總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一年級音樂教學(xué)總結(jié) 高三音樂教學(xué)總結(jié)與反思篇一

經(jīng)過教了這一屆專業(yè)生，我越來越清晰地認(rèn)識到“學(xué)海無涯教無止境”只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力,，作為一個帶音樂專業(yè)的老師,，必須具備扎實(shí)的音樂技能基本功，豐富和完善的音樂理論,，知識及相關(guān)的知識結(jié)構(gòu),。具有較強(qiáng)的組織管理能力。文字,、口語,、表達(dá)能力及交流、勾通能力,。具有良好的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神及吃苦耐勞精神。才能夠教好學(xué)生,。

在這屆專業(yè)生培訓(xùn)中,，我都重視學(xué)生的管理工作，音樂專業(yè)生的個性比較特殊,，開朗,、自信、思想散漫,、文化成績差等,，比起文化生管理難度更大，所以在日常教學(xué)中我總是以身作則言傳身教,，除了認(rèn)真教好他們的專業(yè)知識,，還耐心做個別思想工作。對那些專業(yè)差表現(xiàn)差的同學(xué),，我還時常給他們補(bǔ)課和個別輔導(dǎo),。同時我還培養(yǎng)了一些專業(yè)好的同學(xué)，在集體中發(fā)揮帶頭作用,，我在課堂中積極發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐意識并啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律，總之訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,。

專業(yè)課全部是一對一上課,，因材施教，針對學(xué)生個體條件,，制定個人教學(xué)計(jì)劃,，每節(jié)課均有不同提高。音樂理論課采用小組上課,，圍繞音樂高考教學(xué)大綱科學(xué)安排課程,，為考生提供最前沿的高考信息?！爸匾暯虒W(xué)質(zhì)量,，保證升學(xué)率”是我的教學(xué)宗旨。

1． 專業(yè)課和理論課并重

我注重各專業(yè)課教學(xué)的同時,，也非常重視基礎(chǔ)理論課,。基礎(chǔ)樂理,、視唱,、練耳是音樂專業(yè)中的基礎(chǔ)理論課，同時也是衡量考生音樂天賦和才能的必考科目之一,。以往有的學(xué)生專業(yè)課考得非常好,，但往往由于基礎(chǔ)樂理、視唱練耳成績沒過關(guān),，最后連專業(yè)合格證都沒拿到,，非常可惜,。所以,，我在習(xí)及訓(xùn)練方法上形成了一定的個性特色，使考生不再為基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)感到困難了,，輕松面對考試！

2． 考試技巧與考前心理輔導(dǎo)的針對性訓(xùn)練

很多學(xué)生專業(yè)成績非常不錯,，可是到了專業(yè)考場在考官面前卻無法發(fā)揮,，極大的打擊考生心理，對于這些學(xué)生常見的問題,，我對高三的學(xué)生定期安排模擬考試觀摩并對其暴露的臨場發(fā)揮問題及心理問題進(jìn)行輔導(dǎo),，使學(xué)生能以最佳狀態(tài)輕松面對高考并發(fā)揮最佳水平。

四,、

高一第二個學(xué)期：視唱c大調(diào),；練耳單音，音程,，和弦,；樂理前5章,；聲樂初級作品。

高二第一個學(xué)期：視唱f,、g大調(diào),；練耳節(jié)奏、旋律,；樂理后5章,；聲樂中級作品。

高二第二個學(xué)期：視唱c,、f,、g大調(diào)；練耳帶休止的節(jié)奏,、旋律,；樂理一、二輪復(fù)習(xí),、聲東按個別學(xué)生的程度而定,。

高三：總復(fù)習(xí)

反思本學(xué)期來的工作自己在工作中的不足主要有以下幾點(diǎn)：

1、還需加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力的提高,，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來進(jìn)行反思,；

2、高考中上重點(diǎn)線的學(xué)生還不多,，要加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),。還沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

３,、選專業(yè)生時,，要選準(zhǔn)苗子，文化基礎(chǔ)要重視,。

４,、音樂教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些音樂教學(xué)的特色點(diǎn)為我們平江七中的音樂教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

高一年級音樂教學(xué)總結(jié) 高三音樂教學(xué)總結(jié)與反思篇二

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期，我擔(dān)任高三音樂畢業(yè)生的教學(xué)。這半年將直接決定孩子們的未來人生,，我深感責(zé)任重大,。我主要是從以下幾個方面來完成自己的教學(xué)工作：

1、樂理知識統(tǒng)考結(jié)束后,，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，我重新制定了課表，課程安排主要有聲樂技巧發(fā)聲,、氣息的`訓(xùn)練,，學(xué)生藝考曲目的確定與演唱處理；視唱則以高考真題c等級無升無降練習(xí)為主,?！肮Ψ虿回?fù)有心人”我在有限的時間里，努力讓學(xué)生適應(yīng)高考的嚴(yán)峻形勢,，科學(xué)備考,，考出了理想的成績，本科上線率100％,。

2,、平時在辦公室努力鉆研教材，寫教案,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做習(xí)題，把握教學(xué)的重難點(diǎn)等,。

3,、每周給學(xué)生上聲樂、視唱課前,，我都會提前一節(jié)課去音樂教室把要講的知識梳理一下,，提前彈熟歌曲和視唱譜。

4,、在課堂教學(xué)中,，我注重關(guān)注全體學(xué)生，注重靈活地選擇教學(xué)方法,，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,；注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

一學(xué)期學(xué)?；顒迂S富多彩,，我主要參與了校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動：師生趣味運(yùn)動會，音樂特長生才藝展演，讀書活動,。

1,、在師生趣味運(yùn)動會中，我們高三全體教師參與了“幸福傳遞”這個項(xiàng)目,，減壓放松了自己,，體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量，個個臉上洋溢著幸福的笑容,。

2,、在音樂特長生才藝展演活動中，我主要負(fù)責(zé)高三學(xué)生節(jié)目的選取,、排練,。節(jié)目排練形式多樣、內(nèi)容豐富,，經(jīng)過一個月的排練與成功演出,，學(xué)生在活動中陶冶了情操，展現(xiàn)了才華,，健全了人格,，培養(yǎng)了自信，收獲了知識,。

3,、讀書活動，在課余時間我會讀一些好書,，如：《幸福比優(yōu)秀更重要》 《人性的弱點(diǎn)》《窗邊的小豆豆》等,，并認(rèn)真寫了讀書筆記和心得體會。

4,、在課余時間,，我組建了陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán)，共40名成員,，課程安排在每周一晚上前兩節(jié)自習(xí)課,，4月中旬投入訓(xùn)練，6月初課程結(jié)束,。

1,、每周的教研活動，我都會積極,、按時參加,，認(rèn)真聽，認(rèn)真記,，積極發(fā)言等,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

2,、積極參與聽課、評課,，本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù)21節(jié),，從而學(xué)到很多不同的教學(xué)亮點(diǎn)。

教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的還不夠緊,，特別是如何讓學(xué)生扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)音樂的觀念和目的還有待提高和加強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的提高,，摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多講公開課和參加活動,，以鍛煉自己。

3,、與全體音樂教師共同組建好陜州區(qū)二高學(xué)生合唱團(tuán),。

4、合理安排,、兼顧好課程與活動,。

5、多關(guān)注學(xué)生,，多與學(xué)生溝通,，及時了解學(xué)生的想法和學(xué)習(xí)情況。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。

總之,，在本學(xué)期的工作中，我取得了一定的成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、發(fā)奮工作,、積極進(jìn)取、盡快成長,，把工作做的更好，爭取在下學(xué)期的工作中取得更大的進(jìn)步,。

高一年級音樂教學(xué)總結(jié) 高三音樂教學(xué)總結(jié)與反思篇三

高考已經(jīng)結(jié)束了,，美術(shù)專業(yè)取得了較好的成績，全班21個學(xué)生,，專業(yè)全部過關(guān),，最高分254分，最低分206分,。專業(yè)本科上線率為90.5%,，最后結(jié)合文化有13位同學(xué)本科上線，取得了前所未有的好成績,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校,。結(jié)合本次考試的試題和學(xué)生考試后的反映，分析后認(rèn)為主要具有以下幾方面的優(yōu)勢及存在問題,。

本屆學(xué)生在高一和高二都不是本人所教,，接手高三時，由于高二時素描和色彩課時安排不太合理,，導(dǎo)致色彩科目教學(xué)進(jìn)度落后,，學(xué)生色彩表達(dá)能力差，但素描基本功較好,。針對這一情況,，我及時調(diào)整教學(xué)方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段,，并利用課余時間加強(qiáng)抽查,、督促。學(xué)生由于發(fā)現(xiàn)了自身的差距,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)積極性較高，保證了學(xué)生專業(yè)水平的迅速提高,。

今年的考試在不斷變化,，但具體的方法一直沒有確定，所以我認(rèn)真分析考綱,，不放過一個可疑和不確定的地方,，多渠道去尋找相關(guān)資料，確定具體的考試模式,，讓學(xué)生進(jìn)行各種形式的訓(xùn)練,，從而保證了學(xué)生在高考時能沉著應(yīng)變,。

色彩默寫的內(nèi)容是多變的，有時很偏,。針對這一情況,，我對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)，以抓好基礎(chǔ)內(nèi)容為教學(xué)的根本,，對專業(yè)水平好的學(xué)生再進(jìn)行拓寬,。事實(shí)證明，這個方針是正確的,，高考試題中的所有物品都是我們平時訓(xùn)練的內(nèi)容,，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學(xué)生在高考中水平充分發(fā)揮,。

在高三教學(xué)中,，學(xué)生的水平高低不平，特別是幾個從文秘專業(yè)轉(zhuǎn)來的同學(xué)專業(yè)水平很差,，學(xué)生自己也很沒有信心,，猶豫不決。我做好他們的思想工作,，讓他們放下包袱,，并在教學(xué)中和課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，使他們的水平迅速提高,，終于在高考中取得了較滿意的成績,。

當(dāng)然，高三的教學(xué)研究中還存在著一些問題,，如：怎樣協(xié)調(diào)好專業(yè)與文化成績等,。還有待我在今后的教學(xué)中不斷深入?？傊?，抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度我將努力做好我的本職工作。