人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇一

不知道為什么,，上了初中后的時間就像開了加速器一樣,，就好似昨天還在思考如何度過初中生涯時,，今天就已置身于備考的九年級。

仿佛一切都是那么的不知不覺,，當(dāng)我站在九年級3班的門口時,，我不禁回想起小學(xué)時每次在上學(xué)路上遇到初三的學(xué)姐學(xué)長，我總要抬起稚氣的小腦袋瓜看著他們,，看著他們漾滿智慧的臉龐,，樸素又干凈的校服，和好朋友手挽手,，我每次都感覺好溫馨好向往……而如今,，站在鏡子面前從上到下打量自己，腦子里將從小學(xué)到初中的細節(jié)快速回溯一遍,，就像一場沒有結(jié)果的夢一樣……

不得不感嘆歲月的洗滌,，人都是會長大的，不僅是身體上的變化,，更突出的是思想的擴展,。

九年級，也是非常嚴峻的一年,，再不會像七八年級那樣松散,。這是我對九年級的初步認知只是大量的作業(yè)，操場上的一圈又一圈……

我啊,，不聰明,，不自律，上課總是困,，可是我要上岸,，那就必須做出行動?？赡芪覐膩頉]把什么事做好過,，不過我總不能三年做不好一件事。這次我的目標(biāo)很明確，哪怕辜負了自己的十三歲,，這次不會再糟蹋十四歲,。

今天在新校區(qū)上了第一節(jié)課，也有了很多新的認識,。感覺畢業(yè)班的老師都好負責(zé),，同學(xué)們也好認真。我坐在窗邊,，盯著二樓窗外不高不低的美景,，伴隨著微微的風(fēng)，混合著剛裝修過的淡淡的粉刷味兒,，便滿腦子是今后緊張刺激的學(xué)習(xí)生活……

不出意外的話,，我會穿著校服，拿著九年級課本,，滿腦子裝滿前程,，希望用全力以赴換來滿載而歸。為了自己熱愛的東西狼狽一點也沒關(guān)系,，為了自己更加美好的明天，一切都值得,。

可能這次我是真的想通了,，明白了自己該做什么，以至于看到同齡人都在努力就會滿腦子的罪惡感,。我可以熬,，死熬，熬過去我想怎么玩就怎么玩,。我也怕哪天我眼睜睜地看著我的對手對我說“考上了”……我的目標(biāo)和野心很明確,。咱們頂峰相見。

“逆風(fēng)局又怎么樣?我們上,?！?/p>

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇二

歡送初二，擁抱初三,。懷著緊張而又激動的心情,，我走進了恰如七色彩虹般閃閃發(fā)亮的階段。

走進初三,，我多了份充實,。初三生活是緊張而又忙碌的，一切的一切都是為了日益逼近的中考做準(zhǔn)備,。講臺上粉筆末簌簌撒落,，堆起了一座“小型雪山”；課桌下同學(xué)們握筆揮舞，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿了抽屜,；每個人的瞳孔里都寫滿了凝重,。但我更快樂了?？粗粡垙?zhí)顫M的白卷,，聽著耳邊老師日益增多的夸張，感受著腦海中知識的積累,，充實感流動在我的毛孔中,，讓我全身舒暢。爽,！

走進初三,，我多了份想象力。走進初三,，接觸的知識層面更加廣闊,。我猶如初涉海洋的小船只，驚奇地領(lǐng)略著它的浩瀚無邊,，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解著世間的一切,，也不由得產(chǎn)生了瑰麗的奇思妙想。書上說：人屬于立體的生物,，因而屬于三維,；而點屬于一維，面屬于二維,；不過一維和二維的生物基本不可能存在,。而我卻不這么認為。三維的生物可以看透一維,，二維的內(nèi)部構(gòu)造,，相同的，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體,，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了,。

但這樣顯然不符合生存，所以造物者把維與維之間用無形的屏障給隔開了,，因而我們見不到四維,。但也有可能我們本身就存在于四維的空間里，但因其太大,，導(dǎo)致渺小的我們根本覺察不到,。三維就好像白紙上的點一般，而那張紙可能就是我們存在的星際,，我們連星際的邊緣都沒探索到呢,，又怎么可能會發(fā)現(xiàn)邊緣以外的未知呢,？但也極有可能比這還渺小，例如：分子,，原子之類的,，所以四維可能還沒發(fā)現(xiàn)我們，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想著,，圍繞著“萬物都存在聯(lián)系”這一點讓思維無限擴展,，感嘆著未知的奇妙，同時也為自己可能發(fā)現(xiàn)了事實而暗自竊喜,。樂,！

走進初三，我多了份憂愁,。隨著作業(yè)量的增加,，難度的提高，我不由得產(chǎn)生了些牢騷,。腦袋啊,，你說你怎么就怎么笨，背篇文言文都要耗費那么多時間,，一不注意還會忘記,！時間啊，你跑那么快做啥,？后面又沒狼追你,，好歹也等等我啊,！我心情低落地托著腮幫,，愁??！

走進初三，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全,。但無論如何,，依然要遵守一個字：沖！

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇三

初三,，一個遙遠而又陌生的詞,，此刻就在我的眼前。

以前總以為,，初三離我很遠,。和同學(xué)們剛進初一的那天，我還什么也不懂,，我只是認為,，初三就是長大，而我，還只是個乳臭未干的毛頭小子,?；貞浧甬?dāng)年的夢想，回憶起過去的行為,，想想,，真是為自我感到羞愧，無地自容,。

回想過去,，自我也曾夸下海口,，只做第一;此刻想想,，也還真令人可笑，連自我也要笑掉大門牙啊!

初三啊,，初三,，為何你來得如此之快，兩年的時光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時間長河之中,，融入滔滔的歷史大海之下,，無影無蹤?；仡^去望,，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭,，也已經(jīng)晚了,，一切都已經(jīng)太遲了，都過去了,。

偏偏就在這種時候,，好強的心隱隱作祟，在心中,，有一個聲音,，它一向告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣,，就是拼搏的動力!傷筋斷骨,，尚且可愈，愈后依然生龍活虎,，更何況……”

更何況,，我還有一年的時間呀!一年，這一年的時間,，對于我這愛因斯坦似的大腦與智商,，還有什么是不可能的.呢答案是：百分之一千的可能性——沒有,。

每個人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而,，對我來說,，初三，就是壓力,，有如水的浮力般的壓力,，能夠托起萬物的壓力。走進了初三,，就似走進了訓(xùn)練場：那不是魔鬼的煉獄,，而是天空，是海洋,，廣闊無限,，是釋放我的力量，展示我力量的窨,，詮釋生命價值的地方,。

對于許多人來說，初三給了他們無限惶恐,，無限悲哀,。然而，若把惶恐當(dāng)面包,，悲哀當(dāng)奶酪,，一口一口吃下去，化為力量,，去戰(zhàn)斗,，去拼搏，為了有意義地生活著,，也為了能笑著從初三走出來!

海闊天空,，鳥翔魚躍，世上無難事,，只怕有心人呀!

努力吧,，加油吧!帶著勇敢,，走進初三,，融入初三，并笑著,，帶著勝利的勛章,，從初三走出來了!盡管渾身是傷，拋開它,，因為我們勝利了……

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇四

走向成功,，正是走進初三的開始

——題記

走過了初一的無憂無慮,，走過了初二的多姿多彩，走進了初三的無限忙碌,。

起初,，我對初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼，仿佛那就是我的噩夢,，是我永遠不想走進去的一扇門,，但是時間無情的將我推進了初三這扇門，此時,，我只能勇敢的走進這扇門,，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng),，去發(fā)現(xiàn),。

走進初三，我不得不放棄小說中的人物感情的跌宕起伏,；走進初三,，我不得不放棄流行音樂中的光怪陸離；走進初三,，我不得不放棄課堂上的隨隨便便,；走進初三，我不得不放棄平時做題的散散慢慢,。當(dāng)我放棄了這些,，我領(lǐng)略到了認真學(xué)習(xí)的喜悅。

走進初三,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我的害怕,、恐懼都是無稽之談，初三的生活原來是這么充實,。初三,，我們是沒有更多的時間去看電視、看小說,、打游戲了,，可是我們有更多的時間去學(xué)習(xí)，去努力,，去拼搏,，去實現(xiàn)一年之后中考的夢想了。當(dāng)夢想實現(xiàn)的那一刻,，誰還會去抱怨初三生活的苦呢,？

走進初三，我真正理解了先苦后甜的真理,。當(dāng)我遇到一個難題,，苦思鉆研了二十分鐘或半小時后終于得出了那道題的答案,，那種喜悅，那種甘甜,，無法用言語來表達,。

走進初三，我開始享受這個學(xué)習(xí)的過程,。相比之下,，我覺得初一，初二我浪費了太多時間,，過得太沒有意義了,。初三，我不在抱怨作業(yè)太多,，問題太難,。因為我有動力，夢想與責(zé)任帶給的動力,，為了不讓自己的夢想落空,，為了不讓父母對我失望，我告訴自己要努力,，要拼搏,。于是我便認真對待每一天，作業(yè)有難題,，不是合上作業(yè)不管了,，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點,，我也會認認真真的完成,。因為我知道現(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績出來那一刻的喜悅,！

走進初三,，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜,；雖有辛苦,，但是我有鐵一般的意志，雖有無聊,，但是我精神上富足,。因為今天的辛勤付出，是為了明天的成功,。

走進初三,，是為了讓我更好的去拼博,，去奮斗,。

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇五

時間毫不留情地把我推到了初三的中點,，數(shù)數(shù)剩下不多的日子，心中不禁有了幾分恐慌,。想想過去兩年荒廢了的光陰,，而現(xiàn)在卻要緊咬牙關(guān)跋涉于abc的海洋，悔恨便像淡淡的酒香,，輕輕地蕩漾開來,。

每天，當(dāng)太陽爬到山尖的“切點”,，我正坐在教室里奮筆疾書,；每天，當(dāng)流星在天際劃過一道絕美的拋物線,，我一頭跌入深深的夢鄉(xiāng)……

初三的日子多迷惘,，初三的日子多彷徨。但時間已容不得我多想下去了,。

不知人生的繡球傾心于哪位學(xué)子,，不知走過中考誰來歌笑歌哭？我不知前面是懸崖峭壁,，還是天塹變通途,，我只知道人生在此一舉。我不愿庸庸碌碌過一生,，但理想高中卻將我無情地拒之于門外,。心像一塊易碎的玻璃，摔碎了千百回,，又總是要用淚水將它們拼合,。初三，幾多苦楚,，幾多無奈,！

初三，又總有一些事難忘記,，總有一些人難分開,。初三是一個分數(shù)與友情交織的考場，雪片一樣的同學(xué)錄過后便是雪片一樣的試卷,，拿到通知書的喜悅的背后又總是依依不舍的揮淚分別,。

自信總在我迷惘彷徨中點亮一根蠟燭，微弱,，但仍閃爍,，冥冥中指給我方向。我謹記著蒲松齡的名言,，我人生的座右銘：有志者,，事竟成,，破釜沉舟，百萬秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

走進初三，走盡初三,，擦干淚水,，張開雙臂，擁抱明天,！

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇六

走進初三,，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的期望,，教師的希盼及自我的前景,；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺,，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切,。它會很累很累,。

在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶,，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮,，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀,，能夠自由自在地與天空擁抱,，與小花親吻，與小草牽手,。于是放下了書,，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實,，很想找個人說話,，可是他們的話題卻永遠也逃不出，考試,、分數(shù),、中考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘可是氣了,。

在家時,，總假裝看書，手里捧著一本書,，腦子里卻胡思亂想,，思緒飛揚,，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁,。

可不久前，從一本書上,，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,，我不經(jīng)恍然大悟。

其實,，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷,。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀,，然而,，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎,？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,，才得以在空中飛翔，所以,，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻,，化壓力為動力，努力吮吸養(yǎng)分,，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼,，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。

對于來自初三的壓力,，僅有承受,，僅有奮起直追，才是智者,。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏,，將卑微站成高貴,；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,，將寂寞變頌歌。一朵小花,。一頭駱駝上能如此我為何不可呢,？

不要抱怨,，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當(dāng)那個奮起直追的智者,，九年給予我的壓力越大我的動力便越大,。

帶著九年級給予的壓力，走出多味的初三,，走向多彩的人生,。

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇七

時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間,，三年時光從指間溜走,，迎來了將要到來的初三。

走進初三,，走進繁忙,。

最近發(fā)現(xiàn)，班級里不吵了,，只是傳出“沙沙”的聲音,，我知道，那是紙張自由的歌唱,。忽的,，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉,，將她搖醒,。“昨天晚上干嗎了,？怎么這個時候犯困,？”我語氣中含著責(zé)備，又帶著一絲疑惑,。只見她揉了揉眼睛,，打了個哈欠，才慢慢對我說：“哦,，昨天晚上熬夜復(fù)習(xí)英語,，大半夜了也沒睡?！彼贿呎f著,，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書,，又埋頭苦背去了,。聽了她的話，我心頭一顫,，走進初三,，也就走進了繁忙,，每天除了學(xué)習(xí)，沒有任何事可以拐走我的心思,。隨著學(xué)業(yè)的繁重,，我漸漸明白，走進初三,，意味著：只有學(xué)習(xí)才是硬道理,。

走進初三，走進競爭,。

伴隨著初三越來越近,，“考試”已經(jīng)成了家常便飯，同學(xué)們也不像以往那樣,，一提考試就頭疼,。最近的競爭著實厲害,。前天的數(shù)學(xué)卷子剛發(fā)下來,，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故,，才知道,，原來兩人只差一分，卻互不相讓,，吵個不停,。“不就一分嗎下次超他就好了,?！蔽冶疽庀雱袼麄儯l知兩位不約而同的說：“差一分也是差??！”是啊，走進初三,，也就走進了競爭,，日后的競爭，也許會更為激烈,。我心頭頗為感觸,，初三，競爭的黃金時刻,。

走進初三,，走進離別。

驀然,，心中忽的想起一句詩“悄悄,，是離別的笙簫……”是啊,，走進初三，也就走進了離別,。轉(zhuǎn)瞬已過三年,，同學(xué)們彼此之間的感情愈來愈深，可惜,，只剩下一年的光陰可以相伴,。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起,，憧憬著未來同學(xué)聚會的場景,，常常看到同學(xué)們無意中說起：“希望高中我們還可以……”三年友誼雖深,，可有怎經(jīng)得起歲月荏苒,？驀的，心頭泛起一絲傷感,，走進初三,，就意味著走進離別。

初三,，就如同黃昏的落日,，即將下墜，也依舊燦爛,。走進初三,，華麗的走進初三，為初中的完美畫上句號,。

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇八

我時常站在窗臺邊,，望著藍的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍由淺入深,，在幽深道歉,，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想,，我就會像這樣,，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

迷茫的初三

慢慢的走進初三；暗暗地我們種下了理想,；真真的我們懷念著過去,；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么,？初三是人生賣出的第一步,，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的,。

理想的初三

年紀(jì)的升高,，年齡的增長,，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重,。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人,，而是為了自己?！安粌H歷風(fēng)雨這能見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功?！蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐?。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功,。

信念的初三

各個同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗,，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷,。除了學(xué)習(xí)方面有所改變,，還有情感方面的改變，生病時天哦國學(xué)的一聲問候,，如三月的春風(fēng),，溫暖宜人,；迷茫時老師的幫助,，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向,。在這些愛的陪伴下,，都會使你變得不再孤單。

初三的生活固然是忙碌的,，檔你在緊張中放松,，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功,，衣服是,，你會發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了，堅強了,！

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇九

帶著彷徨,，憂郁，畏懼,，我走進了初三,。

曾經(jīng)，每當(dāng)路過初三這片界域時,，它總那樣整潔,，那樣的神秘,，還有一種讓人想要觸摸的感覺，于是,，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢問,，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁,，淡漠,，有人說它是山谷，幽深,，孤寂,；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳,，劃過去,，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案,，讓我迷茫,。

如今親自走進初三，度過一個有一個緊張而有序的日子,，也經(jīng)歷了一點挫折,，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸,，遙遠的曙光總會激勵我努力向前,。漸漸的，我明白了,，人生要有遠大的目標(biāo)：為祖國的未來,，擔(dān)起自己的責(zé)任。

我知道,，我們今天做的一切努力,，都是為了這個目標(biāo)，而不是為了一次考試,，9年的求學(xué)之路讓我告別童年,，走進少年時代，要實現(xiàn)我的人生理想,。做一個對祖國有用的人,，路還很長。

中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要,，如果沒有過程中感到奮斗的樂趣,，就不會得到長久的幸福，因為,，達到目的之后感到幸福是短暫的,，而過程與人生同在,。

挺直我的胸膛，抬起頭,，望前方：既有溝壑,，也有屏障，但我不害怕,，我有信心和實力,。

終于，我也是一個令人羨慕的初三學(xué)生了,。

我將堅信,，自信，堅持不懈的走過初三,。

走進初三作文開頭 走進初三作文結(jié)尾篇十

平凡的日子,，朝陽穿過窗戶射進平凡的教室，灑在平凡的我們的身上,，教室門牌上映入眼簾的大字——九年級,。

是啊，九年級了,，曾感覺無數(shù)的做好拼搏的準(zhǔn)備了,，可當(dāng)站在初三的門檻上時，還是有些措手不及,。

回想以前,，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領(lǐng)域，不需要任何準(zhǔn)備地踏入了中學(xué)時期,，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春,，將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落，剛剛踏進初三的我們,，曾做好的準(zhǔn)備好像在一瞬間被逐個擊破，在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我,，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽,，很快的開始，很快的結(jié)束,，然后,，很快的出現(xiàn)結(jié)果。

走在時間的坐標(biāo)上,，感覺有些疲憊,，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的,，陌生的,，漸漸模糊了時間的概念,。

走進初三了，要面對人生的轉(zhuǎn)折：中考,。這是對自己的檢測,，同時也是未來的一次規(guī)劃，剛進入初三的我,，好像突然明白了自己所肩負的責(zé)任,，我要對自己的未來負責(zé)；對自己的夢想負責(zé),；對父母,、老師的期盼負責(zé)；對一切關(guān)心我的人負責(zé),。而眼前的這小小的一步,，無非是努力學(xué)習(xí)，迎接中考,。

站在初三的門檻上,，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏,，有足夠的熱血去奮斗,，因為初三，我要讓它有滋有味有價值的度過,。

背水一戰(zhàn),，戰(zhàn)它個無怨無悔。

走進初三了,，它用獨特的節(jié)奏迎接我們,，我們在這快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次,，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年,，以及快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)。初三,，也是五味俱全,，且正因為是初三，他們才讓他們無比懷念,。既然是初三,，就好好體會初三獨有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂趣,。初三,，我來了。

走進初三，我們開始懂得了腳踏實地的生活,。

走進初三,，我們第一次有了對生命的責(zé)任感。

走進初三,，我們自信學(xué)海雖苦,，但也有岸。我會認認真真的拼搏,，因為我堅信我會采摘最可口的果實,。