總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

學校部門工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

一,、堅持“德育為首”,，加強德育隊伍建設(shè)。

1.堅持每兩周一次的教師政治學習,，組織全體教師學習《教育法》,、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法,、依法施教的自覺性,，促進了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風范,，平等,、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

2.進一步加強班主任隊伍建設(shè),，規(guī)范班級管理工作,。學校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范了班主任工作,，完善了班級工作考核機制,。通過定期召開班主任例會,，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展“結(jié)對子,、傳幫帶”,、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動,，有計劃,、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

二,、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

學校把安全教育,、法制教育貫穿到整個教育教學過程中,，做到了警鐘長鳴、常抓不懈,。一是政教處,、少先隊、班主任充分利用集隊,、集會,、早讀課、班隊活動課對學生進行安全教育,，規(guī)范學生的課間活動,，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。二是加強安全值日,、值勤工作，確保學生上學,、放學或在校園內(nèi)活動的安全,。

為加強校園安全工作，學校實行了實施了一系列安全值日,、值勤制度，如：學生上學放學時,，除安排男教師和保安在校門口值勤巡視外,，放學時還有小交警上路執(zhí)勤，阻攔過往車輛,，為過馬路的同學開辟安全通道;在學生到校上課后,，按課節(jié)安排教師到門衛(wèi)室輪流值勤,，巡視校門口及校園安全情況;夜間，安排所有男教師輪流執(zhí)勤,，保證校園財產(chǎn)安全;學生上操,、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤,，疏導學生,，防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學生放學，值日教師按時清校,，保證保證校內(nèi)不滯留學生,。

以上一系列行之有效的安全措施，把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責任意識,，切實保證了校園的安全穩(wěn)定。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,，每學期請校外法制副校長來校作法制教育報告,，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生,。四是繼續(xù)開展警校共建活動，辦好少年警校,，充實擴大小交警隊,，由消防中隊、交警隊官兵定期為同學們上安全知識課,，講解安全自護,、安全逃生等知識，傳授交通指揮手勢,，組織安全疏散演練,、加強體形標準訓練等，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力,。

小交警們則利用課余時間深入社區(qū),、街道，宣傳交通安全知識,，協(xié)助交警義務站崗執(zhí)勤,，指揮車輛通行，維持交通秩序,。通過開展“小手拉大手,，文明一起走”、“交通安全教育手拉手”等主題活動,，以講交通安全故事,、唱交通安全歌曲,、辦交通安全墻報、做交警禮儀隊員等活動形式,，向社會廣泛宣傳交通安全知識,，從而達到了“培養(yǎng)一個學生、帶動一個家庭,、宣傳一所學校,、延伸整個社會”的目的。

由于我校安全工作扎實有效,，今年再次被縣教育局評為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進學?！薄?/p>

三,、以“德育生活化”理念為指導,，以“十好”行為習慣養(yǎng)成目標為內(nèi)容，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育,，強化行為的內(nèi)化,，爭創(chuàng)市級示范學校。

根據(jù)《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《_小學生一日常規(guī)》要求,，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“綠色文明班級”和爭做“向陽之花”“向陽小能手”活動為載體,，積極構(gòu)建了學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度,。同時加強了班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,、后進生有進步),。各班也根據(jù)學生的實際，以學?！笆谩毙袨榱晳T養(yǎng)成目標為主要內(nèi)容著重對學生進行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1.繼續(xù)組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《_小學生一日常規(guī)》,，要求三年級以上學生能熟記于心,。同時進一步加強了“綠色文明班級”評價體制，通過評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體,，為班集體榮譽爭光的良好班風,。

2.以班級建設(shè)為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練,，形成了良好的班風,、學風。各年級結(jié)合學生所在年級段的特點,，圍繞學校提出的“十好”行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動,，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3.少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”制度,，做到公平、公正,、公開的管理,，督促學生形成良好的文明風尚。

4.利用學?！跋蜿枴睆V播站,、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,，大力進行宣傳教育樹立先進和典型,，讓全體學生都能向好學生學習，同時對不好的行為習慣也要給予曝光,。

5.抓好學校的各項常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以政教處,、少先隊管理為一體,，認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量,。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風,。

學校部門工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

宣城市第二小學重建于1995年,，位于宣城城南梅溪河畔梅溪路37號，是宣州區(qū)教育局直屬小學,，規(guī)模為六年制30個教學班,。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米,，建有教學樓,、專業(yè)教學樓、綜合辦公樓,、多媒體教室,，形體訓練大廳，學生宿舍,，學生食堂,，200米塑膠跑道，全民體育健身器材,，玻璃鋼籃球場,，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備齊全,。學校創(chuàng)全市選聘教師先例,，形成了一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工84人,，29個教學班，在校學生1998人,。創(chuàng)辦十四年來,，我校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)的學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學有所長,，形成了“團結(jié),、求真、創(chuàng)新,、奮進”的校風;“敬業(yè),、愛生、嚴謹,、優(yōu)教”的教風;“尊師,、守紀,、博學、善思”的學風,。逐步形成了自己的辦學特色,，社會影響日益擴大，是區(qū)級示范小學,，多年類一直被命名為區(qū)級文明單位,。

十四年來，我校精神文明創(chuàng)建工作以馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，加強了教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和教師隊伍的思想道德建設(shè),，實現(xiàn)了無紙化辦公，進一步加強了小學生日常行為規(guī)范,?；仡櫼荒陙淼奈拿鲃?chuàng)建工作主要有：

一、認真學習,，廣泛宣傳,，加強文明創(chuàng)建意識

學校要強化精神文明建設(shè)，必須認真學習深刻領(lǐng)會中共中央關(guān)于精神文明建設(shè)的有關(guān)指示精神,，領(lǐng)會_同志“三個代表”重要思想,，落實科學發(fā)展觀，物質(zhì)文明和精神文明一齊抓,，強調(diào)精神文明建設(shè)事關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義的大局,，我們組織全體教工認真學習座談體會，大家認識到我們工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到少年兒童的健康成長,，代表的是全體人民的利益，校黨支部要求大家立足本職工作,，做促進生產(chǎn)力發(fā)展的模范,，做精神文明的標兵。

要做好精神文明建設(shè)工作,，首先要宣傳到位,，我們的做法是：(1)開展教育法律、法規(guī)宣傳活動,，是完善社會主義法制的一個重要組成部,。我們組織師生走上街頭宣傳，印發(fā)傳單,，聘請法制副校長講課,，對教職工進行“五五”普法，開展“澆灌工程”活動，大力營造以法治教的良好局面,。(2)學校還向教職工發(fā)放了“_普法”讀本,，將《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》，新頒布的《義務教育法》,，國家教育部《學生傷害事故處理辦法》打印出來,，發(fā)放到教師手中，人手一份,，把宣傳工作做到位,。利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報,、黑板報、家長學校等各種形式宣傳精神建設(shè)的重要性,，減負的意義,，倡導學生說文明話、走文明路,、做文明事,、當文明人。擴大了宣傳的覆蓋面,，增強了人們對文明創(chuàng)建的意識,。

二、拓寬教育途徑,，豐富教育載體

(1)強化教師職業(yè)道德建設(shè),。教師的天職是教書育人。我們以《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準,，完善教師考核制度，堅持進行師德考核,、工作考核,，評選“骨干教師”、“教壇新星”,、“師德標兵”,、“模范教師”、“優(yōu)秀黨員”“五好家庭”等,，造就以校為榮,、立足崗位、比成績,、比貢獻的氛圍,，以推動學校各項工作的開展,。

(2)堅持開展了繼續(xù)教育，加大校本培訓力度,。在教師業(yè)務學習上,，我們采取了多種途徑，一是分大組(全校教師)和小組(年級組和教研組)進行學習和交流,，采取互相聽課,、上公開課、到寧國,、馬鞍山等地參觀觀摩,，國慶期間，舉辦了農(nóng)遠項目培訓班,，通過這些活動,，不斷提高業(yè)務素質(zhì)和教學水平。在提高學歷層次教育中,，我校83名專職教師中，已具有大專以上學歷的77人,，占97%,，現(xiàn)有30余人次正通過各種形式的學習，繼續(xù)提高學歷層次,。今年又有多人被評為區(qū)骨干教師,，市教壇新星，4人被評為中學高級教師,。

(3)堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，制定了德育工作日常管理暫行規(guī)定，組織開展了小學生日常行為規(guī)范評估活動,，爭創(chuàng)“合格學生”,、“文明班級”，進一步加強對學生的思想政治教育,。a,、“六·一”前夕，評選和表彰了省,、地,、市、校級三好學生,、優(yōu)秀干部,、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀特長生200余人,。b,、組織四年級學生清明節(jié)掃墓,，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。c,、在組織開展以迎奧運為主題的愛國主義教育讀書活動;d,、充分發(fā)揮少先隊組織和教育的功能，深化“雛鷹行動”,，通過“手拉手”,、“紅領(lǐng)巾一條街”、“文明監(jiān)督崗”等活動,，讓學生在實踐中體驗,，獲得鍛煉的機會，思想得到了凈化,，涌現(xiàn)了無數(shù)的動人事例,。我校少先隊的活動得到了社會的好評，也獲得地市各級領(lǐng)導的肯定,，_年被省教委,、團省委授予“省優(yōu)秀示范大隊部”。e,、為使宣州城區(qū)環(huán)境美化綠化亮麗起來,，我校學生利用星期日上街打掃衛(wèi)生，清理垃圾,，幫助交警執(zhí)勤,，為群眾做好事。今年被命名為市級“綠色學?！?。

(4)加強課外興趣小組活動，學校在原有活動科目的基礎(chǔ)上,，不斷擴大增添新的科目,，現(xiàn)在已有電腦、足球,、乒乓球,、舞蹈、電子琴,、象棋,、科技等二十四個班隊，還成立了百人腰鼓隊,，多種教育途徑提高了思想工作的實效,。

(5)、多次觀看愛國主義影片,，組織學生到博物館參觀海底世界,、珍希動物展覽,、少兒書畫展覽，開闊了學生的眼界,，提高了鑒賞水平和創(chuàng)新能力,。(6)各班以不同的形式開展活動，如講故事,、一幫一,、獻愛心、智力競賽,、小型聯(lián)歡會,，使學生各方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

學校部門工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

在新學期開始之際,。為紀念題詞向雷鋒同志學周年,，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學校啟動了“文明禮貌月”活動,，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,。對提高學生綜合文明程度,，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育,，有著深遠的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一,、工作思路：

3月,，各校結(jié)合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動,，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學生的日常行為規(guī)范教育，增強了學生文明意識,，促使學生逐步養(yǎng)成了文明習慣,，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗,、清潔,、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化,。

二,、加強宣傳，營造氛圍

學校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用,，以建設(shè)“文明校園,、文明班級”,、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式,，使全體學生認識到了良好習慣養(yǎng)成的重要性,。各校各班板報、墻報規(guī)范化,、個性化布置教室,，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機,，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級,、學生實際情況開展了討論會,、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用,。

三,、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成,，全面落實各項規(guī)范要求,。“爭做文明學生”,、“愛校護護?！薄ⅰ皩W校是我家,、愛護靠大家”等班級活動,，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,。讓同學們在參與活動的同時,，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,，并通過德育處進行督查，保證了活動效果,。

四,、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學雷鋒、見行動,，告別不良行為,，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮,，校園內(nèi)有不少拾金不昧,、助人為樂、等好人好事層出不窮,。還有不少同學積極為學校,、班級服務，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃,，看見紙屑彎腰拾起,，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事,，讓我們真情實意地回報社會,，回報身邊關(guān)心我們的人。

五,、實踐活動有聲有色

首先,，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說,、會背,、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條,，周周進行班與班比,、組與組比、人與人比,，中心校3月26日舉行了小學生“守則、規(guī)范”競賽,。

其次,，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌,、養(yǎng)成教育為主題的教育活動,。解放小學在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三,，利用三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?、感恩手抄報,、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育,。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動,，中心校組織了手抄報,、征文現(xiàn)場比賽。

第五,，為豐富學生的德育實踐活動,，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下,，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動,，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生,，清除市場垃圾,，受到社會各界的一致好評。

六,、落實規(guī)范,，鞏固成果

各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學生的言行,。同時,，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開,，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正,，對亂踏花木,、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風貌和文明習慣,。同時，學校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操,、課堂紀律,、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度,，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會,、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

七,、積極總結(jié),，讓文明之風常駐校園

小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風逐步盛行,，學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果,，由少先隊大隊部牽頭,，各校積極總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會,，樹立典型,，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗,，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐校園。

學校部門工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育等教育中,。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用,。近年來，我校用心貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強領(lǐng)導，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責，由校長,、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長到基層的班,，構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以到達指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師_,，派人外出取經(jīng)等，尤其是透過每周的例會,，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì),。

二、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。

以嚴校長為首的校領(lǐng)導一班人,，高瞻遠矚,，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量,，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生帶給服務的觀念,，為學生的生活、學習,、生理,、心理成長帶給全方位的服務，幫忙學生自主認識,、實現(xiàn)自我成長,。

2、強化一種職責：我校每位教職員工做到“用心主動,、耐心細致地關(guān)心每一個學生”,，充分體現(xiàn)一個教育工作者的職責感和使命感。

3,、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校透過對班主任的培訓,、考核、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì),，構(gòu)成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下,，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果,。

4,、構(gòu)成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與,，齊抓共管，構(gòu)成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學校精神禮貌建設(shè)的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學習園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標語“每一天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時持續(xù)整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領(lǐng)導的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),，我們力

求讓每位學生在高格調(diào)的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學生的光榮感和職責感,。為此，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v,，有時本著經(jīng)濟、實用的原則,，就近找以前畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我校現(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學生,。

5、開展多種形式文化宣傳,?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃洹⑸畛ＷR等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報、作業(yè)展,、書畫展,、多種主題的畫報等。此外,，學校還要求老師們寫些教學體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予必須的獎勵,。

四,、注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)禮貌學生。

1,、抓好常規(guī)管理,。本學期制定了《子陵中心小學基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》。學期初,，利用一周時間開展“禮貌禮儀”常規(guī)訓練活動,，深入落實《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳,，不踐踏花草,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做禮貌人”為主線,，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動，講話資料突出對學生進行做人習慣,、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動,。③捕捉時機,，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動,，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動,，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練,。⑤開展“抗震救災,，獻出一分愛”捐款、捐物活動,。⑥參加子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美,，走近中華經(jīng)典》誦讀活動,。透過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感、意志,、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統(tǒng)一,，好習慣在他們心中生根開花,。

3、整合各項活動,。學校德育工作與建立行為規(guī)范示范校,、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀,、先進班級建設(shè),、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動,、快樂中隊建立等有機整合,。如我校把素質(zhì)教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班群眾考核項目之一,，還與爭章活動結(jié)合起來,，如：自理章――干干凈凈迎接每一天;好朋友章――及時感謝別人幫忙;家務章――用過的東西放回原處;禮儀章――主動打招呼;規(guī)則章――按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4,、開展法制安全教育,。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動，學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結(jié)束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔,。學校每期都要邀請校外法制輔導員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記。此外還加強了教師課間,、早,、中、晚值日護導,，確保學生在校園內(nèi)進行安全活動,，本學期無一齊安全事故發(fā)生。

5,、加強對特殊學生的教育管理。(1)為特殊學生建立相關(guān)的檔案資料,，準確掌握他們的真實狀況,。(2)建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任,、課任教師與留守學生“結(jié)對子”,，當學生的“代管家長”，用心承擔其監(jiān)護職責,。(3)用心開展各種活動,，如召開“關(guān)愛留守學生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等,，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖,。

6、加強心理健康教育,。我校十分關(guān)注師生的心理健康,。以李紅英、舒官芝等先進教師為主,，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識,，適時對學生進行初淺的心理健康教育，同時認真上好健康教育課,，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展,。

學校部門工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

一,、重品德教育

德育工作是教學工作的前提,，本月緊緊圍繞加強學生日常行為規(guī)范的主題，教師已做好德育工作計劃,，抓學生的養(yǎng)成教育,，加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)和訓練，提高學生的文明素質(zhì),。引導學生講究飲食衛(wèi)生,，通過老師們的教育和平時的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進校園的情況,，但我們還要常抓不懈,。

二、重活動教育

以活動,、節(jié)日為契機,，讓學生在活動中受到啟迪，受到教育,。

1.x月17號全區(qū)中小學校園集體舞的比賽,，我校派出160名七年級的優(yōu)秀學生參加。師生懷揣著一股為校爭光的熱情,，犧牲平時的休息時間,，加強訓練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風貌,，獲得一等獎的好成績,。

2.在上月啟動的“三獨”比賽，本月經(jīng)過激烈的角逐,，終于落下帷幕,，同時也涌現(xiàn)出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”,，為一年一度的藝術(shù)節(jié)輸送了不少人才,。

3.為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，推進素質(zhì)教育的實施,，第十九屆沙石校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備工作在本月也有序的展開,，特別是對校園音樂會的節(jié)目驗收，我們力求做到為全校師生展現(xiàn)一臺高品位的晚會,。

我們實中的所有德育工作者相信,，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活會像這春光一樣明媚,。