總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

上一學(xué)年,，我擔(dān)任一年級語數(shù)包班的班主任,，感覺很辛苦，很累,。雖然平時的教學(xué)任務(wù)很重,，但是我都努力地把班主任工作做好。

作為一年級班主任,，我針對一年級學(xué)生的特點(diǎn),，做了以下的工作：

一、真誠,、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動,、好玩,。如何讓孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個真正的,、懂事的小學(xué)生是首要問題,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。回憶起第一個學(xué)期的情形,，的確辛苦,。每天大部分時間都在班里,，從坐姿、站姿,、舉手,、排隊(duì)、掃地,、交作業(yè)本等等細(xì)小的事情一一教起,。當(dāng)然通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的進(jìn)步是很明顯的,。

考慮到孩子們年齡小、個性不穩(wěn)定,。我利用班隊(duì),、午間等讓學(xué)生討論，明確小學(xué)生應(yīng)該做什么事,，不能做什么事,；在班內(nèi)開展每周的優(yōu)秀小組評比，并進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵,，以此不斷強(qiáng)化和鞏固良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心,，期待他們的進(jìn)步。

二,、關(guān)愛,、賞識，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。我首先對我班的每個學(xué)生進(jìn)行盡可能全面地了解,，經(jīng)常找他們個別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等方面了解學(xué)生。班里有一個叫“”的小女孩,，他媽媽常年在日本打工,，爸爸也在外面廠里做，平時就奶奶管她的生活,，學(xué)習(xí)上根本沒有人管,，剛開學(xué)時她很不適應(yīng),，也很不自信，平時都不太說話,。后來我知道她的情況后,，多次找她談話，鼓勵她,，漸漸地,、她對學(xué)習(xí)有了信心，人也活潑了很多,。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我們這個班有47個學(xué)生,，后進(jìn)生的人數(shù)也相對多,。

因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是非常重要的工作,。對后進(jìn)生我給予了特別的關(guān)愛,。比如：在課堂上我會創(chuàng)造條件，多給后進(jìn)生機(jī)會,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,，平時也努力去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。同時,，課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系，爭取為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、把握尺度，愛中有嚴(yán),。

班里有幾個很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我不會因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息。一次,，班里幾個平常成績,、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我知道后,，立即找他們談心,，講道理,，并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后,，這些學(xué)生也逐漸學(xué)會約束自己,，嚴(yán)格要求自己，做同學(xué)們的好榜樣了,。

另外,，做好班主任工作，我覺得非常關(guān)鍵的是：作為班主任還要有點(diǎn)預(yù)見性,。要在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，從而防止一些不良行為,，不良事件的發(fā)生,。

對于孩子的教育，不是一朝一夕,，一個月，兩個月就能看到結(jié)果,。也不是只靠一個賞識的眼神,，一句表揚(yáng)的話語，一個溫柔的微笑,，就會有所收獲,，而是需要科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo),。在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我應(yīng)該多向?qū)W校其他優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，提高自己,，力爭把班主任工作做得更好。

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學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

近幾年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，學(xué)校繼續(xù)加快改革,，勇于創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，結(jié)合校舍改造,，以綠色學(xué)校的理念引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,，學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)生整體素質(zhì)明顯提高,。

爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校,堅(jiān)持以德育為首,以教學(xué)為中心,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深入開展平安校園、文明校園和綠色校園的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步發(fā)揮重點(diǎn)高中的示范作用,著力體現(xiàn),。

1,、加強(qiáng)組織管理，構(gòu)建環(huán)境教育的管理網(wǎng)絡(luò),教育網(wǎng)絡(luò),教學(xué)網(wǎng)絡(luò),。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵教師積極參與創(chuàng)建活動,。

3,、高度重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

4,、建立“綠色學(xué)?！杯h(huán)境教育的途徑。

(1)學(xué)科滲透,。

(2)豐富多彩,形象生動的環(huán)保課外活動,。

(3)利用廣播、校報(bào)進(jìn)行宣傳,。

(4)以環(huán)境課外興趣小組為中心,，推動全校環(huán)保活動的開展,。

(一)完善組織機(jī)構(gòu),，落實(shí)保障機(jī)制。

1,、必修課滲透環(huán)境教育,，尤其是常識，生活與勞動,，語文,，美術(shù)等學(xué)科;。

2,、選修課研究環(huán)保課題,，學(xué)生自主選擇，設(shè)計(jì)課題,，開展專項(xiàng)研究,。如野外寫生、親近大自然遠(yuǎn)足活動等,。

(二)倡導(dǎo)綠色文明,，建立共同愿景。按照學(xué)校規(guī)劃，20xx年,，綠化,、美化校園面積達(dá)3000多平米。20xx年開春,，我校組織全校師生進(jìn)行植樹活動,，公栽種喬木350多株，花灌木50多株,。

（三）創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保校園,。20xx年以來，共投入近一億元對校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了改造,，使之更合理,、實(shí)用、美觀,、節(jié)能,。20xx年，學(xué)生餐廳燃料改為乙醇,，既節(jié)能又環(huán)保,。同時，根據(jù)季節(jié)不同的制定相應(yīng)的用水,、用電方案,，能量消耗同比往年降低27%。

(四)采用多種形式開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

1,、優(yōu)化育人環(huán)境,，做好環(huán)保宣傳普及工作。

2,、分年級確立目標(biāo),，學(xué)科有機(jī)滲透，環(huán)境教育與課堂教育相結(jié)合,。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

在xx三中實(shí)習(xí)的這段時間,，當(dāng)?shù)貙W(xué)校給師大來的實(shí)習(xí)生安排了班主任工作指導(dǎo)老師。在班主任工作指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下,，我們學(xué)到了很多班主任工作的經(jīng)驗(yàn),。

通過這些天的班主任工作的實(shí)習(xí)，讓我懂得了很多道理,。班主任是學(xué)生的教育者,、引路人、是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。我認(rèn)為班主任只有贏得學(xué)生“愛心”——理解,、信任和支持,，才能經(jīng)營管理好班級。因此,，班主任首先要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，不斷完善自我人格，發(fā)揮榜樣的無窮力量,，做好學(xué)生的道德風(fēng)范,。真正走近他們，能設(shè)身處地的為他們著想,，和他們在一起討論,、學(xué)習(xí)、說笑,，做他們可親可信的朋友,。這樣的`班主任會讓學(xué)生愿意走近，才會贏得學(xué)生的“愛心”,。嘮叨,，事無巨細(xì)的管理型班主任盡管很累，卻很難贏得學(xué)生的喜愛,；過分嚴(yán)厲的班級管理,，把自己的意愿強(qiáng)加給學(xué)生的班主任，同樣很難贏得學(xué)生的喜愛,。好學(xué)生不是靠“管”出來的,，而是靠“愛”出來的：優(yōu)秀的班集體不是靠單純的“嚴(yán)”出來的，而是靠“理解”培育出來的,。班主任要學(xué)會換位思考,，理解學(xué)生的思想、認(rèn)識,、見解,、問題,、缺點(diǎn),，甚至是錯誤,。多傾聽,，多建議,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生愿意把內(nèi)心的感受告訴你,，分享學(xué)生的快樂,，分擔(dān)學(xué)生的痛苦,。讓學(xué)生在你的懷抱中感受溫暖,，在你的肩膀上汲取力量。真正的師愛是像父母，像朋友,，像智者一樣的愛,，讓學(xué)生從中有所收獲，從中得到快樂,。一旦這種師愛得到了學(xué)生的認(rèn)可,，學(xué)生在內(nèi)心也就完全接納了“班頭”，又怎么會厭倦學(xué)校,，厭倦老師,，厭倦學(xué)習(xí)呢？相反,，一味的粗暴管理,，強(qiáng)制性的限制學(xué)生，缺少和學(xué)生的溝通理解,，只能使學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生逆反情緒,，消極對待班主任的發(fā)號施令。所以,，一個學(xué)生的知心姐姐,、良師益友型的班主任是討學(xué)生喜愛的。既然學(xué)生的思想問題解決了,，班級的根本問題也就解決了,。班主任工作計(jì)劃容易全面展開了。

學(xué)生并不是和班主任對立的存在,，只要我們用心去對學(xué)生好,，學(xué)生一定能感受得到。學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活的過程中會遇到很多問題,，作為一個合格的班主任不能對學(xué)生遇到的困難視而不見，只有設(shè)身處地地為學(xué)生解決問題才能真正地融入班級中,，是班級管理變得簡單。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實(shí)行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表,，鑄師魂,，頌師德”活動成果，評選了10名師德標(biāo)兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時利用了有利時機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報(bào)告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、積極做好了迎接“__市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4,、加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，提高圖書、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào),，鼓勵師生共讀,、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1,、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“三制”(崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實(shí)施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,，取得了階段性成果。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰,，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰,。

2,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?！拔拿靼嗉墶?2個、__市“先進(jìn)班集體”2個,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

20__年3月11日我有幸在樺甸教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)下到河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，雖然時間短暫,，但是感觸頗深。永威學(xué)校能夠在短短的幾年里成為河南省內(nèi)外遠(yuǎn)近聞名的名校,，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí),。通過考察學(xué)習(xí)，對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展我有了新的理解和認(rèn)識,。作為一線教師的我關(guān)注的還是它的教學(xué)模式,，下面我就此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和“四清”打造了永威,?！跋葘W(xué)后教”的課堂不精彩但是實(shí)在。感覺“先學(xué)后教”教學(xué)法簡單易學(xué),，具有很強(qiáng)的操作性,，這種課堂注重的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，沒有過多的拓展與延伸,，課堂氣氛也不是很活躍,，可是這并不精彩的課堂使他們的考試平均分達(dá)高分，是全市第一,。我的理解是:如果把我們的英語課堂分為精品課和常規(guī)課的話,，這種“先學(xué)后教”的教學(xué)模式對于我們的常規(guī)課教學(xué)更具有積極借鑒意義。我們實(shí)際的教學(xué)現(xiàn)狀是教師可以為準(zhǔn)備一節(jié)精品公開課殫精竭慮,、費(fèi)時數(shù)日,，卻往往對日常教學(xué)隨意對待，可真正決定最終教學(xué)質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課,。如何借鑒“先學(xué)后教”教學(xué)法上好常規(guī)課是我們現(xiàn)在要思考的問題——課不一定上的多么精彩,，但是課一定要上的實(shí)實(shí)在在，有效甚至高效,。

在教學(xué)過程中,，教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，“以學(xué)定教”——根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)策略,。“先學(xué)后教”教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)非常具體,、簡明扼要,、通俗易懂,，讓學(xué)生一目了然。反思我們的課堂,，教學(xué)目標(biāo)往往形同虛設(shè),，甚至目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)。一節(jié)課講什么,、學(xué)到哪,，教師心中有數(shù)，學(xué)生卻一片茫然,。如果每節(jié)課目標(biāo)明確而簡潔,，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向,，學(xué)有動力,，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會了沒有,，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心,。

“先學(xué)后教”教學(xué)法在新授前的輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡潔，直奔主題,，強(qiáng)調(diào)開門見山直接開講,，而我更傾向于精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，吸引學(xué)生,。特別是對于英語而言,，導(dǎo)入精彩，可以達(dá)到激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。創(chuàng)設(shè)一種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境,，叩開學(xué)生的心靈，方可更好的體現(xiàn)英教學(xué)之趣,。

自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題,。在“兵教兵”之后“師教兵”。而教師要少講精講,，只作點(diǎn)撥性的引導(dǎo),。我的體會是，這樣的課堂,，教師其實(shí)是在和時間“打仗”,，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力,。同時我覺得“兵教兵”這一模式就值得借鑒,。“兵教兵”，是“后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實(shí)踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學(xué)生在自學(xué)中暴露出來的問題以及練習(xí)中的錯誤,，教師引導(dǎo)學(xué)生討論,，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，教師只做評定,、補(bǔ)充,、更正。如以四人組成的學(xué)習(xí)小組,，基本上是好中差搭配好的,，避免了以前編座位，好學(xué)生與好學(xué)生同桌,，差生與差生同桌這一現(xiàn)象，這一搭配形式給學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)交流平臺,。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,，較差的學(xué)生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學(xué)習(xí)活動,。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”,、“后教”之后進(jìn)行的。我感覺對于英語科而言,，當(dāng)堂訓(xùn)練可以更靈活,。講詞匯課可以匯記憶，對話課可以提問,。并要有意識的改變課堂結(jié)構(gòu),，安排好講與練的時間。

正所謂教必有法,，而教無定法,，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法,，我要結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用,，從而更好的完善自己的教育教學(xué)，以達(dá)到讓學(xué)生會學(xué),、學(xué)會,、愛學(xué)、樂學(xué)的目的!

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

一是建立“零報(bào)告”制度,。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員,、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制,，完善信息收集報(bào)送渠道,，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班,，實(shí)行24小時值班制度,。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機(jī)制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息,，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體師生努力,，我們小學(xué)各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、德育工作,。

1、新時期教育的根本任務(wù)就是立德樹人,，我們學(xué)校通過課堂,、學(xué)校生活、校園文化三個陣地去落實(shí),，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時間的重點(diǎn)工作,。對學(xué)生的德育教育，每周利用國旗下講話進(jìn)行紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育,，圍繞上級文件和時事做好教育,，還開展了法制、反邪教,、文明上網(wǎng)等教育,，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動,，進(jìn)行評比獎勵,。

嬌娥、李銀香,、陳虎老師,，帶病堅(jiān)持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長,，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課,、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤,、楊賀珍,、趙彥榮等老師，不計(jì)勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷,、袁麗粉,、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵,、高炎利老師等等,，全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo)，合作共進(jìn),，獻(xiàn)計(jì)出力,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、修改學(xué)校管理制度，使之人性化,，富有激勵性,。對教師、班主任和學(xué)生實(shí)行捆綁式評價(jià),，多各種活動實(shí)現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查,、臨時活動實(shí)行即評即獎,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做得),。

2,、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始,，一直到下午的路隊(duì),，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查,。通過學(xué)校組織的誦讀活動,、書畫展出、體育比賽,，讓各種常規(guī)活動堅(jiān)持開展,，做出效果。

3,、做好學(xué)生評價(jià)工作,。評價(jià)工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的積極性,、目標(biāo)性,。我們對學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進(jìn)全面發(fā)展，三要學(xué)有特長,。在學(xué)習(xí),、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價(jià)方式,。今年學(xué)校大門口新辦兩個櫥窗,，展示師生的進(jìn)步，優(yōu)秀小組和個性特長,。

4,、搞好教師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進(jìn)行,，讓興趣在評價(jià)中提升,，讓講課比賽成為一種愛好。一年來,，我校舉行過區(qū)級課改會三次：語文,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課,，鎮(zhèn)級課改交流會3次,，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等,，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次,，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課,，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次,，袁麗粉、孫淑麗,、李靜,、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課,，孫淑麗老師到洛陽講課,。學(xué)校組織教師到洛陽、鄭州,、安陽,、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課,，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí),。學(xué)校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次,，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次,。

5,、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級誦讀,、演講比賽各一次,，參加市級晨光杯、跳繩公開賽,，參加園區(qū)運(yùn)動會,，參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽等,。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎,，兒童組二等獎，晨光杯團(tuán)體總分二等獎,，獲得市級法制教育先進(jìn)單位,，區(qū)級運(yùn)動會一二等獎，鎮(zhèn)級運(yùn)動會,、籃球賽一二等獎,，期中考試進(jìn)步較大，教師,、學(xué)生在各種活動中素質(zhì)提升很快,，特長得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高,。

三,、做好安全工作。

1,、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé),。兩個新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠,，減輕學(xué)校安全壓力,。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日,，校長住校帶班,，老師們能堅(jiān)持吃住在校。

2,、大力整改校舍隱患,。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米,，拆除下陷和傾斜的危廁2個,，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3,、做好飲食衛(wèi)生安全,。為兩個校園安裝深井水設(shè)施,，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱,。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開水,，解決兩個校園排水問題，加強(qiáng)兩個校園伙房建設(shè),，為師生們提供衛(wèi)生,、便宜、可口,、營養(yǎng)的飯菜,。

4、做好用電安全,。為兩個校園安裝兩相,、三相表及線路，為上村小學(xué)一樓,、三樓教室線路改造,。

5、做好其它安全工作,。做好消防安全,，為兩個校園配備滅火器、應(yīng)急燈,，疏散指示燈等,。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌,。安裝監(jiān)控,、報(bào)警設(shè)備、防盜窗,。

四,、做好學(xué)校建設(shè)。

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。通過閱報(bào)欄、黑板報(bào),、櫥窗,、寫真展板、噴繪,、丙烯墻體彩繪等形式,，在走廊、廁所,、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容,，讓學(xué)生處處看到文化,、受到熏陶。

區(qū)20__年的第一批班班通課改課比賽中,，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名,，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機(jī),。

3,、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線,，辦公室辦公器材購置,，改善教師生活條件，從棉,、單門簾到床柜桌扇,，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價(jià),，獎勵電腦一臺,。

4、做好學(xué)校土建類建設(shè),。從硬化地面,、建設(shè)舞臺、鋪設(shè)道路,、粉刷校墻,，到綠化、亮化,、文體器材,、場地規(guī)劃等，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè),。

五、存在問題,。

教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查,，需要改進(jìn)評價(jià)辦法,，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進(jìn)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng),，做強(qiáng)辦學(xué)特色，加強(qiáng)教師培訓(xùn),。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量,，線路整改,，硬化活動場地，加強(qiáng)文化建設(shè),，做好家校共建,。

學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

高三授課以班級為單位，組建學(xué)習(xí)輔導(dǎo)釘釘群或微信群,?？迫谓處熥ズ冒嗉壘W(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)群的管理，按年段安排的時間表及課表在釘釘群中網(wǎng)絡(luò)直播上課或在微信群中進(jìn)行督促輔導(dǎo),、答疑解惑,，或組織學(xué)生在線觀看市教科院直播課或其它網(wǎng)絡(luò)視頻并布置相關(guān)任務(wù)完成清單。截至目前,，年段全部教師采用釘釘平臺或騰訊會議形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上課,，好一部分學(xué)生有回看教師上課視頻，效果總體較好,。