時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇一

我校圖書館是xx市小學(xué)一級圖書館。近年來,，圖書館根據(jù)自己的特色,，能夠吸引到全校師生走進(jìn)圖書館廣泛借閱，親近名著,，并參與到各級各類知識競賽,、征文比賽、宣傳活動中,，取得了佳績,。

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，繼續(xù)實(shí)行師生全天候、全開架借閱,，正常開展借書,、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書,，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類,、編目與整理，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作贏得了全校師生的一致好評,。

3,、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找,、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率,，充分發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員,，對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)年來，圖書館的圖書損壞很少,。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書,，這一學(xué)年中,，我校共增添圖書1800冊，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍,。本學(xué)年中,，開展了小學(xué)生讀書征文比賽、“愛國主義教育”,、制作閱讀手抄報等讀書競賽,，“禮儀教育”知識競賽，參加江蘇省第五屆第六屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動,，第五屆上傳了286篇讀后感,，名列全市之首，第六屆截止6月28日共上傳了275篇,，名列全市之首,，省第48名,，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法。本學(xué)年學(xué)生在各級報刊上發(fā)表了66篇文章,，在各級競賽中有99人次獲獎,。

1、邀請名家來校講學(xué),，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

有青年作家徐玲、丁品生等來給學(xué)生作專題講座,，和大家一起分享讀書,、寫書帶來的成長與快樂。名家們的精彩講座,，讓孩子們一次次親歷了美妙的“心靈之旅”,，從中感受到了讀書帶來的智慧與快樂，在學(xué)生中掀起一股股“樂于讀書”的熱潮,。

2,、開展各種讀書競賽和交流活動。

每學(xué)期,，老師們都會窮策群力,，組織一些生動有趣的讀書競賽和交流活動。我校定期開展了讀書節(jié)各類競賽活動,、“書香班級”和“閱讀之星”的評比,；組織了“經(jīng)典誦讀”比賽,、讀書筆記、手抄報的評比,；舉行了喜聞樂見的讀書交流會,、好書推薦等活動，有效地掀起了全校學(xué)生讀書的熱潮,。不少班級還利用晨周會課,，自主開展了融知識和趣味于一體的豐富多彩的讀書活動，引領(lǐng)學(xué)生閱讀,。例如,，低年級的講故事比賽、繪本閱讀指導(dǎo),；中高年級的讀書演講比賽,、課本劇或童話劇比賽；舉行了閱讀朗誦會,，閱讀心得交流會,；組織了師生的“共讀名著”活動……活動中，學(xué)生課外閱讀的興致日益濃厚起來,，校園里常常會看到學(xué)生們手捧書卷,，津津有味研讀香書的風(fēng)姿靚影，讀書氛圍蔚然成風(fēng),。

3,、培養(yǎng)師生閱讀興趣，激發(fā)師生讀書熱情,。

實(shí)踐證明,，一所學(xué)校有沒有前途，有沒有后勁,，就是要看學(xué)校師生讀書氣氛,，是否養(yǎng)成了讀書習(xí)慣。因此,，我們學(xué)校十分重視師生讀書,，通過學(xué)生讀書引導(dǎo)家長讀書，帶動社區(qū)居民讀書,，通過身邊成人影響學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。為指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，學(xué)校通過開展“讀書跳蚤市場”活動,、“讀千古美文,，做美麗學(xué)生”讀書節(jié)活動、“書香少年”,、“書香家庭”的評比活動,、“每天讀書半小時”活動,，來培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀熱情,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句名言,，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。通過閱讀我們不僅鍛造了一支具有文化底蘊(yùn),、職業(yè)理想,、教育智慧的教師隊(duì)伍，還使學(xué)生的知識基礎(chǔ)更加寬厚,，習(xí)慣更加良好,，思維更加靈活，身心更加健康,。本學(xué)年我校被評為市全民閱讀先進(jìn)集體,，市十佳書香校園，市經(jīng)典誦讀賽榮獲二等獎,?！叭巳藦淖x書開始，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,，提升科學(xué)發(fā)展水平”的辦學(xué)策略,，豐厚了我校師生文化底蘊(yùn)，逐步形成了學(xué)校核心價值文化,，也讓我們找到了一條適合學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)之路。

4,、展示閱讀成果

每個人都有獲得成功的欲望,，小學(xué)生的這種欲望有時表現(xiàn)得比成人更強(qiáng)烈。教師在圖書館中定期展評師生的優(yōu)秀讀書筆記,，展覽學(xué)生剪貼的讀物內(nèi)容,、真真小書迷摘抄本、讀書卡片,、閱讀手抄報,、精彩紛呈的小小書簽等，能讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣,，體驗(yàn)到成功的喜悅,，這些活動的開展，極大地激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣的信心與熱情,，促使學(xué)生自覺地進(jìn)行課外閱讀,。

因此,，形式多樣的活動，能有效地檢查閱讀情況,、鞏固閱讀成果,，讓學(xué)生享受閱讀的樂趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,，推動課外閱讀步步深入。

5,、讓教師浸潤書香,，體驗(yàn)人生的快樂和價值。

我校還專門成立了“教師求真書友會”,，展開了“112”讀書工程,，激勵教師自發(fā)、主動地讀書和學(xué)習(xí),，形成閱讀氛圍,。我們開辟了教師求真論壇，定期舉辦讀書沙龍,、好書推薦活動,，為教師提供展示交流的平臺。我們還采取“資料式閱讀”方式,，定期選擇有價值的文章印發(fā)給教師閱讀,，讀后交流體會，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,。使教師能夠迅速,、準(zhǔn)確地獲取最新的知識和信息，增強(qiáng)了教育教學(xué)的實(shí)踐能力,，形成教育智慧,，走進(jìn)高效課堂。每位教師的隨筆集在圖書館內(nèi)展覽,。同時,，將每位教師的讀書情況納入教師年度績效考核中，激發(fā)了教師主動學(xué)習(xí),、有效讀書的積極性,，促進(jìn)了讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

總之,，一年來,，我校針對圖書館的自身?xiàng)l件和師生的實(shí)際情況，堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)至上”的宗旨,，創(chuàng)造性地開展了圖書館的管理工作,，充分挖掘和精心打造了圖書館的“魅力”，努力引領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)造閱讀條件,，以最大限度地發(fā)揮圖書館有限資源的效益,，使我校圖書館煥發(fā)出了“第二春”的生命活力?！盃I養(yǎng)”豐富的各類圖書,、生動有趣的讀書活動，潤浸著師生心靈,，滋養(yǎng)著師生的精神,，讓師生享受到了讀書的快樂。校園里,，師生們潛心悅讀的身影漸漸多了,，時時處處飄溢著濃濃的書香。最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,！

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇二

今年一開始，我們就按照學(xué)校的部署和指示,，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，提高自身思想素質(zhì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的精神,，學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)上海世博會精神。在每周的政治學(xué)習(xí)時間里,，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了計(jì)劃的內(nèi)容,，并寫出了學(xué)習(xí)心得和筆記。通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了認(rèn)識,，提高了自己的思想觀念，在工作中要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，心往一處想,，勁往一處使,，以此來圓滿完成工作內(nèi)容，提高了大家的工作的熱情,。在日常工作中,，我們遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，任勞任怨,，全心全意的做好本職工作，奉獻(xiàn)出自己最大的力量,，為達(dá)到全面的教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的一份努力,。

在過去的半年里，我們加強(qiáng)了對職業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，提高對自身工作的認(rèn)識,。進(jìn)一步的學(xué)習(xí)了圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常的工作中貫徹落實(shí),，提高了道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)及凝聚力,。以高要求要求自己，做好圖書館服務(wù)工作,，不斷充實(shí)工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量,，確保為全院師生服務(wù)的思想貫徹實(shí)施。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，征求意見和建議,，改進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量。積極參加圖書管理人員的培訓(xùn)活動,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量。

工作期間,，做好圖書館黨風(fēng)廉政建設(shè),，及時調(diào)整自己。平時有針對性的閱讀相關(guān)書籍,，努力使自己跟的上時代步伐,。在工作中，嚴(yán)于律己,，廉潔奉公,，忠于職守，不以權(quán)謀私,，以正確的思想態(tài)度對待自己的本質(zhì)工作,。

堅(jiān)定全心全意為全校師生服務(wù)的思想，盡量提高服務(wù)質(zhì)量,。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)圖書管理員,，壯大了閱覽室的服務(wù)隊(duì)伍，盡力提高義工和業(yè)余管理員的工作水平和工作積極性,，讓他們成為閱覽室服務(wù)工作的生力軍,。利用優(yōu)質(zhì)書刊的資源優(yōu)勢，激發(fā)全校師生的閱讀熱情，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，良好的態(tài)度來吸引師生的閱讀興趣,，了解全校師生的閱讀情況。

做好室內(nèi)清潔工作,。這個是閱覽室形象最直接的表現(xiàn),，對于這方面，我們在過去的工作中做到每天一小掃,，每周一大掃,。在清潔過程中，做到桌椅整齊劃一,，桌椅表面不留雜物和灰塵,，讓人進(jìn)去之后耳目一新，為讀者提供良好,、舒適的閱讀環(huán)境,。

時接受讀者的意見和建議。我們的工作直接面對讀者,，讀者隨時可以向我們咨詢他們所遇到的問題,，反映他們的意見和建議。我們做到隨時隨地解決讀者的各種問題,，不能立即解決的作好記錄,，一定給讀者滿意的答復(fù)。同時我們還配置了意見薄,，讀者可以在上面留言,，表達(dá)他們的意愿。

在過去的一年中,，閱覽室的工作較為圓滿的完成了,，在一些方面也有了較大的發(fā)展，發(fā)揮了自己的職能和作用,。同時,，也顯現(xiàn)繅恍┪侍狻６雜謨攀莆頤腔峒絳的發(fā)揚(yáng),，對于缺點(diǎn)我們將作為明年工作努力的方向,。相信在大家的努力下，閱覽室的工作在下一年會有更輝煌的成績,！

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇三

又是一年歲末,，各項(xiàng)工作都接近尾聲，看著學(xué)生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,，使得圖書館真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識,、豐富文化內(nèi)涵底蘊(yùn)，開闊視野眼界的良好途徑,。在充分調(diào)動學(xué)生積極性的前提下,，學(xué)生能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成,，學(xué)以致用,，本年度集體借閱次數(shù)達(dá)到300多次，借閱記錄達(dá)到5500冊以上,，使得農(nóng)村小學(xué)真正成為文化的先進(jìn)基地,。

學(xué)校今年重建新樓，給圖書館的圖書館管理帶來很大難度,，一方面學(xué)生的借書積極性空前高漲,，另一方面還得做好搬家的準(zhǔn)備統(tǒng)籌工作。再不打消學(xué)生借書積極性的前提下,，逐步將各類圖書分類管理,、打包、記錄,，方便搬家后的重新陳列,。另一方面重新布置新的圖書館，將圖書重新上架,，在不影響借閱前提下,，高效率的完成任務(wù)。

新校舍的建成使得很多單位都捐來圖書,，如省交警大隊(duì),、省青少年發(fā)展委員會，共捐獻(xiàn)新書20xx余冊,。由于任務(wù)重,、時間緊，我利用中午個人休息時間和下班時間進(jìn)行圖書整理,、上賬,，陳列，使得圖書館很快進(jìn)入正常狀態(tài),。

1,、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦,、增長知識的讀書樂園,。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識,，從平時課間的開放擴(kuò)大到中午午休，雖然這一時間段是個人的休息時間,，看著學(xué)生求知若渴的雙眼,，這些犧牲都是是值得的。

同時,，我校圖書館加強(qiáng)管理,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜,、和諧,、溫馨的讀書氛圍，使每一個學(xué)生的身心得到全面,、和諧,、健康的發(fā)展。

2,、在管理手段上：選出了小圖書員,，為了方便了解個班級的讀書動態(tài)及時掌握學(xué)生的各項(xiàng)情況，在寇老師的幫助下在各班選出了小讀書員,，方便我與各班溝通,，掌握新的動態(tài)。

3,、在借閱方式上：我校圖書館實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式,。即允許讀者進(jìn)入流通書庫，挑選自己所需文獻(xiàn),。這樣可以充分挖掘館藏潛力,，最大限度地方便、滿足學(xué)生的需求,。

第一,，人員過多，導(dǎo)致圖書館秩序混亂,，有潛在的安全隱患,。第二，各年級讀書偏向性明顯,，年齡層和認(rèn)知水平的差異導(dǎo)致各個年級學(xué)生明顯的讀書偏向性,。

第三，借書,、還書同一時間,，在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。

為此我專門制定了一套圖書借閱制度：第一,，借書還書時間分開,，提高服務(wù)效率,。

第二，各年級分時段借閱,，周一,、一二年級，周二三年級,，周三四年級，周四五年級,，周五六年級,，大大提高了讀書的針對性。

第三,，鼓勵低年級學(xué)生采取班級集體借書,，由于低年級同學(xué)圖書借閱的偏向性明顯，基本集中于漫畫,、童話,、小故事類，對他們采取統(tǒng)一借閱的方式,。

1,、讀書比賽：學(xué)校圖書館建設(shè)初期，一部分孩子求知若渴,，孜孜不倦的讀書,，可另一部分孩子只是為了新鮮，借書,、還書的間隔甚至不超過一天,，這樣既浪費(fèi)了部分學(xué)生的讀書資源，又給管理帶來了極大的不便,。

我們集思廣益,，創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級與班級,，年級與年級之間比在固定的時間內(nèi)誰讀的書多,，誰的讀后感更豐富，就取哪個班級獲勝,。并且,，定期舉辦班會討論所讀的書。

這一活動立刻博來老師和學(xué)生家長的一片喝彩,，不僅學(xué)生的讀書熱情有所提高,，而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長,，他們拉著我說：潘老師,，學(xué)校的圖書館辦的太好了,，我家的淘小子、瘋丫頭放學(xué)回家不再只是看電視動畫片,、打電腦游戲了,，開始知道讀書，有時候都看到九,、十點(diǎn)鐘,，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。雖然舉行活動很操勞,，但是看到這么多家長的認(rèn)可,，這么多學(xué)生積極參與，一切都是值得的,。

2,、讀后感

在圖書館成立初的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生只是知道讀書,，并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗(yàn),，這樣免不了進(jìn)入了死讀書、讀死書的誤區(qū),。于是我想出讓他們寫讀書筆記,，將自己讀書后的感想和啟示都寫下來，必須是經(jīng)過自己思考的,。學(xué)生看書更加認(rèn)真了,，對書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解，一些名人名著,、偉人傳記所傳達(dá)下來的東西都接收到了,，同時還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下,，這項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今,。

學(xué)校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,，不斷地努力提高自身的管理水平,，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用,。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇四

學(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵學(xué)生去多讀書,，讀好書,，從小培養(yǎng)他們的閱讀能力,，讓每位同學(xué)都學(xué)會讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識視野,，我們圖書館配合學(xué)校開展讀書讀報興趣小組活動,，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些積極嘗試,。

首先,，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊,，滿足師生閱覽,。書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名,，便于師生正確歸架。其次,，根據(jù)圖書館已有的三萬多冊圖書,，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書,，全年進(jìn)行新書介紹六期,，共介紹七十多種圖書。還在書庫內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架,，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,，方便學(xué)生借閱，使學(xué)生們在每次借閱時一目了然,，盡情挑選,。這樣，圖書館吸引了每一位學(xué)生,，也激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣,。有關(guān)的新書介紹，也向?qū)W校網(wǎng)站進(jìn)行了閱讀推薦,。

學(xué)期初,，制訂好工作計(jì)劃、圖書館管理制度,，業(yè)務(wù)工作細(xì)則,、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況,，辦理好新增的老師和學(xué)生的借書證,，正常開展借閱工作。利用廣播向全校學(xué)生進(jìn)行圖書館知識講座,，讓學(xué)生了解圖書借閱制度,、具體的借閱方法,、各年級借閱時間安排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。召開了三——六年級學(xué)生管理員會議,，讓他們明確職責(zé)，了解圖書分類法以及圖書按序排架等知識,。又下發(fā)了學(xué)生管理員職責(zé),、圖書分類表、各班借閱時間安排表等,。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作,，在每次借書前，將班里同學(xué)們所還的書及時送到圖書館,，并維持好班級借書的秩序,。

我館不斷改進(jìn)、完善館內(nèi)的設(shè)施,、環(huán)境布置等,，進(jìn)一步規(guī)范圖書網(wǎng)絡(luò)管理。充分利用學(xué)校圖書資源,，做好借閱服務(wù)工作,。我校圖書館實(shí)行全天開放，三——六年級學(xué)生按規(guī)定課余時間,，有組織地進(jìn)入圖書館書庫全開架借閱,，根據(jù)書架上的大小架標(biāo)，選擇所需的圖書,。正常情況下,，每位學(xué)生每周可輪到一次借閱，如果需要,，還可適當(dāng)多借,。有時，老師或?qū)W生來查詢有關(guān)資料,，我們及時答復(fù),，通過網(wǎng)絡(luò)檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關(guān)的書刊資料,，盡可能滿足大家的需求,。為了方便教師查閱資料，還選取十多種教育教學(xué)雜志,，將每期的雜志目錄復(fù)印后裝訂成冊,，便于老師學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)新到刊物上有較實(shí)用的教研資料，也及時推薦或復(fù)印后傳遞給相關(guān)的老師,。

根據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及知識結(jié)構(gòu),，推薦淺顯的注音讀物，也適當(dāng)進(jìn)行集體借閱,。我們便推薦適量的注音連還畫冊,，借給一二年級各班，作好登記,，放入他們的班級閱覽角,，供同學(xué)們課余閱讀，受到了師生和家長的歡迎,。全校1千多名學(xué)生,，人人都能讀到自己喜愛的圖書。

在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，開展了學(xué)生讀書筆記征文比賽,，很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解,。同學(xué)們通過廣泛的閱讀,，在書海中盡情遨游，不斷地汲取知識,，積累了豐富的詞匯，擴(kuò)展了知識視野,，明白了許多道理,，掌握了一些閱讀方法，提高了閱讀,、寫作能力,。在學(xué)校有關(guān)老師的指導(dǎo)推薦下，本學(xué)期全校有20多名同學(xué)的習(xí)作在各級刊物上發(fā)表和獲獎,。

各年級各班根據(jù)實(shí)際情況,，開展了形式多樣的讀書活動，如手抄小報,，朗誦會,、故事會、知識競賽以及有關(guān)的隊(duì)活動等,。我們圖書館也積極配合,，盡力向師生提供各種書刊資料，使各項(xiàng)活動順利開展,。

另外,，為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范。我們每天要對書庫內(nèi)的書整理幾次,，既要在學(xué)生還書后將書檢查,、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架,。對于在流通中稍有破損,、脫頁的書及時修補(bǔ)。整理裝訂好舊的雜志刊物,，裝訂好的雜志也編目上架,，正常流通。及時做好新到的圖書,、雜志,、音像等資料的驗(yàn)收、登記工作,，并上架流通,。積極做好圖書館各室的清潔衛(wèi)生工作和安全工作，每天下班前,，細(xì)心檢查門窗的關(guān)鎖,，關(guān)閉好電腦、飲水機(jī),、抽濕機(jī)等電器設(shè)備的電源,。認(rèn)真記載好圖書館日志。

本學(xué)期,，圖書館訂閱報刊雜志69種,，新增圖書700多冊，藏書量達(dá)三萬多冊,，三——六年級學(xué)生借閱率生均達(dá)到8冊以上,，超額完成了任務(wù)。

雖然在本學(xué)期中,，我們圖書館為教師的教育教學(xué)和學(xué)生的讀書活動提供了良好的平臺,，但離新教育實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)還有一段很大的差距。在新的學(xué)年中,，我們將加倍努力,，向先進(jìn)學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率,，真正發(fā)揮圖書館的育人功能,，努力為學(xué)校教育教學(xué)助力。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇五

科學(xué)管理各類書刊資料,。對新購的圖書,，我們及時進(jìn)行分類編目與管理。

2．加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

3.做好書籍的修補(bǔ)與整理,。我們定期檢查,，整理好書報，雜志資料,，及時修補(bǔ)損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

4．填寫好各項(xiàng)登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時,。

5．今年圍繞紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年，我們學(xué)校舉辦了“牢記歷史,，展望未來”系列活動：即一次詩歌朗誦比賽,，一次抗戰(zhàn)影片展演，一次抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念專題小報展,。

6．以法制教育月為契機(jī),，圖書館積極配合學(xué)校做好積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，采取法制講座、組織競賽等形式,，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教育,。

7．為教師的專業(yè)學(xué)習(xí)服務(wù),。召開了一次“我學(xué)過的一本教育理論專著”學(xué)習(xí)心得交流。通過啃專著,，提升自己的專業(yè)水平,。

1.對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感,。2.根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者,。

生參與的積極性。

1.在每班進(jìn)一步豐富圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。2.定期與同軌班交換圖書角圖書。

3.鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性,，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實(shí)圖書角容量。

1．積極創(chuàng)造條件,，創(chuàng)建規(guī)范圖書館,。灶中心小學(xué)充分利用創(chuàng)建福州市規(guī)范圖書館的契機(jī)，開展各種形式讀書用書活動,，培養(yǎng)課外閱讀興趣,，養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校加大了投入,、完善圖書館設(shè)備及管理制度,，保證開放時間，方便學(xué)生閱讀,。

2．創(chuàng)造課外閱讀機(jī)會,，享受閱讀樂趣。

①發(fā)揮老師課外閱讀示范作用,。進(jìn)行一次“我也是一個小書蟲”專題讀書介紹會,，專門介紹教師自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)與樂趣，對學(xué)生進(jìn)行一次牽引默化,。②每班每周二的早讀課是課外閱讀活動課,，列入課表，專時專用,，不得挪用,。③每堂語文課前進(jìn)行古詩（或優(yōu)美詩文）誦讀,，讀到老師進(jìn)課堂時停下來,，再讓一名學(xué)生進(jìn)行2分鐘的讀書匯報（輪流進(jìn)行，每節(jié)課一個同學(xué)）,。④盡量減少重復(fù)性作業(yè),，讓學(xué)生有更多時間去博覽群書并利用班隊(duì)會安排一次閱讀表演課,，讓學(xué)生自由組合一個小組,，選擇感興趣的寓言、童話,、成語給合自己的閱讀理解,，把故事用表演形式表達(dá)出來，盡享閱讀樂趣,。⑤在階段性讀書小報辦成后,，請別班學(xué)生幫助評出等獎，給予展覽獎勵,。⑥把學(xué)生每次優(yōu)秀習(xí)作搜集起來,，選編掛在班級學(xué)習(xí)專欄中，體驗(yàn)成功的快樂,。

通過努力,，我們學(xué)校的圖書館建設(shè)上了一個新的臺階。

小學(xué)圖書館工作總結(jié)圖書館工作總結(jié)和計(jì)劃篇六

xxxx小學(xué)圖書館伴隨著常州xxxx小學(xué)走過了將近19年的風(fēng)雨歷程,。xxxx小學(xué)圖書館從無到有,，從小到大，從舊到新,。這一切傾注了區(qū)教育文體局以及區(qū)小圖協(xié)會和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心分不開的,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視圖書館工作，在館舍,、設(shè)備,、圖書經(jīng)費(fèi)等方面都竭盡所能的投入，使xxxx小學(xué)圖書館在設(shè)施建設(shè),、科學(xué)管理,、服務(wù)育人等方面，都取得了較顯著的成績,。

圖書館是學(xué)校的基本建設(shè)之一,，是學(xué)校在教育

教學(xué)

圖書館教師素質(zhì)的提高和培訓(xùn)，是學(xué)校圖書館事業(yè)發(fā)展的需要,。館員的素質(zhì)和管理水平的高低,，直接關(guān)系到圖書館服務(wù)水平,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，不管是市圖協(xié),、區(qū)圖協(xié)的各種活動都很支持,。本年度參加市中圖會活動多次。

（1）主動服務(wù)于教師

能熱情的為教師服務(wù),，主動滿足他們的教學(xué)需要,。為教師做好服務(wù)工作，也是為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)起了重要的作用,。有的教師要上公開課,，到圖書館尋找資料，就主動幫助她查找各種書刊資料,，提供索引途徑,。尤其是在開學(xué)前教師的教參來的較遲，又急需用,，這時能真正做到急讀者所急,，想讀者所想，及時的進(jìn)行編目,，盡快送到教師的手中,。在一年兩次訂閱報刊時能主動到辦公室上門服務(wù)。

（2）努力著眼于學(xué)生

學(xué)生是圖書館的一個最大的閱讀群體,，所以在購買了一批新書后,，就抓緊時間編目，組織安排好各年級進(jìn)行新書展示,。

在寒暑假里也安排了借閱時間,，寒假2次、暑假4次,。讓學(xué)生在假期中也能讀到課外書籍,，好些同學(xué)家住的較遠(yuǎn)，能堅(jiān)持來學(xué)校借閱,。有的自己不能來,，就讓爸爸媽媽來借。

二升三的年級,，在放假前就進(jìn)行登記,、編碼、塑封,，開學(xué)的第二周就在安排課程,，給他們上借閱指導(dǎo)課，并發(fā)放借閱證和安排好借閱的時間,，在各班班主任的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行的很好,。

在上半年區(qū)本教材由圖書館的老師在三年級級部進(jìn)行上課，下半年有語文老師利用綜合實(shí)踐課進(jìn)行有關(guān)方面的教學(xué),。同時還利用學(xué)校的?？M(jìn)行宣傳新書簡介、及怎樣做讀書卡的連載,。

三～六年級的學(xué)生能做到一人一卡,，但認(rèn)真怎樣做好讀書卡這一方面，還存在不足之處,，還必須向在座的各位學(xué)習(xí),。

到20xx年12月藏書量是37493冊，學(xué)生人數(shù)是1107人,，人均冊數(shù)是33.86冊,。