演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

師德師風(fēng)演講稿幼兒園幼兒園后廚師德師風(fēng)演講稿篇一

大家好!

每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一齊做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡單的知識,。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有職責(zé)心,。其實幼兒教育是一項普通,、平凡而又偉大的工作,，有必須的難度和挑戰(zhàn)，要做好它,，確實不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以進取的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情,，來實現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外,，還要關(guān)心,、愛護幼兒。使幼兒的身,、心,、靈能茁壯成長。自從跨進幼兒園的大門之后,，我就明白做一名幼兒教師是不容易的,，教師要熱愛、關(guān)心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的...都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給教師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。教師的真誠，孩子是能感受到的,。

在日?；顒又校處熜枰獣r時關(guān)注幼兒,，多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并及時給予評價,，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子理解了教師，就能以主動的態(tài)度理解教師的教育,。

作為幼兒教師,，我認為教師必須要有愛心,、細心、耐心,、童心和職責(zé)心,。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護,，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后,，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾;教學(xué)活動中,，要因人而宜,，因材施教。對于本事強的幼兒要給予表揚和肯定,，對于本事弱的幼兒要進行輔導(dǎo)和鼓勵;戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，教師要及時打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，教師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，教師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情景,。

作為一名幼兒教師,，其次我認為教師要有工作的上進心和進取心。因為隨著社會發(fā)展,，人們對幼兒教師的要求,、水平、自身素質(zhì)也越來越高,。所以在工作期間,，教師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓(xùn),，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)技能,，使自我不斷提高,。

我的演講完畢,，多謝大家的聆聽!

師德師風(fēng)演講稿幼兒園幼兒園后廚師德師風(fēng)演講稿篇二

大家上午好,！

說起師德,，不禁讓我想起了師范學(xué)習(xí)時的一句話：“學(xué)高為師、身正為范”,。為人師表,，既要有高深的學(xué)問，又要有正直的思想,，時時處處能做表率,。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒,！”這句話一針見血地道出了師德的重要性,！因為只有師德高尚的教師，才會用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識的過程中教會學(xué)生如何做人，學(xué)生才能“親其師,、信其道,。”進而“樂其道”,，教書育人才能收到事半功倍的效果,！

我是一名年青的小學(xué)教師，在教學(xué)崗位上工作近10年,，有著從條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)到條件相對優(yōu)越的縣城小學(xué)工作的經(jīng)歷,。回首這近10年的發(fā)展歷程,，心中頗有感慨,！曾記得師范剛畢業(yè)時，我滿懷豪情壯志,，自信的認為自己能優(yōu)生優(yōu)分,，結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教，這對我來說,，無疑是當(dāng)頭一棒,！當(dāng)時我無限失落，萬分沮喪,，以為自己壯志難酬,！直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”,，孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“老師,，你好,！”把我的心打動了，扎根村小三尺講臺,，我無怨無悔,！一燈如豆，四壁清輝,，在清貧的求索與執(zhí)著的進取中,，我逐漸感悟到教育的一些真理：當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時,，我萬分竊喜,；當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時。我感到驕傲與自豪,；當(dāng)我拄著拐杖,、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情,，特別是日記中有這樣一句話：“郭老師,，看到你拄著拐杖，忍著疼痛,，一瘸一拐地為我們上課的身影,，我想哭，老師,，堅持不了就休息,，我們會聽話的！”我情不自禁的落淚了,，這樣的事例比比皆是,，并非只屬于我，在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻嗎,？愛是相互的,，能得到學(xué)生這樣的敬與愛，我還有何求,？愛與被愛都是幸福的,，學(xué)生因為愛而美麗飄逸，教師因為愛而尊嚴高貴,。

有人說：師德是“勤勤懇懇,、默默無聞”的老黃牛精神；有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神,，也有人說：師德是“燃燒自己,，照亮了別人”的蠟燭精神……然而，我想說：師德就是博大的愛,，愛一切的學(xué)生,，愛學(xué)生的一切！因為我們有愛,，所以才會有如春蠶,、似紅燭般的無私奉獻與無怨無悔！

由此可見,，師德不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！因此,，高尚的師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以高尚的師德，鑄就永恒的愛心,，共同撐起南溪教育的藍天,！

師德師風(fēng)演講稿幼兒園幼兒園后廚師德師風(fēng)演講稿篇三

大家好！

有一首歌最為動人,，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一道風(fēng)景線最為靚麗,，那就是師魂，今天,，我演講的題目就是“鑄師魂,、頌師德”能在這里發(fā)言，感到無比榮幸,。我想借這一方講臺,，講講我身邊的人和事，講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂——或許,，她只是教師集體中最微不足道的一個,，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師,，撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育,。

常言道，學(xué)高為師，德高為范,。教師這份特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了一個上下一心，團結(jié)向上,，共同進取,，有高尚的師魂的集體。在這個集體里,，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜,，更為了適應(yīng)時代的發(fā)展,，鑄造先進的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過先進教育理念的洗禮,，達成共識：所有老師各盡其才，并有充分的發(fā)展空間：對我們青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動,，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都受益匪淺,。

鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學(xué)習(xí),，大家為了不斷豐富自己的精神世界,，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，在網(wǎng)上備課——做電子備課，網(wǎng)上查資料,，建立自己的博客,，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課……是啊，十年樹木,，百年樹人,，教師尤其是要樹立好自己，要讓個人立于不敗之地,，就是讓這個集體是一個有活力的集體,，蒸蒸日上的集體，鄉(xiāng)賢街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點,，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,，豐富自己的文化底蘊，完善自己的人格素養(yǎng),，他們一直在努力著,，還將繼續(xù)努力下去。

因為我們知道教師是一份有關(guān)夢想的職業(yè),，是一份有關(guān)心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè),！面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己,，要努力,，要加油,，要成為學(xué)生受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵,，我們愿意做綠葉陪襯,，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。

可是真正的教學(xué)實踐中,，也許你認為應(yīng)該像大樹一樣庇護學(xué)生的時候，他會掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！我要去歷練,！”也許你像園丁一樣準備為學(xué)生修枝剪葉的時候，他會哀求：“老師,，請保持我的個性,，我愿意成為這樣！”這時,，我們才明白,，做一個理想的老師是多么不易,。這需要知識和高于知識的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量,，還需要方法和方法的能力,，我們不禁有些茫然，有些緊張,，有些敬畏,，知道路漫漫其修遠兮，不知怎樣來求索,。

于是,，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７拢业秸嬲拇髱焷矶ㄎ?。其實停下腳步,，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師,，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢,，不是在古書里,，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,，它就體現(xiàn)在我們的身邊,，精彩就在我們的隊伍里。

師德師風(fēng)演講稿幼兒園幼兒園后廚師德師風(fēng)演講稿篇四

一,、強化領(lǐng)導(dǎo),、提高認識,、營造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1、成立師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我園高度重視師德建設(shè)，專門成立了以園長為組長的師德活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實際,，制定了實施方案,，使全體教師進一步提高認識,，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

２,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高,、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠,。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。

３、加強學(xué)習(xí)內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師作好學(xué)習(xí)記錄,，撰寫心得體會,，師德論文或案例。通過學(xué)習(xí),、討論,，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認真思考,，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。

二,、開展形式多樣的師德教育活動。

為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1,、舉辦師德演講比賽活動。演講中,，教師們以自己的認識,、體會、故事,，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對教育的熱愛之情,。

2,、開展了“點亮工程”。領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點，激勵教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力。就是在這樣一個相互學(xué)習(xí)的大集體中,，這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),，教師們增長了自己的理論水平，豐富了成長的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，多次召開教師座談會，征詢意見和建議，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。

3,、開展“師德標(biāo)兵”評比活動,。讓每一位教師都感受到先進其實就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進,，由于活動內(nèi)容符合教師心理，因此取得了良好的效果,。在平時的教育教學(xué)活動中，我園定期開展教師工作經(jīng)驗交流會,，做到師德交流與工作促進相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例,，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,，推進我校教師師德整體水平的提高,。

4、開展了“十心,、十愛,、三服務(wù)”活動。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,。

三,、重視教師個人的剖析和做出的整改措施,，切實解決當(dāng)前教師隊伍中的突出問題。衡量一個人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點錯誤,，而在于能不能認識和改正缺點錯誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,，找準存在的問題，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強，愛請假,，小病大養(yǎng),；違背教育規(guī)律,，教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流等等,。究其原因,，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會大環(huán)境的影響,。

2、召開民主生活會,，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評與自我批評活動,，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴格地進行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評議工作,。期中和期未，幼兒園都要進行師德師風(fēng)評議工作,，采取教師自評,、同事互評,，領(lǐng)導(dǎo)考評,，對教師的師德水平進行有效評估。

通過幼兒園、教師個人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn)，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、愛生如子,，舍小家,、為大家,，教書育人、刻苦鉆研,，精通業(yè)務(wù)等許多優(yōu)秀典型,。

我園將進—步輕說教，重實踐,，重體驗,，在實踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑，切實提高德育工作的整體水平,。

師德師風(fēng)演講稿幼兒園幼兒園后廚師德師風(fēng)演講稿篇五

認真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護法,。努力做好班級工作，使幼兒在體,、智,、德、美各方面得到發(fā)展,。

1,、教師應(yīng)樹立正確的教育觀、兒童觀,，熱愛,、尊重幼兒,，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰,。嚴禁打罵孩子,，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流,，牽著手教育,。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度,，不遲到,、不早退、無大事不隨便請假,。

3,、教師要把全部精力放在工作上，上班期間,，教師不能隨便換班,、替班、串班,，要全面照顧幼兒,，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子,。

4,、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽,。上班期間要微笑面對每一個孩子,，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵,。

5,、教師要注意儀容儀表，不能帶明顯飾物,，不留長指甲,；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋,，長頭發(fā)扎起來,。

6、教師帶班不接,、不打電話,、手機調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿,，不坐桌子及幼兒床,。不隨意請幼兒替老師做事。

幼兒園教育教學(xué)常規(guī)

1,、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動,，保教并重,，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,，依照《綱要》的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子的年齡特點，和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃,，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃,。

3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認真?zhèn)湔n,，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃,，不斷改進教學(xué)形式,、方法,，隨時更新,，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課,，嚴格執(zhí)行作息時間,。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者及引導(dǎo)者,。

4,、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課,，保證每節(jié)課都要有教案,，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長,。教師上課前準備好教具,，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課,。

5,、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾,。并根據(jù)班級情況,、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

6,、教師要尊重家長，主動與家長溝通,、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展,。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合,，進行教育,。

7、學(xué)期結(jié)束,，對教師考勤,、教案、教學(xué),、班級布置等方面工作進行全面考核,，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。

幼兒園衛(wèi)生常規(guī)

1,、嚴格遵守幼兒園衛(wèi)生制度,。

2、在日常生活中抓住安全,、衛(wèi)生教育契機,，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī),、上課常規(guī),、等等）

3、注重幼兒的情緒,，冷熱及時增添衣服,，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

4,、每天記錄幼兒的出勤情況,，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲,、評比條例中,。

5,、飯前，生活老師做好消毒桌面工作,，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動,。

6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法,，飯前、便后洗手的習(xí)慣,。

7,、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐,，教育幼兒不挑食,，不掉飯粒。

8,、注意幼兒用眼衛(wèi)生,，保護幼兒視力，正常教學(xué)之中不能看電視,，中大班每天堅持做眼保健操,。

9、室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣,，每周清理一次玩教具,。

10、夏季注意滅蚊蠅,，掃除,、拖把、抹布,、簸萁等清潔工具要保持清潔,。

幼兒園安全常規(guī)

1、嚴格遵守幼兒園安全制度,，教師提高安全意識,，并隨機給幼兒灌輸安全知識,，提高幼兒的自我保護能力,。帶班時做到“人到、心到,、手到”,。

2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子,?；顒臃秶灰稚?要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生,。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。

3,、教師要認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí),、生活。每天保證一小時戶外活動時間,，戶外活動教師要組織戶外游戲,，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求,。

4,、注重幼兒安全，幼兒離園時家長簽字,，不能讓不熟悉的人把幼兒接走,，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好,，情況屬實,，才能讓他人接走。

5,、清除園內(nèi)場地,、玩教具的不安全因素。給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進肚子或含在口中,。戶外活動時注意幼兒是否撿了石子,、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中,。

5,、教師離園前應(yīng)認真檢查，關(guān)好門窗,，切斷電源,，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生,，保證安全,，才可下班。

幼兒園門衛(wèi)職責(zé)

1,、學(xué)習(xí)貫徹教育法規(guī),，認真學(xué)習(xí)和詳細了解兒園安全管理的法規(guī)和文件，提高對門衛(wèi)工作重要性的認識,，把保護幼兒生命和廣大教職工的安全,、幼兒園財產(chǎn)當(dāng)作自己的神圣職責(zé)，放在工作的首位,。

2,、執(zhí)行幼兒園工作計劃,，制定本部門工作計劃，接受園長的檢查,、指導(dǎo),，定期匯報工作，對園長負責(zé),。

3,、按照幼兒園的規(guī)定時間開放大門，嚴格作息時間,，同時也熱情對待幼兒家長,，為他們提供各種方便。

4,、陌生人入園必須出示證件進行登記,，對來訪者要問明來由，及時與園長聯(lián)系,。拾荒者和一切閑雜人員不得進入園內(nèi),，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時問明情況并勸其離園,。

5,、機動車輛未經(jīng)允許不得進入園內(nèi)，尤其在幼兒放學(xué)時及雨雪天更注意避免學(xué)校門口發(fā)生任何交通事故,。

6,、幼兒放學(xué)及教師離園后要及時關(guān)門鎖門

7、夜間及節(jié)假日要堅持園內(nèi)巡邏制度,，要確保各方財產(chǎn)的安全,。

8、堅持崗位,，工作時間不做和工作無關(guān)的私事,，不得擅離職守，徹底杜絕幼兒走失現(xiàn)象,。

9,、除做好門衛(wèi)工作外，并要保證做好門衛(wèi)包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。

10,、完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。