總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

主題教育活動總結(jié)評價篇一

具體情況如下：

1,、在11月5號的升旗儀式上，利用國旗下講話《學會感恩》,，進行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作,。

2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報,。

3,、各中隊在11月9日前分別開展了一次主題班隊活動，并上交了活動文字資料,。

4、各班在音樂老師的指導下利用音樂課學唱了感恩勵志歌曲《感恩的心》并學會了做手語操,。

總之,，此次活動得到了各位老師的高度重視，充分調(diào)動了同學們的積極性,，確?；顒邮盏搅藢嵭А?/p>

惠州市惠陽區(qū)沙田鎮(zhèn)雅中小學

20xx年11月14日

附活動圖片：

六年級“我承諾,，我追求”主題班會

“感謝有你”主題板報

主題教育活動總結(jié)評價篇二

“民以食為天”,，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚摹Ｋ园衙磕甑?0月16日定為“世界愛糧日”,。今年又迎來了愛糧日,，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食,、不剩飯等一些良好的飲食習慣,，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解,、去做,。

班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象,，在和家長們交流的時候,，家長也是有這樣的反應,，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍,，讓孩子更樂意,、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

最初要開展“糧食日”的活動時,，對于糧食日我自己還不是十分來解,，想總是會和糧食有關，但為什么設這個“糧食日”呢,？于是我就上網(wǎng)搜集了有關的資料,，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面,。

在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學習了古詩《憫農(nóng)》,。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的,，孩子們在活動時非常的感興趣,，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思,，知道每粒糧食都是來之不易的,，不能浪費。

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易,，我們大家都不能浪費糧食,，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食,、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進步,。

這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯,、糧食的生長過程等來進行創(chuàng)設的,，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。

那天和雨媽交流時了解到,，孩子在家不愿吃早餐,，有時直接起床就來學校了，于是向雨媽推薦了這本《14只老鼠吃早餐》,。正好陽陽媽媽要來當家長志愿者,，于是和她商量可以讓她給孩子們講講這本繪本，也結(jié)合“糧食日”的活動,，通過陽陽媽媽幽默風趣的講述,，孩子們知道了早餐對我們一天的重要。結(jié)合我們的跟蹤小調(diào)查，“早餐你吃了什么”,，雨媽反應說,，現(xiàn)在在家都是主動要求吃早餐，養(yǎng)成了一個好的飲食習慣,。

總的來看,，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食,、剩飯的現(xiàn)象,，有了很大的進步，那么在以后的工作中,，會一如既往的堅持,，培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習慣的！

主題教育活動總結(jié)評價篇三

xx年9月被河南省教育廳確定為“中小學安全主題教育月”,，活動開展以來,，我校本著對學生生命安全高度負責的精神，迅速行動起來,，營造活動氛圍,，狠抓工作落實，確保學生安全工作萬無一失,，現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：

學校及時召開安全工作專題會議,，對此項活動進行安排部署。通報了當前一系列的交通,、校園傷害等安全事故,，明確了安全工作面臨的嚴峻形勢。要求全體教師提高認識,，克服麻痹僥幸心理，深刻認識到做實安全工作的必要性和迫切性,，以積極的心態(tài)投入到安全教育月活動中來,。制定安全教育月活動實施方案，明確工作階段和工作重點,。成立以馬青波校長為組長,，張松林、伍建澤為副組長,，張轉(zhuǎn)偉,、楊彬鋒、石曉艷,、楊曉輝,、王慧娟、楊宏斌、楊建波為成員的學校安全工作領導小組,，具體負責學校的安全工作,。

為使安全教育月活動深入開展，學校積極宣傳發(fā)動,，營造活動濃厚氛圍,。通過出專題板報，懸掛校園橫幅,，校門口電子屏滾動播出安全活動宣傳標語,，周一升國旗儀式上的主題講話，上好主題班會,，印發(fā)關于安全工作致家長的一封信等形式,。使安全工作入腦入心，人人知曉,。發(fā)揮校園的輻射帶動作用,，深入開展小手拉大手活動，形成人人講安全,，人人抓安全,，為活動開展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。

對學生進行安全主題教育,，一直是我校的工作特色,，長期以來，堅持不懈,。每周日晚住宿生晚集時間,，由宿管員對學生進行安全教育，宿內(nèi)容主要包括防火,、防盜,、防電、防煤氣中毒等安全教育,。周一大課間時間由政教主任組織起來,，分年級集中，對校園活動安全,、上下樓梯安全,、食品衛(wèi)生安全進行強調(diào)。周五學生離校時,，由年級政教員對學生進行安全教育,，內(nèi)容主要包括學生往返校途中的交通安全、人身安全,。組織學生觀看靈寶8.23交通事故警示片,，衡陽11.3火災，新學期消防安全第一課，通過觸目驚心的場景,，切實提高學生的安全意識,，使學生深刻認識到，安全無小事,，安全就在我們身邊,，克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂安全責任書,，各管理部門,，從上到下層層簽訂安全責任書。學生家長與學校簽訂交通安全責任書,。

為進一步提高學生的安全防范應急避險能力,，學校政教處成功舉行消防安全演練、防震疏散安全演練,，在接近實戰(zhàn)中提升學生的自我救護能力,。活動開始前給學生印發(fā)《消防安全手冊》,，人手一冊,，組織學習。消防安全演練中教給學生正確的使用滅火器,，并進行現(xiàn)場操作,，提升能力。教給學生逃生的方法,，要求同學們用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰快速通過安全通道撤離。防震疏散演練要求同學們掌握要領,，提升能力,。兩項活動準備充分，有詳實的活動實施方案,，活動照片和總結(jié),，為以后的活動提供借鑒。

安全工作重在落實,，學校建立和完善各項安全工作制度，細化安全責任,，做到定時間,、定地點、定人員,，實行安全工作事故倒查制,，層層抓落實，人人有責任。購置橡膠棒,、照明燈,、保安服，提高門衛(wèi)防范能力,，構筑第一道安全防火墻,。增加攝像頭，完善監(jiān)控設施,。達到人防,、物防、技防全覆蓋,。

學校與班主任,、任課教師、宿舍管理員,、食堂管理員,、商店食堂從業(yè)人員簽訂安全責任書，明確各方責任,，增強工作的自覺性和積極性,。與家有三輪車的學生家長，及往返校騎自行車的學生家長簽訂責任書,，促使其進一步增強安全意識,，做好安全防范。

為避免安全事故造成的重大損失,，做到防范于未然,。本學期學校為全體師生辦理校園安全保險，為師生安全筑牢堅固堤防,。

開學之初學校后勤處即組織人員對校園安全隱患進行地毯式排查,，做到縱到底，橫到邊,，不留死角,。檢查學校的滅火器，發(fā)現(xiàn)滅火器充裝的藥品過期,，及時充裝藥品并且購置新的滅火器,；發(fā)現(xiàn)教學樓個別部位的瓷片脫落，有可能砸傷學生,，利用周日及時進行修砌,；學校電路個別部位接觸不良，有打火現(xiàn)象,，第一時間進行整修,。對教學樓的玻璃,、欄桿進行加固，徹底消除安全隱患,。

一是堅持校門口值班到位,，值班領導帶領值班教師早上在校門口迎接學生，每晌次放學時在校門口值班,，檢查學生出門證,，督促學生及時離校，要求學生遵守交通規(guī)則,，驅(qū)散社會上的閑散人員,；二是堅持晚上班主任、跟班教師宿舍查寢到位,，檢查學生人數(shù),，對未到宿舍學生及時聯(lián)系或向宿管教師說明情況，詢問學生學習,、生活中的情況,，幫助學生解決實際問題；三是堅持大課間,、兩操,、晚自習時教師樓梯口值班到位，值班教師注意疏散學生,，維持秩序,，防止學生擁擠及踩ta事件發(fā)生；四是堅持雙休日領導值班到位,，雙休日領導和宿管教師各一人值班,，負責不回家寄宿生的管理，處理突發(fā)事件,；五是堅持食堂教師值班到位,，在學生就餐時值班教師組織學生排好隊，防止擁擠和燙傷,，負責維持飯場秩序,，對學生之間的矛盾及時處理化解。值班教師強化責任心,，值班領導跟蹤檢查,，確保學生生命安全。

學校加強食品衛(wèi)生安全管理,，嚴防群體性食物中毒事故發(fā)生,。強化學校商店管理，定期檢查,，嚴防過期食品,、三無食品上架，加強商店從業(yè)人員培訓教育,。加強食品衛(wèi)生安全工作,，制定學校食堂管理工作制度并張貼上墻，堅持原料采購索票索證制度,。建立完善食品入庫,、出庫檔案，堅持食品留樣制度,。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理,，堅持做到葷素分開，不出售涼菜,，不出售四季豆,。堅持餐具清潔消毒制度。強化從業(yè)人員食品安全意識,，保證學生食品衛(wèi)生安全,。

隱患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山,。安全無小事，事事關大局,。安全工作警鐘長鳴,，學校時時繃緊安全工作這根弦，時時保持高度警惕,，堅決克服麻痹僥幸心理,，狠抓工作落實，嚴格責任追究,。打造平安校園,，為師生創(chuàng)造幸福和諧的學習生活環(huán)境。

主題教育活動總結(jié)評價篇四

主題實踐活動是踐行黨員先進性標準要求的一次具體行動,，也是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要平臺,。市農(nóng)委黨組高度重視，根據(jù)市委先進性教育活動領導小組的統(tǒng)一部署,，先后兩次召開黨組會議,，精心謀劃，制定了活動方案,，提出了“一個黨員一面旗幟,，服務三農(nóng)當先鋒”的實踐主題，全委廣大黨員積極響應,，踴躍參與,，取得了初步成效,。

一是開展“進農(nóng)家門，知農(nóng)家情”活動,。各支部結(jié)合崗位實際,，集中組織廣大黨員深入到農(nóng)村困難群眾和委屬企事業(yè)單位下崗職工家中，通過走訪,、座談等形式,，開展調(diào)查研究，傾聽群眾的意見和呼聲,，了解農(nóng)民群眾和困難職工在生產(chǎn),、生活方面的實際困難。黨組書記張盡忠深入大柳羊場走訪結(jié)對聯(lián)系戶,，詳細了解聯(lián)系對象的實際困難,，提出初步的幫扶計劃。李建國副主任帶領畜牧局黨支部冒雨深入到鳳陽縣張?zhí)链?，就農(nóng)民“盼什么,、想什么”進行座談調(diào)研。從3月18日至22日,，委屬21個黨支部共組織140余名黨員,，深入走訪了來安、風陽,、瑯琊三縣（區(qū)）共105個農(nóng)戶和城市居民家庭,。有3個支部分別與兩個選派村和一個街道社區(qū)黨支部結(jié)隊共建。此外,，在做好市委先進性教育主題實踐活動規(guī)定要求的同時,，我委還結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開展了春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大調(diào)研主題實踐活動,，從有關單位抽調(diào)20多名黨員技干,，成立四個組，每組由黨組成員帶隊,，分赴8個縣市區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、160個農(nóng)戶，調(diào)查當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活存在的主要問題,，掌握了春耕備耕,、“五早”生產(chǎn)、畜牧“三春”和漁業(yè)春投春放及農(nóng)資市場管理等情況,，提出了當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意見和建議,。

二是開展“解民困，暖民心”活動,。在走訪調(diào)研,、掌握實情的基礎上,，委機關7個支部確定了8戶助貧解困幫扶對象，并制定了長期幫扶計劃和措施,，從資金,、項目、技術,、農(nóng)資、就業(yè)等方面給予幫扶,。市委副書記汪炳瑜在深入來安縣廣佛村開展春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)調(diào)研活動中,，捐助600元深切慰問了該村特困戶陸國友。漁業(yè)局黨支部從分析致貧原因入手,，制定了“精神上扶志,、生活上扶貧、能力上扶技,、資金上扶持”的幫扶思路,。能源辦黨支部為市漁場幫扶對象李必秀之女聯(lián)系安排就業(yè)。市農(nóng)技推廣中心結(jié)對幫扶天長市仁和鎮(zhèn)長鼓村黨支部4000元,；種子公司支部為來安縣王來村10戶特困群眾送去了1000元慰問金和60斤雜交水稻種子,；市水研所多方籌措4800元，用于慰問本所的7名特困職工,；市農(nóng)科所黨支部發(fā)動黨員捐款20xx元,，結(jié)對幫扶該所特困職工李明珠。

三是扎實開展創(chuàng)建標準化農(nóng)業(yè)科技示范基地和推廣適用新技術活動,。為找準黨員發(fā)揮作用的切入點,，我委根據(jù)創(chuàng)建“示范崗”、“先鋒崗”要求,，立足崗位實際,，以支部為單位，以黨員技干為主體,，以推廣10項新技術為支撐,，在南譙、瑯琊,、定遠縣,、來安、全椒,、明光等6縣（市區(qū)）,，建立了糧油作物、畜禽養(yǎng)殖,、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、蔬菜高產(chǎn)栽培,、能源生態(tài)農(nóng)業(yè)等5大產(chǎn)業(yè)、共10個標準化試驗示范基地,，使基地建設做到六有：即有支部牌子,、有黨員名字、有實施方案,、有建設內(nèi)容,、有技術標準、有效益目標,。充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用,、黨員的先鋒模范作用和基地的示范、帶動作用,。此外,，還開通了農(nóng)技“110”專家咨詢志愿者服務熱線，為廣大農(nóng)民及時解決生產(chǎn)技術難題提供便利服務,。

四是開展義務植樹,。組織機關和部分委屬企事業(yè)單位120名黨員，到大柳種羊場義務植樹1300棵,。委黨組書記張盡忠和委黨組成員參加了植樹活動,。

通過5天的主題實踐活動，我委廣大黨員干部深切感受了基層群眾的困難和疾苦,，對如何保持共產(chǎn)黨員的先進性有了新的認識,，宗旨意識、群眾觀念進一步增強,。主題實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束,，但為基層群眾辦實事、做好事,、解難事的任務還很艱巨,。委黨組正在將調(diào)研情況進行認真梳理，精心制定扶貧幫困的具體措施,，使活動真正達到讓黨員受教育,、群眾得實惠的目標。

主題教育活動總結(jié)評價篇五

隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對于自己的價值觀,、世界觀都發(fā)生著變化，在當代校園中大學生的成才觀,、戀愛觀也在發(fā)生著變化,。那我們又該如何來面對這一現(xiàn)實的問題呢？在今晚的7點30分，在懷化學院的大二教室里迎來了“成才觀,、戀愛觀教育”的主題班會活動,，我們?nèi)宋乃陌嘣赽-105開展了一場別開生面的主題班會，這次班會主題讓大家沒有那種很空泛的感覺,，而是感覺到它真真實實的存在著,，同學們都積極準備節(jié)目，踴躍參加班會上的問答活動,，特別是主持的寢室充分利用多媒體教室,，使班會的活動效果達到頂峰。這次班會的展開使同學們在輕松地氛圍中有了對于成才觀,、戀愛觀更加深刻的理解,。

這次班會由史上班會上最強大的主持陣容420全體寢室出動，正是這樣使得活動更加別具特色,。主持人們在積極的準備下以相聲的形式開始了此次班會，接著班會主題圍繞“成才觀,、戀愛觀”兩個方面開始進行活動,，活動中主持人將我們從大一開始班級舉行的集體活動和每個同學一路走來的照片做成了一個《那些日子那些人》的視頻，在這個視頻里我們看到來了人文四班的成長與收獲,，也看到了每個同學的成熟的腳步,，從而想到某日成才后的自己，回憶現(xiàn)在不禁覺得溫馨和幸福,。愛情歷來成為詩人筆下的意象,，以至讓大多數(shù)人都憧憬愛情的美好，當代大學生又有著怎樣的愛情觀呢,？

接著由女生宿舍417帶來了一首優(yōu)美的愛情抒情詩《致橡樹》表達了她們對于愛情的看法,。女生宿舍416帶來的美文朗讀《誰欠誰的幸福》讓我們對于愛情又有了更深層次的了解,。我班班會常以唱歌見長,，女生宿舍415和418宿舍用她們美妙的歌喉唱出了她們對于愛情的理解，讓同學們在歌聲中感受愛的含義和存在,。女生宿舍420以她們獨特的相聲形式展現(xiàn)了成才與戀愛的關系,，角色栩栩如生，使我們真真切切的感受到戀愛與成才的緊密聯(lián)系,。

之后女生宿舍419開展了一個特別的采訪活動“我們的成才戀愛觀”,，讓班上同學闡述了她們各自的戀愛觀、成才觀,，班上同學積極參與,，紛紛舉手并述說自己對于兩者的看法，然后“主持人”總結(jié)這次的采訪活動，從中道出了成才與戀愛的關系,，我們應把握好自己,，沒有戀愛的同學應把精力放在學習上，不要過分的去考慮愛情,，而正在戀愛的同學應該正確認識到戀愛與學習的關系,，做到不耽誤學習，在學習中應避免對于戀愛的偏見,，過分的注重戀愛而把學習落下,，這是不正確的。我們在大學中的主要目標是學習,、成才,，只有在學好的基礎上，我們才會更好的去塑造自己的夢想,，找到屬于自己的那個人,。

最后壓軸的是我們班的演講王子楊銅帶來的《成才觀》，他的演講緊緊圍繞大學生的成觀,，并從中講述了很多的成功例子,，用呼吁的方式讓全體同學共勉，他說我們應樹立正確的成才觀,，堅持不懈地為自己的理想而奮斗,，這樣才能在大學里過的充實。

最后由主持人以精辟的語言,、獨到的見解闡述了成才與戀愛是有著密切關系的,，兩者不是單獨存在的個體，只有正確處理好這兩者之間的關系,，才能夠在大學里過的開心,，學得開心，經(jīng)過努力后我們終究成才,。

此次活動全班同學踴躍參與,，在輕松的班會氛圍中感受到主題班會的深刻內(nèi)涵，使我們能夠意識到大學中的主要目標是什么,，也提醒了我們只有樹立一個遠大的理想才能夠成才,，學習是大學的主線，我們要努力學習,，不宜過早的踏入戀愛的隊伍,。在戀愛中我們應正確面對其中出現(xiàn)的挫折，樹立正確的戀愛觀,。因此此次活動在全班同學的努力下開展得非常成功,。

主題教育活動總結(jié)評價篇六

“蔬菜類食物含水分多,、蛋白質(zhì)少和能量低。然而蔬菜類為人體提供了大部分所需的維生素和無機鹽,，而且絕大多數(shù)蔬菜含有較多的膳食纖維,，可以促進消化液的分泌及增進腸蠕動，利于解除便秘困擾,，增進人體免疫功能……”5月18日,，興龍湖小學四（3）班老師向?qū)W生們講解各類蔬菜的特點及營養(yǎng)價值。當日,，該班學生帶著西紅柿,、黃瓜、南瓜,、茄子,、藤藤菜等各類蔬菜進入校園，老師結(jié)合各類蔬菜的特點,，向?qū)W生們講解了怎樣認識蔬菜,、蔬菜的營養(yǎng)價值、蔬菜的食用方式等,。

據(jù)了解,，在5月20日第26個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際，興龍湖小學開展了“小學生的飲食與健康”主題教育活動,。通過班會、手抄報,、黑板報,、櫥窗等形式，介紹了關于“全國學生營養(yǎng)日”的由來,，旨在普及學生營養(yǎng)知識,，引導學生樹立健康飲食觀。今年第26個“全國學生營養(yǎng)日”的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當中應包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類,。

隨著生活水平的提高,，幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象日益嚴重,，導致營養(yǎng)不良,，同時有些幼兒飲食無節(jié)制，又不愛運動導致肥胖,。5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”,，大豐幼兒園抓住契機，把5月18日—22日這一周定為“飲食健康”教育周,，開展各種教育活動,。

首先保健老師在周一國旗下講話，向孩子們宣傳營養(yǎng)健康知識，教育孩子們養(yǎng)成科學合理的飲食習慣,，做到不偏食挑食,、少吃零食、不吃三無食品,、不吃不衛(wèi)生變質(zhì)過期的食品,。其次幼兒園在宣傳欄、家園聯(lián)系窗等處粘貼幼兒的均衡營養(yǎng)知識,，并通過校訊通平臺,、班級q群等向家長發(fā)送營養(yǎng)飲食的短信，向廣大家長宣傳培養(yǎng)孩子健康的飲食行為的重要性,。再次各班開展健康飲食的主題教育活動,，讓幼兒認識到挑食、偏食帶來的后果,，尤其在餐前進行教育,，使幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習慣,。通過此次宣傳教育活動,，大力普及孩子的營養(yǎng)知識，增強了家長的營養(yǎng)觀念,。

學生的健康成長,，關系到每個家庭的幸福，更關系到國家的富強和民族的興旺,。在今年的5月20日“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際,，西關社區(qū)邀請社區(qū)服務中心蔡醫(yī)生為四點半課堂的學生及其家長普及合理膳食知識講座。

在課堂上,，社區(qū)服務中心的蔡醫(yī)生介紹,，食物搭配不合理，長期偏食,、挑食,，不吃早餐，這些問題已經(jīng)導致了很多疾病的發(fā)生,。同時他還特別指出學生營養(yǎng)二大注意：一,、合理營養(yǎng)、平衡膳食有益于提高學生抵抗力,。由于偏食,、厭食或搭配不合理造成的某些營養(yǎng)素缺乏會降低學生的抗病能力。二,、食品沒有貴賤之分,，要正確引導學生合理膳食,，做到不偏食、食量合適,。只有在一日三餐中多種搭配并不斷交替食用才不會出現(xiàn)營養(yǎng)素缺乏,。每一種營養(yǎng)素對人體健康都很重要。

通過此次宣傳活動,，大力普及了學生營養(yǎng)知識,，增強了營養(yǎng)觀念，同時也在社區(qū)營造了關注孩子營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍,。

主題教育活動總結(jié)評價篇七

為了做好端午節(jié)紀念活動,，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的.節(jié)日”這一主題,，我們結(jié)合工作實際,，嚴格按照上級有關文件要求和工作安排，積極開展活動,，并進一步擴大了活動的覆蓋面,，確保了各項工作的順利開展。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

為使各項活動取得成效,，我局高度重視,，制定并下發(fā)了《經(jīng)區(qū)教育局關于進一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動實施方案》，并對如何開展活動提出了具體要求,。各中小學根據(jù)文件要求,，結(jié)合各自實際，分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動,，保證了活動穩(wěn)步推進,。

1.各學校召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié),。

2.各學校利用宣傳欄,、板報、電子屏等宣傳平臺營造了濃郁的節(jié)日氛圍,。

3.各學校通過學校例會,、國旗下的演講、主題班（團,、隊）會等途徑,，舉行了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

1.鳳林學校,、皇冠小學等學校以歡樂端午為主題開展出板報活動，營造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

2.皇冠中學等學校在班（團,、隊）會上通過讀故事、講故事,，了解端午來歷和端午節(jié)的紀念意義,，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神,，宣揚理性愛國,。

3.長峰小學、西苑學校等學校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,，通過學習交流,，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。

在活動中,，廣大中小學生不僅學到了端午節(jié)的有關知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,。通過本次主題實踐活動，進一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了廣大中小學生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。