范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

夏令營拒絕老師的信件 夏令營的信篇一

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：

推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項目指導(dǎo)教師

推薦意見：

*****同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目,。我作為該項目的指導(dǎo)教師，最開始接觸*******同學(xué)是在20xx年5月,，他與****同學(xué)一同找到我,，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練,，我很高興他們有這種想法,，向他們提供了一些意見，最終確定申報項目名稱為*******

******同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆,，但通過這接近一年的接觸與觀察,，我發(fā)現(xiàn)*******同學(xué)很有想法，踏實肯干,。針對項目他查閱了很多文獻,，并對項目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足,，并提出了自己的解決方法,。項目經(jīng)過近一年時間的進展，我仔細審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式,，認為他有比較強的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達能力,，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造,。同時,，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點成績穩(wěn)居年級第二,，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動,，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、xx-xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金,。

該生綜合表現(xiàn)突出,，作為該生科研訓(xùn)練項目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動,，望審核通過,。此致

推薦人簽名：___________

xx年x月x日

夏令營拒絕老師的信件 夏令營的信篇二

尊敬的北京大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生xx，作為班主任,，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好的了解xx同學(xué)，同時也能夠使xx同學(xué)進入北京大學(xué)的夏令營得到鍛煉,。

xx同學(xué)是以河間市xx年中考第一的成績進入我班的,。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā),，高中生活把他打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生,。

她熱愛生活，富有愛心,。我認為,，一個優(yōu)秀人才，首先應(yīng)是熱愛生活的,，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣，xx同學(xué)就是這樣,。他富有愛心,，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力，為遭遇不幸的同學(xué)無私捐助,，多次參與班級,、學(xué)校組織的愛心活動。作為班里的數(shù)學(xué)課代表,，學(xué)習(xí)委員,，她長期耐心的幫助學(xué)習(xí)較差的幾個同學(xué)，不惜耽誤自己的學(xué)習(xí)時間,，使這幾個同學(xué)的成績有較大的提高,。

她自主學(xué)習(xí)能力很強，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物,、物理,、英語、作文競賽,，曾獲得全國中學(xué)生語文能力大賽二等獎,，迎奧運作文大賽二等獎，中學(xué)生英語能力競賽二等獎,，希望杯數(shù)學(xué)競賽一等獎,。她熱愛讀書，讀文學(xué),、讀歷史,、讀哲學(xué)，不斷的從中西先賢那里汲取智慧和思想,，這在今天的理科生中實屬罕見,，因為博覽，所以全面,。因為勤奮,，所以突出，她多次被評為年級學(xué)習(xí)之星,，校園學(xué)習(xí)之星,，多次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。

該同學(xué)有著年輕人的熱情和朝氣,，有著廣泛的愛好和興趣,。演講比賽，她顯示出主持人的睿智和風(fēng)采,，博得陣陣掌聲,；文藝匯演，動聽的英文歌曲,，讓同學(xué)們嘖嘖稱贊,；吉他彈奏，繪畫,，更顯出她的才氣,。

我相信，有全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學(xué)的寬松環(huán)境,，張爽同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會,，讓她參加北京大學(xué)的夏令營活動,。

推薦人：xx

校長推薦：

夏令營拒絕老師的信件 夏令營的信篇三

推薦人姓名：xx

推薦人職稱：教授，博士生導(dǎo)師

推薦人工作單位：

推薦人聯(lián)系方式：

推薦意見：

xx同學(xué)是我任教的專業(yè)課《xx》的學(xué)生,，該生勤奮好學(xué),，積極思考，善于提問,，主動跟我進行溝通交流,，有嚴謹認真的學(xué)習(xí)作風(fēng)；并在本課程取得了94分的良好成績,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。該生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，對科研有濃厚興趣,，于去年參加大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目,，目前在本人課題組參與創(chuàng)新實驗。我在指導(dǎo)該生實驗的過程中,，發(fā)現(xiàn)該生自學(xué)能力強,，目標明確，很有自己的想法,，動手能力,、實驗技能都很不錯，有一定科研潛質(zhì),。此外,，該生有良好的英語能力，表現(xiàn)在查閱文獻速度快,，這為以后從事科研工作做好鋪墊,。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦,，希望貴校審核通過,。

推薦人簽名 日期