特色、偶發(fā)事件選題,。選題如果來自于和學(xué)生息息相關(guān)的事情,，學(xué)生一定會積極參加。

在書中介紹了許多班會課案例,，這些案例中學(xué)生的主體性得到了充分的體現(xiàn),，學(xué)生的參與度也很高?？此七@些活動都是學(xué)生在搞,，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出,。班會課不能像活動課一樣,，讓學(xué)生毫無目的的進(jìn)行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務(wù),。班會課一般過程有活動目的,、活動準(zhǔn)備、活動過程三個步驟,，在活動準(zhǔn)備和活動過程中應(yīng)讓學(xué)生充分參與,。準(zhǔn)備時可以和學(xué)生共同設(shè)計(jì)方案，編寫主持稿,，讓學(xué)生有參與的興趣,；多設(shè)計(jì)參與度高的活動環(huán)節(jié),，使班會活動參加的學(xué)生面大；積極培養(yǎng)小主持人,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上臺展示自己,，這將會是他寶貴的記憶。

在這學(xué)期我也嘗試讓學(xué)生自行組織活動,，從效果上看不盡如人意,，還需在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。我希望經(jīng)過自己的努力,，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩,，既發(fā)揮學(xué)生積極性又不失教師的風(fēng)采，使班會課成為學(xué)生難忘的記憶,。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇六

學(xué)校搞好對小學(xué)生的交通安全教育工作,，對國家和社會治安的穩(wěn)定具有重要意義。小學(xué)生是祖國的未來和民族的希望,，他們能否健康和安全地成長,，直接關(guān)系到國家的前途和民族的興旺。交通安全是保障小學(xué)生的人身安全的重要方面,，搞好小學(xué)生交通安全教育工作,，使學(xué)生牢固樹立交通安全意識，增強(qiáng)交通事故的防范能力,，是貫徹黨的教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序的有力保證,。

隨著我國社會主義民主與法制建設(shè)的深入開展,，運(yùn)用交通安全教育手段預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)交通事故，已成為政府和全社會的責(zé)任,。為此,，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校交通安全教育工作，為師生創(chuàng)建一個安全健康的良好環(huán)境,，對于確保教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有十分深遠(yuǎn)的意義。

《中華人民共和國道路交通安全法》頒布之后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開始對全校師生進(jìn)行道路交通安全法制教育，我們充分地認(rèn)識到學(xué)校作為對學(xué)生實(shí)施交通安全法制教育的主陣地,，更應(yīng)積極的行動起來肩負(fù)起“交通安全法”教育這個重任,。利用家庭,、學(xué)校、社會及司法四位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，努力為學(xué)生健康成長營造一個良好的交通安全的社會環(huán)境,。

幾年來，我校配合交警大隊(duì)按照“交通安全從學(xué)生抓起”的要求,，在小學(xué)生中廣泛開展了交通安全教育宣傳活動，通過對學(xué)生的教育,，提高家庭成員和全社會的交通安全意識,。深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，號召全體師生遵守交通安全法律法規(guī),，自覺維護(hù)道路交通秩序,，積極倡導(dǎo)“文明行車，文明走路”的良好社會風(fēng)尚,，維護(hù)交通秩序，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境,。

我們堅(jiān)持向?qū)W生進(jìn)行教育，學(xué)生學(xué)法,、知法,、懂法,、用法,、護(hù)法的教育,，學(xué)生明確遵法、守法是每個公民的職責(zé)和義務(wù),，學(xué)生具備現(xiàn)代文明意識有健全的法律觀念和正確的法律意識,，學(xué)生樹立一個國家正常運(yùn)轉(zhuǎn)要依靠法律來維護(hù),、每位公民的行為理應(yīng)受到法律的制約的理念，同時我們也教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有敢于同一切違法犯罪行為堅(jiān)決斗爭的精神和勇氣,。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視交通安全的普及工作,，把交通安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程,。學(xué)校成立交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長,，主任擔(dān)任副組長，各年級組長擔(dān)任成員,，并相繼出臺了“牛蘭甸小學(xué)交通安全制度”,、“牛蘭甸小學(xué)交通安全責(zé)任制及獎懲辦法”、“牛蘭甸小學(xué)交通安全目標(biāo)責(zé)任書”等規(guī)章制度,。

同時成立了以德育處李艷芹老師負(fù)責(zé),，學(xué)生會干部組成的自行車管理組。每學(xué)期初交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議,，研究交通安全工作計(jì)劃,，布置任務(wù),，確定交通安全的主講人,，要求主講人認(rèn)真?zhèn)湔n，聯(lián)系實(shí)際,，不走過場,，校領(lǐng)導(dǎo)親自過問檢查落實(shí)情況，我們充分利用主題班會,、校會及家長學(xué)校等一切機(jī)會,，對學(xué)生和家長進(jìn)行交通安全法的宣傳教育，并做到了“四有”即有計(jì)劃,，有教材,，有課時安排，有主講人,。

組織全校交通安全教育,，宣傳貫徹交通法規(guī)，開展群眾性的交通安全評比競賽活動,；制定全校的交通安全管理制度,，工作計(jì)劃及防范措施,；定期進(jìn)行交通安全考核和檢查評比,，提出獎懲意見并組織實(shí)施等,。我們充分利用一校一警的好措施（我校聘請了大新寨派出所李寶同志為交通安全輔導(dǎo)員）,，每學(xué)期開學(xué)前（即開學(xué)典禮之日）及期末考試后的假前教育,，均由交通民警結(jié)合實(shí)際案例,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，交通安全關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定,，關(guān)系到師生的切身利益,；而模范遵守交通法，自覺維護(hù)交通法的尊嚴(yán),，依法治校，是每名師生義不容辭的責(zé)任,。

（一）、學(xué)習(xí)提高階段

1,、組織年級組長、班主任利用例會時間學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書》交通安全冊和公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等有關(guān)材料,，使年級組長、班主任通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到作為學(xué)校的教育者和管理者，必須明確小學(xué)生的交通活動,，在整個社會交通活動中,，占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且由于小學(xué)生的認(rèn)知能力和行為能力都差于成人,，交通事故也極易在他們身上發(fā)生。利用我們教育教學(xué)這個主陣地,，培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，增強(qiáng)交通事故的防范能力,，必須明確保障小學(xué)生交通安全是一項(xiàng)法律職責(zé),，是依法治教在學(xué)校管理工作中的具體體現(xiàn)。

2,、利用晨會,、班校會、升旗講話的時間對全校學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，使廣大學(xué)生牢固樹立交通安全意識,。我們根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，由淺入深的分階段,、分層次的施教，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的交通安全教育,，如

（1）,、交通事故構(gòu)成要素。共7個,，即：

①,、參與交通活動的自然人；

②,、交通工具,；

③、交通設(shè)施,；

④,、具有交通性質(zhì)的通行過程；

⑤,、違章行為；

⑥,、有損失后果,；

⑦、當(dāng)事人的主觀心理狀態(tài),。

（2）,、小學(xué)生交通事故形成的內(nèi)在特征,。

①,、無識行為,。即：對交通安全問題缺乏認(rèn)識，缺乏規(guī)范的交通行為,。

②,、瀆職行為,。即：在組織學(xué)生活動中,，組織者沒履行職責(zé),。

③,、冒險行為。即：采取冒險的交通行為,。

④,、交通行為者對交通工具,、交通環(huán)境全然不知,。

（3）、小學(xué)生交通事故的外在特征,。

①、時空性,。指事故發(fā)生的時間和空間,。

②、惡劣性,。指事故的危害性和后果的嚴(yán)重性。

我們從以上三個方面,，并結(jié)合一些違反交通法規(guī)的案例進(jìn)行教育，提高學(xué)生交通安全意識,，讓學(xué)生知道遵守交通規(guī)則是每個公民的責(zé)任，良好的交通行為是高素質(zhì)的體現(xiàn),。

3、為增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識,，提高交通安全知識水平，在全校范圍內(nèi)組織開展了“小手拉大手交通安全進(jìn)萬家”知識競賽活動,。同學(xué)們踴躍參加,，認(rèn)真對待，取得了優(yōu)秀的成績,。比賽結(jié)束后，評出優(yōu)秀獎,、鼓勵獎等若干名并頒發(fā)了獎品，此次活動取得較好的教育效果,。

（二）、宣傳普及階段

1,、廣泛宣傳：

①利用廣播,、櫥窗、黑板報,，交通安全圖片展的形式廣泛宣傳教育。在學(xué)校櫥窗內(nèi)容中,，專設(shè)一版關(guān)于“交通安全教育”知識內(nèi)容，定期更換,，專人負(fù)責(zé),。每期的校會時間都將對全校學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

②結(jié)合學(xué)校和社會實(shí)際情況組交通安全法規(guī)咨詢和交通安全宣傳月活動,。利用文藝演出,、書畫、手抄報等形式增強(qiáng)宣傳效果。在宣傳月活動中,，我們鼓勵學(xué)生能夠看一次交通安全教育圖片展覽,、聽一次交通安全講座,、上一堂交通安全教育課,、做一回交通安全宣傳員,、收聽一期關(guān)于交通安全廣播專題節(jié)目,、出好一期交通安全板報、創(chuàng)意一個交通安全金點(diǎn)子,、創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫、做一回交通安全小警察等,。同時對各班上交的書畫、手抄報進(jìn)行評選打分,，評出優(yōu)秀的作品在全校進(jìn)行展覽,。

③積極組織學(xué)生參加交通安全知識競賽和征文,、演講活動，提高遵守交通法規(guī)的實(shí)效性和針對性,。

2、拓寬渠道,，多方結(jié)合，營造良好的育人氛圍,。

交通安全教育是安全教育的重要組成部分，光靠學(xué)校是不夠的,。為此我們拓寬教育渠道，多方結(jié)合,，營造社會育人大氛圍,。

①、我們請主管安全教育的教師承擔(dān)此項(xiàng)宣傳工作,。這些老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，特別是違規(guī)的交通事故的案例,，以學(xué)生為主體，采用讓學(xué)生參與的教育思路,，力爭讓學(xué)生既學(xué)到交通安全知識，又能很好地運(yùn)用到實(shí)際生活中去,。

②聘請大新寨派出所李寶同志為交通安全輔導(dǎo)員,，每學(xué)期的開學(xué)初和學(xué)期末放假前對學(xué)生進(jìn)行安全教育時，均有交通民警結(jié)合實(shí)際案例,，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的內(nèi)容,。

③、舉辦家長學(xué)校,，定期向家長進(jìn)行法制教育,。在此同時，向家長宣講交通安全的內(nèi)容，主要宣傳學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書》交通安全冊的相關(guān)內(nèi)容，并請教育有方的家長介紹經(jīng)驗(yàn),，這樣既提高了家長的法制觀念和育人水平，又使家庭教育與學(xué)校教育融為了一體,。

④、爭取執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合,，對侵害學(xué)校利益、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進(jìn)行及時查處,，特別是對我校門前校外人員的自行車進(jìn)行清理。

⑤,、開展讀書活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭并組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于創(chuàng)建“交通安全?！被顒拥膶?shí)施方案》的通知,、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》等文件精神。增強(qiáng)交通安全觀念,，讓學(xué)生真正意識到交通安全的重要性,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》,、《中小學(xué)校交通安全工作》等法律法規(guī)的基本常識,。

⑥、緊扣3月27日的“安全教育日”主題,，在校門口上懸掛,、張貼有關(guān)交通安全標(biāo)語展覽《確保師生安全責(zé)任重于泰山》交通安全圖展等，組織學(xué)生觀看交通安全教育影片,、錄像,，要求教師學(xué)生撰寫心得體。

⑦,、在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期,，德育值班老師每天在校門口等學(xué)生人流較大的地方進(jìn)行值勤,，嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序。

⑧,、完善設(shè)施,。由于我校臨近公路，各種車輛來來往往,，川流不息,，這給學(xué)校造成了時有交通阻塞的困惱。完善學(xué)校周圍路口的標(biāo)志,、標(biāo)線,，取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)等妨礙學(xué)生通行的違章占道行為。確保了學(xué)生的出行安全,。

（三）,、實(shí)踐活動階段

堅(jiān)持行為實(shí)踐與普及法律知識相結(jié)合，是對青少年進(jìn)行法制教育的必由之路,。既要使學(xué)生初步了解法律常識,，又要在引導(dǎo)學(xué)生知法,、懂法的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行守法實(shí)踐,。

首先,，我們進(jìn)行交通安全教育,。在學(xué)習(xí)和宣傳交通法規(guī)時，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理處罰法》,，讓學(xué)生走上街頭,，做交通管理宣傳員；結(jié)合《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)叢書》交通安全冊,、公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》有關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)時,，還列舉一些不遵守法規(guī)而出現(xiàn)的人間慘劇的事實(shí),，進(jìn)行交通安全教育，并組織學(xué)生做社會調(diào)查,。這樣不僅讓學(xué)生向社會宣傳了法律法規(guī),，而且還使學(xué)生接受了知法、守法的行為訓(xùn)練,，進(jìn)一步完善了自我教育。

其次,，我們分別在每年的三月,、七月、十一月進(jìn)行法制教育宣講會上,，強(qiáng)化交通安全意識,，幫助學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識。每個學(xué)期都召開交通安全方面的主題班會,，本學(xué)期主題班會的主題為“學(xué)習(xí)交通法規(guī),，規(guī)范自身行為”，主題班會的原則是：要求同學(xué)們自己主持,，會上同學(xué)們列舉了大量的社會上違反交通法規(guī)的行為和事實(shí),，進(jìn)行自我教育，他們結(jié)合實(shí)際各抒己見,，暢所欲言,，真正達(dá)到了自我教育的目的。各班的班主任和德育處的部分老師分別進(jìn)班參加他們的主題班會,。班會后，各班將他們的主題班會的反饋表及有關(guān)材料交到德育處,，使我們的這項(xiàng)工作的開展更加系統(tǒng)化,。

再有,，每年的八月底新疆班新生一到學(xué)校，我校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)的孫樹橋老師就對他們進(jìn)行一系列的法制教育,，如：如何防身、逃生自救,、防盜以及交通安全方面的教育,。

另外，我們學(xué)校建立了自行車管理制度,，有專門老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，規(guī)范學(xué)生的行為，避免減少人為的傷害和自身的傷害事故,，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作安全運(yùn)轉(zhuǎn),。自行車管理制度的實(shí)施，責(zé)任落實(shí)到每個教學(xué)班和學(xué)生會干部具體負(fù)責(zé)人員,。要求自行車擺放整齊,，每天每班有專人負(fù)責(zé)檢查和記錄，每周匯總一次,，利用校會時間進(jìn)行講評,。定期對各班自行車的擺放照相，利用櫥窗形式展覽,、評比并納入班級四項(xiàng)評比工作中。

為切實(shí)規(guī)范學(xué)生的行為起到了良好的作用,。在落實(shí)《小學(xué)生交通安全聯(lián)系卡》制度方面，定期對全校學(xué)生進(jìn)行抽查,，并做好抽查紀(jì)錄，丟失聯(lián)系卡的學(xué)生要求及時補(bǔ)辦,。經(jīng)過市、區(qū)幾次抽查,。我校學(xué)生攜帶率都在95%上,，“出行準(zhǔn)則”做到了普及，宣傳教育有計(jì)劃,、有落實(shí),。

本年內(nèi)，我們利用校宣傳櫥窗進(jìn)行交通安全教育共四期,，每個教學(xué)班板報出了兩期（有板報小樣）,，另外還有相關(guān)的照片。我們堅(jiān)持多年的校門前護(hù)導(dǎo)制度,，每天學(xué)生進(jìn)校,、出校，校門前都有兩名干部進(jìn)行安全護(hù)導(dǎo),，保證門前交通暢通,。校園內(nèi)學(xué)生不允許騎自行車,，對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評教育,，并建立學(xué)生違紀(jì)紀(jì)錄,。在市級,、區(qū)級三好學(xué)生評選當(dāng)中,，學(xué)校交通安全方面也成為重要的評選依據(jù),，這樣更加提高了學(xué)生交通安全意識,。

學(xué)校內(nèi)有兩個長期的.交通安全提示牌，隨季節(jié),、天氣的變化,，在各路口放置。每當(dāng)節(jié)假日前,，刊發(fā)學(xué)生家長信,，要求家長配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，要求家長信有學(xué)生家長的反饋意見,。同時,，我們還建立了交通安全管理檔案，區(qū),、局領(lǐng)導(dǎo)查閱后給予了充分肯定和較好的評價。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、幫助下，在全校師生的共同努力下,，我校的交通安全教育工作取得了喜人的成績。市交管局,、區(qū)政府和區(qū)交管支隊(duì)的多次檢查，對我校相關(guān)工作給予了充分的肯定和高度的評價,。對創(chuàng)建交通安全教育達(dá)標(biāo),，我校已經(jīng)被評為達(dá)標(biāo)校，我們充滿了信心,，在成績面前不驕不躁,，努力工作，進(jìn)一步加大交通安全管理教育力度,，爭取取得更大的成績,。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇七

20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓(xùn)照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容,；團(tuán)日活動時大家一起瘋狂等等,，這一切、20xx年9月主題班會活動總結(jié)正文：一,、活動意義：

20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水,，軍訓(xùn)照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容,；團(tuán)日活動時大家一起瘋狂等等,，這一切地一切都?xì)v歷在目,。

一年多的時間,，曾經(jīng)的室友、同學(xué)在一起共同生活,、學(xué)習(xí),，或許用了前世的500年才換來的這一切,。但是天下沒有不散的宴席，如今還有一年我們將各奔東西,，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分,，不管怎樣我們在這里度過了青春,，不管怎樣我們在這里同時學(xué)習(xí)生活過,，在剩下的一年里我們好好珍惜最后的大學(xué)時光,。最后我們用一句最真誠的語言說一聲相聚一起就是緣份,，愿我們情義比金堅(jiān)！

同窗之載敘情深,，時雨之化念師恩；

總結(jié)：

好吃不過餃子,，溫暖不過集體。為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育,，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,，我班在十月份組織了一次別開生面的包餃子主題班會。

本活動由xx人力班委提議,，全班同學(xué)參與,。

為讓同學(xué)既感受到班級的溫暖，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們xx人力班特舉行了本次包餃子集體活動,，這也是我們班這月的主題活動,。

在十月二十一號十八點(diǎn)活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)教室,，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。有個別同學(xué)先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時候了,。隨后，同學(xué)們圍坐在一起,，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐，拌餡的拌餡,，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí),、生活、工作等話題,，大家不時交談著,。包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個城市,，好似餃子的餡都有不同的品位及個性,，但被包進(jìn)餃子皮（潮汕學(xué)院）中時,，我們都變成了餃子（驕子），經(jīng)過大火大伙的沸騰（奮斗）我們漸漸地被煮熟,。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（驕子）。

大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖,，增強(qiáng)班級的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項(xiàng)組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后,，感想頗多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學(xué)生,，而皮則是學(xué)校，皮里孕育著一代代的餡,，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)轵溩印?/p>

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力,，為了班級,，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上,、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的驕子,。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,。

我班組織這次班活動,，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的班聚會的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶,。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力,，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到自己動手,、豐衣足食的樂趣,，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能,。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁,，又使學(xué)生心情愉悅,，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子,！

該次活動主要由班委策劃,、操辦,，也舉辦的比較成功,，很令人欣慰,。活動場面氣氛比較活躍,，學(xué)生各自充分發(fā)揮自己的能力，使我們的活動順利舉行,。總的來說,，本次活動得到了一定的肯定。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇八

“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課,，短短的四十五分鐘,，使我感觸很深,。以下就是我對該班會活動課的幾點(diǎn)感受與體會,。

班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情,、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動篇——回報親情”,，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),，表現(xiàn)形式多樣,，有小品，有講故事,，有詩文朗誦,，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮,。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視,，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,，提升情感,。既重活動生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。

學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活,，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動,！從學(xué)生們平凡而又真實(shí)的故事里,，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們,，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切,，生動,，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸,，為之感動,，心靈仿佛也受到了一種震撼,。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情,，在平凡的小事中接受思想教育,，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母,。這使我受到了啟發(fā)和感悟,。

本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,，學(xué)會理解他們,，體諒他們，并學(xué)會如何感恩父母,，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,，通過此次班會,，加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題,，設(shè)身處地地為父母著想,。這次班會之后，同學(xué)們的思想認(rèn)識又上升了一個臺階,。我們要感恩于父母,，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,，其實(shí)回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始,，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式,。感恩不只是口頭的,，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始,。

班會課是學(xué)生展示自我的平臺,，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中,，親身感受。一節(jié)好的班會課,，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富,，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受,，有所收獲。班會課后,，班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn),，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引,，或給學(xué)生一個暖和的祝福,，這樣會取得更好的效果,。

以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的,、優(yōu)秀的,、成功的班會課,，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好,，通過班會讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,，從而增強(qiáng)班級凝聚力,。

班會心得體會300字 班會心得體會200字篇九

今天的中學(xué)生,，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育,，不僅是個人發(fā)展的需要,，更是我們民族的振興的希望。觀看了《文明禮儀》的主題班會,。活動結(jié)束后,，反思這次主題班會,，收獲不少。

1,、以學(xué)生為中心。本次班會是兩個學(xué)生主持,，放手讓學(xué)生鍛煉，老師則完全退到幕后,，體現(xiàn)了主題班會中“學(xué)生主體，班主任主導(dǎo)”的教育原則,。

2,、學(xué)生的參與面非常廣，幾乎是全體成員都有參與,。所有的活動讓學(xué)生自己參與準(zhǔn)備,，參與設(shè)計(jì),，自編自演。在班會現(xiàn)場,，以學(xué)生為中心，以情境為中心,，以活動為中心,，利用“看、想,、說,、做”來體現(xiàn)“知、情,、意、行”,，來達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展,、自我教育,。讓學(xué)生情感激越，思想滋潤,，靈魂凈化。這樣不僅能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),，而且也能增進(jìn)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,、愛好和特長,，增進(jìn)學(xué)生的智慧與才干。

我覺得今后還應(yīng)在以下幾方面注意：

1,、對時間應(yīng)充分把握好,，原本打算45分鐘的主題班會課，實(shí)際用了30多分鐘或者多于5分鐘,，是因?yàn)闆]有充分考慮到各種細(xì)節(jié)所造成的。我想如果做以下改變,，效果會更好些,。在開場時，首先組織好班集體,，讓全體學(xué)生齊聲朗讀本次主題班會的主題設(shè)計(jì),，讓全體學(xué)生和參會者明確本次班會的教學(xué)目標(biāo),。

2,、現(xiàn)場活動中學(xué)生小品節(jié)目,，內(nèi)容內(nèi)涵不夠深刻，且學(xué)生表演過于簡單且不到位,。這提醒我在以后的工作中,，應(yīng)該采取各種途徑激勵他們，讓他們真正意識到文明守紀(jì),，要從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明素養(yǎng)，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。讓他們的舞臺表演就如同他們的現(xiàn)實(shí)生活，無拘無束,，精彩且到位,。

3、主持人的應(yīng)變能力還有所欠缺,。雖然本次這兩個主持人的表演和組織控制能力尚可，但還是存在一定的問題,，特別是現(xiàn)場應(yīng)變能力,。這就需要我在以后的教學(xué)實(shí)踐中，有意識,、多方位地培養(yǎng)學(xué)生這方面的才能。

以上是我對本次主題班會的一些淺薄的認(rèn)識和理解,。我會記下這次觀看主題班會課的歷程,，為下一次組織班會課積累知識經(jīng)驗(yàn)和素材。下一次,，我一定會做的更好,，更成功,！