總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇一

上一學年，我擔任一年級語數(shù)包班的班主任,，感覺很辛苦,，很累。雖然平時的教學任務很重,，但是我都努力地把班主任工作做好,。

作為一年級班主任，我針對一年級學生的特點,，做了以下的工作：

一,、真誠、耐心,，培養(yǎng)學生良好的習慣,。

一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓孩子們適應小學生活,，成為一個真正的,、懂事的小學生是首要問題。

良好的習慣是學習的基礎,。因而,，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧,、整潔的學習,、生活環(huán)境?；貞浧鸬谝粋€學期的情形,，的確辛苦。每天大部分時間都在班里,，從坐姿,、站姿、舉手,、排隊,、掃地、交作業(yè)本等等細小的事情一一教起,。當然通過一學期的訓練,，學生的進步是很明顯的。

考慮到孩子們年齡小,、個性不穩(wěn)定,。我利用班隊、午間等讓學生討論,，明確小學生應該做什么事,，不能做什么事；在班內(nèi)開展每周的優(yōu)秀小組評比,，并進行表揚和物質(zhì)獎勵,，以此不斷強化和鞏固良好的學習、生活習慣,。無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心，期待他們的進步,。

二,、關愛,、賞識，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。我首先對我班的每個學生進行盡可能全面地了解,，經(jīng)常找他們個別談心，從學習,、心理,、家庭等方面了解學生。班里有一個叫“”的小女孩,，他媽媽常年在日本打工,，爸爸也在外面廠里做，平時就奶奶管她的生活,，學習上根本沒有人管,，剛開學時她很不適應，也很不自信,，平時都不太說話,。后來我知道她的情況后，多次找她談話,，鼓勵她,，漸漸地、她對學習有了信心,，人也活潑了很多,。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，我們這個班有47個學生，后進生的人數(shù)也相對多,。

因此,，轉(zhuǎn)化后進生是非常重要的工作。對后進生我給予了特別的關愛,。比如：在課堂上我會創(chuàng)造條件,，多給后進生機會，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵，平時也努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，使他們也能自信地面對學習,。同時,，課外積極輔導，多與家長聯(lián)系,，爭取為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

四、把握尺度,，愛中有嚴,。

班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我不會因為他學習成績好而包容、姑息,。一次,，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學生搞惡作劇,。我知道后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴厲地批評了他們,。從那以后，這些學生也逐漸學會約束自己,，嚴格要求自己,，做同學們的好榜樣了。

另外,，做好班主任工作,，我覺得非常關鍵的是：作為班主任還要有點預見性。要在事情發(fā)生之前,，對學生進行及時的教育,，從而防止一些不良行為，不良事件的發(fā)生,。

對于孩子的教育,，不是一朝一夕，一個月,，兩個月就能看到結(jié)果,。也不是只靠一個賞識的眼神，一句表揚的話語,，一個溫柔的微笑,，就會有所收獲，而是需要科學的教育,，科學的引導,。在以后的學習工作中,，我應該多向?qū)W校其他優(yōu)秀班主任老師學習，不斷完善自己,，提高自己,，力爭把班主任工作做得更好。

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學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇二

近幾年來,在各級領導關懷下，學校繼續(xù)加快改革,，勇于創(chuàng)新,，銳意進取，結(jié)合校舍改造,，以綠色學校的理念引導教師,、學生關注環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動,，學校面貌煥然一新,，學生整體素質(zhì)明顯提高。

爭創(chuàng)國家級綠色學校,堅持以德育為首,以教學為中心,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深入開展平安校園,、文明校園和綠色校園的創(chuàng)建活動,進一步發(fā)揮重點高中的示范作用,著力體現(xiàn),。

1、加強組織管理,，構(gòu)建環(huán)境教育的管理網(wǎng)絡,教育網(wǎng)絡,教學網(wǎng)絡,。

2、加強教師隊伍建設,，鼓勵教師積極參與創(chuàng)建活動,。

3、高度重視學校的環(huán)境建設,。

4,、建立“綠色學校”環(huán)境教育的途徑,。

(1)學科滲透,。

(2)豐富多彩,形象生動的環(huán)保課外活動。

(3)利用廣播,、校報進行宣傳。

(4)以環(huán)境課外興趣小組為中心,，推動全校環(huán)?；顒拥拈_展。

(一)完善組織機構(gòu),，落實保障機制,。

1,、必修課滲透環(huán)境教育，尤其是常識,，生活與勞動,，語文，美術等學科;,。

2,、選修課研究環(huán)保課題，學生自主選擇,，設計課題,，開展專項研究。如野外寫生,、親近大自然遠足活動等,。

(二)倡導綠色文明，建立共同愿景,。按照學校規(guī)劃,，20xx年，綠化,、美化校園面積達3000多平米,。20xx年開春，我校組織全校師生進行植樹活動,，公栽種喬木350多株,，花灌木50多株。

（三）創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保校園,。20xx年以來,，共投入近一億元對校園基礎設施進行了改造，使之更合理,、實用,、美觀、節(jié)能,。20xx年,，學生餐廳燃料改為乙醇，既節(jié)能又環(huán)保,。同時,，根據(jù)季節(jié)不同的制定相應的用水、用電方案,，能量消耗同比往年降低27%,。

(四)采用多種形式開展創(chuàng)建“綠色學校”活動,。

1,、優(yōu)化育人環(huán)境,，做好環(huán)保宣傳普及工作。

2,、分年級確立目標,，學科有機滲透，環(huán)境教育與課堂教育相結(jié)合,。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇三

在xx三中實習的這段時間,，當?shù)貙W校給師大來的實習生安排了班主任工作指導老師。在班主任工作指導老師的教導下,，我們學到了很多班主任工作的經(jīng)驗,。

通過這些天的班主任工作的實習，讓我懂得了很多道理,。班主任是學生的教育者,、引路人、是他們學習的榜樣,。我認為班主任只有贏得學生“愛心”——理解,、信任和支持，才能經(jīng)營管理好班級,。因此,，班主任首先要加強自身道德修養(yǎng)，不斷完善自我人格,，發(fā)揮榜樣的無窮力量,，做好學生的道德風范。真正走近他們,，能設身處地的為他們著想,，和他們在一起討論、學習,、說笑,，做他們可親可信的朋友。這樣的`班主任會讓學生愿意走近,，才會贏得學生的“愛心”,。嘮叨，事無巨細的管理型班主任盡管很累,，卻很難贏得學生的喜愛,；過分嚴厲的班級管理，把自己的意愿強加給學生的班主任,，同樣很難贏得學生的喜愛,。好學生不是靠“管”出來的，而是靠“愛”出來的：優(yōu)秀的班集體不是靠單純的“嚴”出來的,，而是靠“理解”培育出來的,。班主任要學會換位思考，理解學生的思想,、認識,、見解、問題,、缺點,，甚至是錯誤。多傾聽,，多建議,，做學生的知心朋友，讓學生愿意把內(nèi)心的感受告訴你,，分享學生的快樂,，分擔學生的痛苦。讓學生在你的懷抱中感受溫暖,，在你的肩膀上汲取力量,。真正的師愛是像父母，像朋友,，像智者一樣的愛,，讓學生從中有所收獲，從中得到快樂,。一旦這種師愛得到了學生的認可,，學生在內(nèi)心也就完全接納了“班頭”，又怎么會厭倦學校,，厭倦老師,，厭倦學習呢？相反,，一味的粗暴管理,，強制性的限制學生，缺少和學生的溝通理解,，只能使學生從內(nèi)心產(chǎn)生逆反情緒,，消極對待班主任的發(fā)號施令。所以,，一個學生的知心姐姐,、良師益友型的班主任是討學生喜愛的。既然學生的思想問題解決了,，班級的根本問題也就解決了,。班主任工作計劃容易全面展開了。

學生并不是和班主任對立的存在，只要我們用心去對學生好,，學生一定能感受得到,。學生在學習、生活的過程中會遇到很多問題,，作為一個合格的班主任不能對學生遇到的困難視而不見,，只有設身處地地為學生解決問題才能真正地融入班級中，是班級管理變得簡單,。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇四

本學期學校德育工作中,，繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神，結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1,、發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2、加強教師職業(yè)道德建設,。學校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學習時事政治,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風與教風,。引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生,。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3,、加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度,。

二、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、精心布置宣傳陣地,。加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“__市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、加強了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5、大力推進“書香校園”進程,，提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設,，加強讀書指導,，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀、親子共讀,，營造學習型師生,、學習型班級、學習型學校,、學習型家庭的良好氛圍,。

三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育,。

1,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,，認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學習禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰,。

2,、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學?！拔拿靼嗉墶?2個,、__市“先進班集體”2個。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況,，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,，較好地控制了學生掉隊,。

4、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇五

20__年3月11日我有幸在樺甸教育局的組織領導下到河南永威學校參觀學習，雖然時間短暫,，但是感觸頗深,。永威學校能夠在短短的幾年里成為河南省內(nèi)外遠近聞名的名校，值得我們認真學習,。通過考察學習,，對學校的建設和發(fā)展我有了新的理解和認識。作為一線教師的我關注的還是它的教學模式,，下面我就此談談自己的感受,。

“先學后教，當堂訓練”和“四清”打造了永威,?！跋葘W后教”的課堂不精彩但是實在。感覺“先學后教”教學法簡單易學,，具有很強的操作性,，這種課堂注重的是基礎知識的學習與鞏固，沒有過多的拓展與延伸,，課堂氣氛也不是很活躍,，可是這并不精彩的課堂使他們的考試平均分達高分,，是全市第一。我的理解是:如果把我們的英語課堂分為精品課和常規(guī)課的話,，這種“先學后教”的教學模式對于我們的常規(guī)課教學更具有積極借鑒意義,。我們實際的教學現(xiàn)狀是教師可以為準備一節(jié)精品公開課殫精竭慮、費時數(shù)日,，卻往往對日常教學隨意對待,，可真正決定最終教學質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課。如何借鑒“先學后教”教學法上好常規(guī)課是我們現(xiàn)在要思考的問題——課不一定上的多么精彩,，但是課一定要上的實實在在,，有效甚至高效。

在教學過程中,，教師從學生的實際出發(fā),，“以學定教”——根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容、教學策略,?！跋葘W后教”教學法教學目標非常具體、簡明扼要,、通俗易懂,，讓學生一目了然。反思我們的課堂,，教學目標往往形同虛設，甚至目標與教學內(nèi)容脫節(jié),。一節(jié)課講什么,、學到哪，教師心中有數(shù),，學生卻一片茫然,。如果每節(jié)課目標明確而簡潔，讓學生明確了學習任務,，學有方向,，學有動力，其結(jié)果不單單是讓學生知道學什么,，知道學會了沒有,，更重要的是這樣可以使學生越學越有信心。

“先學后教”教學法在新授前的輔助環(huán)節(jié)要求導入簡潔,，直奔主題,，強調(diào)開門見山直接開講，而我更傾向于精心設計導入,，吸引學生,。特別是對于英語而言,，導入精彩，可以達到激起學生學習興趣的目的,。創(chuàng)設一種與教學內(nèi)容相關的情境,，叩開學生的心靈，方可更好的體現(xiàn)英教學之趣,。

自行解決自學過程中暴露出的問題,。在“兵教兵”之后“師教兵”。而教師要少講精講,，只作點撥性的引導,。我的體會是，這樣的課堂,，教師其實是在和時間“打仗”,，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力,。同時我覺得“兵教兵”這一模式就值得借鑒,。“兵教兵”,，是“后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學生在自學中暴露出來的問題以及練習中的錯誤,，教師引導學生討論，讓會的學生教不會的學生,，教師只做評定,、補充、更正,。如以四人組成的學習小組,，基本上是好中差搭配好的，避免了以前編座位,，好學生與好學生同桌,，差生與差生同桌這一現(xiàn)象，這一搭配形式給學習基礎較差的學生提供了較好的學習交流平臺,。在這樣的學習氛圍中,，較差的學生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學習活動,。

“當堂訓練”是在“先學”,、“后教”之后進行的。我感覺對于英語科而言,，當堂訓練可以更靈活,。講詞匯課可以匯記憶，對話課可以提問。并要有意識的改變課堂結(jié)構(gòu),，安排好講與練的時間,。

正所謂教必有法，而教無定法,，對于“先學后教,，當堂訓練”教學法，我要結(jié)合實際情況創(chuàng)造性地運用,，從而更好的完善自己的教育教學,，以達到讓學生會學、學會,、愛學,、樂學的目的!

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇六

一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關部門和人員,、學校與家長,、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道,，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班,，實行24小時值班制度,。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時準確地進行預警。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇七

在各級領導的關心支持下,，經(jīng)過全體師生努力,，我們小學各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、德育工作。

1,、新時期教育的根本任務就是立德樹人,，我們學校通過課堂、學校生活,、校園文化三個陣地去落實,，開學初把“三愛教育”作為本學期乃至今后長時間的重點工作。對學生的德育教育,，每周利用國旗下講話進行紀律,、衛(wèi)生、學習教育,，圍繞重大節(jié)日進行教育,，圍繞上級文件和時事做好教育,，還開展了法制、反邪教,、文明上網(wǎng)等教育,，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動,，進行評比獎勵,。

嬌娥、李銀香,、陳虎老師,，帶病堅持為學校義務勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學校工作的李緒成老校長,，放棄休息為孩子們輔導功課,、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤,、楊賀珍,、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝,、牛文婷,、袁麗粉、孫淑麗老師,，以真心愛心喚醒學生內(nèi)心的杜淵淵,、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學校目標,，合作共進,，獻計出力,。

二,、教育教學工作,。

1、修改學校管理制度,，使之人性化,，富有激勵性。對教師,、班主任和學生實行捆綁式評價,，多各種活動實現(xiàn)多勞多得,，對各種常規(guī)檢查,、臨時活動實行即評即獎,，加強學生自主管理(五一、五二班做得),。

2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始,，一直到下午的路隊,，孫淑麗老師帶領學生檢查評比;從學生的作業(yè)到單元檢測,，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學校組織的誦讀活動,、書畫展出,、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展,，做出效果,。

3、做好學生評價工作,。評價工作帶有導向性,，關系到師生的積極性、目標性,。我們對學生的要求就是一要抓好各科學習，二要促進全面發(fā)展,，三要學有特長,。在學習、養(yǎng)成教育,、個性發(fā)展方面采用多種評價方式,。今年學校大門口新辦兩個櫥窗,，展示師生的進步，優(yōu)秀小組和個性特長,。

4,、搞好教師們的教學活動,，讓學習在活動中進行,，讓興趣在評價中提升,，讓講課比賽成為一種愛好,。一年來,，我校舉行過區(qū)級課改會三次：語文,、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課,、班班通課改課,，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會,，語文新教師賽講等,，請洛陽市名師來講課指導2次，組織我校教師外出講課多次,，如袁麗粉老師到山西做全國公開課,，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉,、孫淑麗,、李靜、姚國妤老師到寇店講課,，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課,，孫淑麗老師到洛陽講課,。學校組織教師到洛陽、鄭州,、安陽,、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學習聽課,，還組織6名教師到山西聽課學習,。學校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次,，教導主任也是教研員發(fā)言2次。

5,、組織學生參加各種比賽,。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次,，參加市級晨光杯,、跳繩公開賽，參加園區(qū)運動會,，參加鎮(zhèn)級運動會,、籃球賽等。學校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎,，兒童組二等獎,，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位,，區(qū)級運動會一二等獎,，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎,，期中考試進步較大,，教師、學生在各種活動中素質(zhì)提升很快,，特長得到展示,，學習興趣得到提高。

三,、做好安全工作,。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責,。兩個新門衛(wèi)工作認真可靠,，減輕學校安全壓力。做好值班工作,，無論平時或者是節(jié)假日,，校長住校帶班,，老師們能堅持吃住在校。

2,、大力整改校舍隱患,。下村小學拆除重建嚴重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴重粉飾的低矮校墻90米,，拆除下陷和傾斜的危廁2個,，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3,、做好飲食衛(wèi)生安全,。為兩個校園安裝深井水設施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水,，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱,。為幼兒園孩子們提供免費開水，解決兩個校園排水問題,，加強兩個校園伙房建設,，為師生們提供衛(wèi)生、便宜,、可口,、營養(yǎng)的飯菜。

4,、做好用電安全,。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路,，為上村小學一樓,、三樓教室線路改造。

5,、做好其它安全工作,。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器,、應急燈,，疏散指示燈等。制作校門口,、顧龍公路上交通安全警示牌,。安裝監(jiān)控、報警設備,、防盜窗,。

四、做好學校建設。

1,、加強校園文化建設,。通過閱報欄、黑板報,、櫥窗,、寫真展板、噴繪,、丙烯墻體彩繪等形式,，在走廊、廁所,、樓梯設置不同內(nèi)容,，讓學生處處看到文化、受到熏陶,。

區(qū)20__年的第一批班班通課改課比賽中,，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名,，每人獲獎一部手機。

3,、改善教師辦公條件,。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置,，改善教師生活條件,，從棉、單門簾到床柜桌扇,，盡量配好,，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺,。

4,、做好學校土建類建設。從硬化地面,、建設舞臺,、鋪設道路、粉刷校墻,，到綠化,、亮化、文體器材,、場地規(guī)劃等,，做好學校基礎設施建設。

五,、存在問題,。

教學上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改進評價辦法,，加強培優(yōu)補差,，提升教學質(zhì)量，跟進養(yǎng)成教育,，加強學生興趣培養(yǎng),，做強辦學特色，加強教師培訓,。學校建設要增加教室電棒數(shù)量,，線路整改，硬化活動場地,，加強文化建設,，做好家校共建。

學校工作經(jīng)驗總結(jié)篇八

高三授課以班級為單位,，組建學習輔導釘釘群或微信群,。科任教師抓好班級網(wǎng)絡輔導群的管理,，按年段安排的時間表及課表在釘釘群中網(wǎng)絡直播上課或在微信群中進行督促輔導,、答疑解惑，或組織學生在線觀看市教科院直播課或其它網(wǎng)絡視頻并布置相關任務完成清單,。截至目前,，年段全部教師采用釘釘平臺或騰訊會議形式進行網(wǎng)絡上課，好一部分學生有回看教師上課視頻,，效果總體較好,。