無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇一

1,、每位教職工要按照學(xué)校規(guī)定的作息時間上下班,，學(xué)校將對每位教職工上課、集體學(xué)習(xí),、學(xué)校舉行各種活動,、集會、升降旗等實行考勤,，確因特殊情況不能參加者,，須請假,，否則按曠課一節(jié)以上處理。

2,、嚴(yán)格履行請假銷假制度,，凡需請假七天以內(nèi)由本人寫好請假條，待校長批準(zhǔn)且到教導(dǎo)處登記后方可離崗,，七天以上由局審批,，不許請人代假，假滿后立即銷假,，否則,，按曠工處理。請病假嚴(yán)格按照永教字[2008]26號文件執(zhí)行,。

3,、教職工遇事請假（含病假），一次性連續(xù)或月累計不得超過3天,，重病住院者除外,，否則按超處理。

4,、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假,，在規(guī)定的天數(shù)內(nèi)不懲罰。

（1）本人結(jié)婚3天,，晚婚按上級文件辦（按連續(xù)天數(shù)計算,，包括雙休日及公休日）。

（2）子女結(jié)婚,，父母再婚按事假辦理,，初為人父母男方享受15天護(hù)理假，女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理,。

（3）自己的父母（含贍養(yǎng)并一起的居住的岳父母）去世3天,，喪事在外地的視其情況準(zhǔn)路程假。

（4）自己的子女遇事身亡或祖父母,、外祖父母,、岳父母去世3天。

5,、在正常上班時間內(nèi),，在校內(nèi)不得做各種與教學(xué)無關(guān)的游戲活動，嚴(yán)禁賭博,，否則,，每發(fā)現(xiàn)一次扣40元津貼。

6,、出勤與工作獎掛鉤,，事假一天20元,，病假一天15元，曠工一天50元,，曠課一節(jié)30元,，請假一節(jié)10元，例會請假缺席一次扣15元,，月累計超病事假3天以上的,，超過天數(shù)每天扣30元，一期請病事假累計1月以上不享受年終獎,。教職工無故曠工，三天之內(nèi)由學(xué)?？郯l(fā)補(bǔ)貼,，三天至七天的，口發(fā)當(dāng)月全部工資,；七天以上的,，作自動離職處理，停發(fā)本人工資,，并解除聘任合同,。

7、教師進(jìn)行取文憑（脫產(chǎn)）一切經(jīng)費(fèi)自理,，規(guī)定時間內(nèi)不算請假,，拿通知到教導(dǎo)處登記。學(xué)校及上級安排的培訓(xùn)按相應(yīng)的文件執(zhí)行,。

8,、女職工請產(chǎn)假期間，不享受學(xué)校管理資金,。

9,、以上規(guī)定如有與有關(guān)文件有沖突，嚴(yán)格按照永教字[2008]26號文件辦理,。

1,、嚴(yán)格按部頒要求開足中小學(xué)所有課程，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門關(guān)于開展《新課程實施方案及細(xì)則》,?？刂浦行W(xué)生在校活動總時間,，保證每周總課節(jié)數(shù)和每節(jié)課時量,，嚴(yán)禁利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課。

2,、嚴(yán)格保證學(xué)時,，夏秋為9：00——16：00,，春秋為10：00——16：00。

不得隨意改動上學(xué),，放學(xué)時間,。

3、開學(xué)初必須完成各種相應(yīng)的計劃,；有試卷分析,，期末有總結(jié)按時上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進(jìn)行各項工作,，不得隨意修改,。

4、每月進(jìn)行不定期對教案,、作業(yè),、各種筆記，記錄的檢查,。要求上課前備課,，不得寫簡案。作業(yè)布置要適量,，要認(rèn)真批改,，不搞懲罰性作業(yè)，學(xué)生作文每期不少于8篇,。

以上四條中的筆記和記錄包括：每期12節(jié)的聽課筆記和評價記錄,；每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習(xí)筆記，每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，輔導(dǎo)學(xué)生記錄每月不少于5次,。

5、教師上課要做到“六要”“六不準(zhǔn)”,，嚴(yán)禁上課開手機(jī),，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)校執(zhí)行行政執(zhí)周檢查,，上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課,。

6、教研組必須進(jìn)行教研活動的開展,，有計劃,、記錄、總結(jié),。每期教研活動不少于10次,。科任教師每期必須進(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的測試,，并有記分冊,，期中,、期末有試卷分析。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù),，必須要如數(shù)如質(zhì)地完成,，視其結(jié)果，進(jìn)行獎懲,。

7,、音、體,、美教師要組織訓(xùn)練隊,，并有訓(xùn)練計劃，針對上級活動安排有目的進(jìn)行訓(xùn)練,。

8,、以上各種檢查分為：優(yōu)、良,、一般、欠合格,，沒有完成四檔記分,，教學(xué)常規(guī)得分與月工作獎、年終獎,、考核分掛鉤,。

9、本規(guī)定如有遺漏和不當(dāng),，嚴(yán)格按照永順縣教育局[2008]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》辦理,。

1、任何教師無權(quán)拒絕學(xué)生來校上學(xué),，對于來校的插班,、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,，班主任及課任教師都應(yīng)無條件地接受,。

2、教師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ,，不得以過激的語言或行為刺激學(xué)生,，凡是因此后果而導(dǎo)致學(xué)生流失的，追究其當(dāng)事人的責(zé)任,。

3,、教育教學(xué)方法得當(dāng)，不得以任何方式和借口導(dǎo)致學(xué)生流失,，一旦查實追究其當(dāng)事人的責(zé)任,。

4,、控流保生采取責(zé)任捆綁制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到年級,，教師責(zé)任到班級,，與月工作獎、年終獎,、年終考核掛鉤,。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的，扣除相應(yīng)教學(xué)效益獎,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。

⒈財務(wù)人員必須清正廉潔,，不貪污挪用,，當(dāng)好家，理好財,。

⒉出納員必須逐天根據(jù)收支條椐,，做好現(xiàn)金流水帳，且?guī)た钕喾?/p>

⒊會計必須認(rèn)真審查每張條椐,，沒月同出納結(jié)帳一次,，并將結(jié)帳的結(jié)果及時向教職工公布，使教師對學(xué)校的開支情況心中有數(shù),，落實民主理財,。

⒋嚴(yán)格按國家規(guī)定的收費(fèi)項目收取學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)及其費(fèi)用,，不得巧立名目,，違規(guī)費(fèi)。

⒌一切收入及時入帳,，不準(zhǔn)設(shè)帳外帳,。

⒍按預(yù)算定時定額使用各種費(fèi)用。

⒎加強(qiáng)支出管理,，嚴(yán)格按規(guī)定報銷支出,，做到票據(jù)合理合法，真實規(guī)范,。

⒏所有票據(jù)必須經(jīng)校長審核及財務(wù)主管審批,，且在當(dāng)月必須報銷，否則視為無效票據(jù),。若出納室無現(xiàn)金支付,，由出納向報椐人開出欠條，待后支付。

⒐凡在本鄉(xiāng)內(nèi)購物或賒銷,，必須由專人到指定的地方簽單,，并付上現(xiàn)金的大小寫及日期；本鄉(xiāng)以外的購物,，一律用現(xiàn)金支付,，憑據(jù)報銷，否則學(xué)校概不負(fù)責(zé),。報帳要及時,，半月內(nèi)，憑證明人,，校長簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳,。

10、凡開支在500元內(nèi)的必須經(jīng)校長同意,，500元以上須經(jīng)校委會研究方可支出,。

11、向?qū)W校借款的,，須經(jīng)校長同意,，且數(shù)額不得超過本人全學(xué)期的福利費(fèi)，并由出納室從當(dāng)月的福利費(fèi)當(dāng)中扣還,，期末結(jié)清,。

12、會計必須真實及時編制會計報表,。

13、自覺接受國家有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督,，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律,。

14、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況,，自覺接受教職工監(jiān)督,，且每期工會、紀(jì)檢組織教職工清帳一次,。

15,、旅差費(fèi)及每年教師的各種培訓(xùn)費(fèi)嚴(yán)格按照有關(guān)文件執(zhí)行。

16,、因工作需要的各種接待,，必須是在校長知情的情況下對口接待，按每人20元的標(biāo)準(zhǔn),。特殊客人接待可適當(dāng)放寬,，嚴(yán)格控制接待次數(shù)，經(jīng)手人必須注明事由及大寫經(jīng)額、日期,，一學(xué)期的總接待費(fèi)不得超過8000元,。

17、教師的父母,、子女,、婚喪，學(xué)校校出面組織,，不送禮金,。縣內(nèi)學(xué)校包車,，縣外酢情安排代表參加,；喪事送花圈一個或等值的祭幛一匹，其他宴請情況學(xué)校嚴(yán)格按上級文件執(zhí)行,。

1,、每位教職工出滿勤，周工作量達(dá)標(biāo),，學(xué)校各項工作按時完成,，按月工作情況給予補(bǔ)足。

2,、①學(xué)科競賽（集體）

級別 一等獎 二等獎 三等獎

國家 1000

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇二

1,、熟悉教材，駕馭教材,，并能創(chuàng)造性地使用和開發(fā)教材,，教學(xué)設(shè)計有新意。

2,、教學(xué)基本技能全面,，善于組織教學(xué)和駕馭課堂，應(yīng)變能力強(qiáng),。

3,、思維能力強(qiáng)，能抓住學(xué)科本質(zhì)和學(xué)科思想,。

4,、語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、流暢,，表達(dá)力強(qiáng)，普通話好,。

5,、教態(tài)自然、親切、大方,，富有親和力,。

1、能根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，合理地選擇教學(xué)組織形式,，課堂活動安排適當(dāng)、有效,。

2,、能適時、適度地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和其它教具,、學(xué)具為教學(xué)服務(wù),。

3、能聯(lián)系學(xué)生生活實際適當(dāng)?shù)靥岢龈挥心康男?、針對性和探索價值的問題,。

4、能積極引導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行思考,、探索、實踐,、交流和總結(jié),。

5、既能面向全體,，又尊重個性,，因材施教，重視對學(xué)生的鼓勵與肯定,。

1、學(xué)生普遍有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)過程中參與度高,。

2、學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，會傾聽,、思考、表達(dá)和質(zhì)疑,。

3,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能積極地提出問題和討論問題，思路清楚，思維活躍,。

4,、同學(xué)間能合作學(xué)習(xí)，并在合作中分工明確地進(jìn)行有序和有效的探究,。

5,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動反思，發(fā)揮求異,、求新的創(chuàng)新精神,。

1、教材處理,、開發(fā)或改編得當(dāng),，有新意，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破自然,。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理,，過渡自然,，能從生活中引出知識，并運(yùn)用知識解決生活中的實際問題,。

3,、探究點(diǎn)、合作點(diǎn)定位準(zhǔn)確,，有針對性地開展活動,。

4、能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，師生關(guān)系融洽,。

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較好,，基本技能得到培養(yǎng)和鍛煉,。

2、學(xué)生在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程中掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。

3,、各層次的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

4,、“三維”目標(biāo)能有機(jī)整合,。(教學(xué)中蘊(yùn)涵對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的教育)

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇三

教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作,。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,，規(guī)范教學(xué)行為,，完成教學(xué)計劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件,。

（一）教師備課規(guī)范

1,、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求,。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo),、教材體系,、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

2,、鉆研教材

（1）掌握所教年級全部內(nèi)容,、知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn),、關(guān)鍵,。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu),。

（3）從整體到局部,，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材,，理清教學(xué)思路,。

3、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實情況,。

（2）了解學(xué)生的智能情況,、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,。

（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果,，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。

4,、設(shè)計教法

（1）明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、知識點(diǎn),、能力點(diǎn)和教育點(diǎn),。按照“少,、精,、活”的原則,，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度,。

（2）精心安排教學(xué)步驟,，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果,。

（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致。

5,、擬定學(xué)期教學(xué)計劃

（1）學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析,、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級要求,，結(jié)合教材與學(xué)生情況）,、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,，盡量落實到小章節(jié)）,、實施計劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成,，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成,。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時數(shù),、本學(xué)期教學(xué)時間等多方面因素制定,。教學(xué)時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五,、十月份下旬）,、大型教育教學(xué)活動，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時間,。

6,、制定課時授課計劃（即課時教案）

（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課,，還要備作文課,、口語交際課、活動課,、復(fù)習(xí)課,、試卷評析課；數(shù)學(xué)不能只限于新授課,，還要備練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、活動課、試卷評析課等,。

（2）教師備課時對要求學(xué)生的練習(xí),、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法,，把握重點(diǎn),；對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過,。

（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式,。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個方面：知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀），③重點(diǎn)難點(diǎn),，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具,、實驗器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等,，還應(yīng)包括中,、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動,、學(xué)生活動,、簡要設(shè)計意圖），⑥作業(yè)設(shè)計,，⑦板書設(shè)計,，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項內(nèi)容,。

（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案,，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師,，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),，應(yīng)該撰寫詳案,，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。

（5）提倡超前一周備課,，不能臨教臨備,，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”,，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改,、調(diào)整,，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。

（6）鼓勵使用導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo),，③學(xué)習(xí)重難點(diǎn),，④知識鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí),、問題探究,、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置,、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)）,，⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求,。

（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求,、內(nèi)容不合實際）,。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂,、分課時雙面打印,、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體,，段落格式符合常用規(guī)范,。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1,、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)控,。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核,，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度,。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計劃，實際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周,。

2,、實施推門聽課制度?！皬纳险n看備課,，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié),，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié),。每次聽課都必須及時評課交流,，同時對上課情況進(jìn)行評價，教導(dǎo)處存檔管理,，作為評價教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一,。

3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案,，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度,，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為a、b,、c,、d四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體,，并及時反饋,，以提高管理的效益。

4,、認(rèn)真組織集體備課活動,。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講,、定參加人員,、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主,，每次集體備課活動要有記錄,。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊協(xié)作精神,。

上課是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間,，認(rèn)認(rèn)真真上好課,。

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇四

為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實施,我校現(xiàn)對各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照執(zhí)行,。

(一)教學(xué)計劃

1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計劃,。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體計劃,，作出周密的安排和布置,。

2.學(xué)科工作計劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期,，有針對性地解決教學(xué)改革的`問題,，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷)，做到長計劃,，短安排,，每周都有明確的計劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),。做到有計劃,，有安排，有檢查,，有總結(jié)，并形成常規(guī),。

(二)備課

1.教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合,，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享,，集體備課應(yīng)注重實效,，避免形式主義、拿來主義,。

2.備課要做到“五有”,、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn)),，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生),，心中有“數(shù)”(差異),，手中有“法”(方法)?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生,、備教材、備教法,、備課標(biāo),、備學(xué)法。備教材時提倡教師綜合研究不同版本教材,，做到心中有數(shù),。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”,，最終能夠形成具有教師個人風(fēng)格的教案,。

3.精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、板書設(shè)計,、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋,、作業(yè)布置,、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案,，可以作為參考,，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。

(三)上課

1.教學(xué)目標(biāo)明確,。教師在上課時要做到課時教學(xué)目標(biāo)清晰具體,，合理定位課時目標(biāo)在整個學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)行為之中,。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,、創(chuàng)新能力和實踐能力,。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中,，不宜太多太雜,，并表述為具體、可操作的條目,，讓學(xué)生清楚明白,。

2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,、學(xué)生實際和自身特點(diǎn),，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與,、樂于探究、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí),，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)提供充分的時間和空間。自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實際效果，避免形式化傾向,。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，學(xué)會設(shè)問;要鼓勵學(xué)生多提問,，敢于對教師的講授提出不同的見解,。

3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊,，衣著得體,，舉止大方;語言規(guī)范，語速適當(dāng),，表達(dá)清晰;板書工整,，條理清楚，書寫規(guī)范美觀,。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益,，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息,。要按時上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課,，不得擅自調(diào)課,、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機(jī),，不做與教學(xué)無關(guān)的事,。

4.課后反思及時。完成每課時授課任務(wù)后,，要指導(dǎo)學(xué)生對本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況,、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題等方面,，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后記,。

(四)作業(yè)與輔導(dǎo)

1.精心設(shè)計作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，精心選擇具有代表性,、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計作業(yè),，如采用現(xiàn)有資料中的習(xí)題,，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選,。要充分考慮不同學(xué)生的差異,，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè),。適時適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實際,，具有探究性、實踐性,、綜合性等多樣化的課外作業(yè),。

2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量,。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準(zhǔn),，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),，三至四,、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時間不超過1.5小時,。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成,，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3.批改反饋及時,。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主,、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過2天,，單元試卷批改反饋不超過3天,，作文批改反饋不超過1周,。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改,，更不得讓學(xué)生代替批改,，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分,、等次,、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時講評,。

4.注重差異,，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要求,，有計劃,、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo),，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時解決課堂遺留問題,，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺,，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙,。以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

(五)考試評價

1.明確考試目的，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能,。注重對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的考核,，發(fā)揮考試的評價功能,，恰當(dāng)使用考試結(jié)果,。不能將學(xué)生成績排隊公布，不能按成績分類編班,。要將每次考試的成績記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,，讓學(xué)生明確努力的方向。

2.做好命題工作,，保證試題的質(zhì)量,。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度,，增強(qiáng)命題的科學(xué)性,。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，突出考查學(xué)科的主體知識,，加強(qiáng)與社會實際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。試題編排要有梯度,，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合,，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量,，不出偏題、怪題,。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫,。

3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式,，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試,，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時間和要求進(jìn)行考試,，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織,，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報告。

4.做好考試組織工作,。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,，組織各部門分工實施?？荚嚂r間應(yīng)依據(jù)校歷,、教學(xué)時段進(jìn)行安排。要做好考場試室,、監(jiān)考員的安排工作,。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境,。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng),。

(一)常規(guī)教學(xué)檢查

1,、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

2,、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄,。

(二)跟蹤

1、每個科組針對檢查結(jié)果,，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn),，跟蹤指導(dǎo)時間為一個學(xué)期,，幫助老師的專業(yè)成長,。

3、每學(xué)期結(jié)束,，教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇五

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,，占年度考核總分的35%,。考核項目和內(nèi)容如下：

1,、堅持按時參加集體備課,，解決教學(xué)過程中的實際問題，每缺一次扣0,、5分,；

2、認(rèn)真參加聽課活動,，每月聽課不低于2節(jié),，每缺一次扣0、2分,；各教研組組織教師參與集體聽評課,，每缺一次扣1分；

3,、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課,、研討、觀摩,、優(yōu)質(zhì)課,、演講、競賽等活動,，有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),，每缺一次扣2分,。

4,、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文，一篇加計1分（最高加2分）,。

5,、應(yīng)積極主動上公開課，每學(xué)期上一節(jié),，加計1分,。

6,、期末按時完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔,，未完成的扣2分,。

以教研組為單位，對每周進(jìn)行的課要加以研討,，統(tǒng)一進(jìn)度,、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果,，給出該項檢查的分?jǐn)?shù),。

1、教案完整或其他完整備課批注,、條理,、記錄清晰等計2分；

2,、設(shè)計“課課練”習(xí)題計1分,；

3、堅持課后教育反思計1分,；

4,、按要求開學(xué)前備好兩周課，計1分,；

5,、被評為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計1分。

1,、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,，關(guān)注學(xué)生健康成長，計2分,；

2,、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序,、安全,，按要求完成教學(xué)計劃和學(xué)校要求，計2分,；

3,、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然,；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備,、制度健全、考核評定及時,，計1分,；

4,、堅持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,，效果良好,，計2分；

5,、課堂教學(xué)效果良好,，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計3分,。

6,、對教學(xué)中指出的問題整改不及時或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對造成嚴(yán)重后果的加倍處理,。

7,、通過聽評課、推門課等形式對教師評定,，取多次活動平均值,。

8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主,。

每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者,。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算,。

1、全改計1分,；

2,、批改認(rèn)真，評定標(biāo)準(zhǔn)明確計1分,；

3,、鼓勵性、激勵性評價運(yùn)用得當(dāng)計1分,；

4,、分層次布置作業(yè)，針對性強(qiáng)計1分,；

5,、糾錯認(rèn)真，認(rèn)真堅持零號作業(yè)計1分,；

6,、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過1/3）加計1分,。

各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動,，協(xié)調(diào)組織期中、期末考試,、會考及中高考等大型考試,。

1、組織嚴(yán)密,，考試秩序良好,，相關(guān)教師加計1分；

2,、考后組織集體改卷,，批改及時，數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確,，相關(guān)教師加計1分,；

3、考后有試卷分析,，相關(guān)教師加計1分,；

4、考后進(jìn)行“考后考”測試,，相關(guān)教師加計2分,。

5、考試組織出現(xiàn)失誤,，考后分析,、評定、“考后考”測試不到位,，相關(guān)教師扣除1分/次,，后果嚴(yán)重的加倍扣分。

體,、音,、美、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師的教研活動,、備課、要求等與各任課教師要求一致,，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動,，計分辦法同年級任課教師。

1,、體育課堂教學(xué)要求：

（1）學(xué)生全員參與,，有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課，安排適合該學(xué)生輕微的活動量 ，計2分,；

（2）教師上課應(yīng)著運(yùn)動裝,，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求,，計2分；

（3）學(xué)生積極參與教師組織的活動,，運(yùn)動效果良好,，無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，計5分,；

（4）下課前有集合點(diǎn)評環(huán)節(jié),，計1分；

（5）體育課每缺少一名學(xué)生扣0,、5分,；出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，每次扣5分,；

（6）組織實施早操,、課間操、課外活動,，學(xué)校根據(jù)實際工作情況和檢查考核結(jié)果,，加計工作量。

2,、音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求,。

3、實驗課要求（5%）：

（1）學(xué)生全員參與,，計1分,；

（2）課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求,，計1分；

（3）任課教師全程參與學(xué)生實驗,，組織有序,，學(xué)生積極參與效果明顯計2分；

（4）學(xué)生無提前離開實驗室,，下課有點(diǎn)評環(huán)節(jié),，計1分,；

（5）實驗課每缺少一名學(xué)生扣0、2分,；學(xué)生有無所事事現(xiàn)象,，每生扣0、1分,。

學(xué)校教學(xué)管理制度手冊篇六

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校培養(yǎng)人才,、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑,，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低,，關(guān)系到培養(yǎng)人才的素質(zhì),，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證,。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作,，實施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合本校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，特制定《桃李園學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,。

1、學(xué)期初各年級,、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué),，教學(xué)進(jìn)度清楚,，時間分配合理，并于開學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查,。

2,、掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，能抓住重難點(diǎn),，教材把握準(zhǔn)確，注重學(xué)生的能力培養(yǎng),。

3,、學(xué)校采用定時檢查（每月一次）和臨時抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況，學(xué)期末收集各項教學(xué)資料,。

1,、五年教齡以內(nèi)的教師必須備詳案，具有五年以上教齡的鼓勵備詳案（具有五年以上教齡,，但第一次承擔(dān)該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案）,。

2,、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃,、課時計劃明確,，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

3,、備課要做到備標(biāo)準(zhǔn),、備教材、備學(xué)生,、備教法,、備手段及教具、備作業(yè)設(shè)計,、備學(xué)生能力培養(yǎng),。

4、不上無準(zhǔn)備課,，杜絕不備課,、無教案進(jìn)教室上課現(xiàn)象，教師應(yīng)超前一周備課,。教案一般包括：課題,、教材分析、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教具學(xué)具、課時分配,、教學(xué)流程,、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計,、課后反思,。

5、要求盡可能做到一課一案,，除備教材以外,，還應(yīng)該有練習(xí)課、復(fù)習(xí)課,、測試課,、試卷分析課、實驗課等教案,，各學(xué)科備課課時數(shù)應(yīng)達(dá)到本學(xué)科教學(xué)總課時數(shù)的70%以上,。

6、提倡電子備課,，注意電教媒體的合理使用,，所設(shè)計的課件,、投影片的使用，在備課中體現(xiàn)出來,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。

7、各教研組要加強(qiáng)集體備課,，爭取做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一測試,，通過集體備課開展教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、正確貫徹教學(xué)原則,，掌握知識與實踐能力相結(jié)合,，智力因素與非智力因素相結(jié)合,，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合,，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合,。

2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),，堅持面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個性發(fā)展，重視教學(xué)方法的改革與研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,，如有學(xué)生未上課,，及時反饋給班主任。

4,、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實驗課教師或者進(jìn)專用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規(guī)定場所,，下課整隊帶回），上課期間不能離開教室,，不能坐堂,，不能使用信息工具，下課不得拖堂,，學(xué)生做眼保健操時教師應(yīng)認(rèn)真巡視,，并適時指導(dǎo)學(xué)生。

5,、注意演示與示范,，充分利用板書,、掛圖、標(biāo)本,、錄音,、投影、錄像,、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué),。

6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作,、制作,。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范,、操作,，讓學(xué)生人人動手做實驗。

7,、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密,，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤,，做到精講精練,，采用小組教學(xué)、討論等方式,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，做到自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,、交流,，營造和諧、歡快,、民主的教學(xué)氛圍,。

8、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,，不剝奪學(xué)生的上課時間,。

9、堅持使用普通話,，寫字規(guī)范,，語言文明規(guī)范,，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢,，生動形象,，教態(tài)自然親切，衣著整潔大方,，不穿背心,、短褲、拖鞋進(jìn)教室,。

10,、嚴(yán)格按照課表上課，不得私自調(diào)課,、占課,，因病因事調(diào)課需要經(jīng)教務(wù)主任同意，并填好調(diào)課單,，更不得擅自將課改為自習(xí),、活動、體育等,。

1,、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選,，分量要適當(dāng)，難度要適宜,，時間要控制,，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2,、教師應(yīng)精選學(xué)生作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)除《基礎(chǔ)訓(xùn)練》外要適量,，一二年級一般不布置書面作業(yè),。數(shù)學(xué)、英語每天一次作業(yè),，其他學(xué)科每課或節(jié)一次作業(yè),，作文每單元一次。

3,、無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時完成,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣，對作業(yè)要有統(tǒng)一要求,，做到：字跡端正,、整齊清潔,、過程完整、格式正確,、獨(dú)立完成,。

4、檢查作業(yè)要及時,，批改作業(yè)要認(rèn)真,，禁止只布置不批改的不負(fù)責(zé)的做法。課堂作業(yè),、作文與《基礎(chǔ)訓(xùn)練》必須由教師全批全改,，錯誤要記錄，原因要分析,。重視作業(yè)評講,，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，要及時講評和訂正,，對好的作業(yè)要予以表揚(yáng),，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

5,、作業(yè)批改要寫清日期，批改簡明易懂,，寫好等級（作業(yè)批改統(tǒng)一用“優(yōu)秀”,、“良好”、“合格”,、“待合格”等次）,。

6、嚴(yán)禁侵占學(xué)生休息時間在中午或課間布置作業(yè),、練習(xí),，或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。

1,、對于學(xué)習(xí)有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),，做好轉(zhuǎn)化記錄；對成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度,，以滿足他們的求知欲,。

2、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平,，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫,，四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。

3、學(xué)生音,、體,、美、地方課程,、綜合課程,、品德、常識課要滿員出勤,，任課教師不準(zhǔn)在音體美等課時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，擾亂正常的教學(xué)秩序。

4,、晚自習(xí)結(jié)束后,，輔導(dǎo)教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。

1,、課外活動是課堂教學(xué)的延伸,，是學(xué)校教育的一個重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所，指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校和教師的職責(zé),。

2,、課外活動以興趣小組活動為主，輔導(dǎo)教師要按計劃備課上課,，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,，學(xué)期結(jié)束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結(jié)，使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識,。

1,、每單元或章節(jié)結(jié)束后，教師自行組織搞好質(zhì)量檢測（以年級為單位統(tǒng)一考試試卷）,，分析好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2,、六年級以上以年級組為單位舉行月考（其他年級只進(jìn)行期中,、期末測試），要求統(tǒng)一制卷,、統(tǒng)一監(jiān)考,、統(tǒng)一閱卷?？荚嚱Y(jié)束后,，任課教師應(yīng)做好成績統(tǒng)計和教學(xué)質(zhì)量分析，及時研究改進(jìn)教學(xué)的措施，同時組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,，針對出現(xiàn)的問題指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)總結(jié),。

3、非考試科目應(yīng)采取靈活多樣的形式檢測,，組織多種活動了解學(xué)生各種知識,、能力的掌握情況。

4,、各種考試樣卷,，必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。

1,、每次教師外出學(xué)習(xí),、聽課，回校后都要上匯報課或開理論講座,。外出學(xué)習(xí)的教師必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，做到不遲到、不早退,、不在會場隨意交談,，認(rèn)真做好記錄。

2,、學(xué)校教師上的各級各類教學(xué)觀摩課,、研討課、示范課等,，都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,，充分打磨，讓全體教師能夠在活動前充分參與,、在活動中內(nèi)化汲取,、在活動后得到提高。

3,、教師在參加本教研組聽課活動中,，要做好聽課記錄，各教研組及時組織評課,，并按時填好聽課記錄欄目,，及時寫好聽課心得（至少3處以上），教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié)。

4,、學(xué)校組織的大型教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求全員參與，認(rèn)真記錄,，不得閑談,，不得擅自外出。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行各組的教研計劃,，確保教研活動經(jīng)常化,、制度化,，有教研活動記錄。

6,、每學(xué)期每位教師至少寫一篇教改心得或教學(xué)論文,，一篇教學(xué)設(shè)計或案例分析。

7,、認(rèn)真寫好理論筆記,，做好相關(guān)資料的收集，學(xué)期末上交教務(wù)處,。

8,、各教研組均有課題，每位教師每學(xué)期圍繞教研專題開研討課不少于一節(jié),。

9,、有實習(xí)生或見習(xí)生上課，指導(dǎo)教師必須參與聽課并及時給予評課指導(dǎo),。