無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

我最喜歡的人小學(xué)作文篇一

和小白兔接觸還是幾年前的事情了,，春節(jié)大街上有小白兔在賣,，它那紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵吸引了我的注意力,，再三要求下媽媽買下了,。回家后我好好的觀賞了一下,。它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛,。一摸，感覺又光滑又柔軟,。它有著一雙紅寶石般的眼睛特別漂亮,，尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜,。別看平時(shí)看不到它的腿,，可跑起來(lái)特別有力。

每天喂養(yǎng)它成了我的任務(wù),，可是好景不長(zhǎng),，笑白兔開始拉肚子，沒多長(zhǎng)時(shí)間,，小白兔就離開了我們,，我傷心極了，所以,，現(xiàn)在即使喜歡,，我也不買，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,。

小狗是我喜歡的另一種動(dòng)物,，并不是所有的狗我都喜歡，我只喜歡我家的“旺旺”。旺旺有一身金黃色的長(zhǎng)毛,，頭上兩只毛茸茸的小耳朵又短又圓,，灰色的大眼睛晶亮晶亮。因?yàn)樗群芏?，所以跑?dòng)起來(lái)的傻樣兒非常惹人喜歡,。

旺旺一出生就來(lái)到了我家，今年已經(jīng)6歲了,，現(xiàn)在它是我們家的一份子,，也是我好朋友中的一員。旺旺很通人性,，每次聽到我叫它的名字,，它就歡蹦亂跳地朝我奔來(lái)，那股親熱勁兒就別提了,。旺旺是我家的“保衛(wèi)長(zhǎng)”,，每當(dāng)有陌生人靠近時(shí)就發(fā)出汪汪的吼叫聲，像是在“報(bào)信”,。

每天下午,，我完成了作業(yè)，就訓(xùn)練旺旺起立,、坐下,、翻滾。此刻,，旺旺的歡叫聲和我的笑聲交匯在一起,，回蕩在我的小天地里。

我最喜歡的人小學(xué)作文篇二

俗話說的好：書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。是書，讓我的課余生活變得豐富多彩,；是書,，讓我擁有更加淵博的知識(shí)；是書,，讓我懂得生活的真諦,。

媽媽每個(gè)季度都會(huì)給我買許多書，因此我們家的書架總是擺得滿滿的,。有兒童文學(xué)類的,，有科普類的，還有探案類的,。而我最喜歡的是探案類的《大偵探,。福爾摩斯》這套叢書,。

這套書不僅講破案，還包含安全,，科學(xué)及數(shù)學(xué)等等多方面的知識(shí),。比如在15冊(cè)《史上最強(qiáng)的女對(duì)手》一書中，福爾摩斯就是利用左右撇子的特點(diǎn)來(lái)解難題的,，讓我驚嘆不已,。在13冊(cè)《智救李大猩》一書中，福爾摩斯抓住兇手的關(guān)鍵,，僅是一個(gè)生活小常識(shí)腳在水里待時(shí)間長(zhǎng)后會(huì)起皺,。

這套書不僅故事精彩，情節(jié)更是跌宕起伏,，扣人心弦,。從打開書的那一刻起，我就會(huì)全神貫注地觀察案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),，不落下一點(diǎn)細(xì)節(jié)，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都可能是破案的關(guān)鍵,。我會(huì)跟著書中福爾摩斯的步伐順藤摸瓜尋找真相,，直至最終破案，自己也才能安心地上床睡覺,。輕輕松松看完一本書就這么簡(jiǎn)單,！

這套書不僅增加了我的閱讀量，還很好地鍛煉了我的大腦邏輯思維能力,。在每個(gè)案件里,，福爾摩斯都要對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，再合理思考與推理,，如同我們做數(shù)學(xué)題一樣的思路,。因此，這套書對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也會(huì)有很大的幫助,。

不只我喜歡這套書,，我們班的許多同學(xué)也喜歡這套書。有的同學(xué)甚至?xí)褧鴰У綄W(xué)校來(lái)看,，還有一些同學(xué)因?yàn)楣适绿?，上課時(shí)也會(huì)不由自主地低頭瞄幾眼，結(jié)果呢,？書就回不了家了,。我可舍不得呢，我要在家慢慢享受,！

我最喜歡的人小學(xué)作文篇三

您像勤勞的園丁,，哺育我們成長(zhǎng),；您像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路,。他一絲不茍,，他平易近人……沒錯(cuò)，他就是我們的教師,！

他姓王,，32歲，是我們的英語(yǔ)教師,。他身體強(qiáng)壯,，戴著一副眼鏡，讓人一看就感覺這位教師很有學(xué)問,。

王教師活潑好動(dòng),，很喜歡鼓勵(lì)別人和講笑話，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,！

王教師很樂意幫忙別人,，當(dāng)有人遇到困難時(shí)，王教師都會(huì)去鼓勵(lì)他,。王教師還喜歡吼人,，當(dāng)別人心不在焉時(shí)，他便會(huì)悄悄地走過去吼那位同學(xué),，讓他坐好,，認(rèn)真聽講！

記得一天午時(shí),，我們正在寫英語(yǔ)讀書筆記,。我在那兒漫不經(jīng)心地寫著，一向?qū)懙椒艑W(xué),。王教師走到我的身邊說：“潘新宇,，如果你再這樣下去，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差,。所以,，以后上課給我打起精神來(lái)，明白了沒有,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

從那以后，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,，上課也不開小差了,！

還記得有一次，王教師在班里講課,。講了一會(huì),，他就停了下來(lái),，因?yàn)榻處熤v課時(shí)，有人開小差了,，還有人在講話,。突然，教師說話了：“如果我有一把槍,，就把壞人都綁在一齊,，好人全部放回家，然后把壞人全部關(guān)進(jìn)大牢,?！甭犕旰螅覀儼嗨腥硕脊笮ζ饋?lái),，那幾個(gè)不認(rèn)真的孩子也立刻坐直了,！

我喜歡我的英語(yǔ)教師，是他照亮了我前進(jìn)的道路,，是他給了我鼓勵(lì),，讓我更有信心！

我最喜歡的人小學(xué)作文篇四

“教師”二字對(duì)于我們來(lái)說并不陌生,。有的教師脾氣暴躁,，有的教師性格直爽，有的教師通情達(dá)理,，有的……可我最喜愛的，就是歐陽(yáng)教師,，她是一位和藹可親的教師,。在這六年來(lái)，我深深地感受到教師對(duì)學(xué)生的愛,，這種愛,，叫做師生情。

鮮花感激雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感激天空,，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔;高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我,，感激教師,，因?yàn)槭墙處煾嬖V我“天有多高，地有多厚,，夢(mèng)想,，有多大!”幾年來(lái)，歐陽(yáng)教師就像那燃燒的蠟燭,，用知識(shí)之光照亮我的心靈;她像那默默無(wú)聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又是樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬,。

她不是演員,，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗狻W陽(yáng)教師的課講得極好,，上課時(shí)她一邊講一邊打手勢(shì),，講到《邱少云》這一課時(shí)，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時(shí),，她似乎對(duì)居里夫人充滿了敬佩之情,。令到那些枯燥無(wú)味的課文都變得生動(dòng)趣味了。當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí),，誰(shuí)要是答對(duì)了,，教師便會(huì)伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)他;答錯(cuò)或打不出來(lái)時(shí)教師便會(huì)用慈祥的目光來(lái)鼓勵(lì)他。

歐陽(yáng)教師常常用笑話來(lái)教育我們,，而我們也會(huì)在笑聲中得到人生真諦,，不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。

放學(xué)時(shí),，同學(xué)們都回家了,，教師卻還在批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時(shí)，教師卻還在備課,。我永遠(yuǎn)忘不了歐陽(yáng)教師在燈光下批改作業(yè)時(shí)的情景,，也忘不了這六年來(lái)歐陽(yáng)教師對(duì)我的關(guān)愛。

歐陽(yáng)教師,，請(qǐng)?jiān)试S我說聲“多謝您,，您是我們生命中很異常的人物，有了您,，世界多一分光彩,，一切都變得不一樣凡響?！?/p>

我最喜歡的人小學(xué)作文篇五

我喜歡的老師

教過我們班的老師有許多了,。有和藹可親的張老師；有幽默的搞笑的錢老師,；還有對(duì)學(xué)生極其負(fù)責(zé)的邢老師……

但我最喜歡的是沈老師,。大名：沈曉風(fēng)；身材：高大,；體重：不祥,；年齡：不知：職業(yè)：數(shù)學(xué)老師。

沈老師上數(shù)學(xué)課很嚴(yán)格,，就是對(duì)紀(jì)律一項(xiàng)就可以看出來(lái)了,。有一次,，因?yàn)轶w育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們班得了全年級(jí)第一名,，所有同學(xué)都很興奮,。在數(shù)學(xué)課上有點(diǎn)小亂。沈老師在講臺(tái)一角一站,。開口邊說：“誰(shuí)要再說話,，我就給他當(dāng)個(gè)‘官’?！?/p>

咦,，上課講話還能當(dāng)“官”？同學(xué)們你看我,，我看你,，很納悶。

“什么‘官’??！”膽大地在問。

“第一名的,，封他做‘廊官’從九品,，負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生，任期一天,。第二名,，封他做‘教官’正九品，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,，任期二天……”沈老師慢條斯理地講著,，有如上他的數(shù)學(xué)課一樣條理清晰。

沒有等沈老師講完,，全班一片肅靜。

沈老師也有幽默的時(shí)候,。有一次,，我在講小話被發(fā)現(xiàn)。

“方元杰,，如果你在當(dāng)‘畫家’的話,，我提供環(huán)境給你，讓你再進(jìn)一步當(dāng)‘住家’,！”我先是一愣,，然后才明白過來(lái)。原來(lái)他把‘話’變成了‘畫’,，‘作家’變成了‘住家’,。我們大笑起來(lái),，使課堂輕松又活潑。

你說,，這樣的老師,，我怎能不喜歡呢！