隨著社會不斷地進(jìn)步,,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
寒假實踐活動總結(jié)報告篇一
一、實踐目的
通過實習(xí)了解中國傳統(tǒng)式飲食飯店的基本操作過程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會實踐能力,。隨著生活方式的更新和社會交往的活躍,,盡管西餐,泰國菜,,越南菜等等的
文化
交流甚多,,但更多中國人開始變得更向往中國傳統(tǒng)式食品,許多外國人也對此感到新鮮并想深入了解,。我這次實踐的是_市_鎮(zhèn)的一間叫“_”的飲食飯店,該飯店主要經(jīng)營午市與晚市,,主要是以自助的形式進(jìn)行點餐的,,且是一間“煲仔飯店”,客人需自主在陳列的各種食物中挑選自己比較喜歡的,,然后遞給廚房進(jìn)行清點算價錢然后開煮,。上菜與飯的容器是一個圓弧形的“煲仔”,非常輕巧,,飯菜互相滲透,,美味極了。該飲食店比較寬敞,環(huán)境幽雅,,雖臨近馬路,,卻不會覺得太吵,便于交談,,非常適合一家老少,,青年朋友們。其的特色便是自主選菜,,使得每位顧客都能按照自己的口味及分量進(jìn)行選擇,,不會有浪費,是所環(huán)保餐廳,。中國傳統(tǒng)食品源遠(yuǎn)流長,,且一所餐廳最重要的是服務(wù),第三產(chǎn)業(yè)—服務(wù)業(yè)是當(dāng)今世界最為重要的行業(yè),,所以,,了解一些服務(wù)方面的知識是十分重要的。二,、實踐內(nèi)容
餐館一般可將其一分為二,,就是里面和外面。所謂里面,,自然就是廚房了,,里面的工種再分就是:大廚,二廚,,再次就是打雜,。所謂外面那就是服務(wù)性質(zhì)的工作了,具體工種如下:點餐,,上菜,,埋單。
而我所負(fù)責(zé)的則是外面的工作,。因為該店是自主選菜的且并不是只是我一個人負(fù)責(zé)外面,,大約有5,6個,,所以工作量并不多,,且具體工作僅有引領(lǐng)客人到選菜臺以及幫助客人拿需要的東西,最直接的便是語言的溝通以及服務(wù)態(tài)度,,不同人有不同的語速,,我必須要打起12分精神去認(rèn)真聽客人們的要求,即時有時落下了收到挨罵,,也要微笑迎人,,做到平靜,,這對于暴躁的我。無疑是種折磨,,可是我知道,,這是我忍耐力的鍛煉,而且為了老板的利益,,我必須克服這障礙,。
太旺的時候,會很忙,,不夠人手,,可是我告誡自己,千萬不能有的就是“抱怨”,,這是魔鬼,,會讓自己推進(jìn)萬丈深淵的。
三,、實踐結(jié)果
飲食飯店服務(wù)的質(zhì)量是飲食飯店的生命線,,要提高飲食飯店服務(wù)質(zhì)量,關(guān)鍵在于提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質(zhì),。講究文明禮貌,,既體現(xiàn)飯店員工對賓客的基本態(tài)度,就個人而言,,則更是衡量道德水準(zhǔn)高低和有無修養(yǎng)的尺度,。因此,飲食飯店員工必須十分重視飯店服務(wù)禮貌禮節(jié)知識的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),,而所有有名的飯店,,都是和至高無善的服務(wù)是分不開的。創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展,,我覺得服務(wù)很重要,,無論干哪一行都需要很好的服務(wù)。
寒假實踐活動總結(jié)報告篇二
我是一名大一學(xué)生,,將來要走上社會,,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。飲水思源,感恩圖報,。利用大學(xué)生寒假社會實踐這個機(jī)會,我聯(lián)系到我的母校小學(xué),,到小學(xué)進(jìn)行了為期一周的實習(xí)活動,。
雖然實習(xí)只有短短的一周,,但是我收獲了很多,成長了很多,,學(xué)著逐漸融入這個學(xué)校,,這個集體。
我找到了我們小學(xué)的校長,,在學(xué)校的統(tǒng)籌下我被安排在六年級的一個班,,為他們簡單講解一下英語的書寫規(guī)范,因為他們即將升入初中,,規(guī)范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩,。
在實習(xí)過程中,我成為了一名教師,,擁有了自己的第一批學(xué)生,,實現(xiàn)了自己走上講臺的理想。
剛開始站在講臺上時我稍覺緊張,,“同學(xué)們認(rèn)真聽我的講課嗎?”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安,。可是隨著我們不斷地接觸熟悉,,看著同學(xué)們認(rèn)真的神情,,課上積極活潑的態(tài)度,讓我逐漸感到輕松,,也漸漸有了自信,。
我要講的是英語母的書寫,雖然內(nèi)容不是很難但是由于第一次講課,,我還是精心準(zhǔn)備了教案,,在備課時,我認(rèn)真查閱資料,,嚴(yán)格按照要求,,在班主任的指導(dǎo)寫完成了我人生的第一份教案。
教學(xué)的另外一個難點就是班里的學(xué)生,,不僅要學(xué)會和學(xué)生相處,,在課堂上與他們互動調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,而且班里幾個非常頑皮的學(xué)生也是我的難題,,他們反映靈敏,,小動作多,還會偶爾搗蛋,,然而當(dāng)我叫他們到黑板上進(jìn)行書寫時,,他們給我的是一種非常認(rèn)真的態(tài)度,結(jié)果也讓我很欣慰,,他們寫的非常好,。我表揚了他們,,并讓他們介紹自己書寫技巧,之后,,我發(fā)現(xiàn)他們開始試著認(rèn)真聽講了,。我突然發(fā)現(xiàn),沒有所謂的“壞”孩子,,每個人都有對知識的渴求,,所以我應(yīng)該讓他們能聽懂,讓他們有機(jī)會表現(xiàn)自己,,同時不要吝嗇表揚,。
把握每一次上課機(jī)會,多想老師請教,,逐漸融入集體,,我想,這對我來說正是一種成長吧,。
這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點,。作為一范學(xué)校大學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),,忽視實踐環(huán)節(jié),,往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對基本原理的理解和消化,。
寒假實踐活動總結(jié)報告篇三
按照大學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見要求,,結(jié)合學(xué)校寒假
社會實踐
活動安排,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院決定以踐行社會主義核心價值觀為目的,,傳承中華民族傳統(tǒng)美德,,依據(jù)寒假學(xué)生集中返鄉(xiāng)的特點,開展以“孝心回饋父母,,責(zé)任回報家庭”為主題,,以個人單獨開展為主的寒假社會實踐活動。主要內(nèi)容是進(jìn)行一次家庭體驗,、參加一次志愿服務(wù),、開展一次就業(yè)實踐,同學(xué)任選其一認(rèn)真實踐,。輔導(dǎo)員老師于2月12日將社會實踐報告收齊共926份,,其中家庭體驗373份,,志愿服務(wù)165份,就業(yè)實踐388份,,并認(rèn)真審核和檢驗,獲得院級一等獎3人,,二等獎5人,,三等獎8人,優(yōu)秀獎10人,。且在第一周各團(tuán)支部召開“寒假歸來話實踐”主題團(tuán)日活動,,總結(jié)本團(tuán)支部學(xué)生開展實踐情況,交流實踐體會,,并上交了團(tuán)支部社會實踐報告總結(jié)
,。其具體情況如下:一、家庭體驗社會實踐
鼓勵廣大同學(xué)在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動,,以實際行動為父母減一分辛勞,,為家庭擔(dān)一份責(zé)任,做快樂的,、有責(zé)任的家庭成員,。我院共有373人選擇這項實踐活動,其中給父母洗腳5人,,給父母做家務(wù)303人,,給父母一封信65人。從這項活動中每個同學(xué)都做的很好很用心且有很深的感觸,,每一件事情看似簡單,,但真正做起來并不容易,他們更深刻的了解了感受了父母的艱辛與那份無私的愛,,體會到父母之愛的圣潔,、無私和偉大。其中董天奇,、趙冬冬獲得院級社會實踐一等獎,,陶欣、張?zhí)煲?、趙葉獲得院級社會實踐二等獎,,趙小黎、祝欣欣,、鄒汶航,、佟美雙、鄧世波,、王勝偉獲得院級社會實踐優(yōu)秀獎,??梢娺@項社會實踐真正意義是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識,本著“先學(xué)做人,,后學(xué)做事”的理念,,讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,,以實際行動報答父母,。
二、志愿服務(wù)社會實踐
利用寒假回鄉(xiāng)期間,,積極通過當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn),、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動,我院有165人參加這項活動,,深入到敬老院,、福利院、孤兒院等地方,,廣泛開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛心”活動。這項活動中我們志愿者能加深對社會的認(rèn)識,、學(xué)習(xí)新的知識,、增強(qiáng)自信心,大力弘揚無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神,,在基層中鍛煉自我,,回饋社會,以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻(xiàn),。本次活動中林傲同學(xué)院級二等獎,,熊英、焦娜院級三等社會實踐,,李娜娜,、王瑩院級優(yōu)秀社會實踐。
三,、就業(yè)實踐
有條件的同學(xué)可以到醫(yī)院進(jìn)行參觀實習(xí),,親身體驗醫(yī)療服務(wù)工作。在這項活動中我院學(xué)生共有388人,,他們更深刻的認(rèn)識了醫(yī)生這一職業(yè)的責(zé)任和榮譽(yù)感,,了解和掌握了一些日后工作中所需的基本技能,檢驗了平時所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論知識以及自己存在的不足和缺點,。張醴文獲得院級社會實踐一等,,于成鳳獲得院級社會實踐二等,劉海旭、丁素貞,、李詩慧,、井虹蘇、張佳琪,、劉倩倩院級社會實踐三等,,柴源、黃柯杰院級優(yōu)秀社會實踐,。
經(jīng)老師認(rèn)真審核選取焦娜,、趙冬冬、林傲,、劉倩倩、佟美雙,、井虹蘇,、王瑩、李詩慧,、丁素貞10名同學(xué)送到大學(xué)選評,。
我院本次實踐活動主題本著養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識,弘揚無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛互助的精神,,深刻的認(rèn)識了醫(yī)生這一職業(yè)的責(zé)任和榮譽(yù)感,,全面提高學(xué)生自身素質(zhì),擁有正確的人生觀,、價值觀,,從而實現(xiàn)自身價值。