在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

環(huán)保社會實踐報告成果篇一

崇明島位于西太平洋沿岸中國海岸線的中點地區(qū),，地處中國最大河流長江入?？冢侨澜缱畲蟮暮涌跊_積島,，也是中國僅次于臺灣島,、海南島的第三大島嶼，有“長江門戶,、東海瀛洲”之稱,。崇明三島前景目標定位：崇明是上海可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略空間,。堅持三島功能,、產業(yè)、人口,、基礎設施聯(lián)動,，分別建設綜合生態(tài)島、海洋裝備島,、生態(tài)休閑島,，依托科技創(chuàng)新，推行循環(huán)經濟,，發(fā)展生態(tài)產業(yè),，努力把崇明建成環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約利用,、經濟社會協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代化生態(tài)島區(qū),。崇明環(huán)境保護局是統(tǒng)一管理全縣環(huán)境保護工作的縣政府組成部門，它的職責主要是監(jiān)督,，管轄各種污染源,，制定轄區(qū)地方環(huán)境保護規(guī)章和辦法等。這個部門與我的專業(yè)息息相關,，確實讓我學到很多東西,。在3個星期的時間里，我主要做過的工作有：

1,、我?guī)椭ぷ魅藛T復印資料,，并在個別小區(qū)刷寫標語、黑板報,，在群眾中廣泛開展環(huán)境保護宣傳教育活動,。并收到了一定成效,。

2、部門在召開會議時,，我開會時擔任記錄,，寫寫會議紀要。通過這個工作,。我也了解了不少崇明目前的環(huán)保狀況,，總得來說崇明的環(huán)保還是不錯的。根據(jù)上級提供的資料統(tǒng)計一下數(shù)據(jù),。

3,、每日，局里都會有《中國環(huán)境報》,，而我就負責報紙的分發(fā),，同時自己也在報紙中學習了不少。

4,、局里也會不定期接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的某些投訴,，我也跟著研究人員下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看他們采取水樣,，然后帶回局里研究,。

以前我只是在實驗時做著一些簡單的實驗，經過這次實習,，增長了自己不少的知識,。或許我不是很清楚他們的每一步研究,，但我覺得,，其中的分析方法還是讓我收益非淺。由于這是我的第一次實習,，對于實習方法,、調查技巧沒有什么積累，因此,，這次實習中，我覺得學到了很多,，對一些過去的方法也更加重視了,。

首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現(xiàn)在的情況,，但是不經與過去的對比,，我們卻始終無法了解它的發(fā)展趨勢。我想,，調查的最終目的應該是預測未來,，為實際服務,，而要預測未來則一定要掌握發(fā)展趨勢。有些問題如果不與過去的情況對比,，我們是不可能認清問題所在的,，我們只會一味的認為，現(xiàn)在的情況還很好,，而且將會一直好下去,，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候,，對比會幫我們更快的找到事物的癥結,。當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，但是當我們把若干個問題,、若干種情況聯(lián)系起來加以對比,，可能很快便找到了突破口。另外一個是采訪的手段,。

很多情況下,，我們喜歡自己查資料，但是,，文字的資料畢竟有滯后性,，而且，普通民眾的個人看法也很難找到,。而采訪,，不僅直接、速度快,，而且得到的信息貼近于生活,，特別是要了解當?shù)鼐用竦目捶〞r，自己查資料是無法得到所需信息的,?？傊艺J為,，沒有采訪的調查,，是不能算作真正意義上的調查的。最后就是一種新的學習方法,。以往的學習全從書本而來,，都是前人所總結的經驗，在3個禮拜的工作中,，更注重從實踐來得出一些道理規(guī)律,，這樣的學習來的更深刻，更具體。這應該是以前很少能體會的,，所以這次實踐給了我很好的學習機會,。剛去的時候，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲,。

因此報到的當天我去的特別早,，并且很快就見到了接待我的阿姨，當天就給我布置了一些任務,。我每天早晨8點到下午4點下班,，剛來的這幾天還能受得了，可緊接的以后的時間就特別的累,，每天騎著自己的愛車,，載著自己疲憊的身軀回到家，連飯都不想吃,，就想好好的睡一覺,。可時間長了,，我卻接受了時間對我的考驗,。在暑假實習期間，讓我拋開書中的抽象概念,，真正了解環(huán)境問題,，直擊危害環(huán)境的污染物。也許現(xiàn)在我還不能做到環(huán)境污染分析,，還是能從旁邊觀察相關工作人員對于污染物的處理方法,，我也學到很多。

此外,，我還幫助環(huán)保局的工作人員做會議記錄等等瑣事,，從中也可以了解崇明環(huán)保概況。這個暑假雖短,，但是非常有意義,，充實，我確實珍惜了這次機會,，上好了融入社會的第一課!

環(huán)保社會實踐報告成果篇二

上午返校后,，我決定采用老師的建議，進行“學雷鋒環(huán)保小衛(wèi)士”活動,?？墒顷爢T們逃的逃、溜的溜,，最后只請來了兩位。

下午2:00，我們三人準時出現(xiàn)在華驥苑大門口,，開始與垃圾作斗爭,。

我們從街道邊撿起，剛開始那兩位隊員扭扭捏捏,，不好意思撿垃圾,，看著他們怔怔的樣子，我馬上彎下腰,，把垃圾撿入袋子中,。在我的影響下，隊員們也開始轟轟烈烈地干了起來,。

真沒想到看似干凈整潔的小區(qū),，竟隱藏了不少垃圾。草叢里,、花壇中,、樹蔭下、陰溝旁,，處處可見易拉罐,、碎紙片、煙蒂頭……又逢是周日,，更無人打掃,，苑中簡直成了垃圾的王國。

在烈日下,，我們被烤得面紅耳赤,，汗水如雨，抹都抹不完,。偶爾有幾個這兒的居民,，經過我們身邊，好奇地打量著我們幾眼,，匆匆離去,，我們并不在乎他們異樣的眼神，仍舊快活地干著活,。

時間飛逝地流逝了,，活動接近了末尾，我們望著那袋戰(zhàn)利品——滿滿一袋子的垃圾,，心里別提有多高興了,。我們送它們回到家——垃圾筒。它晃了幾下,，仿佛向我們敬禮,。回家的路上，我們活像凱旋而歸的戰(zhàn)士,。

回到家,，我躺在床上，舒展著疲倦的身體,，但心里很高興：幫助別人,，快樂自己。

環(huán)保社會實踐報告成果篇三

隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展,、人口的巨增,、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題,，二氧化碳排放量愈來愈大,，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn),，已經嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”,。因此,，環(huán)保低碳出現(xiàn)在人們的視野，并被越來越多的人所關注,。對企業(yè)來說,，低碳經濟被提上平臺，對大眾來說,，健康的生活方式——低碳生活被越來越多的人所呼吁,。

作為當代大學生，我們不能僅僅局限于課本知識和校園生活,，還應該關注社會熱點,，于是我利用這次寒假時間積極的參與進去，通過環(huán)保低碳宣傳,，農村居民和城鎮(zhèn)居民,、企業(yè)的問卷調查，親身實踐等形式為低碳生活盡我們的一份綿薄之力,。

為響應“節(jié)能環(huán)保,，低碳生活”口號的號召，節(jié)約能源,，營造潔凈,、優(yōu)美、低碳的生活環(huán)境,，我們組成了名為“節(jié)能環(huán)保,，低碳生活,，從我做起”的暑期社會實踐小分隊。低碳生活,，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力,，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)油,、節(jié)氣，這些點滴做起,。除了植樹,，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯,，形形色色,，有的很有趣，有的不免有些麻煩,。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活,。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,，勢在必行。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳生活”,，是每位公民應盡的責任。 在這次環(huán)保行動中,，我主要負責的是撿垃圾和進行環(huán)保宣傳,。我們主要在讀書走廊、公園,、廊橋周邊,、道路，小區(qū)周邊進行了撿垃圾和進行環(huán)保知識宣傳活動,。在這些地方,，我們就收集了幾袋垃圾。

看到這些垃圾,，我們不得不反思這些地方為什么會有這么多的垃圾,，有什么辦法可以減少垃圾。我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己,，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力,，物力,，財力整治環(huán)境。從另一方面講,，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無

意義的,，浪費別人美好視野的無用功。

因此,，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本,，確實從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個極大的難題,。因為目前我們的大眾人民對環(huán)境污染的后果還不是太了解,，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢？可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染,，被破壞的邊沿,。作為青年志愿者，我們有責任,，也有義務深入到社會中,，緊緊地和人民結合在一起，一點點,，一滴滴地宣傳,，感化他們，等到沒有一個人隨手扔紙的那一天,，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠了,。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動,，為了多拾幾塊垃圾,，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒有喊冷,，更沒有放棄行程,。你看他們一手提袋，一手撿垃圾,，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去,。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨,，但為了加大宣傳力度,，沒有一個人撐桑

通過這次實踐活動，讓我們真正學到不少,，對社會的理解也在活動中加深了,。實踐中學其他知識,，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己,。作為新時期的一名大學生,，我們必須堅持正確的方向，努力學習好各種知識,，除此之外,，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志,，增加自己對復雜社會的進一步了解,，增強自身社會責任感，增加適應社會的能力,，為我們大學畢業(yè)完全進入社會做好必要的準備。

環(huán)保社會實踐報告成果篇四

了解當代大學生環(huán)保意識,，探究大學生目前對環(huán)境污染危害及成因的認

識,，調查大學生對踐行環(huán)保的看法，提高環(huán)境保護在大學生中的重視度,，推行一些環(huán)保的生活方式,。

對北京交通大學部分學生進行紙質版問卷調查

通過網絡渠道對各地大學生進行網絡版問卷調查

20xx年5月北京交通大學及人人網

北京交通大學土木建筑學院 環(huán)境1101全體

與所有的工業(yè)化國家一樣，我國的環(huán)境污染問題是與工業(yè)化相伴而生的,。五十年代前,，我國的工業(yè)化剛剛起步，工業(yè)基礎薄弱．環(huán)境污染問題尚不突出,，但生態(tài)惡化問題經歷數(shù)千年的累積,，已經積重難返。五十年代后,，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開,，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題初見端倪,。但這時候污染范圍仍局限于城市地區(qū),，污染的危害程度也較為有限。到了八十年代,，隨著改革開放和經濟的高速發(fā)展,，我國的環(huán)境污染漸呈加劇之勢，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起,，使環(huán)境污染向農村急劇蔓延,，同時，生態(tài)破壞的范圍也在擴大,。時至如今,，環(huán)境問題與人口問題一樣,，成為我國經濟和社會發(fā)展的兩大難題。

從全國總的情況來看,，我國環(huán)境污染仍在加劇,，生態(tài)惡化積重難返，環(huán)境形勢不容樂觀,。我國城市空氣質量仍處在較重的污染水平,，北方城市重于南方城市；我國七大水系,、湖泊,、水庫、部分地區(qū)地下水受到不同程度的污染,；近年來,，塑料包裝物用量迅速增加，“白色污染”問題突出,。作為當代大學生,，要擔負起保護環(huán)境的責任，加強環(huán)保意識,。因此,，我們班的同學設計了一個與環(huán)保相關的調查問卷，以調查當代大學生對于環(huán)保知識的掌握情況,，對增強大學生的環(huán)保意識提出相關建議與意見,。

紙質版分發(fā)200份，回收169份

電子版分發(fā)40份

該題面向所有人群,，從結果可以看出僅四分之一的人知道環(huán)境保護日這個關注環(huán)保的日期——6月5日為世界環(huán)保日

該題面向所有的在校學生,，大于60%的學生認為安全，說明目前校園飲用水存在隱患,，比如飲水器問題,、水質情況等需要引起關注。

該題面向交大學生,，芳華園和明湖邊上有學校的水循環(huán)利用圖,，一半以上的交大學生知道芳華園和明湖的中水利用，一方面說明學生關注學校的灌溉水,、湖水的水質情況,，另一方面表明學生關注污水利用的環(huán)保問題。

該題面向所有人群,，是針對大眾是否可以接受來源于污水處理后的飲用水的調查,，低于30%的人可以接受，說明存在一部分對污水處理效果的懷疑心理,，認為處理后的水仍存在有別于普通飲用水的問題,，所以反映出環(huán)?？茖W知識仍需推廣，讓大眾對水質安全有一定的判別力,。

該題面向在校學生,，重在調查學生對于目前所處學校的周邊環(huán)境污染情況，比如交通,、工業(yè),、污水、廢棄物等造成的污染,，超過90%的學生認為學校應該改善環(huán)境,，充分說明學校污染問題嚴重。

該題重在調查污染的影響情況,，結果為大氣污染>水污染>固體廢棄物污染,，說明近年來霧霾、沙塵暴,、白色污染,、飲用水安全等污染問題引起了大眾的關注。

該題調查對于分類處理廢棄物的認識,，一半的人選擇“視情況而定”，沒有人選擇“從不”,，說明大家對分類處理廢棄物都有一定認識,，但是缺乏行動力，說明以后的環(huán)保宣傳要重在鼓勵環(huán)保行動,。

該題針對學生對于周圍破壞環(huán)境行為的態(tài)度,，低于10%的人選擇勸阻別人撿起丟棄的垃圾，說明“不隨手丟棄垃圾”沒有深入人心,，在社會上沒有形成“污染可恥”的環(huán)保氛圍,，需要進一步加大環(huán)保的宣傳力度或是倡導制定小區(qū)、道路和學校污染處理法規(guī),。

該題調查塑料袋的使用情況,，只有15%的人選擇丟棄，大部分人會選擇再次利用,，說明大眾白色污染和能源危機的情況都有認識,，情況樂觀。

該題仍是調查塑料制品類購物袋的利用情況,，30%的人購買購物袋,，其他人會選擇自備，說明公眾將環(huán)保,、能源和經濟問題聯(lián)系了起來,，環(huán)保態(tài)度較為鮮明,。

環(huán)保社會實踐報告成果篇五

20xx年xx月xx日，我校國際部中美班以“與青春相約,，與環(huán)保同行”為主題的社會實踐活動圓滿落下帷幕,。

當今加強生態(tài)文明建設、保護環(huán)境日益成為社會關注的焦點和熱點問題,，建設綠色生態(tài)夢變得越來越重要,。中美班的學生們利用周末休息時間在中山公園開展了一次與環(huán)保同行的社會公益性實踐活動，這是一次學生與市民互動,，共同參與的環(huán)保實踐和宣傳普及活動,。此次活動突出了中美班學生從自我做起參與并宣傳環(huán)保的積極性，并且彰顯出學生豐富的想象力和精彩創(chuàng)意,。他們用自己的青春去呼吁環(huán)保,，用自己的實際行動去感染市民共同加入到環(huán)保隊伍中，為環(huán)保出一份力,。

學生們圍繞著水資源保護,、垃圾處理、海洋污染,、噪音污染,、資源開發(fā)、自然災害預防等民生問題,，采取了科普知識演講和制作環(huán)保海報的形式,，普及生態(tài)環(huán)保理念，倡導健康綠色和諧生活,。一系列的綠色環(huán)保宣傳也將本次主題推向高潮,，取得了良好的社會效果。

學生們通過走進市民,、發(fā)放調查問卷,、咨詢交流等方式，結合水資源保護,、霧霾現(xiàn)象,、環(huán)境污染等社會熱點問題，開展了形式多樣,、內容豐富的調研活動,，并且與市民共同交流了環(huán)保存在的問題及有效的解決措施。

“我們希望通過自己的行動呼吁大家保護環(huán)境,，為建設自己的美麗家園盡一點綿薄之力”,，一名中美班的學生在本次的社會實踐活動中這樣說。建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計,，中國要綠色,、循環(huán)、低碳發(fā)展,，才能為人民創(chuàng)造良好的環(huán)境,。這群環(huán)保志愿者們投身環(huán)保，通過實際行動,，從自我做起,，踐行生態(tài)環(huán)保理念，譜寫綠色樂章,。

為了培養(yǎng)學生的公益心并鍛煉學生的綜合能力,。此次活動中，所有的海報,，調查問卷等全部由學生自己撰寫,、設計并制作。演講稿也由學生自行撰寫,。整個活動的策劃和流程全部由學生自行決定并完成,。學生們分成不同的小組，設定不同的宣傳主題,。在整個活動中小組成員要各司其職,，需要與陌生的路人大膽交流，向他們介紹自己小組的環(huán)保主題,，完成問卷調查,，并吸引行人傾聽他們的主題演講。在這個過程中,，學生們的組織能力、團隊精神,、協(xié)調能力,、交流能力、演講能力能等都得到了鍛煉,，同時也為保護環(huán)境貢獻了自己的力量,。大家都很欣慰的看到一位剛入學時幾乎不說話性格十分內向的女生，全程與來往的行人不停交流并介紹小組的海報內容,。她整整說了三個小時,，而且十分積極，毫不怯場!在場的所有老師看到這個學生的變化都由衷的高興,。讓所有的孩子全面,、健康并快樂的學習和成長，就是九中的辦學宗旨。

其實,，學生們完成這樣的社會實踐活動只是工作的第一步,，每次活動結束后，學校還需要根據(jù)紐約州立大學的要求,，指導學生完成高質量的社會實踐活動報告,。這類報告內容通常將在10～15頁左右，并要求圖文并茂,，還要求學生們學會利用各種表格分析和表現(xiàn)其通過問卷調查獲得的相關數(shù)據(jù),。學生們還需要在報告中表達自己的想法并給出合理化建議。學生必須嚴格按照紐約州立大學的要求完活動報告的目的在于：第一,，學生進入國外大學后,，很多科目需要學生自行進行實地調研及考察并完成相關報告。提前學會如何寫報告,，對于三年后將進入國外大學學習的學生而言至關重要;第二,，一份精彩的社會實踐活動報告可以展現(xiàn)學生的綜合能力以及個人的主見和創(chuàng)意，將在學生的大學申請中起到重要作用,。

中美班李知非同學在實踐活動結束之后,，寫了一篇英文的實踐感想，他在感想中這樣寫道：

“七月十日,，我第一次參加了社會實踐活動!我和班里的同學一起度過了一個愉快而有意義的上午,，最重要的是，我們在這次活動中受益匪淺,。

我們班一共分為七個小組,，而我們小組的主題是“霧霾”。我們6名組員分工明確,，每個人都有自己的任務,，我負責代表大家上臺演講，其他組員分別負責搜集資料,、制作海報,、設計調查問卷和推廣。起初我很怕自己因為緊張影響演講的表現(xiàn),，畢竟這是我們第一次面對這么多陌生觀眾,，但是經過充分地準備與練習之后，我正式演講時不但不緊張,，而且還感覺到非常興奮與自豪,。

實踐中最重要的一個任務是全體小組成員都要去吸引中山公園的游客來做我們的觀眾，關注我們的活動并且?guī)臀覀兲顚懻{查問卷,。一開始我們都很害羞,，生怕被游客拒絕,，我第一次的嘗試就以失敗告終，我試圖為一位阿姨講解我們的活動,，可是她頭也不回地走開了,。當時我很沮喪，但這時我突然看到了我們組宋浩喆在另一邊也被拒絕了,，但是他卻面帶微笑繼續(xù)尋找他的下一個目標,。這時我豁然開朗，正如我們學過的一句英語諺語“努力不一定會成功,，但放棄一定會失敗”,，就算被拒絕了又怎么樣，重要的是我們能從中鍛煉自己,、激發(fā)自己身上的潛能,。最后，我們組一共獲得了219位游客的關注,。

在這次實踐活動中,，我們每一個人的力量都是微薄的，但是所有組員合力,，使我們完成了一次不可思議的社會實踐活動,，這一次真正讓我體會到“團結就是力量”。最后,，我想感謝我們的老師,，是他們給我們提供最好的場地、設施,，鼓勵并幫助我們克服所有的困難,。”

留學成功只是第一步,，而中美班的辦學目的,，除了讓所有的孩子留學成功，更重要的是讓孩子們能夠成功留學,。我們相信學生們在九中中美班度過三年的高中生活后,，將來進入外國大學一樣是倍受歡迎的優(yōu)秀學生。

本次活動,，中美班的學生們以崇實求新、繼往開來的智慧勇氣,，樸實,、扎實、務實的品格作風,，投身生態(tài)文明建設活動,，對生態(tài)文明建設有了更深一步的理解，宣傳了節(jié)能環(huán)保的重要性。他們與青春相約,，與環(huán)保同行,，以微行動之力，點滴匯聚綠色生態(tài)夢,。

環(huán)保社會實踐報告成果篇六

為了進一步的了解身邊的白色污染情況,，我們意識到，只是在網上和書本中調查資料是不夠的,，所以我們走訪了政府部門,，希望能夠得到一些官方的資料以及建議，完善我們的社會實踐,。

我們聯(lián)系并走訪了上海市黃浦區(qū)環(huán)境保護局的符局長,。在符局長熱情的幫助下，我們了解到了更多的資料,。

1. 普通老百姓對塑料袋的依賴性非常高,，而且長久以來免費領取塑料袋已被視為天經地義的事，國務院的“限塑令”會使許多人感到不便,，政府部門如何來處理這個問題?

答：關鍵是人的理念問題,，一般老百姓對環(huán)保也有所關注，如空氣質量等等與生活息息相關的問題,，但在觀念上以切實的行動配合環(huán)保的意識并不強,。所以我們會加強對政策的宣傳。由于免費,，現(xiàn)在國內家庭使用塑料袋都是用了就扔,，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋，而在國外,，塑料袋大多不是免費發(fā)放的,。通過收費，可以促進塑料袋的重復利用,，從而減少塑料袋的消費量,，減輕對環(huán)境的壓力。同時,，我們也會倡導使用替代產品,，如布袋等，以減少塑料袋的消費量,。

2. 我們的問卷調查發(fā)現(xiàn),，許多人都認為限塑令的執(zhí)行將造成不便，且有相當多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解,，對該政策有所非議,。

答：很多人對塑料袋對環(huán)境的損害不了解,。不可降解的塑料袋埋入土中即使1xx年也難以腐爛降解，即使是現(xiàn)在生產的可降解塑料袋,，也需要相當長的時間,，而若焚燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力,。我們政府部門應該配合政策加大相關環(huán)保知識的宣傳力度,。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題，應該都能接受,。因為環(huán)保不僅是環(huán)保部門的事,，而是人人有責的。

3. “限塑令”的執(zhí)行勢必對現(xiàn)有塑料袋產業(yè)造成沖擊,，這也關系到相當多的人就業(yè)問題,，政府部門如何看待呢?

答：“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標準，禁用了超薄塑料袋,，這也是促進塑料袋的質量,，從而提高其被重復使用能力。現(xiàn)在國內的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構成,，很多是小作坊式的,。“限塑令”的實施所導致的塑料袋需求量下降和塑料袋國家標準的出臺,，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,，一些企業(yè)也許會消失或轉產，留下來的將是合格的企業(yè),，這也是市場經濟的自然調節(jié),。

4. 6月份限塑令的實施對生活會的影響。

答：不會造成大的影響,。一項政策的實施,，老百姓總有一個適應的過程，隨著時間的推大家自然而然會習慣,，政策的實施是引導大家過更環(huán)保的生活,。主要工作是加大對政策的宣傳力度，同時倡導重復利用塑料袋或使用紙袋布袋,。

完成了這次采訪后,，我們收獲很多。我們意識到白色污染以及國務院的通知并不只是我們表面的看到的這么簡單,，這其中包含著很多潛層次的東西,，處處透露著政府對百姓及社會的關心。一項政策的實施不但加速了對抗白色污染的腳步,，加強全民的環(huán)保意識,，還能整頓整個塑料袋生產市場，真是一舉多得,，在這里不得不佩服政府部門的深謀遠慮,。

環(huán)保社會實踐報告成果篇七

一 問題的提出

在暑假作業(yè)本上，要求我們去進行環(huán)保調查報告,，我便開始這次的環(huán)保調查報告,。

二 調查方法

1 訪問各類小吃店或超市使用或銷售一次性餐具的數(shù)量

2 上網瀏覽我們應該做到那些環(huán)保行為

三 調查情況和資料整理

小吃店或超市使用銷售一次性餐具的情況：使用銷售的一次性筷子一天500多雙，餐巾紙一天3000多張,，一次性餐盒一天50多個,，一次性手套一天500多雙，一次性桌布一天10包,，塑料袋一天300多個,，一次性鞋套一天2500多雙。

我們可以做到的環(huán)保行為：

1,、關掉不用的燈,，不開長明燈。白天盡量利用自然光,，在自然光線充足的地方學習,。

2、同時開著不用的電器：看電視時,，關掉電腦或收音機;聽音樂時,，別讓電視和電腦等在一旁空開著耗電。

3,、盡量用掃帚和抹布打掃衛(wèi)生,，減少吸塵器的使用。

4,、使用練習本,，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處,。

5,、一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過期的掛歷紙可以用來包書皮,。

6,、不在新年期間大量送賀年卡，因為制造精美的賀年卡要砍伐樹木,，4000張賀卡就要犧牲一棵樹,，會破壞環(huán)境。

7,、支持大學生哥哥姐姐們的"減卡救樹"活動,，把買賀卡的錢節(jié)省下來種樹,，保護大自然。

8,、自帶飯盒在學校用餐,，少用一次性快餐盒。

9,、在商店買東西時少領取塑料袋,，也勸爸爸媽媽上街購物時帶上一個購物裝。

10,、重復使用已有的塑料袋,。

11、少用一次性筷子,，外出就餐時可自備筷子,。

12、外出游玩時,，自帶水壺裝水喝,，以減少塑料飲料瓶等產生的垃圾。

13,、少使用紙杯,、紙盤、塑料保鮮膜等,。

14,、少使用木桿鉛筆，因為制造木桿鉛筆需要大量的木材,，你可以選擇自動鉛筆,。

四 結論

1、雖然人們的環(huán)保意仍然不夠強,，但是大多數(shù)人們都懂得去減少用電量,，用水量，不亂丟垃圾,。在調查中,，我看到至少有100個人自備碗，把飯打包回家吃,，大部分的人都選擇用一次性餐具,，小吃店一天使用一次性筷子500多雙;使用塑料袋300多個，飯店一天使用餐巾紙3000多張,，快餐店一天使用一次性快餐盒50多個,，超市一天銷售一次性手套500多雙;銷售鞋套2500多雙，酒店一天使用一次性桌布10包。我們要自備環(huán)保袋或碗,，減少白色污染,，美化我們的地球!

2、我們要想做到環(huán)保,，還要從生活中的點點滴滴來環(huán)保,。

環(huán)保社會實踐報告成果篇八

對白色垃圾等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調查。

1.對各年齡段人群進行詢問,。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進行實地訪問

4.上網查詢資料

實踐時間：2.13

實踐地址：太谷

實踐人：程慧琳

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品,，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝,；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜,；去農貿市場,，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜,、水果,、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜,。但是，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時,，也給人們帶來了一場“白色災難”。我們進行了多方面的調查研究,，查閱各種資料,，并進行分析總結。

一,、我們的調查研究：

1,、我們在家家利賣小吃路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次,；中午扔了105次；而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字,。

2,、我們在小學學校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,。”

3,、我們去了新華書店,，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少,。

4,、為了擺脫困難，在家長的幫助下,，我利用網絡進行研究,。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識,。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助,。

節(jié)約能源，舉手之勞,；綠色環(huán)保,，義不容辭。針對于我們的調查結果,，向大家提出幾點切實可行的小建議：

1.“綠色”家居出行

選擇自行車和公共交通作為出行工具,；

使用保溫能力更強的節(jié)能門窗；

自帶購物袋,，不使用一次性塑料袋,；

空調溫度設置合理，避免室內外溫差過大,；

只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電源,；

冰箱內存放總容積80%的食物。

2.回收利用垃圾

垃圾只是放錯了地方的寶貝,，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：

家中備有分類垃圾桶,，將廚余和其他垃圾分開放；

將易拉罐,、汽水瓶收集起來,，一次賣給廢物回收者；

收集雨水，用來清潔和澆花,。廢輪胎可以做枕頭,。

3.保護森林

無紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡,；

拒絕接受傳單,、折頁或其他形式的廣告；

網上報刊,，獲取新聞,，使用電子對帳單；

拒絕使用一次性木筷子,；

購買具有fsc認證的家具,；

4.珍惜淡水

雖然地球是被水覆蓋的藍色星球，但中國是世界上人均占水量最貧乏的國家之一,，節(jié)水，“點滴”之間： 一水多用：用洗臉水洗腳,，淘米水澆花,，洗衣水拖地；

挑戰(zhàn)手指靈活度：洗臉刷牙時不長流水,，嘗試隨時關閉水龍頭,；

使用節(jié)水型馬桶、水龍頭,；

外出,、開會時，自帶水杯,；

使用無磷洗滌劑,；

不向河道、湖泊里扔垃圾,，集中回收廢舊電池,。

5.保護野生動物

不要把垃圾隨意丟棄，野生動物容易誤食,；

不在野外打獵或捕魚,，這很愚蠢，也不光彩,；

在遠處安靜欣賞野生動植物,，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們；

不要食用野生動物,，特別是瀕危野生動物,；

不買象牙，虎皮，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍,；

旅游時不要隨意采集野花野草,；

不要購買野生動物做寵物，讓他們活在自己的家園,；

6.樂活生活

購買當季本地生產的蔬菜水果,，可以避免過多的農藥、化肥和運送成本,；

盡量選擇有機食品和素食,；

不抽煙，盡量不吸二手煙,；

支持社會慈善事業(yè),，進行舊物捐贈；

減少制造垃圾,，也實行垃圾分類與回收,；

少乘車，多運動,；少吹空調,，多親近自然；

辦一個與眾不同的低碳婚禮,；

購買有綠色環(huán)保標志的產品,。

經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高,。我們總是形容地球為我們的“母親”,，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的,，但是人們的過度的浪費,，已經使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護我們的環(huán)境,，因為“只有一個地球”,！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關,，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢,？難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境的消失而永遠的消亡嗎？ 環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除,。例如,，溫室效應,、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放,，大氣污染衍生出的環(huán)境效應,。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經發(fā)展到相當嚴重的地步,。當然，環(huán)境污染的最直接,、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降,，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動,。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,，也造成社會問題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的社會問題和沖突逐年增加,。環(huán)境污染的防治,，每一個環(huán)境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘,。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康,，必須積極防治環(huán)境污染,。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中,，

往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境,，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚。

環(huán)保社會實踐報告成果篇九

參觀公司,，了解節(jié)能產品,，深入社區(qū)，貼近市民,，宣傳低碳生活,。

1、通過深入社區(qū),，大力普及環(huán)保知識,，提高市民的環(huán)保意識,，培養(yǎng)社區(qū)居民和學生關注社會發(fā)展的責任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質,。

2,、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負起環(huán)保責任，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風范,，從身邊點滴做起,。

3、建設綠色家園,，弘揚道德風尚,，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展,。

1,、對各年齡段人群進行詢問

2、去公司進行實地訪問

3,、上網查詢資料,，制定宣傳策劃

4、問卷調查：用問卷調查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念

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(一)我的調查研究

1,、我在花園路上,，洪樓門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字。

2,、我在黃臺南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個,?！?/p>

(二)什么是白色污染?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染,?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

(三)造成“白色污染”原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集,，能回收回的不回收利用;

2,、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流;

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關法規(guī);

4、盡管在創(chuàng)建省級文明城市的口號下,，我們的城市變得整潔得多,，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍,。

(四)白色污染的危害：

1、視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激,。

2,、潛在危害：

(1)塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累,，造成土壤板結,，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分,，導致農作物減產;

(2)拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后,，會導致動物死亡;

3,、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地，而且,，在很長一段時間內難以分解,。

4、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利。

5,、使臭氧層變薄,。我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體,。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時,，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層,，使它變薄，這將會是地球巨大的危機,。

通過這次調查活動,，我們了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時,，也使環(huán)境付出了沉重的代價,。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅,。每當大風刮起時,，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門十分狼狽,。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。但是,，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務,。

同時,，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責任和義務,。作為化工專業(yè)學生的我們更應該努力增強環(huán)保意識，利用自己所學研究制造一些環(huán)保材料,，投身環(huán)保事業(yè),，為改善地球環(huán)境貢獻我們化工人的一份力量。

為此,，我們建議從我們自己做起,，從一點一滴小事做起，要做到：

1,、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

2,、我們學校早已經設置了“垃圾分類存放處”,，我們就要積極參與和宣傳。

3,、不要浪費,，包括不浪費一張紙、一滴水,、一分錢,。

4、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。

5、條件允許可以把室內窗戶打開代替空調的使用,，以節(jié)約能源,。

6,、去超市、逛街自備布制購物袋,，避免使用一次性塑料袋,。不過度包裝，可以減少垃圾的數(shù)量,。

7,、積極鍛煉身體，多參加戶外活動,。這樣不僅鍛煉了身體素質,，還可以每天節(jié)約一兩小時的峰電。

8,、掛根晾衣繩,。衣服洗凈后，掛在晾衣繩上自然晾干,，不要放進烘干機里,。

9、乘公交車,。出行盡量選用公共交通,，減少碳排放。

環(huán)保社會實踐報告成果篇十

貼近民眾,宣傳低碳環(huán)保生活

1．通過深入社區(qū),，大力普及低碳環(huán)保知識,，提高民眾的環(huán)保意識，培養(yǎng)民眾關注社會發(fā)展的責任感,，熱愛社會公益事業(yè)的品質,。

2．在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平,，讓我們彼此教育,，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,，從身邊點滴做起；

3.建設綠色家園,，弘揚社會道德風尚,，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展,。

xxxxx

民意調查采訪有關部門

目前,，環(huán)境問題已成為全球性問題，低碳環(huán)保已成為應該普及的知識。調查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的新農村都進行了新能源建設,，建設沼氣池，徹底清除了農村"三大堆",，總投資553萬元的沼氣項目沼氣,，建設戶就有120個，全村清潔能源入戶率達到23％,，沼氣秸稈氣用戶占到適宜發(fā)展沼氣秸稈氣農戶的60％以上,。還積極探索沼氣服務的物業(yè)化管理，組建了“富民生態(tài)能源合作社”,，主要從事農村可再生能源的開發(fā)利用,，承建沼氣建設工程，培訓物業(yè)服務技工,，為農民提供沼氣池的日常管理,、維護服務，組織引導農民開展農畜產品的生產,、加工和銷售,。沼氣建設還帶動了全縣畜牧養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，一舉多得,，充分體現(xiàn)了低碳環(huán)保這一理念,。

另外，現(xiàn)在路上安裝的都是太陽能路燈,，太陽能路燈利用太陽能的光作為能源,，白天太陽能光伏電池板吸收陽光給蓄電池充電晚上蓄電池放電將光源點亮。整套路燈無需外接電源,，安全節(jié)能無污染,。充電、開燈和關燈全部由微電腦智能控制,，定時自動開燈,、自動關燈，無需人工操作,。

太陽能路燈系統(tǒng)由太陽能電池板,、固定式燈桿、半導體led燈或其他節(jié)能燈,，光電智能控制器和蓄電池五大部分組成一個基本照明系統(tǒng)和擴充系統(tǒng),。

新裝的太陽能路燈是利用高原地區(qū)日照時間長、強度大等優(yōu)勢,，白天用太陽能光板吸收,、儲存熱能，晚上用它來照明。這種路燈雖然前期投入要比普通路燈稍大一些,但從長遠來看,“太陽能路燈”在節(jié)能環(huán)保和性價比方面占有明顯優(yōu)勢,。智能化自動開關及充放電控制更是為牧民群眾帶來許多便捷。這是該村提升改造和三百示范工程建設的又一重大舉措,，也是響應國家號召,節(jié)能減排,，打造低碳生活、低碳社會的具體體現(xiàn),。

這次實踐活動,，讓我們真正學到不少，針對低碳環(huán)保的問題,，寒假實踐,，不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環(huán)境到底如何,，為了保護生態(tài)環(huán)境,，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染,。為了做好環(huán)境污染的防治工作,，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認識轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動,，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動,，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風尚,。